六年级下册数学青岛版《扇形统计图》单元测试
小学数学精选习题
《扇形统计图》单元测试
一、填空题。
1、（ ）统计图既能清楚地看出各种数量的多少，又能清楚地表示各种数量的增减变化情况。
2、只要求表示数量的多少，最好绘制（ ）统计图。
3、含有百分数的统计项目的统计图叫做（ ）统计图。
4、要清楚地表示各部分与总数的关系，选用（ ）统计图最好。
5、绘制折线统计图时，间隔2年时间的宽度应是间隔1年时间的宽度的（ ）倍。
6、下面数据分别选用哪种统计图表示比较合适？
（1）人离不开水，成年人每天体内47％的水来自喝的水，39％来自食物中含有的水，14％来
自体内氧化时释放出来的水。
（2）下面是某校五年级学生最喜欢的课外活动情况统计表。
（3）小强从一年级到六年级每年体检的身高记录如下表。
（1）选用（ ）统计图，（2）选用（ ）统计图，（3）选用（ ）统计图。
二、选择题。
1、小明妈妈一般绘制（ ）统计图来统计小明每学期的数学考试成绩。
A．条形
B．折线
C．扇形
2、为了表示五（1）班学生各种体重类型所占全班人数的情况，可绘制成（ ）统计图。
A．条形
B．折线
小学数学精选习题
C．扇形
3、下面的信息中，适合用扇形统计图的是（ ）。
A．学校各年级的人数占全校人数的百分比
B．五年级各班做好事的件数
C．小明一至六年级的体重变化情况
三、判断题。
1、将一些数据整理绘制成统计表后可以将原始数据毁掉。（ ）
2、如果只需表示各种数量的多少可以制成条形统计图。（ ）
3、绘制条形统计图时，每个直条的宽度应相同。（ ）
4、在折线统计图中，线段与水平线的夹角越大表示增减变化的幅度越大。（ ）
5、扇形统计图可以准确地表示出图中每个项目的数量。（ ）
四、看图填空。
下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
1、喜欢《走进科学》节目的老师占全体老师人数的（ ）％。
2、喜欢（ ）节目和（ ）节目的人数差不多。
3、喜欢（ ）节目的人数最少。
4、如果该学校有1 50名老师，那么喜欢《新闻联播》节目的老师大约有（ ）人。
五、解决问题。
1、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。
小学数学精选习题
（1）柳树有3500棵，这个林场树苗的总数是多少？
（2）松树和柏树分别有多少棵？
（3）杨树比槐树多百分之几（百分号前保留一位小数）？
2、运动会上，有红、黄、绿、蓝4种颜色的观众方队，共3000人。绘制的扇形统计图如下。
（1）蓝队人数占总人数的百分之几？
（2）绿队人数比黄队人数多多少人？
（3）红队和黄队一共有多少人？
小学数学精选习题
3、下面是某棵柳树6年生长情况的统计表。
（1）根据以上数据，在下图中绘制出折线统计图。
（2）从图中可以看出，这棵柳树6年的生长趋势是什么？
（3）6年中哪一年到哪一年树长得最快？长了多少厘米？
4、一块菜地，4种蔬菜的种植面积分布情况如图所示。
小学数学精选习题
（1）韭菜的种植面积是160平方米，这块菜地的面积有多大？
（2）一共种了多少平方米的芹菜和青菜？
（3）如果白菜每平方米收获1 5千克，每千克卖1.5元，这块地收获的白菜可以卖多少钱？
（4）你还能提出哪些数学问题？并解答。
【2021精品试题】青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试1
青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试1一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)要表示出学校各班学生达标情况，应绘制（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图2.(本题5分)六（1）班在“六一”儿童节前要评选一名市三好学生，采取一名学生只投一票的方式进行评选，投票结果如下表．下面最能表示这个投票结果的是图（）A.B.C.3.(本题5分)统计下面的几组信息，适合用复式折线统计图的是（）A.五年级两个班的植树棵数的情况B.小明几次测试的成绩变化情况C.某商场2014年下半年空调和取暖器的销售情况D.五（1）班学生喜欢喝雪碧、可乐、绿茶三种饮料的人数情况4.(本题5分)表示某电子公司2014年月平均销售情况，最好选用（）A.条形统计图B.折线统计图5.(本题5分)要清楚地反应学校图书馆中图书总数与各种书籍之间的关系，要绘制（）统计图．A.条形B.扇形C.折线6.(本题5分)绘制扇形统计图的优点是（）A.表示数量的多少B.表示部分与整体的关系C.表示数量增减变化情况7.(本题5分)为了清楚表示出男、女生占全校学生人数的比例，应绘制（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图8.(本题5分)护士一天中为某病人量了三次体温，要将其体温变化情况制成统计图，应选用（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)常用的统计图有____、____和____．____统计图可以方便地看出数量的多少；____统计图不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量的增减变化；扇形统计图能清楚地看出____与____之间的关系．10.(本题5分)要清楚地表示小军四次单元质检成绩的增减变化情况，应绘制____统计图比较合适．11.(本题5分)小军家2011年1月支出情况统计如图．（1）购买衣物支出为3600元，小军家这个月共支出____元．（2）小军家这个月水电支出____元．（3）小军家这个月购买衣物比文化教育少支出____%．12.(本题5分)李明要把教室内的气温变换情况画成统计图，最好选用____统计图．13.(本题5分)要清楚地表示某个病人一天体温变化的情况，应选用折线统计图．____．（判断对错）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)某市为调查学生的视力变化情况，从全市九年级学生中抽取了部分学生，统计了每个人连续三年视力检查的结果，并将所得数据处理后，制成折线统计图和扇形统计图如图：解答下列问题：（1）该市共抽取了多少名九年级学生？（2）若该市共有8万名九年级学生，请你估计该市九年级视力不良（4.9以下）的学生大约有多少人？（3）根据统计图提供的信息，谈谈自己的感想（不超过30字）．15.(本题7分)（1）如图是小张根据期中成绩绘制的统计图．全部有60人，得优的有____人，得良的有____人，得中的有____人．（2）得优的人数比其他人数多____人．16.(本题7分)如图是陈述家一月份生活开支情况统计图．（1）陈述家一月份赡养老人的开支占总支出的____%．（2）陈述家____和____的开支约占生活总开支的一半．（3）如果陈述家这个月的生活总开支是2500元，请你分别算出他家各项支出的钱数．17.(本题7分)如图是一个果园的统计图，请你算出一共有多少棵果树？其中桃树有多少棵？苹果树有多少棵？18.(本题7分)下面这些内容适合用条形统计图的用“”表示，适合用折线统计图的用“”表示．（1）你所在学校每个年级的人数．____；（2）某地一天的气温变化情况．____；（3）学校图书室各类图书数量．____；（4）股票一日的升降变化趋势．____；（5）某商品近五年的销售情况．____．青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要表示出学校各班学生达标情况，应绘制条形统计图更合适；故选：A．2.【答案】：B;【解析】：解：王红的得票占总数的：12÷（12+6+4+2）=50%，李明的得票占总数的：6÷（12+6+4+2）=25%，张军的得票占总数的：4÷（12+6+4+2）≈16.7%，陈丽的得票占总数的：2÷（12+6+4+2）=8.3%，根据各人得票的百分数，可知B以表示这个投票结果．