教育部召开2013年全国普通高校毕业生

教育部召开2013年全国普通高校毕业生
教育部召开2013年全国普通高校毕业生

教育部召开2013年全国普通高校毕业生

就业工作视频会

2013年全国普通高校毕业生就业工作网络视频会议11月21日在京召开。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。教育部党组成员、部长助理林蕙青主持会议。杜玉波指出,党的十八大提出了“做好以高校毕业生为重点的青年就业工作”、“鼓励青年创业”、“推动实现更高质量的就业”等一系列新任务、新要求,为当前和今后一个时期高校毕业生就业工作指明了方向。教育系统要认真学习领会,坚决贯彻落实,扎扎实实做好2013年全国普通高校毕业生就业工作。

杜玉波强调,党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作,各有关部门、地方、高校狠抓落实,社会各界共同努力,圆满完成了2012年高校毕业生就业工作预定目标任务。2013年各地各高校要进一步加大工作和政策力度,努力实现高校毕业生更加充分和更高质量的就业。一是加强组织领导,继续把高校毕业生就业工作摆在突出重要位臵。二是鼓励多渠道多形式就业,引导高校毕业生到城乡基层、中小企业、中西部地区和艰苦边远地区就业。要组织实施“教师特岗计划”等基层项目,做好免费师范毕业生就业、毕业生入伍预征等工作,积极拓展就业新渠道。三是支持青年创业,大力推进创新创业教育和自主创业。把创新创业教育融入专业教学和人才培养的全过程,主动配合有关部门落实好优惠政策。四是完善就业服务体系,切实提升高校毕业生就业指导服务水平。要积极拓展毕业生就业市场,完善就业信息服务,开展富有针对性和实效性的就业指导。五是多解民生之忧,千方百计做好困难毕业生群体就业帮扶。要摸清困难毕业生底数,实施“一对一”帮扶,着重做好少数民族地区高校毕业生就业工作。六是推动内涵发展,促进人才培养、社会需求与就业良性互动。要进一步优化学科专业结构,加强实践能力培养,完善并落实就业状况对高等教育的反馈机制。

江苏省教育厅、黑龙江省教育厅、武汉理工大学、内蒙古科技大学、河南工业职业技术学院作了交流发言。教育部有关司局、各省级教育行政部门、

有关省(区)人力资源社会保障部门、各普通高校主要负责人等共8000多人在主会场和分会场参加了会议。

就业信息收集

一、就业信息收集

(一)就业信息的分类

所谓就业信息就是指与就业有关的消息和情况,包括以下几类:

1.政策信息

即有关就业的方针、政策、规划等方面的信息。既包括国家关于就业方面的大政方针、法律法规,也包括各省、市自治区及地方的有关就业方面的具体政策规定。

2.社会需求信息

社会需求信息是指各级、各类用人单位对毕业生需求的情况。主要包括用人单位对毕业生的学历层次、专业、性别、人数以及对所需人才的具体要求等等。

3.用人单位信息

用人单位的信息是指具有用人单位内部特点的信息。主要包括用人单位的所有制性质、隶属关系、规模、发展前景、地理环境经验范围和种类、经济状况、福利待遇以及用人单位的联系方式等等。

4.口头信息

口头信息是指通过与人交谈获取的信息。毕业生通过与老师、同学、亲朋好友交谈,了解、打听到的就业信息都属于口头信息。

5.书面信息

书面信息是指通过书面材料获取的信息。如各种就业文件、通知、函件等等。

6.媒体信息

媒体信息是指通过各种正式公开发行、发布的美军载体获得的信息。如,

报纸、电视广告、网络发布的信息。学院的就业网会定期公布各类招聘信息。

“命运青睐有准备的头脑”在准备就业的过程中要早做准备,关注各种就业信息,才能抢占先机,找到称心如意的工作。

(二)获取就业信息的途径

1.学校就业主管部门(https://www.360docs.net/doc/c617395142.html,)

高校的毕业生就业指导部门,是主管毕业生就业工作的管理服务部门。在毕业生的求职过程中会及时发布有关需求信息,进行就业指导,让毕业生了解就业政策和社会需求情况,同时提高咨询服务。

2.各地人才交流中心

各省、市大多建立了人才交流中心、各类劳务市场就业咨询机构。此类部门的主要任务是收集发布人才供需信息,办理人才交流登记,组织毕业生与企业供需见面会,为毕业生与用人单位提供直接见面、直接洽谈的机会。

3.计算机网络

通过网络资源获得就业信息是毕业生在信息时代收集信息的一种高效、便利的途径。用人单位和毕业生将各自的信息在网上公开,通过网络直接交流,达到互相选择的效果。但毕业生一定要选择正规、权威的网站,对网上的信息要想办法求证,以免上当受骗,求职落空。

4.实习、实践机会

学习的社会实践和教学实习活动,与学生所学的专业知识紧密相连,有利于开阔视野,而社会实践、毕业实习时大学生自我开发信息的重要途径。可以直接掌握准确、可靠的就业信息,了解企业对毕业生的具体要求及企业的用人动态,并在实践中找到自身的不足和缺点,及时进行弥补。

5.各种社会关系

人际网络是获得就业信息的一个重要渠道。毕业生可以从朋友、家人、亲戚等社会关系中获得有效的就业信息,有的用人单位也愿意用经人介绍或推荐的求职者,他们认为录用这样的人更可靠、更放心。

6.各种传播媒体

在传媒也高速发展的今天,广播、电视、报纸、杂志、网络等新闻媒体

都受到了招聘机构和求职者们的青睐。毕业生就业已不再是纯粹的个人事件,它受到了新闻媒体的关注,成为社会热点。《大学生就业》、《就业指导报》、《劳动信息报》等,都刊登了每年大学生就业的政策法规、行业现状、职业前景、人才需求等方面的信息,使毕业生和收集就业信息、了解社会需求的一种可靠途径。

大学生如何做好就业安全防范

大学毕业生毕就业安全防范应注意以下问题:

随着毕业生就业工作已经拉开序幕,同学们正踌躇满志地谋划着走出校门、迈出报效祖国和家庭的第一步,我们在此表示深深的祝福,祝同学们前程前程似锦!

由于急于找工作及涉世未深,请同学们在求职过程中,要特别注意人身、财产、交通等安全问题,要提高警惕,注意识别和防范求职陷阱。目前,社会上的求职陷阱较多,毕业生在求职过程中应着重注意防范以下几点:1、多方面、多渠道详细了解公司情况及背景,看看公司是否正规,业务是否合法,单位是否拥有合法的营业执照和经营许可证,是否有投诉或不良记录等。只要是来校现场招聘的单位学校就业办公室都会认真核实公司情况,请毕业生放心应聘。同学们了解单位情况的方法有很多,在网上搜索查询是了解单位情况的有效方法之一,如果一个招聘公司没有公司网站应特别注意;

2、警惕卷入任何形式的传销活动,防止钱财被骗,保护好个人各种有效证件安全。一些单位或个人打着招聘的旗号,收取高额报名费、培训费、考试费、体检费等,甚至要求必须购买一定数量的产品;还有一些企业以便于管理为由向求职者收取押金,或抵押身份证。毕业生遇到这种情况的时候一定要加强自我保护意识,提高警惕,国家劳动部门早就明文规定,任何企业在招聘员工时,不得以任何理由、任何形式收取求职者的押金,或者以身份证、毕业证等作抵押;一旦上当受骗,求职者可向当地劳动保障监察部门

或公安部门报警,寻求法律保护;

3、无论哪种形式的面试或预约,切记:在出门前,一定要给家人、老师或亲朋好友留下要去招聘单位的详细地址和联系电话(包括固定电话),以防万一,以备查用。正规的单位一般都有固定的办公场所,若招聘单位面视地点选择宾馆等临时租借来的地方,要高度注意,谨防上当受骗。接到面试通知时,要问清对方的办公地址和固定联系电话,若招聘单位只有手机单一联系方式,要高度警惕,谨防上当受骗;

4、只接受女生,且对专业没有什么要求的招聘信息。女生同学遇到这种情况一定要提高警惕了,只有在对公司有确切可信的前提下才可去应聘,另外尤其是女生要避免到私人场所或晚上去面试。

5、非正规渠道获得的一些招聘信息已经过时或失实,毕业生却为之耗费了许多财力、人力和时间。非正规渠道的招聘信息,欺骗成分也会相当大。求职过程中一定要对信息的真实性与有效性进行审核。理智看待高薪高职,现在有很多虚假公司就是利用毕业生期望高职高薪的心理,打出诱人薪水福利待遇来欺骗毕业生。大家在求职时应该理性、理智地看待薪水福利等各种待遇,切不可盲目,不假思索;

6、如果是通过职业介绍中心等中介机构找工作,一定要弄清其是合法还是非法。正规的职介机构具有合法经营资格及政府的严格管理,收费必须开具有效的票据。合法职介机构应持有《职业介绍许可证》、《营业执照》、《税务登记证》、《收费许可证》等;

7、防止网上求职上当受骗。网上求职作为社会信息化的产物,是一个发展趋向,毕业生网上求职时,要到正规合法的网站上,并且务必要保护好个人资料的安全,以防信息泄漏,给行骗者可乘之机。

