九年级道德与法治下册世界舞台上的中国第三课与世界紧相连3.2与世界深度互动同步检测新人教版
3.2与世界深度互动
一、选择题
1．当前孔子学院业已成为包容共享、和谐共生的中外人文交流品牌，525所孔子学院和1113个课堂遍布全球146个国家和地区。这表明
①中华文明在交流互鉴中发展
②文明交流互鉴更应领略其中蕴含的人文精神
③中华文明是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明
④不同文明交流互鉴不利于自身文明的独立自主发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．2018年3月23日，联合国人权理事会第 37 届会议通过了中国提出的“在人权领域促进合作共赢”的决议。决议呼吁各国共同努力，构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，构建人类命运共同体，强调各国要坚持多边主义，加强人权领域对话与合作，实现合作共赢。这说明 ( )
①中国在积极参与和大力推动全球治理改革的过程中主动作为、贡献智慧
②中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者
③中国在国际事务上的代表性和话语权进一步增强，积极发挥着决定性作用
④中国提出的构建人类命运共同体理念获得国际社会的高度评价和全部认可
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
3．目前，全球已有 146 个国家和地区设立了 525 所孔子学院和 1113个孔子课堂，近年在校学习汉语的美国中小学生人数出现“爆炸性增长”，汉语成为美国中小学生的第四大外语，使凝聚了千年智慧的中华优秀传统文化跨越时空，超越国度，不断吸引着世人追随的脚步。这表明( )
A．中国文化是世界上最优秀的文化
B．中国文化将逐步取代世界其他各国的文化
C．随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大
D．世界文化具有多样性和丰富性的特点
4．党的十九大报告指出，要推进国际传播能力建设，讲好中国故事，提高国家文化软实力。《理解中国》丛书于2016年4月在英国图书博览会成功发布。该丛书通过梳理及介绍中国道路、理论和制度，将中国特色社会主义的成功之“道”总结出来，告诉世界一个真实的中国，真正讲好了中国故事。《理解中国》丛书在英国成功发布( )
①彰显中华文化求同存异、兼收并蓄的特质
②说明随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大
③中国文化是世界上最优秀的文化
④中国正为世界经济增长注入新的活力
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
5．2017年11月18日，联合国气候大会在德国波恩闭幕。中国代表团在会上始终坚持正确理解落实《巴黎协定》，获得各方认同。与会代表认为，作为《巴黎协定》的倡导者、维护者和实施者，中国所采取的行动成效显著，在全球气候治理进程中的地位和作用日益突出。这表明( )
①我国全方位参与全球治理，彰显中国担当
②中国的担当不符合目前我国的国情
③中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧
④中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．中国全方位参与全球治理，在有关世界发展的各个领域，积极采取行动。下列内容能佐证这一观点的有( )
①派出首批赴马里维和部队
②在伊朗核问题谈判上，中国方案让一些关键的核心点得以解决
③中国提出“一带一路”倡议
④十三届全国人大一次会议审议通过宪法修正案
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
7．多年来，中国积极提供对外援助，而且在对外援助中坚持不附带任何政治条件，不干涉受援国内政，充分尊重受援国自主选择发展道路和模式的权利。这体现了我国( )
①面对各种区域性和全球性的危机与难题，积极主动地承担起相应的责任
②是应对各种区域性和全球性危机与难题的领导力量
③全方位参与全球治理，在对外经济援助领域积极采取行动
④是促进世界经济发展的决定性力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．据统计，自1990年中国首次参与联合国维和行动以来，中国军队累计派出维和军事人员30000余人，他们牢记使命、顽强拼搏，出色地完成了各项任务，期间共有17名我国维和人员为和平殉职。对此，下列理解正确的有( )
①中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献
②中国积极推动国际经济秩序改革，为全球治理提出中国方案
③面对国际社会各种难题与危机，中国积极主动承担责任
④中国维和官兵以自己的实际行动彰显了中国“爱和平、负责任”的大国风范
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