故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：根据统计图的特点可知：A、五年级两个班的植树棵数的情况，适合选用条形统计图；B、小明几次测试的成绩变化情况，适合选用复式折线统计图；C、某商场2014年下半年空调和取暖器的销售情况，适合选用条形统计图；D、五（1）班学生喜欢喝雪碧、可乐、绿茶三种饮料的人数情况，适合选用条形统计图；故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：根据统计图的特点可知：表示某电子公司2014年月平均销售情况，最好选用条形统计图；故选：A．5.【答案】：B;【解析】：解：由分析知，要清楚地反应学校图书馆中图书总数与各种书籍之间的关系，需要绘制扇形统计图；故选：B．6.【答案】：B;【解析】：解：扇形统计图可以清楚地表示出部分同整体之间的关系．故选：B．7.【答案】：C;【解析】：解：根据统计图的特点可知：为了清楚表示出男、女生占全校学生人数的比例，应绘制扇形统计图；故选：C．8.【答案】：B;【解析】：解：根据统计图的特点可知：护士一天中为某病人量了三次体温，要将其体温变化情况制成统计图，应选用折线统计图；故选：B．9.【答案】：条形统计图;折线统计图;扇形统计图;条形;折线;部分;整体;【解析】：解：常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图．条形统计图可以方便地看出数量的多少；折线统计图不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量的增减变化；扇形统计图能清楚地看出部分与整体之间的关系．故答案为：条形统计图，折线统计图，扇形统计图，条形，折线，扇形，部分，整体．10.【答案】：折线;【解析】：解：要清楚地表示小军四次单元质检成绩的增减变化情况，应绘制折线统计图比较合适．故答案为：折线．11.【答案】：18000;1440;20;【解析】：解：（1）3600÷20%=18000（元）；答：小军家这个月共支出18000元．（2）12%+20%+25%+35%=92%；1-92%=8%；18000×8%=1440（元）；答：小军家这个月水电支出1440元．（3）（25%-20%）÷25%，=5%÷25%，=20%．答：小军家这个月购买衣物比文化教育少支出20%．故答案为：18000，1440，20．12.【答案】：折线;【解析】：解：根据统计图的特点可知：李明要把教室内的气温变换情况画成统计图，最好选用折线统计图．故答案为：折线．13.【答案】：√;【解析】：解：要清楚地表示某个病人一天体温变化的情况，应选用折线统计图，说法正确．故答案为：√．14.【答案】：解：（1）800÷40%=2000（人）；答：该市共抽取了2000名九年级学生；（2）80000×40%=32000（人）；答：该市九年级视力不良（4.9以下）的学生大约有32000人；（3）合理即可．如：近视的人越来越多，要注意用眼卫生，保护眼睛．;【解析】：（1）利用折线图中08年的视力为4.9以下人数800和扇形图中的百分比40%，即可求出总人数；（2）把该市九年级学生总数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可；（3）谈自己的感想要结合图上数据合理阐述．15.【答案】：解：（1）60×65%=39（人）60×20%=12（人）60×15%=9（人）答：得优的有39人，得良的有12人，得中的有9人．（2）39-（12+9）=39-21=18（人）答：得优的人数比其他人数多18人．故答案为：39，12，9；18．;【解析】：（1）根据百分数乘法的意义，用总人数60分别乘得优的、得良的、得中的百分率即可；（2）根据减法的意义，用得优的人数减去其他得良的、得中的人数即可．16.【答案】：解：（1）陈述家一月份赡养老人的开支占总支出的16%；（2）食品的开支和赡养老人的开支的总和约占总开支的一半；（3）食品：2500×36%=900（元），赡养老人：2500×16%=400（元），水电气费：2500×10%=250（元），文化：2500×20%=500（元），服装：2500×10%=250（元），其它：2500×8%=200（元）．故答案为：16，食品、赡养老人．;【解析】：（1）根据统计图可知：陈述家一月份赡养老人的开支占总支出的16%；（2）根据统计图可知，食品的开支和赡养老人的开支的总和是：36%+16%=52%，约占总开支的一半；（3）根据题意，可用2500分别乘各项开支占总开支的百分数即可得到答案．17.【答案】：解：如图，450×÷（1-55%+30%）=450÷15%=3000（棵）3000×30%=900（棵）3000×55%=1650（棵）答：一共有3000棵果树，其中桃树有900棵，苹果树有1650棵．;【解析】：根据扇形统计图所提供的数据，即可求出梨树所占的百分率，再根据百分数除法的意义，用梨树的棵数除以它所占的百分率就是这个果园果树的总棵数；再根据百分数乘法的意义，用这个果园果树的总棵数分别乘桃树、苹果树所占的百分率，即可求出桃树、苹果树的棵数．18.【答案】：解：根据统计图的特点可知：（1）你所在学校每个年级的人数．；（2）某地一天的气温变化情况．；（3）学校图书室各类图书数量．；（4）股票一日的升降变化趋势．；（5）某商品近五年的销售情况．．故答案为：、、、、．;【解析】：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．。
青岛版六年级下册数学第五单元扇形统计图精选练习题
5.1 认识和了解扇形统计图1. 我国陆地地形情况分布图。
(如右图)(1)你能从右面的统计图中了解到哪些信息?(2)我国陆地总面积约是960万平方千米,用计算器计算出各类地形的面积分别是多少,填在下表内。
地形种类山地丘陵高原盆地平原面积(万平方千米)2.观察下面的统计图,你从统计图中获得了哪些信息?你有什么想法?3. 判断:从下图中可知A牌彩电最畅销。
()彩电市场各品牌占有率的统计图5.2 灵活选用合适的统计图表对相关数据进行描述和分析1. 填一填。
(1)学校气象站从某一天零点开始,每隔4小时记录一次气温,要把这一天的气温变化情况用统计图表示出来,制成( )统计图比较好。
(2)要分析某种食物中的各种营养成分所占的百分比,选用( )统计图比较合适。
2.选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(1)要了解学校体育器材室各种球的数量与球的总量之间的关系,选用( )统计图比较合适。
A.条形B.扇形C.折线(2)营养学家要想表示每个人每天需要摄入各种营养所占的比例,应该用( )统计图。
A.条形B.扇形C.折线(3)要了解两个汽车公司去年每个月的销售变化情况,选用( )统计图比较合适。
了解两个汽车公司去年每个月的销售情况,选用( )统计图最合适。
A.条形B.折线C.扇形3.辨一辨。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)折线统计图不但能反映数量的多少,还能反映数量的增减变化情况。
( )(2)扇形统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系。
( )4.夏天天气比较热,张超对班里的50名同学最喜欢的降暑物品做了一个调查,结果如下图。
(1)从上面的条形统计图中不能直观得到的是( )。
A.喜欢各种物品的人数B.最受欢迎的降暑物品C.任何一种降暑物品的青睐者占全班人数的百分比(2)图中整个圆、每个扇形分别代表什么?(3)夏天喜欢喝凉白开的同学占全班的百分之几?(4)图中的各个百分比之和是多少?5.3 智慧广场——解决问题的策略1.填空题。
青岛版小学(六三制)六年级数学下册第五单元扇形统计图单元检测试题
青岛版小学数学六年级下册
第五单元扇形统计图单元检测题
一、填空
1. 简单的统计图有（）统计图、（）统计图、（）统计图。
2. 为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以用（）统计图。
