职业院校智慧校园建设方案研究
智慧校园建设工程实施方案
智慧校园建设工程实施方案随着信息技术的不断发展，建设智慧校园已经成为城市教育发展的必然趋势。
一个智慧校园应该具备哪些功能和特点，如何实现智慧校园建设工程的可持续发展，本文将从这些方面进行探讨，并提出实施方案。
一、智慧校园的功能与特点智慧校园是指将现代信息技术应用于学校管理、教育教学和服务中，实现信息化、智能化和数字化的综合体系。
智慧校园应具备以下功能和特点：1. 教学管理方面智慧校园应该实现教学管理的信息化，包括教学计划、教师授课、学生成绩、考勤管理等，实现对教学管理的全面监控和管理。
2. 学生管理方面智慧校园应该实现学生管理的信息化，包括学生档案、学籍管理、课表安排、成绩查询等，为学生提供更加便捷的学习服务。
3. 学科研究开发方面智慧校园应该为学生提供更加优质的教育资源，支持学科研究和开发。
学校应该建设高质量的公共资源库，为学生提供优质的学习资源。
4. 教育服务方面智慧校园应该实现教育服务的信息化，包括学生就业、职业规划、双创服务等，让学生在校期间就能接触到真实的职场环境，提高毕业生的就业竞争力。
二、智慧校园建设的可持续发展智慧校园建设的可持续发展需要注意以下几个方面：1. 保护环境智慧校园建设应重视保护环境，减少对环境的影响，加强对教育绿色化的管理。
2. 提升社会效益智慧校园建设要提升其社会效益，为学生提供更加有价值的服务与学习资源。
同时，学校应加强与社会各方面的合作和协作，增强智慧校园的知名度和社会影响力。
3. 提高经济效益智慧校园可以运用提高经济效益，例如推出在线教程、研发一些新型教育产品、组织教育展览等。
这样可以提高学校的财务状况，增加收入，使学校自给自足。
三、智慧校园建设工程的实施方案1. 建立智慧校园领导机构根据学校情况建立智慧校园建设领导小组和专门机构，为智慧校园的建设提供有力的组织保障。
2. 制定智慧校园建设规划根据学校实际情况制定智慧校园建设规划，明确建设目标、任务、标准和时间表，以及相应的技术支持和资金保障。
智慧校园建设技术方案模板
智慧校园建设技术方案模板智慧校园是指通过信息化技术手段，集成与应用物联网、大数据、云计算、人工智能等先进技术，构建多元化、便捷化、数字化、信息化的学习、生活、管理、服务环境的校园。
智慧校园建设可以提升学校的教育教学水平与管理效率，促进学生全面素质的提升。
以下是智慧校园建设技术方案模板。
I. 智慧教务系统智慧教务系统是智慧校园建设中最基本、最核心的内容，通过数据的自动化管理与集成，提高教学管理效率，为学生和教师提供更好的服务和支持。
智慧教务系统的主要功能如下：1. 教务管理：包括课程管理、教学任务管理、教材管理等。
2. 学籍管理：包括学生基本信息、成绩、考勤、考试安排等。
3. 教师管理：包括教师基本信息、授课任务、教学评估等。
4. 考务管理：包括考试计划、考场安排、阅卷管理等。
5. 统计分析：系统能够提供定制化的报表和数据分析功能。
II. 智慧校园门禁系统智慧校园门禁系统通过刷脸识别、智能卡等技术，实现门禁控制和出入管理，提高校园安全管理水平。
该系统具有以下功能：1. 门禁控制：自动记录进出校门的人数和时间，并对未授权人员进行拦截。
2. 考勤管理：能够记录学生的考勤情况，并自动生成考勤报表。
3. 人员识别：能够自动识别学生、教师和访客的身份。
4. 报警功能：在发现异常情况时，系统会自动报警并通知相关人员。
III. 智慧教室系统智慧教室系统是针对传统教室的升级改造，实现信息技术与教学结合的一项技术工程。
该系统具有以下功能：1. 课程管理：通过教室系统与智慧教务系统的数据交互，自动展示当前课程信息。
2. 电子白板：支持数字化课件展示，实现互动教学。
3. 投影系统：集成多媒体投影技术，支持音视频播放。
4. 智能照明：通过灯光调节，实现节能、舒适的教学环境。
5. 空气调节：支持自动化调节室内温度、湿度、氧气含量等参数，提高室内环境品质。
