人教版初中物理 八年级下册 第八章 运动和力 超详细知识点总结思维导图版
牛顿第一定律
伽利略斜面实验： 在理想情况下,如果水平面绝对光滑,物体 受到的阻力为零,速度将不会减小,这时物 体将以恒定不变的速度永远运动下去。
阻力对物体运动的影响
法国科学家笛卡尔补充伽利略结论： 如果运动物体不受任何力的作用,不仅速 度大小不变,而且运动方向也不变,将沿原 来的方向匀速运动下去。
说明： 1、一切物体都具有惯性，惯性是物体 本身的固有属性。 2、惯性的大小只与物体的质量有关， 质量越大，惯性越大，运动状态越难改 变。 3、牛顿第一定律也叫惯性定律。
测量原理
1、产生条件
（1）两物体必须接触 （2）两物体之间相互挤压发生形变 （3）两物体之件缺一不可
滑动摩擦力的定义
两个相互接触的物体,当它们相对滑动 时,在接触面上会产生一种阻碍相对运 动的力,这种力叫做滑动摩擦力。
2、滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动方向相 反,而不是与运动方向相反,有时与运动方向相同。
拓展补充 3、摩擦力也不一定都是阻力,有时也可以是动力。
静摩擦
推物体但没推动
摩擦力
4、三种摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦
一切物体在没有受到力的作用时, 牛顿第一定律 总保持静止状态或匀速直线运动状态。
惯性
概念 物体保持原来运动状态不变的性质 现象及分析
力的平衡及平衡状态
物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运 动状态,那么这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。
二力平衡
二力平衡的条件
共物 等大 反向 共线
二力作用在同一个物体上 二力大小相等 二力方向相反 二力作用在同一条直线上
四个条件同时具备， 缺一不可
1、根据二力平衡的条件,已知一个力的大 小和方向,求另一个力的大小和方向
应用
2、利用二力平衡,找不规则物体的重心。 例如：寻找不一定均匀的薄板的重心。
关于牛顿第一定律的说明： 1、牛一定律不是实验定律，而是在大 量经验事实基础上推理概括出来的。 2、力不是维持物体运动的原因，而是 改变物体运动状态的原因。 3、在某一方向上不受外力或在某一方 向上受力为零也可应用牛顿第一定律。
测量滑动摩擦力
影响滑动摩擦力大小的因素
压力 接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大 接触面都额粗糙程度 压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
增大压力
增大摩擦方法 增加接触面粗糙程度
变滚动为滑动
利用与防止
减小压力
减小摩擦方法
使接触面更光滑 变滑动为滚动
使接触面分离
增大或减小
在粗糙的表面上推着物体运动 小车在力的作用下运动
人教版初中物理：各章思维导图
第十五章 《电流和电路》
第十六章《电压和电阻》
第十七章 《欧姆定律》
第十八章 《电功率》
第十九章 《生活用电》
第二十章 《电与磁》
第二十一章 《信息的传递》
第二十二章 《能源与可持续发展》
初中物理各章 思维导图
第一章《机械运动》
第二பைடு நூலகம்《声现象》
第三章《物态变化》
第四章《光现象》
第五章《透镜及其应用》
第六章《质量与密度》
第七章《力》
第八章《运动和力》
第九章《压强》
第十章《浮力》
第十一章《功和机械能》
第十二章《简单机械》
第十三章《内能》
内能
第十四章 《内能的利用》
八年级下册物理人教版思维导图
力力弹力重力力的概念力的作用效果力的三要素力的表示方法力是物体对物体的作用物体间力的作用是相互的使物体发生形变改变物体的运动状态大小、方向、作用点力的图示、力的示意图概念方向作用点弹簧测力计及其用法概念大小方向作用点物体由于发生弹性形变而产生的力垂直于接触面并且与物体发生弹性形变的方向相反在接触面上由于地球的吸引而使物体受到的力总是竖直向下物体的重心G=mg运动和力牛顿第一定律二力合成与二力平衡摩擦力力和运动的关系牛顿第一定律惯性内容理想实验法定义生活中利用和防止的事例同一直线上二力的合成二力平衡的条件 力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因 物体运动状态不变的原因：不受力或受平衡力产生条件影响摩擦力大小的因素增大和减小摩擦的方法种类 静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力压强压力压强液体的压强大气压强流体压强与流速的关系 定义公式单位增大或减小压强的方法p =F/S帕斯卡，简称帕，符号Pa 产生的原因特点 计算公式应用液体受重力且有流动性连通器、船闸产生的原因存在证明测定 沸点与气压的关系测量工具应用空气受重力且有流动性马德堡半球实验托里拆利实验气压计活塞式抽水机和离心泵浮力浮力物体的浮与沉计算浮力的常用方法定义方向大小浮沉条件控制浮与沉的方法浮沉条件的应用轮船潜水艇称重法阿基米德原理法二力平衡法简单机械杠杆变形杠杆斜面机械效率定义五要素杠杆的平衡条件 杠杆种类一点：支点二力：动力、阻力二臂：动力臂、阻力臂省力杠杆 费力杠杆等臂杠杆滑轮滑轮组定滑轮动滑轮实质实质特点特点优点n 的取值：s/h理想公式特点G h=Fl省力但费距离 有用功 额外功 总功机械效率。
