最新精选粤教版初中七年级下册政治思品第八单元 与法同行8.3 学会防卫和避险课后辅导练习第七篇
粤教版《道德与法治》七年级下册8.3.1《面对侵害 正当防卫》课件(共17张PPT)
当堂检测
1.（2016株洲）正当防卫是受法律保护的同犯罪行为 作斗争的一种有效手段，作为公民的一项合法权利， 它有着十分严格的法律规定。下列对正当防卫的认识，
正确的是( B ) A.只要本人的权益受到侵害，就能实施正当防卫
B.只有针对正在进行的不法侵害行为，才能实施正当 防卫 C.为达到防卫目的，可以采取任何手段
根据刑法第20条第3款规定：对正在 进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、 绑架以及其他严重危及人身安全的 暴力犯罪，采取防卫行为、造成不 法侵害人死亡的，不属于防卫过当， 不负刑事责任。本案中，田华对正 在进行持刀抢劫的黄某采取防卫行 为，将之打死，属于正当防卫。
生命是最重要的人身权利，法律 给予重点保护。所以 我国刑法规定 对正在进行行凶、杀人、抢劫、强 奸、绑架 以及其他严重危及人身安 全的暴力犯罪，采取防卫行为， 造 成不法侵害人伤亡的，不属防卫过 当，不负刑事责任。
一天晚上，田华从同学家归来，路过 一条偏僻的胡同时，从胡同口处跳出一 个持刀青年黄某。黄某把刀逼向田华并 让他交出钱和手表。田华扭头就跑，结 果跑进了死胡同，而黄某持刀紧随其后， 慌乱害怕中，田华拿起墙角的一根木棒。 向黄某挥去，黄某应声倒下。田华立即 向派出所投案，后经查验，黄某已死亡。
田华的行为是正当防卫。
第八单元 与法同行
8.3 学会防卫和避险
面对侵害，正当防卫
情景模拟
案例一：某天夜间9时许，田某在学校上完晚自习结束 回家，路过一条偏僻胡同时，被男青年黄某持刀挡住去路。 黄某向田某索要财物，扬言如果田某不交出钱包，就会让 他“消失”。慌乱中，田某摸到胡同墙角的一根木棒，趁 黄某不备， 向黄某的头部打了两三下。黄某反应不及，被 打倒在地。田某跑回学校保卫室，由老师、保安护送回家。
七年级道德与法治下册第八单元与法同行8.3学会防卫和避险教案粤教版(2021年整理)
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8.3学会防卫和紧急避险一、教学目标：1、正确认识正当防卫的含义和实施正当防卫的条件；正确认识紧急避险的条件和实施条件。
2、能正确行使法律赋予我们的正当防卫、紧急避险的权利。
3、懂得侵害和危险来临时，可以视情况进行正当防卫和积极避险。
二、教学重难点教学重点：(1）正当防卫的构成条件。
（2)紧急避险的构成条件。
教学难点:（1)正当防卫与防卫过当的区别。
（2）紧急避险和避险过当的区别。
三、教学过程(一）探究园1、案例分析：当不法侵害和积极避险发生时……(1）目的:引导学生探究正当防卫和紧急避险的方法和途径，当危险来临时，怎样做出正确的选择，从而保护自身、他人的合法利益和国家的公共利益。
（2）活动。
（二）学海导航1、面对侵害,正当防卫（1)正当方方位的原因（2）正当防卫的概念和意义（3）防卫过当及其刑事责任（4）正当方位的特殊规定（5）如何进行正当防卫2、紧急避险需权衡（1）紧急避险的概念（2）紧急避险的刑事责任（3）法律允许紧急避险的原因（4）紧急避险的行为特征（5）避险过当的刑事责任（6）未成年人知晓紧急避险的必要性（三）实践与评价1、设计意图:明确法律对自己的保护，不做违反法律的事；当自己遇到危险时,运用法律武器保护自己的合法权益。
粤教版道德与法治七年级下册8.3.2《紧急避险需权衡》教学设计
粤教版道德与法治七年级下册8.3.2《紧急避险需权衡》教学设计一. 教材分析粤教版道德与法治七年级下册8.3.2《紧急避险需权衡》一课，主要让学生了解紧急避险的概念、性质和条件，以及紧急避险与正当防卫的区别。
教材通过案例分析、讨论探究等方式，引导学生学会在面临危险时，如何进行紧急避险，并能够权衡利弊，做出正确的决策。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对于紧急避险的概念有一定的了解。
但学生在实际应用中，可能会对紧急避险的条件和性质产生混淆，对于如何正确判断和处理紧急避险情境的能力还不够成熟。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过案例分析，深入理解紧急避险的内涵，提高学生在实际生活中运用法律知识解决问题的能力。
三. 教学目标1.让学生了解紧急避险的概念、性质和条件。
2.使学生掌握紧急避险与正当防卫的区别。