IV. 智慧校园食堂系统智慧校园食堂系统是通过信息化技术手段智能化管理学校的食堂用餐服务，提高校园餐饮服务管理水平，保障师生健康用餐。
智慧校园建设方案范文
智慧校园建设方案一、前言智慧校园建设方案是指通过先进技术手段，将学校的管理、教学、生活、安全等各方面全面升级，提升学校的智能化、信息化、数字化水平，促进学校整体发展，创造更好的教育环境。
本文将针对创新校园管理方式、提高教学效率、完善校园服务等方面，提出智慧校园建设方案。
二、智慧校园建设1.创新校园管理方式学校管理方面，实现管理信息化与智能化，可以通过以下方式实现：•校园智能门禁系统：使用人脸识别技术、感应卡片、指纹识别等技术，实现校园门禁的智能化，提高门禁的安全性和便捷性。
•校园物联网：通过物联网技术实现学生宿舍、教学楼设备等设备的智能化管理，提高设备的使用效率，减少能源浪费。
•数据管理平台：建立学生、教师、员工等数据管理平台，实现对数据的收集、整理以及对数据的分析，为学校管理提供决策支持。
2.提高教学效率教学方面，实现教学信息化和数字化教学，可以通过以下方式实现：•数字化教学资源库：建立数字化教学资源库，为教师提供多种多样的教学资源参考，促进教学质量的提升。
•互动教学平台：建立互动教学平台，实现教师与学生的在线互动，提高教学效率、减少教学成本。
•数字化考试系统：通过数字化考试系统实现自动阅卷、自动分析考试结果等功能，简化考试流程，提高效率。
3.完善校园服务学生服务方面，可以通过以下方式实现：•校园一卡通系统：实现学生在校内消费、门禁、考勤、图书借阅等功能，提升学生在校生活的便捷性。
•校园移动APP：开发校园移动APP，为师生提供学校公告、课程表、考试成绩、校园导航等服务，方便学生的生活和学习。
•科技健康监测：通过科技手段对学生的身体状态等进行监测和预警，提高学校对学生身心健康的重视。
三、建设实施智慧校园建设需要坚持可持续性、可控性、可扩展性的原则，同时需要根据学校的实际情况，设计出适合自身的智慧校园建设方案。
建设实施需要落实以下几点：•合理规划：建立智慧校园建设规划，充分考虑学校发展需要，实现规划有序、全面推进。
高校智慧学校建设实施方案
高校智慧学校建设实施方案随着信息技术的不断发展和普及，高校智慧学校建设已成为教育现代化的重要方向。
为了更好地推动高校智慧学校建设，提高教育教学质量，我们制定了以下实施方案：一、加强基础设施建设1.建设智能化教室：配备多媒体教学设备、智能化黑板和网络视频会议系统，提高教学效果和互动性。
2.构建校园网络：建设高速、稳定的校园网络，实现全校范围内的无线覆盖，为师生提供便捷的网络服务。
3.推进数字化图书馆建设：建设数字化图书馆，整合电子资源，提供在线检索、阅读和借阅服务，满足师生学习和科研需求。
二、优化教学管理系统1.建设智能化教务管理系统：整合学生信息、课程安排、考试成绩等教务信息，实现教学资源的共享和管理。
2.推进在线学习平台建设：构建在线学习平台，提供课件下载、在线作业、互动讨论等功能，支持远程教学和自主学习。
三、推动教学改革创新1.开展教师培训：组织教师参与信息技术培训，提升教师信息化教学能力，引导教师积极运用信息技术手段进行教学。
2.支持教学科研项目：设立智慧教育科研基金，资助教师开展智慧教育相关课题研究，推动教学改革和教育创新。
四、加强安全保障1.建设信息安全保障系统：加强校园网络安全防护，建立完善的信息安全管理制度，保障师生信息安全。
2.加强数据管理与备份：建立数据备份中心，定期对重要数据进行备份和存储，防范数据丢失和泄露风险。
五、推动校园文化建设1.开展智慧校园文化活动：组织智慧校园文化节、科技创新大赛等活动，营造浓厚的智慧校园文化氛围。
2.构建智慧校园公共服务平台：整合校园资源，为师生提供便捷的生活服务、学习资源和信息查询功能。
六、加强与行业合作1.开展产学研合作项目：与行业企业合作，共建实践基地和科研平台，促进产学研深度融合。
