书法社团活动方案15篇
书法社团活动学习内容策划5篇

书法社团活动学习内容策划5篇书法可分为汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法等,其中汉字书法是中国汉字独有的一种传统艺术,被誉为无言的诗、无形的舞、无图的画等。
下面给大家分享一些关于书法社团活动学习内容策划范文5篇,期望能够对大家有所帮助。
书法社团活动学习内容策划范文篇1一、比赛目的:为检验各班写字教学成效,进一步引发学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益毕生,特举行本次书法比赛。
二、比赛要求:1、参赛对象:一至六年级全部学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容:比赛内容、格式由各年级商量后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律剔除。
7、每班交作品10件进行评眩8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。
各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长,打印一份,上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间:5月15日(星期二)下午4点半——5点12、比赛地点:各班教室。
三、奖项设立:一、四、五、六年级:一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名,共24名。
二、三年级:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,共18名。
四、评委:相互交叉:一二年级、三四年级、五六年级五、各年级负责人:1、比赛用纸:___x2、奖状印刷、书写(兼顾:黄莲静):___x书法社团活动学习内容策划范文篇2一、大赛主旨为贯彻《关于中小学展开书法教育的意见》(教基二〔2011〕号),弘扬传统文化,提高教师学生汉字书法书写能力,推动___书法教育的普及和提高,实现___市创办“中国书法之乡”的工作目标,根据《___文创〔202X〕1号》文件和___市委宣传部、市文联、市教育体育局、市文化新闻广电局联合下发的《___宣发〔202X〕号》文件要求,特举行___市首届中小学师生书法大赛。
硬笔书法比赛活动方案(精选6篇).doc

硬笔书法比赛活动方案(精选6篇)硬笔书法比赛活动方案(精选篇1)一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔、软笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排1、比赛内容:硬笔书法即钢笔字,软笔即毛笔,参赛内容自定,书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2、比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3、比赛地点:新楼四楼多功能厅。
4、比赛时间:5月14日下午5:00-5:30三、参赛对象:全校所有教师四、评分标准1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称,大小适中。
间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
五、评委:硬笔书法比赛活动方案(精选篇2)一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排1、比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。
书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2、比赛字体:比赛规定只能用楷书、行书或隶书三种字体。
3、比赛地点:教师大办公室。
4、比赛时间:20__.6.5、5、设奖方法:一等奖5名,二等奖10名,三等奖三、领导小组组长:成员:四、参赛对象所有任课教师五、评分标准在指定时间和书写范围内完成书写内容。
、书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称,大小适中。
间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
每项满分100分。
将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。
硬笔书法比赛活动方案(精选篇3)一、参赛对象初一、初二和高一、高二四个年级全体学生参加初赛后,再由语文教师每班选出五名优秀作品参加比赛。
书法社团活动方案文档5篇

书法社团活动方案文档5篇Activity plan document of Calligraphy Association编订:JinTai College书法社团活动方案文档5篇小泰温馨提示:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:书法社团活动方案文档2、篇章2:书法社团活动方案文档3、篇章3:书法社团活动方案文档4、篇章4:书法社团活动方案文档5、篇章5:书法社团活动方案文档学校的书法社团会举行书法比赛,举行书法比赛时社团负责人会先写好策划书。
