汪曾祺《枇杷晚翠》高考文学类文本阅读练习及答案
汪曾祺《枇杷晚翠》高考文学类文本阅读练习及答案
（一）阅读下面的作品，完成15-18题。（共18分）
枇杷晚翠
①昆明云南大学的教授宿舍区有一处叫“晚翠园”，月亮门的石额上刻着三个字，字是胡小石写的，很苍劲。我们那时常到云大去拍曲子，常穿过这个园。为什么叫“晚翠园”呢？是因为园里种了大概有二三十棵大枇杷树。《千字文》云“枇杷晚翠”，园名用的便是这个典。这句话最初出在哪里，我就不知道了，实在是有点惭愧。不过《千字文》里的许多四个字一句的话不一定都有出处。比如“海咸河淡”，只是眼前的一句大实话，考查不出来源。“枇杷晚翠”也可能是这样的。这也是一句实话，只不过字面上似乎有点诗意，不像“海咸河淡”那样平常得有点令人发笑。
②枇杷的确是晚翠的。它是常绿的灌木，叶片大而且厚，革质，多大的风也不易把它们吹得掉下来。不但经冬不落，而且愈是雨余雪后，愈是绿得惊人。枇杷叶能止咳润肺。我们那里的中医处方，常用枇杷叶两片（去毛）作药引子。掐枇杷叶大都是我的事。我的老家的后园有一棵枇杷树。它没有结过一粒枇杷，却长得一树浓密的叶子。不论什么时候，走过去，一伸手，就能得到两片。回来，用纸媒子的头子，把叶片背面的茸毛搓掉，整片丢进药罐子，完事。枇杷还有一个特点，是花期极长。头年的冬天就开始着花。花冠淡黄白色，外披锈色的长毛，远看只是毛乎乎的一个疙瘩，极不起眼，甚至根本不像是花，不注意是不会发现的，不像桃花李花喊着叫着要人来瞧。结果也很慢。不知道什么时候，它的花落了，结了纽子大的绿色的果粒。你就等吧，要到端午节前它才成熟，变成一串一串淡黄色的圆球。枇杷呀，你结这么点果子，可真是费劲呀！
③把近几年陆续写出的谈文学的短文编为一集，取个什么书名呢？想来想去，想出了一个《晚翠文谈》。这也像《千字文》一样，只是取其字面上有点诗意。这是“夫子自道”么？也可以说有那么一点。我自二十岁起，开始弄文学，蹉跎断续，四十余年。而发表东西比较多，则在六十岁以后，也真够“费劲”的。呜呼，可谓晚矣，晚则晚矣，翠则未必。
④我把去年出的一本小说集命名为《晚饭花集》，现在又把这本书名之曰《晚翠文谈》，好像我对“晚”字特别有兴趣。其实我并没有多少迟暮之思。我没有对失去的时间感到痛惜。我知道，即使我有那么多时间，我也写不出多少作品，写不出大作品，写不出有分量、有气魄、雄辩、华丽的论文。这是我的气质所决定的。一个人的气质，不管是由先天还是后天形成，一旦形成，就不易改变。人要有一点自知。我的气质，大概是一个通俗抒情诗人。我永远只是一个小品作家。我写的一切，都是小品。就像画画，画一个册页、一个小条幅，我还可以对付；给我一张丈二匹，我就毫无办法。中国古人论书法，有谓以写大字的笔法写小字，以写小字的笔法写大字的。我以为这不行。把寸楷放成擘窠大字，无论如何是不像样子的——现在很多招牌匾额的字都“放”出来的，一看就看得出来。一个人找准了自己的位置，就可以比较“事理通达，心气平和”了。在中国文学的园地里，虽然还不能说“有我不多，无我不少”，但绝不是“谢公不出，如苍生何”。这样一想，多写一点，少写一点，早熟或晚成——我的一个朋友的女儿曾跟我开玩笑，说汪伯伯是“大器晚成”，又有什么关系呢？我偶尔爱用“晚”字，并没有一点悲怨，倒是很欣慰的。
⑤三十多年来，我和文学保持一个若即若离的关系。有时甚至完全隔绝，这也是好事。我可以比较贴近地观察生活，又从一个较远的距离外思索生活。我当时没有想写东西，不需要赶任务，总还是比较自在，比较轻松的。经过三四十年缓慢的有点孤独的思想，我对生活、对文学有我自己的一点看法，并且这点看法正像纽子大的枇杷果粒一样渐趋成熟。这也是应该的。否则的话，不白吃了这么多年的饭了么？ ⑥我不否认我有我的思维方式，也有那么一点我的风格。但是我不希望我的思想凝固僵化；成了一个北京人所说的“老悖晦”。我愿意接受新观念、新思想，愿意和年轻人对话——主要是听他们谈话。希望他们不对我见外。太原晋祠有泉曰“难老”。泉上有亭，傅山写了一块竖匾：“永锡难老”。要“难老”，只有向青年学习。我看有的老作家对青年颇多指责，这也不是，那也不是，甚至大动肝火，只能说明他老了。我也许还不那么老，这是沾了我“来晚了”的光。