3. 要了解上周两种品牌服装每天的销售额是多少，选择（）统计图比较合适。
4. 要了解各项支出和家庭总支出的关系，选择（）统计图比较合适。
二、下面是小芳上个月零花钱的支出情况统计图
1. 乘公交车的费用占支出总数的（）%。
2. 小芳上个月买早点用去30元，上个月的零花钱一共是（）元。
三、下图是小丽家2008年平均每个月生活支出情况统计图
将上图各项数据在下面的条形统计图中表示出来。
四、下图是胜利街小学500个同学喜欢的体育项目统计图
1. 将下图的统计表填写完整。
胜利街小学500个同学喜欢的体育项目统计表
项目篮球羽毛球乒乓球足球其他人数（人）
2. 用条形统计图表示表格中的数据。
五、下面是某旅游景点去年接待游客情况统计图
1. 根据图中的数据，把统计表填写完整。
2. 平均每月接待游客多少万人？
3. 接待游客最多的季度比最少的多接待百分之几？
答案：一、1.条形，折线，扇形；2、折线；3、条形；4、扇形；
二、1、44.5，120；三、略。
四、1、95，130,160,90,25；2、略。
五、1、 2.5,5,6,4.5；
2、 18÷12=1.5（万人），
3、（6－2.5）÷2.5=3.5÷2.5=140%。
2018-2019学年青岛版数学六年级下册第五单元《扇形统计图》单元测试卷(word无答案)
2018-2019学年青岛版数学六年级下册第五单元《扇形统计图》单元测试卷(word无答案)一、选择题(★) 1 . 能清楚地反映出事物间比例关系的统计图是（ )A．条形统计图B．扇形统计图C．折线形统计图D．以上均可(★★) 2 . 如图，王大叔家养鹅360只，那么养鸡是（）只．A．1000B．2000C．640D．500(★) 3 . 统计数据时，（）可以直观、形象的表示数量的多少。
A. 统计表B. 条形统计图C. 统计表和条形统计图(★) 4 . 要表示某城市晚报的广告栏出的四类广告信息的条数的多少，最好选（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图(★) 5 . 要表示商场各季度用电量变化情况，选用( )更合适。
A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图(★★) 6 . （）不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况．A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图二、判断题(★) 7 . 扇形统计图能够清楚地看出数据的多少。
（_______）(★★) 8 . 在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大。
（_____）三、填空题(★) 9 . 看图，下图中房租占________%。
(★★) 10 . 希望小学六年级有200名考生，综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图所示,回答下列问题：（1）综合素质为D的占________%。
（2）综合素质为A的有________人。
（3）综合素质为C的比综合素质为B的少________人。
(★★) 11 . 要统计2016年月平均气温变化情况，选用________统计图比较合适。
(★★) 12 . 常见的统计图有________、________、________，要统计病人的体温变化情况，应选用________统计图，要统计各班人数所占学校总人数的百分比应选用________统计图．(★★) 13 . 看图回答（1）东海市中小学从1998年已经举办了________届科技艺术节。
六年级数学下册 五 奥运奖牌——扇形统计图单元试题 青岛版六三制
第5章奥运奖牌——扇形统计图一、选择题（共7小题）1．一个调查数据呈现在一个圆饼图*扇形图）里．下面哪一个条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据？（）A ．B ．C ．D ．2．六（1）班共有48名同学，期末推选一名优秀毕业生，投票选举结果如表中，下面（）图能大体表示出这个结果姓名小红小刚小芳小票数 24 12 4 8A ．B ．C ．3．画统计图时，要根据信息的特点来画．在下面的信息中，适合用扇形统计图的是（）A．六年级一班女同学的身高B．芳芳6﹣12岁的身高变化C．大豆的营养成分4．六（1）班有40名学生选举一名校学，选举结果如下表：姓名王林兰兰李伟刘超票数 10 5 20 5下面图（）表示这一结果．A ．B ．C ．D ．5．如图，如果用整个圆表示总体，那么代表总体的25%的扇形是（）A．甲B．乙C．丙D．丁6．六（2）班同学体育锻炼测试情况如图“及格”的同学又12人，占全班人数的30%，下面哪句画是正确的是（）A．六（2）班共有36人B．“不及格”的同学大约有6人C．“良好”的同学大约有12人D．“优秀”的同学大约有9人7．如图是根据淘气家上个月各项支出分配情况绘制的统计图．如果他家的生活费支出是750元，那么教育支出是（）A．20XX元B．900元C．3000元D．600元二、填空题（共4小题）8．果园里杏树的种植面积为公顷，占整个果园面积的%，桃树的种植面积为公顷，比梨树多种植公顷．9．在世界人口扇形统计图中，关于印度部分的圆心角的度数是．10．小明统计了自己装有125个硬币的储蓄罐的情况如图，则储蓄罐内共有元钱．11．如图是育才小学六年级学生参加活动小组情况统计图．已知参加体育组人数是264人，参加文娱组人数是人．三、解答题（共19小题）12．填一填，画一画．六（2）班同学最喜欢运动统计图下面分析不合理的是．A．喜欢足球和喜欢篮球的人一样多B．喜欢跳绳的人比喜欢排球的人多C．最不受欢迎的体育活动肯定是排球．13．下面的统计图和统计表记录了某家庭2月份生活费用的支出情况．支出项目所占百分比支出金额（元）水电伙食35%其他696（1）请把表格填写完整；（2）计算出该家庭这个月平均每天支出多少元．14．观察统计图，并解决问题．小芳家上个月水电费、煤气费、电话费和有线电视收视费一共支出360元．具体情况如图．（1）从图上看，支出最多的是费；费和费大致相等．（2）水电费支出150元，大约占上述几项支出总和的%．（3）有线电视收视费的支出占上述几项支出总和的，有线电视收视费支出了元．15．新华小学对本校学生开展“情系雅安”献爱心捐款活动情况作了调查，并绘制扇形统计图．（1）在这个扇形统计图中，整个圆表示．（2）四年级捐款7560元，全校共捐元．（3）五年级比六年级多捐款元．（4）三年级和四年级捐款数的比是：．（5）从这幅统计图中能否得出“五年级捐款数最多”的结论？为什么？16．根据右边的统计图回答：（1）从图中看出，王乐家这个月支出最多的是．（2）这个月王乐家的水电费、电话费占总支出的%，并在图中标出来．（3）王乐家这个月伙食支出了1260元，那么王乐家这个月的总支出为元．（4）王乐家这个月文化教育比购买衣物多支出元．17．小明家5月份的消费支出共2400元，具体消费如图：（1）小明家5月份的购买服装的费用比伙食费少元，（2）5 月份的水电费和电话费共支出了元．18．观察统计图填写：（1）如果用整个圆图形表示总体，A、B、C 三个扇形中扇形表示总体的25%，（2）C扇形占总体的（3）如果用整个圆代表官沟小学的人数720人，扇形A表示人．19．如海超市对今年端午节这天销售A、B、C三种品牌粽子的情况进行了统计，绘制成如图1和图2所示的统计图．根据图中的信息解答下列问题；（1）把图2的扇形统计图补充完整．（2）列式计算A品牌和B品牌各销售了多少个，并将A品牌和B品牌的销售量在图1中画出来．20．如图是五（3）班学生最喜欢吃的水果统计图．（1）喜欢吃香蕉的学生人数占全班人数的%．（2）喜欢吃西瓜和苹果的学生人数一共占全班人数的%．（3）喜欢吃桃子的学生人数占全班人数的%．（4）喜欢吃香蕉的学生有8人，喜欢吃西瓜的同学有人．21．调查六年级有90名学生爱好乒乓球运动，分布情况如图：（1）喜欢其它的有多少人？（2）喜欢跳绳的比踢毽的多多少人？（3）六年级一共有多少人？22．