高考历史加分宝——核心要点大串讲：核心要点4 璀璨的古希腊罗马文明 Word版含解析

核心要点4 璀璨的古希腊罗马文明【核心突破】核心突破1雅典民主政治（1）雅典民主政治机构的运作方式①公民大会，全体公民参加，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，国家的最高权力机关。

②五百人议事会，抽签产生，负责为大会准备提案并主持大会，监督官员执行大会决议，公民大会的附属机构。

③陪审法庭，抽签产生，负责各种诉讼，日常司法机关。

（2）特点①经历了民主制度不断完善的过程：梭伦改革将国家引上民主轨道，克利斯提尼改革最终确立民主制，伯利克里改革使民主政治发展到顶峰。

②经历了民主范围不断扩大的过程：由血缘世袭到以财产、地域为主，由财产等级限制到逐步取消，由贵族共和到公民广泛参与、人民主权、轮番而治。

③民主制度不断创新：抽签选举、差额选举制，立法、行政、司法分权制的尝试。

④少数人的民主：以城邦制为基础，适合小国寡民，只属于雅典少数有一定经济能力的成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶则不享有民主权利。

（3）局限性①它是一种原始的小国寡民的直接民主，范围狭小，只适用于成年男性公民。

②维护的是奴隶主贵族的统治和利益，其实质是建立在奴隶制基础之上的少数人的民主，民主性质非常原始，同时抽签选举有可能导致国家权力的滥用和误用。

核心突破2罗马法（1）内涵：罗马法包括自然法、公法和私法①自然法自然法是罗马法的精髓，它不是司法实践的产物，而是哲学的产物。

它倡导法律至上和人的自然权利，如理性、平等、自由、正义等，从原则和本质上规定了人的尊严与自主。

②公法和私法公法指关于国家事务和法律程序方面的法律规定；私法指关于普通公民的个人事务与财产关系的法律条文。

在罗马法发展过程中，公民法侧重于公法建设，万民法侧重于私法建设。

私有财产神圣不可侵犯是私法最基本的法律原则。

（2）特点①从形式上看：罗马法体现出与时俱进、为适应时代和形势需要而演变的特点。

②从内容上看：罗马法内容丰富、体系完备，涉及政治、经济、思想等许多领域。

③从作用上看：罗马法是维系帝国统治的强有力工具，对后世影响深远。

a．陪审制度，西方国家一项重要的法律制度。

b．保护人制度，现代各国的律师制度几乎都源于罗马法。

c．提倡自由民在“法律面前人人平等”，是近现代“法律面前人人平等”的思想渊源。

d．法源于自然，是近代自然法学说的思想渊源。

e．罗马法中对反映简单商品生产的各种法律关系的规定，对资本主义民法产生很大影响。

f．罗马法名言“没有告诉人就没有法官”，即“不告不理”审判原则，资产阶级对此继承和发展，以立法的形式确认“非经起诉，法官不得审判”原则。

④从局限上看：罗马法体现了统治者的意志和要求，对于被统治者而言，不可能真正实现法律面前人人平等。

核心突破3人文精神的起源1．苏格拉底（1）思想观点①哲学思想：把人类及其生存环境作为探究的课题，认为人生的幸福和伦理道德是人类应当探究的重要课题；重视人的伦理道德，追寻人生的真谛。

②政治思想：支持寡头政治，反对过激的民主政治；提倡教化人民，改善人的灵魂。

③伦理思想：提出“美德即知识”；向善的本质和后天的教育对于德性同样重要；他心目中的优秀个人应具备心地善良、知识渊博、富有教养、崇尚理性等必要素质。

（2）影响开创了古希腊新的哲学方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，对后世产生了深远的影响。

2．柏拉图（1）思想观点他追求自然界和人类社会生活各方面的秩序。

因此他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职，有正义感和理性的“贤人”统治国家，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。

（2）影响他鼓励人们理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。

3．亚里士多德（1）思想观点认为真理高于一切，提出了“吾爱吾师，吾尤爱真理”的名言；认为自然界是客观的、真实存在的，人们的认识来自对客观世界真实的感觉；强调在整个自然界中，人类是最高级的。

（2）影响亚里士多德是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者，他的思想为现代许多科学门类奠定了基础，使哲学真正成为一门独立的学科。

【典例1】（2016年新课标全国卷Ⅱ）公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。

若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。

这反映出在当时的雅典A．公民大会形同虚设B．民众失去政治热情C．参政是公民的义务D．政府丧失民众信任答题思路解析◆参考答案 C◆命题意图本题考查古希腊的民主政治，意在考查考生解读材料信息的能力。

