第四章 燃料及其燃烧(答案)..
4-1-1：第4章燃烧燃料复习.docx
第四章燃烧燃料复习（一课时）一、知识回顾1.燃烧、缓慢氧化的共同点是_____________________________________2.气体混合可能爆炸的条件_______________________________________3.燃烧是-•种发光、发热的剧烈的化学反应。
认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是I•分重要的。
（1）物质燃烧一般蛊要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，下列物质中具有可燃性的是 __________ （填物质的序号）：①石灰石②氮气③铁丝④红磷⑤面粉⑥二氧化碳.发生燃烧的另外两个条件分别長_____________ 、_________________二、问题导航1、实验是进行科学探究的重耍途径，在探究过程中，很多因素都会对实验结果产生影响。
（1）反应物的浓度不同，反应现象可能不同。
请举例说明___________________________（2）反应物相同，反应条件不同产物可能不同。
举例说明___________________________（3）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成一氧化碳。
对比这两个反应可得到的结论是 ______________________________________________________2、为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。
⑴甲同学用实验测定的数据件木炭和堆坍的总质«rng；其燃烧后灰烬和堆堀的总质量为ng。
m和n的关系为:m __________ n（填“<”、“〉”或“=”）。
（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为xg,其生锈后的质量为ygo x和y的关系为：x ______ y（填“V”、“〉”或（3）丙同学用实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为理；其反应后的牛成物和烧杯的总质量为bg0 a与b的关系为：a _______ b,（填或（4）通过对三个实验的分析，你认为在用冇气体参加或生成的化学反应來验证质量守恒定律时，应_______ ,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。
燃料及其利用(含答案)
燃料及其利用一、单选题(共10道，每道10分)1.2008年7月下旬，奥运圣火在河南境内传递，以表达河南人民迎奥运的热烈心情。
火炬燃烧必须具备的条件是：①有可燃物；②有足够的氧气；③温度达到可燃物的着火点；④使用铝合金作外壳( )A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：A解题思路：燃烧需要满足的三个条件：可燃物，空气或氧气，温度达到可燃物的着火点。
三个条件必须同时具备，缺一不可。
因此火炬燃烧必须具备的条件是①②③，故选A。
试题难度：三颗星知识点：燃烧的条件2.在野外游玩禁止乱扔烟头，以防发生火灾。
你认为烟头引起火灾的主要原因是( )A.提供氧气B.改变可燃物的着火点C.提供可燃物D.使可燃物的温度达到着火点答案：D解题思路：燃烧需要满足的三个条件：可燃物，空气或氧气，温度达到可燃物的着火点。
烟头的温度很高，能够引燃其他的可燃物，在燃烧过程中的作用是使可燃物的温度达到着火点，需注意可燃物的着火点不能改变。
故选D。
试题难度：三颗星知识点：燃烧的条件3.趣味实验“烧不坏的手绢”操作及现象为：将手绢浸入酒精溶液（酒精与水体积比为2:1），取出拧干，点燃并轻轻抖动手绢，待火焰熄灭后，手绢完好无损。
实验时，手绢未燃烧的主要原因是( )A.手绢不是可燃物B.手绢没有接触到氧气C.温度未达到手绢的着火点D.空气中氧气浓度较低答案：C解题思路：燃烧需要满足的三个条件：可燃物，空气或氧气，温度达到可燃物的着火点。
三个条件必须同时具备，缺一不可。
实验时，手绢没有燃烧，说明不满足燃烧的三个条件。
手绢是可燃物，在空气中点燃的过程中能够与空气（或氧气）接触，没有燃烧说明不满足第三个条件，即温度没有达到手绢的着火点。
温度较低的主要原因是酒精燃烧时释放的热量被水蒸发时吸收，使手绢的温度未达到其着火点。
故选C。