下面小泰给大家介绍关于书法社团活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。
篇章1:书法社团活动方案文档1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。
1、利用每周二、四课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
(1)、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)、实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,两个星期统计一次,对星多的同学进行一定的物质奖励,如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。
书法特色活动策划方案(优秀8篇)

书法特色活动策划方案(优秀8篇)书法特色活动策划方案篇1通过书法教育对中学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举措。
根据X市教育局关于“书法进校园”的通知,我校制定本实施方案。
一、目的意义以笔墨为媒介,以提高全体学生的书写技能为突破口,以体察和感悟为起点,以全面育人为宗旨,通过书法课程与书法教育活动,提升学生品位,优化学生整体素质。
二、具体要求实施时间:自X月起,我校在__年级实施书法课程,把书法课纳入学校课程计划,每周开设一节书法课。
开课要求:书法指导课分为硬笔书法和软笔书法。
硬笔书法课的基本原则是:注重培养学生硬笔书写能力,首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁,随着学生书写能力的提高,逐渐要求行款整齐,力求美观,并学写规范、通行的行楷字。
随着学习的深入,可以从硬笔过渡到软笔。
软笔书写的基本要求是:学生要用毛笔书写楷书,临摹名家书法;大致了解书法历史和汉字字体源流;从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品,培养初步的书法欣赏能力,提高审美情趣。
学校要经常对书法课的教学情况进行检查、评价,每学期至少开展一次学生优秀书法作业的展示活动。
对书法特长生通过法“社团活动”,施以较深层次的书法培训。
全体教师要以正确认真的书写做学生的表率,在潜移默化中促进学生良好习惯的养成。
三、措施与方法(一)大力宣传提高认识要想提高我校学生写字水平,首先要更新观念,提高对写好字重要性的认识。
汉字是我们中华民族文化的载体,它蕴涵着极其丰富的民族智慧,写好汉字是我们每个中国人最基本的要求,是一项重要的语文基本功。
(二)书法教育课程的设计课程以自主开发的硬笔和毛笔书法教学为主,每周安排一课时的硬笔书法课程,以课外兴趣小组的形式开设毛笔书法课程。
教学内容可以从了解中国书法的`历史发展开始,到书法技巧、书法知识和实践活动,最后到书法的艺术欣赏。
书法比赛活动方案(通用10篇).doc

书法比赛活动方案(通用10篇)书法比赛活动方案精选篇1一、指导思想为了提高我校学生汉字书写水平,我校决定举办中学生硬笔书法比赛,通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功,进一步激发学生对硬笔书法的兴趣,使他们重视自己书写的质量,更有效改善书写欠佳的状况;同时通过活动给他们一个展示自己的舞台;互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。
二、实施方案(一)初赛1、参赛对象:七——九年级全体同学。
2、比赛办法:各班在班主任和语文教师的组织下自主进行3、学具准备:钢笔或圆珠笔4、参加复赛:各班选五名优胜者参加学校复赛。
(二)复赛1、每班五名学生参加。
2、比赛用纸统一发给,用规定纸在规定时间完成作品。
(三)要求1、书写内容:古今诗词、名人名言、课文内容,形式不限,要求书写规范字。
2、要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
三、评分标准(10分制):1、内容(2分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣0.5分。
2、字体(6分):要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面(2分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣0.5分。
四、奖项设置:每年级组设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
五、评委:__书法比赛活动方案精选篇2一、活动主题:弘扬传统文化丰富校园生活,喜迎百年校庆张扬个性风采。
二、活动时间:x月__日——x月__日三、主办单位:墨苑书画协会墨苑书画协会源于墨苑书法社,始建于1984年。
二十多年来一直秉承“弘扬文化传统,提高学生艺术修养,服务广大师生”的根本宗旨。
本着立足传统,开拓创新的原则,务实求发展,改革创辉煌。
现有社员将近二百人,其社员遍布校园每一个系,具有很大的影响力。
