好书伴我成长
班会主题：好书伴我成长
班会背景：
书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识，随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍，在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们举行了此次班会。
班会目的：
1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
班会准备：
1、搜集关于书的名人名言。 2、搜集古今中外的读书事例。
故事：《毛泽东读书的故事》：毛泽东经常看书看得很晚，他的保健医生徐涛很担心他的身体，劝他多休息，但是他不听。后来，徐涛发现毛泽东喜欢聊天，就找机会和毛泽东到户外散步聊天。有一天，两人出去散步，毛泽东说：“我在湖南读师范的时候，喜欢社会科学，自然科学的书读得不多，还得补课。”徐涛说：“我正好相反，社会科学的书读得太少，现在也得补课。”毛泽东兴致来了：“我们以后多聊点自然科学吧。”后来，他问徐涛：“石油怎么开采？怎么炼？有哪些用途？”徐涛回答不了，就去查书，查完书再聊。这样一来，毛泽东常常向他提出新的问题，徐涛只得一次次地查书。
后来，徐涛发现自己读的书，毛泽东也在看，因而问的问题也越来越深，被他难住的时候就更多了。徐涛问：“主席，您是有意考我吧？”“哪里是考你，你在帮助我读书，帮助我增长知识。” 一听这话，徐涛茫然了：本想劝他少读书，其结果倒逼他多读书了。于是他趁势说：“主席，您读书很多，但方法不科学。您这么整天读，不休息，太疲劳，违背辩证法嘛。”又说：“主席，您电影不看，对打扑克、下棋没兴趣，体力活动不搞，长时间进行一种劳动，最容易疲劳。”毛主席却摇头了：“你那点辩证法不全面，你对事物的理解也有局限。看文件累了看报纸，看正书累了看闲书，看大书累了看小人书，看政治书累了看文艺书，我这也是一种休息。你不承认？”毛主席就是这样执著地从书本中吸取知识。
《高尔基读书的故事》：在裁缝店里，小高尔基一边干活，一边想方设法读书，老板订了一份《俄罗斯报》，小高尔基就趁老板不在时，偷偷看这份报纸。
有一次，小高尔基从邻居家借来一本小说，趁老板晚上睡着以后，在窗边借着月光津津有味地读起来。过了一会儿，月亮躲到了云层后面，小高尔基兴致正浓，怎肯罢手，就点燃一盏小油灯继续看下去。不一会儿，老板醒过来，他看见小高尔苦在油灯下如痴如醉地看一厚厚的书，不由怒气冲冲地说：“看什么看，你把我农的灯油都快用沟了！”老板娘也醒过来，像一头母狼似的扑上去殴打小高尔基。
小高尔基无法忍受下去，他二话不说，头也不回地离开了裁缝店。小高尔在背着行囊来到伏尔加河边，他注视着波光点点的伏尔加河，心里感觉有些悲伤，可是很快他又看到了生活的希望，因为他在一艘轮船上遇到了一位和蔼可亲的胖厨师，并做起了胖厨师的洗碗小伙计。更让小高尔基感到惊喜的是，胖厨师也是个书迷，他有满满一箱的书，而且愿意让小高尔基随便读。小高尔基高兴极了，一有空闲时间就如饥似渴地读书，有时还和胖厨师一起探讨书中的各种问题。 小高尔基一边读书一边思索，从大量的书籍中明白了许多人世间的道理。大量的阅读也为他以后的文学创作提供了丰富的滋养，使他最终成为苏联大文豪。 名人名言：1、英国著名戏剧家莎士比亚曾大声告诉我们：“书是全世界的营养品。”
2、中国革命的先行者孙中山先生说过：“我一生的嗜好，除了革命之外只有好读书。我一天不读书，便不能够生活。”
3、中国共产党的领导人之一任弼时也说过：“小孩子要用心读书，现在不学习，将来没用。” 4、前苏联无产阶级文学家高尔基说：“书是知识的源泉。”“书籍是人类进步的阶梯。”
总结