试题难度：三颗星知识点：燃烧的条件4.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是( )A.增加可燃物的量B.提高可燃物的着火点C.提高空气中氧气的含量D.增大可燃物与空气的接触面积答案：D解题思路：促进可燃物燃烧的方法有：燃烧时要有足够的空气（或氧气）；可燃物与空气要有足够大的接触面积。
第四单元燃料及其燃烧知识点
第四单元燃料及其燃烧第一节燃烧与灭火 COMBUSTION AND FIRE-EXTINGUISHING1、燃烧的条件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到可燃物的着火点燃烧：可燃物和空气中的氧气发生的反应，是一种发光发热的剧烈氧化。
注：※①金属钠和氯气反应应在通风橱中进行；反应停止后，用乙醇洗涤残渣，以除去未反应的钠，氯化钠晶体留在试管中。
※②爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。
③一切可燃性气体、可燃性液体的蒸汽、可燃性粉尘在空气（或氧气）中的浓度达到一定的范围（爆炸极限），点火或者遇火星均有可能发生爆炸。
2、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下自燃：没有点燃的条件下，与空气中的氧气发生氧化反应，但反应进行比较缓慢，一般没有明显现象，这种氧化反应叫缓慢氧化。
※遇到火险怎么办？冷静的同时请拨119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
3、燃料的充分燃烧影响燃烧的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积使燃料充分燃烧的两个条件：（1）要有足够多的空气（2）燃料与空气有足够大的接触面积。
使用打火机或者其它气体燃烧器“先点火后放气”的原因：如果先开气后点火，先喷出的大量可燃气体，就有可能与空气形成爆炸气体，这时遇到明火就有发生爆炸危险，因此必须“先点火后放气”。
第二节碳 CARBON4、同素异形体：由同种元素组成的不同单质常见的同素异形体：氧气O2、臭氧O3石墨C、金刚石C、福勒烯（足球烯、碳纳米管、巴基管）C60红磷P7、白磷P45、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等。
不属于碳的同素异形体。
活性炭具有强烈的吸附性（物理性质），焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
(完整版)内燃机原理课后习题与答案
第一章发动机的性能1.简述发动机的实际工作循环过程。
1）进气过程：为了使发动机连续运转，必须不断吸入新鲜工质，即是进气过程。
此时进气门开启，排气门关闭，活塞由上止点向下止点移动。
2）压缩过程：此时进排气门关闭，活塞由下止点向上止点移动，缸内工质受到压缩、温度。
压力不断上升，工质受压缩的程度用压缩比表示。
3）燃烧过程：期间进排气门关闭，活塞在上止点前后。
作用是将燃料的化学能转化为热能，使工质的压力和温度升高，燃烧放热多，靠近上止点，热效率越高。
4)膨胀过程：此时，进排气门均关闭，高温高压的工质推动活塞，由上止点向下至点移动而膨胀做功，气体的压力、温度也随之迅速下降。
（5）排气过程：当膨胀过程接近终了时，排气门打开，废气开始靠自身压力自由排气，膨胀过程结束时，活塞由下止点返回上止点，将气缸内废气移除。
3.提高发动机实际工作循环热效率的基本途径是什么？可采取哪些基本措施？提高实际循环热效率的基本途径是：减小工质传热损失、燃烧损失、换气损失、不完全燃烧损失、工质流动损失、工质泄漏损失。
提高工质的绝热指数κ可采取的基本措施是：⑴减小燃烧室面积，缩短后燃期能减小传热损失。
⑵. 采用最佳的点火提前角和供油提前角能减小提前燃烧损失或后燃损失。
⑶采用多气门、最佳配气相位和最优的进排气系统能减小换气损失。
⑷加强燃烧室气流运动，改善混合气均匀性，优化混合气浓度能减少不完全燃烧损失。
⑸优化燃烧室结构减少缸内流动损失。
⑹采用合理的配缸间隙，提高各密封面的密封性减少工质泄漏损失。
4.什么是发动机的指示指标？主要有哪些？答：以工质对活塞所作之功为计算基准的指标称为指示性能指标。
它主要有：指示功和平均指示压力.指示功率.指示热效率和指示燃油消耗率。
5.什么是发动机的有效指标？主要有哪些？答:以曲轴输出功为计算基准的指标称为有效性能指标。
主要有：1）发动机动力性指标，包括有效功和有效功率.有效转矩.平均有效压力.转速n和活塞平均速度；2）发动机经济性指标，包括有效热效率.有效燃油消耗率；3）发动机强化指标，包括升功率PL.比质量me。
