人教版九年级物理第十三章内能单元试卷含答案
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第十三章《内能》单元测试题
班级 姓名 分数
一、选择题(每小题3分，共36分)
1．下列事例中，能说明“分子在不停地运动”的是 （ ）
A．发生沙尘暴，沙尘漫天做无规则地运动
B．扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动
C．炒菜加点盐后，菜就有了咸味
D．将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了
2．如图1所示的各种现象中，能说明分子间存在引力的是（ ）
3．下列现象最能说明分子运动快慢跟温度有关的是 （ ）
A．打开一盒香皂，很快就会闻到香味 B．空气容易被压缩
C．花香袭人知骤暖 D．衣橱里的樟脑球会越变越小
4．关于分子动理论和物体内能的变化，下列说法中正确的是（ ）
A．一壶开水冷却，温度降低，内能不一定减少
B．冬天用热水袋取暖，是用做功的方法改变内能
C．物体吸收热量，内能就会增加，温度一定升高
D．走在公园里能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动
5．下列关于内能的说法中正确的是 （ ）
A．晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的
B．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
C．一块0℃的冰融化成0℃的水，内能增加
D．物体的内能减少，一定是物体对外做功
6．下列热学现象中，可能出现的现象是 （ ）
A．物体温度不变，它的内能增加 B．用锯条锯木板，锯条的温度降低
C．科学家可以用一定的技术手段使一个物体内的所有分子都停止运动
D．物体的运动速度越大，物体内部分子运动的就越快，因而物体的内能越大
7．下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是 （ ）
A．双手相互摩擦，手会变暖和 B．用热水袋焐手，手会变暖和
C．反复弯折铁丝，弯折处变热 D．水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起
8．关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是 （ ）
A．温度高的物体，内能一定大 B．物体温度升高，一定吸收了热量
C．物体吸收了热量，温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增加
9.已知铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触.则下列说法中正确的是 （ ）
A.铜块一定向铅块传热 B.铅块不可能向铜块传热
C.铜块可能会向铅块传热 D.铅块和铜块之间一定有热传递 图1 A．冷天搓手会感觉暖和些 B．气体的扩散 C．闻到香皂的香味 D．两块干净的铅块压紧后“粘”在一起
2 10．给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图象如图中2（a）所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图象正确的是 （ ）
A．a B．b
C．c D．d
11. 小明根据右表提供的几种物质的比热容得出以下几个结论，其中正确的是
（ ）
A. 液体的比热容一定都比固体大
B. 质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，煤油温度变化大
C. 同一物质发生物态变化后，比热容不变
D. 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铜块吸收的热量多
12.下列说法中正确的是 （ ）
A．温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少
B．让流动的热水流过散热器取暖是因为水的比热容较大
C．塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着引力
D．物体吸收热量，温度一定升高
二、填空题（每空2分，共30分）
13.煮茶蛋时，蛋壳很快染上了茶色，把蛋放入凉茶中却不会那么快染上茶色，这一现象说明____________，分子运动越________.
14.沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征，造成这种气候的主要原因是____
__________.“花气袭人知骤暖，鹊声窗树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两名句，对于前一句从物理角度可知当时气温突然________(选填“升高”或“降低”)，花分子的______
