幼儿园小班故事ppt内容
幼儿园小班安全教育ppt图文
选择教育内容： 结合幼儿年龄和 认知能力，选择 适合的教育内容
确定教育方式： 采用多种教育方 式，如讲解、演 示、游戏等
制定教育计划：根据 幼儿年龄和认知能力 ，制定相应的教育计 划，并按照计划实施
安全教育内容的安排和教学进度的安排
• 安全教育内容： * 日常安全常识：如交通安全、消防安全等 * 自我保护技能：如防骗、防拐、防暴力等 * 应急处理能力：如火灾逃生、地震求生等
对家庭和社会安全稳定的影响和贡献
减少意外伤害和悲剧的发生
培养幼儿安全意识和自我保护 能力
有助于家庭和社会安全稳定
促进幼儿身心健康和全面发展
07总 育结的幼价儿值园 和小 效班 果安全教
安全教育效果的体现和成果的展示
幼儿安全意识提高
遇到危险能够自我保护
家长对安全教育满意度提 高
幼儿在安全教育活动中获 得快乐体验
模拟演练和游戏的形式进行安全教育
模拟演练：通过模拟火灾、地震等突发事件，让孩子了解应对方法 游戏形式：通过有趣的游戏，让孩子学习安全知识，如“找安全出口”等
通过亲子活动进行安全教育
增强幼儿自我保护意识
培养幼儿自我保护能力
提醒幼儿注意安全事项
训练幼儿自我保护技巧
利用多媒体进行安全教育
视频播放：播放安全教育视频， 如防火、防盗等，引导幼儿了 解安全知识。
改进方向：根据总结内容，针对幼儿的 安全教育课程进行改进和优化，使其更 加符合幼儿的学习特点和实际需求
提高效果：通过不断的评估和总结，提 高幼儿园小班安全教育的效果和质量， 让幼儿在愉悦的氛围中掌握更多的安全 知识。
安全教育的持续性和反复性
幼儿园小班安全教育需要持续性和反复性 定期进行安全演练和培训 不断强化安全意识，养成良好的安全习惯 结合日常生活进行安全教育，让孩子时刻保持警惕
幼儿园小班语言故事课件 小老鼠找朋友(1)
幼儿园小班语言故事课件小老鼠找朋友(1)一、故事背景小班幼儿对于语言的掌握程度有所不同，因此需要有趣易懂的故事来引发他们对语言的兴趣。
小老鼠找朋友是一篇简短易懂的故事，可以很好地激发幼儿的好奇心和探索欲望，帮助幼儿学习语言和交际能力。
二、故事内容小老鼠是一只孤单的老鼠，他非常想有朋友。
于是，他开始四处寻找朋友。
他先去了草丛中找，但没有找到朋友。
然后，他去了海边找，依然没有找到。
最后，他到了花园里，遇到了一只蝴蝶，一只蜜蜂和一只青蛙。
小老鼠非常高兴，因为他终于找到了新朋友。
三、故事意义1.引导幼儿学习交际能力。
小老鼠寻找朋友的故事可以启发幼儿一定要学会和他人交流沟通，尝试和不同的人交朋友，才能提高自己的交际能力，拓宽人际圈。
2.开拓幼儿视野，丰富幼儿知识。
故事中涉及到草丛、海边和花园等不同的场景，可以拓展幼儿的视野，增加幼儿的知识面，培养幼儿的好奇心。
3.激发幼儿学习语言的兴趣。
故事情节简单易懂，语言通俗易懂，符合幼儿接受能力，可以激发幼儿学习语言的兴趣，提高幼儿学习语言的积极性。
四、故事讲解和引导1.故事讲解：讲述故事时，教师可以适当加入肢体语言和动作，生动形象地表现故事情节，引发幼儿的兴趣。
2.故事引导：讲完故事后，教师可以提出一些问题，引导幼儿回想、思考和表达，例如：“小老鼠为什么要找朋友呢？”、“小老鼠找朋友的过程中遇到什么困难了吗？”、“小老鼠遇到新朋友之后，他们都做了什么？”等等。
五、教学活动设计1.听故事：教师向幼儿讲述小老鼠找朋友的故事，引导幼儿用眼和耳朵聆听、感受和理解故事内容。
2.学唱儿歌：根据故事内容，教师可以选择一些儿歌，例如《小老鼠找朋友》等，教唱儿歌，让幼儿在唱歌中记忆故事情节和语言表达。
3.制作手工：教师可以让幼儿用纸板、牛奶盒等材料制作小老鼠、花园、海边等场景，让幼儿在制作手工中感受故事场景。
4.小组合作：教师可以组织幼儿进行小组合作活动，让幼儿分角色表演小老鼠找朋友的故事，让幼儿在合作和表演中学会与他人交流和沟通。
幼儿园小班安全课《陌生人、不靠近》PPT课件
妈妈赶来，对他说： “不能和陌生人走。”
小朋友，请为下面四幅图排序，再讲述一 下这个故事，说说遇到陌生人要怎样做。
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谢谢欣赏
幼儿园小班安全课《陌生人、不靠近》PPT 课件
活动目标 1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2、掌握一些和陌生人相处的安全常识。活动 准备 1、玩具、薯片、糖果。 2、幼儿用书和教学课件。