9．在应对全球气候变化层面，中国政府积极倡导国际合作，切实履行国际责任，展现中国深度参与全球治理、打造人类命运共同体、推动全人类共同发展的大国担当。中国不仅是《京都议定书》的签约国，同时一直积极参与、推动并签署了《巴黎协定》。作为负责任的大国，中国已成为全球气候治理的积极推动者。这表明( )
①面对各种危机与难题，中国政府积极主动地承担起相应责任
②中国全方位参与全球治理
③中国是一个负责任的大国
④中国已经成为国际事务的领导者
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10．近年来，面对中国的高额对非援助和经济参与，我国的援助专家常被问到的问题是：中国还有千万贫困人口，为什么还要给其他国家援助？对此，下列观点你不赞同的是
A．我国的对外援助也体现合作共赢原则
B．为构建人类命运共同体即使牺牲本国利益也在所不惜
C．我国的对外援助是基于对自身清醒认识的国际担当
D．我国的对外援助符合中国国情，有助于促进人类社会共同发展
二、非选择题
11．世界正将期待的目光投向中国，希望从中国2018年“两会”中借鉴中国经验、学习中国智慧。
◆近年来非中关系发展迅速，非洲国家经济多元化和工业化进程也离不开中国帮助，中国将如何进一步推进‘一带一路’建设是我们关注的重点。
——肯尼亚《民族日报》记者迈克尔·奥里多
◆中国正努力为世界贡献自己的力量，“中国方案”让世界“点赞”。中国的崛起无疑给其他发展中的经济体提供了一个好样板和全新的发展路径。
——俄罗斯科学院远东研究所首席研究员亚历山大·罗马诺夫
（1）“非洲国家经济多元化和工业化进程离不开中国帮助”说明了什么？
（2）“中国方案”为什么让世界“点赞”？
12．材料一 2018年1月1日起，中国全面停止商业性象牙加工销售活动。这是中国送给大象家族的新年礼物，更是负责任大国对世界的庄严承诺。
材料二 截至2017年年底，我军已累计派出3.6万余人次维和人员，中国成为联合国维和行动的主要出兵国和出资国。自2008年以来，中国海军已连续派出28批护航编队赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，圆满完成6400多艘中外船舶护航任务以及利比亚撤侨护航、叙利亚化武海运护航、马尔代夫紧急供水、也门撤离中外人员等紧急任务。
（1）请对材料一中负责任大国对世界的庄严承诺留言点赞。
（2）中国送给大象家族的这一新年礼物有什么积极意义？(两方面即可)
（3）中国为什么积极参与联合国维和行动？(两方面即可)
参考答案
1．A
2．A
3．C
4．A
5．D
6．A
7．B
8．D
9．A
10．B
11．（1）中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；中国积极开展对外经济援助，与国际社会携手合作，建设和治理好我们共同的家园；中国是一个和平、合作、负责任、有担当的大国；等等。(言之有理即可)
（2）中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展；有助于推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，有助于更好维护我国和广大发展中国家共同利益；等等。
12．（1）示例：坚定的决心，大国的担当。
（2）①对世界各国加强打击大象盗猎现象起到促进作用；②体现了负责任大国的担当；③有助于加强野生动物及濒危动物保护，促进动物种群完整，维护世界生态平衡；④有利于全球合力打击盗猎行为；等等。
（3）①展现中国的大国风范和国际担当，面对各种区域性和全球性的危机与难题，积极主动地承担起相应的国际责任；②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧；③有助于促进世界和平与发展，构建人类命运共同体；等等。
初中政治中考复习 第二单元 世界舞台上的中国
第二单元 世界舞台上的中国
1.增强与世界文明交流、对话的意识。尊重不同的文化与习俗,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。(运用)
2.了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。(了解)
3.增强忧患意识。树立全球观念,增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。(运用)
名师考点精讲学思结合 高效突破
考点一 与世界紧相连 (一)中国担当
1.中国积极有作为的表现。
(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。
(2)中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。
(3)作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困,这是对世界发展的重大贡献。
(4)作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2.我国在哪些领域积极参与全球治理?