完整版人教版初中物理第八章《运动和力》知识点大全
知识点 1：阻力对物体运动的影响1. 做实验：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法，是为了使小车滑到斜面底端时有同样的速度），阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来表现（转变法）。
2.实验结论：阻力越大 , 小车速度改变的越快；阻力越小 , 小车速度改变的越慢；3.推测：假如小车遇到的阻力为零，小车将做匀速直线运动。
（伽利略理想实验研究不受力的状况下保持匀速直线运动，笛卡尔提出静止的物体不受力的状况下保持静止。
）知识点 2：牛顿第必定律1.定律内容：全部物体在没有遇到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.增补：（1）“全部物体”指全部物体都满足此规律；（2）“不受力” 其实不是物体不受任何力，而是指物体在某一方向上合力为零也许完满不受力；（3）本来静止的物体，不受力就连续静止；本来运动的物体，不受力就连续做匀速直线运动；（4）牛顿第必定律是经过实验事实和科学推理得出的，它不可以能用实验来直接考据；（5）牛顿第必定律又称惯性定律。
知识点 3：惯性1.看法：全部物体都有保持本来运动状态不变的性质，这类性质叫惯性。
2.性质：惯性是物体自己固有的一种属性。
全部物体在任何时候、任何状态下都有惯性。
3.增补：（1）惯性不是力，不可以说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关。
（惯性与速度没关）（2）防范惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带等。
（3）利用惯性的现象：跳远助跑可提升成绩 , 拍打衣服可除尘，运动员助跑，撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上等。
（4）利用惯性解说现象：例：汽车忽然刹车时，乘客为什么向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚因为受摩擦力作用，随汽车忽然停止，而乘客的上身因为惯性要保持本来的运动状态，连续向汽车行驶的方向运动，因此汽车忽然刹车时，乘客会向汽车行驶的方向倾倒。
知识点 4：二力均衡1.均衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为均衡状态。
八年级物理思维导图
1.测量单位：
2.长度与时间的测量
长度基本单位：米（m） 时间基本单位：秒（s）
2.测量活动
3.测量活动
1.怎样比较运动的快慢：s/t
3.快与慢
2.匀速直线运动和变速直线运动
4.科学探究：速度的变化
.
3
界声 的 世
1.声音的世界
1.科学探究：声音的产生与传播
2.声音是怎样产生的：声音是由物体振 动产生的
2.噪音的防治
ห้องสมุดไป่ตู้
3.超声与次声
1.超声 2.次声
.
4
界光 的 世
1.光的神奇
1.光的反射
2.光的传播
3.光的反射定律：光反射时，反射光线，入射光线与法线在同 一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角等 于入射角。
2.平面镜成像 1.平面镜成像的特点：物体通过平面镜所成的像是虚像； 像与物体的大小相同，像到平面的距离与物体到平面镜 的距离相等，像与物体对于平面镜是对称的。
5.机械效率 2.无用的但不得不做的功叫额外功。=G轮h
3.总功减去额外功叫有用功。
4.公式：η＝W有/W总*100% 1.一个物体能对其他物体做功就具有能量，简称能，单位j。
6.合理利用机械能 2.运动具有. 的能叫动能
11
3.动能和势能统称机械能。
宙 小 1.走进微观
粒
子 与 大
1.分子间确实存在着空隙。
2.怎样描述力 的大小，方向和作用点。在物理学中，把它们叫做力的三要 素。
2.力的单位
3.力的示意图
3.弹力与弹簧测力计 1.弹力 2.弹簧测力计
4.来自地球的力
3.正确使用弹簧测力计
1.重力的大小：物体所受重力的大小跟它的质量成正比， 其比值是定值，约等于9.8N/kg.公式：G/m或G=mg。
八年级下册第八章《运动和力》章节复习专题 55张
物体处于静止状态或匀速直线运动状态
受力情况
运动状态
物体处于静止状态或匀速直线运动状态
物体不受力的作用 物体受力平衡（合力为零）
9
思维导 图
重难点 解析
典型例 题讲解
一、受力情况和运动状态的关系
如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔， 此过程中，空气对它作用力的方向 A
A．竖直向上 B．竖直向下 C．与运动方向相同 D．与运动方向相反
为___7_5_0_N，方向为_竖__直___向．上
22
思维导 图
重难点 解析
相互作用力和平衡力
相互作用力： 大小相等、方向相反
平衡力：大小相等、方向相反
作用在同一直线上，作用在不同物体上
作用在同一直线上，作用同一物体上
典型例 题讲解
课堂小 测
23
没有共线
不作用在同一个物体上
力的方向没有相反
大小不等
A.网袋静止时，它受到的总重力与它对绳子的拉力是一对平衡力 B.金属球转动过程中，它受到的重力与绳子对它的拉力是 一对平衡力 C.金属球转动过程中，运动状态不变 D.实验表明，改变物体的运动状态需要力
