班级绿色评比表
小班环保教育教案绿色
小班环保教育教案绿色【篇一：幼儿园教案小班环保活动】小班环保活动——青青的草地一、设计意图春天到了，我们幼儿园的草地上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。
孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏，但是对小草的特征并不太了解，有的孩子还喜欢拔草。
因此想通过组织这样一次集体活动，帮助幼儿运用各种感官有意识的去观察、发现、了解草的一些特征以及小草与我们生活的关系。
从而懂得要爱护小草。
二、活动目标：1、能运用感官较仔细地观察草的特征。
初步了解小草与人们生活的关系。
2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。
三、活动准备：足球运动员踢足球图片四、活动过程：1、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。
教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？（花儿都开放了）草地上的草儿也变得怎么样了？（草儿变得绿绿的）你们喜欢小草吗？2、体验感受教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？（观察幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走）3、交流分享（1）幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。
谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚（手）碰到小草有什么感觉？（2）请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。
（3）感受小草有弹性的特征。
教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）教师：小草真厉害，压下去，还会弹起来。
我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。
（4）感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。
教师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗？（出示图片）为什么一定要在草地上踢足球？（因为草地是软软的）教师：是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。
（5）感受小草的清香味教师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。
校园开展绿色环保活动实施方案范文
校园开展绿色环保活动实施方案模板地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。
我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。
爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。
以下是 WTT 整理的校园开展绿色环保活动实施方案模板，欢迎阅读！校园开展绿色环保活动实施方案模板【篇一】一、活动背景：随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平的不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。
严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。
我国腾飞的经济发展的同时也给我们的大自然环境带来了沉重的一击。
在当今时代绿色环保已经成为了我们关注的热点之一了，社会也在不断地发出“低碳绿色生活”的呼吁。
同时我们也慢慢地意识到环境问题的严峻性和重要性。
二、活动目的"：此活动在校内开展校园绿色环保宣传展。
通过一些绿色环保工艺作品和宣传海报对同学们宣传绿色环保知识，加强大家的绿色环保意识，呼吁我们更好地去维护环境。
在宣传环保同时，不断提高我们的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。
三、活动内容：关于绿色环保工艺作品和海报的展示四、活动主题：绿色校园，宣传环保五、活动时间：11 月 10~30 日六、活动地点：科大世纪大坑七、活动对象：全校师生八、活动流程：前期：1. 向全校师生征集制作绿色环保工艺作品2. 向学生会申请十块宣传板作为作品和海报展示用。
3.宣传报设计制作。
4.活动开展通告书设计制作。
5.在各宿舍楼下粘贴活动开展通知。
中期：1.11 月 10 号作品采集2.活动期间的拍照3.宣传展期间，每晚检查宣传板作品和海报有没损坏。
后期:1.11 月 30 日，晚上 8 点结束活动。
2.工作人员 7：30 分到场，并 8 点整理宣传板，采集作品。
小学先进班集体事迹材料3篇
小学先进班集体事迹材料3篇一个先进的班集体应该是同学们都和谐相处，凝聚力强，学习氛围浓厚，积极帮助其他同学。
下面是店铺收集整理的小学先进班集体事迹，希望对大家有用~小学先进班集体事迹材料1虽然知道六年级下学期是一个非常重要的时期，可是等到真正度过了才知道这一学期是多么的关键和重要。
本学期我做了如下工作。
加强学生的文明行为习惯和安全教育。
因为要面临毕业，一些学生就很浮躁。
为了防止意外事件的发生，每天早晨不管是不是我的早读，我都坚持7点20之前到校，检查班级的卫生，看看学生的到校情况，及时发现并制止学生的各种不良行为。