2017-2018学年九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 第一节 燃烧与灭火中档难度提升题(pdf,含解析) 沪教
2017-2018 学年上海版九年级化学第四章第一节中档难度提升题（pdf 有答案）一．选择题（共 20 小题）1．“纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。
对此现象，下列解释合理的是（ ）A ．纸张不是可燃物，不能燃烧B ．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点C ．纸张被水浸湿，导致着火点降低D ．空气不充足，纸张不会燃烧2．我国宇宙飞船在太空航行时宇航员曾做过一个这样的实验：在飞船上划火柴，火焰会立即熄灭，这是因为（ ）A ．飞船里的氧气不够B ．在失重的情况下，空气不对流C ．宇宙飞船上温度太低D ．升上太空后火柴的着火点变高了3．古语道：“人要实，火要虚”，此话的意思是说做人要脚踏实地才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺；“火要虚”的目的是（ A ．增大可燃物的热值 B ．降低可燃物的着火点 C ．增大空气中氧气的含量D ．增大可燃物与空气的接触面积）4．目前大多数烧烤店都使用空心炭作燃料，下列说法错误的是（ A ．空心炭具有可燃性B ．将炭作出空心有利于充分燃烧）C．向空心炭扇风能使其着火点降低D．空心炭燃烧时会产生一氧化碳，因此要注意通风5．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．氢气B．石油C．乙醇汽油D．可燃冰6．我市有的公交车上标有“绿色环保CNG”，据此我们可以判断该类公交车所用的燃料是（A．电能）B．乙醇汽油C．压缩天然气D．液化石油气7．利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（）A．B．C．D．8．下列关于燃烧与灭火的解释，错误的是（）A．浇水能降低可燃物的着火点B．开辟隔离带扑灭森林的火灾C．用扇子轻扇煤炉炉火会更旺D．用二氧化碳扑灭图书馆火灾9．强化安全意识，提升安全素养。
下列采取的安全措施正确的是（A．高楼发生火灾，跳楼逃生B．汽车车油箱着火，用水浇灭C．家中燃气泄漏，立即开灯检查D．酒精灯中酒精洒出着火，用湿抹布盖灭）10．每年的 4 月 15 日是我国“全民国家安全教育日”。
上海初三化学第四章《燃料及其燃烧单元测试》
上海初三化学第四章《燃料及其燃烧单元测试》燃料及其燃烧单元测试一、选择题：（以下各小题，只有一个符合题意的答案，每小题2分，共34分）1.下列物质中，碳元素化合价最低的是()A.CaCO3B.COC.CH4D.C2.下列关于二氧化碳的叙述错误的是()A.环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体B.是造成全球气候变暖的主要气体C.在蔬菜大棚中，适量补充其含量有利于农作物的生长D.能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低3.具有可燃性和还原性的固体单质是()A.CO2B.CC.H2D.CO4.家庭中要除去水壶中的少量水垢，采用的方法是()A.用食用醋精洗涤B.用洗洁精洗涤C.用食盐水洗涤D.用淘米水洗涤5.下列物质的用途，既利用了该物质的物理性质又利用了其化学性质的是()A.用金刚石切割玻璃B.乙醇被用作内燃机中的燃料C.用CO2灭火D.用石墨作高温电炉电极6.下列物质分别在空气中燃烧，同时有二氧化碳和水生成的是()①甲烷②木炭③氢气④石蜡⑤酒精⑥一氧化碳A.①④⑤B.①③④⑤C.②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥7.氧气和二氧化碳在性质上的相似点有()①都具有氧化性②都具有还原性③都能用排水法收集④都能跟碳反应⑤都是气体⑥都是氧化物⑦都可用于灭火⑧通常状况下密度都比空气大A.②④⑤⑧B.①③④⑤⑥⑧C.①④⑤⑦⑧D.①④⑤⑧8.下列说法正确的是()①水银不是银②干冰不是冰③铅笔不含铅④金刚石不含金A.①④B.②C.②③D.①②③④第 1 页/ 共7 页18.（6分）在氢气、二氧化碳、甲烷、氧气、一氧化碳气体中，根据要求用化学式填空：(1)具有助燃性的气体是；(2)具有还原性的气体单质是；(3)吸入肺里能与血液里的血红蛋白结合使人中毒的是；(4)属于最简单的有机物的是；(5)点燃前必须检验其纯度的是；(6)能用作温室肥料的是。