__加剧.
15．在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”．这种省油灯的灯盏是铜质的，在灯盏下增加了一层夹层，又叫夹层灯．夹层留一小孔，可以从小孔向夹层中加水．灯点燃后，热会由灯盏通过__________方式使油的内能增加，温度升高，增加耗油量．在夹层中加水，降低油温，达到省油的目的，这是利用水的________________较大的特性．
16.在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下面几种情形中“热”字的含义：
（1）这盆水很热：____________________________．
（2）物体吸热升温：__________________________．
（3）摩擦生热：__________________________ __．
17.质量相同、初温相同的水和煤油，放出了相同的热量后，将其混合在一起.则它们之间________(填“有”或“没有”)热传递，如果有热传递，热量是由________传递到________．
18．很多城市已开展对空气中的PM2.5浓度的监测工作．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸人后会进人血液对人体形成危害，室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾．PM2.5在空中的运动 （选填“属于”或“不属于”）分子的热运动；有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是 ．
三、实验与探究题（每空2分，共24分） 图2
灯芯
夹层
油
小孔
图3
3 19．小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉．同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究．小明在两个相同玻璃杯中分别装上相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值．记录的数据如下所示．
照射时间/min 0 2 4 6
8
10
温度/℃ 海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8
33.0
沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0
（1）小明探究的物理问题是什么？
（2）分析小明探究中收集到的数据，你能得出什么探究结论？
（3）小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”，请你用简略的语言从日常生活或自然中举一个类似的现象．
20．实验探究和推理都是科学研究的基本方法．比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的．
（1）用放大镜观察素描炭笔的笔迹，观察到微小的颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团……大量类似事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到： 是由大量分子构成的．向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水，观察到墨水扩散的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到：分子无规则运动的快慢与 有关．
（2）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）：
示例：【①物体内能的大小可能与物体的温度有关．推理性结论：一个物体的温度越高，内能越大．推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大】
②物体内能的大小还可能与物体的 有关．
推理性结论： ．
推理依据： ．
（3）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题．同学们也来尝试一下：在图4中，（a）杯中水量较少、（b）（c）（d）的水量相同．
根据问题（2）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小：
① 杯中水的内能最大，因为 ．
② 两杯中水的内能不好比较，因为 ．
4
四、计算题（10分）
21．在西部大开发中，国家提出“退耕还林”的伟大举措，这对改善西部生态环境有着重要意义．据某新闻媒体报道，一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为1.2×105J，如果这些能量被50kg的干泥土所吸收，那么，可使温度为7℃的干泥土的温度升高到多少℃？[C干泥土=0.8×103J/（kg•℃）]
22．随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖．其原理是：在房间地面装饰层下铺设散热管道，通过管道内的热水散热提高室温．当供水温度为45℃时，单位面积的散热功率与地面装饰层材料、散热管材料的对应关系见下表：
散热管\地面装饰层材料 陶瓷 塑料 木地板
聚乙烯（PE-RT） 136.6W/m2 103.5W/m2 93.5W/m2
聚丁烯（PB） 125.7W/m2 96.9W/m2 90.0W/m2
(1)若该地暖系统的总水量为2×103kg，将全部的水从5℃加热至45℃，水至少需要吸收多少热量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（2）某家庭木地板的面积为80m2，散热管材料为聚丁烯（PB），供水温度为45℃，则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳？