3.培养学生运用法律知识，正确判断和处理紧急避险情境的能力。
4.提高学生权衡利弊，做出明智决策的能力。
四. 教学重难点1.紧急避险的概念、性质和条件。
2.紧急避险与正当防卫的区别。
3.学生在实际情境中运用紧急避险知识的能力。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解紧急避险的概念和条件。
2.讨论探究法：分组讨论，引导学生深入理解紧急避险的性质和与正当防卫的区别。
3.角色扮演法：模拟紧急避险情境，让学生亲身体验，提高实际运用能力。
4.小组合作法：分组完成任务，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于分析和讨论。
2.制作PPT，展示紧急避险的知识点。
3.准备角色扮演的道具和场景。
4.划分小组，分配任务。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示紧急避险的定义，引导学生回顾已学的道德与法治知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生分析案例中的人物是如何运用紧急避险的知识，成功解决问题。
引导学生了解紧急避险的概念、性质和条件。
(季版)七年级道德与法治下册第八单元与法同行8.3学会防卫和避险(第2课时)课件粤教版
1.紧急避险的法律规定是怎样的？ 2.实施紧急避险的条件是什么？ 3.紧急避险有什么限度？ 4.未成年人怎样进行紧急避险？
第五页，共23页。
紧急避险的法律规定(guīdìng)是怎样的 我国刑法规定，为了使国家、公
第十四页，共23页。
答：郑某的行为是紧急避险行为。因 为，紧急避险是刑法中规定的不作为 犯罪处理的一种情形。根据刑法规定， 为了使国家、公共利益、本人或者他 人的人身、财产和其他权利免受正在 发生的危险，不得已采取的紧急避险 行为，造成损害的，不负刑事责任。 被告人郑某符合(fúhé)紧急避险的条件。
第九页，共23页。
请大家(dàjiā)讨论：
正当防卫和紧急避险的 区别(qūbié)有哪些？
第十页，共23页。
正当防卫和紧急避险的区别： （1）危险的来源不同(bù tónɡ)。 正当防卫的危险来源是人的不法侵害行为; 而紧急避险的危险来源比较广泛，可以是不 法侵害，也可以是自然灾害、动物的侵袭。 在遭遇到人的不法侵害时，如果行为人是对 不法侵害人进行反击，属于正当防卫的范畴; 如果是为了躲避不法侵害，而损害第三人 （不法侵害之外的人）利益的，属于紧急避 险的范畴。
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当堂(dānɡ t1á.n根ɡ据)检教测育部的要求，全国中小学每
学年开学的第一天都要以“知识守护生
A 命”为主题作为“开学第一课”。这一做
法有利于广大中小学生( ) ①掌握紧急避险的常识和技巧(jìqiǎo) ②增强自我保护意识 ③提高自我保 护能力 ④增强生命意识，珍惜生命 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.① ②④
第十六页，共23页。
2019-2020学年度粤教版初中政治思品七年级下册第八单元 与法同行8.3 学会防卫和避险课后辅导练习七十九
2019-2020学年度粤教版初中政治思品七年级下册第八单元与法同行8.3 学会防卫和避险课后辅导练习七十九第1题【单选题】当发生食物中毒时，下列措施不正确的是( )A、对中毒不久而无明显呕吐者，可先用手或筷子等刺激其舌根部进行催吐B、让中毒者大量引用温开水，反复自行催吐C、立即销毁可疑中毒食品D、及时拨打120【答案】：【解析】：第2题【单选题】青少年在遭受不法侵害、实行有效自我保护时，应把＿＿放在第一位。
( )A、人身安全B、财产安全C、维护正义D、抓住违法犯罪分子【答案】：【解析】：第3题【单选题】中学生婷婷最近迷上了微信，在微信中“认识”了一个呢称为“孤狼”的“微友”,在“微聊”中不慎泄露了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。
如果你是婷婷，你会( )A、从此以后拒绝使用微信B、请朋友找到这个“孤狼”痛打一番C、今后只与本班同学交友聊天D、提高警惕，增强自我保护能力【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列做法不能体现呵护生命的是( )A、外出游玩，遇到意外伤害时及时自救B、遇见有人落水，即使不会游泳也应立即下水救人C、遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则D、看到歹徒行凶，打110报警【答案】：【解析】：第5题【单选题】当前网络诈骗手段不断翻新，“恭喜你，你的号码中奖了”。
