师德师风家长评价表(精选.)
邓楼小学师德师风家长评价考核表
班级 学生姓名 2014年 3 月 25日
备注：教师综合得分满分为100分，根据各项综合情况给出相应的分值。
邓楼小学师德师风家长评价考核表
班级 学生姓名 2014年 3 月 25日
序号 内 容 家长评价（请在下面打∨） 语文教师 数学教师 英语教师
好 中 差 好 中 差 好 中 差
1 教书育人，为人师表，尽职尽责。
2 遵守社会公德，依法治教。
3 工作期间不做与教学工作无关的事。
4 每天布置的作业量合理，孩子不感到负担重。
5 严谨治学，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
6 团结协作，关心集体，维护学校荣誉。
7 遵守学校作息时间，不迟到、不早退。
8 坚守岗位，不空堂不私自调课代课和改变教学任务。
9 衣着整洁得体，不穿背心、拖鞋进教室。
10 热爱学生，尊重学生，说话举止文明。
11 有爱心，不歧视或讽刺挖苦学困生或有问题的学生。
12 忠于本职工作，不无故旷工或脱病请假从事其他活动。
13 经常进行家访，与家长平等相处，不训斥家长。
14 不接受家长馈赠。
教师综合得分
备注：教师综合得分满分为100分，根据各项综合情况给出相应的分值。
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序号 内 容 家长评价（请在下面打∨） 语文教师 数学教师 英语教师
好 中 差 好 中 差 好 中 差
1 教书育人，为人师表，尽职尽责。
2 遵守社会公德，依法治教。
3 工作期间不做与教学工作无关的事。
4 每天布置的作业量合理，孩子不感到负担重。
5 严谨治学，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
6 团结协作，关心集体，维护学校荣誉。
7 遵守学校作息时间，不迟到、不早退。
8 坚守岗位，不空堂不私自调课代课和改变教学任务。
9 衣着整洁得体，不穿背心、拖鞋进教室。
10 热爱学生，尊重学生，说话举止文明。
11 有爱心，不歧视或讽刺挖苦学困生或有问题的 学生。
12 忠于本职工作，不无故旷工或脱病请假从事其他 活动。
13 经常进行家访，与家长平等相处，不训斥家长。
14 不接受家长馈赠。
教师综合得分
评语大全之对教师师德师风评语
对教师师德师风评语【篇一：学生对教师师德师风评价表】学生对教师师德师风评价表【篇二：教师师德师风评价表】教师师德师风评价表（教师用）被评价教师：教师师德师风评价表（学生用）被评价教师：教师师德师风评价表（家长用）被评价教师：【篇三：师德师风自我评价】师德师风自我评价我到博文工作将近一年了，作为大学教师的我，对教师的师德师风有了更高一层的认识。
下面从几个方面谈谈自己对师德师风的一点认识：一、思想认识首先是对高校教师特点的认识，比起中学教师，高校教师显著特点是：在教育教学事业的蓬勃发展的过程中，最大限度地体现自我价值、追求自主性、个体化、多样化和创新精神。
其次对教育对象——大学生特点的认识，大学生的主要任务仍是学习。
然大学学习有其特殊性。
第一、专业性特点。
大学是为国家培养高级专门人才的，所以大学生的学习具有一定的专业方向性。
第二、自主性特点。
大学生在学习的过程中，主观能动性增强，改变了中学时期对教师和课本的依赖心理。
学习的自主性还表现在学习的多渠道性，即可以在学校提供的条件下，通过各种不同的渠道和途径，如学术报告、知识讲座、各种讨论会、社会调查等，丰富和发展自己的知识和能力。
第三、实践性特点。
这是说大学生在课堂上、书本上学习的基本知识和基本理论，要通过参加一些实践性环节加以巩固，增长一些书本上学不到的知识和技能。
第四、创造性特点。
这是指在学习过程中的创造意识和创造活动。
这是有大学生自身的特点和大学教育的特点决定的。
二、教学工作对于教育教学工作，我时时处处严格要求自己，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识。