（3）“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外，你认为还与哪些因素有关？请至少写出两点． a b c d
图4
5
第十三章 《内能》单元测试题
一、选择题：
1．C 2．D 3．C 4．D 5．C 6．A 7．B 8．D 9．D 10．C
11．B 12．B D
二、填空题：
13．温度越高 快 14．沙石的比热容小 升高 运动 15．热传递 比热容
16．（1）温度 （2）热量 （3）内能 17．有 水 煤油 18．不属于 少开 轿车（合理即可）
三、实验题： 19．（1）相同的海水与沙子，哪种吸热后升温快（或沙子和海水的比热容哪种大？） （2）相同的沙子和海水，吸热后沙子升温快（或沙子的比热容比海水小） （3）如：盛夏内陆很热，海边却很凉爽 20. （1）物质 （物体）温度 （2）质量（或分子多少） 质量越大（分子越多），物体的内能越大 物体质量越大，分子数目越多，所有分子动能、势能总和越大 （3）①d d的水量比a多、与b、c相同，且温度最高 ②ab a的水量比b少，但温度比b高 四、计算题： 21. 10℃ 22.（1）3.36×108J （2）2.592×107J
2022年人教版九年级物理第十三章 内能 章节测试试题(含答案解析)
人教版九年级物理第十三章 内能 章节测试
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、质量相同的两个金属块，由于吸热而升温，若它们的比热容之比为2：3，吸收的热量之比为3：2，则它们升高的温度之比为（ ）
A．9：4 B．4：9 C．1：1 D．3：2
2、关于分子和物体内能，下列说法正确的是（ ）
A．固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的
B．杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力
C．把 0℃ 的冰块加热熔化成 0℃ 的水，其内能不变
D．用力搓手，手发热表明手的热量增加了手的内能
3、如图甲所示，在三个相同的试管中分别装入两种固态物质中的其中一种物质，再将它们放入装有水的烧杯中加热熔化。绘制出温度随时间变化的熔化图像，如图乙所示。关于试管中加热前的固态物质，下列判断正确的是（ ）
A．试管a和b中物质的质量相同 B．试管a和b中物质的比热容相同
C．试管b和c中物质的质量相同 D．试管b和c中物质的比热容相同
4、下列各种现象中属于扩散现象的是（ ）
A．空气的流动形成风
B．打扫教室内卫生时可以看到灰尘在空中飞舞
C．将墨水滴入水中，可以看到沿途拉成一长串墨迹
D．将一勺蔗糖放入盛水的杯中，过一段时间整杯水都变甜了
5、小东用相同的加热装置，分别给质量相同的a、b两种物质加热，记录了加热时间t和与之对应的两种物质的温度T。他根据记录数据绘制了a、b两种物质“Tt”图象，如图所示。下列说法中正确的是（ ）
最新人教版初中九年级物理下册第十三章《内能》检测卷(含答案解析)
一、选择题
1．如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到硝化棉燃烧；如图乙所示，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，会观察到瓶塞跳起来。下列说法错误的是（ ）
A．图甲中，活塞的机械能直接转化为硝化棉的内能
B．图乙中，当瓶塞跳起时可以观察到瓶口出现白雾
C．图乙中，在瓶内装少量的水，是为了增大瓶内水蒸气的含量，使实验现象更加明显
D．甲、乙两图都说明了做功可以改变物体的内能
2．关于温度､热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．冰熔化成水，温度和内能都不变
B．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
C．物体温度一旦降到0℃，那么物体的内能就变成零
D．两个内能相同的物体互相接触时，有可能发生热传递
3．质量相等的甲乙两球，甲球的比热容是乙球的2倍，若乙球吸收的热量是甲球的2倍后，迅速接触，则（ ）
A．热量将从甲球传给乙球
B．热量将从乙球传给甲球
C．两球之间不发生热传递
D．条件不足，无法判断热传递的方向
4．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图像可知（ ）
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙吸收的热量
D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体升高得多
5．下列说法正确的是（ ）
A．内能小的物体不可能向内能大的物体传递热量
B．液体的蒸发在任何温度下都能进行
C．用干冰在舞台上制造出的淡淡薄雾是液态的二氧化碳
D．下雪天，向积雪的公路撒盐，能提高冰的熔点，尽快融雪
6．对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是（ ）
A．甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加
B．乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，说明分子间只存在引力
C．丙图中活塞向下运动时，瓶内空气温度升高，属于内能转化为机械能
2022年初中物理《九年级 第十三章 内能》内能单元测试(选择题)能力模拟卷+答案
试卷第 1 页共 6 页
2022年初中物理《九年级 第十三章 内能》内能单元测试（选择题）能力模拟卷+答案
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分
得分
1、（2015•广西）下列有关热现象的说法，正确的是（ ）
A． 物体吸收热量时内能增加，温度升高
B． 在热水中滴入墨水，热水很快变色，属于扩散现象
C． 古人钻木取火，是通过热传递的方式使物体内能增加
D． 质量相同的水和沙石，如果吸收相同的热量，则水升高的温度比砂石的小
