信息技术五年级上册教学计划
2016—2017学年度第一学期
小学信息技术五年级上册教学计划
一、教材分析
选用的教材是人民教育出版社的《小学信息技术》五年级上教材。此
册教材分五个单元，第一单元“演讲好帮手”，第二单元“制作演示文稿”，
第三单元“让幻灯片更漂亮”，第四单元“编辑演示文稿”，第五单元“放
映演示文稿”。有以下特点：
1、让学生掌握powerpoint操作技能，掌握幻灯片制作、设置等的基
础知识。
2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科
学、用科学的方法处理信息的意识。
3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维
及创新能力，进行创新实践。
5、培养学生对学校的热爱，在思想上、德育上培养学生积极向上，
热爱校园的美好情操。
6、 学生在信息技术教学中会从网络上获取大量的信息,这些信息需要
教师进行筛选和过滤。筛选的工作,需要我们认真备好课,精心组织和准备
好教学内容,从大量的信息中选取有教育意义、内容健康、积极向上的,让
学生体验,从而进行心灵上的净化与熏陶。
二、学情分析
学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具
体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。
对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，
他们的观察才能持久和有效。
三、教学重难点
1、培养学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解
和处理。
2、通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让
学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的
应用方法。
3、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存
在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初
步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。
四、教学目标
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、学生能比较全面第了解、掌握演示文稿的制作和设置等的基础知
识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识
处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
3、声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等多个领域，
让学生从多方面来感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。
4、 在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的
多媒体资源进行学习，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生
创新意识。
6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处
理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
五、教学措施
采用任务驱动的等多种教学方法，鼓励学生自己动手操作。
1、多动手实践，掌握基本的技能与操作技巧，培养学生良好的信息
素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会
的学习、工作和生活打下必要的基础。
2、应用知识，形成能力，通过上机实践，课后作业练习，解决实际
问题，减少再现式学习，以培养学生的能力。
3、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力
度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作考核：对学过的
每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
4、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认真
组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思
维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发
学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，
以培养学生的特长。
5、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。
6、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。