平时，我会抓住机会给学生读读书上的一些有关学生心理健康的例子，说说发生在我们身边的打架事件，告诉他们如果遇到了这种情况，应该先冷静下来，然后再告诉老师，要相信老师会帮你们解决。
而不是怒气冲冲的去找别人算账。
在我的引导下，慢慢的，有一些学生在出了问题后能够主动找我解决，避免了一些不愉快的事情的发生，也让老师和同学们的关系更进了一步。
端正学习态度，给后进生更多的帮助。
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。
本学期我经常向同学们渗透这学期的重要任务，让他们意识到学习的重要性。
我们班后进生不是太多，而且基本上是懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。
根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。
平时上课时，也是对他们特别的照顾，又不会的题给他们多讲几遍。
对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
争取不让任何一个人掉队。
勤于用自己的双手给学生做出示范。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。
学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。
班主任只有用行动做出榜样，使学生耳濡目染。
我们的教室虽小，却有将近七十名学生。
如果打扫不干净的话，很容易使空气污浊，学生们也没有一个好的学习环境。
开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的卫生角。
12月活动主题及方案策划5篇
12月活动主题及方案策划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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绿色校园创建工作总结(11篇)
绿色校园创建工作总结一、学校领导高度重视此次活动，认真做好规划，并和处一起制定出详细的计划二、要坚持以种树为主，绿化校园三、要以校园绿化为载体，组织全体学生人人参与开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，培养学生热爱自然的情学习趣和改善环境的责任意识，影响和带动整个周边社区居民生态文明意识的提高。
（一）学校利用红领巾广播站的时间，向全体师生发出“弘扬生态文明共建绿色校园”活动倡议。
（二）学校组织一至四年级的学生制作校园绿树认领卡，学生们把自己美好的愿望写在卡片上，并认领了一棵棵绿树，让同学们树立主人翁意识，保护校园的一草一木。
（三）组织五、六年级的同学开展“弘扬生态文明共建绿色校园”的宣传画比赛活动，并有各班推荐优秀作品到学校。
（四）各班利用主题班会课的时间开展“弘扬生态文明共建绿色校园”主题班会活动。
同学们用歌声、快板、舞蹈等形式展示了自己做一个环保小卫士的决心。
四、突出学校特色绿色校园创建工作总结（二）为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。
皇华镇皇华小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。
一、加强组织领导二、加强宣传教育三、加强家校联手通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。
积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围小。
四、加强校容校貌整改结合学校建设和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，积极打造绿色的校园环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。
绿色校园创建工作总结（三）暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。
为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力。
绿色校园建设工作总结(精选7篇)
绿色校园建设工作总结（精选7篇）绿色校园建设工作总结（精选7篇）关于校园的定义不一，凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。
又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园等。
以下是小编准备的绿色校园建设工作总结范文，欢迎借鉴参考。
绿色校园建设工作总结【篇1】“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导中心，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。
我国是一个人均资源相对匮乏的国家，如何实现各种能源的综合、有效利用一直是一个非常重要的研究课题。
各类部门、各个单位分别按照本行业的特点，探究各种方法来实现节能减排的目的。
位育中学作为一所大型现代化的寄宿制中学，从学校1998年搬迁至徐汇区华泾镇以来，学校就一直把节能减排工作作为学校工作的一项重要工作，在总结以往工作的基础上，学校也希望能够通过此次申报上海市循环经济试点单位的契机，对学校在资源循环利用的工作进行进一步有效的规划，为今后进一步以生态思维来规划学校活动，加强综合、反复利用资源的意识和举措，最大限度消除或减少污染，实现资源有效循环奠定扎实的基矗一、学校基本情况位育中学是一所大型现代化寄宿制高级中学，学校目前在校师生约有__人，学生中约有80%为寄宿学生。