首先祝贺我们这次班会的圆满成功！我不仅看到了你们精彩的表现，还感受到了你们智慧的光芒。阅读一些优秀的、有教育意义的书籍，确实能丰富知识、受到教育，提高阅读能力和文学水平。不过，书籍不但有好坏之分，还有一个适合不适合阅读的问题，如果阅读了一本不适合自己的书籍，比不读书还要坏。希望同学们今后永远和好书交朋友，让好书伴我成长。最后，老师想以一句话和大家共勉：书是我们一生的老师，是传播文化的课堂，书能帮我们走上成功之路，能帮我们成为中华民族的脊梁。让我们热爱好书吧！让它带我们展翅高飞，走向辉煌！
好书伴我成长征文800字（精选34篇）
好书伴我成长征文
好书伴我成长征文800字（精选34篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。还是对征文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的好书伴我成长征文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
好书伴我成长征文 篇1
一本书，就像一块绚丽夺目的宝石，发出耀眼的光芒；又像一位无声的老师，教导着我们该怎样去做我们该做的事……高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”在今年寒假里，我读了几本书。其中，我印象最深刻的就是海伦.凯勒的《假如给我三天光明》，读了这本书之后，我才真正明白一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这句话的含义，懂得了要珍惜时间。
这本书主要讲了：海伦.凯勒1880年6月27日出生于美国南部，在十九个月大的时候因生病失去视力和听力，仅仅享受了十九个月的有声有色的世界，便变成了盲聋哑的女孩。但她没有放弃自己，她接受了病魔的挑战，并以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了人生光明面。
海伦那惊人的毅力，不屈不挠的精神，在莎莉文老师的帮助下，一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难，最终竟以优异的成绩毕业于哈弗大学拉德克利夫学院，成为一位学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家，她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人，还被美国的《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像之一。
读了这本书，我明白了：这世上没有任何困难不能解决，因为有困难的存在，也一定有解决的办法。挑战困难，才能使我们变得坚强、勇敢。古今中外，不常常都是这样吗？海伦.凯勒不屈不挠、奋发向上的精神值得我们学习。想到这里，我便想起了张海迪曾经说过这样一句话：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起来！” 书中还写道，海伦.凯勒一直渴望得到她的最后三天光明。第一天，她要看帮助她的莎莉文老师和她的同学和小伙伴们。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。她的最后一天的光明，还要再一次看那美丽无比的日出，而且，她还要和平常人一样在日常生活中度过平平凡凡、快快乐乐的一天。
好书伴我成长(教案)
好书伴我成长(教案)
第一章：读书的重要性
1.1 教学目标
让学生认识到读书的重要性
培养学生热爱读书的习惯
提高学生阅读兴趣
1.2 教学内容
读书对个人成长的影响
读书对学习成就的帮助
读书对思维能力的拓展
1.3 教学过程
引入话题：讨论为什么读书重要
讲解实例：分享成功人士的经验
互动环节：学生分享自己喜欢的书籍
总结：强调读书的重要性
第二章：选择合适的书籍
2.1 教学目标
让学生学会如何选择适合自己的书籍
培养学生独立思考的能力
提高学生阅读效果