从20XX年到，水兴工业园区的总面积没有变，但绿地面积增加了60km2．请根据如图统计图的信息填空．这个工业园区的总面积是km2．从20XX年到，生活用地增加了km2，厂房用地减少了km2．我对绿地面积和生活用地面积增加，厂房用地面积减少的看法是．23．这是小花一星期的零花钱支出情况统计图，其中买零食用去30元，那么小花买课外书用了多少元？24．下边是学校红领巾广播站每星期播出各类节目的时间统计．（1）“校园快讯”每星期播出48分钟，红领巾广播站一星期播出多少分？（2）“音乐欣赏”每星期的播出时间比“童话故事”少多少分？25．如图是一位学生调查学校老师们喜欢看的电视节目的统计图．（1）喜欢《走进科学》的老师占调查人数的百分之几？（2）如果喜欢《焦点访谈》的老师有15人，那么有多少名老师喜欢收看《舌尖上的中国》？（3）根据以上统计图信息你还能提出一个问题并解决吗？26．在“阳光大课间”活动中，学校的大队都开展以“我最喜欢的体育项目”为主题的调查活动．大队都将调查的结果分析整理后，绘制统计图．请按要求完成．（1）大队部移动调查了多少人？（2）把条形统计图补充完整．（温馨提示：先计算在画图）27．花城小学六年级同学最喜爱吃的水果情况如图．①如果最喜爱吃雪梨的同学有18人．那么最喜爱吃苹果的同学有多少人？②最喜爱吃苹果的同学比最喜爱吃香蕉的同学多百分之几？③你能判断出六年级同学最喜爱吃的水果是哪种吗？（填“能”或“不能”）28．六（1）班学生对本班同学最喜欢的体育活动情况进行了统计，并绘制了扇形统计图．（如图）（1）六（1）班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多？（2）喜欢足球的有11人，请问全班共有多少人？（3）根据统计结果，你会给同学什么建议吗？29．如图是小丽家12月份生活支出情况统计图．如果小丽家这个月的总支出是20XX元．（1）请你计算服装和水电气一共支出了多少元？（2）请你计算食品支出比赡养老人支出多多少元？30．①这是统计图．②图中A、B、C三部分的比是．③如果用整幅图表示花园小学1000人，那B代表多少人？青岛版六三制新六年级（下）小升初题单元试卷：第5章奥运奖牌——扇形统计图（01）参考答案与试题解析一、选择题（共7小题）1．一个调查数据呈现在一个圆饼图*扇形图）里．下面哪一个条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据？（）A ．B ．C ．D ．【考点】扇形统计图．【分析】由扇形统计图可知：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；在条形统计图上白色的直条的高度是深色和浅色的2倍，而深色和浅色的直条高度相同．【解答】解：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；画出条形统计图就是：故选：C．2．六（1）班共有48名同学，期末推选一名优秀毕业生，投票选举结果如表中，下面（）图能大体表示出这个结果姓名小红小刚小芳小票数 24 12 4 8A ．B ．C ．【考点】扇形统计图．【分析】用每个人的票数除以总票数计算出他们各自所占总票数的百分比，即可选择出正确答案．【解答】解：24+12+8+4=48小红：24÷48=50%；小刚：12÷48=25%；小芳：4÷48≈8%；小：8÷48≈17%；只有A答案能表示出投票结果；故选：A．3．画统计图时，要根据信息的特点来画．在下面的信息中，适合用扇形统计图的是（）A．六年级一班女同学的身高B．芳芳6﹣12岁的身高变化C．大豆的营养成分【考点】扇形统计图．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：画统计图时，要根据信息的特点画．A、六年级一班女同学的身高，适合用条形统计图表示；B、芳芳6﹣12岁的身高变化，适合用折线统计图表示；C、大豆的营养成分，适合用扇形统计图表示；故选：C．4．六（1）班有40名学生选举一名校学，选举结果如下表：姓名王林兰兰李伟刘超票数 10 5 20 5下面图（）表示这一结果．A ．B ．C ．D ．【考点】扇形统计图．【分析】分别求出王林，兰兰，李伟，刘超的得票占总数的百分之几，然后根据和这些百分数相符的图形即可．【解答】解：20+10+6+4=40（票）；20÷40=50%；10÷40=25%；5÷40=12.5%；50%就是总票数的一半，在扇形统计图中是一个半圆；25%在扇形统计图中的圆形角是90°，直角；剩下的应该被分成相等的两份．只有C符合这些条件；故选：C．5．如图，如果用整个圆表示总体，那么代表总体的25%的扇形是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】扇形统计图．【分析】由题中所给的图形可知，甲、丁、丙扇形的圆心角分别是：50°、70°、150°，而圆周角是360°，由此可求出乙扇形的圆心角是360°﹣50°﹣150°﹣70°=90°，进而根据一个数占另一个数的几分之几，用除法列式解答，即乙扇形的面积占总数的90°÷360°=，可得出代表总体25%的扇形是乙．【解答】解：乙扇形的圆心角是：360°﹣50°﹣150°﹣70°=90°，乙扇形的面积占总数的：90°÷360°==25%；故选：B．6．六（2）班同学体育锻炼测试情况如图“及格”的同学又12人，占全班人数的30%，下面哪句画是正确的是（）A．六（2）班共有36人B．“不及格”的同学大约有6人C．“良好”的同学大约有12人D．“优秀”的同学大约有9人【考点】扇形统计图．【分析】“及格”的同学有12人，占全班人数的30%，根据百分数除法的意义，全班有12÷30%=40（人），选项A 不正确；表示不及格同学的扇形比表示及格同学的扇形小得多，不到及格扇形的，人数也不到及格人数的，即不到6人，因此，选项B不正确；表示良好同学的扇形比表示及格同学的扇形大得多，即良好同学比及格同学多，因此，选项C不正确；表示优秀的同学的新扇形稍小于表示及格同学的扇形，即优秀同学比及格同学稍少，约有9人，因此，D选项正确．【解答】解：根据百分数除法的意义，全班有：12÷30%=40（人），A不正确；根据表示各成绩段的扇形的大小，人数也不到及格人数的，即不到6人，B不正确；良好同学比及格同学多，C不正确；优秀同学比及格同学稍少，约有9人，D选项正确．故选：D．7．如图是根据淘气家上个月各项支出分配情况绘制的统计图．如果他家的生活费支出是750元，那么教育支出是（）A．20XX元B．900元C．3000元D．600元【考点】扇形统计图．【分析】把总支出看成单位“1”，它的25%对应的数量是750元，由此用除法求出总支出，然后用总支出乘上20%就是教育支出的钱数．【解答】解：750÷25%×20%=3000×20%=600（元）答：教育支出是600元．故选：D．二、填空题（共4小题）8．果园里杏树的种植面积为公顷，占整个果园面积的25 %，桃树的种植面积为 1.2 公顷，比梨树多种植0.9 公顷．【考点】扇形统计图．【分析】（1）由题意可知：把整个果园的面积看作单位“1”，用1分别减去桃树、梨树、苹果树分别占得分率，就是杏树占得分率；（2）用杏树的种植面积除以它所占的分率就是果园的总面积；再用果园的总面积乘上桃树占的分率，求出桃树的种植面积；（3）用果园的总面积乘上梨树占的分率，求出梨树的种植面积，再据减法的意义即可得解．【解答】解：（1）1﹣40%﹣10%﹣25%=25%（2）÷25%=3（公顷）3×40%=1.2（公顷）（3）3×10%=0.3（公顷）1.2﹣0.3=0.9（公顷）答：杏树占整个果园面积的25%，桃树的种植面积为3公顷，比梨树多种植0.9公顷．故答案为：25，1.2，0.9．9．在世界人口扇形统计图中，关于印度部分的圆心角的度数是64.8°．【考点】扇形统计图．【分析】把圆周角的总度数360°看成单位“1”，其中印度部分的占总数的18%，用总度数乘18%就是印度部分的圆心角的度数．【解答】解：360°×18%=64.8°印度部分的圆心角的度数是64.8°．故答案为：64.8°．10．小明统计了自己装有125个硬币的储蓄罐的情况如图，则储蓄罐内共有67.5 元钱．