社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。
创业协会以共同的兴趣爱好将人们联系到一起,社员为了自己的未来从现在便努力奋斗。
其下现有社员将近二百人,分布在学校的每个系。
四、活动目的:充分挖掘我校大学生的艺术潜力,扩大社团活动的影响,丰富大学校园生活,引导和帮助大学生成长,用手中笔体现大学生的潜在内涵和艺术造诣,为艺术节和百年校庆的到来献礼。
毛笔书法社团学生小组活动(精选5篇)

毛笔书法社团学生小组活动(精选5篇)毛笔书法社团学生小组活动篇1书法是中国所特有的一门视觉艺术。
它具有语言文字所具有的实用价值,同时也具有审美的艺术价值。
为了贯彻我区中小学推行体育艺术“2+1”培养模式,培养学生的个性能力、发展学生的技能、提高学生的综合素质、强化我校素质教育,发挥学生的个性特长,以适应现代社会对各类人才的需要,特开展书法普及活动:一、工作目标通过本期学习、训练,要掌握硬笔和软笔书法的基本运笔和字体间架结构,能够独立书写硬笔和软笔书法作品。
二、活动形式分为高段、中段和低段三大部分。
开始都从最基本的坐姿。
握笔开始,然后逐段进行分部教学。
1、低段:在掌握了基本坐姿、握笔方法后,主要是掌握基本笔画,如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习,然后进行一些简单笔画字的练习。
2、中段:主要是临摹字帖,并加强练习。
3、高段:首先是进行临摹,然后可选择自己喜欢的字帖进行,如颜体、欧体、柳体字帖。
同时可选择钢笔字贴在老师的指导下进行临摹。
三、任教人员分配及其条件1、书法小组由贾素芳负责任教,各班由语文老师指导监督。
2、任教人员必须有责任心,而且要有计划,有组织地进行教学。
3、要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容。
四、工作步骤和措施1、钢笔和毛笔的书写姿势指导2、毛笔的基本笔画运笔训练3、毛笔独体字训练4、毛笔的合成字练习5、间架结构三十六法6、钢笔字训练7、书写作品、讲解8、学习写钢笔和毛笔书法作品五、活动时间安排每周一到周五下午第一节课,半小时练习时间。
毛笔书法社团学生小组活动篇2一、指导思想汉字书法是中华民族独有的优秀文化。
写一手好字不但让人看了舒服,还能给人一种美的享受。
规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证,是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。
加强学生的书法教学是十分重要的,它不但能使广大学生正确、工整、熟练地书写汉字,学习写毛笔字,而且对良好书写习惯的形成和能力的培养,都有着十分重要的意义。
社团书法活动策划书3篇
社团书法活动策划书3篇篇一《社团书法活动策划书》一、活动背景书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。
为了弘扬中华传统文化,提高学生的汉字书写能力,激发学生的书法兴趣,丰富校园文化生活,我们计划举办一场社团书法活动。
二、活动目的1. 弘扬中华传统文化,提高学生的汉字书写能力。
2. 激发学生的书法兴趣,培养学生的审美能力。
3. 增进学生之间的交流与合作,增强学生的团队意识。
4. 展示学生的书法作品,提高学生的自信心和荣誉感。
三、活动主题书写经典,传承文明四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全校师生七、活动准备1. 宣传工作:制作宣传海报、宣传单等,通过校园广播、班级群等渠道进行宣传,提高活动的知名度和参与度。
2. 作品收集:提前向全校师生征集书法作品,作品内容可以是经典诗词、名言警句等。
3. 作品评选:邀请专业的书法老师组成评委团,对征集到的作品进行评选,评选出优秀作品和一、二、三等奖。
4. 场地布置:活动前一天,安排人员对活动场地进行布置,包括摆放桌椅、悬挂横幅、铺设地毯等。
5. 物资准备:准备活动所需的笔墨纸砚、奖品、证书等物资。
6. 人员安排:成立活动筹备组,负责活动的策划、组织、协调等工作;成立现场执行组,负责活动现场的布置、秩序维护等工作;成立评选组,负责对征集到的作品进行评选。
八、活动流程1. 开场致辞:主持人介绍活动的目的、意义和流程,邀请学校领导致辞。
2. 作品展示:将评选出的优秀作品进行展示,同时展示其他参与作品,供师生欣赏。
3. 书法表演:邀请专业的书法老师进行现场书法表演,展示书法的魅力和技巧。
4. 书法讲座:请书法老师为学生讲解书法的基本知识和技巧,如笔法、结构、章法等。
5. 现场指导:安排学生进行现场书法练习,书法老师进行现场指导,帮助学生提高书法水平。
6. 互动环节:设置书法知识问答、书法比赛等互动环节,增强学生的参与感和趣味性。
书法社团活动方案及计划
书法社团活动方案及计划方案一亲爱的小伙伴们,咱们书法社团的活动方案和计划来啦!先说活动安排哈。
每周咱们会有两次集中练习的时间,就在咱们熟悉的社团活动室。
大家可以带上自己心爱的毛笔、宣纸,一起挥毫泼墨。
这时候,咱们可以互相交流心得,看看谁的进步最大。
每月呢,咱们会请一位书法大师来给咱们开讲座。
大师会分享他们的书法故事和技巧,这可是难得的学习机会,一定要竖起耳朵认真听哦!还有还有,咱们每两个月会搞一次书法比赛。
主题可以是诗词、名言警句,或者是美丽的自然风光。