主要是以上几方面,其他的同学们一定要树立防范意识,切实维护自身的合法权益,使自己的权益不受到损害。

求职时关注企业10大信息

收到面试通知后大多数人的第一反应就是迅速查找该企业的信息资料。双向选择时代,关注企业信息、了解尽可能多的企业资料既有利于求职者判断自己是否适合一个企业,也利于企业招到最有意向的员工。为了面试时能侃侃而谈,也为了使求职更有效率,我们需要对企业有些什么样的了解?需要关注企业的哪些信息呢?下面是小编从一些成功前辈哪里讨来的经验,总结出来供有需要的读者参考:

关注信息1:薪资水平及福利待遇

过来人的经验与教训

Vivien从一不知名会计师事务所月薪3500元,跳到“四大”之一的安永月薪5000元。貌似相差30%,但一个税(金)后,一个税(金)前,最后到手只差300元。

关注原因

薪资水平及福利待遇基本上是跳槽者最先考虑到的问题,与自己理想数字基本吻合了双方才有继续谈的可能。福利待遇当然也不能忽视,有时候多一份假期,多一份关怀带来的效果不是单纯数字的增加可以填补的。

关注信息2:企业历史及背景

过来人的经验与教训

张力是个刚毕业的大学生,抱着宁做“鸡头”不做“凤尾”的心理在一家规模不大的公司做技术员,原以为公司人少,可以靠实力早日冒尖。没想到这是一家有国企背景的公司,公司秉承一贯的国企作风,什么都得排资论辈,与小张原来的想象相去甚远。

关注原因

企业实力可从其历史及背景中窥知一二,有助于判断企业的性质:国企难免官僚,民企制度不健全是通病,求实惠不要去外企。这样的观点也许片面,但绝大部分时候都能得到印证。

关注信息3:核心产品和技术

过来人的经验与教训

周冰以前在银行工作,虽然银行是金字招牌,但现在竞争也是越来越激烈,业务也不容易开展。后来在工作中他接触到IFA这种独立第三方的非金融机构,他觉得这是今后金融业发展的一个趋势,于是跳槽来到了新的公司。事实证明,他的选择非常明智,因为服务理念的创新,新公司业务发展非常好,他本人收入也有了质的飞跃。

关注原因

做什么?靠什么赚钱?如何赚?理解了企业的运营方式才能更好地开展工作,而若市场上找不到同样的替代产品和技术则意味着这个企业具有极大的竞争能力。

关注信息4:工作内容

过来人的经验与教训

Lisa向来是个打有准备的仗的人,永远不会盲目地海投简历,每次在投出简历前她都会通过网站、朋友等各种可能的途径对新工作做详细的了解,确定自己是否适合,并在简历中有针对性的说明自己对新工作的理解,这样一来,她的面试率几乎是100%。

关注原因

招聘信息上当然也会列举一二,但大部分都很笼统,而事实上在不同的公司,同样的职位,工作内容会有很大差别。所以尽可能详细的了解职位的具体要求,判断该职位与你的经验、能力、兴趣等是否契合,并有针对性地投简历,增加面试的概率。

关注信息5:文化差异

过来人的经验与教训

小陈(化名)在某韩资500强公司工作,他无法理解韩国上司对公司那份难以言明的感情。单身的韩国同事们在上海生活无聊,经常相约去喝酒,工作强度本来就挺大,陪他们应酬,半夜才能回家。而且遇到什么麻烦他们喜欢求助中国同事,于是连双休日都经常会被打扰,次数多了不胜其烦。

关注原因

各国文化不同,导致思维方式也有很大差异,例如美国企业非常现实,

一切以商业价值为核心。欧洲企业会关注员工的态度和奉献的程度。日韩文化与中国文化一脉相承,对于等级的考究比起中国人来有过之而无不及。

关注信息6:行业内排名

过来人的经验与教训

李亦明在大学学的专业比较冷门,毕业时他虽然有机会转行做一些薪水较高的工作,但他选择了坚守专业,去了一家行业内排名数一数二,但薪水不高的企业。两年后得到机会跳槽,薪水几乎翻了三番,全得益于在原公司的行业专业工作经验,成为稀缺人才而获得高薪。

关注原因

关乎企业在行业中的竞争力和稳定性,龙头老大的薪资未必给的最高,但你在其中获得安全感和荣誉感一定不会少,而在行业排名靠前的公司里镀过金,就为你今后跳槽增加了一份胜算的筹码。

关注信息7:培训及晋升制度

过来人的经验与教训

Chage在一家台资公司做培训已经三年了,但最近越做越觉得没劲,原因是因为他觉得自己没有“奔头”,两年前进来已是培训主管,现在还是主管,而身边的朋友时不时的传来晋升的消息。其实按照他的能力和努力程度,完全可以得到提拔,但公司经理级别的人全部都是由台方外派而来,他做到主管似乎已经到了“尽头”。

关注原因

事业是需要规划的,在跳槽进入一个新的企业之前你应该清楚的知道自己能多学到什么,个人的上升空间有多大。盲目跳槽给你带来的只会是更大的机会成本。

关注信息8:领导风格

过来人的经验与教训

项辉在一家小广告公司做美术设计,面试时台湾老板的态度非常好,“请”、“多谢”、“麻烦您”等敬语频出,小项受宠若惊。但进了公司后他发现从未有完整的双休日。和同事相熟后小项知道,老板对员工的原则就是“敬

语不离口,压榨不停手”。小项建议求职时一定要多方面考察老板风格,再确定自己能否适应。

关注原因

不同的上司有不同的领导风格,有时候未必是你能力不够,而是你在某种特定的领导风格下能否激发出自己的全部潜力。

关注信息9:工作环境

过来人的经验与教训

24岁的Marry最近越来越郁闷,新单位的同事都是40岁上下的中年人,平时除了工作,跟同事毫无共同语言。其他同事一有空就开始家长里短,谈孩子,谈房子……这对未婚未育的Marry实在是太过沉闷的话题,新单位让她觉得越来越“寂寞”。

关注原因

好环境才能有好心情。对于环境的考察,硬件和软件都要看。明亮舒适的办公环境,可以有效地缓解你身体的疲劳。而志趣相投的同事,愉快的团队合作,也会让你的工作倍添干劲。

关注信息10:诚信度

过来人的经验与教训

叶莎从招聘网站上看到某家保险公司招聘行政内勤人员,待遇颇丰。投了简历后很快得到了面试机会并且通过,但要求是先做一年业务,再视工作能力转岗,想想现在工作难找,小叶就咬咬牙签了约。但工作几个月后,发现事实并不如她想象的那样,公司只是不断地“骗”人进来做业务,根本没有机会转岗。

关注原因

相信只有讲究诚信的企业才会懂得如何尊重员工,那些一味追求避税、打法律的擦边球的企业,难保哪天不会算计到员工头上,而企业和员工的对决中,员工往往只能被迫成为弱势群体。

警示——切勿陷入传销陷阱

近期传销组织活动有多抬头,为了使各位同学加强警惕,防止上当受骗、进入传销这一非法经营犯罪,特写此文,希望给那些抱有投机心理的人一些警示。

传销组织目前主要瞄准那些追求一夜暴富、高薪酬、贪图享受、无社会经验的人群,主要包括:大学生、城市外来务工人员、下岗职工,尤其以大学生为主,主要原因为部分学生在面对就业形势严峻情况下,不能调整好自己心态,心中没有信念,且虚荣心强、社会经验缺乏、容易轻信他人、好高务远,这些都决定了大学生成为传销组织“重点发展对象”。

一、根据实际情况分为以下几个陷阱

陷阱之一:请君入瓮——让你最信任的人欺骗你

1、撒下诱饵。以介绍待遇好、工作轻松的单位为由将“被介绍对象”骗往传销地。

2、亲情攻势。被介绍的对象(被欺者)到达传销区后,由介绍人会同其组织者选派的精干人员,很多类似打手之类前去车站迎接。接待时遵循热情周到原则;即要求拉人的的“业务员”只谈感情,拒绝谈事业,绝不能讲有关传销之事。

陷阱之二:精神鸦片——你也能当百万富翁

培训、灌输“成功学”。传销组织人或机构向新来者灌输“洗脑”培训。大场面的会场、组织保安严密,没有介绍人一般人不能进入会场。主要内容包括:

1、结合社会实际和培训主讲者个人成功经历,分析影响成功的因素——环境、观念及人性弱点即怕、靠、懒、拖、面子等。

2、主讲者、策划者结合中国经济转型时期(既计划经济向市场经济过渡时期)个体户、股票暴发户等等相关典型成功案例,突出成就的特征,向听者灌输速成、暴富理论。

3、营造“磨砺意志”的假象。动员和组织学习,先是读书、背书;大声读一些关于成功学、营销学方面的书;接着站5分钟的军姿;之后开心一刻,每个人要讲一个笑话;最后即兴演讲,锻炼口才。

4、强调成功要从现在做起、从身边的小事做起,看准目标、不考虑后果,调动听众激情,之后转入呼喊口号等议程。

陷阱之三:本来面目——骗钱没商量

1、以直销为掩盖。往往传销组织总是以直销、网络销售、电子商务等的合法身份活动,以骗取信任、蒙蔽新入行者。

2、用“ABC法则”进行思想教育,即A带B来了之后,A不能做B的思想工作,C来做B的思想工作。大场合积极营造出一种感恩态势即实施“三捧”法则,捧公司、捧上线、捧公司的理念。

