托育机构质量评价标准

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2024上海省考行测笔试真题

2024上海省考行测笔试真题

2024上海省考行测笔试真题(满分100分时间120分钟)第一部分常识判断1.《托育机构质量评估标准》正式实施,明确托育机构监控录像资料保存期不少于()。

A.90天B.60天C.80天D.100天【答案】:A2.航空工业集团1月31日发布消息,我国自主研制的大型民用直升机(),近日在黑龙江漠河完成首次高寒试飞。

A.AB313AB.AC313AC.AC303AD.AD313A【答案】:B3.2024年2月13日下午,我国首口万米科探井——()钻探深度已突破()米,正向万米地层冲刺钻进。

A.深地塔科1井9999B.深地塔科1井9900C.深地一号井9900D.深地一号井9999【答案】:B4.下列关于新“超级地球”——行星编号TOI-715b的说法错误的是()。

A.它的半径约为地球的1.5倍B.距地球约137光年C.TOI-715b围绕着一颗红矮星运行D.其公转周期为19个地球日1/ 14【答案】:A5.国家发改委消息,我国将从()三方面培育和发展新质生产力。

A.加大人才培养、体制机制创新、高水平对外开放B.加大科技创新、体制机制创新、高水平对外开放C.加大科技创新、体制效率创新、高水平对外开放D.加大科技创新、体制机制构建、高质量对外开放【答案】:B6.“香山居士”是()的别号,代表诗作有《长恨歌》,《卖炭翁》,《琵琶行》等。

A.孟浩然B.白居易C.张九龄D.杜甫【答案】:B7.如果一国的三家汽车公司的汽车几乎等于该国全部汽车的产量,并且进口汽车数量非常少,该国汽车方面属于()。

A.寡头垄断市场B.垄断竞争市场C.不完全竞争市场D.完全垄断市场【答案】:A8.决定需求的首要因素是()。

A.商品的价格B.消费者的偏好C.家庭收入多少D.消费者的实际需要【答案】:A9.下列关于古代书法艺术家的表述,正确的一项是:()A.东汉著名书法家王羲之被称为“书圣”B.明代著名的草书大家有张旭等C.宋代“苏,黄,米,蔡”中的“黄”指的是黄公望2/ 14D.唐代书法家颜真卿是楷书四大家之一【答案】:D10.自古以来,科技对生产生活都产生了重要影响。

托育机构规范(试行)

托育机构规范(试行)