⑦“吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。”套用孔乙己的一句话，“晚乎哉，不晚也”，我还想再工作一个时期。
（取材于汪曾祺《晚翠文谈》自序，有删减）
15．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）
A．这是“夫子自道”么 夫子自道：本想说别人实际却说了自己
B．说汪伯伯是“大器晚成” 大器晚成：能担当重任的人物成就较晚
C．要“难老”，只有向青年学习 难老：思想不僵化
D．“晚乎哉，不晚也” 晚乎哉，不晚也：为时已晚了
16．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（3分）
A．作者先谈“晚翠园”的得名缘由，进而引出“枇杷晚翠”及其字面诗意的特点。
B．作者说“我永远只是一个小品作家”，意在说明气质是先天形成的，不易改变。
C．尽管作者三十多年和文学若即若离，然而这段时间对他文学的成熟是有意义的。
D．引用是本文特色之一，如“谢公不出，如苍生何”等，使文章的语言凝练雅致。
17．汪曾祺的散文平淡而有趣。请结合文章第②段，谈谈你的理解。（6分）
18．作者为什么说“我偶尔爱用‘晚’字，并没有一点悲怨，倒是很欣慰的”？请结合上下文具体说明。（6分）
答案：
四、（本大题共5小题，共23分）
15．（3分）D
16．（3分）B
17．（6分）
答案要点：
（1）题材内容上，作者选取寻常物枇杷，向读者依次介绍枇杷叶常绿、花期长、结果晚的特点，叙述自己采枇杷叶作药引的寻常事，于寻常事物中体现生活情趣。
（2）语言表达上，第②段以说明与叙述性语言为主，如话家常，质朴平实。同时，又融入口语，如“完事”“你就等吧”“可真是费劲呀”，读来亲切活泼（或者：运用拟人、衬托的手法，如“不像桃花李花喊着叫着要人来瞧”，生动地写出了枇杷开花的低调，语言表达风趣）。
【评分参考】①2分（寻常事或物1分，分析1分）。②“手法”各1分，“举例并分析”各1分（没有分析不得分）。意思对即可。
18．（6分）
答案要点：
①作者用“晚”字本是取其字面诗意，说明自身晚年才出文学成果的事实，没有悲怨。
②作者认为自身气质只适合成为通俗抒情诗人、小品作家，文学成就高低与时间早晚无关，因此并不痛惜迟暮。
③文学创作晚熟，反倒使作者创作从容、自然成熟，也愿意接受新事物。所以感到欣慰。
【评分参考】每点2分。意思对即可。
2025届高三一轮复习语文试题(人教版新高考新教材)练案10 鉴赏小说环境 含答案解析
1
练案10鉴赏小说环境
一、对点练
阅读下面的文字，完成后面的题目。
换茬
刘正权
春酒还没吃完，春分就开始刨园子了。
园子里其实没啥可刨的，除了不包心的白菜就是菠菜，小青菜也有，不过都像纽扣似的扣在地上，春寒刚过，还没来得及舒展叶片。
春分是对那畦老韭菜动上了心思，二贵跟在春分身后，不情不愿的。二贵说:“春捂秋冻，园子的菜刚缓过劲儿，还得在土里再捂捂才好!”春分白一眼二贵，就没好话还嘴了:“是你自己想捂酒杯子才对吧?春捂秋冻是说气候和穿着上的事呢，跟园田无关。”
春分把锹递给二贵，说:“你把韭菜给全挖出来，我把根分一分，去掉老根老系，选那壮实的，芽旺的，重新排!”