我始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务实求真，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的教学手段灵活运用于数学课堂教学中，努力培养学生的合作交流。
师德师风建设问卷调查表(学生、家长、教师问卷)
师德师风建设问卷调查表学生评价教师问卷教师任教年级主任教科目亲爱的同学：你好！为了更好地了解教师的教学情况，让你们享受到更好的教育，特下发此表，请你根据实际情况如实填写。
此调查表不填写你的姓名。
1。
你认为该教师的责任心强不强？ (）A责任心强B责任心一般C责任心不强2.你对该教师的课堂教学感兴趣吗?（）A很感兴趣B一般C不感兴趣3.该教师有无未备好课随意或糊弄讲课现象？(）A 没有B 有过C经常4。
该教师在讲课过程中是否出现科学性、知识性错误？()A 没有B 有过C经常5。
该教师板书是否工整、规范？（)A工整规范B较为规范C字迹潦草6.该教师是否穿不文雅的服装或奇装异服上课？（)A从未 B 有过C经常7.该教师举止是否文明，是否讲粗话、无理的话？()A 没有B 有过C经常8。
该教师上课经常迟到、早退吗？（）A 从不迟到早退B 偶尔迟到早退C 经常迟到早退9。
该教师上课时抽烟吗?（）A 没有B 偶尔C有很多次10。
该教师是坐着给你们上课的吗?（）A 从不B 偶尔C经常11。
该教师在上课时接打手机或使用其它通讯工具吗?（）A 从不B 偶尔C经常12。
该教师有过喝酒后给你们上课的现象吗？()A 没有B 有过C经常13.该教师对同学们关心、爱护吗？（）A十分关心 B 关心 C 不关心14。
该教师有讽刺、挖苦、歧视、侮辱差生的现象吗？（)A 没有B 有过C经常15.你觉得该教师能平等对待每一个学生吗？（）A 平等对待B比较平等对待C不平等对待16.该教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象？( )A没有B有时有C经常有17.该教师对违犯纪律的学生（)A耐心解释，认真沟通 B 大声呵斥 C 罚站或者做其它事情18。
该教师利用课余时间对学生进行辅导（）A 经常B 偶尔有C没有19。
你对该教师布置的作业及作业批改情况满意吗？( ）A满意B一般C不满意20.该教师是否利用节假日进行有偿家教？（）A 没有B 有过C经常说明：1.此表由学校组织下发,收集、统分、存档。
中小学教师师德师风考核评价表
教师姓名
项目
评价标准
自评得分*30%
他评
得分
*30%
领导评价得分*30%
学生评价*10%
备注
一、政治坚定，依法执教（10分）
1．认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，崇尚科学，不信邪教，不搞封建迷信活动。（5分）
4．其他违反法律、法规及政令的行为。
二、文明理性，爱岗敬业（20分）
1．热爱教育事业，有强烈事业心，爱校如家；（2分）
2．讲奉献、比贡献、公而忘私，淡泊明志、辛勤工作，教书育人；（2分）
3．认真履行岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责；（4分）
4．注意培养学生良好的思想、道德、文化科学素质，促进学生全面发展。（4分）
（二）下列表现属违背师德行为，必须杜绝(具有下列行为扣减1—12分)：
1．对待学生冷酷、粗暴，体罚、辱骂、殴打学生，侮辱学生人格。（扣12分)
2．歧视、排斥学困生，对辍学学生不家访、不劝学。（扣5分)
3．散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。（扣12分)
4．对学生放松管理，由此引发事故。（扣12分)
四、勤奋学习，业务精通（１0）
1.树立优良学风及终身学习的观念，刻苦钻研业务，努力提高教学水平；（2分）
2.自觉加强理论修养，坚持理论联系实际；（2分）
3.尊重教育科学和教育规律，按教育规律办事；（2分）
4.坚持教育创新，改进教育教学方法和手段，讲求教育教学艺术，提高教育教学水平；（2分）