托育机构规范(试行)1. 背景随着社会对托育服务的需求增加,托育机构的规范化管理变得愈发重要。

本文档旨在制定托育机构规范(试行),以确保托育机构的运营符合一定的标准,并保护儿童的权益和安全。

2. 目的本规范的目的是为了提高托育机构的服务质量,确保儿童在托育机构中得到良好的照料和保护。

通过规范化管理,我们希望能够提供一个安全、健康、积极的成长环境,为儿童的全面发展提供支持。

3. 适用范围本规范适用于一切托育机构,包括但不限于幼儿园、托儿所和托管中心等。

无论机构的规模和所有者性质如何,均应遵守本规范的要求。

4. 规范要求4.1 人员要求- 托育机构应配备具备相关专业知识和托育经验的工作人员。

- 工作人员应定期接受培训和职业道德教育,提高托育服务质量。

- 托育机构应明确工作人员的职责和义务,并确保其遵守相关法律法规。

4.2 环境要求- 托育机构应提供安全、卫生的环境,保证儿童的健康和安全。

- 室内和室外的活动场所应当符合相关安全标准,并有适当的监护人员进行监督。

- 托育机构应定期对环境进行检查和维护,确保设施的正常运行。

4.3 儿童权益保护- 托育机构应尊重儿童的权益,包括但不限于生存权、发展权和参与权。

- 机构应建立有效的投诉和反馈机制,及时处理儿童和家长的意见和问题。

- 托育机构应保护儿童的个人隐私,不得非法获取和泄露个人信息。

5. 试行期限和评估本规范将进行一定的试行期限,并在试行期结束后进行评估和调整。

根据评估结果,我们将对规范进行进一步改进,以提高其适用性和实用性。

6. 结束语本文档制定了托育机构规范(试行),以确保托育机构的运营符合一定的标准,并保护儿童的权益和安全。

我们希望通过规范化管理,提高托育服务质量,为儿童的健康成长提供良好的环境和支持。

托育机构质量评估管理与自我评估指导手册

托育机构质量评估管理与自我评估指导手册

托育机构质量评估管理与自我评估指导手册【原创版】目录一、引言二、托育机构质量评估管理的重要性1.提高服务质量2.提升家长满意度3.促进机构发展三、托育机构质量评估管理的实施步骤1.制定评估标准2.开展自我评估3.实施外部评估4.评估结果的运用四、自我评估的策略和方法1.明确评估目标2.制定评估计划3.收集评估数据4.分析评估数据5.制定改进措施五、外部评估的策略和方法1.评估机构的资质和信誉2.评估机构的设施和环境3.评估机构的服务质量和教学质量4.评估机构的管理和运营六、评估结果的运用1.及时反馈评估结果2.制定改进计划3.跟踪改进进展4.提升服务质量正文一、引言托育机构是提供婴幼儿照护和教育的重要场所,其服务质量和水平直接关系到婴幼儿的成长和发育。