7、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
安国中心小学 李文兴
二零一六年八月二十二日
五年级上册信息技术教学计划
五年级上册信息技术教学计划第一课：计算机的基本操作1. 学习计算机的基本组成和功能，了解中央处理器、内存、硬盘等硬件设备的作用。
2. 学习计算机的开机和关机操作，并了解电脑开机后的主界面和常用图标的含义。
3. 练习使用鼠标和键盘进行基本的操作，如单击、双击、拖放等。
第二课：文字处理软件的基本操作1. 学习使用文字处理软件，如Word，了解文字处理软件的基本功能。
2. 练习新建、打开、保存文档，并学习如何选择字体、字号、颜色等格式。
3. 学习插入图片和表格，并学习如何设置页面布局、页眉页脚等。
4. 练习使用文字处理软件进行简单的文字编辑，如输入、删除、复制粘贴等。
第三课：电子表格软件的基本操作1. 学习使用电子表格软件，如Excel，了解电子表格软件的基本功能。
2. 练习新建、打开、保存电子表格，并学习如何输入数据、修改数据格式等。
3. 学习使用函数进行简单的数据运算和统计，并学习如何制作简单的图表。
4. 练习使用筛选、排序等功能进行数据分析。
第四课：图形处理软件的基本操作1. 学习使用图形处理软件，如Paint，了解图形处理软件的基本功能。
2. 练习绘制和编辑简单的图形，如线条、矩形、椭圆等，并学习如何填充和描边。
3. 学习使用画笔工具和填充工具进行自由绘制，并学习如何使用橡皮擦和修饰工具。
4. 练习使用图形处理软件进行图片的剪裁、旋转和缩放。
第五课：网上冲浪与网络安全1. 学习如何使用浏览器上网，并了解常见的网站和搜索引擎。
2. 学习如何进行简单的网页浏览和网页链接的点击。
3. 学习如何防范网络诈骗和保护个人信息的安全。
第六课：计算机专题知识1. 了解计算机的历史发展和科学家的贡献。
2. 了解计算机的分类和应用领域。
3. 学习计算机的常见问题和解决方法，如病毒防治、系统优化等。
第七课：编程启蒙1. 学习编程的基本概念和原理，了解计算机程序的工作原理。
2. 学习使用Scratch图形化编程工具进行简单的编程控制。
人教版小学五年级信息技术上册教学计划（精选3篇）
人教版小学五年级信息技术上册教学计划（精选3篇）人教版小学五年级信息技术上册教学计划篇1教学目标1、了解信息技术的发展与图片处理技术的进步和变迁，学会光影魔术手软件的旋转、裁剪、简单数码暗房、花边、等简单处理技术，并能综合应用软件的多项工具进行设计、创作简单的作品2、培养学生学习用计算机处理图片的兴趣和能力，提高学生的审美能力。
3、通过学习电子表格的设计制作和基本应用，让学生初步学会用计算机处理数据，培养学生运用现代信息技术工具解决实际问题的意识和能力。
4、通过运用“自动套用格式”选项设置表格，了解更多表格格式，让学生尝试应用“格式”菜单其他选项，培养学生自主探索、举一反三的应用能力，通过规范和美化表格，培养学生的审美能力。
5、培养学生自主获取、处理、表达和运用信息的能力6、让学生学会如何正确摆放计算机，学会如何合理分配和使用好计算机的磁盘空间，能简单维护计算机。
教学内容1、微机室上课要求，图片与信息技术2、神奇的光影魔术手3、玩转艺术照，如何使照片看起来更美丽4、精美的边框，如何制作大头贴5、制作偏凉的台历6、认识Excel，熟悉各菜单7、表格巧设计，制作美观的表格8、算算知多少9、自己动手制作美观的表格，并计算相应数字10、怎样将表格演变成直观统计图11、我们去旅游，这样制作一张旅游费用的计算比较表12、正确使用计算机，使用过程中我们应该注意些什么13、合理的使用计算机14、用光影魔术手制作自己的精美大头贴15、复习巩固本学期所学内容，自由练习16、评估学生学习情况人教版小学五年级信息技术上册教学计划篇2为进一步加强班级管理,培养学生的良好生活习惯和文明习惯,努力形成良好的班风和班纪,依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,根据我班学生实际,特制定如下实施方案。
1、突出进行生活习惯养成教育。
主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯,使学生懂得一些生活常识,养成良好的生活和卫生习惯。
2024小学信息技术五年级上册教学计划(2篇)
2024小学信息技术五年级上册教学计划教学目标：1.了解计算机的基本知识和原理，掌握计算机操作的基本技能。
2.培养学生的观察、分析、解决问题的能力，培养学生的创新思维和创造力。
3.激发学生的兴趣，培养学生主动学习和自主探究的能力。
