六年级语文寒假作业_2

六年级语文寒假作业

班级( ) 姓名( ) 学号( )

第一板块:词语复习

一、根据意思,写四字词语。

1、水波忽明忽暗的样子。( ) 2、很有兴趣的谈论。( )

3、形容匆忙赶路的神态。( ) 4、停下脚步痴痴地看着。( )

5、把枣整个吞下去,比喻读书时不加分析笼统接受。( )

6、姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。( )

7、声音高低起伏和停顿转折。( )

8、不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。( ) 9、形容气息微弱,濒临死亡。( )

10、指江河水势奔腾直下。( )

11、从天上降落下来。形容令人意想不到的事突然出现或发生。( )

12、形容一下子就明白了。( ) 13、想要做什么就做什么,任意行事。( )

14、不甘心,不情愿落在后面。( ) 15、把山推开,把海翻过来,形容声势浩大,来势凶猛。( )

16、兴趣高涨的样子。( ) 17、私底下轻声说话。( )

18、意味深长,值得人们仔细琢磨体会。( )

19、高亢的歌声使空中的流云都停了下来,形容声音嘹亮。( )

20、把湖水排干,捕捉到鱼,比喻只顾眼前利益,不顾长远利益。( )

二、给加点字选择正确的解释,将序号写在括号里。

1、狂风怒号.( ) A、呼喊 B、大声哭 C、号令 D、名称

2、悬.崖峭壁( ) A、挂 B、距离远 C、挂念 D、危险

3、百折不回.( ) A、还,从别处到原来的地方 B、掉转 C、曲折环绕

4、一丝不苟.( ) A、随便 B、姓 C、假使、如果

5、无言以对.( ) A、对待 B、朝着 C、双 D、回答

6、势不可当.( ) A、对着、向着 B、相称 C、承当 D、阻挡、抵挡

7、震耳欲.聋( ) A、想、想要 B、欲望 C、需要 D、将要

8、漫.不经心( ) A、水过满,向外流 B、到处都是 C、随便,不受约束 D、广阔

9、滔滔不绝.( ) A、断绝 B、极,最 C、完全没有了,穷尽 D、走不通的,没有出路

10、自作.自受( ) A、发作 B、写作 C、从事某种活动 D、当成,作为

第三板块:句子练习

把下面的句子分别改成把字句和被字句。

1、昨天我的眼睛骗了我。

(1)把字句: (2)被字句:

把下面的句子改成被字句。

1、老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。

2、以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。

3、可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。

把陈述句改成反问句或把反问句改成陈述句。

1、我们不会忘记父母的养育之恩。

2、得把他们抱来,同死人呆在一起绝对不行。

3、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?

3、丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线,难道这是时髦吗?

4、其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?

把下列句子改写成第三人称转述。

1、王尔德笑着说:“我做了一件极其重大的工作,我删去了一个逗号,但是后来我又把它加上了。”

2、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”

3、苏珊对我说:“我要感谢你,我没有孩子,你的电话使我感受到了做母亲的幸福。”

4、老师傅对鲁班说:“我要考考你,你答对了,我就把你收下。”

两句话合成一句话或把一句话分成两句完整的话, 而意思不变。

白杨树从来就这么直,不管遇到风沙还是雨雪,它总是那么直,那么坚毅。

白杨树从来就这么直,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强。

在同学们的努力下,我们的校园变美丽、整洁。

(1) (2)

修改病句,用修改符号改在原句上。

1、暑假快到了,我们将要结束了小学阶段的学习生活。

2、鲸生活在海洋里,虽然它体形像鱼,但是许多人管它叫鲸鱼。

3、近几年沙尘暴在我国北方地区频繁出现,因为我们还不加紧治理环境,所以会出现难以想象的后果。

4、读了这本书,使我深受教育。

5、我们认真讨论并聆听了英雄的报告。

读句子,把结果放前面,原因放后面,意思不变

1、因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。

2、因为红色象征着胜利,象征着光明,象征着希望,所以我喜欢红色。

缩句。

1、飘飘洒洒的雨丝弹奏出一首又一首优雅的小曲。1、

2、风中含着露水和栀子花的气息。

3、我脚下长出的根须,深深扎进肥沃的泥土中。

理解下列句子的深刻含义并写下来。

1、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

2、伯父摸着胡子说,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”