当你收到此类中奖信息时，正确的做法是( )A、点开收到的链接B、按要求发送所收到的验证码C、向有关部门证实再采取相应措施D、听从别人的起哄和劝说【答案】：【解析】：第6题【单选题】生活中，一些未成年人会常常闯入“雷区”，主要原因有( )①出于好奇②这些“雷区”是专门针对未成年人设下的③社会经验不足，识别能力差④自制能力不强A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】当前多发的校园暴力事件中，部分青少年成为了受害者，也有部分成为了施暴者。
减少校园暴力现象的发生，我们青少年应该( )①树立法治观念，做懂法的人②维护法律尊严，做守法的人③敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，做护法的人④努力学习，做勤学乐学的人A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】网上交友超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，但结交网友要慎重。
粤教版七年级道德与法治下册第八单元与法同行8.3学会防卫和避险教学设计
粤教版七年级道德与法治下册第八单元与法同行8.3学会防卫和避险教学设计一. 教材分析粤教版七年级道德与法治下册第八单元“与法同行”中的8.3课“学会防卫和避险”主要介绍了自我保护的方法和技巧，让学生在面对危险时能够采取正确的措施，保护自己的安全和合法权益。
本节课的内容与学生的生活息息相关，旨在提高学生的法律意识和自我保护能力。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，但生活经验和法律知识相对匮乏。
他们在面对危险时，往往由于缺乏自我保护意识和方法，容易受到伤害。
因此，本节课对于他们来说具有很强的现实意义。
通过对本节课的学习，学生可以提高自我保护能力，增强法律意识，为未来的生活打下坚实的基础。
三. 教学目标1.让学生了解正当防卫和紧急避险的概念，明确自己在面对危险时的权利和义务。
2.培养学生正确的自我保护意识，提高自我保护能力。
3.引导学生学会运用法律武器，维护自己的安全和合法权益。
4.增强学生的法律意识，培养遵纪守法的良好习惯。
四. 教学重难点1.掌握正当防卫和紧急避险的概念及条件。
2.学会在危险面前采取正确的自我保护方法和技巧。
3.培养学生运用法律武器维护自己权益的能力。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解正当防卫和紧急避险的知识，提高自我保护意识。
2.讨论交流法：学生分组讨论，分享自我保护的方法和经验，培养学生相互学习、共同进步的良好氛围。
3.情景模拟法：设置模拟情景，让学生在实际操作中学会运用法律武器，维护自己的安全和合法权益。
4.讲解法：教师对相关法律知识进行讲解，让学生系统地掌握自我保护的方法和技巧。
六. 教学准备1.准备典型案例，用于分析和讨论。
2.设计情景模拟活动，让学生参与实际操作。
3.准备相关法律知识资料，方便学生查阅和学习。
4.准备黑板、粉笔等教学工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一些涉及正当防卫和紧急避险的典型案例，引导学生关注本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
粤教版《道德与法治》七年级下册8.3《学会防卫和避险》习题(含答案)
8.3 学会防卫和避险同步练习能力提升训练一、单项选择题1．近年来，校园欺凌现象不断出现在公众视野，侮辱漫骂、围殴打斗、拍照上网……对此，下列说法正确的是( )A．面对校园暴力必须以暴制暴B．在校园暴力面前，中学生无能为力C．校园暴力侵犯了受害学生的生命健康权，当侵害无法避免时，我们要学会正当防卫D．遏制校园暴力是公安机关、人民法院、人民检察院等专门机关的事2．王某在路上遇到了曾在几个月前抢劫过自己的歹徒周某，他举起了身边的木棍将周某打伤。
王某的行为正当防卫，因为。