为了提高托育机构的服务质量,提升家长满意度,促进机构的可持续发展,实施托育机构质量评估管理显得尤为重要。

本文旨在探讨托育机构质量评估管理的实施步骤、自我评估的策略和方法以及评估结果的运用。

二、托育机构质量评估管理的重要性1.提高服务质量通过实施托育机构质量评估管理,可以及时发现机构在服务过程中的不足之处,从而采取有效措施加以改进,提高服务质量。

2.提升家长满意度家长是托育机构的重要利益相关方,其满意度直接影响着机构的口碑和招生。

通过实施托育机构质量评估管理,可以及时了解家长对机构服务的意见和建议,从而提升家长满意度。

3.促进机构发展托育机构质量评估管理可以帮助机构发现自身的优势和劣势,制定合适的发展策略。

同时,通过评估结果的展示,可以增强机构的社会信誉,吸引更多的资源和支持,促进机构的发展。

三、托育机构质量评估管理的实施步骤1.制定评估标准制定评估标准是实施托育机构质量评估管理的关键环节。

评估标准应当包括机构的资质和信誉、设施和环境、服务质量和教学质量、管理和运营等方面。

2.开展自我评估自我评估是托育机构质量评估管理的重要组成部分。

机构应当按照评估标准,定期开展自我评估,发现自身存在的问题和不足,制定改进措施。

合肥托育开班评估细则

合肥托育开班评估细则

合肥托育开班评估细则1.引言托育是现代社会中一种重要的儿童照护服务模式。

在合肥市,托育机构数量不断增多,保障儿童的安全健康成长已经成为社会关注的焦点。

为了规范合肥市托育机构的开班评估工作,确保儿童的良好成长环境,特制定本评估细则。

2.评估目的本评估细则旨在通过对托育机构开班进行评估,确保机构能够提供安全、健康、有益的成长环境,保障儿童的身心健康和发展。

3.评估范围本评估细则适用于合肥市所有托育机构的开班评估。

4.评估内容4.1规划和建筑评估机构是否符合当地规划和建筑规范,是否有必要的消防设施和紧急疏散通道,是否存在安全隐患等。

4.2儿童用品和设备评估机构的儿童用品和设备是否符合国家标准,是否存在安全隐患,例如尖锐、易燃等。

4.3人员配备评估机构的教职员工是否符合相关资格要求和人员配备标准,是否有足够的教职工人数来照顾儿童的需求。

4.4儿童安全评估机构的安全管理制度是否健全,例如门禁系统、儿童出入登记、监控设备等,是否存在儿童安全隐患。

4.5教育内容和方法评估机构的教育内容是否符合国家教育要求,教育方法是否科学合理,是否能够促进儿童的综合发展。

4.6卫生与保健评估机构的卫生管理制度是否健全,是否有必要的卫生设施和医疗急救设备,是否存在传染病防控措施等。

5.评估程序5.1开班前评估托育机构在开班前提交相关资料,并接受评估人员的现场评估。

5.2评估结果评估结果根据评估细则的要求,结合评估人员的实地考察和相关资料的审核得出。

评估结果采取评估等级制度,分为合格、基本合格和不合格三种等级。

5.3后续跟踪评估评估机构在开班后,应接受评估人员的后续跟踪评估,以确保机构在运营过程中依然符合评估要求。

6.评估结果的应用评估结果作为托育机构的信用评价指标,在政府和家长选择托育机构时提供参考。

评估结果还可作为托育机构进行管理和改进的依据,通过不断提高评估等级来提升机构的质量和服务水平。

7.评估机构和评估人员的要求评估机构应是经相关部门注册合法的评估机构,评估人员应具备相关专业背景和经验,并通过培训和考核。

《幼儿园保育教育质量评估指南》实施推进方案

《幼儿园保育教育质量评估指南》实施推进方案

《幼儿园保育教育质量评估指南》实施推进方案
为了进一步提高幼儿园保育教育质量,促进幼儿健康成长,教育部门决定推出《幼儿园保育教育质量评估指南》实施推进方案。

该方案包括以下内容:
一、评估内容和标准
1.保育环境评估:包括场所、设备、安全、卫生等方面的评估,评估结果主要考虑幼儿的安全和舒适程度。

2.教育活动评估:包括教育活动的规划、实施、评估等方面的评估,评估结果主要考虑幼儿的学习和发展程度。

3.教师团队评估:包括教师的师德师风、教育理念、教育技能等方面的评估,评估结果主要考虑教师的教育素质和服务能力。

二、评估方式和流程
1.评估方式:采用专家评估和自评相结合的方式,专家评估主要针对幼儿园保育教育质量的核心问题,自评主要针对各项具体工作的实施情况。

2.评估流程:评估分为准备、实施、反馈三个阶段,其中实施阶段包括专家评估和自评两个环节,反馈阶段包括评估结果的通报和幼儿园整改计划的制定。

三、实施时间和范围
1.实施时间:评估分为定期评估和临时评估两种,定期评估时间为每年一次,临时评估时间由教育部门根据需要确定。

2.实施范围:评估主要针对全国各级各类幼儿园,包括公办幼儿
园、民办幼儿园、幼儿园托育机构等。

通过此次幼儿园保育教育质量评估指南的实施,将为幼儿园提供科学的评估标准和流程,促进幼儿园保育教育质量的全面提升。

托幼机构卫生评价报告

托幼机构卫生评价报告

托幼机构卫生评价报告近年来,随着生活节奏的不断加快和家庭结构的变化,越来越多的家长将孩子托付到托幼机构中接受照顾和教育。

而托幼机构卫生评价报告,则是考核一个托幼机构是否符合卫生标准的重要工具。

首先,托幼机构卫生评价报告需要包含哪些内容?一般来说,评价报告应包括以下四个方面的内容:1. 环境条件:评价围绕室内空气质量、水处理设施、卫生设施、废弃物处理等方面。