“排”是“栽”的意思，韭菜根小，得一丛一丛排一起，排着长，那长相才欢实。
二贵还是不想动锹，就扯由头说:“小刚来电话了!”二贵知道春分最惦记小刚，年前一听说他打工不回家过年，连腊货都少备了一半。
春分这回却没把宝贝儿子的电话当宝，只淡淡“嗯”了一声:“哪天他不来一回电话?”二贵只好怏怏下了锹，气不顺使劲就大，一锹翻起一大丛韭菜根来。春分弯下腰，拎起那丛韭菜，用铲子敲散土，把韭菜一根一根理开，剪去根须，往一边放，准备待会儿排。
二贵撇了下嘴说:“好端端地长土里，非得挖出来再排进去，当是移栽油菜，能增产啊!”春分不吭气，她知道二贵有情绪，男人的德行得顺了毛摸，惹急了免不了鸡飞狗跳的。二贵又嘟哝:“小刚说，去年形势不怎么好，那个厂今年怕待不下去了!” 2
春分说:“是吗?换个厂也好。地不换茬不长，人不挪窝不旺，儿子想换新环境跟这韭菜地换茬不也一样吗?”一茬一茬剪得齐齐整整的韭菜根，就在你一句我一句的闲话中重新排进了土。
小刚的电话又来了。这次是打给春分的，小刚说:“娘，我联系了个新厂。新厂离市区远，我不想在厂里住，条件差!”
春分冷了口气说:“那你回来住吧，家里条件不差，有爹娘侍候着!”小刚没了声音，挂了电话，小刚听出娘是话里有话。二贵说:“你咋这样跟孩子说话呢?”春分说:“出门在外就要吃得苦，不然啥能耐也不会长!”
文学类文本汪曾祺《鉴赏家》阅读练习及答案
二、文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
鉴赏家
汪曾祺
全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的。他这个卖果子的和别的卖果子的不一样。不是开铺子的，不是摆摊的，也不是挑着担子走街串巷的。他专给大宅门送果子。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子的好处，第一是得四时之先。市上还没有见这种果子，他的篮子里已经有了。第二是都很大，都均匀，很香，很甜，很好看。他的果子全都从他手里过过，有疤的、有虫眼的、挤筐、破皮、变色、过小的全都剔下来，贱价卖给别的果贩。他的果子都是原装，有些是直接到产地采办来的，都是“树熟”，——不是在米糠里闷熟了的。他经常出外，出去买果子比他卖果子的时间要多得多。他也很喜欢到处跑。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了。——别的卖果子的下不了这样的功夫，也不知道这些路道。
叶三卖了三十多年果子，他的两个儿子都成人了。这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了“嫌我给你们丢人？有一个卖果子的老爹，不好看？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人；我也得卖果子。”
季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。
“你们也不用给我做什么寿。你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材。”
叶三还是卖果子。
他真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。
叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。