活动过程 1、故事导入《丁丁和陌生人》。 故事：周六的天气真好，丁丁和妈妈来到了公园玩儿。妈妈在和阿姨 聊天， 丁丁一个人到离妈妈不远的花坛边玩耍。这时，一个陌生的阿姨 走过来，问丁丁公园的出口在哪个方向，丁丁有礼貌地告诉了阿姨，陌生 的阿姨很感谢丁丁，拿出糖果对丁丁说：“谢谢你，小朋友，这儿有好吃 的糖果，你快尝尝。”丁丁说： “谢谢阿姨，妈妈不让我吃糖。”陌生的阿姨笑了笑，离开了。丁丁 把遇到陌生阿姨的事情告诉给妈妈，妈妈对丁丁说：“丁丁，你做得很对， 不过还有一些事情你要多加注意。”丁丁问妈妈：“还有什么事情需要注 意呢？”
பைடு நூலகம்、播放教学课件，看书上的安全小故事，说说丁丁发生 了什么事。
5、教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他 们的话。小朋友们不可以跟陌生人走，不可以接受陌生人的 礼物和好吃的东西，不可以带陌生人回家， 陌生人硬拉我们 走时要大声呼救，寻求大人的帮助。
6、播放教学课件，学习儿歌《陌生人，不靠近》。 7、教师播放教学课件，引导幼儿完成本课安全游戏。
活动延伸 家园共育：引导幼儿回家后和爸爸妈妈继续讨论， 我们还有哪些消息不可以告诉给陌生人。（例：家庭 住址，名字，幼儿园的名字，家里有谁等）。
陌生人，不靠近
陌生人，不靠近， 他的话，不轻信， 送礼物，不能收， 带我玩，不能走。
幼儿园课件小班社会《抱抱》ppt课件
幼儿园课件小班社会《抱抱》ppt课件$number{01}目录•课程介绍与目标•抱抱情感表达•社交技能培养•艺术表现与创作•游戏活动设计•家庭教育与延伸活动01课程介绍与目标抱抱主题背景源于儿童真实生活体验抱抱是幼儿生活中常见的亲密行为，通过这一主题，能够引发幼儿的共鸣和兴趣。
情感表达与社交技能抱抱不仅是身体的接触，更是情感的传递和社交的一种方式，有助于幼儿学习情感表达和社交技能。
123教学目标与意义行为目标鼓励幼儿在日常生活中主动给予和接受抱抱，提高社交能力。
认知目标让幼儿了解抱抱的含义和不同的抱抱方式，如亲情抱抱、友情抱抱等。
情感目标培养幼儿对抱抱的积极情感，学会用抱抱表达爱意和关心。
课程导入（5分钟）知识讲解（10分钟）实践活动（15分钟）课程总结（5分钟）课程安排与时间组织幼儿进行角色扮演、互动游戏等活动，让幼儿体验抱抱的乐趣和意义。
回顾课程内容，引导幼儿分享学习心得和感受。
通过故事、歌曲或游戏等方式引入抱抱主题，激发幼儿兴趣。
讲解抱抱的含义、不同的抱抱方式及其意义。
02抱抱情感表达拥抱的肢体语言张开双臂表示欢迎和接纳，让孩子感受到温暖和安全。
紧紧拥抱传递深厚的爱意和亲密感，增强孩子与亲人之间的情感联系。
轻轻拍打表达安慰和鼓励，帮助孩子缓解紧张情绪和增强自信心。
传递友好、亲切和愉悦的情感，让孩子感受到轻松和快乐的氛围。
微笑眼神交流亲吻通过眼神传递爱意、关注和鼓励，增强孩子与亲人之间的默契和信任。
表达爱意和亲密感，让孩子感受到被珍视和呵护的感觉。
030201面部表情与情感传递用柔和、温暖的声音表达爱意和关怀，让孩子感受到被呵护的感觉。
温柔的声音用肯定和鼓励的话语激励孩子，增强他们的自信心和积极性。
鼓励的话语用亲切、热情的问候语迎接孩子，让他们感受到被关注和重视的感觉。
亲切的问候语音语调在抱抱中的运用03社交技能培养1 2 3通过故事、图片等形式，引导幼儿理解拥抱是一种表达情感的方式，可以传递温暖、安慰和支持。
幼儿园小班语言《贪吃的小猪》课件-2024鲜版
绘本推荐
推荐一些与《贪吃的小猪》主题相关的绘本，例如《不一 样的卡梅拉》、《大卫上学去》等，让幼儿通过阅读不同 的绘本，丰富阅读体验，拓展视野。
动画资源
推荐一些适合幼儿观看的动画资源，例如《小猪佩奇》、 《汪汪队立大功》等，让幼儿通过观看动画的方式，进一 步巩固和拓展所学的语言知识点。
亲子阅读
鼓励家长与幼儿一起进行亲子阅读，选择适合幼儿年龄段 的绘本或故事书，通过共读的方式，增进亲子关系，同时 也有助于提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
2024/3/28
认知目标
引导幼儿理解贪吃的含义 和后果，教育幼儿养成健 康的饮食习惯。
情感目标
通过故事情节和角色表现 ，培养幼儿的同理心和自 我控制能力。
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课程安排与时间
课程时间
本课程安排为2个课时，每 个课时约为30分钟。
2024/3/28
课程内容安排