2. 食品安全:此项针对餐饮服务,该项一般考核餐饮品质、储存、加工、烹饪、洗涤等方面。

3. 学生卫生:考核围绕日常观察、个人卫生、医护管理等方面。

4. 工作人员卫生:考核围绕培训、个人卫生、保健等方面。

其次,托幼机构卫生评价的重要性是什么?对于一个托幼机构,卫生及健康状况是最基本的要求。

没有良好的卫生标准必定会对教育行业产生不良影响,影响孩子们的身心健康。

而通过卫生评价,既能全面地了解、评估托幼机构的卫生状况,也能促进托幼机构提高卫生标准,保障孩子的安全和健康。

再次,托幼机构应该如何提高卫生标准?首先,托幼机构应该建立完善的卫生安全制度,确保员工及家长的知晓和实施。

其次,加强卫生志愿服务员和负责人的培训,提高卫生意识,规范服务行为。

同时,加强清洁与消毒工作,定期检查及清理托幼机构的各种设施和器材。

此外,制定科学的废弃物处置程序,保障环境卫生和员工的健康安全。

最后,托幼机构卫生评价报告如何提高公信力?首先,必须遵循公正、客观、科学的原则进行评估。

其次,评估机构必须具备合法资质和专业技能,才能提高评估报告的可信度。

此外,评估机构应该坚持保护个人隐私和商业机密,并尊重托幼机构的自主权和合法权益,才能增强评估报告的公信力。

综上所述,托幼机构卫生评价报告对于提高托幼机构卫生水平、保护儿童身心健康都具有非常重要的意义。

托幼机构也应当重视卫生安全问题,积极探索有效的卫生管理模式,确保孩子们的健康和安全。

国家卫生健康委托育机构设置标准

国家卫生健康委托育机构设置标准一、背景介绍国家卫生健康委设立了婴幼儿园托育机构设置标准,以规范和统一婴幼儿园托育机构的建设,提高婴幼儿园托育服务的质量和水平,确保婴幼儿园托育机构的安全和健康环境。

二、设施标准1. 教学用房:婴幼儿园托育机构应当设置教室、活动室、休息室、厨房、卫生间等,教室面积不得小于每个儿童2.5平方米,活动室面积不得小于每个儿童2.5平方米,休息室面积不得小于每个儿童1.5平方米,厨房和卫生间的面积应满足卫生标准。

2. 卫生设施:婴幼儿园托育机构应当配置有紫外线消毒设备、洗手设备、儿童餐具消毒设备等,确保儿童在卫生环境良好的情况下成长。

三、人员标准1. 教职工资质:婴幼儿园托育机构应当拥有合格的教学人员,具备幼儿教育相关专业背景和丰富的教育教学经验。

2. 儿童比例:婴幼儿园托育机构应当按照国家规定的儿童和教师比例配备足够的教职工,确保每个儿童得到充分的关爱和教育。

四、安全管理标准1. 消防设施:婴幼儿园托育机构应当配备完善的消防设施,定期进行消防安全检查,确保儿童的生命安全。

2. 保健措施:婴幼儿园托育机构应当设置健康档案,进行定期体检和健康监测,及时发现儿童的健康问题并进行处理。

五、综合评价婴幼儿园托育机构是儿童成长发育的重要场所,其设置标准对儿童的健康成长和教育教学水平有着重要的影响。

国家卫生健康委制定和实施婴幼儿园托育机构设置标准,是为了保障婴幼儿园托育机构的安全和健康环境,提高托育服务的质量和水平。

各地卫生健康部门、教育部门和托育机构管理者应当严格按照国家规定的标准和要求,加强托育机构的建设和管理,共同营造良好的托育环境,关爱儿童健康成长。

如果我们考虑到婴幼儿园托育机构对婴幼儿身心健康成长的重要性,我们会意识到制定和执行婴幼儿园托育机构设置标准的必要性。

在婴幼儿园托育机构设置标准的基础上,各地卫生健康部门、教育部门和托育机构管理者需要进一步加强执法和管理,确保标准的执行和落实,以保障婴幼儿园托育机构的各项工作顺利进行。