( )A．属于，王某的合法权益受到非法侵害B．属于，王某针对的是不法侵害者本人C．不属于，王某面对不法侵害时的防卫超过了必要的限度D．不属于，王某受到的非法侵害不是正在进行时3．近年来不断有花季少女惨遭歹徒杀害的报道，当你意识到人高马大的不法分子欲对你起歹意时，正确的做法是( )①快速向人群奔跑并呼救②实施正当防卫，与歹徒拼死搏斗③在保证自身生命安全的前提下机智应对④记住歹徒相貌特征，及时拨打110报警A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．陈某抢劫出租车司机甲某，用匕首刺甲某一刀，强行抢走财物后下车逃跑．．甲某发动汽车追赶，在陈某往前跑了40米处将其撞成重伤并夺回财物。
甲某的行为性质属于( )A．一般违法行为 B．紧急避险 C．正当防卫 D．犯罪行为5．下列属于正当防卫的是( )A．张三与李某由吵架而升到打架。
争斗中李某把张三打伤B．某人在公共汽车上发现周某怀罩藏着匕首，即上前打伤制服周某C．某警察击毙持枪拒捕的劫匪D．王某把人屋偷窃的小偷制服后打成霞伤6．对于紧急避险，下列说法错误的是( )①紧急避险是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的不法侵害，而采取的避险行为②紧急避险的危险就是指人的非法侵害③紧急避险所损害的利益必须是非法利益④紧急避险所引起的损害应小于所避免的损害A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③7．中学生小李在搭乘公交乍回学校的路上，看见司机脸色煞白，突然晕厥，车眼看就要撞到路边的行人，他急忙冲上前，把住方向盘，猛踩刹车，好不容易让车停下来，慌乱之中，公交车把路边的护栏和花基撞烂、小李的行为是( ) A．违反校纪校规的行为，要受校纪处罚B．紧急避险的行为，不负刑事责任C．避险过当的行为，应负刑事责任D．严重不良行为，要承担相应的法律责任8．下列关于“两害相权取其轻”的理解，正确的是( )A．在紧急避险中，谁的利益不重要就损害谁的利益B．紧急避险中所保护的利益和所损害的利益都足非法利益C．紧急避险所引起的损害应小于所避免的损害D．紧急避险所引起的损害必须大于所避免的损害二、简答题9．中学生小胡在放学回家的路上，被一男青年陈某持刀劫持并绑架，危急关头，小胡沉着应对，趁陈某去洗手间的空档偷偷解开绑在身上的绳索，捡起路边的砖头向陈某的头部砸去，趁陈某晕倒在地，他得以逃脱。
七年级道德与法治下册 第八单元 与法同行 8.3 学会防
面对侵害，正当防卫；紧急避险需权衡知识要点一、面对侵害，正当防卫1．什么是正当防卫?我国刑法规定，为了使、、或者他人的、和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对造成损害的，属于，不负。
2．实施正当防卫必须同时符合哪些条件?(1)只有在国家、公共利益、本人或他人的合法权利受到时。
(2)必须是在不法侵害的时候．(3)必须是对实施防卫，而不能对无关的实施。
(4)正当防卫不能超过，3．未成年人进行正当防卫时，要注意什么?尽量不要与侵害人发生，而是要善于观察情况，，并设法尽快向家长、老师或公安机关求救二、紧急避险需权衡1．什么是紧急避险?我国刑法规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的，不得已采取的行为．造成损害的，不负。
2．实施紧急避险要注意的问题：(1)因为各种“危险”的存在，在不得已的情况下，我们可以牺牲——的利益来保护的利益。
(2)紧急避险所保护的利益和所损害的利益，都是，但有大小之别。
紧急避险行为所引起的损害应当所避免的损害。
(3)紧急避险是有的，紧急避险超过必要限度造成不应有的损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚3．未成年人在紧急避险中应该注意什么?与成年人相比，末成年人体力弱，应急经验少，遇到危险的时候受到的伤害可能更大，所以更应该知晓法律关于紧急避险的，明确自己所享有的，在生活中，健康成长。
课前检测1．下列行为属于正当防卫的是( )A．甲和乙打架，被打伤的乙将在旁边围观的甲的儿子打伤B．甲偷了乙的自行车，乙发现后叫人把甲捆绑在树上，直到甲认错C．甲遭到乙的无端谩骂，给乙一记狠狠的耳光D．甲持刀抢劫乙时，被乙打伤2．2015年5月，成都卢女士驾车过程一中突然变道，使得侧面一正常行驶车辆不得不紧急刹车，车内孩子收到惊吓并啼哭不止，该车男司机张某逼停并殴打卢女士，致其右肩骨折、脑震荡。
张某最后被警方刑事拘留，对此，下列看法正确的是( )①卢女士有错在先，就该挨打②随意变道危害极大③张某的殴打行为是紧急避险，目的是为了保护家人④张某侵犯了卢女上的生命健康权，是犯罪行为A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．某七年级学生胡某在下晚自习回家的路上，路过一偏僻的小巷时，被一男青年陈某持刀拦住去路并索要财物，慌乱中，胡某捡起路边的砖头向陈某的头部砸去，致使陈某倒地死亡。