3、经过了“洗脑”、灌输程序以后,就要求新加入者按人头交纳会费。

陷阱之四:劣迹斑斑——人身控制+暴力威胁

1、在传销组织中,是禁止传销人员与外界交流的,传销者唯一接触到的就是组织内部的演讲和组织内部的人选,人身自由被完全限制,这样做主要有以下两点:

①、从生理角度讲,人在一定的时间空间下,大脑对单一事物的不断重复和强化,致使大脑皮层受到抑制,造成意志力和分辨力薄弱,形成一种习惯定式,造成一种精神恍惚的状态,这就是“洗脑”。

②、限制人身自由,防止外出人员向公安机关举报,以确保组织运行。

2、对不愿意加入传销组织的人员实施关禁闭、殴打等暴力手段相胁迫,以达到发展为传销对象的目的。作为一名传销者,他们很多都已经将全部财产花费到里面去了,不发展下线则不能达到“富裕”的目的,甚至不能收回成本,当他们面对被欺骗者不愿意加入的时候,会将所有的不满情绪加在被欺骗者身上,对被欺骗者实施人身报复,甚至威胁到被欺骗者生命。

传销,长期以来被视为“洪水猛兽”,但沉迷其中的人却当作人生的最后一次机会,认为它充满了魔力,在对一夜暴富的不切实际的追捧下,他们的心灵变的扭曲,他们失去了自由,失去了朋友、失去了亲情最终得到的还是法律制裁。

在此,提醒各位同学,天上不会掉馅饼,要踏踏实实做人、勤勤恳恳工作,不要去相信那些所谓:“待遇好、工作轻松的大医院的招聘”,如有同学

对你们说:能给你们推荐那么好单位的时候,请多个心眼。同时,请各位同学在学习、工作、生活中时刻提醒自己:传销是牢笼,入门人变虫;传销骗人是陷阱,天上不会掉馅饼;传销发财是场梦,一旦陷入家财空;求职需谨慎,传销是陷阱。

大学生求职案例:大学生们就这样“死”在招聘会上

要找到一份好的工作,必须天时、地利、人和。但在实际案例中,我们常常发现,一些条件很好的人,却始终无法顺利通过最后一道关卡。深究其原因,他们总是忽略了一些重要的细节,使得求职路一直走得不顺畅,一次次被主考官“枪毙”,一次次“死”在招聘会的面试场上.

死法一:学生气

叙述人:王梅,女,23岁专业:会计面试岗位:外事当我在招聘会上看见自己心仪已久的那家知名高薪企业时,心里既高兴又紧张,除了我,其他闯入面试的都是男生。考场是一个很小的会议室,中间是一张圆桌。考官坐在圆桌一边,我们坐在另外一边。服务员拿来六杯水,男生们直接拿起水杯就开始喝。我一转念,几个考官都还没有水喝呢,于是很有礼貌地把杯子递给离我最近的一个考官。

“根据你的性格特点,我们想把你安排在外事部门,不过户口方面可能还需要再争取。”我左思右想,轻轻咬着下唇说:“要不,我跟爸爸妈妈商量一下。”

主考官也突然愣了一下,“好吧。”他微笑着说:“不过要记得,以后你参加面试的时候,不要说…和爸爸妈妈商量?,因为这样会显得你没有主见,明白吗?”

点评:凡事依靠父母的是学生,而非职场中人。

死法二:不自信

叙述人:郑迎,女,24岁专业:法律面试岗位:招商顾问在招聘会上,我看上了一个日商投资的外贸公司。我特意重新打扮了一番来给自己增加自

信。一排看似威严的人士簇拥着老板模样的人坐在会场上方,原来是日本老板亲自面试。一看这架势,我的心跳不由自主地加速起来。突然想起学长以前的经验,心里开始暗自念着:要谦逊、谦逊……

主考官的第一个问题就把我呛住了。“我们招的是专科学历,你是本科,怎么会来应聘这个岗位?”我支支吾吾地回答:“我觉得你们公司挺好的,也比较适合我的专业。”“我们公司好在哪里?这里工作压力很大,平时要经常加班,你可以适应吗?试用期只有基本工资800元,其他什么福利也没有,能接受吗?”在等待是否进入复试的空档,我长长地嘘了一口气。终于等到了“宣判”的时刻,主考官面带微笑地告诉我:“小姑娘,你的条件不错,不过以后再去面试要自信点……”

点评:缺乏自信的人会让人有学习能力差、推诿塞责的联想,肯定不受用人单位欢迎。

死法三:抢风头

叙述人:李魁,男,23岁专业:国际贸易应聘岗位:营销企划参加学校里的招聘会时,我杀入了一家国内知名企业的面试现场,据说投简历的就有数百人,最后杀进面试的只有30多人。当时我们被分成三人一组回答面试官的问题,我觉得要脱颖而出必须表现得更积极。所以在回答问题的时候,我总是抢在别人前面,比别人多说两句。

面试官问:“如果你的同事中有不好沟通的人,你怎么办?”别人还没有说话,我就抢着回答:“最重要的是工作,每个人都有自己的个性,不需要去勉强。”整个面试下来,有2/3的问题都是我回答的,而且越说越顺根本忘了要收敛。一个星期后我收到通知,被客气地告知不需要参加复试了。因为公司觉得我不注重团体合作精神,太急于表现自己,不是他们需要的人才。

点评:自信和骄傲有时就在一线之间,骄傲的人令人生厌,没有团队合作的概念,不合群,用人单位绝不会喜欢一个单打独斗的独行侠。

死法四:选地区

叙述人:康林,男,22岁专业:文科面试岗位:经理“我的首选是出国,其次是留京,再不行就去广州。”中国人民大学新闻学院的康林说。目前班

里45名学生都还没人打算到基层,身边的同学动过“去西部”念头的也不多,大多数人还是瞄准了北京、上海等大城市。虽然国家鼓励下基层的政策已为数不少。然而调查发现,优惠政策仍难以解除学生的重重疑虑。“下基层?就算不担心收入少,也会被嘲笑…没本事?。尤其是对于一些来自农村的大学生,如果不能留在大城市就感到无颜面对家人。”

点评:这并不仅仅是“面子”问题,基层特别是西部地区发展相对落后,收入水平与发达地区相比差别较大,城乡转换成本过高,大学生担心“下去容易上来难”。这里面也有基层本身的观念问题,有对人才的排挤以及旧有体制问题。

死法五:不切实际

叙述人:夏磊,男,23岁专业:工科面试岗位:机械工程师夏磊参加了很多的招聘会,大大小小加起来有十多场。在上海市举办的招聘会上,主考官对他非常满意,于是开始谈最后的薪资。夏磊觉得今年找工作的情况那么严峻,自己能找到一份就不错了,怎么还能讨价还价呢?于是他回答:“无所谓,都可以!”主考官马上阴沉着脸,请他回去等通知,就再也没有了消息。

点评:薪资是你对自己水平的一个衡量标准,也是对你工作满意程度的回报。一个连自己薪资都无所谓的人,还能期望他对以后的工作和公司有干劲吗。

大学生创业不怕辛苦,跑业务做精致园艺

骑着小车,除了学校便是酒店、茶社、商城多个地方的跑,这样的状态赵勇已经持续了两个月了。和其他大四学生不同,赵勇没有忙着考研,也没有忙着找工作,却已经开始了自己的创业路。

赵勇是扬州大学园植学院的一名大四学生,两个月前他和同学马龙还有朋友李新凯合伙创办了一家园艺公司——“农芙兄弟”,凭着跑出来的业务,两个月已经签下了近10万元的生意。

跑出品牌,争做扬州首家

一个大棚的场地,各种盆景的摆设,加上一块牌子,这便是“农芙兄弟”的创业起点。与传统的园艺公司不同,“农芙兄弟”的业务大多数是三个老板亲自跑出来的。

“大四课较少,一般上午7点到9点时间,会在大棚里修剪盆景,其余时间便要出去跑业务。”说起跑业务,赵勇解释说:“一方面是因为公司刚起步知名度小需要向商家介绍,另一方面跑业务也是在传统花艺上创新经营的方式。”

扬州园艺店很多,经营方式一般都是“等客上门”,为了短时间内打出自己的品牌,“农芙兄弟”三人自制了彩页,选择“上门推销”的方法,两个月来跑遍了市中心的大小商家、酒店,尝到了一定的“苦头”也尝到了“甜头”。

起初,因为上门找生意的原因,“农芙兄弟”的信誉受到了质疑,赵勇说:“跑业务时,许多老板对我们能力很怀疑,担心设计不好,养护不好,认为我们小公司担不起,即使勉强合作了,也要分月付款。”每次遇到质疑,“农芙兄弟”们都会提出“试摆”的条件,“这样不仅让合作商认可了自己的实力,也在临近商家做了宣传,因为得到了商家的认可,也就打开了市场,离做扬州首家的目标就更近了。”