比赛有奖品哦,说不定就是你一直想要的那支超级棒的毛笔!到了假期,咱们还会组织户外的书法活动,比如去公园写大字,感受大自然的同时,也让更多的人看到咱们的书法魅力。
怎么样,是不是已经迫不及待啦?那就让咱们一起拿起笔,在书法的世界里快乐遨游吧!方案二咱们的社团活动会特别丰富多样,保证让你们乐在其中,书法水平也能节节高!平常的日子里,咱们隔一天就来一次小型的书法分享会。
每个人都有机会展示自己最近的作品,讲讲自己的感悟和遇到的难题。
大家一起出出主意,共同进步。
每个月中旬,咱们会来一场主题创作活动。
比如“古代名人的智慧”“四季的美景”等等,大家可以根据主题尽情发挥,看看谁的作品最有创意和韵味。
另外呀,咱们每三个月会组织一次书法展览。
把大家的优秀作品展示出来,让全校的同学和老师都能欣赏到咱们的成果。
想想看,当别人对你的作品赞不绝口时,是不是超有成就感?不定期的时候,咱们还会搞一些有趣的小游戏,像书法猜谜、书法接龙,在玩中学,多有意思呀!等到放假,咱们可以一起去参观书法博物馆,亲身感受那些古老书法作品的魅力。
呢,咱们的书法社团活动会充满惊喜和乐趣,大家一起加油,让咱们的书法之路越走越精彩!。
小学书法社团活动方案6篇
小学书法社团活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!小学书法社团活动方案6篇活动方案是举办活动之前我们必须准备好的书面文体,活动方案制定好是能起到相辅相成的效果,本店铺今天就为您带来了小学书法社团活动方案6篇,相信一定会对你有所帮助。
书法社团活动教案(精选9篇)
书法社团活动教案书法社团活动教案(精选9篇)在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如下是小编给大家整理的书法社团活动教案,希望对大家有所作用。
书法社团活动教案篇1一、指导思想:中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此,本学期的硬笔书法社团活动根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:二、教学目标:1、在书法学习中,使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势,掌握基本的硬笔书法技巧,熟练书写。
低年级学生重点书写汉字基本笔画;基本掌握汉字的结构要领、书写要领。
高年级重点练习字的笔画,熟练掌握汉字的结构,书写要领以及基本的书写章法。
2、通过书法练习,培养学生专心致志、持之以恒的学习态度。
3、让学生接触书法,爱好书法,学有所用。
三、教学措施(一)精选学习内容首先,选好教材,阐明学习书法道理、增强学习勇气。
在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。
其次,创造学书气氛、形成专注心境。
要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
(二)教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。
(三)加强书法训练汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练学生遵守汉字书写规律。
书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类。
从而培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的学习态度。
四、活动内容1、使学生了解一些简单的书法常识,(硬笔书法种类、常用工具、基本的使用方法)。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
书法社团活动方案15篇书法社团活动方案1指导思想:秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心,利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
创建和谐的校园氛围为指导思想创设翰墨轩书法社团。
活动宗旨是:点在聚墨,主在领悟,重在交流,旨在提高,活在运用。
期初目标:本社团初成立,首先必须是先招募全校有着书法爱好的成员,建立社团机构,通过组织学习、锻炼,真正成为一支有实力的社团。
因此,每周的书法交流学习是必要的,首先第一次集体活动为教师教学基本功(教学计划详见附表),第二次集体活动则由社团部部长白晓聪、副部长张贵河等社员组织平时的练习,有疑问的地方再集中反馈给老师,然后共同解决,其他时间,我社室将为社员开放,为学习练习所需。
发展目标:社团不同于兴趣小组,兴趣小组重在学习,而社团是基于共同的兴趣爱好,为了共同的目标与理想,经学校同意成立的学生团体。
社团的活动空间广阔,充分发挥起社团这一阵地作用,社员可以大有作为。
要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上,学校任务中,能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动,这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