19.（3分）用化学式填写：可用于除去一氧化碳中混有少量二氧化碳杂质的是，可用于鉴别澄清石灰水和水的是，可用于检验生石灰中是否含有未分解的石灰石的是。
燃料及其利用(讲义及答案)
燃料及其利用（讲义）一、知识点睛1. 燃烧（1）燃烧的定义通常情况下，可燃物与 __________ 发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
（2）燃烧的三个条件②______ （或________）；③达到燃烧所需的______________ （也叫__________ ）。
（3）使可燃物充分燃烧需要考虑两点一是燃烧时要有足够的 ___________ ；二是可燃物与空气要有足够大的_______________ 。
2. 灭火（1）灭火的原理破坏________________ ，使燃烧反应停止。
（2）灭火的方法①_____ 或使可燃物与其他物品___________ ；②隔绝______ （或______ ）；③使温度降到_________________ 。
（3）灭火器及其使用①干粉灭火器：原理是隔绝空气，适用于一般失火和油、气等燃烧引起的失火；②二氧化碳灭火器：原理是降温和隔绝空气，适用于图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火：③水基型灭火器：原理是隔绝空气，适用于汽油、柴油、木材、棉布等引起的失火。
3. 一些与燃烧和爆炸有关的图标A A A ®4. 三大化石燃料（1）三大化石燃料为_____ 、________ 、 _______ ，它们都是混合物，是_______________ 能源。
（2）①煤主要含元素，煤的综合利用是将煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等；②石油主要含_、_元素，石油炼制是利用各成分的_______ 不同进行分离，属于 ________ 变化；③天然气的主要成分是________ 0（3）在三大化石燃料中，__________ 是比较清洁的燃料。
5. 甲烷物理性质：无色无味气体，密度比空气 __________ ，____ 溶于水。
化学性质： _________ ，化学方程式为_______________________ C 6. 乙醇俗称 _________ ，化学式为___________ ，属于____________ 能源。
沪教版九年级化学第四章燃料及其燃烧知识点复习.doc
第四章(A)燃烧与灭火一、基本考点考点1.燃烧(1)定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
(2)燃烧的条件：①可燃物；②必须与氧气(或空气)接触；③温度要达到着火点。
注意: 我们所见到的燃烧-•般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧，事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。
例如镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧，钠在鉍气中燃烧，因此，凡是发光、放热的剧烈的氧化反应都叫燃烧。
考点2.灭火的原理和方法(1)燃烧耑要同时满足三个条件，若破坏其中的任何一个条件，就能达到火火的目的。
由燃烧的条件可推论灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②使可燃物隔绝氧气(或空气)；③使温度降低到可燃物的着火点以下。
(2)以下儿种灭火的方法都是利用了上述原理：①将未燃烧的可燃物搬离火灾现场，就是清除可燃物：②用沙土灭火，就是使可燃物隔绝空气；③用水灭火，就是使温度降低到可燃物的着火点以下。
(3)常用灭火器有：泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器，应根据不同的火灾，采用不同的灭火器。
考点3.爆炸及易燃物、易爆物的安全知识(1)爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
(2)易燃物、易爆物的安全知识：一般来说，易燃物指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自然或遇火可以燃烧的同体以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。