他给季陶民送果子，一来就是半天。季陶民画画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处；就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方；也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。
2025届高考语文复习：历年真题、易错题专项(文学类文本阅读之文学短评题)练习(附答案)
2025届高考语文复习：历年真题、易错题专项(文学类文本阅读之文学短评题)练习 一、阅读下面的文字，完成后面试题。
山有芙蓉 李晓东
明崇祯九年秋，徐霞客自感老病将至，开始自己最后一次“万里遐征”。
其时，徐霞客长子徐屺、次子徐岘均已婚娶，孙子徐建极已三岁。按理说，他家有遗产，衣食足以自
给，百年已过其半，五岳已游其四，本该弄孙课子，优游林下，安享晚年，可他偏偏闲不住。
这年九月十九日，徐霞客偕一僧二仆，从家乡江阴出发，奋然西行，欲穷江河之渊源、山脉之经络。
那僧人名静闻，在江阴迎福寺出家，曾刺血写《法华经》，愿供之于鸡足山，因此随行；二仆为顾仆和王
奴。
十月二日，徐霞客一行抵达余杭，四日游洞山。五日，王奴不堪奔劳之苦，独自逃离。八日，徐霞客
到达兰溪，游金华三洞。十六日来到常山，登岸入江西境内，而后从玉山坐船到广信，再到弋阳，游龟峰。
十月二十三日，陆行抵贵溪，游徐仙岩。二十五日，赴仙岩、龙虎山。二十八日，抵金溪。二十九日，抵
建昌，此后数日先后登临麻姑山、会仙峰、军峰山。
一路上，他们或乘舟，或陆行，途穷不忧，行误不悔，暝则寝树石之间，饥则啖草木之实。夜半灯下，
徐霞客还不忘记述附近的山势水道、人文风俗。
十一月十八日，他们从建昌西行，循麻姑山道，前往临川最高峰芙蓉山。
行至半山，山势险峻，芦苇、野竹、荆棘、藤蔓封堵了山道。抬头望去，但见云雾中一峰状如莲花，
时隐时现。
“我实在爬不动了，歇一会儿吧！”顾仆气喘吁吁地说。
“太累了！”大和尚静闻一边说着，一边用手擦汗。 徐霞客仰望芙蓉峰，说：“天色不早了，赶紧爬山吧！”
说罢，徐霞客挥动柴刀，朝前开路。
不知爬了多久，山路突然中断，上面是一丈余高的崖壁。好在崖上垂下几根粗壮的老藤。徐霞客牢牢
抓住藤条，向上攀援，手心都磨出血茧。随后，顾仆和静闻也攀上悬崖。
“好疼哟，我脸被枯枝割破了！”顾仆一边说，一边用手去抹血迹。
“这么冷的天，居然还有毒蚊子。你瞧，我光头上都叮起了一层红包！”静闻笑着打趣。
高考语文阅读专项训练：文学类文本阅读(含答案解析)
2023届高考语文阅读专项训练：文学类文本阅读（含答案解析）
一、阅读下面的文字，完成下面小题。
老子忘了
谌容
“自个儿瞧瞧你这张脸，耷拉得门帘子似的，说出来你别不爱听，活脱脱一张马脸。你们老马家这姓儿真没白给！”
马老爷子仍是木头桩子似的一动不动，双唇紧闭连眼皮儿都不抬，仿佛这屋里根本没人说话似的。
每当马老爷子使出这种“最高的轻蔑是无言”的招数，马奶奶总是特别生气，知道他心里肯定没好话。不过，马奶奶一点儿都不傻，心里明镜儿似的，知道老头子为什么犯脾气，不就是他眼面前缺了泡菜嘛！
说来话长，自从听营养专家说腌制食品吃了容易得癌，马奶奶就采取了断然措施：把整整一缸腌了半年的芥菜疙瘩忍痛全倒了。
老两口的退休金每月几千块自己花，想吃什么买什么，鸡鸭鱼肉螃蟹大虾说买掏出手机就扫，不差那俩钱儿。问题是马老爷子仍然固执地认为泡菜是天下不可或缺的美味佳肴！忽然间，伴随他度过了岁岁年年的泡菜说没就没了，老爷子岂能不恼？
为了泡菜的问题，马奶奶也曾无数次地给老爷子讲道理：人老了就怕不学习，不懂点儿科学知识可不行！吃得不科学，是要人命的！你不怕死呀？ “老子活着都不怕还怕死！”他简直就好像是铁了心地要作死，处处跟养生对着干！就他这态度马奶奶能不着急吗？着急你能拿他咋整？打不得骂不得，说他两句还把你当仇人。丢下他不管吧，忍不下这个心，好歹几十年的夫妻，老了老了，也不能干看着他往火坑里跳自生自灭呀！马奶奶本就心地善良，更何况养儿育女俩人朝夕相处，夫妻间的肌肤之恋早已变为亲人之情，更是割舍不开，怎么办？