维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域。
3.我国的基本国情及其要求。
(1)基本国情:我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(2)要求:需要我们全面深化改革,统筹国际国内两个大局,走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。
4.贡献中国智慧的表现。
(1)中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
(2)中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。同时,在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。
(3)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力。
九年级下册《道德与法治》知识总结
《道德与法治》九年级下册知识点总结
第一单元我们共同的世界
第一课同住地球村
1.1开放互动的世界
1.当今的世界是一个怎样的世界？
答：①这是一个开放的世界。②这是一个发展的世界。③这是一个紧密联系的世界。
2..经济全球化改变了我们的生活，我们的生活既受全球经济影响，也影响着全球经济。
3.经济全球化主要表现在哪些方面？
答：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。
4.商品生产全球化的表现及意义（影响）？
答：（1）表现：在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。（在全球范围内完成）
（2）意义（影响）：
积极影响：①有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。③全球化经济为经济发展提供了新机会。④能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
消极影响：使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化我们应该怎们做？
答：①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6.文化多样性的意义（作用、影响）
答：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。.（←文化多样性的地位或体现是什么？）
②让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多彩。 ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
7.怎样面对文化的多样性？（怎样对待）
答：①尊重各民族文化的独特价值。②相互尊重，通平等交流、对话，理解和包容③各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
1.2复杂多变的关系
1.当今的世界格局是怎样的？（当今世界格局变化的特点）
九年级下册政 治知识点归纳人教版
九年级下册政 治知识点归纳人教版
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
一、开放互动的世界
1、 当今世界的特点
这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。
这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2、 经济全球化的表现和影响
表现：商品生产在全球范围内完成，商品贸易在全球范围内进行。
影响：积极方面，经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。消极方面，经济全球化使风险与危机跨国界传递。
3、 文化多样性的意义 文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
4、 如何面对文化多样性
每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都应该得到尊重。
正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
二、复杂多变的关系
1、 变化中的世界格局
冷战结束后，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
2、 调整中的国家关系
随着经济全球化与世界多极化的发展，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。 国家间既有合作，又有竞争。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
2024新部编版道德与法治九年级下册全册知识点汇总
道法九年级下册知识点
第一单元
第1课 经济全球化、文化多样化+世界多极化、国家交往
第2课 和平与发展的世界主题+人类命运共同体
第二单元
第3课 中国担当 中国积极有作为、贡献中国智慧+中国对世界的影响、对待人类文明的态度：兼收并蓄、交流互鉴
第4课 中国发展中的机遇与挑战+中国积极谋求自身发展，中国共享发展机遇、共享发展成果
第三单元 主要用于小论文
第5课 少年的担当
我为世界添光彩+少年当自强（自强、情怀和抱负）
第6课 学无止境
实践中学习+职业准备（敬业精神）
第7课 从这里出发
初中三年的收获、慎重选择+畅想未来（成就未来）
九年级下册
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
1.1开放互动的世界
一、共同的家园
1.当今世界的特征（特点）是什么？ 填空
①这是一个开放的世界。 ②这是一个发展的世界。 ③这是一个紧密联系的世界。
二、经济全球化
1.经济全球化的重要表现有哪些？ 填空
①商品生产在全球范围内完成，是经济全球化重要表现。
②商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化重要表现。
2.经济全球化的影响有哪些？ 问答
①经济全球化改变了我们的生活。
②积极影响
a.充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
b.一方面生产者可以把商品销售到世界各地，另一方面消费者可以买到来自世界各地物美价廉、品种丰富的商品。 c.经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
d.经济全球化为经济发展提供了新的机会。
③消极影响：使风险与危机跨国界传递。
3.如何应对经济全球化？
①面对经济全球化，我们要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；
②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
部编版人教版道德与法治九年级道法下册课本内容
部编版人教版道德与法治九年级下册课本内容
目录