易爆物指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质等。
易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极易燃烧或发生爆炸。
因此，在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
（3） 一些与燃烧和爆炸有关的阁标如阁7-16-3所示:考点4.燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸的关系（拓展考点）（1） 燃烧和缓慢氧化的相同点是：①都是氧化反应：②都放出热量；不同点是：①燃烧剧烈，缓慢氧化不剧烈，②燃烧发光，缓慢氧化不发光（2） 自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧叫自燃。
4-1-1：第4章燃烧燃料复习.docx
第四章燃烧燃料复习（一课时）一、知识回顾1、燃烧是一种 ___ 、____ 的 ______ 的__________ 反应。
2、燃烧的条件：___________ 、 ____________ 、 _________________ ；3、不同的可燃物点燃的方式可能会不同，原因是__________________4、影响可燃物燃烧现象的因素是： _______ 、__________ 、 _______ 、_________ 。
5、碳在氧气中充分燃烧的化学方程式是 ___________________ ,碳在氧气中不充分燃烧的化学方程式是_________________ o某物质含冇碳、氢两种元素，则该物质完全燃烧时生成的物质冇 ______________ ，不完全燃烧时生成的物质有________________________________ °6、一氧化碳有剧毒的原因是易与血液中的 ________________ 结合。
一氧化碳燃烧的化学方程式是______________________ O7、爆炸一定是化学变化吗？ ________ 。
8、灭火的方法：_______________ , ___________ , __________________9、三大化石燃料是___ 、—、_______ :其中工业的血液是______ 、工业的粮食是_______ ，西气东输中的气是指_______ ;10、___________________________________ 化石燃料在燃烧时产生的污染有_ 、、:11、_____________________________ 煤隔绝空气加强热可分解成___________________ 、、___________________________ ;该过程又叫______ ,属于 __________________变化。
第四章 气体燃料的燃烧(1)
学习重点
1. 燃烧装置的一般要求 2. 燃气燃烧方法分类，燃气燃烧过程 3. 层流和紊流扩散火焰，层流和紊流预混火焰特点 4. 典型的有焰和无焰燃烧器，特点、组成 5. 气体燃料置换的概念
§1 气体燃料的燃烧特点
一、对于燃烧装置的一般要求 1. 热负荷（输入功率）； 2. 工艺要求：温度，火焰方向、外型和刚性，气氛，均匀性； 3. 运行要求：安全可靠，燃烧稳定，自动控制，调节性能好，经久耐用，
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三、预混气体燃烧器的构成
• 1、预混燃烧器：
• 混合室－－－混合 • 烧头－－－组织燃烧 • 强制送风预混燃烧器：需风机系统
2、大气式引射燃烧器
• 1)燃气喷嘴 常做成收缩形，以增大燃气的喷射速度，将燃气的压力能尽量多 地转变为动能，提高引射一次空气的能力。
• 2)吸气收缩段其作用是减小空气进入时的阻力损失，一般做成流线型或锥型
§2 无焰燃烧（预混燃烧，动力燃烧）
• （4）预混气体燃烧时火焰的稳定范围
A） 燃气在混合气体中的浓度是影响火焰稳定范围的基本因素
• 燃气浓度增大，火焰 的稳定范围加宽。即 使气流速度在很大的 范围内变化，火焰仍 不会被吹脱。
• 回火界限呈倒U字形， 燃料较浓或较稀都不 容易回火，
• 燃料与空气的混合越 接近化学当量比，就 越容易回火，原因是 此时的火焰传播速度 增大
• （1）火焰的绝对速度 • 气流速度与火焰传播速度的之差值
u SL
• 火焰面将向混合气来流方向传播
u SL ：火焰面将被气体吹向下游 u＝SL ：火焰面在一定位置稳定
利用此可进行火焰稳定
§2 无焰燃烧（预混燃烧，动力燃烧）
