我的一次科学实验作文
作文《我的科学实验记录》

我的科学实验记录篇一我的科学实验记录老妈最近迷上了烘焙,家里各种面粉、糖、鸡蛋跟开了挂似的往上涨。
我呢,本来对烘焙没啥兴趣,觉得那玩意儿太麻烦,还不如吃碗泡面来得痛快。
但老妈说要做个“科学实验”,研究一下不同温度下的鸡蛋清打发效果,我这好奇心就上来了,毕竟,我对“科学实验”这四个字还是比较敏感的。
说干就干,老妈把厨房让给我了,我感觉自己就像个小小科学家,戴上老妈的围裙(粉红色的,有点土,但凑合用吧),开始了我的“伟大的科学实验”。
首先,我准备了三个碗,每个碗里打入一个鸡蛋清,我得承认,打鸡蛋清对我来说是个技术活儿,我那笨手笨脚的样子,估计老妈看了会忍不住笑(还好她没在)。
然后,我分别用三个温度的水来加热碗底:一个用冷水,一个用温水,一个用热水,温度我用厨房的温度计量好了,分别大概是10度,40度,70度。
严格按照老妈的“科研指导”,我用同样的速度和力度打发鸡蛋清。
冷水组的,打得我胳膊都酸了,还是稀稀拉拉的,一点都不蓬松,跟鼻涕似的。
温水组的,打起来轻松多了,一会儿就打发起来了,还挺蓬松的,像棉花糖一样。
热水组的,那画面感简直了,我还没打几下,鸡蛋清就好像被烫熟了一样,结块了,完全没法再打了。
实验结果出来后老妈还特意拍了个照,说要记录在我的“科学档案”里,真把我雷到了。
篇二我的科学实验记录实验结果出来后,我总结了一下,这就好比谈恋爱一样,冷冰冰的,人家根本不理你,温温柔柔的,人家就跟你打成一片,热火朝天的,人家直接给你“拜拜”。
其实,这实验过程也挺有意思的,我发现打鸡蛋清的过程,其实也挺考验耐心的,就像玩游戏一样,得坚持到最后才能看到结果,中途放弃了就什么都没有。
我甚至还想过,如果我用冰水,或者开水呢?是不是会有更不一样的结果呢?哎,好像有点上瘾了。
不过,我发现老妈的“科学实验”其实没那么科学,她更多是想让我帮忙打鸡蛋清吧,这应该属于“实验之名,行偷懒之实”。
但这实验也给了我一个启发,做任何事情,都要找到合适的温度,才能事半功倍。
作文《我的第一次科学实验》

我的第一次科学实验篇一我的第一次科学实验我第一次做科学实验,那会儿大概小学三年级,印象特别深,因为那次实验让我深刻体会到,科学实验这玩意儿,还真不是闹着玩的。
事情是这样的,我们学校组织了一次“小小科学家”活动,主题是制作简易火山模型并模拟火山喷发。
听起来是不是特别酷炫?当时我也是这么想的,满脑子都是电影里那种岩浆四溅的壮观场面。
老师发给我们材料:一个塑料瓶,小苏打,醋,红颜料,还有粘土。
粘土用来捏成火山形状,塑料瓶就是火山口。
听起来简单吧?当时我拍着胸脯保证,我能做出世界上最完美的火山模型。
事实证明,我的自信是多么的盲目!首先是捏火山。
我那叫一个认真,先把粘土揉搓得软软的,然后一点一点堆起来,力求做到形状完美,高度适中。
为了让我的火山更逼真,我还特意用小棍子在上面戳了一些坑坑洼洼,代表火山岩的纹理。
捏完之后,我简直欣赏地爱不释手,就差没在上面插一面小旗子写上“我的火山,世界第一”了。
然后是关键步骤,模拟火山喷发。
我小心翼翼地把塑料瓶埋进火山模型里,瓶口露在外面,像个小喷泉似的。
然后,按照老师说的,先放小苏打,再倒入醋,最后滴几滴红颜料,据说这样能模拟岩浆的颜色。
结果呢?我当时就傻眼了!首先,我放的小苏打太多了,醋倒进去后,泡沫并没有像老师演示那样缓缓溢出来,而是“砰”的一下,直接炸开了!泡沫比我想象中多得多,像个巨大的红色棉花糖从瓶口涌出来,瞬间淹没了我的“世界第一”火山。
粘土糊了我一脸,红颜料也沾了我一身,看起来就像个刚从火山灰里爬出来的“怪物”。
最后,我的“完美火山”成了一个黏糊糊的红色泥潭,远远没有我想象中的壮观。
不过,虽然实验结果和我想象的大相径庭,但我却笑得前仰后合,这糟糕的结果,反而增添了几分乐趣。
篇二我的第一次科学实验接着说我的第一次科学实验。
那次实验的失败,并没有打击我的热情,反而让我对科学实验充满了好奇。
我开始思考,为什么我的火山会“爆发”得那么厉害?是不是小苏打的量不对?醋的量呢?红颜料会不会也影响了反应?回家后,我查阅了一些资料,了解到小苏打和醋发生反应会产生二氧化碳气体,气体膨胀导致泡沫溢出。
奇妙的科学小实验作文精选8篇