第三板块:综合试卷

人教版语文六年级上册期末综合测试题(二)

班级 姓名

一、读拼音写词语。10%

qiào lì jìng mì chà dào bào yuàn zī rùn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jí xiáng táo zuì níng zhîng chā yāng duàn liàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、成语是祖国语言文字中的瑰宝,你究竟掌握了多少,测测看。(4%)

扬顿挫 曲高和 不落 臼 无 无

一 千里 排山 海 滔滔不 无 无

三、我爱积累。(7%)

1、詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要 ,不能有一点儿 。”

2、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,汪明却经常沉迷于各种游乐。此时,我真想对他说:“ 。”(填名人名言)

3、 千夫指,俯首甘为 。

4、锲而舍之, 不折;锲而不舍, 可镂。

5、大地 人类,而人类是 大地的。

6、过去的日子如 ,被微风 了,如 ,被初阳 。

四、按要求改写句子。(6%)

1、改成反问句:狐偃的策略只是为了一时之利,我们不能认为一时之利要比百年大计重要。

2、改病句:我看见了同学们优美的舞姿和动听的歌声。

3、用关联词把两句话合成一句话:老人坚持植树造林。老人使大片的荒漠变成了绿洲。

4、改成转述句:妈妈和蔼地对豆豆说:“你学习上的进步,是我最大的安慰!”

五、我会选择.(7.5%)

1、“天下第一神偷——鼓上蚤时迁”这一人物形象出自„„„„„„„„„„„( )

A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《隋唐演义》 D、《西游记》

2、“孔子不能决也”中“决”的意思是„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ( )

A、决定 B、判决 C、判断 D、解决

3、下面四组句子每组中都有一个相同的字,哪一组句子中的两个相同字的意思是一样的?„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ( )

A、伯牙善鼓琴 敲锣打鼓 B、伯牙善鼓琴 善哉,洋洋兮若江河

C、钟子期善听 弈秋,通国之善弈者也。 D、虽与之俱学,弗若之矣

4、“回旋”这个词语的正确读音是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )

A、huí xüán B、húi xuán C、huí xuán D、húi xüán

5、下列告诉我们熟能生巧的道理的句子是„„„„„„„„„„„„„„„„( )

A、一鼓作气,再而衰,三而竭。 B、甘瓜苦蒂,天下物无全美。

C、种主者必培其根,种德者必养其心。 D、草千曲而后晓声,观千剑而后识器。

六、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。(7.5%)

1、《一面》、《少年闰土》、《有的人》这几篇文章的作者是鲁迅先生。…………( )

2、“她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。”(选自《穷人》)从这句话中可以看出桑娜心地很善良。………………………………………………( )

3、“同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。”这句话用的是打比方的说明方法。………( ) 4、《绿山墙的安妮》这部书的作者不是曹文轩。……………………………………( )

5、“我何曾留着像游丝样的痕迹呢?” “我曾经留着像游丝样的痕迹。”这两句话的意思是一样的。………………………………………………………………… ( )

七、用修改符号修改下面这段话中的错误。(共有六处)(3%)

读了“少年闰土”这篇课文,闰土这个人物给我留下了深刻的映象。我仿佛也看到了一个十一二岁的少年。项带银圈,手捏钢叉,向一匹猹进力刺去。这是为什么?所以作者对少年闰土的外貌、行动、语言等描写,都抓住了人物的特点,使人感到即真实,又生动。