精心设计,做最精致的花艺

在“农芙兄弟”的养花基地,每一件盆景都看不到一丝泥土,他们用人造青苔和石子做了装饰;每一件盆景都没有枯枝败叶,他们插上最好的植物;每一件盆景都不是简单的花盆栽种,他们用自行设计的多样花盆种植并贴上了logo标志……这些都是“农芙兄弟”做花艺的精细之处,赵勇说:“要做就做到最好,做最精致的花艺。”

每次接到业务,“农芙兄弟”都会认真设计。对大商场来说,“花艺价钱不是问题,好看才是王道”但是在“农芙兄弟”的设计上考虑的不仅是美观,也要物有所值。“我们的合作都是年租的形式,如果做不好,花卉要自己维护,成本增加,花的还是自己的钱,不如做出品牌,还能吸引更多顾客。”

一次和美步楼梯合作,商家定了1500元一年的业务服务,“农芙兄弟”

仅花卉就提供了1000元的摆设,加上一年维护成本,最终能赚到的钱寥寥无几。

因为这样用心的服务,前一个月,公司的账目都在亏本中,但是“农芙兄弟”依然坚持着原则。渐渐地,名声“推销”出去,后一个月至今生意也开始“入账”了。目前,“农芙兄弟”已经签下了红星美凯龙、田园肥牛、小小大酒店等十多家大业务,接近10万元的生意。

兴趣栽培,兰花助推销售路

在“农芙兄弟”园艺公司,摆放最有特色的是兰花。在公司的入口处就能看到两边两盆单价500多元的兰花,但是这里的兰花不是卖的而是“农芙兄弟”的兴趣养殖。

李新凯是“农芙兄弟”的合伙人,从小就喜欢养花,特别是兰花,花棚里种植的兰花也全是因为兴趣才种植。兰花是一种“高档品”,一般人很难养活,李新凯却很在行,“养花即养根,根养的好,花自然不错。”李新凯告诉记者,“养兰花仅浇水就要注意好多,兰花的根部要保持透水性,所以用的不是土是小砂子;花需要早晚浇一次,早上淋水喷液,晚上浇透带走热气。”因为养兰花,李新凯经常要向花农和专家请教,求得了不少“养花经验”。

“兰花都能养好,其他的花自然不在话下”,不少顾客在谈生意的同时也在请教“农芙兄弟”花卉种植的小技巧。后来,“农芙兄弟”想到了以此进行“品牌推销”,帮顾客免费代养花,同时教顾客一些花卉知识。学习植保的赵勇和马龙也经常结合自己的专业所学,在种植上给予顾客指导,进一步带来了“回头客”和“口传客”。

记者了解到,虽然兰花不售卖,却也成了“镇店之宝”。“每次办公室…试摆?时,兰花打头阵总是受到好评,也帮助我们吸引了多家商家。”赵勇如此说道。

虽然只有两个月的时间,但“农芙兄弟”的花卉网站也已经做起,赵勇介绍说,“板块都在增加,我们要为顾客创建…花卉论坛?,大家一起交流花卉种植经验,今后的商业路会越来越宽阔。”

教育部指定大学生必读书目100本

大学生必读书目100本(教育部高等教育司指定) 序号书名作者及出版年代 1 《语言问题》赵元任著,商务印书馆 1980年版 2 《语言与文化》罗常培著,语文出版社 1989年版 3 《汉语语法分析问题》吕叔湘著,商务印书馆 1979年版 4 《修辞学发凡》陈望道著,上海教育出版社 1979年版 5 《汉语方言概要》袁家骅等著,文字改革出版社 1983年版 6 《马氏文通》马建忠著,商务印书馆 1983年版 7 《汉语音韵》王力著,中华书局 1980年版 8 《训诂简论》陆宗达著,北京出版社 1980年版 9 《中国语言学史》王力著,山西人民出版社 1981年版 10 《中国文字学》唐兰著,上海古籍出版社 1979年版 11 《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编,上海教育出版社 1986年版 12 《普通语言学教程》(瑞士)索绪尔著,高名凯译, 岑麒祥、叶蜚声校注,商务印书馆 1982年版 13 《语言论》高名凯著,商务印书馆,1995年版 14 《西方语言学名著选读》胡明扬主编,中国人民大学出版社1988年版 15 《应用语言学》刘涌泉、乔毅编者,上海外语教育出版社 1991年版

16 《马克思恩格斯论文学与艺术》陆梅林辑注,人民文学出版社 1982年版 17 《在延安文艺座谈会上的讲话》毛泽东著,见《毛泽东选集》第3卷, 人民出版社 1991年版 18 《邓小平论文艺》中共中央宣传部文艺局编,人民文学出版社 1989年版 19 《中国历代文论选》郭绍虞主编,上海古籍出版社 1979年版 20 《文心雕龙选译》刘勰著,周振甫译注,中华书局 1980年版 21 《诗学》亚里斯多德著,罗念生译,人民文学出版社 1986年版 22 《西方文艺理论史精读文献》章安祺编,中国人民大学出版社 1996年版 23 《20世纪西方美学名著选》蒋孔阳主编,复旦大学出版社1987年版 24 《西方美学史》朱光潜著,人民文学出版社 2002年版 25 《文学理论》(美)韦勒克、沃伦著,刘象愚等译,三联书店 1984年版 26 《比较文学与文学理论》(美)韦斯坦因著,刘象愚译,辽宁人民出版社 1987年版

2009年教育部关于全国普通高等院校毕业生就业政策的规定

2009年教育部关于全国普通高等院校毕业生就业政策的规定 贯彻落实国务院办公厅文件精神 教育部积极作为全力以赴做好高校毕业生就业工作 党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作。1月7日,国务院召开常务会议,专题研究部署做好高校毕业生就业工作。1月19日国务院办公厅下发了《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发[2009]3号),提出必须把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位,制订了鼓励毕业生到城乡基层就业等七方面重要措施。为认真贯彻落实国务院常务会议和国务院办公厅文件精神,积极有效应对当前高校毕业生就业压力,教育部高度重视,积极作为,成立了由部领导牵头的毕业生就业工作领导小组,提前召开了2009年全国高校就业工作会议进行紧急动员和全面部署,下发了应对当前形势的专门文件,充分挖掘教育系统自身的潜力,千方百计促进高校毕业生就业。 一、鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业 基层是吸纳毕业生就业的最大空间,是最需要人才的地方,也是毕业生锻炼成长、施展才华的广阔舞台。积极引导和鼓励高校毕业生到基层和中西部地区就业,既有利于促进高校毕业生充分就业,也有利于培养具有坚定理想信念和奉献精神、对人民群众有深厚感情的后备人才,进一步优化基层人才队伍结构。 (一)扩大实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。“特岗计划”中央项目在原有基础上扩大实施规模和服务地范围,同时积极推动各地实施地方项目;建立高校毕业生补充农村教师岗位的长效机制,今后,各地中小学教师自然减员空岗全部聘用特岗计划服务期满的毕业生。 (二)高校毕业生到基层就业,服务期满享受升学优惠政策。参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目的毕业生,服务期满且考核合格的,服务期满后三年内报考硕士研究生初试总分加10分;同等条件下优先录取;高职(高专)学生可免试入读成人本科。 (三)高校毕业生到基层就业享受学费和助学贷款代偿政策。高校毕业生到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业并履行一定服务期限的,由政府返还学费。在校期间获得国家助学贷款的,代偿的学费优先用于偿还国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。 二、鼓励重大科研项目聘用高校毕业生 鼓励重大科研项目聘用高校毕业生既可以充分发挥科技工作培养人才、促进就业的作用,又可以此为契机积极探索,建立一套符合中国高校实际、多种类型人员优化组合的科研用人机制。

大学生必读的100本书书目集

大学生必读书籍书目集 本集册共收录了包括教育部高等教育司、清华大学、北京大学、香港中文大学、哈弗大学以及一些知名教授学者等为广大大学生提供的必读书目12条。希望能够方便大学生们寻找名著名作,多读一些好书。

目录 一教育部高等教育司指定大学生必读100本书 (1) 二大学生必读的100本书(一) (3) 三大学生必看的100本书(二) (5) 四大学生必读的100本书(三) (7) 五大学生必读的书 (9) (一)文学部分(37种) (9) (二)哲学部分(34种) (9) (三)历史学部分(31种) (9) (四)艺术类部分(10种) (9) 六哈弗幸福课推荐书目 (11) 七北大清华推荐书目 (12) (一)清华 (12) (二)北大 (14) 八北大清华教授推荐书目 (15) 九香港中文大学推荐书单 (20) 十哈佛名师力荐——20本该读的英文书籍【本本经典】 (22) 十一大学本科生必读书目(博通类) (24) (一)马克思主义理论 (24) (二)哲学 (25) (三)自然科学 (25) (四)中国史 (25) (五)世界史 (26) (六)国学(中国文化) (26) (七)文学 (27) (八)文化 (27) (九)社会 (27) (十)美学 (28) (十一)心理 (28) (十二)经济学和政治学 (28) (十三)语言 (28) (十四)艺术 (29) (十五)未来 (29) (十六)赏析 (29) (十七)散文 (29) 附录:中国文学名著 (29) 十二44位大学教授推荐书目一览 (32)