社团机构:指导教师:社团部长:社副部长:社团成员:发展计划一、打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习,肯吃苦)1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐,再经过考核,选拔社团成员,形成社团机构。
2、每周的两次学习要重质量、重实效地开展,教师针对社员的作品给予指导,社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。
3、因为本社团刚刚成立,各制度、规模可能都还不完善与成熟,希望社员有吃苦和克服一切困难的决心,为建立起属于学生自己的社团而共同努力。
二、发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)社团不是一个人的组织,而是一个有机的整体,所以我们必须要有团队精神,团队精神的核心――协同合作;团队精神的境界――凝聚力;团队精神的基础--挥洒个性。
团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。
1、社员之间应互相沟通、交流,真诚合作,为实现社团的整体目标而奋斗。
建立一个好的社团,社员除了具有独立完成工作的能力之外,还要学会积极的与人沟通,具有与他人合作共同完成工作的能力,在实际工作中要懂得沟通、交流,抱着合作的心态,多理解别人的苦衷,多设身处地为别人想一想,互相帮助,共同进步。
2、时代需要英雄,但更需要优秀的团队。
一个人没有团队精神将无所作为。
所谓“没有完美的个人,只有完美的团队”。
个人再完美,也就是沧海一粟,而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。
因此每个社员要有主人翁的精神,要将自己的利益与社团的利益相结合,用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。
三、描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素质,装点校园文化气息,为学校出力)每个社团的建立都是要它的价值存在的,书法社团的成立――1、满足一些书法爱好的学生,让学生从小学习书法,并不是为了让他们一定要成为艺术家,一下子就把毛笔字写得如何漂亮,而是通过毛笔书法学习,能够培养他们的全面素质,提高个人修养。
并且,学习毛笔书法的过程,其实也是学习古典文学这些传统文化的过程,这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。
2、修炼心志,写字,急噪不得,这就要求学生写字时排除杂念,做到平心静气、专心致志,延伸到平时做事情,也能戒骄戒躁。
3、校园是一个充满文化气息的圣地,把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里,这一文化气息不是更加浓厚吗?4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的.地方了。
还能利用假日、春节等时间,帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。
附:教学安排第一周:为书法课程开班的招生作好准备、第二周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)第三周:1毛笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点,提点,撇点) 第三周:2毛笔楷书笔画的写法(二)——横(长横,短横,左尖横)第四周:毛笔楷书笔画的写法(三)——竖(垂露,悬针)第五周:毛笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇,长撇)第六周:毛笔楷书笔画的写法(五)——捺(平捺,斜捺)第七周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字第八周:练习第九周:毛笔楷书笔画的写法(六)——折(横折、竖折)第十周:毛笔楷书笔画的写法(七)——提第十一周:毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)第十二周:毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)第十三周:组合笔画,练习独体字第十四周:练习书法作品教学注意事项1、在教学过程中,不仅要布置适当的作业,而且还要讲评。
如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事,这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法准确的组织实施教学。
2、从儿童掌握书法的客观规律出发,从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧,而不过渡追求学生的强化成绩。
书法社团活动方案2书法是中国所特有的一门视觉艺术。
它具有语言文字所具有的实用价值,同时也具有审美的艺术价值。
两者构成了书法艺术的两重特性。
作为同属造型艺术的一种,书法和绘画的关系最为紧密,“书画同源”,“书为心画”都说明了这一点。
小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。
技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。