篇1:奇妙的科学小实验作文哎呀,说起这个科学小实验,那真是让我这个半吊子科学家都兴奋得不行。
前些日子,我在家里的厨房里搞了一个实验,那叫一个奇妙啊,简直就是打开了新世界的大门。
那天,我闲来无事,翻到了一本破旧的实验手册,上面写着“制作彩虹糖”,心想这玩意儿有什么稀奇的,不就几颗糖嘛。
但是,好奇心驱使我动手试一试。
结果呢,搞出了个稀奇古怪的东西,简直跟变魔术似的。
实验开始了,我把几颗彩虹糖扔进了水里,然后放了一丁点儿醋。
哎呀,这糖可真是鬼灵精怪,一个个在水里翻滚起来,像是中了魔法。
我瞪大了眼睛,看着它们在水里跳舞,仿佛是海底世界的彩色精灵。
过了一会儿,奇迹发生了。
原本五颜六色的糖在醋的作用下,竟然变得透明起来,然后奇迹般地出现了彩虹。
哇塞,这彩虹糖真是神了,我仿佛成了那个掌控自然魔法的大法师。
就在我陶醉在彩虹的奇妙中时,旁边的小家伙跑了过来,瞪大了眼睛问我:“爸爸,这是怎么回事?”我一边用手比划,一边笑眯眯地说:“这是科学小实验的魔力,就像魔法一样神奇。
”小家伙听了,兴奋地拍手叫好,非要和我一起再来一次。
这小家伙,真是遗传了我的好奇心。
我们俩搞了不知道多少次实验,每次都能带来新的惊喜。
有时候,我会想,这小小的实验,不仅让我学会了科学知识,还让我感受到了生活的美好。
有时候,生活就像这彩虹糖实验一样,充满了无限的可能。
只要我们敢于尝试,就能发现生活中的奇妙。
总之,这科学小实验真是让我爱不释手。
下次再有机会,我还要继续挖掘这些小小的奇迹,让生活更加丰富多彩。
嘿,亲爱的读者,你们也来试试吧,保准你们会爱上这个奇妙的科学世界!篇2:奇妙的科学小实验作文嘿,各位读者朋友们,今天我要跟你们分享一件神奇的事情,那可是我亲身体验的,绝对的妙趣横生,绝对的科学小实验。
你们知道吗,我一直觉得科学那玩意儿离我们普通人很远,弄不好就成了那啥,烧瓶烧杯的,乱七八糟。
可没想到啊,就在我一个小懒汉的生活里,也藏着这么有趣的科学小实验。
作文《我的科学实验》

我的科学实验篇一我的科学实验说起来这事儿,还得从我那颗好奇心说起。
我从小就对各种奇奇怪怪的事情充满了兴趣,什么蚂蚁搬家、蜗牛爬墙,都得仔细研究一番。
这次的“科学实验”,起因是家里的橘子。
事情是这样的,我妈买了好多橘子,堆在水果篮里,香喷喷的。
我发现,有些橘子放了几天后,皮就皱巴巴的了,像个小老头似的;而有些橘子,依然饱满多汁,跟刚买来似的。
我当时就纳闷了,这到底是为啥?难道橘子也分“长寿”和“短命”?这可把我激起了“科学家”的本能。
于是,我决定做个实验。
我找了三个大小差不多的橘子,编号1、2、3号。
1号橘子,我把它放在阴凉通风的地方;2号橘子,我把它放在阳光直射的窗台上;3号橘子,我把它扔进了冰箱冷藏室。
然后,我每天都仔细观察它们的“变化”,还用小本本详细记录下来,什么皮的颜色、水分含量、甚至闻起来的味道,我都一丝不苟地记着。
一开始,变化还不明显,三个橘子都还挺精神的。
但过了三天,情况就变了。
2号橘子,也就是那个“日光浴”的橘子,皮明显干瘪了不少,颜色也暗淡了很多,闻起来还有点奇怪的味道,像晒干了的树叶。
1号橘子情况还好,只是皮稍微有点皱,但整体状态还算不错。
最让我意外的是3号橘子,放在冰箱里的它,竟然跟第一天一样,饱满光滑,甚至还感觉更凉爽了一些!实验持续了一个星期。
最后,2号橘子彻底“牺牲”了,皮都干得裂开了,只能扔垃圾桶了。
1号橘子虽然皮皱巴巴的,但还能吃,水分还没完全流失。
而3号橘子,依然是“最佳状态”,简直是“橘中之王”。
通过这次“实验”,我终于明白,橘子保鲜的关键在于温度和湿度。
阳光直射会加速水分流失,而低温环境则可以有效延长保鲜期。
虽然这个结论可能很多人都知道,但亲身经历过这个实验,感觉还是不一样。
那种发现真相的喜悦感,比吃掉三个橘子还开心。
篇二我的科学实验其实啊,我做的“科学实验”不止这一个。
还记得小学的时候,我迷上了养蚕。
那次养蚕的经历,也让我体会到了科学实验的奇妙之处。
我从同学那里弄来了几条蚕宝宝,小小的,白白的,软乎乎的,可爱极了。
我的一次小小科学实验作文精选10篇