一教育部高等教育司指定大学生必读100本书 △01、《语言问题》赵元任著,商务印书馆,1980年版 △02、《语言与文化》罗常培著,语文出版社,1989年版 △03、《汉语语法分析问题》吕叔湘著,商务印书馆,1979年版 △04、《修辞学发凡》陈望道著,上海教育出版社,1979年版 △05、《汉语方言概要》袁家骅等著,文字改革出版社,1983年版 △06、《马氏文通》马建忠著,商务印书馆,1983年版 △07、《汉语音韵》王力著,中华书局,1980年版 △08、《训诂简论》陆宗达著,北京出版社,1980年版 △09、《中国语言学史》王力著,山西人民出版社,1981年版 △10、《中国文字学》唐兰著,上海古籍出版社,1979年版 △11、《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编,上海教育出版社,1986年版 △12、《普通语言学教程》(瑞士)索绪尔著,高名凯译,岑麒祥、叶蜚声校注,商务印书馆 △13、《语言论》高名凯著,商务印书馆,1995年版 △14、《西方语言学名著选读》胡明扬主编,中国人民大学出版社,1988年版 △15、《应用语言学》刘涌泉、乔毅编者,上海外语教育出版社,1991年版 △16、《马克思恩格斯论文学与艺术》陆梅林辑注,人民文学出版社,1982年版△17、《在延安文艺座谈会上的讲话》毛泽东著,见《毛泽东选集》第3卷,人民出版社, △18、《邓小平论文艺》中共中央宣传部文艺局编,人民文学出版社1989年版△19、《中国历代文论选》郭绍虞主编,上海古籍出版社1979年版 △20、《文心雕龙选译》刘勰著,周振甫译注,中华书局1980年版 △21、《诗学》亚里斯多德著,罗念生译,人民文学出版社1982年版 △22、《西方文艺理论史精读文献》章安祺编,中国人民大学出版社1996年版△23、《20世纪西方美学名著选》蒋孔阳主编,复旦大学出版社1987年版 △24、《西方美学史》朱光潜著,人民文学出版社1979年版 △25、《文学理论》(美)韦勒克、沃伦著,刘象愚等译,三联书店1984年版 △26、《比较文学与文学理论》(美)韦斯坦因著,刘象愚译,辽宁人民出版社1987年版 △27、《诗经选》余冠英选注,人民文学出版社1956年版 △28、《楚辞选》马茂元选注,人民文学出版社1980年版 △29、《论语译注》杨伯峻译注,中华书局1980年版 △30、《孟子译注》杨伯峻译注,中华书局1960年版 △31、《庄子今注今译》陈鼓应译注,中华书局1983年版 △32、《乐府诗选》余冠英选,人民文学出版社1959年版 △33、《史记选》王伯祥选,人民文学出版社1957年版 △34、《陶渊明集》逮钦立校注,中华书局1979年版 △35、《李白诗选》复旦大学中文系古典文学教研组选注,人民文学出版社1977

教育部关于《全国普通高等学校毕业生就业协议书》管理办法

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高校毕业生文件汇编

高校毕业生就业有关文件汇编 发布日期:2012-04-11 浏览次数:7930 法律文件 1.劳动法 2.公务员法 3.就业促进法 4.劳动合同法 5.劳动争议调解仲裁法 6.社会保险法 7.公务员录用规定(试行) 8.事业单位公开招聘人员暂行规定 9.就业服务与就业管理规定 10.劳动合同法实施条例 11.实施《中华人民共和国社会保险法》若干规定 12.人才市场管理规定 党中央国务院文件 1.国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知(国发[2011]16号) 2.国务院关于加强职业培训促进就业的意见(国发[2010]36号) 3.国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知(国办发[2009]3号) 4.中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的通知(中办发[2005]18号) 5.国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知(国办发[2002]35号)

部门文件 一、综合性政策 1.人力资源社会保障部关于贯彻落实国务院进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知的通知(人社部函[2011]169号) 2.教育部关于贯彻落实国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知的通知(教学[2011]5号) 3.财政部人力资源社会保障部关于进一步加强就业专项资金管理有关问题的通知(财社[2011]64号) 4.国资委办公厅关于做好2011年招收普通高校毕业生就业工作的通知(国资厅发分配[2011]45号) 5. 国资委办公厅关于做好2012年招收高校毕业生工作的通知 6.中组部人力资源社会保障部关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知(人社部发[2010]92号) 7.人力资源社会保障部教育部财政部关于开展高校毕业生就业推进行动的通知(人社部明电[2009]16号) 8.人力资源社会保障部教育部财政部中国残联关于进一步做好高等学校残疾人毕业生就业工作的通知(残联发[2009]8号) 9.工业信息化部关于做好高校毕业生就业工作的通知(工信部企业[2009]201号) 10.中组部人事部关于印发《流动人员人事档案管理暂行规定〉的通知》(人发[1996]118号) 二、面向基层就业政策 1.中组部教育部财政部人力资源和社会保障部关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)(组通字[2008]18号) 2.中组部中宣部教育部公安部民政部财政部人力资源和社会保障部农业部国家林业局国务院扶贫办共青团中央全国妇联关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见(组通字[2009]21号) 3.中组部中宣部教育部公安部民政部财政部人力资源和社会保障部农业部中国人民银行国家林业局国务院扶贫办团中央全国妇联关于

教育部推荐大学生必读书目100本

教育部推荐大学生必读书目100本返回主页 1 《语言问题》 赵元任著商务印书馆,1980年版 2 《语言与文化》 顾嘉祖等上海外语教育出版社,1990年版 3 《汉语语法分析问题》 吕叔湘著商务印书馆,1979年版 4 《修辞学发凡》 陈望道著上海教育出版社,1979年版 5 《汉语方言概要》 袁家骅等著文字改革出版社,1983年版 6 《马氏文通》 马建忠著商务印书馆,1983年版 7 《汉语音韵》 王力著中华书局,1980年版 8 《中国文字学》 唐兰著上海古籍出版社,1979年版 9 《应用语言学》 桂诗春编著湖南教育出版社,1988年版 10 《普通语言学教程》 (瑞士)索绪尔著商务印书馆,1982年版 11 《语言论》

钱军导读商务印书馆,1995年版 12 《文心雕龙选译》 刘勰著,周振甫译注中华书局1980年版 13 《训诂简论》 陆宗达著北京出版社,1980年版 14 《中国语言学史》 王力著山西人民出版社,1981年版 15 《马克思恩格斯论文学与艺术》 陆梅林辑注人民文学出版社,1982年版 16 《在延安文艺座谈会上的讲话》 毛泽东著,见《毛泽东选集》第3卷人民出版社,1991年版 17 《邓小平论文艺》 邓小平著人民文学出版社1989年版 18 《中国历代文论选》 郭绍虞主编上海古籍出版社1980年版 19 《风雨天安门》 曹英,于超编团结出版社 20 《励志·人生》 林语堂著四川文艺出版社 21 《诗学》 亚里斯多德著,罗念生译人民文学出版社1986年版 22 《西方美学名著译稿》

宗白华编译江苏教育出版社 23 《比较文学与文学理论》 (美)韦斯坦因著辽宁人民出版社1987年版 24 《西方美学史》 朱光潜著,人民文学出版社,2002年版 25 《文学理论》 郑国铨等编著中国人民大学出版社1981年版 26 《20世纪西方美学名著选》 蒋孔阳主编复旦大学出版社1987年版 27 《诗经选》 余冠英选注人民文学出版社1979年版 28 《楚辞选》 马茂元选注人民文学出版社1998年版 29 《论语译注》 杨伯峻译注中华书局1980年版 30 《孟子译注》 金良年译注2003年版 31 《庄子今注今译》 陈鼓应译注中华书局1983年版 32 《乐府诗选》 余冠英选人民文学出版社2002年版 33 《李白诗选》

教育部高等教育司推荐大学生必读书目

教育部高等教育司推荐大学生必读书目 文学(37种) 题名作者 1 诗经《诗经·国风》译注邓荃 2 楚辞楚辞集注朱熹 3 左传春秋左传集解左丘明 4 乐府诗选余冠英 5 史记司马迁 6 唐诗三百首蘅塘退士 7 宋词三百首马清福 8 古文观止吴楚材 9 中国十大古典喜剧集王季思 10 红楼梦曹雪芹 11 人间词话王国维 12 四书集注朱熹 13 鲁迅选集鲁迅 14 女神郭沫若 15 子夜茅盾 16 家巴金 17 骆驼祥子老舍 18 雷雨曹禹 19 徐志摩选集徐志摩 20 生死场箫红 21 沈从文小说选(一、二)沈从文 22 创业史柳青 23 平凡的世界路遥 24 光的赞歌韩作荣 25 荷马史诗奥德修纪:荷马史诗荷马 26 一千零一夜纳训译 27 莎土比亚戏剧集莎士比亚全集莎士比亚 28 欧也妮?葛朗台巴尔扎克 29 安娜?卡列妮娜托尔斯泰 30 老人与海海明威 31 外国现代派作品选(1-4卷)袁可嘉 32 尔雅尔雅译注胡奇光 33 普通语言学教程索绪尔 34 文艺心理学文艺心理学概论金开诚 35 美学中国社会科学院哲学 研究所美学研究室