答案
BD解：A、物体吸收热量时，内能增加，但温度不一定升高，如晶体熔化时，吸热但温度不变，故A错误；
B、在热水中滴入墨水，热水很快变色，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则的运动，故B正确；
C、古人钻木取火，是通过做功的方式使物体内能增加，故C错误；
D、质量相同的水和沙石，水的比热容大，因此如果吸收相同的热量，水升高的温度比砂石的小，故D正确．
故选BD．
2、关于热现象的说法正确的是
A、冰熔化成水需要放出热量 B、不同的物质比热容一般不同
C、水结成冰需要吸收热量 D、热传递不能改变物质的内能
答案
B
3、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．0℃的冰没有内能
B．物体的温度越高，物体的内能越大
C．物体的温度越低，所含的热量越少
D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变em>
答案
B
4、对下列常见现象的分析，合理的是
A．摩擦生热，是通过做功的方式改变内能 评卷人 得分
九年级物理第十三章内能单元测试题及答案
九年级物理第十三章内能单元测试题
一、选择题（12×3分＝36分)
1．下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）
A．碟子中的酒精蒸发变少 B．建筑工地上尘土飞扬
C．空气中PM2。5超标形成雾霾 D．两个干净的铅块粘在一起
2．下列属于通过做功途径改变物体内能的是( )
A．在火炉上烧水，水温升高 B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头
C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D．炎热的夏天，柏油路面温度升高
3．关于分子，下列说法正确的是( ）
A．增大气体体积时，分子间只存在引力 B．减小气体体积时，分子间只存在斥力
C．拉伸固体时，分子间距离变大，势能减小 D．压缩固体时,分子间距离变小，势能增大
4．下列说法中，不属于分子动理论基本观点的是( )
A．分子间存在着引力和斥力 B．常见物质是由大量的分子、原子构成
C．构成物质的分子在不停地做热运动 D．做功和热传递都能改变物体的内能
5．初温相同的甲、乙两铁块，甲的质量是乙的3倍，使它们吸收相同的热量后立即接触，则（ )
A．热量从甲传到乙 B．热量从乙传到甲
C．甲、乙之间无热传递发生 D．温度由乙传到甲
6．关于热现象，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的动能与重力势能也是其内能的一部分
B．在固体中，分子只能在各自的平衡位置附近做微振动，而气体分子可以在空间中到处移动
C．当物体的温度为0 ℃时，组成物体的分子就停止热运动了，物体的内能就等于零
D．“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式，从能量转化的角度来看,本质是不同的
7．如图所示是由微颗粒（1~50 nm)制备得到的新型防菌“纳米纸"。在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾.与此现象有关的判断正确的是（ ）
2019人教版九年级物理单元测试(含答案)——第13章 内能综合培优试题
九年级物理单元测试
第13章 内能综合培优试题
1．下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）
A．雪花飘飘
B．香水打开瓶盖后，在周围可闻到香味
C．擦黑板时粉笔灰纷纷落下
D．打扫卫生时，尘灰四起
2．在下列现象中，说明温度越高分子无规则运动越剧烈的是（ ）
A．煮饭时，看见饭粒在水中翻滚
B．花丛中闻到花的香味
C．洗衣粉放入冷水中很长时间才能溶解完，放在热水中很快就溶解完了
D．室内扫地时，在暖暖的阳光照耀下，看见灰尘在空中飞
3．用分子的观点解释下列常见的现象，其中错误的是（ ）
A．热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度的变化而变化
B．花香四溢﹣﹣分子在不停地运动
C．滴水成冰﹣﹣分子排列成更紧密的结构
D．酒精挥发﹣﹣分子间隔变大
4．有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）
A．液体很难被压缩，说明分子间有斥力
B．手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙
C．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动
D．扩散现象不能在固体中发生
5．有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）
A．液体很难被压缩，说明分子之间存在引力
B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动
D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动
6．分子动能是指物体内所有分子做无规则热运动时而具有的动能总和。为了帮助同学们理解“分子动能”的概念，老师做了如下类比：“运动的篮球具有动能，动能的大小与篮球的质量和篮球运动的速度有关；类似的，运动的分子也具有动能，分子动能也与分子的质量、分子运动的速度有关。”根据老师的类比，对于某一物体来说，能够直观反应分子动能大小的宏观物理量是（ ）
A．物体的温度 B．物体的体积
C．物体的状态 D．物体的运动速度
7．下列说法中的“热”字，其中是指“热量”的是（ ）
(人教版)郑州市初中物理九年级全册第十三章《内能》测试题(含答案解析)
一、选择题
1．甲、乙两物体的比热容之比是1:3，质量之比是2:1，若它们吸收相同的热量，则它们升高的温度之比是（ ）