八、阅读理解25%

仰视的理由

我记得,那时我刚刚升入初中,正是把友谊看得比是什么都重要的年纪。可偏偏我长得太引人注目了:我(得

地 的)个子太高了,要比身边所有的同龄人都高(得 地 的)多。身高常常让我倍感孤独,毕竟,有谁愿意一直仰着头和朋友说话呢!为了不让同学们过于注意我的高个子,甚至为了不让有些人取笑我是“傻大个”,我加入了罗克斯的小帮派。我们的目标与乐趣就是尽(jìn jǐn)可能(得 地 的)给队伍以外的所有人都安上又损又搞笑的绰号。

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六年级寒假作业答案人教版六年级寒假作业答案参考

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六年级寒假作业答案人教版

一、语文部分

1. 阅读理解:

(1)文章主要讲述了什么故事?

(2)小草和大树分别代表了什么?

(3)你从这篇文章中得到了什么启示?

答案:

(1)文章讲述了小草和大树之间的故事,小草在大树的庇护下茁壮成长,但后来大树被砍伐,小草却依然顽强地生存下来。

(2)小草代表那些默默无闻、努力奋斗的人,大树代表那些有权有势、但可能并不坚强的人。

(3)从这篇文章中,我们可以得到一个启示,那就是无论我们的处境如何,我们都应该保持乐观、积极的心态,努力奋斗,永不放弃。

2. 作文:

题目:《我的寒假生活》

要求:请以你的寒假生活为题材,写一篇500字左右的作文,要求内容真实,感情真挚。

答案:

我的寒假生活

今年的寒假,我度过了一个充实而快乐的假期。寒假期间,我参加了各种有趣的活动,也学到了很多知识。

在寒假的第一周,我参加了一个志愿者活动,帮助清理公园里的垃圾。虽然很累,但看到公园变得更加干净整洁,我感到非常自豪。通过这个活动,我学会了如何为社区做出贡献,也提高了自己的环保意识。

在寒假的第二周,我参加了一个写作培训班。在这个培训班里,我学到了很多写作技巧,也结识了一些志同道合的朋友。我们一起讨论写作,互相鼓励,度过了很多愉快的时光。通过这个培训班,我提高了自己的写作水平,也增强了自信心。

在寒假的第三周,我和家人一起去旅行。我们去了很多美丽的地方,欣赏了壮丽的自然风光,也体验了不同的文化。这次旅行让我开阔了眼界,也让我更加珍惜和家人在一起的时光。

在寒假的几天,我利用时间复习了上学期的知识,为新学期的学习做好了准备。我还读了一些有趣的书籍,丰富了自己的知识储备。

二、数学部分

1. 应用题:

小明去商店买水果,苹果每斤5元,香蕉每斤3元。小明买了2斤苹果和3斤香蕉,请问小明一共花了多少钱?

答案:

小明买苹果的花费是2斤 × 5元/斤 = 10元

小明买香蕉的花费是3斤 × 3元/斤 = 9元

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同学,寒假转瞬之间就到了,那么在寒假期也应当要谨慎的完成好作业哦,须要重视起来这件事情。那么以下是我为大家打算了2022小学六年级语文寒假作业答案模板大全,欢送参阅。

小学六年级语文寒假作业答案

1~3页

二、1.负荆请罪 完璧归赵 望梅止渴 闻鸡起舞

2.愚公移山 缘木求鱼 精卫填海 守株待兔

3.学而不厌 兢兢业业 短兵相见 杀身成仁

4.指手画脚 一尘不染 千姿百态 取长补短

三、1.(1)药瓶不透气,蚂蚁被闷死了

(2)蚂蚁们不情愿被关起来

2.蚂蚁们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地劳碌搏斗,也不情愿在为它们设置的安乐窝里享福。

四、八仙过海——各显神通

泥菩萨过江——自身难保

蚕豆开花——黑心

5~8页

一、茅塞顿开 豁然开朗 勃然大怒

油然而生 浑然不顾 公然违背

嫣然一笑 截然而去 赫然在目

漠然置之 巍然耸立 岿然不动

闲情逸致 黯然伤神 潸然泪下

二、1.你同意,他不同意。

2.你同意他不?同意!