那天医院的专家在电视上讲，老年人要注意“三白”的危害！马奶奶觉得这个信息至关重要，关上电视急忙转身进小屋，要给老头子传达这重要讲话并采取相应的措施。
“第一白，就是白肉。”
“老子吃红烧肉！”
“不行，那也是肥肉！……第二白，是白糖。”
“老子吃红糖！”
“想得美，什么糖都不行！……第三白，是白盐。”
“废话！傻子都晓得盐是白的！”
《千字文》阅读题（有答案_内容全）
《千字⽂》阅读题（有答案_内容全）
《千字⽂》阅读题(内容全，有答案)
⼀、填空题1.府罗将相，路侠槐卿。户封（⼋县），（家给千兵）。
2.九州禹迹，百郡秦并。岳宗（泰岱），（禅主云亭）。
3.亲戚故旧，（⽼少异粮）。
4.具膳餐饭，（适⼝充肠）。
5.（孤陋寡闻），愚蒙等诮。
6.“何遵约法，韩弊烦刑。起翦颇牧，⽤军最精”。这⾥“何”是指（萧何），“韩”是指（韩信）。
7.“渠荷的历，园莽抽条。枇杷晚翠，梧桐蚤凋”。这两句话，分别代指了⼀年的四个季节，分别是（春）、（夏）、（秋）、（冬）。8.“布射僚丸，嵇琴阮啸。恬笔伦纸，钧巧任钓。”记叙了8个历史⼈物，请写出其中的四位（吕布）、（宜僚）、（嵇康）阮籍、蒙恬、蔡伦、马钧、任公⼦（8个⼈名选3个）……9.“旷远绵邈，岩岫杳冥”。说中国的⼟地辽阔遥远，名⼭奇⾕幽深秀丽。“雁门紫塞，鸡⽥⾚城。昆池碣⽯，巨野洞庭”。这⾥雁门是指（⼭西雁门关），昆池是指（昆明滇池）。10.“起翦颇牧，⽤军最精”⾥“起”指的是（⽩起）,“颇”指的是名将（廉颇）。
⼆、选择题1. “路侠槐卿”中的“槐卿”指的是（A）
A.三公九卿
B.三公⼋卿
C.四公九卿D三公六卿
2.“佐时阿衡”中的“阿衡”指的是（C）
A .⼈名
B .地名 C.官名D⼭名
3．“耽读玩市”的下半句是（D）。
A .学优登仕 B. 籍甚⽆竟 C. 去⽽益咏 D.寓⽬囊箱。
4．“求古训论，散虑逍遥。”告诉我们多读圣贤论著，从中寻求⼈⽣哲理，就可以（A）。
A.排遣忧虑，过得⾃在逍遥
B.变聪明
C.长见识
D.变富有
5. 中国古代⼜称为华夏、神州或（D）
A. 五州 B .⼋州 C. ⼗州 D .九州
6.孔⼦⼀⽣都极⼒提倡“仁”的学说。我们要做个像孔⼦⼀样（A）的⼈。
A. 懂礼、讲礼的B. 爱劳动的
C. 爱学习的
D. 孝敬⽗母的
7.故事“九合诸侯，⼀匡天下。”的主⼈公是（A）
A .齐桓公 B.宋襄公 C.楚庄
王 D.晋⽂公8.“起翦颇牧，⽤军最精”中的“牧”指（D）
北京市东城区2020高考6月模拟语文试题及答案
北京市东城区2020高考6月模拟考试
语 文
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1-5题。
材料一
中医学是以中医药理论与实践经验为主体，研究人类生命活动中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学。中医学属于在阴阳五行理论指导下，从动态整体角度研究人体生理、病理、药理及其与自然环境的关系，寻求防治疾病最有效方法的学问。