第一单元 我们共同的世界
第一课同住地球村
第一框开放互动的世界
第二框复杂多变的关系
第二课构建人类命运共同体
第一框推动和平与发展
第二框谋求互利共赢
第二单元 世界舞台上的中国
第三课与世界紧相连
第一框中国担当
第二框与世界深度互动
第四课与世界共发展
第一框 中国的机遇与挑战
第二框携手促发展
第三单元 走向未来的少年
第五课少年的担当
第一框 走向世界大舞台
第二框少年当自强
第六课我的毕业季
第一框学无止境
第二框多彩的职业
第七课从这里出发
第一框回望成长
第二框走向未来
第一单元 我们共同的世界
导语：我们生活在同一个世界， 这是我们共同的家园。
世界很大，世界又很小；
这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。
有人说：这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机会。
有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把握。
第一课同住地球村
地球上离我们最远的地方有多远？
有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球 上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万 里的人面对面交流。
第一框 开放互动的世界
一、共同的家园
随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社 会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光 投向广阔的世界，看看人类共同的家园。
这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，政治、经济、文 化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存 在，但已不是主流。
这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世 界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等 问题依然困扰着人类社会。
这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人 们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第2框 与世界深度互动教案+
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1 / 5 与世界深度互动教案
【教学目标】
情感态度与价值观目标
发扬热爱祖国,又关注世界发展的情感;培养开放、平等、兼收并蓄、交流借鉴的健康文化心态。树立大国观念、全球意识。
能力目标
学会尊重其他民族文化的价值;能够用辩证的眼光看待中外文明之间的交流;培养发现问题、解决问题的能力,增强对资料的收集与分析利用能力。
知识目标
知道中国文化对世界的影响越来越大;认识到不同文化之间应兼收并蓄,交流借鉴;懂得尊重、珍惜和保护各个国家、民族的优秀文化;明确不同文明间的交流与互鉴将推动世界的繁荣与发展。
【教学重点、难点】
教学重点:
中国对世界的影响深远。
突破方法:
创设情境,分析时政新闻,从自身的生活认识到中国经济的发展、世界格局变化,由浅入深、由易到难,使学生较全面地了解中国对世界的影响越来越大。
教学难点:
中外文明间的交流互鉴将促进人类世界的发展。
突破方法:
图片欣赏和情境设计表演,调动了学生参与课堂的积极性,用学生言行之间模拟的文化交流代替教师对教材内容的乏味陈述,更有利于激发共鸣,增强学生的认同感。
【教法与学法导航】
教法
情境教学法、时政分析法、活动探究法
学法
自主学习、合作探究、总结归纳。
【教学准备】
教师准备
收集教学资源,制作多媒体课件。
学生准备
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2 / 5
【教学过程】
一、导入新课
多媒体展示视频:外媒对中国两会的关注
提问:1.为什么越来越多的外国记者来中国报道两会?
2你怎么看待两会上的这些“多”?
教师总结:随着社会的发展,中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任,对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。中国正深度影响世界,世界必高度关注中国。
（设计意图:用新闻报道导入新课,可以激发学生的学习兴趣,使学生有眼前一亮之感。此外,两个问题的设置既来源于生活又能启发学生思考,既让学生有话可说又自然地引出了本课的主题一中国与世界的深度互动。）
第二单元 世界舞台上的中国-2022年中考道德与法治必备知识清单(思维导图+核心知识+考点梳理)
2022年中考道德与法治必备知识清单
（思维导图+核心知识+考点梳理）
九年级下册
（注：❤表示熟读 ★表示背默）
第二单元 世界舞台上的中国
【思维导图】
第二单元 世界舞台上的中国
【核心观点】
1．我国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2．中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
3．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
4．我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
5．面对机遇，我们要抓住机遇，勇于创新，审时度势，顺势而为，赢得主动，要有忧患意识。
6．面对挑战，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。
【考点梳理】
第三课 与世界紧相连
一、中国担当
★1．中国积极有作为的表现？（P29-P31）
（1）对外：积极参与全球治理体系建设和改革。
（2）对内：实现本国经济的快速发展。
（3）作为一个负责任的大国，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
★2．贡献中国智慧表现？（P32-P33）
（1）中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 （3）中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
（3）既尽力而为，又量力而行。
二、与世界深度互动
★3．中国对世界的影响有哪些？（P35-P36）
（1）文化方面：中国文化对世界的影响越来越大
（2）经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力
（3）政治方面：中国是世界格局中的重要力量
【说明】中国是世界格局中的重要力量。（√）
中国在国际事务中起主导/决定/领导/最重要/核心/统治/霸主/主宰作用。（×）
★4．对待人类文明态度及做法？（P37．P39）
（1）态度：我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动教案（精选5篇）
