图书室工作计划

1 2014年春季太平小学 图书室工作计划 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻教育部《中小学图书室规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。 一、指导思想 树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 二、工作目标。 1、进一步加强校图书室的建设力度，增加图书数量，增添管理设备。 2、加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与学生实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。 4、进一步创建各项活动，认真举办读书笔记、文摘卡、百科知识竞赛与展览、征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和 2

专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，显示我校图书室的特色。 5、加强自身进修学习，充实自我。 6、图书室将配合学校各科室做好各项工作，为教学、教研服务。 三、工作内容 1、科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理 。 2、培养优秀的管理队伍。建立对班级图书管理员定期培训制度，每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。以鼓动学生做好图书管理员的积极性。加强他们的责任意识与服务意识，让他们热心工作。规范图书室与阅览室的借阅制度。 3、加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。 4、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 5、填写好各项统计表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：A、图书、音像资料、过刊和杂志总括表。B、图书音像资料、购置验收单。C、图书、音像资料报刊杂志注销申批表。D、图书、音像资料、 3

杂志，过刊明细账。E、剔除登记表。G、图书室学生管理员工作情况记录表。 四、保障措施。 1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。 2、图书室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师学生的监督，认真听取他们的意见和建议。 3、各项工作做到有始有终，有条不紊。 4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书室的管理经验，以完善自我。 在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书室始终是人类学习需求的源泉。学校图书室是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地，所以我将不懈追求，使我校图书室在本学年发挥出更大的作用，满足更多的需求。 4

太平小学图书室工作计划 为了充分发挥学校图书室教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，为学校各项工作的开展作出应有的贡献。根据本年度学校工作计划及当今素质教育新课程改革的新形势，结合本图书室现状，制订如下工作计划如下： 一、加强学习，提高素质。 加强图书管理人员的政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保业务素质的不断提高。 二、加强图书室规范化、科学化及现代化建设，进一步完善各种规章制度。 1、在日常工作中，馆员之间有分工有合作，实行岗位责任制，逐步建立各种具体工作目标及相关档案，努力做到科学规范管理。 2、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，同时根据教育教学的现实需要向学校提出申请，列出本年度新书购置及相关配套设施的完善和更新工作计划，做好新书的上架及借阅工作，促进本馆科学有序发展。 3、及时清点查库掌握馆藏现状，加强日常管理与维护。4、做好师生借阅的催还及销账工作。 三、强化职能，服务教学，服务师生。 5

1、要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，争取100%办证。 2、适时向学生介绍图书室现状、图书借阅常识及各项规章制度。还要向学生进行爱护图书及时归还的良好习惯，减少人为的遗失好损坏。 3、采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。 4、师生阅览室的开放确保定时准时，努力做到规范借阅，认真服务。 5、积极教育，加强指导。组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。 总之，图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“全心全意为师生服务”为宗旨。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工 6

作的开展作出图书馆应有的贡献。 图书室工作计划 图书室应“树立以人为本”的管理理念，以“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书管理理论研究,对图书管理、读者服务等进行科学的组织管理。现根据本校情况，制定如下计划: 一、图书室常规管理 1、图书管理标准化工作 （1）依照《中小学图书馆（室）规程》的要求，做好图书的采购、验收、登记、分类、编目、典藏、流通、阅览等工作，认真进行总括登记和个别登记，有章可循、有据可查。 （2）图书按中图法进行分类、编目加工后入库，按分类号排架。方便老师和学生们借阅。 （3）做好进馆新书的保护。 （4）及时对破损图书修补装订。 （5）积极采取措施，每天坚持早晚开关窗户，尽力使书库保持最合适的温度和湿度，离开时随手关灯，经常喷洒消毒药水，做好防晒、防虫、防鼠、防火、防水等工作。 （6）坚持日日清理打扫，保持了图书阅览室和书库的清洁、整洁。 2、艺术地开展图书借阅工作 7

（1）在上期的借阅工作基础上，让以下三个功能充分发挥： ①充分发挥图书室的服务功能②充分发挥图书室的育人功能。③充分发挥图书室的整合功能。 （2）为满足学生大量阅读的需要，根据不同年级小读者的阅读需要，阅读能力不同，有针对性的推荐各类图书，设优秀读物、新书专柜等，供小读者选择。 （3）合理制定图书借阅时间表，保证全天集体借阅，做到全开架借阅，让学生自己进库找书，拉近他们和图书馆的距离。 3、期刊整理坚持验收、记到、盖章、分类、上架与阅刊的回放整理等工序。期刊的流通包括出借与回收两项工作。除本月现刊不外借，其他现刊及合订的过刊都可外借一定期限，每次借还认真做好各项登记。而后“勤”查借书记录，一旦发现外借期刊过期，我们就主动督促和要求读者还书。收刊过程中，采取一催、二问、三走访的方式，力求态度和蔼，说话合情合理，体谅读者不能及时还书的原因。为了做到借阅、装订两不误，根据期刊本身的实效性，期刊装订避开使用高峰期，减少对教学科研的影响。将装订好的报纸、期刊合订本及时入库排架，列入图书管理，方便读者充分利用期刊信息。 二、小图书管理员、学习委员的培训、管理活动充实有实效在学校图书馆管理中，选择了具有一定活动能力，热心为读 8

者服务，责任心强，乐于吃苦的同学担任图书管理员。让他们从参加搬书、分书、书刊整理上架、值日、清洁卫生等工作做起，充分发挥他们自我管理，热情服务的作用，放心大胆的让他们独立进行图书借还、书刊阅览和咨询服务工作。通过组织学生管理员直接参与图书馆管理服务工作，培养学生自主管理的能力。每月一次业务培训，在培训中让他们掌握图书馆的基本知识和技能，在为师生服务中逐步做到快捷规范。让他们在辛勤的劳动和热情服务工作中，形成良好的品德，增长才干，提高自身的素质。 三、积极参与学校课题实验研究，开展各项读书活动。

图书室工作计划 一、指导思想： 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，树立“以人为本“的 9

管理理念，确立“主动服务”为宗旨。不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标： 1．尽快将新购图书编目、整理上架。并安排好借书、还书时间。 2．将开展好阅读指导工作，帮助学生从小养成良好的阅读习惯。充分运用电脑操作快捷、方便、准确、查询等多项服务功能，让师生借书随借随还，进一步优化流通管理进一步科学化、规范化管理图书室工作。 三、具体工作： 1、规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证学期生均借书在10册以上，让学生能看上书，看好书。满足教师借阅，随叫随到。 2、配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。 3、建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。 4、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，