5.注意减轻过重的课业负担，全面实施素质教育。（2分）
（二）下列表现属违背师德行为，必须杜绝(具有下列行为之一者该项不得分)：
师德师风学校评价表
师德师风学校评价表___师德师风学校评价表教师姓名。
时间：序号项目主要内容分数标准得分1 积极参加政治、业务研究和集体活动（包括例会、集会）；服从领导分配，组织纪律观念强，自觉遵守《教师法》《教育法》《义务教育法》；违反国家法律法规等由司法机关依据法律法规论处；违反学校某项规章制度，情节较轻扣3分，情节较重扣5分。
缺席一次扣1分，旷会一次扣2分；迟到、早退一次扣0.5分。
在公共场合散布消极言论扣2分。
工作不服从分配，斤斤计较每次扣5分。
积极上进，积极参加“八德”教育活动。
退一次扣0.5分。
2 遵纪守法，自觉遵守教育行政部门和学校的各项规章制度，做到不违章、不违纪。
5分3 热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。
工作不敷衍塞责。
积极组织和参加间操及大课间活动。
完成不好的扣1分。
关注学生的思想品行，重视培养学生的全面发展。
扣1分，擅离职守造成岗位空缺，发现一次扣2分；迟到、早退一次扣0.5分。
不按时完成学校工作，每次扣2分。
4 关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。
不挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
10分5 主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
5分6 尊重同志，相互研究、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
不讽刺、挖苦、歧视学生，经核查属实，一次扣2分；情节较重扣2分。
侵害学生合法权益酌情扣1-5分。
遇事不制动与学生家长及时沟通，视情节扣1-3分。
难学生家长，与家长发生顶撞视情节扣3-5分。
无理取闹，与同志发生纷争的争吵，或挑起同志间争吵的扣5分。
工作推诿，扯皮，造成失职，使学校工作受到影响扣5分。
7 发扬奉献精神，抵制不良风气，不利用工作职务之便谋取私利。
教师有偿补课和巧立条目乱收费，向学生推荐报刊、教辅资料、学具等以谋私利，此项不得分。
并按学校及上级规定进行处罚；学校领导关注。
师德师风考核学生评价表
3.学校提供必要的培训和指导，帮助教师了解评价内容，确保教师能够在评价中正确地展现自己的教育教学水平和师德师风。
十六、评价数据的处理与分析
1.考核小组在收集评价表后，应采用科学的方法对数据进行处理，确保评价结果的客观性和公正性。
2.学校通过开展丰富多样的师德师风教育活动，营造尊师重教的良好氛围。
3.学校加强与社会的互动，积极听取家长和社会各界的意见和建议，不断改进师德师风建设工作。
本评价表旨在通过学生评价，促进教师师德师风的提升，推动学校教育教学质量的提高。从评价目的、指标、方法，到评价结果的处理、运用和监督，学校都进行了详细的规定和部署。通过细化评价标准、反馈评价结果、实施激励机制、持续改进评价工作等措施，学校将不断优化教师队伍，提升师德师风建设水平。在全体师生的共同努力下，学校师德师风建设将不断取得新的成果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
2.对评价结果进行统计分析，找出教师队伍中普遍存在的问题和个别突出的问题，为学校制定针对性的整改措施提供依据。
3.学校应定期发布评价分析报告，向全体教师公开评价结果和整改建议。
十七、教师个人发展规划
1.教师应根据评价结果，结合自身实际情况，制定个人发展规划，明确职业成长目标和提升方向。
2.学校为教师提供必要的支持和资源，如专业培训、教学研讨等，帮助教师实现个人发展规划。
十一、评价标准细化
1.敬业精神
-优秀：主动承担教育教学工作，对学生关爱备至，深受学生尊敬和喜爱。