九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动教案（精选5篇）
第一篇：九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动教案
与世界紧相连
第2课时 与世界深度互动
教学目标
知识目标 明确中国在国际上越来越大的影响力，增强民族自尊心和自豪感。能力目标 了解中国影响力在政治、经济、文化等各个方面的具体表现。
情感态度与价值观目标 树立兼收并蓄、交流互鉴的思想，自觉对世界先进文明成果进行交流和借鉴。教学重难点
重点：1.中国的影响。2．文明的交流和借鉴。
难点：中国正为世界经济增长注入新的活力。讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法等。1课时。
1．准备多媒体课件和相关图片等。2．针对世界文化交流做好课前调查。
情景导入 生成问题
师：多媒体出示朱静老师在美国基层的山区小学教授中文和孔子学院分布图片。问同学们观看图片后有什么感想？
学生回答。
师：2004年孔子学院诞生，始于一个美好的愿望：让世界了解中国，让中国了解世界。这不单是一个文化机构的初衷，而是一个崛起大国的渴望。很多孔子学院的挂牌，都有国家级领导人的身影。在这一背景下，截至2009年底，中国已在世界上88个国家和地区建设了282所孔子学院和272个孔子课堂。这仅仅只是中国与世界互动的一个影响。今天，我们就这一话题，展开学习——《与世界深度互动》。
自主预习梳理新知
1．中国的影响：①随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越__大__；②中国正为世界经济增长注入新的__活力__；③中国是世界格局中的重要力量，正以新的__发展理念__、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
2．兼收并蓄 交流互鉴：①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持__以我为主，兼收并蓄__；②中华文明在__交流互鉴__中发展；③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供__精神支撑__和心灵慰藉。
九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动练习(无答案)
309教育网
309教育资源库 第二框 与世界深度互动
一、导入新课
二人小组互查下列问题：
1.中国在世界舞台上积极有作为表现在哪些方面？
二、设问导读：
第一环节：中国的影响
阅读课本第35-36页，思考并完成下列问题：
1.怎样认识中华文化对世界的影响？
2.中国对世界经济有什么影响？表现在哪些方面？
3.中国对世界格局有什么影响？
第二环节：兼收并蓄 交流互鉴
阅读课本第37-39页，思考并完成下列问题：
1.文明为什么要兼收并蓄，交流互鉴？
2.怎样做到兼收并蓄，交流互鉴？
三、自我检测：
1. 一部《千里走单骑》让我们看到了许多外国人对中国传统文化深深的眷恋和感动。热爱中国传统文化的外国人，他们不远万里来到中国，认知中国的文化，将中国的文化传播到世界各地。其做法让我们充分认识到（ ）
①随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大 ②外国人有更强烈的意愿接触、体验和认识中国文化
③外国人感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶 ④外国人喜欢中华文化中落后的东西
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2. 中国正为世界经济增长注入新的活力。这具体体现在（ ）
①中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品 ②中国为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备 ③中国通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇 ④中国推动着构建人类命运共同体的伟大进程
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④
3. 中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，其行动有（ ）
①坚持以我为主、和谐发展 ②倡导国际关系民主化 ③坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等 ④使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展
道德与法治九年级下册第三课《与世界紧相连》教学反思(中国担当、与世界深度互动)
道德与法治九年级下册第三课《与世界紧相连》教学反思
中国担当教学反思
在当今世界，面对各种危机与难题，中国主动担责，在文化、经
济、世界格局中全方位参与，积极作为，为国际社会的发展贡献智慧，
发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展，尽力而为，量力而行。
初三学生认知能力和思维能力较之前有所提高，加之因获得信息
的渠道、方式越来越多元，使他们对中国与世界关系有所了解。
但在由于他们社会阅历较浅，受思维局限性影响，部分学生看待
问题时，容易片面化，要引导学生学会以全球视野与辩证的眼光认识
并正确对待中国对世界的责任与担当，增强为世界和平与发展做出贡
献的意识与愿望。让学生感受到今日中国对世界的深远影响，树立民
族自信心；同时又看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机
遇，增强忧患意识，愿意为国家的发展作出自己的贡献。
本课时内容有一定的难度，学好本课要充分利用教材上的材料，
引导学生深读材料，积极合作探究，当堂解决问题，提高自己的能
力。引导学生在前面学习的基础上，对学生进行中国与世界关系认知
教育，引导学生学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国
对世界的责任与担当，増强为世界和平与发展做岀贡献的意识与愿
望。与世界深度互动教学反思
本课包括两方面内容，一是随着中国的发展，中华文化、中国经
济发展对世界产生深远的影响；中国推动着构建人类命运共同体的伟
大进程，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。二
是认识中华文明在交流互鉴中发展，坚持以我为主，兼收并蓄。
初三学生能够用自己的眼睛观察社会，对于变化发展的世界的认
知能力在不断增强，初步具备一定的思辨能力，能够看到中国的发展，
能够认识到中国在文化、经济、世界格局中的地位在不断提高，听到
更多中国的声音，并且有很多学生走出国门，到世界各地旅游，切身
感受到中国的影响，感受到中华文明与世界文明。学生虽然有很多感
性的认知，却缺少一定理性的思考，在看待社会现象时，容易偏激，
不能全面辨证地看待问题。教师教学中，就要通过一系列事物的分析，