3.你同意他?不同意!

四、1.虽然她不知道是谁送给她披肩的,但是生疏人那种纯净,和善的心将恒久鼓励着她。

2.情愿,因为她有一颗纯净,和善的心。

9~10页

一、斜风细雨 暴风骤雨 风雨交加 同舟共济

满城风雨 不蔽风雨 风调雨顺 风吹雨打

三、“朝气”藏在了道旁的细柳条中。

感受:春天来了,大地重新复苏,蕴含朝气。

13~16页

一、每 欠

二、万象更新 为虎作伥 虎背熊腰 千军万马

对牛弹琴 杯弓蛇影 声名狼藉 指鹿为马

鹤立鸡群 鸡毛蒜皮 亡羊补牢 狗急跳墙

抱头鼠窜 兔死狐悲 鹏程万里 如鱼得水

三、1.C、C

2.B

3.为下文引出“魔表”做铺垫。

4.因为这只表无法指示时间

春联撷英

1.楼外春阴鸠唤雨,庭前日暖蝶翻风

2.燕翻玉剪穿红雨,莺掷金梭破绿烟

3.雨洗杏花红欲滴,日烘杨柳绿初浮

4.挑花已恨三层浪,玉树长含万里风

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2022小学语文六年级寒假作业答案

第2页一、

1、冬天睡洞房

2、夏天满野逛

3、雨过天晴后

4、水边大合唱谜底:青蛙

凿壁偷光——一孔之见伞兵跳伞——一落千丈哑巴打手势——不言而喻旅行——喜出望外照相底片——颠倒黑白四通八达——头头是道师的手——弄虚作假举重比赛——斤斤计较

三、狗拿耗子——多管闲事

四、水滴、人手和地球变形而成。圆形代表地球,象征节约用水是保护地球的重要。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母js的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水。

第3页一、

1、天涯碧草话斜阳

2、绝知此事要躬行

3、为有源头活水来

4、不厌百回读

5、留取丹心照汗青二、

2、中心肚量语言本质 本性良心三、

祖逖廉颇李密孔子四、1、(3)

2、嗬!梅枝……无可挑剔;栩栩如生完美无缺

第4页一、

勉励慷慨绚丽粗糙震撼刁难二、

2、绯彤赤朱丹红绛赭殷三、

1、及时雨——宋江——为人孝顺,仗义疏财

母大虫——顾大嫂——开酒店出身,有一身本领豹子头——林冲——八十万禁军枪棒教头

黑旋风——李逵——长相黝黑,性格粗鲁花和尚——鲁智深——侠肝义胆,出生入死智多星——吴用——沉着冷静,足智多谋2、小李广——花荣小旋风——柴进

神行太保——戴宗九纹龙——史进3、

(1)官逼民反

(2)谋财害命(3)英雄无用武之地(4)不打不相识(5)专找破绽下手(6)逢人就砍

第5页一、一一半半绿红一一半半喜爱雨风

谜底:秋

二、八一三二十九四万千百七三、

1、杜甫

2、李白

3、文天祥

4、司马迁 四、不假思索第6页

×××××

足智多谋慷慨激昂英勇善战诡计多端低声下气负隅顽抗喜出望外军容整肃洁身自好惊恐万分乱作一团同流合污三、3

四、②④③①五、

1、国人母语水平在下降,不容乐观。

学生寒假

一、语文

每天坚持为家人朗读钟或者诗词等。

参考老师提供的书单,也可以自己挑选课外书进行阅读,并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。

【最新】六年级语文寒假作业的参考答案-范文模板 (3页)

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六年级语文寒假作业的参考答案

第1页至第2页

一.(略)