36 白鹿原陈忠实 37 叶圣陶语文教育论集叶圣陶 哲学(34种) 题名作者 1 周易周易集解李鼎祚 2 论语论语集注朱熹 3 孟子孟子集注朱熹 4 老子老子浅释陆元炽 5 庄子庄子集释郭庆藩 6 公孙龙子公孙龙子论疏胡曲园 7 荀子荀子白话今译王森 8 正蒙[宋]张载撰 9 理想国柏拉图 10 哲学原理肖明 11 人类理解研究休谟 12 论人类不平等的起源和基础卢梭 13 纯粹理性批判康德 14 历史哲学德雷 15 实用主义詹姆士 16 猜想和反驳—— 17 科学研究纲领方法拉卡托斯 18 存在与时间—— 19 真理与方法(上卷)—— 20 1844年经济学—哲学手稿马克思 21 关于费尔巴哈的提纲—— 22 德意志意识形态中央编译局编译 23 反杜林论《反杜林论》简明教程吴振海 24 自然辩证法恩格斯 25 路德维希?费尔巴哈和德国古典哲学的终结—— 26 哲学笔记—— 27 唯物主义和经验批判主义—— 28 实践论毛泽东选集毛泽东 29 矛盾论毛泽东选集毛泽东 30 反杜林论《反杜林论》简明教程吴振海 31 大学常万里 32 焚书—— 33 道德形而上学原理康德 34 正义论罗尔斯 历史学(31种)

教育部关于《全国普通高等学校毕业生就业协议书范本》管理办法

教育部关于《全国普通高等学校毕业生就业协议书范本》管理办法 用人单位要如实介绍本单位的情况,明确对毕业生的要求及使用意图,做好各项接收工作。凡取得毕业生资格的毕业生,用人单位不得以学习成绩为由提出违约;未取得毕业资格的结业生,本协议无效。 1、毕业生与用人单位达成一致意见上后,均须签订《高校毕业生就业协议书》。 2、《高校毕业生就业协议书》由教育部高校学生司制定,学校招生就业工作处统一翻印,各学院集体到招生就业工作处领取,或者由毕业生持本人学生证到招生就业工作处领取。每位毕业生只有一套《高校毕业生就业协议书》,每套一式四份。 3、任何单位或个人均不得复印、复制、翻印《高校毕业生就业协议书》;在签订《高校毕业生就业协议书》书时,如果《高校毕业生就业协议书》因破损等情况而不能使用时,可持原件到招生就业工作处申请更换;《高校毕业生就业协议书》不得挪用、转借、涂改,否则视为无效。 《XXXX年黑龙江省全国普通高等学校招生计划》第273页,艺术本科第二批次中江西服装学院(代码3206)招生备注中“代码01-04、08专业的专业课使用校考成绩,其余专业的专业课使用我省美术类统考成绩。”更正为“专业代码02-04、07-08专业的专业课使用校考成绩,其余专业的专业课使用我省美术类统考成绩。”

月20日至7月1日,考生在新疆招生网“普通高考网上志愿填报系统”填报高考志愿。6月24日公布高考成绩和位次;6月26日公布各语种各批次最低投档控制分数线;本科零批次志愿填报截止时间:6月28日20点(北京时间);其他批次志愿填报截止时间:7月1日20点(北京时间)。 时光荏苒,四年的大学生活即将结束,作为人生中重要的转折点,它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯,提升了我的思想境界和精神境界。自进入大学开始我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中,争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。我相信通过四年的学习与锻炼,我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。 这两本考试大纲的说明是XXXX年普通高等学校招生全国统一高考大纲(课程标准实验版)的配套用书。序号为3的文科考试大纲的说明含语文、数学(文)、英语、文科综合四科;序号为4的理科考试大纲的说明含语文、数学(理)、英语、理科综合四科。 4、毕业生在协议书上签署个人意见之后,用人单位或学校两方之中只要有一方在协议书上签字,毕业生即不得单方面终止协议的签订工作。毕业生违约时,必须办理完毕与原签约单位的解约手续,然后将原协议书交还招生就工作处,并换取新的协议书。 5、毕业生如果不慎将协议书遗失,学校原则上不再补发,到毕业派遣时,毕业生回生源地参加二次分配。若因特殊情况需要补发时,毕业生必须以书面形式提出申请,由所在学院主管毕业生就业工作的

2020年高校毕业生最新就业创业政策

2020年高校毕业生最新就业创业政策 引导基层就业,扩大选拔选调生、三支一扶计划 教育部门将继续实施好农村教师特岗计划,配合有关部门继续组织实施好大学生村官、三支一扶、西部计划等基层就业项目。2月19日,山东省政府发布24条措施稳定就业,也指出将扩大选拔录用选调生、“三支一扶”计划,公开招聘一批乡村教师、医生、社会工作者充实基层。 扩大中小学教师招聘 鼓励各地加大重点领域招聘,比如中小学的教师,特别是急需教师的高中和幼儿园,需要开辟更多这样的岗位。同时要落实应届公费师范生全部入编入岗。 就业渠道,做好机关事业单位招聘考录工作 加快完善落实就业创业政策,鼓励企业吸纳一批,引导基层就业一批,支持创业带动一批,并协同做好机关事业单位的招聘考录工作,千方百计挖掘提供充分的就业机会。 扩大研究生招生规模,同比预计增加18.9万 研究生计划增量,重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业,而且以专业学位培养为主,以高层次的应用型人才专业学位为主。 扩大专升本招生规模,同比预计增加32.2万 专升本的计划增量,将投向职教本科和应用型本科,主要向这些学校增加名额,向预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等专业倾斜。 拓宽就业渠道,教育部推出“24365全天候网上校园招聘”服务 教育部正式推出“24365全天候网上校园招聘”服务,每天24小时、全年365天服务不打烊,不见面也能招聘,也可签约认定。同时要求各省市各高校大力增加紧贴区域经济社会发展需求、专业匹配度高的网络招聘会。教育部寻求与社会招聘网站合作,已遴选了5家规模大、岗位与毕业生匹配度高的企业(前程无忧、智联招聘、BOSS直聘、中华英オ网、猎聘网),开辟校园招聘专区,免费提供优质服务。 毕业生户口托管两年 引导用人单位推迟面试和录取时间,对延迟高校应届毕业生推迟报到、落户等时限。对离校未就业高校毕业生提供两年户口和档案托管,按应届毕业生身份办理就业手续。 加强网上就业服务 在疫情有效缓解之前,暂停教育系统举办的各类高校毕业生现场招聘活动,大力推进网上就业服务,推动各地高校开展网上面试、网上签约以及网上办理就业手续。 引导用人单位适当延长招聘时间 公共就业人才服务机构将延长报到接受时间,尽最大努力为高校毕业生办理就业协议签订和报到手续等提供便利。同时,引导用人单位适当延长招聘时间、推迟体检和签约录取。 支持毕业生实现多渠道就业。 深入挖掘互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合创造的就业机会。 “一对一”帮扶贫困、残疾毕业生 指导高校对建档立卡贫困家庭毕业生、身体残疾毕业生等群体提供“一对一”帮扶,有针对性地开展就业岗位推送工作。 重点关注湖北高校毕业生 重点关注湖北高校毕业生就业问题,实施必要的就业举措,加大线上岗位投送力度,拓展毕业生择业渠道,增加就业机会。 适当减免实习学分 暂停大学生到企事业单位实习,各高校根据各校的实际情况可以做出适当减免实习学分

教育部高教司指定大学生必读100本书

教育部高等教育司指定大学生必读100本书 △01、《语言问题》赵元任著,商务印书馆,1980年版 △02、《语言与文化》罗常培著,语文出版社,1989年版 △03、《汉语语法分析问题》吕叔湘著,商务印书馆,1979年版 △04、《修辞学发凡》陈望道著,上海教育出版社,1979年版 △05、《汉语方言概要》袁家骅等著,文字改革出版社,1983年版 △06、《马氏文通》马建忠著,商务印书馆,1983年版 △07、《汉语音韵》王力著,中华书局,1980年版 △08、《训诂简论》陆宗达著,北京出版社,1980年版 △09、《中国语言学史》王力著,山西人民出版社,1981年版 △10、《中国文字学》唐兰著,上海古籍出版社,1979年版 △11、《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编,上海教育出版社,1986年版 △12、《普通语言学教程》(瑞士)索绪尔著,高名凯译,岑麒祥、叶蜚声校注,商务印书馆△13、《语言论》高名凯著,商务印书馆,1995年版 △14、《西方语言学名著选读》胡明扬主编,中国人民大学出版社,1988年版 △15、《应用语言学》刘涌泉、乔毅编者,上海外语教育出版社,1991年版 △16、《马克思恩格斯论文学与艺术》陆梅林辑注,人民文学出版社,1982年版 △17、《在延安文艺座谈会上的讲话》毛泽东著,见《毛泽东选集》第3卷,人民出版社,△18、《邓小平论文艺》中共中央宣传部文艺局编,人民文学出版社1989年版 △19、《中国历代文论选》郭绍虞主编,上海古籍出版社1979年版 △20、《文心雕龙选译》刘勰著,周振甫译注,中华书局1980年版 △21、《诗学》亚里斯多德著,罗念生译,人民文学出版社1982年版 △22、《西方文艺理论史精读文献》章安祺编,中国人民大学出版社1996年版 △23、《20世纪西方美学名著选》蒋孔阳主编,复旦大学出版社1987年版 △24、《西方美学史》朱光潜著,人民文学出版社1979年版 △25、《文学理论》(美)韦勒克、沃伦著,刘象愚等译,三联书店1984年版 △26、《比较文学与文学理论》(美)韦斯坦因著,刘象愚译,辽宁人民出版社1987年版△27、《诗经选》余冠英选注,人民文学出版社1956年版 △28、《楚辞选》马茂元选注,人民文学出版社1980年版 △29、《论语译注》杨伯峻译注,中华书局1980年版 △30、《孟子译注》杨伯峻译注,中华书局1960年版 △31、《庄子今注今译》陈鼓应译注,中华书局1983年版 △32、《乐府诗选》余冠英选,人民文学出版社1959年版 △33、《史记选》王伯祥选,人民文学出版社1957年版 △34、《陶渊明集》逮钦立校注,中华书局1979年版 △35、《李白诗选》复旦大学中文系古典文学教研组选注,人民文学出版社1977年版 △36、《杜甫诗选》萧涤非选注,人民文学出版社1985年版 △37、《李商隐选集》周振甫选注,上海古籍出版社1986年版 △38、《唐宋八家文选》牛宝彤选,甘肃人民出版社1986年版 △39、《唐人小说》汪辟疆校录,上海古籍出版社1978年版 △40、《唐诗选》中国社会科学院文学所编,人民文学出版社1978年版 △41、《唐宋词选》中国社科院文学所编,人民文学出版社1982年版 △42、《宋诗选注》钱钟书选注,人民文学出版社1989年版 △43、《苏轼选集》王水照选注,上海古籍出版社1984年版