岁以下婴幼儿托育机构照护服务设置标准

岁以下婴幼儿托育机构照护服务设置标准在社会发展的进程中,岁以下婴幼儿托育服务的需求日益增长。

为了确保婴幼儿能够得到优质、安全、科学的照护,制定明确且合理的托育机构照护服务设置标准至关重要。

一、场地设施要求1、选址托育机构应选择安全、卫生、无污染、无噪音的区域。

周边环境应有利于婴幼儿身心健康,远离污染源、危险区域和交通要道。

同时,要便于家长接送,交通便利。

2、建筑布局建筑布局应合理,功能分区明确。

要有专门的婴幼儿活动区域、睡眠区域、餐饮区域和卫生保健区域等。

各个区域之间应相互独立,又便于管理和照顾。

3、室内环境室内空间应宽敞、明亮、通风良好。

装修材料应环保、安全,无锐利边角和突出物,地面应防滑、防摔。

室内温度和湿度要适宜,保持在舒适的范围内。

4、室外活动场地有条件的托育机构应设置室外活动场地,场地应平整、安全,有适合婴幼儿活动的设施和器材。

二、人员配备要求1、托育人员托育人员应具备相关的专业知识和技能,经过严格的培训和考核,取得相应的资格证书。

他们应热爱婴幼儿照护工作,有耐心、爱心和责任心。

2、保健人员托育机构应配备至少一名专职或兼职的保健人员,负责婴幼儿的卫生保健工作。

保健人员应具备相应的医学专业知识和技能。

3、管理人员管理人员应具备一定的管理经验和能力,熟悉托育服务的相关政策法规和业务流程,能够有效地组织和管理托育机构的日常运营。

三、照护服务内容1、生活照料为婴幼儿提供科学合理的饮食、睡眠、排泄等生活照料服务。

根据婴幼儿的年龄和生长发育阶段,制定个性化的照护方案。

2、健康管理定期为婴幼儿进行健康检查,建立健康档案。

做好疾病预防和控制工作,发现问题及时处理。

3、早期教育根据婴幼儿的年龄特点和发展需求,开展适宜的早期教育活动,促进婴幼儿的智力、语言、身体、情感等方面的全面发展。

4、安全保障建立健全的安全管理制度,加强对设施设备、食品卫生、消防安全等方面的管理,确保婴幼儿的安全。

四、卫生保健要求1、卫生消毒定期对室内外环境、设施设备、玩具等进行清洁和消毒,保持环境整洁卫生。

北京2024公务员考试真题及答案

北京2024公务员考试真题及答案(满分100分时间120分钟)第一部分常识判断1.《托育机构质量评估标准》正式实施,明确托育机构监控录像资料保存期不少于()。

A.90天B.100天C.60天D.80天【答案】:A2.2024年4月10日,中国第()南极考察队圆满完成考察任务,顺利返回国内。

A.40次B.38次C.30次D.35次【答案】:A3.2024年5月20日是第25个"世界计量日",中国主场活动在安徽合肥举行,主题是"()"。

A.计量助力中国式现代化B.计量与能源、计量与体育、计量与民生C.计量检测健康生活D.计量筑基新质生产力促进可持续发展【答案】:D4.首艘国产大型邮轮()2024年1月1日从上海吴淞口码头开启商业航行。

这艘邮轮有2125间客房和套房,满载可容纳5246名旅客,目前已公布2024年全年航线。

A.翡翠海岸号B.爱达魔都号C.海洋奇迹号D.辉煌号1/ 145.2024年5月23日至24日,2024文化强国建设高峰论坛在深圳举行,来自全国各地的专家学者、业内人士及相关从业者汇聚一堂,以"()"为主题,围绕"文化产业创新发展""数字时代出版人才发展""加强全媒体传播体系建设""电影业高质量发展""加强文化遗产的整体保护和活态传承""推动文化贸易高质量发展""繁荣文艺创作""人文湾区机遇湾区"等八个方面内容,分享真知灼见,增进思想共识,凝聚起推进文化强国建设的强大合力。

A.中国式现代化与新的文化使命B.弘扬优秀传统文化,建设文化强国C.推进文化自信自强促进文明交流互鉴D.文化传承与创新发展【答案】:A6.下面不适宜使用函这一公文文种的是:A.×市区政府就城市道路规划问题向市交通局发文B.×市政府就春节期间市区禁限燃放烟花爆竹发文C.×市公安局为委培档案管理员的问题向北京大学发文D.×单位为招聘优秀大学生向有关大学发文【答案】:B7.下列不属于“建安七子”的是:()。