第一课时主要为故事欣赏 和角色介绍，第二课时为 角色扮演和游戏互动。
缺点分析
分析本次课程中存在的问题和不足，如课堂秩序不够理想、某些环 节的设计不够合理等。
改进措施
针对存在的问题和不足，提出具体的改进措施，如加强课堂管理、优 化环节设计等，以便更好地促进幼儿的学习和发展。
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05 教学延伸与拓展
2024/3/28
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引导幼儿思考故事中的道理和意义
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互动游戏与角色扮演
互动游戏
设计与故事相关的互动游戏，如“贪 吃的小猪接力赛”、“找食物”等。
创意表达
鼓励幼儿发挥想象力，用自己的语言 复述或改编故事，提高语言表达能力 。
角色扮演
邀请幼儿扮演故事中的角色，进行角 色扮演游戏，加深幼儿对故事的理解 。
幼儿园小班语言课《送颜色》PPT课件
• 谢谢欣赏
活动过程： 一、引发幼儿对颜色的兴趣。 1.介绍颜料盒、刷子。 (小朋友，你们看这是什么啊?(颜料盒，刷子)对啊，这里面有各种各样的颜色，用这刷子一刷就能刷出 好看的颜色来了!) 2.咦，这是什么颜色啊?(红色) 3.看，他身上穿的是什么颜色的衣服? (他穿的是红颜色的衣服。) 4.小朋友，找一找，想一想，还有什么是红颜色的? (小朋友在教室里找一找，说一说。) 5.再看一看，老师又刷出了什么颜色?(绿颜色) 6.小草是什么颜色的啊?(小草是绿颜色的。) 7.看，老师又刷出了什么颜色?(黄颜色、黑颜色、白颜色) 8.请小朋友说一说黑板上的各种颜色。
幼儿园小班语言课《送颜色》 PPT课件
活动目标： 1.初步会念儿歌，丰富词汇：颜料盒、亮晶晶。 2.进一步感受色彩与周围事物的关系。 3.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备： 1.幼儿已对颜色有了一定的了解。 2.颜料盒、太阳、小草、头发、香蕉、云朵等儿歌内容的图标。 实物颜料盒，其中有红、黄、绿、黑、白颜色。
5.小朋友，我们一起跟着图来念一念儿歌吧!(根据情况念2—3遍) 6.把图片翻过去，让小朋友来念一念儿歌。请个别小朋友念一念儿歌。 7.理解“亮晶晶”一词。 8.请小朋友把儿歌说给爸爸妈妈听一听。(家长可以指导自己的孩子)
活动反思： 这节小班语言《送颜色》很快结束了，在这节课中，本课的重点是学会儿歌，了解 故事内容。幼儿掌握得不错，而难点是进一步感受色彩与周围事物的关系。通过回答发 现幼儿在这些方面也表现得不错，说明本节课的教学目标完成。 但是在整个活动过程中，由于受小班幼儿的年龄特点的影响，幼儿在回答问题的时 候，不能用比较完整的语句来表述，这时老师应该注意到Байду номын сангаас点，并教给他们用完整的语 句回答问题的方法。培养幼儿良好的语言习惯。
幼儿园小班故事小猫钓鱼课件
幼儿园小班故事小猫钓鱼课件教案内容：一、教学内容人教版小学语文三年级上册第五单元《小猫钓鱼》。
本节课主要内容是学习该故事的阅读理解和思想教育。
二、教学目标1. 学生能够理解故事的主要内容，把握小猫钓鱼的过程和结果。
3. 学生能够运用故事中的道理，解决生活中的问题。
三、教学难点与重点重点：理解小猫钓鱼的过程和结果，感悟故事道理。
难点：如何引导学生联系生活实际，运用故事中的道理。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 情景引入：教师通过多媒体课件，播放小猫钓鱼的视频，引导学生关注故事情节。
2. 阅读理解：学生自读课文，理解小猫钓鱼的过程和结果。
教师提问，检查学生的理解情况。
3. 讲解分析：教师引导学生分析小猫钓鱼的原因和结果，让学生明白专注和耐心的重要性。
4. 实践演练：学生分组讨论，如何在生活中运用故事中的道理。
每组选代表进行分享。
5. 随堂练习：教师出题，学生现场作答，检测学生对故事的理解和道理的运用。
六、板书设计板书小猫钓鱼板书内容：过程：遇到干扰、坚持钓鱼、收获满满结果：学会专注、明白耐心、得到奖励七、作业设计1. 作业题目：（1）复述小猫钓鱼的过程。
（2）写一篇日记，记录一次自己专注和耐心的经历。
（3）与家长一起讨论，如何在日常生活中培养专注和耐心。
2. 作业答案：（1）小猫钓鱼的过程：遇到干扰、坚持钓鱼、收获满满。