教育部关于做好2010年普通高等学校毕业生就业工作的通知

教育部关于做好2010年普通高等学校毕业生就业工作的通知 教学〔2009〕15号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),有关省、自治区、直辖市人力资源社会保障厅(局),部属各高等学校: 2009年,受国际金融危机影响,高校毕业生就业工作面临前所未有的压力和挑战。在党中央、国务院的高度重视和正确领导下,中央各有关部门密切配合,各地党委、政府超常规推动,高等学校扎实有效工作,社会各界共同努力,高校毕业生就业工作实现了2009年的目标任务,为“保增长、保民生、保稳定”做出了积极贡献。20 10年全国普通高校毕业生规模将达630余万人,加上往届未实现就业的毕业生,需要就业的毕业生数量很大。在国际金融危机影响尚未消除、全社会就业矛盾突出的情况下,2010年高校毕业生就业形势依然严峻,任务非常繁重。为切实做好2010年高校毕业生就业工作,现就有关事项通知如下: 一、不松懈,不动摇,继续把高校毕业生就业工作摆在突出重要位置 1.各省级高校毕业生就业主管部门(以下简称各省级主管部门)和高等学校要继续贯彻落实党中央、国务院“把高校毕业生就业摆在当前就业工作首位”的重要决策,把高校毕业生就业工作摆在突出重要的位置,力争2010年毕业生离校时初次就业率基本稳定,确保毕业生就业人数持续增加;力争到基层就业、自主创业的规模进一步扩大;相关领域制度改革和长效机制建设得到进一步巩固和深化。 2.各省级主管部门要主动争取当地党委、政府的重视和支持,积极协调有关部门,继续开辟新的就业渠道,进一步完善促进毕业生就业的政策,努力形成长效机制。要明确目标任务,建立工作责任制,加强工作考核和督查,切实将促进高校毕业生就业的有关政策和工作落到实处。 3.各高等学校党委书记、校长作为本校毕业生就业工作的第一责任人,要把就业工作作为学校重要的战略任务和当前工作重点,摆在重要议事日程,要明确任务分工,逐级落实责任制,进一步形成全员参与、齐抓共管的工作格局。 二、巩固成果,继续实施好促进高校毕业生就业的有关项目 4.继续组织实施好各类基层就业项目,努力扩大规模。2010年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”中央项目规模将进一步扩大;各地要因地制宜,积极实施地方“特岗计划”,力争全国中小学补充教师总规模达到30万人以上。要积极配合有关部门精心组织实施好“选聘高校毕业生到村任职”、“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”以及本地实施的基层就业项目。 5.继续做好高校毕业生入伍服义务兵役的征集工作。各省级教育行政部门和高等学校要及早启动2010年高校毕业生入伍预征工作,可成立由学生工作部门牵头、有关部门参加的征兵工作协调机构,理顺工作体制,明确部门分工,加强与各级兵役机关的沟通联系;要将国家和地方对高校毕业生应征入伍服义务兵役的优惠政策及早传达到毕业班每名学生,力争高校毕业生参军入伍人数比2009年有较大增长。

教育部大学生必读书目

教育部大学生必读书目 书山有路,此书为径。愿同学们在不断的阅读中重塑自己的人格,从圣贤豪杰的智慧中吸取有益的营养,本文就来分享一篇教育部大学生必读书目,希望对大家能有所帮助! 1.《语言问题》赵元任著,商务印书馆,1980年版H0/4412 《语言问题》是被前中央研究院历史语言研究所所长傅斯年誉为“中国汉语语言学之父”的赵元任教授在台湾大学文学院中文系的演讲记录。全书十六讲,系统地讲述了语言学以及与语言学有关系的各项基本问题,是作者的重要著作之一。本书已经成为现代语言学的经典之作。 2.《语言与文化》罗常培著,语文出版社,1989年版 (书生之家数据库) 本书是一位开拓型的语言大师罗常培先生撰写的一本探索语言与文化关系的小书,被认为是中国文化语言学的开山之作。“语言学的工作,它怎能配合上建国的事业,那得靠一些认清楚任务的人来继续努力,通同合作。中国话的条理,它的结构、范畴,究竟对于中国人的思想有什么关系,我们该怎样用语言的工具来改进中国文化,那工具本身该怎么修改,这些问题是极难回答的……”。 3.《汉语语法分析问题》吕叔湘著,商务印书馆,1979年版 H14/6023

《汉语语法分析问题》是我国语法研究史上一部重要的理论著作。它不仅全面检讨了汉语语法研究的历史和现状,而且深刻分析了汉语语法体系存在的一系列问题,并且提出了许多独创性见解,从而为处于迷惘中的汉语语法研究指明了方向,开辟了道路。正是在这个意义上,朱林清先生称其为“我国汉语语法研究史上一本承前启后、继往开来的极其重要的语法理论著作”。 4.《修辞学发凡》陈望道著,上海教育出版社,1979年版 H15/7403 《修辞学发凡》一书是把汉语语文中的种种修辞方法、方式,以及运用这些方法、方式的原理原则,加以系统的阐释,并且指明它的发展趋向。在阐释和说明中,引用了丰富、适切的白话和文言的例证。对于系统地研究修辞学,对于阅读理解和练习写作,都会有一定的帮助。 5.《汉语方言概要》袁家骅等著,文字改革出版社,1983年版(书生之家数据库) 本书介绍了汉语方言学的历史发展,着重对汉语北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言形成的历史背景、语音系统、词汇语法特点作了详细的描写和分析,并从语音、词汇和语法三方面举例说明现代汉语方言的亲疏关系。 6.《马氏文通》马、建忠著,商务印书馆,1983年版

2017届毕业生高校毕业生登记表填写须知及样表 发

杭州电子科技大学2017届毕业生《高校毕业生登记表》填写须知 《高校毕业生登记表》(以下简称“登记表”)由国家教育部制订、浙江省教育厅翻印,是毕业生大学生活的自我总结和学校对毕业生在校期间综合评价的书面鉴定材料。归档后作为毕业生个人档案的重要内容,对毕业生未来发展起着参考作用。为此,各学院要做好填写的督促工作,严格把关。具体如下: 一、本表发放、填写的对象是每位取得毕业资格的2017届全日制本科毕业生(以下简称“毕业生”)。结业生需本人出具书面申请报学校请示省教育厅,核准后方可填写归档(注意:表中班组鉴定的结尾应注明“同意该生结业”,学校组织意见填写为“同意班组鉴定,该生结业”)。延期毕业的同学及肄业生不得填写《高等院校毕业生登记表》。 二、具体填写时间由各学院根据学校毕业生工作安排自行组织。 三、毕业生应本着对本人、学校、社会负责的态度,认真阅读“填表说明”, 仔细回顾表中涉及个人在校期间的各项内容,由本人亲自如实填写。填写字体要 清楚、整齐,一律用黑色钢笔或黑色签字笔,严禁用圆珠笔、铅笔及其他颜色笔书写,不允许使用打印文本张贴。 四、登记表中个人填写的内容不得涂改、不得使用修正带、修正液(建议先誊写草稿,校对无误后再填写正表)。表内所列项目,要全部填写,不留空白。如无该项情况,亦应填写“无”。具体填写样表附后。 五、每位毕业生只有一份登记表。在主管辅导员和学院尚未签署意见前,确因不慎污损登记表,需本人提交书面申请,经学院、学校就业主管部门核准后凭原登记表换领一份新的登记表。 六、登记表各项内容填写和鉴定完毕后,应及时交学院主管辅导员核验并归入毕业生个人档案统一保管,不得转(借)阅。 七、特殊情况请及时联系学校就业主管部门协商处理。 招生就业处 二?一七年五月十八日 附:《高等学校毕业生登记表》填写样表