2.2 教学内容
如何选择适合自己的书籍 不同类型书籍的特点
选择书籍的技巧和方法
2.3 教学过程
引入话题：讨论如何选择合适的书籍
讲解实例：分享选择书籍的经验
互动环节：学生进行书籍选择练习
总结：强调选择合适书籍的重要性
第三章：阅读技巧与方法
3.1 教学目标
让学生掌握阅读技巧与方法
培养学生高效阅读的能力
提高学生阅读理解能力
3.2 教学内容
阅读技巧与方法的讲解
不同类型书籍的阅读策略
阅读笔记与思考的方法
3.3 教学过程
引入话题：讨论阅读技巧与方法
讲解实例：分享高效阅读的经验
互动环节：学生进行阅读练习
总结：强调阅读技巧与方法的重要性
第四章：分享读书心得 4.1 教学目标
让学生学会分享读书心得
培养学生沟通与表达能力
提高学生阅读兴趣
4.2 教学内容
如何分享读书心得
分享读书心得的技巧与方法
读书心得的交流与讨论
4.3 教学过程
引入话题：讨论如何分享读书心得
讲解实例：分享成功分享读书心得的经验
互动环节：学生进行读书心得分享
总结：强调分享读书心得的重要性
第五章：制定阅读计划
5.1 教学目标
让学生学会制定阅读计划
培养学生自我管理能力
提高学生阅读效果
5.2 教学内容
如何制定阅读计划
阅读计划的制定技巧与方法
执行阅读计划的重要性和方法 5.3 教学过程
引入话题：讨论如何制定阅读计划
好书伴我成长
６月１ ９日 晴 书，是我生命中不可缺少的一部分。如果我是一台大机器，那么 书就是机器中不可缺少的螺丝钉，如果没有那颗螺丝钉，机器就不 能正常工作。 我喜欢研究中国的历史，所以我有《中华上下五千年》这本充 满精华地书，它让我知道了纣王的荒淫失政、比干敢谏正直、姜太公 人穷志不短、诸葛亮足智多谋、岳飞精忠报国、刘伯温料事如神。我 还喜欢读武侠小说，如《说唐》、《水浒传》。《说唐》从随末农民大 起义，一直写到唐王平定割据势力、有识之士登基、再现了十八路反 王，六十四路烟尘的动乱时代。全书以瓦岗寨好汉的风云聚义为核 心，刻画出了许多精彩的场景，充满了生龙活虎的战斗气氛，罗成年 少英雄，尉迟恭勇敢忠诚，程咬金粗野诙谐，这些人物都像一颗钉子 牢牢地钉在了我的心上。 现在，散文和小说成了我的挚友，伴着海明威的脚步去陪伴老 人钓鱼，在风流中去搏击强敌；跟着冰心去追回过去那盏在黑夜中 的小橘灯；一个跟斗云，随着吴承 恩上天庭，大闹王母娘娘蟠桃大 会，尽情游玩；望着梁山一百零八 将的英勇豪迈。 书，让我有了自己的理想，教 给了我什么是真、善、美，什么是 假、恶、丑。书，教给了我人生第一 课。 好书伴我度过了每个春、夏、 秋、冬。好书伴我迎接灿烂的明 天，好书伴我成长。 山东省滨州市小滨城区小营 办事处中心小学 Ｊ 海拾贝 中午时分，我们来到珏山脚下。由于是“五一”假期，游人 和车辆很多，长长的车队就像一条巨龙在炕蜒的山跆上爬行。 山西省晋城市 目城县第三ｄ、学二（２）班 王伯维 蹑 长 惧 斑
固
好书伴我成长 2
好书伴
口山西盂县竹林文学社张仪
高尔基说过：书，是人们的精神食粮t书，是人类进步的阶梯。好
书给予我知识．好书给予我勇敢．自信和宽容。
知识
困境时，4山重水复疑无路，柳暗花明又一材”是一种安慰-迷惑
时，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’是一种自信。万里赴戎机，
关山度若飞。是巾帼不让须眉的豪迈．“风萧萧兮易水寒．壮士一去兮
不复还’是视死如归的悲壮读古诗，让我懂得如何面对多姿多彩
的生活。
勇敢
看完《鲁滨逊漂流记》，我决定再也不和爸蚂睡了．要自己一个人睡。当我在黑暗中感}0惊恐时，想到鲁滨逊在荒岛上生活二十余年，我
心中就充满了勇气．把黑暗变成磨炼我意志的特殊环境。慢慢地。我
学会了坚强、勇敢。
自信
看完《假如给我二三天光明》，内向的我冲出了“小我”的挟小圈子．
重新获取了自信。上课不爱多发言的我也开始积极回答问题了．每当