学校总占地186亩，总建筑面积50500平方米，。
学校现有教室40余间，学生宿舍500多间，每间学生宿舍均配备有空调、热水淋浴和卫生设施。
学校绿化面积约60亩，同时配备有物理、化学、生物等各类实验室以及标准足球尝网球场等体育设施。
图一、位育中学全景1998年搬迁至华泾镇后，学校经过近__年的积极探索，在教育教学、校园建设、后勤保障等各个方面，都已经形成了较为完善的工作制度和积极有效的工作流程。
学校在保障教育教学正常开展的基础上，也已经在校园节水、节电、开展节能减排宣传、营造以节约能源为荣、浪费资源为耻的校园氛围等工作上采取了一定措施，制定了工作的目标和规划，也取得了一定的实效。
“我为校园添点绿,我与绿植共成长”主题德育活动方案
盘龙五小“我为校园添点绿，我与绿植共成长”主
题德育活动方案
•一、活动目的
•为了让我们校园更美丽，学校空气更清新，学校政教处将开展以“我为校园添点绿，我与绿植共成长”主题活动。
通过本次活动，贯彻学校“绿色教育”的办学理念，激发对新学校的热爱，提高学生对校园环境的保护意识；培养对花草树木的善待之心，感受植物的生长，与绿植共成长，体会生命的可贵。
•二、活动对象：全体在校学生。
•三、活动时间：2018年9月——12月
•四、活动流程
•（一）前期布置：
•班级宣传：班主任在报名通过班级QQ群、微信群、等网络在线方式进行宣传、布置。
推出“我为校园添点绿，我与绿植共成长”活动专题，吸引学生参与到活动中。
•（二）活动开展：
• 1.精选小绿植
•学生自愿从家中带来一到两盆绿色植物（以绿萝和吊篮为主）
• 2.绿植进班级
•班主任及副班主任与学生一起，用标签贴纸写好班级、姓名,贴在花盆上,并摆放好绿植的位置，要求美观、有序。
•（三）活动展示：自己的绿植，经过自己精心养护，使之枝繁叶茂。
期末，学生与自己的成果合影，展示在班级群上。
•（四）活动评奖：最后根据各班教室布置情况，植物生长状况，学校政教处通过检查评比，评选出两个“绿色班级”；每个班评选出两名学生获得优秀培育员称号。
初中植树节班会教案(精选12篇)
初中植树节班会教案（精选12篇）初中植树节班会教案 1一、活动目的：本次活动以植树节为契机，开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动，要求人人参与，让学生在活动中体验环保，增长对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识，为班级、学校、社区增添绿色，净化、绿化、美化环境。
大力弘扬生态文明，积极应对全球气候变化，从而营造人与自然和谐相处的'环境。
二、活动口号：让我们积极行动，为地球妈妈献一片绿色。
三、活动时间：某某年3月12日四、参加人员：全校学生五、具体活动安排：1、周五红领巾广播站向全体学生发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议：人人参与植树、护绿、环保活动，为美化校园，净化环境尽一份力。
2、环保护绿行动：中、高年级各班成立护绿小队，认养本班级门口的绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化、给植物浇水、除草等活动。
各班制作护绿卡片，统一悬挂在班级门口的植物上。
3、各班植物角的布置活动：充分发挥同学的创新能力，各班建立一个植物角，以达到美化教室的目的。
4、各班上好一堂队会课。
（严格按照队会程序）以“绿色、生态、文明”为主题，向学生传授绿化知识，对学生进行一次直接的生态教育和科普宣传。
5、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。
六、注意事项：1、活动力求实效，从实际出发，重过程，同时也要结果，要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。
2、在组织活动的时候要确保安全。
初中植树节班会教案 2一、活动背景：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。
三月十二日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在三月九日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
班级文化评比活动方案
班级文化评比活动方案班级文化评比活动方案为进一步加强我校校园文化建设，营造具有我校特色的校园文化精神和氛围，为学生创造勤奋研究、快乐生活、全面发展的良好环境，我校决定开展“树优良学风，展班级风采”的班级文化建设评选活动。
通过此活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，树立典型，表彰先进，在全校范围内掀起一个讲理想、讲道德、讲文明、讲纪律、讲奉献、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、比、学、赶、帮、超、努力工作、刻苦研究的热潮。
使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
同时，为促进班集体建设、增强班级凝聚力、提高德育实效，特开展班级文化评比活动。
具体实施方案如下：一、班级文化建设领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、高相军、XXX、XXX二、班级文化形成时间、内容1.3月11日之前，各班确定班歌和个性班名，填写表格交至政教处（表格附后）。
2.3月14日之前，各班设计班徽，电子格式交至就教导处邮箱（************），由学校统一制作张贴；确定班级口号和班训，填写表格上报政教处（表格另发）。