2.推进校企合作人才培养：与企业合作开展双向人才培养计划，培养适应未来社会需求的优秀人才。
通过以上实施方案的推动，我们相信可以更好地推动高校智慧学校建设，实现教育信息化和智慧校园的目标，为师生提供更好的学习和生活环境，推动高校教育教学质量不断提升。
智慧校园建设问题与对策研究
智慧校园建设问题与对策研究随着信息技术的高速发展，智慧校园建设越来越成为教育领域的热门话题。
智慧校园是指基于互联网和物联网技术，将全校的信息化建设集成起来，实现校园内各类资源的共享、控制、分配和管理，提高学校的教学水平和管理效率。
虽然智慧校园建设有很多优点，但也面临着一些问题和挑战。
本文将针对智慧校园建设问题与对策进行深入研究。
一、智慧校园建设存在的问题1.安全问题随着智慧校园建设的推进，校园网络规模不断扩大，信息流量不断增加。
加之网络安全威胁不断升级，这些造成了对校园信息安全的巨大挑战。
同时，由于学校较少投入信息安全方面的人力、物力资源，许多安全问题因而得不到有效的解决。
2.现有技术的局限性尽管技术的不断进步，但目前的智慧校园依然存在很多局限性。
例如，目前的技术难以满足人机交互、多场景应用、智能感知等一系列需求，在图像识别、语音识别、自然语言处理等方面的技术瓶颈还比较明显，这限制了智慧校园的应用范围和效果。
3.资金和人力资源不足智慧校园建设需要耗费大量资金和人力资源。
很多学校在智慧校园建设中存在缺乏专业人才、技术研发能力不足、长期投入不足等问题。
这些因素限制了智慧校园建设的速度和效益。
4.信息孤岛问题智慧校园建设中，各类信息系统的应用规划、建设和管理缺乏整体性，缺乏有效的沟通和协作。
因此，学校各部门、教学资源、信息系统等之间存在信息孤岛问题，造成资源浪费，阻碍了教学和管理上的进一步优化。
二、智慧校园建设的对策1.建设全面的信息安全体系为了保障智慧校园信息的顺畅运作，安全问题必须放在首位。
建立全面的信息安全体系，包括网络安全、数据安全、设备安全等各个方面，并进行持续的漏洞扫描和安全评估，及时消除安全隐患和威胁。
同时，加强安全培训和知识普及，提高校内人员的安全意识和技能。
2.探索新的技术应用在改善现有技术的同时，需引入新技术来丰富智慧校园的应用范围和效果。
例如，人工智能、大数据、云计算等新技术，可以很好地提升智慧校园的自动化程度、智能化水平和互联性。
安徽省中职院校智慧校园整体规划方案(详细版)
安徽省中职院校智慧校园整体规划方案（系统平台硬件-软件类）讨论稿2018.1目录第1章项目概述 (5)1.1项目背景 (5)1.1.1 政策大力支持 (5)1.1.2 教学创新改革需要 (5)1.2智慧校园内涵 (5)1.3新常态下智慧校园发展趋势 (6)1.4智慧校园建设必要性 (7)1.5智慧校园建设效益 (7)第2章现状及需求分析 (9)2.1信息化现状分析 (9)2.2信息化现存问题分析 (9)2.3整体需求分析 (10)2.3.1 业务及功能性需求 (10)2.3.2 非功能性需求 (13)第3章项目建设规划 (14)3.1建设目标 (14)3.2指导思想与原则 (16)3.3建设内容规划 (17)3.3.1 规划原则 (17)3.3.2 内容规划 (18)第4章详细方案设计 (21)4.1应用支撑平台 (21)4.1.1 中职学院信息标准规范 (21)4.1.2 统一身份认证平台 (22)4.1.3 统一信息门户平台 (23)4.1.4 内容管理系统 (26)4.1.5 数据交换平台 (26)4.1.7 移动校园平台 (30)4.2应用软件系统 (33)4.2.1 招生就业管理系统 (33)4.2.2 迎新管理系统 (34)4.2.3 学生管理系统 (34)4.2.4 教务教学管理系统 (36)4.2.5 教学资源管理平台 (38)4.2.6 顶岗实习管理系统 (45)4.2.7 人事管理平台 (47)4.2.8 办公自动化（OA）系统 (49)4.2.9 图书馆管理系统 (53)4.2.10 3D虚拟校园 (64)4.2.11 决策分析平台 (66)4.2.12 综合实训平台 (73)4.2.13 校企管理系统 (73)4.2.14 精品课程制作平台 (74)4.2.15 在线学习系统 (75)4.2.16 在线考试 (76)4.2.17 统一报表平台 (77)4.3原有系统集成整合 (78)第5章信息安全设计 (80)5.1设计原则 (80)5.2安全体系解决方案 (81)5.2.1 物理层安全技术方案 (81)5.2.2 网络层安全技术方案 (82)5.2.3 应用层安全技术方案 (83)5.3数据备份方案 (85)5.4安全管理方案建议 (85)5.4.1 安全体系建设规范 (85)5.4.2 安全组织体系建设 (86)5.4.4 安全管理手段 (87)第6章项目实施 (88)6.1项目实施计划 (88)6.1.1 项目组织机构 (88)6.1.2 项目人员构成和相关职责 (89)6.2项目实施过程 (94)6.2.1 合同签订 (94)6.2.2 项目组成立 (94)6.2.3 前期调研 (94)6.2.4 详细方案设计 (94)6.2.5 实施准备 (95)6.2.6 安装和调试 (95)6.2.7 系统初验 (95)6.2.8 系统试运行 (96)6.2.9 系统终验 (96)6.2.10 实施过程文档管理 (96)6.2.11 专家组监督和监察 (97)6.3项目风险与对策 (97)6.4项目实施保障措施 (98)6.4.1 校领导重视 (99)6.4.2 组建运行保障机构 (99)6.4.3 建立有效的管理制度 (99)6.4.4 建立安全管理体系 (100)6.4.5 建立科学规范的服务流程和运维流程 (101)6.4.6 日常培训机制 (102)6.4.7 系统应用考核 (102)6.4.8 建立企业支持技术队伍 (102)第7章售后与培训 (104)7.1售后服务 (104)7.1.1 保修范围 (104)7.1.3 响应时间 (104)7.1.4 技术支持方式 (104)7.2项目培训 (106)7.2.1 培训内容 (106)7.2.2 培训方式 (107)7.2.3 培训人员配置 (107)7.2.4 培训资料 (108)7.2.5 培训管理与考核 (108)第1章项目概述1.1项目背景1.1.1政策大力支持《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将教育信息化的重要意义提升到了前所未有的高度，指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”，提出要“加快教育信息化进程”，明确要求：1.加快教育信息基础设施建设，超前部署教育信息网络；2.加强优质教育资源开发与应用，引进国际优质数字化教学资源；3.制定学校基础信息管理要求；4.加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化。
智慧校园建设方案
智慧校园建设方案（一）建设基础信息化建设是学校教育改革与发展的一个重要组成部分，在学校管理与发展过程中越来越重要。
我校以建设金华市数字校园示范建设学校为契机，建成主干千兆，百兆到桌面的校园网络，校园网已覆盖整个校园的教学、办公区域。
学校拥有校园电视台、校园广播系统、一卡通系统、直播系统、安防监控系统，每个教室电脑、投影机、广播等设备齐全。
学校建设了1个微格教室，1个电子阅览室，6个网络计算机房，师生在校内消费均通过一卡通系统，建成了校园门户网站、工作布置发布系统、学生管理系统、招生报名系统等，建设任务基本完成，其中特别是学生管理系统的使用，极大的方便了学校的日常管理。
学校在2016年8月启动移动校园平台建设工作，目前基于微信平台的微网站、后勤报修平台已投入使用；基于微信的选课平台功能在调试完善中，校园一卡通微信充值服务已投入使用；基于微信平台的学生管理系统，目前基础功能已完成，系统处于测试阶段。