2019-2020年初中七年级下册政治思品第八单元 与法同行8.3 学会防卫和避险粤教版习题精选第三十二篇
2019-2020年初中七年级下册政治思品第八单元与法同行8.3 学会防卫和避险粤教版习题精选第三十二篇第1题【单选题】中学生小许虽然身材矮小，但非常有正义感，又喜爱看武侠小说，他常想：我要是遇到坏人，绝不服输，一定要跟他拼到底。
对此，下列说法正确的有( )A、应倡导广大师生在校向小许学习B、勇敢是战胜对手的惟一力量C、和不法分子作斗争不仅需要勇敢，而且需要机智D、小许的行为是值得表扬和鼓励的【答案】：【解析】：第2题【单选题】2014年3月4日上午11时10分左右，广州地铁五号线广州火车站到西村站，车尾有两少年玩弄防狼喷剂，喷出刺激性气味导致乘客惊慌向车头冲，发生踩踏，多人受伤，行李散落一地。
这一事件再次表明( )①未成年人缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强②未成年人的安全意识较弱③未成年人犯罪已经成为严重的社会问题④未成年人的父母都外出打工，家庭保护不到位A、①②B、②③C③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】近年来，中学生离家出走正逐渐呈上升趋势,学生把“离家出走”当成“闯世界”，当成乐事。
下列说法不正确的是( )A、青少年辨别是非能力差，离家出走会遇到意想不到的困难B、好男儿志在四方，中学生应该出去闯世界C、青少年离家出走既是有当前学校教育的责任，也有家庭教育不当的原因D、青少年应增强辨别是非善恶的能力，过健康的生活【答案】：【解析】：第4题【单选题】学校的暴力事件时有发生，有的同学被打伤，有的同学被抢劫，针对这样的情况，下列对策正确的有( )①惹不起躲得起②报告老师或者报警③纠集朋友实施报复④用法律保护自己的合法权益A、②③④B、③④C、①②④D、②④【答案】：第5题【单选题】现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。
也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。
因此，在网络交往中，我们应该( )A、只在网上交友，绝不私下约会网友B、既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶C、对长期交往的网友要提供个人的真实信息D、提供个人虚假信息，以免个人隐私泄露【答案】：【解析】：第6题【单选题】随着WIFI网络和移动支付的普及，每到一地必连免费WiFi已成了许多智能手机用户的习惯。
最新精选初中政治思品七年级下册第八单元 与法同行8.3 学会防卫和避险粤教版复习巩固第四十篇
最新精选初中政治思品七年级下册第八单元与法同行8.3 学会防卫和避险粤教版复习巩固第四十篇第1题【单选题】面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。
下列做法中正确的是( )A、发现有人触电时，迅速地跑过去将其拉开B、台风来临时，可在临时搭建的帐篷内避风C、当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场D、遇到大雨或洪水时，远离水库河流等地点【答案】：【解析】：第2题【单选题】甘肃省教育厅要求从2014年春季开始，全省中小学统一开设生命安全教育课程，中小学校还须组织学生逃生演练。
这些举措能够( )A、提高未成年人的自我保护意识和能力B、体现对未成年人的社会保护C、从根本上保障未成年人的生命健康权D、体现对未成年人的学校保护【答案】：【解析】：第3题【单选题】网友在网上可能表现的温柔体贴、善解人意，他们或许出于真心，也可能故意伪装起来骗取我们的信任。
因此，我们在网络交往时( )①提高安全防范意识②网友的要求都应拒绝③不轻易泄露个人资料④提高辨别觉察能力A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图漫画警示我们( )①行人闯红灯是无所谓的②抢在前面的人才是英雄③行人闯红灯危险性太多④必须严格遵守交通法规A、①②B、②③C、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】生活中有台风、地震、泥石流等自然灾害，也有踩踏、火灾、溺水等意外事故。