-良好：认真负责教育教学工作，对学生有较好的关心和指导，得到学生认可。
-一般：基本能完成教育教学任务，对学生有一定程度的关心，但存在不足。
小学师德师风考核鉴定表自我评价(通用14篇)
小学师德师风考核鉴定表自我评价（通用14篇）小学师德师风考核鉴定表自我评价1作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查：1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的'思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。
2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在语文？课上，我把语文？知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！小学师德师风考核鉴定表自我评价2师德，自古就是“教书育人，为人师表”。
但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
师德师风考核评价表如何填写
3.教师对评价结果有异议的，可在公布之日起5个工作日内向学校提出书面申诉；
-学校应在收到申诉后15个工作日内给予答复，并进行相应的复查。
4.学校应根据评价结果，对教师师德师风建设工作中存在的问题进行整改；
-整改措施应具体可行，确保师德师风建设工作得到有效提升。
-是否关心民生，关注社会热点问题，为社会发展贡献力量。
二、评价情况，对照考核项目进行自我评价，填写自评表；
-自评结果作为评价的重要依据。
2.同行评价（30%）
-同事之间相互评价，填写同行评价表；
-同行评价结果作为评价的重要依据。
3.学生评价（20%）
-学生对教师的教学、管理等方面进行评价，填写学生评价表；
-组织领导工作应明确责任，细化任务，确保各项工作落实到位。
2.学校应提供必要的资源保障，包括人员、资金、设备等；
-保障措施应确保评价工作的正常开展，提高工作效率。
3.学校应加强师德师风考核评价工作的宣传和培训，提高教职工的认识和能力；
-宣传培训工作应常态化，形成良好的师德师风建设氛围。
十二、激励机制
七、培训与改进
1.学校应定期组织师德师风培训，提高教师的师德素养；
-培训内容应包括法律法规、职业道德、心理健康等方面。
2.教师应积极参加学校组织的各项培训活动，主动提升自身素质；
-参加培训的记录将作为教师考核的参考依据。
3.学校应鼓励教师进行教育教学改革，探索符合学生发展的教育方法；
-改革成果将作为教师评价的重要内容之一。
4.评价表需在规定时间内提交，逾期无效。
四、评价结果应用
1.评价结果作为教师师德师风考核的重要依据，纳入教师绩效考核；
师德师风考核评价表
2 规范性引用 《中华人民共和国合同法》
《龙腾公司合同管理办法》
3 定义、符号、缩 略语 无
4 职责 4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。
4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。 4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。
30
1、尊重同事，真诚合作，不闹无原则纠纷，不传
4
尊重 播流言蜚语，不恶语伤人。 同志 2、说话对人对己都要负责， 真诚地向同志提出建
10
设性建议，自觉维护自己及其他教师的声誉。
1、按时认真地参加升旗仪式；爱护公物，节约水
电，及时关闭门窗，讲究卫生，保持室内外整洁。
2、认真参加政治学习，不迟到早退，有事办好请
假手续。认真做好学习笔记，不做与政治学习无
关的事。
3、上班时间保持办公室安静，不串岗闲聊，不做
5
以德 与教育教学无关的事。 修身 4、上班期间，不玩电脑游戏、上网聊天等与教育
40
教学无关的事。
5、语言规范健康，举止端庄，在校期间不穿与教
师身份不符的服装。男教师不留长发，女教师不