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腾飞教育网 cz.tfedu.org 腾飞教育网 cz.tfedu.org 第四章 燃料及其燃烧 4.1 燃烧与灭火
一、燃烧的条件 1、可燃物燃烧的条件 温度达到着火点 着火点——物质燃烧所需的最低温度 与氧气接触 2、燃烧的定义： 有剧烈的发光发热现象的化学反应 3、燃烧的三个条件
燃烧一定要有氧气参与吗？ 实验一：镁带在二氧化碳中燃烧 现象：剧烈燃烧，生成白色与黑色固体
化学方程式：222MgCOMgOC点燃 实验二：钠在氯气中燃烧 现象：剧烈燃烧、黄色火焰，生成白烟。
化学方程式：222NaClNaCl点燃
二、灭火与防火 1、缓慢氧化 白磷自燃：225452POPO 与氧气发生的比较缓慢没有明显现象的氧化反应。 二硫化碳是一种具有挥发性的有机溶剂。 二硫化碳挥发后，白磷成为细小的颗粒留在滤纸上。 着火点底，白磷跟空气中的氧气接触后，发生缓慢氧化，并放热。 随着热量的积聚，当温度达到白磷的着火点时，发生白磷的自燃，并引起滤纸的燃烧。 如：钢铁生锈、食物腐败、酒的酿造、人和动物的呼吸、衰老、橡胶的老化。 2、爆炸 腾飞教育网 cz.tfedu.org
腾飞教育网 cz.tfedu.org 在有限的空间里，可燃物（可燃性的气体、可燃性的液体的蒸汽以及可燃性的粉尘）发生急速燃烧时，常会发生爆炸。 一切可燃性的气体、可燃性的液体的蒸汽、可燃性的粉尘在空气中的浓度达到一定范围时，都可能发生爆炸。这个浓度范围叫做爆炸极限。
物质名称 爆炸极限 (体积百分数)
汽油 1.3~6 乙醚 1.85~36.5 酒精 3.3~19 氢气 4.1~74.2 天然气 5.0~16 煤油 1.4~7.4 3、灭火与防火的原理 隔绝空气或者氧气（灭火器、锅盖） 降低可燃物的温度到着火点以下（水） 移走可燃物（森林着火砍树开辟隔离带） 4、灭火器原理、选择及操作 （1）原理 简易灭火器：3242422 NaHCOHSONaSOHOCO 干粉灭火器：323222NaHCONaCOHOCO△ （2）灭火器选择
STOP30喷雾灭火器 腾飞教育网 cz.tfedu.org
腾飞教育网 cz.tfedu.org 法国公司Aktikam的STOP30喷雾灭火器,既安全又快捷扑灭家庭、工厂、花园或营地的小火。喷雾时间更持久(可用45秒钟,普通灭火器只能维持4－5秒钟),更迅速扑灭火种。 STOP30它能彻底扑灭不同类型的火灾(例如因纸、油、溶剂和燃料引起的火灾),且可以安全地使用在最高达380伏特的电器用品上。它是高度耐热的。 STOP30主要由含多价添加剂(阴离子及酸硷性兼备的张力活性剂、甘油及防腐剂)的水组成,以氮气推进,该成分会形成快速覆盖火焰的泡沫。泡沫产生一层薄膜,阻绝氧气,防止死灰复燃,令火焰在几秒钟内熄灭。 STOP30不危害健康,不刺激眼睛或皮肤,不含毒性,符合环保原则,它90%的成份可于5天后作生物分解。 家庭防火安全 家庭不妨配备以下几样东西，即一只小型家用灭火器，一根绳子，一只手电筒和几具简易的防烟面罩。 研究表明，烟雾中含有氢氰酸、丙烯醛、一氧化碳等有害气体，许多丧生者大都被毒烟熏死。此外，微粒碳也是烟雾中的杀手之一，防止微粒碳的伤害乃是当务之急。 然而，家庭如果备有一些简易的防毒防烟口罩，在危急关头，戴上防毒口罩，就能有效地抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。如果没有口罩，毛巾也是可以应付突发情况的，尤其是浸水后使用效果更佳。如果平时花点钱备足以上四样东西，并放在家人比较熟悉且随手可取之处，在危急关头定能帮上大忙。
三、燃料的充分燃烧 提高燃料利用率的措施： 外部不间断的供应足够的氧气促进燃烧 把固体燃料粉碎，把液体燃料喷成雾状，增大燃料跟空气的接触面。 改进设备，防止热量散失。
小结 一、燃烧的条件
二、灭火与防火 腾飞教育网 cz.tfedu.org
腾飞教育网 cz.tfedu.org 4.2 碳 一、碳 同素异形体 1．碳是组成物质的重要元素。 自然界里含碳元素的单质和化合物占物质总数的90%以上。 2．碳的单质 金刚石和石墨
（1）金刚石 阅读“扶南出金刚，生水底石上，如钟乳状，体似紫石英，可以刻玉，人没水取之，虽铁锤击之亦不伤。” 金刚石是天然物质里最硬的物质 用途1：切割玻璃 用途2：制成钻石 金刚石的结构
（2）石墨 “用小刀削一些铅笔芯，触摸铅笔芯粉末” 石墨是自然界最软的物质之一 用途1：作笔芯 有滑腻感：作润滑剂 石墨的结构
“用铅笔芯串联成一个电路，观察灯泡是否明亮” 石墨能导电 熔点高 腾飞教育网 cz.tfedu.org 腾飞教育网 cz.tfedu.org 金刚石与石墨的物理性质 物质性质 用途