中医学理论体系约形成于战国至秦汉时期，“诸子蜂起，百家争鸣”，中国古代哲学思想的精气学说、阴阳学说、五行学说渗透到医学领域，对中医学理论体系的形成产生了深刻的影响。中医依靠中国传统哲学智慧的指引和自身经验的积累，提炼总结出了独特的医学理论体系。中医学的思维方法，是中医学对人的生命、健康、疾病等医学重大问题的认识。“天人相应”的整体观念是中医理论的基础，强调尊重自然、保护自然和顺应自然，人与自然的融合共生。而阴阳五行学说是遵循一切事物都处于运动变化之中的辩证法思想，其推理体系贯穿中医整个理论体系当中。辨证论治强调事物普遍联系的规律，通过中医四诊合参，由表及里，由外及内，从整体上把握疾病的病因病机，为疾病的治疗提供必要的依据。在整个辨证论治过程中，运用整体观来辨证施治，整体把握寒热属性，把人体当作是一个相互联系的整体，体现了“人为贵”的人文精神。用整体观思想去理解人，去了解人与世界万物的关系，倡导人的主体性作用。这些思维方式与中华优秀传统文化中的思想观念一脉相承、同源同构。
中医学作为中国传统文化的重要组成部分，其阐述的不仅仅是医学理论体系，更承载了深邃的哲学智慧。
（取材于李琳、胡志希的相关文章）
1．下列对材料一第一段中医学的理解，正确的一项是（3分）
A．中医学是研究人类生命活动的综合性科学
B．中医学研究涵盖防治、诊断、康复和保健
C．中医学研究人体生理、病理与药理的关系
D．中医学属于一门最有效的防治疾病的学问
2．根据材料一，下列理解符合文意的一项是（3分）
北京市2020年(11区)高三语文第二次模拟考试试题分类汇总——文学类文本阅读(附答案)
2020年（11区）高三语文第二次模拟考试试题分类汇总——文学类文本阅读
一、2020年东城二模
四、本大题共5小题，共23分。
（一）阅读下面的作品，完成15-18题。（共18分）
枇杷晚翠
①昆明云南大学的教授宿舍区有一处叫“晚翠园”，月亮门的石额上刻着三个字，字是胡小石写的，很苍劲。我们那时常到云大去拍曲子，常穿过这个园。为什么叫“晚翠园”呢？是因为园里种了大概有二三十棵大枇杷树。《千字文》云“枇杷晚翠”，园名用的便是这个典。这句话最初出在哪里，我就不知道了，实在是有点惭愧。不过《千字文》里的许多四个字一句的话不一定都有出处。比如“海咸河淡”，只是眼前的一句大实话，考查不出来源。“枇杷晚翠”也可能是这样的。这也是一句实话，只不过字面上似乎有点诗意，不像“海咸河淡”那样平常得有点令人发笑。
②枇杷的确是晚翠的。它是常绿的灌木，叶片大而且厚，革质，多大的风也不易把它们吹得掉下来。不但经冬不落，而且愈是雨余雪后，愈是绿得惊人。枇杷叶能止咳润肺。我们那里的中医处方，常用枇杷叶两片（去毛）作药引子。掐枇杷叶大都是我的事。我的老家的后园有一棵枇杷树。它没有结过一粒枇杷，却长得一树浓密的叶子。不论什么时候，走过去，一伸手，就能得到两片。回来，用纸媒子的头子，把叶片背面的茸毛搓掉，整片丢进药罐子，完事。枇杷还有一个特点，是花期极长。头年的冬天就开始着花。花冠淡黄白色，外披锈色的长毛，远看只是毛乎乎的一个疙瘩，极不起眼，甚至根本不像是花，不注意是不会发现的，不像桃花李花喊着叫着要人来瞧。结果也很慢。不知道什么时候，它的花落了，结了纽子大的绿色的果粒。你就等吧，要到端午节前它才成熟，变成一串一串淡黄色的圆球。枇杷呀，你结这么点果子，可真是费劲呀！
③把近几年陆续写出的谈文学的短文编为一集，取个什么书名呢？想来想去，想出了一个《晚翠文谈》。这也像《千字文》一样，只是取其字面上有点诗意。这是“夫子自道．．．．”么？也可以说有那么一点。我自二十岁起，开始弄文学，蹉跎断续，四十余年。而发表东西比较多，则在六十岁以后，也真够“费劲”的。呜呼，可谓晚矣，晚则晚矣，翠则未必。
北京市东城区2020届高三二模语文试题(含答案)
北京市东城区2020届高三二模语文试题
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1-5题。
材料一