【考点】扇形统计图．【分析】把储蓄罐里125个硬币看作单位“1”，单位“1”是已知的用乘法计算，求一元的硬币的个数就是求125的40%是多少；求五角硬币的个数就是求125的20%是多少；求一角的硬币的个数就是求125的40%是多少，同时算出一共的钱数．【解答】解：一元的有：125×40%=50（个），50×1=50（元）五角的有：125×20%=25（个），25×0.5=12.5（元）一角的有：125×（1﹣40%﹣20%）=50（个），50×0.1=5（元）共有金额数：50+12.5+5=67.5（元）答：储蓄罐里共有67.5元钱．故答案为：67.5．11．如图是育才小学六年级学生参加活动小组情况统计图．已知参加体育组人数是264人，参加文娱组人数是132 人．【考点】扇形统计图；百分数的实际应用；从统计图表中获取信息．【分析】根据题意，可用参加体育组的人数除以参加体育组人数占总数的百分数即可得到参加活动的总人数，然后再用参加活动的总人数乘参加文娱小组的人数占总人数的百分数即可得到参加文娱小组的人数，列式解答即可得到答案．【解答】解：264÷60%×30%=440×30%，=132（人），答：参加文娱小组的人数是132人．故答案为：132．三、解答题（共19小题）12．填一填，画一画．六（2）班同学最喜欢运动统计图下面分析不合理的是C．．A．喜欢足球和喜欢篮球的人一样多B．喜欢跳绳的人比喜欢排球的人多C．最不受欢迎的体育活动肯定是排球．【考点】扇形统计图．【分析】由扇形统计图可以看出，喜欢足球的喜欢篮球的人数都占这个班人数的15%，即喜欢足球和喜欢篮球的人一样多；喜欢跳绳的人数占18%，喜欢排球的人数占8%，即喜欢跳绳的人比喜欢排球的人多；其他占14%，这里面可能包括几个项目，有和可能比喜欢排球的人数所占的百分率少，因此，最不受欢迎的体育活动不一定是排球．【解答】解：如图，喜欢足球的喜欢篮球的人数都占这个班人数的15%，人数一样多；喜欢跳绳的人数占18%，喜欢排球的人数占8%，18%＞8%，喜欢跳绳的人比喜欢排球的人多；其他占14%，这里面可能包括几个项目，有和可能比喜欢排球的人数所占的百分率少，因此，最不受欢迎的体育活动不一定是排球．故答案为：C．13．下面的统计图和统计表记录了某家庭2月份生活费用的支出情况．支出项目所占百分比支出金额（元）水电伙食35%其他696（1）请把表格填写完整；（2）计算出该家庭这个月平均每天支出多少元．【考点】扇形统计图；统计图表的填补．【分析】（1）根据图可知水电等费用占了占数的=25%，则其他费用占了1﹣25%﹣35%=40%，再根据40%对应的数是696，由此用除法列式求出支出的总数；然后根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算，可求出各项的支出是多少元．据此解答．（2）为闰年，所以二月有29天，所以用总支出的钱数除以29天即可．【解答】解： =25%1﹣25%﹣35%=40%696÷40%=1740（元）1740×35%=609（元）1740×40%=696（元）支出项目所占百分比支出金额（元）水电25% 435伙食35% 609其他40% 696（2）1740÷29=60（元）答：该家庭这个月平均每天支出60元．14．观察统计图，并解决问题．小芳家上个月水电费、煤气费、电话费和有线电视收视费一共支出360元．具体情况如图．（1）从图上看，支出最多的是水电费；电话费和煤气费大致相等．（2）水电费支出150元，大约占上述几项支出总和的41.7 %．（3）有线电视收视费的支出占上述几项支出总和的，有线电视收视费支出了30 元．【考点】扇形统计图；从统计图表中获取信息．【分析】（1）根据图形中各部分占的区域大小求解；（2）用水电费150元除以总支出360元即可；（3）把总支出看成单位“1”，用乘法求出它的就是有线电视的支出费用；据此解答．【解答】解：（1）从图上看，支出最多的是水电费；电话费和煤气费大致相等．（2）150÷360≈41.7%；答：水电费支出大约占这几项支出总和的41.7%．（3）360×=30（元）；答：有线电视收视费支出了30元．故答案为：水电，电话，煤气；41.7；30．15．新华小学对本校学生开展“情系雅安”献爱心捐款活动情况作了调查，并绘制扇形统计图．（1）在这个扇形统计图中，整个圆表示新华小学捐款总数．（2）四年级捐款7560元，全校共捐75600 元．（3）五年级比六年级多捐款4536 元．（4）三年级和四年级捐款数的比是8 ： 5 ．（5）从这幅统计图中能否得出“五年级捐款数最多”的结论？为什么？【考点】扇形统计图；百分数的实际应用．【分析】（1）由扇形统计图的意义可知：在这个扇形统计图中，整个圆表示新华小学捐款总数；（2）用四年级捐款总数除以它所占的百分率，即可求出全校的捐款总数；（3）先计算出五年级比六年级多的百分率，然后用全校的捐款总数乘上这个百分率，即可得解；（4）先用全校的捐款总数分别乘上三年级和四年级所占的百分率，即可求出两个年级捐款的数量，再根据比的意义即可求解；（5）观察每个年级捐款数量所占的百分率，即可进行判断．【解答】解：（1）在这个扇形统计图中，整个圆表示新华小学捐款总数；（2）7560÷10%=75600（元）；（3）75600×（24%﹣18%）=75600×6%=4536（元）；（4）：=12096：7560=8：5；（5）从这幅统计图中不能得出“五年级捐款数最多”的结论，因为一、二年级共占总数的32%，有可能其中一个年级占的百分比比五年级多．故答案为：新华小学捐款总数、75600、4536、8、5．16．根据右边的统计图回答：（1）从图中看出，王乐家这个月支出最多的是伙食．（2）这个月王乐家的水电费、电话费占总支出的10 %，并在图中标出来．（3）王乐家这个月伙食支出了1260元，那么王乐家这个月的总支出为3600 元．（4）王乐家这个月文化教育比购买衣物多支出180 元．【考点】扇形统计图．【分析】（1）由扇形统计图可以看作出每项支出所占的百分比，所占百分比最大的就是支出最多的．（2）把各项支出看作单位“1”，用1减去已知支出所占的百分比就是水电费、电话费所占的百分比．（3）根据百分数除法的意义，用伙食费支出除以所占的百分比就是总支出．（4）根据百分数乘法的意义，用总支出乘化教育比购买衣物多支出的百分比．【解答】解：（1）答：从图中看出，王乐家这个月支出最多的是伙食．（2）1﹣35%﹣25%﹣10%﹣20=10%答：这个月王乐家的水电费、电话费占总支出的10%，（3）1260÷35%=3600（元）答：王乐家这个月的总支出为3600元．（4）3600×（25%﹣20%）=3600×5%=180（元）答：王乐家这个月文化教育比购买衣物多支出180元．故答案为：伙食，10，3600，180．17．小明家5月份的消费支出共2400元，具体消费如图：（1）小明家5月份的购买服装的费用比伙食费少600 元，（2）5 月份的水电费和电话费共支出了360 元．【考点】扇形统计图．【分析】（1）从图中看出明家5月份的购买服装的费用占20%，伙食费占45%，由此求出小明家5月份的购买服装的费用比伙食费少总数的百分之几，再根据分数乘法的意义，用乘法列式求出小明家5月份的购买服装的费用比伙食费少的钱数；（2）先求出5月份的水电费和电话费共占总数的百分之几，再根据分数乘法的意义，用乘法列式求出5月份的水电费和电话费共支出的钱数．【解答】解：（1）2400×（45%﹣20%）=2400×25%=600（元）答：小明家5月份的购买服装的费用比伙食费少600元；（2）2400×（1﹣15%﹣45%﹣5%﹣20%）=2400×15%=360（元）答：5 月份的水电费和电话费共支出了360元．故答案为：600，360．18．观察统计图填写：（1）如果用整个圆图形表示总体，A、B、C三个扇形中 B 扇形表示总体的25%，（2）C扇形占总体的（3）如果用整个圆代表官沟小学的人数720人，扇形A表示300 人．【考点】扇形统计图．【分析】（1）整体的25%就是表示的扇形是整数个圆的25%，也就是整个圆的，由统计图可以看出B表示总体的25%．（2）用扇形C对应的圆心角除以圆周角，求出C扇形占总体的几分之几．