教学内容：1.计算机的基本知识和原理2.文字处理软件的基本操作3.图像处理软件的基本操作4.制作简单的网页5.常见的网络应用软件的使用教学计划：第一课：计算机的基本知识和原理1. 介绍计算机的定义和基本组成部分2. 讲解计算机的工作原理和分类3. 培养学生对计算机的兴趣，激发其学习的动力第二课：文字处理软件的基本操作1. 介绍文字处理软件的定义和常见的文字处理软件2. 讲解文字处理软件的基本操作，包括新建、保存、编辑、格式设置等功能3. 练习使用文字处理软件，完成一份简单的作文第三课：图像处理软件的基本操作1. 介绍图像处理软件的定义和常见的图像处理软件2. 讲解图像处理软件的基本操作，包括打开、编辑、调整图片大小和颜色等功能3. 练习使用图像处理软件，制作一份简单的贺卡第四课：制作简单的网页1. 介绍网页的概念和基本结构2. 讲解网页制作软件的基本操作，包括添加文本、图片、链接等功能3. 练习使用网页制作软件，制作一个简单的个人网页第五课：常见的网络应用软件的使用1. 介绍常见的网络应用软件，包括邮件、即时通讯、网络搜索等2. 讲解这些应用软件的基本操作和注意事项3. 练习使用这些应用软件，完成一些简单的任务，如发送邮件、搜索信息等第六课：综合应用1. 综合运用前面学到的知识和技能，制作一个包含文字、图片、链接的网页2. 结合其他学科的内容，制作一个小学的主题网页，如科学常识、文学作品展示等教学方法：1. 讲授与实践相结合，理论与实践相结合，通过讲解和实践操作相结合的方式，帮助学生更好地掌握知识和技能。
2. 引导学生主动学习和自主探究，通过自主学习和思考的方式，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
人教版五年级上册信息技术教学计划（通用11篇）
五年级上册信息技术教学计划人教版五年级上册信息技术教学计划（通用11篇）时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的人教版五年级上册信息技术教学计划，希望对大家有所帮助。
五年级上册信息技术教学计划篇1一、全册教材分析根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求和基础教育新课程改革的需要，五年级上册教材渗透了新课程改革的理念，充分考虑了学生的年龄特征和认知结构，合理拓展了信息技术学科的内涵，注重创设高度真实的学习情景，帮助学生根据实际需要，在真实有趣的情景中掌握实用的、易迁移的知识与技能。
本册教材注重了动手与动脑相结合，提升了学生的道德修养。
本册教材共分两个单元，第一单元是学习制作多媒体演示文稿，第二单元是学习信息共享与安全。
二、教学目标模块一制作多媒体演示文稿1、了解幻灯片窗口组成2、初步学会设计制作图文并茂的幻灯片3、能学以致用，根据需要制作演示文稿4、通过制作和欣赏幻灯片渗透情感体验教育模块二1、了解信息概念2、了解常见的信息技术在生活中应用3、培养学生信息共享与安全意识4、初步树立信息知识产权概念意识三、教学重点难点1、在幻灯片中设置超链接2、在幻灯片中定义动作四、教学方法、措施1、寓教于乐法2、情境创设法3、任务驱动法4、尝试探究法5、合作学习法五、教学时间安排教学新课合计12节综合练习合计4节单元测验合计2节期末综合复习与练习4节累计22节五年级上册信息技术教学计划篇2学生知识现状分析通过上学年的学习，学生对文本编辑有了进一步的提高，大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
但是，学生对本学科的学习积极性还是比较高。
本学期教学主要任务和要求1、学习Wrd软件的图文混排功能，结合自身实际需求，制作小报。
2、养成良好的电脑操作习惯，学习电脑的一般性的安全防护。
2024年五年级信息技术教学计划集锦四篇
2024五年级信息技术教学计划集锦四篇五年级信息技术教学计划篇1促进小学生全面发展，培养自主主动的学习兴趣，加强人文素养的积累，使学生能健康地发展，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
通过开展信息技术活动，让学生掌握一定的计算机基础知识和基本技能，尽量达到教学大纲的要求，使学生对计算机知识有一个全面的了解，并在此基础上培养学生对计算机的兴趣和意识，提高其科学文化素质。
通过对微机课程的教学，进一步对学生进行思想文化素质教育，发奋学习，努力进取使学生养成良好的学习习惯。
具备良好的道德修养，爱护公共设施，保护好微机的使用。
逐渐养成认真学习、课前预习、课后复习的良好习惯。
一、为使学生对此门课程能够较好的掌握，对学生提出如下要求：1、要求学生课前预习，上课认真听讲并及时做好笔记，课后认真复习，课中强化记忆。
2、实践操作中拥有一个良好的上机氛围，不准带危险物品上机，不准无故破坏公共设施，认真遵守微机室规则，不准大声吵闹宣哗，认真完成作业。
3、上机时需对号入座，不准你来我往，东窜西跳，保持一个安静、整齐的上机氛围。
4、不明之处要事先询问，不准乱操作微机。
5、现代教育技术与学具应用：信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势，它应用着现代最先进的教育教学工具，学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。
在教学过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力，以培养他们的创新实践能力。
二、学生基本情况分析：五年级只有1个教学班，共有学生37人。
他们对计算机来说很感兴趣，通过观察了解，学生们的情况大致有以下几点：1、小学学生的学习由原来的一无所知到初步领会和掌握，为使今年的更好学习奠定了一个较好的基础。
今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度进行指导，这样有利于学生自身素质的提高和教学成绩的提高。
2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。
教科版小学《信息技术》五年级上册教学计划