老师用赞许的目光看着我，我就更加自信了。
宽容
读过《爱的教育*．我懂得了宽容。一次，一位小朋友冒雨骑着自
行车急匆匆地前行，自行车溅了我一身水，小朋友连忙说：“对不起，对
不起…”我微笑着蜕：“没事，没事”要是以前，我早就揍他了。
书似一位无声的先驱者，让我明白了每个公民应该承担起的社会
责任，让我树立了远大的理想，让我在前行的途中，眼前永远亮着光明的灯。
漫漫人生路，有好书相伴，真好!(指导教师张君燕)
【蔓体评析J
读书的好处举不胜举，小作者仅简明扼要地写了四点．却回味悠长：不仅有“读万毫书”的蜘识学习上的收获，更有“行万里路”的
人生阅历上的患悟。(点评朱劲松)
15细细品味
伟人暗书，开
门见山。…扒舞
∥钐
好书感化人
好书启迪人
好书团结人
篇束点赶，画
龙点晴。
好书伴我成长作文(6篇)作文
好书伴我成长作文（6篇）作文
篇一 好书伴我成长
自从我第一步踏入书的海洋，我便决定，我一定要在那里寻
到知识的宝藏，不论这条路有多么艰难，我都不会抛却，因为这
就是我的理想天堂。
刚一开始，引我入胜的是童话的海洋。喜欢与七个小矮人一
起逗白雪公主开心;喜欢看灰姑娘与王子在音乐与舞蹈中沉浸的
样子;喜欢听海的女儿在失去声音前那美妙的歌声;喜欢……沉
浸在这个天堂之中，是那时的我觉得最幸福的事了。
随着一次又一次的寻觅，我收获了不少。渐渐地，我慢慢成
长，开始不甘心永远待在童话的小天堂里，我开始挣脱束缚，想
要在更广阔的天空中翱翔。于是我踏上了古典文学台阶。
初识《红楼梦》时，我就变得多愁善感。每次看到黛玉葬花，
泪总会不禁落下，宛然我便是那可怜的林黛玉;每次看到王熙凤
的泼辣样子，就不禁想起她的最终下场，真可谓“机关算尽太聪
明，反误了卿卿性命”，又往往感叹大家族里的可笑荒唐。
后来，游《三国演义》时，我一改忧愁心态，既对刘、关、
张三人的忠肝义胆无比佩服，又十分憎恨曹操的心胸狭窄，因为
他，多少英雄豪杰命丧黄泉;见到诸葛亮时，我才真正理解了何
为“鞠躬尽瘁，死而后已”。我喜欢与三国英雄们煮酒论天下，
陪伴他们畅谈人生理想，但“物是人非”，一切都不能重来了。 当我走到外国文学这片领域时，我才发现，原来这片乾坤也
如此广阔。在看到欧也妮葛朗台的一毛不拔时，我不禁失笑，转
念一想，中国的严监生不也如此?与之相比，严监生定有过之而
无不及;莎士比亚笔下的罗密欧与茱丽叶更使我潸然泪下，感叹
着为何有情人不能终成眷属;见识到哈姆雷特的憎恨时，我才明
白，仇恨真的会蒙蔽了人的双眼，同时也为他感到可惜——一个
单纯的生命就这样被仇恨毁掉了……
我不知道我“飘流”了多久，我只知道每一段经历都让我受
益匪浅，每一段故事都令我留连忘返。
经历了这么多，现在我终于知道，书的海洋是无止境的。我
还要继续探索，因为我已经迷恋上了它，再也无法离开它了。
好书伴我成长的作文6篇
好书伴我成长的作⽂6篇
读书犹如品⼀杯收藏许久的茶，绿油油的茶叶在热⽔的浸泡下散发浓浓的清⾹，尘封百年的古籍在轻轻触动的⼿指下散发着持久的墨⾹。下⾯
是店铺为⼤家整理的关于好书伴成长的作⽂，欢迎⼤家的阅读。
好书伴成长作⽂⼀
⾼尔基曾经说过：“书是⼈类进步的阶梯！”然⽽，也是书⼀直陪伴着我成长。它仿佛就是我的⼀位好朋友，教会了怎样去辨认是⾮、为⼈处
事，因此，在我成长的道路上我才能⾛得如此坦然！
还记得在很⼩的时候，在宁静的夜晚，我躺在外婆那温暖的怀⾥，听着外婆惟妙惟肖地为我讲那⽣动有趣的格林童话。渐渐地，我进⼊到了格
林童话的世界，看见了七个⼩矮⼈和⽩雪公主幸福、快乐的⽣活在⼀起。灰姑娘在⽇夜操劳的⼲活，睡美⼈进⼊了甜美的梦乡……
童话让我⾛进了⼀个五彩缤纷的世界，让我知道了什么是真、什么是假、什么是善、什么是恶、什么是美、什么是丑。
随着年龄的增长，我从童话世界进⼊到了散⽂⼩说的世界。跟随着⾼尔基那《童年》、《在⼈间》、《我的⼤学》脚步，欣赏了冰⼼的《⼩桔
灯》，⾬果的《悲惨世界》、《巴黎圣母院》，还有吴承恩的《西游记》。每⼀本书，都在我成长的道路上添上了重重的⼀笔！