二.声--生、己--已、个--各、猪--株、处--触、喊--罕。

四.1.略(提示:充分发挥想象,讲出这个 故事 ,只要合情合理即可);2.陶罐和铁罐;3.,,;4.拿自己的长处去比别人的短处是没有必要的,别人也有比你强的地方;5.心地善良,宽宏大量,谦逊。

第3页至第4页

一.(略)

二.1.按一定时间复习;2.怨恨;3.曾经;4.原来;5.动词打洞;6.特意;7找8同“旋”立刻

四.1.李白2.苏东坡3.白居易4.李清照

六.1.云2.抱3.亡4.胆

第5页至第6页

一.(略)

二.欣赏消失暴躁轻快懊恼喧嚣安慰纯洁三.A四略

六.1.gǔxjujingylǐ2.春风、空气、草、树芽、溪水、山路、红杏。

3.点明了这春光从荒漠沉闷中给人以激情和希望。

第7页至第8页

一.略二.略四略

五.1.如何除掉旷野里的杂草2.学识丰富饱经风霜、饱食终日 【最新】六年级语文寒假作业的参考答案-范文模板

3.不是失信。哲学家人未到,却已经用事实“宣布”了最正确、最理想的答案。

4.点题美德是一个人灵魂中最重要的一部分。5.震惊→疑惑→顿悟

第9页至第10页

一.依次为:伴、轻、招、孤、忡忡、禁、饱、绵绵、驹

二.害--骇、亲--钦、彩--采、是--世、头--投、豪--毫、雷--擂、因--茵、

人--仁。

三.E、C、A、D、F、B(先找首括句,注意和上下句有关联的词)

四.灵魂血肉眼睛骨骼脉络筋结细胞外表精神

七.①回②卡③忐忑

第11页至12页

六年级语文寒假作业答案

六年级语文寒假作业答案

1 六年级语文寒假作业答案

寒假到了,不明白你们作业方案怎么样呢?相信大家寒假状态都是看一部电视剧,管它是白天还是夜晚的吧,毕竟寒假就是要丢了作业的压力。下面就是给大家带来的六班级语文寒假作业答案,希望能帮忙到大家!

六班级语文寒假作业答案

第1页至第2页

一、(略)

二、声——生、己——已、个——各、猪——株、处——触、喊——罕。

四、1、略(提示:充足发挥想象,讲出这个故事,只要合情合理即可);

2、陶罐和铁罐;

3、,,;

4、拿自己的特长去比别人的短处是没有必要的,别人也有比你强的地方;

5、心地和善,宽宏大量,谦逊。

第3页至第4页 2 一、(略)

二、1、按肯定时间复习;2、怨恨;3、曾经;4、原来;5、动词打洞;6、特意;7、找;8、同“旋”马上

四、1、李白2、苏东坡3、白居易4、李清照

六、1、云2、抱3、亡4、胆

第5页至第6页

一、(略)

二、赏识消逝急躁轻快懊恼喧嚣劝慰纯净

三、A

四、略

六、1、gǔXjujingylǐ

2、春风、空气、草、树芽、溪水、山路、红杏。

3、点明了这春光从荒漠沉闷中给人以激情和希望。

第7页至第8页

一、略

二、略

四、略 3 五、1、如何除掉旷野里的杂草

2、学识丰富饱经风霜、饱食终日

3、不是失信。哲学家人未到,却已经用现实“宣布”了最正确、最抱负的答案。

4、点题美德是一个人灵魂中最重要的一部分。

5、震惊→怀疑→顿悟

第9页至第10页

一、依次为:伴、轻、招、孤、忡忡、禁、饱、绵绵、驹

二、害——骇、亲——钦、彩——采、是——世、头——投、豪——毫、雷——擂、因——茵、人——仁。

三、E、C、A、D、F、B(先找首括句,留意和上下句有关联的词)