岁以下婴幼儿托育机构照护服务设置标准

岁以下婴幼儿托育机构照护服务设置标准随着社会的发展和家庭结构的变化,越来越多的家长对于 3 岁以下婴幼儿托育服务的需求日益增长。

为了保障婴幼儿的健康成长和安全,提供高质量的照护服务,制定科学合理的托育机构照护服务设置标准显得尤为重要。

一、场地设施标准1、选址要求托育机构应选址在安全、卫生、无污染、无噪音的区域,远离危险地段和污染源。

周边环境应有利于婴幼儿身心健康,交通便利,方便家长接送。

2、建筑要求建筑应符合国家相关建筑设计规范和标准,具备良好的采光、通风条件。

室内净高不应低于 28 米,人均活动面积不少于 3 平方米。

建筑结构应稳固,防火、防震等安全设施齐全。

3、功能分区托育机构应合理划分活动区、睡眠区、餐饮区、卫生保健区等功能区域。

活动区应配备适合婴幼儿年龄特点的玩具和游戏设施;睡眠区应保证安静、舒适,床铺间距合理;餐饮区应具备卫生、整洁的烹饪和就餐环境;卫生保健区应配备必要的医疗保健设备和用品。

4、室外场地托育机构应有一定面积的室外活动场地,地面应平整、防滑、无障碍。

室外活动场地应配备适合婴幼儿活动的游乐设施和体育器材,并保证有充足的阳光和新鲜空气。

二、人员配备标准1、托育人员托育机构应按照一定的师生比例配备托育人员。

托育人员应具有良好的职业道德和专业素养,热爱婴幼儿照护工作。

应具备相关的专业知识和技能,如婴幼儿生理心理发展特点、保育护理知识、安全急救知识等。

同时,托育人员应经过严格的岗前培训和定期的在职培训,不断提高业务水平。

2、保健人员托育机构应配备至少一名专职或兼职的保健人员。

保健人员应具有相关的医学背景和从业资格,负责婴幼儿的健康监测、疾病预防、卫生消毒等工作。

3、管理人员托育机构应配备管理人员,负责机构的日常运营管理、人员调配、家长沟通等工作。

管理人员应具备一定的管理经验和组织协调能力。

三、卫生保健标准1、健康检查婴幼儿入园前应进行健康检查,包括体格检查、血常规、肝功能等项目。

托育机构应定期组织婴幼儿进行健康检查,及时发现和处理健康问题。

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有(无)
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1.4.选址合理,远离对婴幼儿成长有危害的建筑、设施及污染源,周边无危房危墙。
现场查看。
有(无)
有,则一票否决。
1.5.托育机构招收3岁以上儿童超过20%o
查看花名册等资料。界定以出生日期在上年或当年8月31日前是否已满3周岁为标准。
有(无)
有,则一票否决。
评分项目
机构规模(7分)
4.2.机构主要负责人应具有大专以上学历,有从事儿童保育教育、卫生健康管理工作3年以上的经历,且经托育机构负责人岗位培训合格。
查阅相关资料。
托育机构主要负责人学历、经历达不到要求的,扣0.5分;未经培训合格的,扣0.5分。
4分
4.3.保育人员配备合理,与婴幼儿的比例不低于以下标准:乳1或1:3,托小班1:5,托大班1:7o保育人员应具有婴幼儿照护经验或原则上应取得育婴员、保育员、保育师、幼儿教师资格证等国家职业资格证书(或职业技能等级证书),受过婴幼儿保育相关培训和心理健康知识培训。
查阅劳动合同及相关资料。
未签订劳动合同,发现一例扣0.5分;未缴纳社会保险,发现一例扣().5分。
评价项目
分值
评价内容
评价方法
评价标准
得分
单项
合计
收托管理
(10.5分)
2分
5.1.与婴幼儿监护人签订托育服务协议。
查阅相关资料。
未签订协议的,发现一例扣0∙5分,累计可扣1.5分;协议未明确双方的责任、权利、义务、服务项目、收费标准以及争议纠纷处理办法等的,扣0.5分。
(2019年版),人均使用面积不低于3m10
现场查看。