班徽、班级口号要求可应用于运动会入场式比赛或校会等集体活动。
3.在五一放假回来后5月6日之前，各班确定班级名片和班级制度文化建设方案，电子版本交至政教处邮箱（************），经学校审核后，统一制作张贴。
三、班级文化各内容的要求1.班歌：从古今中外的歌曲中挑选一首励志歌曲作为本班的班歌，要求内容健康向上，易于歌唱，并要求每个学生都会准确、有激情地唱。
中午课前一支歌为各班级的唱歌时间，在这个时间内班歌是必唱内容。
2.班徽：个性班名图案部分自行设计，图案以及颜色必须突出班名。
实物尺寸为：横45CM×竖25CM。
3.班级口号：字数在20字以内，要求语言精炼，最好是押韵，朗朗上口。
4.班训：突出班级整体目标，字数在40字以内，要求语句精炼。
校园绿色环保活动方案5篇
校园绿色环保活动方案5篇通过制定活动方案，我们可以明确活动的评估指标和方法，及时了解活动的效果和改进空间，活动方案的详细安排是活动顺利进行的重要保证，下面是网作者为您分享的校园绿色环保活动方案5篇，感谢您的参阅。
校园绿色环保活动方案篇1一、活动背景：为落实建设绿色校园，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入班集体建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色校园和班级，让真正的环保走进校园，走进班级。
二、活动目的：1、通过深入班级，大力普及环保知识，提高学生的环保意识，培养社学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解保护环境随手可做的身边事。
3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。
三、活动参与人数：班级全体同学四、活动地点：班级教室五、活动内容：1、学习制作环保袋。
2、在学生中进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采用环保材料装修，气绝食用野生动物……等主题宣传，促进家庭科学洗涤和绿色生活；3、在班级和学生家庭倡导环保型的`生活和学习方式4、活动思路：（1）活动内容的选择符合班级同学现有的知识结构和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。
（2）充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，家庭宣传效果将更加显著。
5、活动形式：（1）宣读倡议书：由班级一名学生宣读；（2）环保板报宣传：制作班级环保宣传教育主题板报；（3）环保游戏：以环保只是抢答的形式进行宣传，吸引学生注意；（4）发放环保知识、节能小窍门等资料；校园绿色环保活动方案篇2一、活动背景：xx年xx正逐渐向我们靠近，为迎合xx的顺利召开，体现环保精神及很好落实建设绿色温师，和谐温师的目标，顺着时代的脚步，人们的环保潮流逐渐朝着校园的全面深入，如何使环境保护进入文明校园建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园建设绿色的、人与环境和谐共存的。
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班级绿色评比表
一、评比目的和背景
为了倡导绿色环保理念，提高学生的环保意识和行为，本文档制定了班级绿色评比表。
二、评比内容
1. 垃圾分类：评估班级在垃圾分类方面的表现，包括正确使用不同垃圾桶分类垃圾的能力和意识。
2. 节约用水：评估班级在节约用水方面的努力，包括充分利用水资源、减少浪费和提倡节水的行为。
3. 能源使用：评估班级在能源使用方面的节约措施，包括关闭电器设备、合理使用照明和电力设备等。
4. 植物养护：评估班级对校园植物的照料和养护，包括植物浇水、修剪和清理周围环境等。
5. 环保宣传：评估班级在环保宣传方面的贡献，包括组织宣传
活动、制作宣传资料和呼吁他人参与环保行动等。
三、评比标准
评比将根据以下标准进行：
1. 垃圾分类：优秀（90-100%正确分类）、良好（70-89%正确
分类）、需改进（低于70%正确分类）。
2. 节约用水：优秀（系统性节约措施）、良好（积极的个人行为）、需改进（缺乏节约意识）。
3. 能源使用：优秀（合理使用并关闭不需要的设备）、良好
（主动关注能源使用情况和减少浪费）、需改进（浪费现象较多）。
4. 植物养护：优秀（认真照料并保持良好状态）、良好（基本
照料但有改进空间）、需改进（植物状况较差）。
5. 环保宣传：优秀（积极组织宣传活动并吸引参与）、良好（制作宣传资料和倡议参与）、需改进（宣传影响力较弱）。
四、奖励和表彰
根据班级绿色评比结果，将评选出优秀班级并给予相应奖励和表彰：
1. 优秀班级奖：颁发奖杯和荣誉证书，并将班级名称刻在绿色评比榜上。
2. 个人表彰：对在各评比项目中做出杰出贡献的学生，将颁发荣誉证书和奖品。
五、评比周期和评选方式
1. 评比周期：每学期进行一次班级绿色评比。
2. 评选方式：由评比小组组成，包括班主任、学校环保协会代
表和学生代表。
根据评比标准对班级进行评分和综合考虑，最终确
定优秀班级和个人表彰名单。
六、实施计划
班级绿色评比将于下学期开始实施，具体实施计划如下：
1. 评比宣传：组织班会宣传班级绿色评比内容和标准，提醒学
生重视环境保护。
2. 评比培训：组织学生参与垃圾分类、节约用水、能源使用、
植物养护和环保宣传等方面的培训活动，提高他们的环保意识和行
为能力。
3. 评比执行：由评比小组负责各项评比工作，并公示评比结果。
4. 奖励和表彰：根据评比结果进行奖励和表彰。
结束语
班级绿色评比是提升学生环保意识和行为的有效方式，希望通过本评比表的实施，能够激励班级积极参与环保行动，共同营造绿色校园。