（2）专注和耐心的经历：如，完成作业时，不受到外界干扰，坚持认真完成。
（3）培养专注和耐心的方法：如，设定明确的目标，分步骤完成；在做事情时，保持耐心，不急于求成。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对课堂教学进行反思，观察学生对故事的理解和道理的运用情况，找出教学中需要改进的地方。
同时，鼓励学生在课后进行拓展延伸，如，自己编写关于专注和耐心的故事，或是寻找身边的例子，分享给大家。
重点和难点解析一、教学内容人教版小学语文三年级上册第五单元《小猫钓鱼》。
开开心心上幼儿园幼儿园小班语言PPT课件
点击屏幕播播放放故故事事
备课页
出示奖品“小红花”，鼓励幼儿向老师与小伙伴 们问好。
1.引导幼儿向老师和小伙伴们问好。 ——怎么向老师问好呢？（老师早） 2.出示奖品“小红花”，鼓励幼儿大声问好。 ——哪位小朋友能大声地向小伙伴和老师问好，
老师就奖励一朵小红花。
——他们是怎么去上幼儿园的？（手拉手）
今天，幼儿园开学了，兔一一起得 特别早，她的脸上笑眯眯的，开开心心 地去上幼儿园。
点击屏幕播放故事
她走着走着，忽然听到后面有人喊“等等我”。 兔一一回头一看，噢，原来是小猫蜜蜜。蜜蜜笑眯眯 地走过来了。
点击屏幕播放故事
她们走啊，走啊，忽然听到后面有人喊“等等我 ”。回过头一看，噢，原来是小猴闹闹。她俩一起问 ：“早上好，闹闹！你上哪儿去？”闹闹说：“我上 幼儿园。”三个好朋友，手拉手，开开心心地去上幼 儿园。
点击屏幕播放故事
备课页
2.播放故事音频及图片《我们去上幼儿园》第四段，引导幼儿 了解与老师见面问好的行为。 ——他们后来遇到了谁？（美美老师） 小结：小朋友们上幼儿园看到老师的时候，可以招招手说“早 上好”，老师对你们说“早上好”的时候，也要礼貌地回答。
到了幼儿园门口，美美老师亲切地说：“欢迎， 欢迎，欢迎小朋友！”
开开心心上幼儿园
小班 语言&社会
活动目标
理解故事的基本内容。 感受上幼儿园的开心情绪。 初步了解见面问好的礼貌行为。
活动准备
课件准备：《我们去上幼儿园》故事视频；《我们去上幼儿园》故事音 频及图片。
纸面教具：《我去上幼儿园》。
材料准备：奖品“小红花”（按班级人数准备）。
备课页
播放故事视频《我们去上幼儿园》，引导幼儿感 受小伙伴们上幼儿园的愉快情绪。
幼儿园小班语言教案《嘘,午安》行数PPT课件【幼儿教案】
幼儿园小班语言教案《嘘,午安》行数PPT课件【幼儿教案】收录于话题#语言教案#绘本故事#PPT课件活动目标：幼儿园小班《嘘，午安》教案1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。
2、逐步养成良好的午睡习惯。
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
4、积极的参与活动，大胆的。
说出自己的想法。
活动准备：1、课件：图片-睡觉2、课件：音乐-该睡觉了活动过程：1、图片感知，让幼儿形象地感知怎样午睡好。
图片上的娃娃在干什么？她是怎样睡觉的？身上盖着什么？2、通过图片讲解，让幼儿知道，在午睡时要盖好小被子，钻被窝入睡。
为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。
3、掌握正确的午睡方法(1)通过生动、有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。
(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。
脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。
铺好被子上床去，小被暖和盖身体。
闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。
房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。
4、教幼儿把小鞋子放整齐。
教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。
小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。
快快划呀快快划，谁的小船先靠岸谁的小船靠得好。
5、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。