睡眠区、活动区、配餐区、清洁区、储藏区的室内最小净高、最小面积不符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》(2019年版)的,扣0.5分;婴幼儿生活用房人均使用面积低于3nf的,扣1.5分。示范机构人均使用面积低于3m'的,不得分。
2分
3.7.应设置面积不小于6∏f的哺乳室;乳儿班、托小班应设置沐浴台(盆)、尿布台、配餐台,配餐台相对分离;托大班应设置活动室、寝室、卫生间
查阅制度、档案、记录。
无婴幼儿晨午检、全日健康观察记录的,扣1分;婴幼儿晨午检、全日健康观察落实不好的,扣().5分:发现婴幼儿身体、心理、行为异常,未及时通知婴幼J1I1s护人的,扣0.5分:未建立婴幼儿健康档案的,扣1分;未按要求进行婴幼儿健康检查的,扣0∙5分,扣完为止。
2分
7.3.建立并落实卫生消毒制度。
评价项目
分值
评价内容
评价方法
评价标准
得分
单项
合计
保育管理(14分)
2分
6.1.坚持保育为主、保教结合的原则,科学合理安排婴幼儿生活,建立并落实一日生活制度。
查阅资料,现场查看。
保育为主、保教结合落实不到位的,扣1分;无一日生活安排制度的,扣1分;生活安排不合理的,扣().5分。示范机构未建立一日生活制度的,不得分。
评价项目
分值
评价内容
评价方法
评价标准
得分
单项
合计
健康管理(17分)
2分
7.1.对婴幼儿健康管理的主体责任落实,婴幼儿和工作人员的健康管理制度健全。
查阅相关制度。
健康管理制度不健全,机t勾负责人为S幼儿健康管理第一^任人的主体责任彳嘴实的,不得分。
2分
7.2.建立并落实婴幼儿晨午检、全日健康观察等健康管理制度和婴幼儿健康档案。
3分
65以游戏为主要活动形式,适宜于婴幼儿身体发育及动作、语言、认知、情感与社会性等方面的全面发展。多种活动形式搭配合理,适宜于婴幼儿主动探索、操作体验、互动交流和表达表现。
查阅活动方案,现场查看。
活动未以游戏为主的,扣2分;游戏活动单一或多种游戏搭配不合理的,扣1分。发现违反婴幼儿生理和心理发展规律开展有损婴幼儿身心健康和超前学习或活动的,不得分。
供替代食物的,扣0.5分。
1分
63生活环境清洁卫生、安全温馨、便于活动,玩具材料数量充足、安全、能满足多种感知需要。
现场查看。
生活环境差的,扣().5分;玩具材料配备不足或不安全的,扣0.5分。
1分
6.4.婴幼儿作息时间安排科学合理,每日(除特殊天气外)户外活动不少于2小时。
查阅资料,走访了解。
安排婴幼儿作息时间不合理的,扣0∙5分;每F1户外活动少于2小时的,扣0.5分。
查阅资料,现场查看。
建筑不符合国家工程建设有关技术标准的,扣1分;房屋装修、设施设备、装饰材料等不符合安全质量标准和环保标准的,扣1分。
2分
3.4.婴幼儿生活用房原则上设置在地面3楼及以下楼层,不得设置在地下楼层。
现场查看。
设置在地下楼层、地面4楼及以上楼层的,不得分。
3分
3.5.总建筑面积不低于40()∏V,其中室内面积不低于
未按规定配备保健人员的,扣1分;未经培训合格的,扣1分。示范机构未按规定配备保健人员的,不得分。
1分
4.5.按要求配备保安人员。收托规模在100人以下的,可配备兼职保安人员,I(X)人以上的应配备专职保安人员。保安人员应取得公安机关颁发的《保安员证》。
未按规定配备保安人员的,扣0.5分;未取得《保安员证》的,扣0.5分。示范机构未按规
查阅收托婴幼儿名册,现场查看。
每少一种班型,扣0∙5分;每班超额3人及以下扣0.5分,以上每超额1人扣I分,扣完为止。
评价项目
分值
评价内容
评价方法
评价标准
得分
单项
合计
机构建设(16分)
1分
3.1.有自有场地或租赁期不少于3年的场地。
查阅不动产登记证明、租赁合同及其他具有法律效力的证明。
不能提供不得分。
定配备保安人员的,不得分。
3分
46建立工作人员岗前培训和定期培训机制。
查阅培训记录。