中医学是以中医药理论与实践经验为主体，研究人类生命活动中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学。中医学属于在阴阳五行理论指导下，从动态整体角度研究人体生理、病理、药理及其与自然环境的关系，寻求防治疾病最有效方法的学问。
中医学理论体系约形成于战国至秦汉时期，“诸子蜂起，百家争鸣”，中国古代哲学思想的精气学说、阴阳学说、五行学说渗透到医学领域，对中医学理论体系的形成产生了深刻的影响。中医依靠中国传统哲学智慧的指引和自身经验的积累，提炼总结出了独特的医学理论体系。中医学的思维方法，是中医学对人的生命、健康、疾病等医学重大问题的认识。“天人相应”的整体观念是中医理论的基础，强调尊重自然、保护自然和顺应自然，人与自然的融合共生。而阴阳五行学说是遵循一切事物都处于运动变化之中的辩证法思想，其推理体系贯穿中医整个理论体系当中。辨证论治强调事物普遍联系的规律，通过中医四诊合参，由表及里，由外及内，从整体上把握疾病的病因病机，为疾病的治疗提供必要的依据。在整个辨证论治过程中，运用整体观来辨证施治，整体把握寒热属性，把人体当作是一个相互联系的整体，体现了“人为贵”的人文精神。用整体观思想去理解人，去了解人与世界万物的关系，倡导人的主体性作用。这些思维方式与中华优秀传统文化中的思想观念一脉相承、同源同构。
中医学作为中国传统文化的重要组成部分，其阐述的不仅仅是医学理论体系，更承载了深邃的哲学智慧。
（取材于李琳、胡志希的相关文章）
1．下列对材料一第一段中医学的理解，正确的一项是（3分）
A．中医学是研究人类生命活动的综合性科学
B．中医学研究涵盖防治、诊断、康复和保健
C．中医学研究人体生理、病理与药理的关系
D．中医学属于一门最有效的防治疾病的学问
2．根据材料一，下列理解符合文意的一项是（3分）
汪曾祺《枇杷晚翠》高考文学类文本阅读练习及答案
汪曾祺《枇杷晚翠》高考文学类文本阅读练习及答案
（一）阅读下面的作品，完成15-18题。（共18分）
枇杷晚翠
①昆明云南大学的教授宿舍区有一处叫“晚翠园”，月亮门的石额上刻着三个字，字是胡小石写的，很苍劲。我们那时常到云大去拍曲子，常穿过这个园。为什么叫“晚翠园”呢？是因为园里种了大概有二三十棵大枇杷树。《千字文》云“枇杷晚翠”，园名用的便是这个典。这句话最初出在哪里，我就不知道了，实在是有点惭愧。不过《千字文》里的许多四个字一句的话不一定都有出处。比如“海咸河淡”，只是眼前的一句大实话，考查不出来源。“枇杷晚翠”也可能是这样的。这也是一句实话，只不过字面上似乎有点诗意，不像“海咸河淡”那样平常得有点令人发笑。
②枇杷的确是晚翠的。它是常绿的灌木，叶片大而且厚，革质，多大的风也不易把它们吹得掉下来。不但经冬不落，而且愈是雨余雪后，愈是绿得惊人。枇杷叶能止咳润肺。我们那里的中医处方，常用枇杷叶两片（去毛）作药引子。掐枇杷叶大都是我的事。我的老家的后园有一棵枇杷树。它没有结过一粒枇杷，却长得一树浓密的叶子。不论什么时候，走过去，一伸手，就能得到两片。回来，用纸媒子的头子，把叶片背面的茸毛搓掉，整片丢进药罐子，完事。枇杷还有一个特点，是花期极长。头年的冬天就开始着花。花冠淡黄白色，外披锈色的长毛，远看只是毛乎乎的一个疙瘩，极不起眼，甚至根本不像是花，不注意是不会发现的，不像桃花李花喊着叫着要人来瞧。结果也很慢。不知道什么时候，它的花落了，结了纽子大的绿色的果粒。你就等吧，要到端午节前它才成熟，变成一串一串淡黄色的圆球。枇杷呀，你结这么点果子，可真是费劲呀！