四、灵魂血肉眼睛骨骼脉络筋结细胞外表精神

七、①回②卡③忐忑

第11页至12页

二、填入的字依次为:峭、霄、梢、静静、哨、鞘、消、梢、宵、俏、逍。 4 三、⑴“清晰,弄相”。⑵“什么都没有”。⑶“没有效果、没有作用、徒然”。

六年级语文寒假作业精选版

六年级语文寒假作业精选版

1 / 5 六年级语文寒假作业精选版

亲爱的同学们:

虽六年级语文寒假作业共20天)的作业,希望每一个同学都能够严格要求自己,及时督促自己认真地完成作业,并做好记录中,度过一个充实的假期.为了统一作业格式,请同学们准备好以下学习用品:

1、16开作业本,最好用带横线的,写字的时候贴着横线,把每一行写整齐.

2、田字格本两个,请把它们订在一起,假期不能忘记练字呀.

3、日记本,假期中的点滴也要记录一下.

4、课外书两本,良好的阅读习惯要保持下去.

5、六年级下册的课本,为下学期打好基础吧.

请同学们提前一天看一下第二天的学习任务,请在家长的监督下完成,每天的作业前请写上日期,坚持当天完成.

2月8日

你坐在书桌前的时间是_______:________

1、请翻开六年级下册课本第一页,读一下第一组的单元导读,了解一下这个单元的主题是什么.平凡的事情中蕴含着深刻的道理,细微之处见真理.请认真学习本单元的文章,用心感悟生活.

2、你是自己的小主人,现在就由你来自学第一课吧.首先,请先读一遍这两则小文言文,并对照课下注释尝试着口头翻译一下,了解了故事的大体梗概之后,请把它们背过《文言文两则》吧.

3、深入理解课文内容,请在作业本上翻译一下这两则文言文吧,请注意文言文写作业的格式是:第一行抄写原文,并在重点字词下划横线;第二行在划横线的重点字词下解释这个词语;第三行翻译整个句子.请严格按照这个格式进行.

4、你能结合生活实际,说一下这两则故事中所蕴含的道理吗?请在作业本上写一下吧.

今天的任务就是这些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________.今天你用了__________分钟来进行语文学习,你为自己今天的收获打几分?________(满分10分)

写完今天的作业后,请你的家长在此处签字:___________________

2月9日

第一天的作业认真完成了吗?当天的作业一定要当天完成,否则会堆积如山,懒惰也与日俱增.今天又是崭新的一天,你准备好了吗?

六年级寒假作业

六年级寒假作业

六年级寒假作业

一声欢笑,一点轻松,多彩的寒假悄悄起程;一丝开心,一点惬意,单纯的快乐如此美丽;一分年少,一点激昂,青春的生活从不迷茫。下面是小编为大家整理的六年级寒假作业,仅供参考,欢迎阅读。

六年级寒假作业1

一、在加点字的正确读音画“√”。

处理(chǔ chù) 提供(gōng gòng ) 扁舟(biǎn piān )

磅礴(bó bé) 尘埃(āi ái ) 滥用( làn luàn)

皮薄(bó báo) 慰藉(jì jiè) 歼灭(jiān qiān)

誊写(juàn téng ) 胚胎(pēi péi) 老叟(sǒu xiǔ)

狩猎(shǒu shòu) 玉屑(xiè xuè)

二、辨一辨,组词。

堵( ) 眠( ) 记( ) 旷( )

睹( ) 岷( ) 纪( ) 矿( )

檐( ) 择( ) 脉( ) 岷( )

瞻( ) 泽( ) 咏( ) 眠( )

三、在下列词语中填上一对反义词,使之组成成语。

化( )为( ) 居( )思( ) 前( )后( ) 大( )无( )

南( )北( ) 瞻( )顾( ) ( )惊( )怪 七( )八( )