书，让我进⼊到了从未⾛进过的世界；书让我有了⾃⼰的理想；书，让我有了奋⽃的⽬标；同样也是书，让我在成长的道路上能够⼤放光彩！
是书，⼀直陪伴在我的⾝边；是书，和我在⼀起没有秘密，敞开⼼扉；同时也是书，陪我度过了12个春夏秋冬！是⼀本好书和我⼀起迎接灿烂的
明天！
好书伴成长作⽂⼆
读书是⼀种道德，读书是⼀种修养，读书是⼀种爱好，只要书读多了便可以从中发现⾃我，“书中⾃有黄⾦屋，书中⾃有颜如⽟。”读书不仅能
提⾼⼈的修养，书⾥可以让你学到很多东西，正所谓⼗年苦读⽆⼈问，⼀举成名天下知。这就是读书的乐趣。
在古代有许多皇帝为了选拔⼈才便设置了科举考试，科举考试就是让那些有才能的⼈经过⼗年寒窗苦，然后参加⼗年⼀次的科举考试，然后皇
帝在从中选拔⼀些⼈才为国家效⼒，这不就是读书给了他们权⼒和地位吗？“学⼊逆⽔⾏⾈，不进则退”读书就像⼀只向前⾏驶的⼩⾈必须经过风风
好书伴我成长征文1000字
--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------
----------------------------------------------------精品文档 值得收藏----------------------------------------------------------- 1 好书伴我成长征文1000字 好书伴我成长征文1000字1 书是人类进步的阶梯,高尔基曾经说过：“书籍是人类的精神食粮”。书籍是人类走出黑暗的一只火把，是冬天的一缕艳阳，书籍又可以净化人们的心灵，千百年来，书籍都成为人们必不可缺的物品。可见书籍的重要性。 我也非常喜欢读书，从小到大，我的身边不知丢失了多少玩具，可就是没有丢一本书，我把它们视为珍宝，说起我的读书历史，那还要从我的少儿时期说起。那时候，记得读的第一本书叫《成语故事》，上边还注着拼音，那是我已经开始认拼音，能“读懂”大部分的意思，实在读不懂的，就充分发挥我的想象，弄懂下面的意思，不过，我理解的可想而知。不过，小时候的书都是一些带拼音的好理解的书，这也为我今后的读书生涯奠定了基石。 再大些，上小学的时候，识字多了，也就不在满足于读带拼音的书籍，开始读一些文史类的书籍。像《三国演义》、《水浒传》、《西游记》都是那个时候看的，到现在还能回想起一些故事的情节，真是跌宕起伏，同时我也感到祖国文学宝库的丰富，不过到了四五年级的时候，那时科幻小说盛行于市，我也禁不住诱惑，买了当时最盛行的《哈利波特与魔法石》这才发现科幻小说的魅力所在。主人公的勇敢无畏，是我学习的榜样，他的那种精神使我充满了坚强的意志，以应付后来的艰苦生活的。 到了现在的初中时期，我读的书越来越多，在小学时期认为十分枯燥乏味的文言文，在现在读起来朗朗上口，读《史记》原先读汉译本，现在已经可以读文言文版本的，这一时期，从《史记》到《古文观止》，感受了文言文的独特魅力，后来因为学习的需要，老师让我们读奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样练成的》，我读完之后感受到：这本书不知道激励了多少有志青年为全人类的幸福而奋斗，随后，外国小说成为了我的选择,记得对我印象最深的是英国作家笛福的《鲁宾孙漂流记》这是一个真是的故事，作者被困荒岛28年，靠着--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------
好书伴我成长征文300字五篇