移动平台各项功能完善后，基本能实现移动办公、移动教学和移动管理，有效的服务于学校教育教学和管理工作。
（二）建设目标1.总目标根据教育部颁发的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、《教育信息化“十三五”规划》和《职业院校数字校园建设规范》的要求，坚持应用驱动、机制创新的基本方针，坚持促进信息技术与教育教学深度融合的理念，以金华市智慧教育建设为契机，以支撑和引领教与学方式的变革为核心，以教育信息资源建设和开发应用作为重点，开展“互联网+”环境下的教与学，提高教育信息化应用水平，提高师生信息素养，努力做到信息化应用常态化，“课堂用，经常用，普遍用”，构建具有学校特色的“易用、好用、乐用”的信息化应用生态环境。
通过信息化建设，为专业建设服务，为师生发展服务，为学校管理服务，促进学校内涵建设，提升学校办学品质，助力学校教育现代化建设进程。
2．具体目标（1）提升设备基石。
完善信息化基础设施建设，为信息化应用提供保障。
职业院校智慧校园建设数字校园建设规范解读课件
众创
众筹
资源库
载媒软件
媒体制作软件
教学管理软件
辅教软件
辅学软件
载媒软件
媒体制作软件
教学管理软件
资源库
《职业院校数字校园建设规范（2015）》1. 是一部基础性规范；2. 是一部参考性规范；3. 是一部引导性规范。
六、结论
职业院校数字校园建设规范
《职业院校数字校园建设规范（2015）》 解 读
二、工作计划差异
职业院校数字校园建设规范
《职业院校数字校园建设规范（2015）》2012完稿
《职业院校数字校园建设规范（2015）》2013颁布
《职业院校数字校园建设规范（2015）》2015修订
审核搁置近2年
三、认识意识差异
职业院校数字校园建设规范
2025
比例
时间
智慧校园实际需求
数字校园实际需求
智慧校园预计需求
数字校园实际需求
智慧校园实际需求
数字校园预计需求
智慧校园预计需求
数字校园预计需求
2012年预计
四、理论研究差异
职业院校数字校园建设规范
2012年
大数据
云计算
物联网
资源库
MOOC
视频课
统一身份
功能软件
APP
初级研究
2015年
大数据
云计算
物联网
资源库
第一章
职业院校数字校园建设规范
第一节：《规范》编制背景
时代背景
需求背景
发展背景
一、编制《职业院校数字校园建设规范》目的
1.职业院校数字校园大规模建设发展迫切需求。 2.落实教育部《教育信息化十年发展规划》中“加强教育信息化 标准规范制定和应用推广”的具体要求。 3.规范职业院校数字校园建设。 4.加大政府对职业院校信息化建设投入。 5.适应教育信息化发展潮流。
智慧校园全面建设方案(最全最详细)
智慧校园项目建设方案目录一、项目概述 (4)1.1、项目背景 (4)1.1、建设目标 (5)二、总体规划 (6)2.2、总体架构 (6)三、基础平台建设 (7)3.1、统一认证管理 (7)3.2、统一基础信息库建设 (8)3.3、统一应用接入 (8)3.4、统一的数据标准 (8)3.5、支持市教育资源平台应用引入 (8)四、智慧门户 (9)4.1、校园门户平台 (9)4.1.1、栏目设置 (9)4.1.2、自定义模板 (9)4.1.3、自定义栏目 (9)4.1.4、内容管理 (10)4.1.5、投票投票管理 (10)4.1.6、调查问卷管理 (10)4.2、家校帮客户端 (10)4.2.1、教师使用 (11)4.2.1、家长使用 (11)4.2.3、学生使用 (12)五、智慧管理 (12)5.1、办公管理 (12)5.2、公文流转 (12)5.3、办公审批 (13)5.4、移动办公 (15)5.5、工作流管理 (15)5.6、学籍管理 (15)5.7、学生德育管理 (18)5.8、学生综合素质管理 (19)5.9、学生成长档案 (20)六、教师人事管理 (22)6.1、教师信息管理 (22)6.2、教师考核 (22)6.3、统计查询 (22)七、教务管理 (23)7.1、学生分班 (23)7.2、智能排课 (23)7.3、课堂表现管理 (23)7.4、考务管理 (24)7.5、学业分析 (25)八、校产管理体系 (25)8.1、设备管理 (26)8.2、功能教室管理 (26)九、智慧教学 (26)9.1、校本资源库 (26)9.1.1、资源目录管理 (27)9.1.2、公共资源库 (27)9.1.3、个人资源库 (27)9.1.4、资源分享 (27)9.1.5、资源搜索 (27)9.1.6、资源推荐 (28)9.1.7、资源转码 (28)9.1.8、资源评价管理 (28)9.2、同步备课 (28)9.3、互动课堂 (29)9.4、在线检测 (30)9.5、课后作业 (31)9.6、智慧教研 (32)9.6.1、教师教研组 (32)9.6.2、评课议课 (34)9.6.3、主题研讨 (34)9.6.4、互动问答 (35)十、智慧生活 (35)10.1、门禁考勤 (36)10.2、校园消费 (37)10.3、教室申请 (37)10.4、平安校园 (38)十一、智慧环境 (38)10.1、一卡通 (39)10.1.1、电子学生卡 (40)10.1.2、考勤子系统 (41)10.1.3、水控子系统 (42)10.1.4、图书借阅子系统 (43)10.1.5、会务管理子系统 (44)10.1.6、门禁管理子系统 (44)10.1.7、停车管理子系统 (45)10.1.8、访客子系统 (45)十二、门禁闸机 (46)12.1、产品功能 (46)12.2、系统结构 (48)12.3、教室显示设备 (48)12.4、多媒体教学设备 (49)12.5、......................................................................................................................................................12.6、教室外部设备 (51)十三、创客空间 (51)13.1、功能介绍 (51)13.2、建设条件 (52)十四、校园广播/电视台 (52)14.1、功能说明 (53)14.2、拓扑示意图 (54)十五、录播教室 (54)15.1、系统架构 (54)15.2、同步教学 (55)15.3、微课制作与管理 (55)15.4、视频直播模块 (55)15.5、网络评课模块 (55)15.6、多终端学习 (56)15.7、视频集控 (56)15.8、权限控制管理 (56)十六、平安校园 (56)16.1、功能介绍 (56)16.2、拓扑示意图 (58)一、项目概述1.1、项目背景经过多年发展，校园网络基本普及，信息化应用已逐步深入到教学、管理、服务等各个领域，日益成为师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道，在推动教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了积极作用。
智慧校园创建方案
智慧校园创建方案第1篇智慧校园创建方案一、项目背景随着信息技术的飞速发展，智慧校园的建设已成为教育现代化的重要组成部分。
为响应国家教育信息化发展战略，提高教育教学质量，培养创新型人才，我校决定开展智慧校园创建工作。
二、项目目标1. 构建安全、稳定、高效的信息基础设施。
2. 促进教育教学与信息技术的深度融合，提高教育教学质量。
3. 提升校园管理水平，实现智能化、精细化管理。
4. 营造良好的教育信息化氛围，培养师生信息素养。
三、项目内容1. 信息基础设施建设（1）校园网络升级改造：提升校园网络覆盖范围和接入带宽，确保网络稳定、高速、安全。
（2）智能终端部署：在教室、实验室、图书馆等场所部署智能终端设备，为教育教学提供便捷的接入途径。
（3）数据中心建设：建立校级数据中心，实现数据集中存储、管理和分析。