放平衣服对整齐，先将"两袖"向前抱，再把"腰儿"弯一弯，看看是否叠好了。
裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。
找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。
6、学钻被，盖被。
(1)掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。
(2)教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。
先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。
7、游戏：该睡觉了播放音乐：该睡觉了幼儿听着音乐模仿午睡，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。
午睡时间到，大家都乖乖地躺在了小床上，只有皮皮睡不着，翻来覆去，去趟厕所，还是睡不着。
2024版幼儿园小班语言大嘴车PPT课件
运用能力。
句型表达
鼓励幼儿运用所学句型进行自主 表达，描述周围事物、讲述小故 事等，提高其语言组织能力和表
达能力。
2024/1/25
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认知能力提升
2024/1/25
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观察力与注意力培养
2024/1/25
利用大嘴车的形象特点，引导幼儿观察并描述车辆外观、 颜色、形状等细节特征，提高观察力和描述能力。
2024/1/25
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课件内容与结构
词汇学习
展示与“大嘴车”相关的基本词汇， 包括车辆名称、交通标志、交通规 则等，通过图片、音频和视频等多 种手段帮助幼儿理解和记忆。
句型练习
设计简单实用的句型，如“大嘴车 来了，请注意安全！”，通过模仿、
跟读和角色扮演等方式进行练习， 提高幼儿的口语表达能力。
2024/1/25
通过欣赏大嘴车的创意设计和 独特功能，激发幼儿对科技和
创新的热爱和追求。
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05
实践活动与互动环节
2024/1/25
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角色扮演游戏
01
游戏目的：通过角色扮演，让孩子们更好地理解和掌握故事 内容，提高他们的口语表达能力和社交技能。
02
游戏准备：准备好各种角色的头饰、道具等，为孩子们分配 好角色。
活动准备
准备好各种制作材料，如纸板、颜料、胶水、剪刀等。
2024/1/25
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手工制作大嘴车模型
活动过程
教师向孩子们展示大嘴车的图片或实物，引导他们观察大嘴车的形状、 颜色和结构。
2024/1/25
孩子们根据自己的想象和理解，利用提供的材料制作大嘴车模型。
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幼儿园小班故事ppt内容
儿童故事是儿童成长和生活的重要组成部分,也是儿童喜闻乐见的一种文学样式，下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园小班故事ppt内容
幼儿园小班故事ppt内容:小仓鼠历险记
淘气的小仓鼠总是被爸爸妈妈批评，今天它又因为不爱干净被爸爸妈妈批评了，它心里很不服气，他想：“凭什么老吗我，有什么了不起，我走了你们才知道有多清净。
”它背上背包离家出走了。
走出来真舒服，自由自在，没人训斥，没人唠叨。
可是没走多远小仓鼠就感到有几只猫，它往东它们就跟着往东，它往西它们就跟着往西，往东也不是，往西也不是，它闭上眼睛等着死神的降临，这时一只大手使劲把它往后面一拽小仓鼠一看原来是一个仓鼠大伯仓鼠大伯说：“小孩子不在家和父母待着，出来乱跑什么，外面危险。
”说完仓鼠大伯走了。
小仓鼠想：大人说的话都一样，我才不信呢!它又往前走，走着走着它忽然看见天上有一团黑糊糊的东西小仓鼠想去看个究竟，忽然一只兔子叼起它往外跑跑了很远小兔子才把它放下来说：“小东西连老鹰都不认识，危险都不知道赶快回家去!”