为尽量减少这些灾害事故的伤害，我们应该( )①增强求生意识，掌握求生技能②保持高度警惕，具有避险意识③遇到险情冷静判断，镇静应对④不惜舍己救援遭遇困境的同胞A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】中学生小强，最近经常逃课到学校附近的网吧玩游戏。
一天，为争一个游戏座位被他人敲诈30 元。
第二天他找了几个无业人员把敲诈者暴打一顿。
你对小强行为的看法是( )①育少年认识能力低，有点过激行为可以谅解②为了维护自己的合法权益，可以用不恰当的手段③没有很好的珍惜受教育的权利，履行受教育的义务④缺乏自我保护意识，而且侵害了他人的生命健康权A、①②B、②③C、③④D、①④【解析】：第7题【单选题】13岁的小梅在网上聊天认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话．两人无话不谈，觉得可以成为现实中朋友，于是小梅把自己的电话、家庭地址、学校、等信息都透露给了网友，不料自己的信息被盗用。
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最新精选粤教版初中七年级下册政治思品第八单元与法同行8.3 学会防卫和避
险课后辅导练习第七篇
第1题【单选题】
在网络交友过程中，未成年人容易上当受骗而被伤害。
为此，未成年人应该( )
①自觉抵制不良诱惑②增强自我保护的意识和能力
③远离网络，拒绝交友④利用网络，广交朋友
A、①②
B、①④
C、①③
D、②③
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
针对频发的校园欺凌事件，除了需要国家有关部门实施综合治理，也需要广大中小学生学会自我防护。
以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助的是( )
①认真聆听防欺凌专题讲座，增强安全防范意识
②发生被欺凌事件后息事宁人，以免把事情闹大
③学会调节情绪，遇事沉着冷静机智灵活
④积极参加防欺凌演练，掌握自救自护必备技能
A、②③④
B、①②③
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
在与异性相处时，我们要学会保护自己。
对自己最好的保护是( )
A、社会的法律、道德
B、社会的良好习俗、健康的文化环境
C、学校的纪律、守则
D、增强自我保护意识、掌握自我保护的方法、以及自律等
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
2015年秋季学期开学前，教育部印发《中小学生守则（2015年修订）》。
新版守则删除了旧版守则中“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告”。
对上述材料认识正确的是( )
①新版守则更加突显对生命健康的尊重②中小学生无需同违法犯罪行为作斗争
③中小学生应珍爱生命，增强安全意识④新版守则与时俱进，适应了时代要求
A、①②④
B、①②③
C、①③
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的。
当出现混乱局面，而你又不幸被卷入其中时，你应该( )
A、逆人流，赶快往相反方向跑
B、尽全力，以最快速度向前冲
C、低下腰，身体前倾缓慢地前进
D、不惊慌，与人群前进方向一致
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
2018年6月，北京市防汛抗早指挥部公布了致广大市民的一封信，提醒市民:外出遇到暴雨时，注意防汛安全警示标志，就近寻找安全避险场所；骑车人员在遇到道路积水时。
应下车推行，注意观察，绕开有水流漩涡的地方……根据提示，中学生外出遇到暴雨时应( )
①提高防范意识，注意警示标志②注意观察雨情，领导抗洪救灾
③检查公共设施，组织人员疏散④采取恰当措施，注意自身安全
A、①②
B、①④
D、③④
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
2014全国中小学生安全教育日活动的主题是“强化安全意识，提升安全素养”。
为此我县某校结合该校当地实际，开展了各种形式的安全教育演练活动。
这些活动的开展( )
A、体现了对未成年人的家庭保护
B、能完全避免未成年人意外伤害的发生
C、能增强未成年人遵纪守法的观念
D、能提高未成年人的自我保护能力
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