18
如图甲所示，水平向右运动的汽车里挂着一个小球，当出现图示的情景时，
小球受到的__不___是___(选填“是”或“不是”)平衡力，汽车在做__加___速___
A .竖直向上 B .竖直向下
A
C .水平向左
D .水平向右
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如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上， 当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（ D ） A. 40N B. 30N C. 20N D. 10N
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第七章⼒
第⼋章运动和⼒
第九章压强
第⼗章浮⼒
第⼗⼆章简单机械
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环球物理
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2020版初中物理运动和力思维导图
同体：两个力要作用在同一个物体上
等大：两个力大小相等
反向：两个力方向相反
共线：两个力作用在同一直线上
惯性不是力
一切物体在任何情况下，都有惯性惯性与速度大小无关
物体不受力
物体受平衡力的作用
条件
物体运动状态不变，可能不受力，也可能
受平衡力
物体运动状态改变，一定受非平衡力
注意
定义：物体保持原来运动状态不变的性质影响因素：物体的质量越大，惯性越大
内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速
直线运动状态或静止状态
意义：是在大量的实验基础上，经过推理而得出的说明：力是改变物体运动的原因，不是维持物体运动
状态的原因
运动和力
惯性
牛顿第一定律
运动和力的关系
二力平衡
平衡力：物体受到几个力的作用时，如果运动
状态不变，我们就说这几个力平衡适用范围。
(完整版)人教版八年级物理下册第八章第三节摩擦力思维导图
Hale Waihona Puke The shortest way to do many things is to only one thin
7 增大有益摩擦的方法：
， 8 减小有害摩擦的方法：
A、增大压力 举例：捏车闸 B、增大接触面的粗糙程度 。举例：鞋底 的花纹
A、减少压力 举例;禁止超载 B．减少接触面的粗糙程度；举例：冰壶运动 C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦 举例：滚动轴承 D、 使两接触面分离 举例：加润滑油、气垫船 )。
The shortest way to do many things is to only one thin
8.3 摩擦力
1 定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对滑动或相对滑动趋势时，在接触面 上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。
2 产生条件： 3 种类：
A、物体相互接触并且相互挤压；B、 发生相对运动或相对运动趋 势。
A、滑动摩擦力 力
B 静摩擦力、C 滚动摩擦
4 影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度 。
5 方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）
6 测量摩擦力方法： 用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与拉力大小相等。 原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡）
八年级物理人教版第八章运动和力(整章知识详解)图文结合
刹车前人处于运动状态，当汽车刹车时，人 的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性， 会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时， 人会前倾。
八年级物理第八章运动和力
那么下图中，汽车做什么运动？
汽车减速 （向后运动） 汽车加速 (向前运动) 当汽车加速时，人的脚底由于摩擦而随之加 速运动，而人的上身由于惯性，仍保持原来慢速 行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。
活动二：研究两个力方向的关系对平衡的影响。
在两边挂上等重的钩码，将塑料板稍向下 移动，使两个拉力的方向并不相反。放开塑料 板后，塑料板将__向__上__运__动___。待塑料板静止 时，两个拉力的方向__相__反_______。 结论：要使两个力互相平衡，两个力的方 向必须_相__反___。
八年级物理第八章运动和力
八年级物理第八章运动和力
那么怎样的两个力才算是一对 平衡力呢？
八年级物理第八章运动和力
二、探究二力平衡的条件
1、提出问题： 二力平衡要满足什么条件？ 2、作出猜想(从力的三要素来考虑)： 两个力的大小如何、方向如何、是否 同一物体、是否在同一直线。
八年级物理第八章运动和力