③把近几年陆续写出的谈文学的短文编为一集，取个什么书名呢？想来想去，想出了一个《晚翠文谈》。这也像《千字文》一样，只是取其字面上有点诗意。这是“夫子自道”么？也可以说有那么一点。我自二十岁起，开始弄文学，蹉跎断续，四十余年。而发表东西比较多，则在六十岁以后，也真够“费劲”的。呜呼，可谓晚矣，晚则晚矣，翠则未必。
浙江省 2025届高考高三模拟考试语文试题及答案(3)
浙江省 2025届高考高三模拟考试语文试题及答案（3）
一、现代文阅读
（一）现代文阅读Ⅰ（17分）
材料一：
中国古代园林是文人读书治学的场地、修身养性的乐土、结社雅集的处所和文学创作的基地。园林的文学书写种类多样，异彩纷呈。园林中的建筑题名、匾额、对联等或取材于名诗文，或出自文人之手。文学史上众多美文意境与文学家的高雅情致，皆成为中国古代园林的造景依据。拙政园来源于《归园田居》的“守拙归园田”；拙政园的留听阁用李商隐“留得枯荷听雨声”的诗意。园林散文、题园诗赋是古典文学与园林的另一种结合形式，如《阿房宫赋》《醉翁亭记》等都是流传千古的名篇。汤显祖笔下的“牡丹亭”和曹雪芹笔下“大观园”更是将中国园林的文学书写推向了高潮。
（摘编自袁圆《从大观园看中国古代园林的文学书写》）
材料二：
以自然风景著称的古典园林的最大特点，是真实地摹写了自然山水之美。然而作为一种艺术，园林不是机械地照搬自然，而是经过艺术的再创造，从而表达造园家的主观情思和理想真实。欣赏园林，即欣赏园林表现出的造园家的审美情趣，及由此情此景交融形成的抒情意境。造园家组织安排山水建筑所用到的物质的线条、体形、质感和色彩，是自然符号；而园林风景的题名、匾额、楹联等，应用的是文字形式的诗句词章，是人为符号。
遍布我国大江南北的风景区和园林，历来都用简练的诗一般的文字点明景题，如西湖十景、承德避暑山庄的七十二景等，犹如西方公认的“标题音乐”，这种诗与自然风景的结合是我国造园艺术家独创的具有民族特色的“标题风景”。只要说出它的景名，游历过的观赏者心中就会浮现出一幅形象的图画，可见题名在风景欣赏中的强化作用。自然美所引起的联想和想象有很大的偶然性和主观随意性，由于出身、经历、文化水平、艺术修养不同，各人对景色的理解和欣赏有很大的差异。而园林要在一定程度上表达艺术家的审美观念，也必带有一定的强制性。对风景形象或景区所作的概括含蓄的命名题对就带有这种强制性，对观赏者可以起到一定的指导作用。园林的创作构思，较重视意境的设计。造园家在构思时，往往先将风景区的意境，以简约的笔墨、诗的形式作一个概括，然后推敲山水、亭榭、花树等具体风景的布置，使之最合乎诗意。在园林大体完成后，就要进行最后一道“工序”，在一些风景点的建筑和山石上配刻以题名诗句，这实际上是以“人为符号”对“自然符号”所组成的园林景色进行一次鉴定。《红楼梦》第十七回大观园工程告竣，贾政、宝玉、清客一行边赏景边为园中建筑风景题对。贾政说：“偌大景致，若干亭榭，无字标题，也觉寥落无趣，任有花柳山水，也断不能生色。”为何不能“生色”？就是因为园林应用的自然符号在表情达意上有一定的局限性，不能“直抒胸臆”，而题对能够画龙点睛地集中表现出艺术的生气和意境。 风景题对必须切题，言简意赅地概括出景色的特征。德国美学家莱辛说：“愈使它的人为符号接近自然符号，也就愈接近它所能达到的完美。”这种接近，不是粗浅的直接表露，而是要既含蓄又达意，要充分引起“比”“兴”，由景生情，以辞表意，来抒发景物所包含的深层意蕴。如拙政园的远香堂和留听阁，均为赏荷之处，而二者的题名都没有直接和视觉关联。远香堂主嗅觉，留听阁主听觉，题名都很有新意，既点出了二处的风景特色，又沟通了视觉、听觉、嗅觉之间的联系；并使游者联想起荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质，因而增加了审美的感受。这是我国园林利用古典文学遗产的一个佳例。