四、 将下列词语按要求归类。

恐惧 凝神 清秀 苍白 清幽 微笑 吃惊 紧张

伤心 白皙 潮湿 僻静 生机勃勃 趾高气扬 面如土色

描写心情:_____________________________________

描写外貌:_____________________________________

描写环境:_____________________________________

五、选择正确答案(在正确的序号上打√)。

1、我从心里知道,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 (破折号表示 ①转折 ②解释说明 ③声音延长)

2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千

六年级语文寒假作业的答案(人教版)

六年级语文寒假作业的答案(人教版)

1~3页

二、1.负荆请罪

完璧归赵 望梅止渴 闻鸡起舞

2.愚公移山

刻舟求剑 精卫填海 守株待兔

3.学而不厌

兢兢业业 短兵相见 舍生取义

4.指手画脚

一干二净 千姿百态 取长补短

三、1.(1)药瓶不透气,蚂蚁被闷死了

(2)蚂蚁们不愿意被关起来

2.蚂蚁们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗,也不愿意在为它们设置的安乐窝里享福。

四、八仙过海——各显神通

泥菩萨过江——自身难保

蚕豆开花——黑心

5~8页

一、恍然大悟 豁然开朗 勃然大怒

油然而生 浑然不顾 公然违抗

嫣然一笑 截然而去 赫然在目

漠然置之 巍然矗立 岿然不动 悠然自得 黯然伤神 潸然泪下

二、1.你同意,他不同意。

2.你同意他不?同意!

3.你同意他?不同意!

四、1.虽然她不知道是谁送给她披肩的,但是陌生人那种纯洁,善良的心将永远激励着她。

2.愿意,因为她有一颗纯洁,善良的心。

9~10页

一、斜风细雨 暴风骤雨 风雨交加 风雨同舟

满城风雨 不蔽风雨 风调雨顺 风吹雨打

三、“生机”藏在了道旁的细柳条中。

感受:春天来了,大地重新复苏,蕴含生机。

13~16页

一、每 欠

二、万象更新 为虎作伥 虎背熊腰 千军万马

对牛弹琴 杯弓蛇影 声名狼藉 指鹿为马

鹤立鸡群 鸡毛蒜皮 亡羊补牢 狗急跳墙

抱头鼠窜 兔死狐悲 鹏程万里 如鱼得水

三、1.C、C

2.B

3.为下文引出“魔表”做铺垫。

4.因为这只表无法指示时间

春联撷英

1.楼外春阴鸠唤雨,庭前日暖蝶翻风

2.燕翻玉剪穿红雨,莺掷金梭破绿烟

3.雨洗杏花红欲滴,日烘杨柳绿初浮

4.挑花已恨三层浪,玉树长含万里风

5.处处桃花频送暖,年年春色去还来

18~19页

六年级语文寒假作业答案.doc

篇一:小学六年级人教版语文寒假作业答案。

-1~3 页

二、1 •负荆请罪

完璧归赵望梅止渴闻鸡起舞

3 •学而不厌兢

兢业业 短兵相见 舍生取义

4 •指手画脚一

干二净千姿百态取长补短

三、1 . (1)药瓶

不透气

蚂蚁被闷死了

(2)蚂蚁们不愿意

被关起來

2 .蚂蚁们宁可在

墙角、路边和野地毘辛辛苦苦地忙碌搏斗

也不愿意在为它们

设置的安乐窝里享福

泥菩萨过江一口身

难保

蚕豆开花一黑心

5〜8页

一、恍然大悟豁然

开朗勃然大怒

汕然而生浑然不

顾公然违抗

嫣然一笑截然而

去赫然在冃

漠然登之巍然晶

立眉然不动

悠然自得黯然伤

神潸然泪下

二、1 •你同意 他不同意

2 .你同意他不?同意!

3 .你同意他?

不同意!