教育部关于高校毕业生就业率统计方法及就业证明材料的相关说明

教育部关于高校毕业生就业率统计方法 及就业证明材料的相关说明 一、毕业生就业的主要形式 1、毕业生通过学校与用人单位签定就业协议书,领取就业报到证,到用人单位就业。 2、毕业生与用人单位已签定劳动合同,或用人单位出具接收函,不需要就业报到证,到用人单位工作。 3、定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业。 4、毕业生以灵活方式就业。 所谓灵活就业是指在劳动时间、收入报酬、工作场地、保险福利、劳动关系等方面不同于建立在工业化和现代工厂制度基础上的传统主流就业方式的各种就业形式的总称。大致可以分为三大类型;第一类是在劳动标准方面(包括劳动条件、工时、工资、保险以及福利待遇等),生产的组织和管理方面以及劳动关系协调运作方面达不到现代化大企业标准的用工和就业形式。主要是指小型企业、家庭作坊式的就业,如临时工、季节工、承包工、劳务工、小时工、派遣工等。第二类是由于科技和新兴产业的发展,现代企业组织管理和经营方式的变革引起就业方式的变革而产生的灵活就业,如目前发达国家广泛流行的非全日制就业、阶段性就业、远程就业、兼职就业、产品直销员、保险推销员等。第三类是独立于单位就业之外的就业形式,包括自雇型就业,主要是个体经营和合伙经营者;自主就业即自由职业者,如律师、作家、自由撰搞人、翻译工作者、中介服务工作者等;独立服务型就业,如家政钟点工、街头小贩和其他类型的打零工者。

5、升学:包括专科毕业生升本科、毕业生考取研究生、二学位。 6、毕业生出国、出境留学、工作等。 7、毕业生参加国家、地方项目就业(如支援西部、“三支一扶”、村官计划和特岗计划等)。 8、预征入伍。 二、毕业生待就业 指毕业生有就业愿望,但尚未就业。 三、毕业生暂时不就业 包括暂无就业愿望、拟升学、身体健康原因及其他原因暂不就业。 四、毕业生就业率、待就业率计算公式 1、毕业生就业率=(已就业毕业生人数/毕业生总人数)×100% 2、毕业生待就业率=(待就业毕业生人数/毕业生总人数)×100% 说明: ①、毕业生总人数=已就业毕业生人数+待就业毕业生人数+暂时不就业毕业生人数 ②、已就业人数=协议人数+升学人数+参加国家或地方项目人数+预征入伍人数+合同就业人数+灵活就业人数 五、毕业生就业证明材料

教育部推荐书目

一文学作品(30部) 1.《诗经直解》, 陈子展, 复旦大学出版社1983年版 2.《史记注译》, 王利器, 三秦出版社1988年版 3.《唐宋词选》, 夏承焘, 中国青年出版社1959年版 4.《古文观止》, [清]吴楚材,吴调侯选编;安秋平点校, 中华书局198 7年版 5.《儒林外史》, [清]吴敬梓著,张慧剑校注, 人民文学出版社1958年版 6.《雷雨》, 曹禺, 人民文学出版社1994年版 7.《边城》, 沈从文, 沈从文文集第六集,花城出版社1984年版 8.《平凡的世界》, 路遥, 华夏出版社1998年版 9.《尘埃落定》, 阿来, 人民文学出版社2000年版 10.《余秋雨简要读本》, 余秋雨, 文汇出版社2003年版 11.《奥德赛》, (古希腊)荷马著,王焕生译, 人民文学出版社1997年版 12.《神曲》, (意)但丁著,王维克译, 人民文学出版社1997年版 13.《傲慢与偏见》, (英)简奥斯丁著,王科一译, 上海译文出版社1996年版 14.《悲惨世界》, (法)雨果著, 李丹,方于译, 人民文学出版社1992 年版 15.《包法利夫人》, (法)福楼拜,许渊冲译, 译林出版社1992年版 16.《约翰克利斯朵夫》, (法)罗曼罗兰著,傅雷译, 人民文学出版社1 957年版 17.《追忆似水年华》, (法) 马塞尔o普鲁斯特著,李恒基,徐继曾译, 译林出版社1995年版 18.《忏悔录》, (法)卢梭著,周士良译, 商务印书馆1963年版 19.《蒙田散文集》, (法)蒙田著,黄建华,黄迅译, 浙江文艺出版社20 00年版 20.《德伯家的苔丝》, (美)托马斯哈代,张谷若译, 人民文学出版社19 84年版

教育部推荐大学生必读书目

教育部推荐大学生必读书目 处世与修养 《曾国藩家书》作者:(清)曾国藩 《中国人》作者:林语堂 《菜根谭》作者:洪应明 《人与永恒》作者:周国平 《论人生》作者:(英)培根 《蒙田随笔》作者:(法)蒙田 《道德箴言录》作者:(法)拉罗·什夫科 《我生活的故事》作者:(美)海伦·凯勒 《富兰克林自传》作者:(美)富兰克林 《钢铁是怎样炼成的》作者:(苏)奥斯特洛夫斯基《人性的弱点》作者:(美)卡耐基 《语言的突破》作者:(美)卡耐基 中国文学 《诗经》 《楚辞》作者:屈原等 《唐诗三百首》作者:孙洙选编 《宋词选》作者:胡云翼选编 《古文观止》作者:吴楚才,吴调侯 《三国演义》作者:(元末明初)罗贯中 《水浒传》作者:(元末明初)施耐庵,罗贯中 《西游记》作者:(明)吴承恩 《聊斋志异》作者:(清)蒲松龄 《红楼梦》作者:(清)曹雪芹,高鹗 《儒林外史》作者:(清)吴敬梓 《鲁迅选集》作者:鲁迅 《家》作者:巴金 《骆驼祥子》作者:老舍《子夜》作者:茅盾 《雷雨》作者:曹禺 《围城》作者:钱钟书 《平凡的世界》作者:路遥 《红岩》作者:罗广斌,杨益言 《雍正皇帝》作者:二月河 《胡雪岩全传》作者:高阳 《毛泽东诗词选》作者:毛泽东 《文化苦旅》作者:余秋雨 外国文学 《荷马史诗》作者:(古希腊)荷马 《一千零一夜》 《神曲》作者:(意大利)但丁 《堂吉诃德》作者:(西班牙)塞万提斯 《莎士比亚戏剧集》作者:(英)莎士比亚 《鲁滨逊飘流记》作者:(英)迪福 《傲慢与偏见》作者:(英)简·奥斯汀 《大卫·科波菲尔》作者:(英)狄更斯《简·爱》作者:(英)夏洛蒂·勃朗特 《城堡》作者:(奥地利)弗卡夫卡 《呼啸山庄》作者:(英)艾米莉·勃朗特 《少年维特之烦恼》作者:(德)歌德 《红与黑》作者:(法)司汤达 《悲惨世界》作者:(法)雨果 《欧也妮·葛朗台》作者:(法)巴尔扎克 《茶花女》作者:(法)小仲马 《追忆似水年华》作者:(法)马塞尔·布鲁斯特《安娜卡·列尼娜》作者:(俄)列夫·托尔斯泰《静静的顿河》作者:(前苏联)肖洛霍夫 《永别了,武器》作者:(美)海明威

2020年全国普通高校毕业生就业协议书

2020年全国普通高校毕业生就业协议书 用人单位注意事项: 1、本协议书由xx省教育厅毕业生就业办公室和xx省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心按国家教育部高校学生司统一格式翻印。 2、本协议书全省统一编码,填写号码的小方框为红色,其它印刷字符为兰色,本协议书一式四份,复印无效。 3、“需求信息登记鉴证号”是确保毕业生就业有关手续顺利办理的重要依据。根据湘教通[xx]190号文件精神,用人单位到我办(委托省就业指导中心)办理了毕业生需求信息登记手续的,方有此鉴证号;如未办理,应及时按有关规定补办,以免造成不必要的延误(学校及其毕业生自行联系的省外用人单位,原则上由学校统一到我中心办理登记手续)。 4、查询、了解湖xx省高等院校毕业生有关情况,可登录“xx省毕业生就业信息网”,网址为:www。 xx省教育厅毕业生就业办公室 xx省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心 编号:

全国普通高等学校毕业生就业协议书 毕业生 用人单位 学校名称 国家教育部高校学生司制表 xx省教育厅毕业生就业办公室翻印 为维护毕业生就业市场秩序,规范市场行为,明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务,经协商,毕业生、用人单位、学校三方签订如下协议: 一、毕业生应按国家规定就业,向用人单位如实介绍自己的情况,了解单位的使用意图,表明自己的就业意见,在规定的时间内到用人单位报到。若遇特殊情况不能按时报到,需征得用人单位同意。 二、用人单位应如实介绍本单位的情况,明确对毕业生的要求及使用意图,做好各项接收工作。凡取得毕业资格的毕业生,用人单位不得以学习成绩为由提出违约;未取得毕业资格的结业生,本协议无效。 三、学校应如实向用人单位介绍毕业生的情况,做好推荐工作,用人单位同意录用后,经学校审核列入建议就业范围,报毕业生就业主管部门批准,学校负责办理派遣手续。

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