图中这位独自在家的同学，此时正确的做法是( )
①迅速拨打110电话报警②迅速开门盘问来人
③给父母打电话求助④提高警惕不轻易开门
A、①②④
B、①③④
C、①③
D、③④
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
在与异性相处时，我们要学会保护自己。
对自己最好的保护是( )
A、社会的法律、道德
B、增强自我保护意识、掌握自我保护方法、自律
C、学校的纪律、守则
D、社会的良好习俗、健康的文化环境
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
生活中骗子的骗术五花八门、形形色色。
我们避免上当受骗的最佳方法是( )
A、出门在外，不跟任何人打交道
B、一定要结伴出门，不能单独出行
C、避免网上购物
D、增强防范意识，坚决不贪意外之财
【答案】：
【解析】：
第11题【材料分析题】
阅读材料，回答问题
材料一：一天，在放学回家的途中，七年级学生小宁被一群社会不良青年跟踪……
材料二：一天下午，九年级学生晓东在学校门口发现几个社会青年正在殴打一名低年级同学。
你认为材料一中，小宁应如何做？
有人认为，只要国家、社会、学校、家庭都能各尽其责，未成年人就一定会健康成长。
请对此观点加以评析。
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
2017年3月15日，第十二届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行闭幕会，会议表决通过了《中华人民共和国民法总则（草案）》（以下简称“民法总则”）。
从此中国当代民法告别了民法通则，走进了民法总则的时代，实现了一个历史性的跨越。
“民法总则”自2017年10月1日起施行。
“民法总则”将从2017年10月1日起施行，你校准备开展“全民学习民法总则，争做守法用法新人”主题宣传教育活动，请你参与并完成如下任务：
“民法总则”施行后将对社会经济生活产生那些积极影响？
你打算怎样以实际行动迎接民法总则时代的到来
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
材料一：“亲，你还在为发现免费WIFI而激动不已吗？你还在用WIFI万能钥匙‘蹭网’吗？”2015年3.15晚会现场的报道：某些公共场所的免费WIFI安全隐患极大！晚会上主持人通过现场模拟黑客，就能知道所有连入现场WIFI的观众手机信息。
黑客通过免费WIFI网络可以截获用户的个人信息（包括银行或者支付宝账号、密码等），盗取支付信息和用户钱财。
材料二：观察下边漫画
根据材料回答如下问题：
你怎样看待材料中黑客和漫画中网站的行为？
你认为在现实生活中应如何尊重他人的这项权利？
假如此类侵权行为发生在你的身上，你应该怎样做？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读材料，回答问题
材料一：《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片。
高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。
甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将会如何如何等诅咒式的理由，就随意转发了。
还有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费。
材料二：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。
为此，公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。
材料一主要反映了什么问题？
结合材料二说明，公安部开展上述专项整治行动有何重要意义？
结合上述材料谈谈，青少年应该如何做出正确选择，维护自身的合法权益？
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
情景分析
情景一：夏天到了，天气渐渐热了起来，放学后你和几个同学一起走在上学的路上，路过河边，有同学提议说要下河洗澡。
①我的正确做法是：______。
②理由：______。
情景二：你的好朋友在打篮球时与他人发生口角纠纷，放学后，他拉你去为他“报仇”。
①你的做法：______。
②理由是：______。
【答案】：
【解析】：。