四、1 •虽然她不

知道是谁送给她披肩的

但是陌生人那种纯

善良的心将永远激

励着她

2 .愿意

旷10页

骤雨风雨交加风雨同舟

雨风调雨顺风吹雨打

旁的细柳条中

感受:春天來了

13~16 页

一、每欠

作低虎背熊腰千军万马

影声名狼藉指鹿为马

皮亡羊补牢狗急跳墙

悲鹏程万里如鱼得水

表做铺垫

4 .因为这只表无法指示时间

hl'J

l'1'j 因为她有一颗纯洁

善良的心

一、斜风细雨暴风

满城风雨不蔽风

三、生机藏在了道

人地重新复苏

蕴含生机

二、 万象更新为虎

对牛弹琴杯弓蛇 鹤立鸡群鸡毛蒜 抱头鼠窜兔死狐

三、 1 . c^ c

2 .b

3 .为下文引出魔

春联撷英

1 .楼外春阴鸠唤

庭前口暖蝶翻风

2 •燕翻玉剪穿红

莺掷金梭破绿烟

3 .雨洗杏花红欲

H烘杨柳绿初浮 4 .挑花已恨三层

玉树长含万里风

5 •处处桃花频送

年年春色去还來

1旷19页

四、1 •为卜-文做

铺垫

2 .我在写小说

3 .二十岁以后是

叛逆

不理解;三十岁以

后是思念

4 .表现对母亲的思念

2「24 页

一、 彩虹

二、 1 .欢天喜地-

地久天长-长生不老-老生常谈-谈笑风生

部编版六年级语文寒假作业模板(可打印)

1 【语文寒假作业】悦“兔”开卷:同学们,“好读书,多读书,读好书”,快来和书本交朋友吧!必读..《尼尔斯骑鹅旅行记》;选读..《鲁滨逊漂流记》《呼兰河传》《不老泉》《毛毛》。 具体内容:1.围绕推荐书目,制定寒假读书计划,至少读完....《尼尔斯骑鹅旅行记》和选读书目中的任意一本。2.每周..做一份读书笔记,共4份。3.读完《骑鹅旅行记》后,写一篇不少于400字的读后感。4.读完《骑鹅旅行记》后,画一张“飞行旅行线路图”。 作业提交形式:开学后上交给语文老师。格式可用下面这份模板,8页订在一起。 祝同学们寒假快乐,“兔”年大吉,前“兔”似锦!——语文杨老师 任务一: 我的寒假“每日阅读计划表”

姓名: 学号: 班级: 周数 日期 书名 (需要加书名号) 阅读时间 (每天多少分钟) 阅读页码 (多少页到多少页) 完成情况 (自主评星涂色) 第一周 1月12日 ☆☆☆☆☆ 1月13日 1月14日 1月15日 第二周 1月16日 ☆☆☆☆☆ 1月17日 1月18日 1月19日 1月20日 1月21日 除夕(贴春联 看春晚 吃年夜饭 收压岁钱) 1月22日 大年初一(穿新衣 拜年 吃饺子汤圆) 第三周 1月23日 大年初二(走亲访友) 1月24日 ☆☆☆☆☆ 1月25日 1月26日 1月27日 1月28日 1月29日 第四周 1月30日 ☆☆☆☆☆ 1月31日 2月1日 2月2日 2月3日 2月4日 收心,做新学期准备! 2 任务二: 寒 假 阅 读 摘 录 (第一周)

书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦 一、书籍档案

书名 作者

阅读页码 ( )页——( )页

二、在阅读过程中,我发现了一些很棒的词语: 1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

9. 10. 11. 12.

三、阅读中,我喜欢的精彩语句:

四、读完后,我的感受是:

自我评价 1.坚持每日..阅读至少30分钟。 ☆☆☆☆☆ 2.养成读书作圈点批注....的习惯。 ☆☆☆☆☆ 3.能自觉..完成阅读摘录。 ☆☆☆☆☆ 3 寒 假 阅 读 摘 录 (第二周)

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