能做夸张的发型，不涂彩色指甲油，反对浓妆。
事求是记录值班情况， 保证学校整洁， 师生安全。
1、全面贯彻教育方针，面向全体学生，尊重学生
人格，平等公正对待学生，做到严格要求，耐心
2
热爱 教学，教师与学生交流使用普通话。 学生 2、不利不体罚和变相体罚
学生。
3
教书 1、认真负责做好教育工作；并认真做好记录。 育人 2、教育学生注意安全等事项，规范学生言行。
舞钢市第一高级中学师德师风评价表
舞钢市第一高级中学师德师风评价表
前10项中违者填0，尊者填50，后7项分数不可超过最大值
姓名 黄淑霞 姬华鹏 姬文彦 贾 藏 康天宇 柯 超 李华 李翠花 李国顺 李贺 李秋粉 李书勤 李天顺 李喜伟 李向丽 李晓宏 李亚鹏 李乔 刘 芳 刘 锋 刘伟 刘贝贝 刘国豪 刘国辉 刘鸿梅 刘建申 刘可君 刘新红 刘彦斌 卢松华 雷佰喜 鲁克勤 路向阳 罗瑞锋 罗振奇
不乱收费 不传播封 不损学生 不因教师教 不向学生 严肃考纪考 在工作期 爱国爱 不擅推销 节假日不 建迷信和 人格不体 学原因出现 及家长索 试不伙同学 间不经商 党 学习资料 有偿家教 歪理邪说 罚学生 流生现象 要钱物 生徇私舞弊 炒股票等 用品等 填50或0 填50或0 填50或0 填50或0 填50或0 填50或0 填50或0 填50或0 填50或0
不参加赌 工作期间 顾全大局 不说做有 在课堂中 加强业务 上课不旷 博及违法 不玩游戏 工作服从 损团结的 不使用通 学习参加 课不迟到 社团活动 观娱乐片 分配 话事 讯工具 教研活动 早退 填50或0 最多10 最多10 最多5 广普通 综合得分 话 最多8
不参加赌 工作期间 顾全大局 不说做有 在课堂中 加强业务 上课不旷 博及违法 不玩游戏 工作服从 损团结的 不使用通 学习参加 课不迟到 社团活动 观娱乐片 分配 话事 讯工具 教研活动 早退 填50或0 最多10 最多10 最多5 最多2 最多5 最多10
坚持使用 推广普通 综合得分 话 最多8
舞钢市第一高级中学师德师风评价表
前10项中违者填0，尊者填50，后7项分数不可超过最大值
姓名 曹新江 常松森 常艳华 陈 闯 陈 留 陈登峰 陈建华 陈明召 陈薇薇 陈优嘉 楚新伟 崔会红 丁卓鹏 董静 董士方 范娟 范艳红 范卓敏 冯成 冯彩云 冯利平 付广先 高益民 关素昭 关新娟 郭冠军 郭国良 郭继锋 郭瑞宾 郭松花 何月玲 胡松鹤 胡艳华 华亚君 黄 娟
师德师风考核表
11.2
34、积极参加业务培训，按要求完成继续教育规定的学时学分
4
35、参加对口学历培训，达到国家规定的学历要求
4
36、每年撰写一篇以上专业论文,阅读一本教育专著。
3
总评分
100
89。4
10、未完成后勤管理任务或教学任务，扣5分。
11、不备课上课或无教案（导学案）上课,每节扣1分;作业分量少且未批改，或组织学生为自己批改作业，扣3分。讲课问卷调查不受学生欢迎扣2分.
20
6、志存高远，乐于奉献，以工作为重，不计得失
4
7、责任心强，工作期间不迟到、早退,没有缺旷现象发生
4
8、教学环节落实到位.备课有个性，讲课有新意，批改认真仔细，辅导照顾全体
2、在教学中出现诋毁社会主义制度、党和国家及领导人的言行，扣5分.
3、在教学中误导学生不爱国,不爱社会主义，不遵纪守法,扣5分。
4、教学中出现违背党和国家方针政策的言行，扣5分.
5、无故不参加政治学习的，每次扣2分；
6、未积极履行教师职责，学生满意度测评低于60%；扣5分。
15
2、认真学习教育法律法规，能用法律法规来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。
2
22、掌握并运用现代教育技术，提高教育教学效果
2
为人
师表
(15分)
23、坚守高尚情操，知荣明耻,严于律己，以身作则。
3
21、严重违反师德规范，涉黄、涉赌、涉毒造成恶劣影响,师德考核不合格；
22、性骚扰学生或者性侵学生，师德考核不合格。
23、参与赌博游戏等影响正常教学工作的，扣10分。
24、出入低俗娱乐场所，造成不良社会影响，扣5分。