2. 教育教学信息化（1）数字化教学资源建设：整合优质教学资源，搭建校级数字化教学资源平台。
（2）在线教育平台：搭建在线教育平台，实现课程学习、互动交流、教学评价等功能。
（3）智慧教室：建设智慧教室，实现课堂教学的智能化、个性化。
（4）创新实验室：建设创新实验室，推动教育教学改革，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 智能化管理与服务（1）校园安防系统：构建校园安防系统，实现实时监控、智能预警、应急处理等功能。
（2）智能后勤服务：利用物联网、大数据等技术，实现校园后勤服务的智能化。
（3）智慧办公系统：搭建智慧办公系统，提高工作效率，降低办公成本。
（4）智能决策支持系统：建立智能决策支持系统，为学校管理提供数据支持和决策依据。
四、实施步骤1. 项目立项：明确项目目标、内容和预期成果，成立项目组，进行项目立项。
2. 可行性研究：开展项目可行性研究，制定详细的项目实施方案。
3. 设备采购与部署：根据实施方案，进行设备采购、安装和调试。
4. 人员培训：对项目相关人员开展培训，确保项目顺利实施。
5. 系统集成与测试：完成系统开发和集成，进行测试和优化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
职业院校智慧校园建设方案研究
作者：韦晓麟
来源：《商情》2017年第10期
【摘要】职业院校智慧校园建设顺应“互联网+教育”的发展，它的出现是信息化社会发展
的必然，在为职业院校发展节约更多成本的同时，也将教育界的信息化水平推向一个新的高
度。
【关键词】职业院校 智慧校园
智慧校园是以校园网为基础，利用信息技术，实现校园的各项资源数字化，构建一个集教
学、科研、管理和服务为一体的新型数字化工作、学习和生活环境。智慧校园一般由安全管理
系统、校园OA系统、网络安全体系和一卡通系统组成，这些系统需满足不同用户的各种个性
化服务需求，这就要求职业院校智慧校园必须要从硬件和软件上加以建设，从而打破信息壁
垒，真正实现数据资源共享，提高职业院校工作效率和办学水平。
一、什么是智慧校园
所谓“智慧校园”是指以网络为基础，通过利用云计算、虚拟化和物联网等新技术实现从环
境、资源到活动的全部数字化、智能化的整个教育过程。在传统校园的基础上构建一个数字空
间，以拓展现实校园的时间和空间维度，将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进
行整合，从而实现资源的共享，扩展传统校园的功能，提高应用交互的明确性、灵活性和响应
速度，从而提高学校的办事效率最终实现教育过程的全面信息化，达到智慧化服务和管理的校
园模式。
二、职业院校智慧校园建设的意义
职业院校智慧校园的建设是当今信息技术创新应用趋势，是实现无纸化办公的必要前提。
网络技术的发展，打破信息壁垒提高现代教育技术水平，实现学校各项工作、教师和学生工作
完全信息化，不仅提高了工作和学习效率，同时促进了职业院校办学水平的提高，加快了学校
各项事业的发展。
（1）智慧校园的建设有利于实现数据共享，避免信息孤岛。智慧校园的建设目标之一就
是利用互联网络平台建立一整套校园信息管理系统，全面实现网上办公、网上管理、网上教
学、网上服务、数据资源共享等功能，确保学校各部门信息共享，保证学校各项数据的准确性
和统一性，同时也为学校领导的决策提供数据支持。
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
（2）智慧校园的建立有利于提高工作效率和信息化应用水平。构建智慧校园应用系统打
破了传统的工作方式，部门与部门之间实现内部数据、资料、文件共享，使学校办公更加高
效、透明，不仅提高了教师的信息化应用水平，同时节约了更多的人力、物力、财力。
（3）智慧校园的建立有利于推进教育改革，提升教学质量。智慧校园的建立不仅推动教