◆解题思路A项中的“形同虚设”不符合史实；B项从材料中无法得出；C项符合题意，参政是公民的义务，城邦对部分不积极参政的公民会进行惩罚；D项从材料中无法得出，排除。

【典例2】（2016年新课标全国卷Ⅰ）德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。

对此的正确理解应是，罗马法A．是近代欧洲大陆国家法律的基础B．为欧洲近代社会确立了行为规范C．所维护的民主制度历史影响深远D．不断地改变了欧洲历史发展方向答题思路解析◆参考答案 A◆命题意图本题考查罗马法的影响，意在考查学生对有效信息进行准确解读的能力。

◆解题思路由材料“一次次抖擞精神地重新出现”等信息并结合所学知识可知，罗马法对后世产生了重大影响，为近代欧洲资产阶级法律体系提供了蓝本，故A项正确。

欧洲近代社会的行为规范虽与古代罗马法有关，但不是由罗马法确立的，排除B项。

罗马法所体现的法律精神历史影响深远，排除C项。

D项中改变欧洲历史发展方向的说法言过其实，排除D 项。

【典例3】（2016年新课标全国卷Ⅲ）古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。

”该剧深受雅典人的喜爱。

这反映出当时雅典人A．宗教意识淡薄B．反对神灵崇拜C．注重物质生活D．强调人的价值答题思路解析◆参考答案 D◆命题意图本题考查西方人文精神的起源，意在考查学生提取材料有效信息的能力。

◆解题思路古代雅典宗教意识浓厚，苏格拉底就是以不敬神的罪名被处死的，A、B两项错误；C项与材料无关；该剧虽宣扬“憎恨”神的观点，却受到雅典人喜爱，这反映了雅典人肯定人的价值，要求摆脱神的束缚，故D项正确。

【典例1】（2016年湖南长沙模拟）“大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但同时也鼓励人类追求利润，从事商业……”这段材料可以论证A．雅典民主政治的经济基础B．罗马法形成的社会基础C．西方早期殖民扩张的影响D．郑和下西洋的目的和影响【破题思路】本题考查雅典民主政治。

材料的核心思想是海洋召唤人类追求利润、发展商业。

联系所学知识可知，古代希腊三面环海，因此商品经济发达，奴隶制商品经济的发展是古代雅典民主制度的经济基础，A项符合题意。

罗马法形成的社会基础是平民的推动，排除B项；材料可以论证西方国家殖民扩张的原因而非影响，排除C项；郑和下西洋属于朝贡贸易的典型，只注重政治影响，忽视经济利益，D项错误。

【参考答案】A【典例2】（2016年江西省宜春高三联考）按照古罗马以来的法律传统，法律有公法和私法之分。

公法是指规范国家和人民之间关系的法律，只要适用法律一方的主体是公共权力，那么这个法律就是公法；私法是指调整平等的民事主体之间的法律规范。

下列案例中适合使用公法裁决的是A．让自己的牲畜在他人田中吃食B．窃盗被捕C．把市民献给敌人D．家长殴打子女【破题思路】本题主要考查罗马法的内容。

罗马法包括公法和私法，公法是规范国家和人民之间关系的法律，私法是调整平等的民事主体之间的法律。

A、B、D三项都属于私法范畴。

“把市民献给敌人”涉及国家主体，故应用公法进行裁决，答案为C项。

【参考答案】C1．古希腊著名哲学家柏拉图说：“民主政体是进一步的退化，因为它的平等和自由的原则反映了人类品质的退化；人性的一切欲望都可以被同样自由地去迫求。

”这段话意在说明A．雅典民主政治存在一定弊端B．雅典公民具有自由平等精神C．当时的雅典不具备建立民主政体的条件D．平等和自由是雅典民主政体的基本原则2．罗马法规定：河流两岸土地的所有人，应在必要的范围内使其土地可供公众使用，如行路、拉纤、停泊、系缆、晾晒渔网等。

这表明罗马法A．随意剥夺财产所有人的权利B．调解了公民之间的利益冲突C．保护帝国内一切自由民利益D．严格规范财产所有人的权利1．A【解析】本题考查学生分析材料的能力。

柏拉图认为民主不是完美的，尤其是雅典的民主存在着人的欲望，故A正确。

B项在材料中没有体现；C与史实不符；材料揭示的是雅典民主存在的弊端，故排除D。

2．D【解析】材料强调的是公众使用土地，没有随意剥夺财产所有人的权利，故A项排除；材料中强调的是财产所有人与公共使用权之间的关系，而不是调节公民之间的利益冲突，故B项排除；“保护帝国内一切自由民利益”在材料中无法体现，故C项排除；材料中规定“河流两岸土地的所有人，应在必要的范围内使其土地可供公众使用”是对财产所有权人权利的规定，是有限的所有权，故D项正确。