（3）用扇形A对应的圆心角除以圆周角，求出A扇形占总体的几分之几，再根据分数乘法的意义，求出扇形A表示的人数．【解答】解：（1）25%=所以如果用整个圆图形表示总体，A、B、C三个扇形中B扇形表示总体的25%，（2）120°÷360°=所以C 扇形占总体的；（3）720×=720×=300（人）答：扇形A表示300人．故答案为：B ，，300．19．如海超市对今年端午节这天销售A、B、C三种品牌粽子的情况进行了统计，绘制成如图1和图2所示的统计图．根据图中的信息解答下列问题；（1）把图2的扇形统计图补充完整．（2）列式计算A品牌和B品牌各销售了多少个，并将A品牌和B品牌的销售量在图1中画出来．【考点】扇形统计图．【分析】（1）C品牌占50%，B品牌占30%，所以A品牌占20%；（2）C品牌占50%，对应的量是1200，用1200除以50%求出总量，然后再求出AB品牌的数量即可．【解答】解：（1）1﹣50%﹣30%=20%（2）1200÷50%=2400（个）2400×30%=720（个）2400×20%=480（个）答：A品牌和B品牌各销售了480、720个．20．如图是五（3）班学生最喜欢吃的水果统计图．（1）喜欢吃香蕉的学生人数占全班人数的20 %．（2）喜欢吃西瓜和苹果的学生人数一共占全班人数的27.5 %．（3）喜欢吃桃子的学生人数占全班人数的30 %．（4）喜欢吃香蕉的学生有8人，喜欢吃西瓜的同学有 6 人．【考点】扇形统计图；从统计图表中获取信息．【分析】（1）根据扇形统计图即可看出喜欢吃香蕉的学生人数占全班人数的百分比．（2）喜欢吃西瓜和苹果的学生人数占全班的百分率之和就是喜欢吃西瓜和苹果的学生人数一共占全班人数的百分比．（3）把这个班的总人数看作单位“1”，用1减去喜欢吃香蕉、西瓜、苹果、其它人数所占的百分比就是喜欢吃桃子的学生人数占全班人数的百分比．（4）根据百分数除法的意义，用喜欢吃香蕉的人数除以所占的百分率就是全班总人数，再根据百分数乘法的意义，用总人数乘喜欢吃西瓜的同学所占的百分率就是喜欢吃西瓜的同学人数．【解答】解：（1）答：喜欢吃香蕉的学生人数占全班人数的20%．（2）15%+12.5%=27.5%答：喜欢吃西瓜和苹果的学生人数一共占全班人数的27.5%．（3）1﹣20%﹣15%﹣12.5%﹣22.5%=30%答：喜欢吃桃子的学生人数占全班人数的30%．（4）8÷20%×15答：喜欢吃西瓜的同学6人．故答案为：20，27.5，30，6．21．调查六年级有90名学生爱好乒乓球运动，分布情况如图：（1）喜欢其它的有多少人？（2）喜欢跳绳的比踢毽的多多少人？（3）六年级一共有多少人？【考点】扇形统计图；从统计图表中获取信息．【分析】（1）先用90除以喜欢乒乓球运动的人数占的百分比，即可求出总人数，把六年级的总人数看做单位“1”，由扇形统计图可知：喜欢踢毽子的占总人数的20%，喜欢跳绳的占总人数的35%，喜欢乒乓球的总人数的30%，再求得喜欢其他的占总人数的百分之几，进而根据分数乘法的意义，求得喜欢其他运动的人数；（2）可先求出喜欢跳绳的比踢毽的多百分之几，再求得多的人数；列式解答即可；（3）用喜欢乒乓球运动的人数除以喜欢乒乓球运动的人数占的百分比，即可求出总人数．【解答】解：（1）90÷30%=300（人）300×[1﹣（30%+20%+35%）]=300×15%=45（人）；答：喜欢其它的有45人．（2）300×（35%﹣20%）=300×15%=45（人）；答：喜欢跳绳的比踢毽的多45人．（3）90÷30%=300（人）答：六年级一共有300人．22．从20XX年到，水兴工业园区的总面积没有变，但绿地面积增加了60km2．请根据如图统计图的信息填空．这个工业园区的总面积是400 km 2．从20XX年到，生活用地增加了20 km2，厂房用地减少了80 km2．我对绿地面积和生活用地面积增加，厂房用地面积减少的看法是绿地面积和生活用地面积增加改善了人们的生活环境，厂房用地面积减少可能由于技术的提高，废除了一些老的生产项目，关闭了一些高污染企业．．【考点】扇形统计图；从统计图表中获取信息．【分析】根据百分数除法的意义用绿地增加的面积除以增加的百分率就是这个工业园区的总面积；根据百分数乘法的意义，用这个工业园区的总面积乘生活用地增加的百分率就是生活用地增加的面积；用这个工业园区的总面积乘厂房用地减少的百分率就是厂房用地减少的面积；绿地面积和生活用地面积增加改善了人们的生活环境，厂房用地面积减少可能由于技术的提高，废除了一些老的生产项目，关闭了一些高污染企业．【解答】解：60÷（25%﹣10%）=60÷15%=400（km2）答：这个工业园区的总面积是400km2．400×（20%﹣15%）=400×5%=20（km2）答：生活用地增加了20km2．400×（75%﹣55%）=400×20%=80（km2）答：厂房用地减少了80km2．故答案为：400，20，80，绿地面积和生活用地面积增加改善了人们的生活环境，厂房用地面积减少可能由于技术的提高，废除了一些老的生产项目，关闭了一些高污染企业．23．这是小花一星期的零花钱支出情况统计图，其中买零食用去30元，那么小花买课外书用了多少元？【考点】扇形统计图；统计图表的综合分析、解释和应用．。
青岛版小学六年级下册数学 第5单元 奥运奖牌——扇形统计图 单元复习 第五单元过关检测卷
第五单元过关检测卷一、填空。
(每空2分，共24分)1．()统计图能直观地看出每个项目的具体数量。
2．要反映空气中各种成分的含量所占的百分比，最好选用()统计图。
3．要反映某个商场2019年下半年的销售额变化情况，最好选用()统计图。
4．小强的储蓄罐里有5角和1元硬币共70枚，小强数了一下，一共有50元。
储蓄罐里5角硬币有()枚，1元硬币有()枚。
5．右图是小利一天的时间分配情况统计图，根据图中的信息回答下面问题。
(1)小利一天中的睡觉时间占全天时间的()%。
(2)小利()占用的时间最少，比睡觉时间少占全天时间的()%。
(3)小利一天中学习用了()小时，活动用了()小时。
6．实验小学举办数学竞赛，做对1道题得9分，不做或做错1道题倒扣3分。
小明做了全部的12道题，得了84分，他做错了()道题，做对了()道题。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每题2分，共10分)1．统计图有多种，其中扇形统计图最常用。
() 2．气象小组记录某地一天早、中、晚的气温变化情况，宜采用扇形统计图。
() 3．绘制扇形统计图时，要先算出各部分量占总量的百分比。
() 4．老师想看看张军上学期几次数学测试成绩的变化情况，应选用折线统计图。
() 5．笼子里有若干只鸡和兔，共有45个头，100只脚，则笼子里鸡有5只。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题2分，共10分) 1．要表示济南市2019年1～12月趵突泉月喷水量的变化情况，应绘制()。
A．条形统计图B．折线统计C．扇形统计D．复式统计表2．在一幅扇形统计图中，40%表示600千克，则整个圆表示()千克。
A．15 B．600 C．1500 D．2403．下列四句话：①统计图比统计表更直观、更形象；②条形统计图和折线统计图都能反映各种数量的多少；③为了清楚地表示出小明、小亮和小刚三位同学的身高，应选用条形统计图；④能表示数量增减变化的是扇形统计图。
其中正确的语句一共有()句。
青岛版六年级数学下册：第五单元奥运奖牌——扇形统计图第五单元达标测试试卷
第五单元过关检测卷一、我会填。
(每空1分，共21分)1．我们学过的常用统计形式有()和()。
一般情况下，数据整理时较常用的方法是画()字。
2．()统计图能清楚地表示出各数量的多少。
扇形统计图能清楚地表示出()。
3．护士要统计一位病人一昼夜的体温变化情况，选用()统计图比较合适。
4．要反映实验小学各年级人数和全校总人数之间的关系，应该选用()统计图。
5．在一幅条形统计图中，用1.5厘米的直条表示10吨，用()厘米的直条表示40吨，用9厘米的直条表示()吨。
6．右图是向阳小学某一周收集废电池情况统计图。
(1)周()收集的废电池最多。