石墨 质地软 导电 熔点高 制笔芯 高温坩埚 电极
金刚石 是最硬的天然物质 钻探 切削金属和玻璃 制钻石 （3）富勒烯 碳元素组成的第三种单质
化学式：C60
3．同素异形体：同种元素组成的不同的单质。
4．无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质组成 木炭、活性炭、焦炭、炭黑
判断：同素异形体 金刚石、石墨、富勒烯 √ 一氧化碳、二氧化碳 × 红磷、白磷 √ 水、双氧水 × 氧气、臭氧 √
二、单质碳的性质 1、物理性质——吸附性 吸附色素 吸附气体 活性炭吸附各种气体的数据 （同种活性炭1克、15℃、常压。） 气体 H2 O2 SO2 CO2 Cl2 吸附的体积（V/厘米3） 4.7 8.2 380 47.6 235 沸点（t/℃） -252.7 -183 -10.1 -78.5 -34 式量 2 32 64 44 71 找一找：活性炭吸附气体的能力与气体的什么性质有关？ 2、化学性质 常温下：化学性质稳定 高温下的化学性质 （1）可燃性 腾飞教育网 cz.tfedu.org 腾飞教育网 cz.tfedu.org 完全燃烧：22COCO点燃 不完全燃烧：222COCO点燃 （2）还原性 实验一：木炭还原氧化铜 现象：黑色固体变成红色，澄清石灰水变浑浊。
化学方程式：222CCuOCOCu高温 还原剂——夺取氧的物质。 氧化剂——提供氧的物质。 还原剂具有还原性； 氧化剂具有氧化性； 氧化反应——物质与氧发生的化学反应 还原反应——含氧化合物里的氧被夺取的反应。
实验二：木炭与二氧化碳反应 化学方程式：
小结 碳的单质： 金刚石 石墨 富勒烯 同素异形体：C、P、O 碳的物理性质：特殊的物理性质——吸附性 碳的化学性质： 可燃性 还原性
4.3 化学燃料 世界能源结构发展 18世纪60年代：薪柴→煤炭 腾飞教育网 cz.tfedu.org 腾飞教育网 cz.tfedu.org 20世纪20年代：煤炭→石油、天然气 20世纪70年代：石油、天然气→以再生能源为基础的新型能源 一、化石燃料 化石燃料：煤、石油和天然气等由古代生物腐烂后，经过长期地质条件的变化，在地层中形成的大面积的可燃性矿物。 1、煤及其产品 煤：主要含碳，少量的S、P、H、N、O等元素； 管道煤气：主要可燃性成分为H2、CH4、CO； 水煤气：主要可燃性成分为H2、CO； 制取方法：水跟赤热的炭反应生成；
化学方程式：22CHOCOH高温 2、石油（原油） 主要含有碳、氢元素。是多种化合物的混合物。 石油的分馏（物理方法）实验
分馏产物：石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青…… 3、天然气 主要成分：甲烷CH4 甲烷的物理性质： 无色、无味的气体， 极难溶于水 可用排水法收集 密度小于空气 可用向下排空气法收集 甲烷的化学性质——可燃性
化学方程式：422222CHOCOHO点燃 二、绿色能源 腾飞教育网 cz.tfedu.org 腾飞教育网 cz.tfedu.org 核能正逐步取代化石能源 氢能将成为开发新能源的重点 优点：燃烧热值高；无污染 氢气的制备 氢气的贮存 某些金属具有很强的捕捉氢的能力，在一定的温度和压力条件下，这些金属能够大量“吸收”氢气，反应生成金属氢化物，同时放出热量。其后，将这些金属氢化物加热，它们又会分解，将储存在其中的氢释放出来。这些会“吸收”氢气的金属，称为储氢合金。 储氢合金的储氢能力很强。单位体积储氢的密度，是相同温度、压力条件下气态氢的1000倍，也即相当于储存了1000个大气压的高压氢气。 由于储氢合金都是固体，既不用储存高压氢气所需的大而笨重的钢瓶，又不需存放液态氢那样极低的温度条件，需要储氢时使合金与氢反应生成金属氢化物并放出热量，需要用氢时通过加热或减压使储存于其中的氢释放出来，如同蓄电池的充、放电，因此储氢合金不愧是一种极其简便易行的理想储氢方法。 其他新能源：地热能、风能、太阳能
小结 化石燃料 污染、破坏环境 储量有限 绿色能源 天然气 可燃性
总结 燃烧和灭火 可燃物燃烧的条件 单质碳的性质及一氧化碳、二氧化碳的性质 氢气的制法与性质 对照氢气、炭、一氧化碳的还原性 溶洞的形成及碳酸钙的性质 二氧化碳的制备（启普发生器） 能源（化石燃料和绿色能源）
对比学习CO和CO2的性质 他们说的对吗？ 1、有人说：我只要闻到煤气的气味就会关上开关，哪会中毒呢？ 2、有人说：只要在厨房放一盆水就可防止煤气中毒。
一、物理性质 CO2 CO 色态味 无色无味气体 无色无味气体 密度 大于空气 略小于空气 溶解性 能溶 难溶