教科版小学《信息技术》五年级上册教学计划教材目标1. 建立信息技术思维模式，研究媒体资料的使用与处理。
2. 强化基本操作技能，熟练掌握办公软件的使用，并进行简单的应用。
3. 知道万维网的作用，能使用浏览器浏览网站，并会进行简单的检索与使用。
4. 初步研究编程思想，使用Scratch进行程序设计，养成良好的信息素养和创新思维。
教学重点1. 能够使用各种媒体资料，并对不同类型的数据进行存储与处理。
2. 熟练掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的使用方法，并能运用于日常生活与研究中。
3. 熟悉浏览器的使用，知道网络安全的基本知识，能够使用网页检索信息。
4. 熟练使用Scratch进行程序设计，掌握基本编程思想。
教学难点1. 学生可能对编程思想和逻辑理解不够深刻，难以掌握Scratch 等软件。
2. 学生可能缺乏对媒体资料的分析能力，难以掌握数据的分类和整合方法。
教学内容第一单元信息的处理1. 信息的分类和整合。
2. 不同类型的数据处理方法。
3. 课外阅读：《神秘的宇宙》。
第二单元办公软件的使用1. Word、Excel等办公软件的基本操作。
2. 办公软件在日常应用中的实践。
3. 课外阅读：《品味Word》。
第三单元网络的使用1. 浏览器的基本使用方法。
2. 检索网站的方法与技巧。
3. 网络的安全知识与防范。
4. 课外阅读：《上网的安全与规范》。
第四单元编程思想初步1. Scratch软件的基本操作及逻辑。
2. 编程思想的引导与培养。
3. 创新思维的引导。
4. 课外阅读：《Scratch创意编程》。
教学方法1. 以自主探究为主，以灵活互动为辅。
2. 融合多媒体手段，结合生活实际，开展教学。
3. 合理使用课外阅读，拓宽学生视野。
4. 讲究教学细节，调动学生研究积极性。
教学评估1. 期中、期末考试。
2. 平时成绩、作业情况和表现。
3. 课堂互动、自主研究与主动思考的表现。
4. 课外阅读的积极性和阅读情况。
2024学年小学五年级上册信息技术教学计划
2024学年小学五年级上册信息技术教学计划教学目标：1. 培养学生的信息技术意识，提高他们对信息技术的认识和理解。
2. 培养学生的信息技术能力，使他们能够灵活、有效地运用信息技术解决实际问题。
3. 引导学生正确使用信息技术，培养健康的网络行为和信息素养。
教学内容：1. 计算机基础知识：了解计算机的组成部分，认识计算机的基本操作和注意事项。
2. 文字处理软件：学习使用文字处理软件进行文字编辑、格式设置和排版等操作。
3. 网络与信息检索：了解网络的基本概念和使用方法，学习如何进行信息检索和利用网络资源。
4. 多媒体应用：学习使用多媒体软件进行图片处理、音频编辑和视频制作等操作。
5. 编程思维与图形编程：培养学生的逻辑思维和创新能力，学习使用图形编程软件进行编程实践。
教学方法：1. 直观体验法：通过实物展示、实地观察等方式，让学生直接感受计算机和网络的工作原理和使用方法。
2. 实践操作法：通过大量的实操练习，让学生熟练掌握各种软件的基本操作和技巧。
3. 合作学习法：通过小组合作学习，让学生互相交流和合作，促进彼此之间的学习和进步。
4. 项目驱动法：通过设立具体的项目任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力和创造力。
教学流程：第一课：计算机基础知识1. 展示计算机各个组成部分的实物，让学生认识并了解计算机的基本原理。
2. 讲解计算机的基本操作和注意事项，如开机、关机、登录等。
3. 给学生分发计算机的使用手册，让他们自行实践操作。
第二课：文字处理软件1. 介绍文字处理软件的基本功能和使用方法。
2. 教授文字编辑、格式设置和排版等操作技巧。
3. 布置一个作业任务，要求学生使用文字处理软件制作一份作文。
第三课：网络与信息检索1. 介绍网络的基本概念和使用方法，教授网络浏览器的基本操作技巧。
2. 教授信息检索的方法和技巧，让学生学会利用搜索引擎进行信息检索。
3. 组织一个小组活动，要求学生利用网络资源进行一个小主题的调研。
五年级上学期信息技术教学计划范例[大全]
五年级上学期信息技术教学计划范例[大全]第一篇：五年级上学期信息技术教学计划范例[大全]鼓励老师们从学生的年龄特点出发，探索多种途径的教学方法，共同斟酌更好的教学方式，充分实现信息技术与教学的紧密融合，让学生在玩中学，充分发挥学生的主体地位。
下面是由小编为大家整理的“五年级上学期信息技术教学计划范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级上学期信息技术教学计划范例【一】一、教材分析选用的教材是，电子工业出版社的《小学信息技术》五年级上教材。
此册教材分五个单元，第一单元“演讲好帮手”，第二单元“制作演示文稿”，第三单元“让幻灯片更漂亮”，第四单元“编辑演示文稿”，第五单元“放映演示文稿”。
有以下特点：1、让学生掌握 powerpoint 操作技能，掌握幻灯片制作、设置等的基础知识。
2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。
3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
5、培养学生对学校的热爱，在思想上、德育上培养学生积极向上，热爱校园的美好情操。