周()收集的废电池最少。
(2)若这周共收集废电池1400节。
周()和周()收集的废电池一样多，都是()节，周三比周二多收集了()节废电池。
(3)若周三收集废电池300节，则周六收集废电池()节。
7．右图是甲、乙两班在秋季运动会上的得分情况统计图。
(1)甲班在()项目上得分最高；乙班一共得了()分，在()项目上得分最少。
(2)两班相比较，甲班在()项目上优势较大，乙班在()项目上优势较大。
二、我会辨。
(3题6分，其余每题2分，共10分)1．要反映食品中各种营养成分的含量，最好绘制成折线统计图。
() 2．气象小组记录一天早、中、晚的气温变化情况，宜采用扇形统计图。
() 3．右图是小明一天的时间分配情况统计图。
(1)小明每天睡觉用的时间最多。
()(2)小明每天的学习时间是6小时。
()(3)小明每天睡觉用的时间占一天时间的一半多。
()三、我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共8分)1．某实验小学想把2011－2014年近4年新生入学情况做成统计图，选择()统计图合适。
A．条形B．折线C．扇形2．新城气象站想要把统计的10天气温情况做成统计图，选择()统计图合适。
A．条形B．折线C．扇形3．统计六(1)班同学喜欢的文娱节目情况做成()统计图更合适。
A．条形B．折线C．扇形4．下面的信息资料中，适合用折线统计图表示的是()。
小学数学青岛版(2014秋)六年级下册第五单元 奥运奖牌——扇形统计图-章节测试习题
章节测试题 1.【答题】某公司有员工700人举行元旦庆祝活动（如下图），A，B，C分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋的人共有（ ）.
A.259人 B.441人 C.350人 D.490人 【答案】B 【分析】根据题意把某公司有员工700人看作单位“1”，求不下围棋的人数，就是求700的1-73%是多少，据乘法的意义，列式计算.
【解答】不下围棋的人数：700×（1-37%）=441（人）.选B.
2.【答题】绘制饼图时，如果百分率的总和超过或不足100%时，通常会调整哪一个项目？（ ）.
A.最大的项目 B.最小的项目 C.中间的项目 D.不做调整 【答案】A 【分析】绘制饼图时，如果百分率的总和超过或不足100%时，要对项目做一调整，调整最大的项目不会对圆心角产生较大的影响，因此，通常会调整最大的项目.此题考查了学生制作扇形统计图时，遇到百分率的总和超过或不足100%时应如何处理.
【解答】绘制饼图时，如果百分率的总和超过或不足100%时，通常会调整最大的项目.选A.
3.【答题】六(1)班一次数学测验的成绩统计如下表.
下面的哪幅图能表示六(1)班这次数学测验成绩的统计结果？（ ）. A. B. C. 【答案】B 【分析】从统计表中的数据可以知道，成绩为优秀的人数正好是全班人数的50％(在扇形统计图中用半个圆表示)，成绩为良好的人数正好是全班人数的25％(在扇
形统计图中用个圆表示)，合格与不合格的人数合起来也正好是全班人数的25％，而且合格与不合格的人数相等(在扇形统计图中它们把剩下的个圆平均分成2份).
【解答】通过分析可知：如果把5人分成一份，那么合格1份，不合格1份，良好为2份，优秀为4份.只有B项的图符合数量关系.B项图能表示六(1)班这次数学测验成绩的统计结果.选B.
4.【答题】如图是根据淘气家上个月各项支出分配情况绘制的统计图.如果他家的生活费支出是750元，那么教育支出是（ ）. A.2000元 B.900元 C.3000元 D.600元 【答案】D 【分析】把总支出看成单位“1”，它的25%对应的数量是750元，由此用除法求出总支出，然后用总支出乘上20%就是教育支出的钱数.
【2021精品试题】青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试2
青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试2一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)要反映济宁市2013年各月份平均气温变化情况，用（）统计图比较合适．A.扇形B.条形C.折线2.(本题5分)护士要把一个病人的血压变化情况绘制成统计图，绘制（）统计图比较合适．A.条形B.折线C.扇形3.(本题5分)记录一位发烧病人的体温变化情况，应该选择的统计图是（）A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.三种都可以4.(本题5分)要清楚地表示数量的增减变化趋势，就绘制（）A.扇形统计图B.条形统计图C.折线统计图5.(本题5分)实验小学六年级男、女生人数如图所示，则女生占全年级人数的百分数是（）A.4%B.48%C.92.3%D.52%6.(本题5分)两个扇形，它们的圆心角的度数相等，那么（）A.两个扇形的面积相等B.半径长的扇形面积大C.半径短的扇形面积大D.以上都不对7.(本题5分)要从两名运动员中选拔一人参加百米赛跑比赛，教练员把记录的两人近期训练成绩制成（）统计图来分析比较合适．A.单式条形B.单式折线C.复式折线D.复式条形8.(本题5分)下面的资料不适宜用条形统计图表示的是（）A.六年级各班男生人数B.喜欢吃饼干和水果的总人数C.表示总数与部分数之间的关系D.全班学生最喜欢看的电视节目二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)同学们在对六（2）班学生参加兴趣小组活动情况统计图进行讨论，发表了以下几种意见．（1）参加科技兴趣小组的人数最多．____（2）参加绘画兴趣小组的人数与参加写作兴趣小组的人数同样多．____（3）参加书法兴趣小组的人数最少．____（4）参加书法兴趣小组的人数不一定最少．____．10.(本题5分)鸡蛋中各部分质量统计图如图所示．妈妈买来100个鸡蛋，质量恰好是6千克，每天早晨，丽丽都吃一个鸡蛋，丽丽每天摄入的蛋白约有____克，蛋黄约有____克，蛋白比蛋黄多____%11.(本题5分)要反映一个地区的气温变化情况，绘制扇形统计图最合适．____．（判断对错）12.(本题5分)要想对比两个商场第一季度三个月销售量的变化情况，用____统计图．13.(本题5分)统计发热病人体温变化的情况，最好用折线统计图．____．（判断对错）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)某海尔专卖店五月份卖出洗衣机120台，各种款式、型号的销售情况如图．（1）从统计图中，你知道什么？（2）各种款式、型号的洗衣机各销售多少台？15.(本题7分)按要求完成下面题目．某小学对六年级240名学生上学方式进行了调查，基本情况是：独自步行上学：84人乘公交车上学：36人骑自行车上学：60人电动车送上学：48人私家车送上学：12人（1）算出需要的数据，将下面的扇形统计图补充完整．（2）列式计算：骑电动车送上学和开私家车送上学的人数，共占六年级学生总数的百分之几？（3）列式计算：步行上学的人数比骑自行车上学的人数多百分之几？16.(本题7分)鸡蛋各部分质量统计图如图．（1）如果有个鸡蛋重70克，算出其中蛋白、蛋黄、蛋壳的质量各是多少．（2）你还从图中发现了什么信息？17.(本题7分)如图是城南生态城三种植物种植面积扇形统计图．①已知草莓园的面积是126平方米，三种植物的总面积是____平方米．②西红柿的面积比黄瓜少____%．18.(本题7分)六年级一班共有学生70人，参加各种兴趣小组的情况如下图所示．参加绘画和体育小组的各有多少人，参加棋类的比其他的少多少人？青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试2参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要反映济宁市2013年各月份平均气温变化情况，用折线统计图比较合适．故选：C．2.【答案】：B;【解析】：解：折线统计图能够表示事物的增减变化趋势，一般情况下病人的血压是不稳定的，因此绘制折线统计图比较合适．