小仓鼠被这一切吓住了，摊在地上开始放声大哭，哭着它想起了妈妈香甜可口的饭菜，想起爸爸和它一起玩耍的快乐，于是它擦干眼泪向家的方向走去。
留下了我们一家人幸福，快乐和欢声笑语。
幼儿园小班故事ppt内容:老山羊当裁判
一天，森林里面进行了一次运动会，有小兔、乌龟、蛇、老虎……它们都参加了比赛，可是，没有裁判，兔子到路上去找，走着走着，一只狐狸走了出来，问兔子，说：“兔子，你那么着急去干什么呀?”兔子说：“森林里的运动会没有裁判，我去找一只动物来做裁判。
”狐狸说：“找我来吧!你听我给你说几句听听，你犯规，出局，犯规，犯规，你们都犯规，兔子，我及格么?”兔子听了，转身就走，走了一会儿，一只大灰狼走了过来，说：“兔子你去哪里?”兔子说：“我去
找裁判。
”兔子又说：“大灰狼，难道你会做裁判吗?”大灰狼说：“对，我会，你看，你红牌一张，你红牌两张，你出局。
”兔子看了，生气着走了。
走了一会儿，看见了一只老山羊，问:“老山羊，你会做裁判吗?”老山羊说：“会，我做几招给你看，篮球投进了，甲方得一分，甲方胜利。
”兔子看了，说:“好，老山羊，你跟我来，这次的运动会，就你来做裁判，在老山羊的带领下，各个小动物都用实力得了胜利。
”
老山羊也得了运动会提供的奖品，也得了各个小动物的称赞，都说老山羊是一个公公正正的好裁判。
幼儿园小班故事ppt内容:小蚂蚁旅行记
一个夏天的早晨，一只蚂蚁在屋子里呆着觉得太闷热了，就出来散步。
忽然，他看到天空中飞来一只蜻蜓，小蚂蚁叫到:"蜻蜓姑姑，你能和我一起玩吗?"蜻蜓说:"可以啊，不过你走得太慢了，这样吧，你抓住我的脚，我带你飞吧!"小蚂蚁高兴极了，他紧紧抓住蜻蜓的脚，象坐上了飞机一样。
不一会儿，他们飞到了一条小河边，小蚂蚁兴奋地指着河面上的叶子说：“哇，荷叶在水面上飘来飘去呢，真象一条船。
”蜻蜓找了个遍都没有发现荷叶，她奇怪地问：“哪里有啊?”“我脚下不正有嘛!”小蚂蚁大声地回答着。
蜻蜓恍然大悟，笑着说：“傻瓜，那明明是一片树叶，怎么会是荷叶呢。
”
蜻蜓带着小蚂蚁飞过田野和草地，来到了一片树林，小蚂蚁惊奇地说：“怎么有这么多荷叶啊?”蜻蜓笑着说：“哈哈，我都要被你搞糊涂了，荷叶是长在水里的，哪有在树上的呀!”小蚂蚁迷糊了，问：“那我刚才说河里的是荷叶你为啥说那是树叶呢?”蜻蜓说：“嘻嘻，那只不过是树叶落到河里去了!”小蚂蚁惭愧地说：“哦，我明白了，看来我是要多学习。
”
小蚂蚁心想：我不能老是呆在家里，以后要多跟蜻蜓姑姑出去走走、看看，这样就不会闹笑话，小蚂蚁觉得今天过得真有意义。