6、学生在信息技术教学中会从网络上获取大量的信息，这些信息需要教师进行筛选和过滤。
筛选的工作，需要我们认真备好课，精心组织和准备好教学内容，从大量的信息中选取有教育意义、内容健康、积极向上的，让学生体验，从而进行心灵上的净化与熏陶。
二、学情分析学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。
对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。
三、教学重难点1、培养学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。
2、通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。
五年级上册信息技术教学计划
五年级上册信息技术教学计划一、教学目标知识与技能：掌握计算机的基本操作，如键盘打字、文件管理、基本软件的使用等。
过程与方法：通过实践操作，培养学生的计算机应用能力和解决问题的能力。
情感态度与价值观：增强学生的网络安全意识，培养合理使用信息技术的习惯。
二、教材分析教材结构第一单元：计算机基础知识第二单元：操作系统使用第三单元：文字处理软件第四单元：因特网应用第五单元：信息安全与防护第六单元：多媒体制作重点难点重点：计算机基本操作，文字处理软件的使用，因特网的基础应用。
难点：信息安全的理解和应用，多媒体制作的基本技能。
三、教学方法与措施教学方法示范法：教师或优秀学生示范，让学生观察学习。
实践法：通过上机操作和练习，加深学生对技能的掌握。
讨论与合作：鼓励学生进行小组讨论，共同解决问题。
教学措施预习指导：课前布置预习任务，课堂上进行检查，确保学生对新知识有基本的了解。
巩固练习：通过课后作业和课堂练习，巩固学生所学知识。
评价反馈：及时进行作业批改和课堂评价，给予学生具体的反馈意见，帮助学生改进学习。
四、具体教学安排第一单元（计算机基础知识）第1周至第2周：学习计算机的硬件组成和基本功能。
第3周至第4周：练习键盘打字和正确的上网姿势。
第二单元（操作系统使用）第5周至第6周：学习操作系统的基本操作，如文件管理、软件安装。
第7周至第8周：进行文件整理和系统设置的实际操作。
第三单元（文字处理软件）第9周至第10周：学习文字处理软件的基本操作，如Word的编辑和排版。
第11周至第12周：完成一个简单的文档制作。
第四单元（因特网应用）第13周至第14周：学习因特网的基本知识和上网浏览技巧。
第15周至第16周：实践网络搜索和信息下载。
第五单元（信息安全与防护）第17周至第18周：学习网络安全的基本知识，如防病毒、防黑客。
第19周至第20周：进行网络安全的实际操作，如设置密码、安全上网。
第六单元（多媒体制作）第21周至第22周：学习简单的多媒体制作工具，如PPT 的制作。
五年级上册信息技术教学计划范文3篇
五年级上册信息技术教学计划范文3篇五年级上册信息技术教学计划范文1一、教材分析五年级本期教材学校选用的是教育科学出版社编写的《小学信息技术》五年级下册，本册教材具有结构编排合理，内容丰富，趣味性强等特点，符合新课程标准对“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”的培养，有利于培养学生良好的信息素养，把从网络获取知识作为支持学生终身学习和合作学习的手段，为将来适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学情分析本期五年级共12个教学班，对互联网的了解和使用的程度也不会相同，在教学中要注意分层教学。
机房具备对互联网授课的条件，全部课时可安排在机房授课。
本期所授的网络基础知识部分教学内容丰富，趣味性较强，但是对于人生观、价值观尚未成熟的小学生而言，要注意选取让学生浏览的内容的健康程度。
三、教学目标知识目标：了解网络的基础知识及网络安全知识。
技能目标：1、IE浏览器的使用。
2、能使用网络聊天工具QQ。
3、利用BBS在网上发布信息。
4、巩固掌握windows系统的基本操作，进一步巩固掌握powerpoint软件的文字输入、编辑、存取、文字和段落格式的设置、特殊符号的插入、图片的插入和修改，绘制简单的图形等。
能力与习惯：正确使用计算机的习惯；不随意更改计算机系统文件的道德规范；进一步提高学习计算机的兴趣；结合powerpoint办公软件培养学生审美能力、创新能力，提高应用计算机的应用能力。
四、教学措施本学期教材安排内容不多（后面还有两节活动课），但内容较为丰富，但我们要不失时机地进行青少年网络道德规范、网络安全教育。
现在网上的图片及文字内容混乱，不良信息防不胜防，粗俗污秽的内容和图片随处可见，课堂上选用的'要精心选择，确保内容健康。
五、教学进度1、网上论坛BBS：1个课时2、网上讨论：1个课时3、网上聊天：1个课时4、QQ传呼器：1个课时5、QQ讨论会：1个课时6、用计算机听音乐和看电影：1个课时7、制作幻灯片的软件——powerpoint：1个课时8、制作演示文稿：1个课时9、美化幻灯片：1个课时10、添加图片和声音：1个课时11、设置动画效果：1个课时12、制作课件（一）：1个课时13、制作课件（二）：1个课时14、计算机病毒：1个课时15、复习：1课时16、期末考试：1个课时五年级上册信息技术教学计划范文2一、教材分析选用的教材是，电子工业出版社的《小学信息技术》五年级上教材。