学手段、教学方法和教学工具的变革，运用多媒体教学、虚拟实训室、网络远程教学，将图
片、视频、声音等有机结合起来，加之模拟真实的操作平台实训界面，不仅提高了学生的学习
兴趣，更促进教学质量的提高。
（4）智慧校园的建立有利于提升学校形象，增强综合竞争力和影响力。智慧校园的建设
是职业院校一项基础性、长期性和经常性的工作，是学校建设和人才培养的重要组成部分，其
建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。
三、职业院校智慧校园平台搭建
智慧校园的三个核心的特征：一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服
务平台，从而提供基于角色的个性化定制服务；二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的
各个应用于服务领域，全面实现互联和协作；三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为
学校与外界提供一个相互交流和相互感知的接口。
（一）网络平台建设
网络平台建设是实现智慧校园各项功能的基础。整个硬件网络系统，为智慧校园提供稳定
的硬件支撑。全面实现校园有线、无线网络全覆盖，让广大师生真正体会到优质资源“班班
享”，信息化教学“人人用”。那么信息标准建设是网络平台建设的重要内容，合理规范的信息
标准最大限度地实现信息优化管理和资源共享，从而为提供日常运行维护，是保障智慧校园系
统规范、可靠运行的基础。
（二）学校门户平台建设
学校门户平台是领导、教师、学生、家长了解学校及完成各项工作的窗口，是处于智慧校
园体系结构的最上层，该平台集成各应用系统的应用服务功能，如校务管理、教务管理、校园
OA办公、教师管理、学生管理等提供切入口，形成一个完善的网络服务平台，满足不同身份
的个性化服务需求。该平台的建设不仅让社会各界全面认识学校的各项工作，充分展现了学校
办学实力和水平，同时也为学校师生提供一个统一的信息服务平台，从而提高教师和学生的教
学与学习效率。
（三）统一身份认证平台建设
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
身份识别是实现智慧校园建设的重要前提。不同身份的人员需要完成不同的操作，那么统
一身份认证平台建设就为各主要应用系统提供集中的身份认证与授权服务，通过使用集中认证
技术规范，提供统一的应用系统用户管理接口，最终实现所有用户的统一认证与管理。用户可
以通过学校门户平台不同服务入口点击登录后，从而实现所要完成的操作。如学生可以通过门
户平台的学生管理系统登录后台，实现成绩的查询、缴费情况、班级管理情况等等。只有身份
的唯一性、真实性才能保证智慧校园各应用系统的安全性。
（四）共享数据平台建设
共享数据平台的硬件基础是数据中心，它是智慧校园各平台、各应用系统运行的支撑。在
校园内搭建一个面向应用、操作方便、安全可靠、技术先进、规范统一、灵活可扩展的统一数
据交换与共享平台，通过数据交换工具进行数据的过滤、清洗和双向传递，实现各应用系统与
数据中心平台之间的数据交换与共享，为学校各个部门提供统一、规范、准确、实时的权威数
据。如教师通过身份识别进入教务管理系统，可以获得教师任课情况、授课班级人员、班级成
绩、学生对教师的评价等等数据资源，使得教师的教学工作更加方便灵活。
四、结束语
为创新教育教学模式，实现信息技术与职业教育教学的深度融合，充分发挥信息技术优
势，以智慧化引领学校现代化发展，增强学校的核心竞争力，注重提高职业院校师生的信息技
术职业素养，提高教学质量，提升校园文化生活品质，为职业院校培养高素质劳动者和技术技
能人才提供信息化支撑和保障。智慧校园建设的全面实施，将对职业院校各项业务工作、师生
的学习和生活产生深远影响，将显著推动学校的发展，促进学校办学水平的提高。