A．1:6 B．3:2 C．2:3 D．6:1
2．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．0°C的水没有内能
B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加
D．内能小的物体不可能将内能转移给内能大的物体
3．下列说法正确的是（ ）
A．夏天的中午时分，海边沙子比海水热，是因为沙子吸热多，海水吸热少
B．在寒冷的冬季，地窖里面放桶水能防止冻坏蔬菜，是利用水的比热容大，放热多
C．物质的比热容跟物质的种类有关，与物质的状态无关
D．在盛夏的夜晚，微风一般从陆地吹向海洋
4．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A．冰熔化成水，质量不变，温度不变，内能不变
B．-10℃的冰块没有内能
C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D．物体温度升高，物体一定吸收了热量
5．下列说法正确的是（ ）
A．内能小的物体不可能向内能大的物体传递热量
B．液体的蒸发在任何温度下都能进行
C．用干冰在舞台上制造出的淡淡薄雾是液态的二氧化碳
D．下雪天，向积雪的公路撒盐，能提高冰的熔点，尽快融雪
6．下列有关比热容的说法正确的是（ ）
A．不同物质的比热容一定不同
B．同种物质质量越大比热容就越大
C．比热容大的物质吸热能力弱
D．汽车发动机用水做冷却剂是因为水的比热容大
7．用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和乙加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（ ）
A．比乙物质的比热容大 B．比乙物质的比热容小
C．和乙物质的比热容一样大 D．条件不足，不能确定
8．如图所示的热学现象中，其中描述正确的是（ ）
A．甲图可以用来探究蒸发快慢与液体的质量是否有关
B．乙图说明空气的密度大于二氧化氮的密度
2020年人教版九年级物理第13章内能单元测试卷及答案
九年级物理第13章内能单元测试卷A
一、选择题
1、关于分子动理论，下列说法不正确的是（
）
A.
分子间同时存在着相互作用的引力和斥力
B.
温度越低，分子的热运动越缓慢｡当温度低到一定程度，分子的热运动会停止
C.
通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大
D.
常见的物质是由大量的分子､原子构成的
2、优美的诗词既是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识紧密联系。下列古诗词中涉及的物理知识解释正确的是（ ）
A. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中的笛声是由笛管的振动产生
B. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音具有能量
C. “青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象
D. “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”说明分子在做无规则运动
3、在新冠肺炎疫情防控中，涉及到很多物理知识。下列说法正确的是（ ）
A. 戴口罩时，眼镜片上出现水雾，这是汽化现象
B. 手背上擦酒精时感到凉，是因为酒精升华吸热
C. 使用酒精时闻到酒精味，是因为酒精分子在做热运动
D. 用冰块给发热病人降温，是利用了冰块的内能比病人的小
4、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的冰块内能为零 B．温度高的物体含有的热量多
C．热传递的方向由内能大小决定 D．物体吸收热量温度不一定升高
5、在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（ ）
A. 沿海地区的气温比内陆变化小 B. 夜间，在秧田里灌水保温
C. 发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温 D. 汽车发动机用水作冷却液
6、用冷水冷却汽车发动机，主要是利用水的（ ）
A.比热容大 B.密度大 C.凝固点低 D.沸点高
7、下列关于热现象的说法正确的是（ ）
A. 水在沸腾过程中吸收热量，温度不断升高
人教版初中九年级物理下册第十三章《内能》检测(包含答案解析)
一、选择题
1．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ）
A．0℃的冰没有内能 B．冬天在火炉边取暖是利用热传递来改变内能
C．物体温度越高，所含有的热量越多 D．物体内能增加时，温度一定升高
2．甲、乙两物体的比热容之比是1:3，质量之比是2:1，若它们吸收相同的热量，则它们升高的温度之比是（ ）
A．1:6 B．3:2 C．2:3 D．6:1
3．下列说法正确的是（ ）
A．夏天的中午时分，海边沙子比海水热，是因为沙子吸热多，海水吸热少
B．在寒冷的冬季，地窖里面放桶水能防止冻坏蔬菜，是利用水的比热容大，放热多
C．物质的比热容跟物质的种类有关，与物质的状态无关
D．在盛夏的夜晚，微风一般从陆地吹向海洋
4．关于温度､热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．冰熔化成水，温度和内能都不变
B．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
C．物体温度一旦降到0℃，那么物体的内能就变成零
D．两个内能相同的物体互相接触时，有可能发生热传递
5．铜的比热容是铅的比热容的3倍，铜块和铅块放出相同的热量，则（ ）
A．铜块温度降低得多
B．铅块温度降低得多
C．两者温度降低得同样多
D．无法比较哪一个温度降低得多
6．下列有关比热容的说法正确的是（ ）
A．不同物质的比热容一定不同