未开展工作人员岗前培训的,扣0.5分;每年集中培训不少于4次,每少1次扣0.5分;职业道德、业务技能、法治教育等培训内容不全的,扣0.5分。示范机构每年集中培训少于4次的,不得分。
1分
4.7.依法与工作人员签订书面劳动合同,按规定缴纳社会保险费。
(厕所和盥洗室)。
未设置哺乳室的,扣1分;哺乳室面积低于6m,fi⅛,扣0.3分;乳;就、托小班未设置沐浴台
(盆)、尿布台、配餐台的,扣0.5分,配餐台未分离的,扣0.2分;托大班未设置活动室、寝室、卫生间(厕所和盥洗室)∏⅛J∏0.5分。
1分
3.8.应设置门厅、晨检区域、保健室、婴幼儿和成年人使用的洗手池、卫生间。
2分
5.2.建立婴幼儿入托健康检查台账。
婴幼儿入托时,未查验预防接种证及入托健康检查表的,发现1例,不得分;婴幼儿离开机构3个月以上,返回时未重新进行健康检查的,发现1例,不得分;未建立台账的,扣
0.5分。
2分
5.3.建立并落实收托婴幼儿信息管理制度。
无收托婴幼儿花名册的,扣1分;未及时向所在地卫健部门报送收托信息的,扣0∙5分:发现泄露婴幼儿及其监护人个人信息以及隐私
查阅制度、记录,询问工作人员。
无制®的,扣0∙5分;无消毒记录的,扣1分,
i己录不完整的,扣0∙5分;询问工作人员卫生消毒方法,不能回答或回答错误的,扣0.5分。
3分
7.4.建立并落实传染病预防和管理制度。
查阅制度、记录等。
无制度的,扣I分:无传染病预防工作记录或疑似传染病婴幼儿处理记录的,扣2分;发现疑似传染病患儿,未及时隔离并通知监护人的,1例扣0.5分,未及时报告辖区卫生服务中心(镇卫生院)的,1例扣0.5分;患儿治愈返园,无辖区卫生服务中心(镇卫生院)出具的复托证明的,1例扣0.5分,扣完为止。
4分
6.2.制定科学营养的膳食计划并公示,顺应喂养。提供的食品和饮用水符合国家食品卫生有关标准。
查阅资料。
食品和饮用水不符合国家食品卫生有关标准的,不得分;无食物留样的,不得分;未制定膳食计划并公示的、扣1分,膳食计划欠科学的、扣0.5分;餐具消毒不符合要求的,扣0.5分;有特殊喂养需要,无监护人提供的书面证明或机构未按要求进行喂养的,扣0.5分;对食物过敏的婴幼儿未进行登记的或未提
1.2.无失信惩戒记录,无歧视、体罚或变相体罚、侮辱、虐待婴幼儿等行为,无重大安全事故、严重婴幼儿伤害事件及其它造成重大社会负面影响事件发生。工作人员无精神病史、吸毒史和犯罪记录。
查阅资料,走访了解。
有(无)。
有,则一票否决。
1.3.依法依规服务、经营,无违法行为。
查询相关部门行政处罚记录,走访了解。
300m1,室外活动场所面积不低于100m∖
查阅不动产登记证书面积,现场查看。
起蜿面积β于400m怕,扣1分;室内面积低于300m‰J111分;无室外活动场地的,J111分,室外海J面树肝100m'的,扣0.5分。示谕儿构总碱阚肝400m的不得分。
2分
36应当设置符合标准的婴幼儿生活用房,睡眠区、活动区、配餐区、清洁区、储藏区最小净高、最小面积应符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》
未设置门厅的,扣0.3分:未设置符合标准保健室的,扣().3分;未在机构入口处设置晨检区域的,扣0.2分;未设置婴幼儿和成年人使用的洗手池、卫生间的,扣0∙2分。
评价项目
Байду номын сангаас分值
评价内容
评价方法
评价标准
得分
单项
合计
1分
3.9.应配备适宜的游戏设施。
无游戏设施的,扣1分;游戏设施不适宜于婴幼儿年龄特点的,扣0∙5分。
3分
2.1收托规模原则上不少于3个班,总托位数原则上不少于30个,示范性机构总托位数不少于50个。
查阅资料,现场查看.
每少1个班,扣0.5分;总托位数每少5个,扣0.5分。示范性机构总托位数少于50个的,不得分。
4分
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