一、活动目的:1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。
二、活动要求:1、利用每周二、四课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施:(1)、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的`组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)、实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,两个星期统计一次,对星多的同学进行一定的物质奖励,如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。
(3)、评选出较有管理能力的小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队小组长等,让兴趣小组活动有序进行。
(4)、举办书画作品展览,展示学生的学习成果。
四、教学计划安排周次教学内容一、二讲解书法的一些基本知识,如“文房四宝”,坐姿及执笔姿势和基本技法训练,以及上书法课的一些注意事项及要求。
三学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
四学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
五学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要,本周继续巩固上一周的基本笔画,让学生熟练掌握基本笔画七楷书偏旁部首训练。
如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
八讲解如何在田字格里书写汉字。
学习了基本笔画和基本部首后,从易到难,让学生先学习一些简单的常用汉字。
如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。
九学生有了一定的基础后,让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。
要求学生能反复练习自己的名字,把自己的名字书写美观、工整。
十根据学生掌握的情况,针对性的复习、巩固。
如检查学生笔画、偏旁是否掌握,田字格书写方法是否正确等,有的放矢进行复习训练。
十一主要书写一些常用的简单汉字,如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
十二书写一些常用汉字。
十三书写难度可适当增加。
十四训练几首五言古诗,如《登鹳鹊楼》、《春晓》。
十五可以训练几首五言古诗,如《画》、《梅花》。
十六本周开始做好书法作品展览准备,挑选出一些优秀作品参展。
十七继续做好书法作品展览准备,用书法作业纸让学生书写展览作品,并收集整理。
十八举办书画作品展,做好布置、展览等有关工作。
书法社团活动方案3一、活动简介:执此大学生艺术节举办之际,为了增加这一盛大活动活跃气氛、丰富其内容的多样性,提高我院书画方面的气息,丰富同学们的业余生活,在院团委的.关心和支持下,我们院学生会―宣传报道中心在此期间将举办“书画大赛”活动。
二、活动目的:1、本次大赛为广大热爱书画的同学,提供一个展示自我的平台。
2、为了促进各系艺术方面的交流,做到取长补短。
3、调动同学们的学习积极性,激发同学们对书画方面的热爱。
4 、让同学们能够了解到更多书画方面的知识。
三、活动计划:1、在_月_日由___将通知以书面的形式发到____,说明比赛的相关内容,由____通知____。
2、在_月_日之前,_____把___参赛作品收集起来,由___到___征集参赛作品,迟交者,在_月_日点之前,未把参赛作品送往___者,视为自动放弃参赛权。
3、每类参赛作品未超过10幅者,将不参加评选,若作品优秀者,可给予相应的优秀奖,参赛者参赛作品每类只许一幅,多交者只取其中一幅参加评比。
4、为保本次大赛公平,公正,公开,将由__对参赛作品进行统一编号,然后将参赛者详细资料进行密封,请评委进行打分式评比(两名以上),由_____对分数进行统计,确定获奖名单。
(参赛作品概不退还)四、参赛项目及奖项(参赛作品分专业类与非专业类):书法国画、绘画、漫画、素描、水粉一等奖:各一名二等奖:各二名三等奖:各三名优秀奖:若干名五、活动时间及地点:时间:____地点:____书法社团活动方案4一、比赛目的书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,提高学生的'书写能力,大面积提高写字教学质量,准备举行本次写字比赛。
二、比赛时间、地点:9月25日(周四写字时间),实验室举行硬笔写字比赛。
三、比赛范围:一至六年级全体学生四、比赛要求:1、一至二年级学生用铅笔书写。
2、三至四年级学生用圆珠笔书写。
3、五至六年级学生用钢笔书写。
五、比赛内容:自定。
六、评比标准:一等:书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。
二等:书写规范、正确、工整,字迹大小基本匀称,整体效果较好。
三等:书写规范、正确、较工整,字迹大小较匀称,整体效果较好。
七、评比原则:1、以班为单位进行评比。