故选B．3.【答案】：C;【解析】：解：根据统计图的特点可知：记录一位发烧病人的体温变化情况，应该选择的统计图是折线统计图；故选：C．4.【答案】：C;【解析】：解：根据统计图的特点可知，要清楚地表示数量的增减变化趋势，就绘制折线统计图；故选：C．5.【答案】：D;【解析】：解：312÷（312+288）=312÷600=0.52=52%答：女生占全年级人数的52%．故选：D．6.【答案】：B;【解析】：解：两个扇形，它们的圆心角的度数相等，那么半径长的扇形面积大．故选：B．7.【答案】：C;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要从两名运动员中选拔一人参加百米赛跑比赛，教练员把记录的两人近期训练成绩制成复式折线统计图来分析比较合适；故选：C．8.【答案】：C;【解析】：解：根据统计图的特点可知：不宜用条形统计图表示的是表示总数与部分数之间的关系；故选：C．9.【答案】：√;√;x;√;【解析】：解（1）23%＞22%＞17%＞14%＞10%；科技小组的人数占总人数的百分数最多，所以可以判断科技小组的人数最多．本题判断为对．（2）14%=14%；绘画小组的人数和写作小组的人数都是占总人数的14%，所以它们的人数相等．本题判断为对．（3）（4）其它选项中的兴趣小组的名称和占总人数的百分比不详；无法与书法小组的10%进行比较，所以无法判断书法小组的人数是否是最少．所以（3）判断为错，（4）判断为对．故答案为：√，√，×，√．10.【答案】：31.8;19.2;56.625;【解析】：解：6千克=6000克6000÷100=60（克）蛋白：60×53%=31.8（克）蛋黄：60×32%=19.2（克）（31.8-19.2）÷19.2=12.6÷19.2=0.65625=56.625%．故答案为：31.8，19.2，56.625．11.【答案】：x;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要反映一个地区的气温变化情况，绘制折线统计图最合适；故答案为：×．12.【答案】：折线;【解析】：解：要想对比两个商场第一季度三个月销售量的变化情况，用折线统计图．故答案为：折线．13.【答案】：√;【解析】：解：根据统计图的特点可知：统计发热病人体温变化的情况，最好用折线统计图．所以本题说法正确；故答案为：√．14.【答案】：解：（1）五月份卖出双动力洗衣机占30%，五月份卖出手搓式洗衣机占20%，其他占50%．（2）120×30%=36（台）120×50%=60（台）120×20%=24（台）答：卖出双动力洗衣机36台，卖出手搓式洗衣机24台，其他60台．;【解析】：根据图得出（1）五月份卖出双动力洗衣机占30%，五月份卖出手搓式洗衣机占20%，其他占50%，（2）根据分数乘法的意义，用乘法列式分别求出各种款式、型号的洗衣机各销售多少台．15.【答案】：解：（1）84÷240×100%=0.35×100%=35%60÷240×100%=0.25×100%=25%（2）20%+5%=25%答：骑电动车送上学和开私家车送上学的人数，共占六年级学生总数的25%．（3）（35%-25%）÷25%=5%÷25%=20%答：步行上学的人数比骑自行车上学的人数多20%．;【解析】：（1）根据求一个数是另一个数的百分之几用除法计算，分别用步行和骑自行车的人数除以六年级的人数，即可计算出步行和骑自行车的人数占全班人数的百分之几．（2）用开私家车人数占六年级人数的百分率加上电动车送孩子上学的分率即可．（3）用步行上学占的分率减去骑自行车占的分率，再除以骑自行车占的分率即可．16.【答案】：解：（1）70×53%=37.1（克）70×32%=22.4（克）70×15%=10.5（克）答：蛋白有37.1克，蛋黄有22.4克，蛋壳有10.5克．（2）从图中可知：53%＞32%＞15%也就是一个鸡蛋中蛋白最多，蛋黄次之，蛋壳最少．;【解析】：（1）把一个鸡蛋的总质量看成单位“1”，用总质量乘53%就是蛋白的质量，用总质量出32%就是蛋黄的质量，用总质量乘15%就是蛋壳的质量；（2）根据扇形统计图可以看出一个鸡蛋中，各部分含量的多少．17.【答案】：解：（1）126÷60%=210（平方米）答：三种植物的总面积是 210平方米．（2）25%-15%=10%答：西红柿的面积比黄瓜少10%．故答案为：210、10．;【解析】：（1）利用草莓园占总面积的60%以及草莓的种植面积是126平方米，用除法列式计算出三种植物的总面积；（2）用黄瓜的面积占的百分比减去西红柿的面积占的百分比即可得解．18.【答案】：解：70×10%=7（人）答：参加绘画小组的有7人．70×60%=42（人）答：参加体育小组的有42人．70×（10%+60%-30%）=70×40%=28（人）答：参加棋类的比其他的少28人．;【解析】：根据百分数乘法的意义，用这个班的总人数分别乘参加绘画、体育小组人数所占的百分率即可求出参加绘画、体育小组人数；用参加棋类比其他小组人数少的百分率即可求出参加棋类的比其他的少的人数．。
青岛版六年级下册第五单元扇形统计图测试题2(1)
2014---2015六年级下册期末测试题班级________ 姓名_________一、填空。
1、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。
2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图表示。
3、扇形统计图是用（）表示总数，用（）表示各部分所占总数的百分比。
4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（）统计图表示。
5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（）统计图。
6、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据右图回答问题。
（1）棉的含量占这件衣服的（）%。
（2）（）的含量最多，（）的含量最少。
（3）兔毛含量比涤纶少占总数的（）%。
（4）这件毛衣重400克，羊毛有（）克，兔毛有（）克。
7、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。
A用( )统计图B用( )统计图C用( )统计图9、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（）统计图。
10、用统计表表示的数量，还可以用（）来表示。
11、条形统计图是用（）表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的（），然后把这些（）按照一定的顺序排列起来。
从条形统计图里很容易看出（）。
12、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，你认为绘制成（）统计图较好。
二、仔细分析，再解答。
1、我国国土总面积是960万平方千米。
下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。
（1）我国山地面积占总面积的百分之几?（2）各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？（3）请算出各类地形的实际面积，填入下表。
2、聪聪家2009年11月支出情况统计如下图。
聪聪家2009年11月的总支出是3600元。
请你回答问题。
（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？（2）文化教育支出了多少元？购买衣物支出了多少元？（3）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？水电支出8%3、右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔的扇形统计图。