好书伴我成长征文300字五篇 好书伴我成长征文300字五篇 好书伴我成长征文 在每一个人的智慧的源泉里，有时有一个奇怪的念头再你的头脑里出现。我就有这么一回那个念头在第一句出现了，那就是智慧是怎么来的。 有人认说是天生的有的人认说是自己听来得。听来的你们一定会有这样想： 听谁的，你听的有的人又是在那里听来的。 我想的和他们一点都不一样。我认为人的智慧是自己在书里看来的，不过你在选书的时候要看好你所要学的书是对自己有意的还是对自己无意对自己有好处还是对自己没好处的。比如 老师让我们看科学的书。不让我们看不是科学的。按这样说就证实了我的主题《好书伴我成长》这样也确定了只有好书才会把你的智慧变大，只有好书才会带你在正确的轨道上成长。我也是在好书的怀抱里慢慢的成长着。所以对我来说好书才会伴我成长。在好书的教导下你不用丹心会没有乐趣。 【2】好书伴我成长征文 没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书，给予我们的是无形的财富 知识和阅历。 当你感到苦闷时，翻开书，静静地读，书引导着你走向浩瀚的知识海洋 一个神秘莫测的宇宙，宽广无际的海洋。它能让你忘记痛苦、悲伤 五年级的时候，一个暑假，我的好朋友都去她们的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤独的我。我每天除了看电视就是一个人在家唉声叹气，那种滋味真的很难受。 在那七天里，我度日如年，往日的活泼一扫而尽。就在我闲着无聊的时候，我不经意间从书柜里翻出一本书 ]，我当时只是感到好奇，于是我翻开了那本书。故事里的情节很精彩。在以后的时间里，我一
有空就打开书看，我被主人公的坚强所深深的震撼和折服，于是我就暗下决心，要做一个坚强的人。 书让你感到快乐，让你学会坚强，我喜欢书 【3】好书伴我成长征文 在暑假里，我读了一本好书，它的名字叫《狼王梦》，这本书里很多地方让我深受启发，这本书的主人公是紫岚。 让我来介绍这本书的内容是： 紫岚有个夫君叫黑桑，他在一个峡谷被一只野猪撞死了。紫岚生了四个小狼崽，它们的名字叫黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚，其中黑仔和蓝魂儿都有当狼王的形象，紫岚把所有的精力都花在了黑仔和蓝魂儿的身上，确轻视了双毛，可是黑仔和蓝魂儿都负众望都去世了。当紫岚训练双毛的时候发现双毛没有胆量很胆小，根本没有当狼王的勇气。那是因为紫岚之前只重视黑仔和蓝魂儿，轻视了双毛才会落得这个下场，媚媚是个母狼也不能继承狼王，它们四个狼崽都不能完成紫岚给它们的使命，紫岚很失望。有一天紫岚跟一只雄鹰同归于尽了。在死之前又生了四个狼崽，紫岚这四只狼崽可能实现当狼王的梦想。紫岚这个永不放弃的精神值得我 《狼王梦》这本好书伴我一起成长。 【4】好书伴我成长征文 好书将会伴我一生。 光阴似箭，日月如梭 时间过的如箭一样飞快，我们要珍惜时间读书，我们的每一分每一秒都很珍贵，当我们完成一天中安排的事情时，余下的时间一定要多看书。 看书不仅可以增长知识，还可以使我们的写作更上一层楼，每天晚上，我拿起书看，看到很晚才关灯，有时爸爸、妈妈怕我睡眠不足，急得趁我在不注意，一下子把灯关了。 星期 六、星期天时，我正好和平时相反，我就不看书了，现在想起来可真后悔，不应该把时间白白浪费掉。 平常读书时，我津津有味的看着，读了一会儿就上瘾了，别人叫我，我都听不见。 我爱书，好书陪伴我一生。
好书,伴我成长
校学文园红蕊文学社
灯光下，夜阑人静。心静如水的我依然按时地与书相约在这份美好的时光当中。今晚的夜色很美，那么静谧，那么的柔和。拿着一本心爱的书如饥似渴地猛啃着，那是一种身心上的愉悦，精神上的享受。有时哑然失笑，有时黯然落泪。“读书破万卷，下笔如有神”，很小时在爱好文学的父母的熏陶下，我学会了这句话，从而也与书结下了不解之缘。小时候妈妈经常给我讲许多童话故事，每当这时我总会津津有味地听着，意犹未尽，慢慢地，我读懂了妈妈每个故事中所赋与的人生哲理。《丑小鸭》教会了我做人要有勇气与自信；《海的女儿》让我懂得了人性的善良；《春》使我体会大自然的清香与纯静……等到我稍微长大了的时候，妈妈到处给我选购合适我这个年龄的好书，可谓用心良苦啊！