B．同种物质质量越大比热容就越大
C．比热容大的物质吸热能力弱
D．汽车发动机用水做冷却剂是因为水的比热容大
7．下列现象能说明分子在做无规则运动的是（ ）
A．春天来了，湘江边油菜花盛开，处处闻到浓浓的花香
B．七月份湖南省部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙
C．我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘
D．冬季，寒潮来临，长沙温度骤降，雪花漫天飞舞
8．如图所示，下列描述内能的变化，分析正确的是（ ）
A．图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变
B．图乙：用打气筒向瓶内不断打气，瓶内气体内能变小
(人教版)哈尔滨市初中物理九年级全册第十三章《内能》检测题(含答案解析)
一、选择题
1．下列关于内能、热量、温度说法正确的是（ ）
A．0℃的冰块内能为零
B．物体温度越高，所含的热量越多
C．热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递
D．物体的温度越高，物体的内能越大
2．《舌尖上的中国》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美。如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（ ）
A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大
B．炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加
C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭含有的热量增加
D．拌：香葱和豆腐加入少许调料搅拌即可入味，说明分子在做无规则运动
3．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（ ）
A．0℃的水没有内能
B．温度高的物体所含热量多
C．物体温度升高，内能增加
D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
4．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，根据图像可知（ ）
A．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C．甲液体比乙液体的吸热能力强
D．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
5．关于温度､热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．冰熔化成水，温度和内能都不变
B．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
C．物体温度一旦降到0℃，那么物体的内能就变成零
D．两个内能相同的物体互相接触时，有可能发生热传递 6．下列说法正确的是（ ）
A．内能小的物体不可能向内能大的物体传递热量
B．液体的蒸发在任何温度下都能进行
C．用干冰在舞台上制造出的淡淡薄雾是液态的二氧化碳
D．下雪天，向积雪的公路撒盐，能提高冰的熔点，尽快融雪
7．生物体内水的比例很高，这有助于生物体调节自身的体温，以免因温度变化太快对生物体造成损害，其主要原因是水的（ ）
第十三章 内能 单元测试训练卷 2021-2022学年人教版九年级物理上册 (word版含答案)
人教版九年级物理上册
第十三章 内能
单元测试训练卷
一、选择题(本题共9小题，每小题4分，共36分)
1. 关于分子热运动的一些现象，下列说法正确的是( )
A．水的流速越快，水分子的热运动就越剧烈
B．水凝固成冰后，水分子仍然在做无规则的热运动
C．水很难被压缩，说明水分子间只有斥力没有引力
D．只有气体和液体才能发生扩散现象，固体不能发生扩散现象
2. 下列现象中，不能说明分子在做永不停息的无规则运动的是( )
A.红墨水在水中散开 B.美味佳肴香气扑鼻 C.扫地时尘土飞扬 D.嗅气味鉴别物质
3. 水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务。下列事例中与它的这一特性无关的是( )
A．让流动的热水通过散热器供暖
B．汽车发动机用循环水冷却
C．夜晚向稻田里放水以防冻坏秧苗
D．夏天洒水降温
4. 如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中( )
A.内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴
B．内能增加，温度降低，在试管口变成白色的热空气
C．内能增加，温度升高，在试管口变成白色的烟雾
D．内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴
5. 下列关于热现象的说法正确的是( ) A．温度高的物体含有的热量多
B．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量
C．液体的沸点随液面上方气压的增大而降低
D．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大
6. 水具有比热容大的特点，下列现象与此特点无关的是( )
A．沿海地区日夜温差比内陆地区小
B．空调房里放盆水可增加空气湿度
C．冬天的暖气设备用热水供暖
D．白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面
7. 甲、乙两物体，质量和初温都相同，先把甲放在一杯冷水中，充分接触温度相同后，水的温度升高了5 ℃；将甲取出，再把乙放入此杯水中，充分接触温度相同后，水的温度又升高了5 ℃，将乙取出。若该过程中没有热量损失且水质量不变，则下列说法正确的是( )