漫游在“书”的海洋中，我翻开了历史的页数：原来人类是从猿猴变成人的；原始的人们钻木取火；恐龙是种从小就是个书迷，小时候迷漫画，现在迷小说，学完诗歌就迷诗集，觉得散文读起来特别有味道，就迷散文集。我家的书架上大概有好几百本书，不过说起来也有点惭愧，书架上的一些书在我“悦”书之前，纯粹只是买回来的摆设，我没有翻过它们。“悦”书之后，我细细地翻过那些已经泛黄的名著，比如《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》、《傲慢与偏见》等等，还有那崭新的，感觉完全不同于从前，以前我绝不会觉得保尔柯察金是个怎样了不起的人，“悦”书后，我为他的坚强不屈所折服，细细品尝他的每一句话，觉得他的每一句话都是那么让人亢奋，那么鼓舞人心。读《天亮说晚安》，起初觉得肤浅，再细读却是充满感动，那细腻的语言，丰富的感情，绚丽的色彩，使我的心就像澎湃的波涛，“悦”书共鸣之处，还会落泪涟涟。“悦”书不是纯粹只是为了打发时间，增长知识，“悦”书能让你从中找到心灵的慰藉。“悦”书过程中，能让你体味生活，“悦”到共鸣之处，你一定会油然感到，原来自己潜意识里也有些跟书里的人一样的东西，感动之余也会联想到身边的点点滴滴。“悦”到一本好书，更是能让自己欣喜若狂。你会忍不住想跟别人分享书里的经典。“悦”到一本好书，会让你惊喜，会让你心里脑里念叨的都是它。这么久的“悦”书经历，让我从中得到不少启示。“悦”到一本感性的书，我就会发觉在后来的那几天里，自己变得多愁善感；“悦”到一本侦探型小说，我就会发觉自己生活里，会有些福尔摩斯的味道。“悦”书吧，“悦”书能品味人生，体味精彩，享受所得。好书要“悦”，更要“阅”。“阅”得“悦”才是一本好书真正给予读者的礼物，有空挑本好书“悦”“阅”一下吧，不管是崭新的，或是泛黄的，只要你“阅”完之后，感觉到“悦”，那就是你所想的，那应该就是一本好书。(指导老师冯锦川、欧从芸)“悦”书
好书伴我成长 3
我还有很多梦想．但我知道只有用行动才能实现它”j。(指导教师陈艳虹)
[整体评析】
作者以日常生活中、阅读中掌握的信患为载体，进行了丰富而
大胆的想象。基于生活，为了生活，真挚自然、流畅、合理，是
本文的显著特点。但是．本文内容显得有些散．如景小作者能蟹直
正从自己身边的生活人手，将梦想集中一些，让想象有画面、有情节，甚至有过程，相信文章会更加精彩。
(点评祖阿芳)
好书伴我威长
口贵州安龙红旗小学贺天擎
我有“小书虫”的称号——从小就爱读书
本书。K．是几娄的
精神食孝良；h是人
凳进步的阶梯。往
我成长的岁月中．
Ie是我彤影不离的
伙伴，它体我度过
了灿烂的童年。
手里时时都拿着细细品味
开篇语言既富
有哲理，又表述T对
书的认识。
我与书结下不解之缘，是从小学三年级开始的。那年．我正n夼绍T邱老师本村小学就读三年级。由于我村小学老师奇缺，从外地调人一位川其人，在与他的闲谈
十岁左右的姓邱的男老师。学校没有住房，他便借住在我们小队的之中，‘我”觉得老师
粮仓里。这个粮仓离我家很近．邱老师便经常到我家闲谈。我ⅣJ桌知识渊博。但是，本
子的人是非常崇敬文化人的。每当邱老师到我京阑谈的时候，我家文重在写“好书伴戒
便聚集了很多邻居朋友．听他侃侃而谈。我更是每场必在．从不落成长”．目此．表段迂
下。在幼小的我的眼里，他的知识非常丰富。应该简练一些。
讲故事是他的特长。他的故事很多，其中最精彩的当数d三吲
演义》《薛仁贵东征》和《封神演义》。每当他讲起这些故事的时候，
我家一定是亲朋满座。在他的影响下．稳对书渐渐产生了好感，井好感人1真是不容
易l是这位老师的故事
让“我”对书产生T好
感，井连恋上书．购弃
一垂书需要的饯，或许
是小作者剩下的零用
氍。同时，曲齐书还需
要一种执著的精神。正
是作者的速恋，孝能做
到两年来4上街的幕一
件事就是逛书店4。
《三国演义*的故事和三国时期的相关历史知|只。从这时开始，我
也养成了手不释卷的习惯。十是“小书虫”便成了我的雅号。
书是我最好的伙伴，它对我无所求．我对它却很散兢，痴迷。