篇1:我的一次小小科学实验作文那天,阳光明媚,我突发奇想,要做一个小小科学实验。
实验室里摆满了瓶瓶罐罐,还有那神秘莫测的试管,真是让人眼花缭乱。
我看着面前这瓶神秘的液体,心里既好奇又紧张。
这液体是红色的,看上去就像是血液。
我小心翼翼地拿起了试管,心里暗自祈祷:“希望这实验能成功,别让我失望。
”我把试管里的液体倒入了另一个透明的容器里,然后又小心翼翼地加入了一些白色粉末。
容器里立刻冒起了一股白色烟雾,真是神奇!我忍不住拍手叫好。
突然,我发现白色烟雾开始变色了,慢慢地由白色变成了蓝色。
我瞪大了眼睛,惊讶地看着这个神奇的变化。
这可真是大自然的鬼斧神工啊!我仿佛看到了那些科学家们,他们在实验室里反复试验,终于发现了这个秘密。
实验成功了,我高兴地跳了起来。
这时,妈妈走进实验室,看着我满脸笑容,问我:“宝贝,你这是在干什么呢?”我兴高采烈地告诉她:“妈妈,我刚刚做了一个实验,把白色粉末加入液体里,竟然变成了蓝色!”妈妈微笑着说:“哇,真厉害!看来你是个小科学家呢!”这时,爸爸也走进了实验室,听说了我的实验,他夸奖道:“不错,不错,我们家的宝贝真是聪明伶俐!”听到他们的夸奖,我更加得意了。
于是,我决定继续研究这个实验,看看还能发现什么神奇的现象。
在接下来的日子里,我每天都泡在实验室里,和那些瓶瓶罐罐成了好朋友。
我尝试了无数种配方,终于又发现了一个惊人的秘密:将红色液体和蓝色液体混合,竟然会变成绿色!我高兴地告诉爸爸妈妈,他们也为我感到骄傲。
我知道,这个小小的科学实验,让我学会了探索和发现,也让我感受到了科学的神奇魅力。
如今,我已经长大,离开了那个充满魔法的实验室。
但我依然怀念那段美好的时光,那段让我充满梦想和希望的时光。
我相信,只要我有一颗热爱科学的心,我就能在未来的道路上继续前行,探索更多未知的秘密。
篇2:我的一次小小科学实验作文那天,我在家闲得无聊,突发奇想,想要搞个小小科学实验玩玩。
说干就干,我翻箱倒柜,找出了家里仅有的“实验器材”——一个矿泉水瓶、一小块橡皮泥、一些彩色粉笔,再加上一勺醋。
我的一次小小科学实验作文精选8篇

篇1:我的一次小小科学实验作文嘿,兄弟们,今天我要给大家讲讲我的一次小小科学实验。
这事儿得从那天说起,那天我闲得无聊,正琢磨着怎么打发这时光呢。
那天,我发现家里有一瓶白醋,还有一包小苏打。
我就想,这俩玩意儿合起来能干啥?于是,我就突发奇想,要来个小实验。
我把小苏打倒进一个玻璃杯里,然后小心翼翼地把白醋慢慢倒进去。
咣叽一声,整个杯子里就像炸开了锅,冒出好多气泡来。
气泡咕嘟咕嘟地往上蹿,就像一群活泼的小精灵在跳舞。
看着这一幕,我心里乐开了花。
我继续观察,发现气泡越来越大,越来越多,就像一颗颗小小的珍珠,一颗接一颗地跳出来。
我忍不住拿起一个放大镜,仔细地观察这些气泡。
我发现,气泡的表面又亮又滑,就像刚洗完澡的皮肤。
我一边看,一边心里想,这气泡肯定挺有趣的,我得好好研究研究。
于是,我又拿出一个试管,小心翼翼地把气泡收集起来。
我先放了一滴酚酞溶液在试管里,然后小心翼翼地把气泡放进去。
嘿,这气泡一碰到酚酞溶液,就像炸了毛的猫,又蹦又跳,又白又胖的。
我忍不住笑出声来。
这下,我更来劲了。
我拿起一支笔,开始记录这个实验的整个过程。
我把气泡的颜色、形状、大小、密度等都记录下来。
我还把实验过程中发生的趣事,还有我的感受都写进了日记里。
通过这个实验,我学到了很多知识。
我知道了,白醋和小苏打反应会产生二氧化碳,这种气体就是这些气泡的来源。
我还知道了,气泡在遇到酚酞溶液时,会变成红色,这是因为酚酞溶液对二氧化碳敏感。
这个小小的科学实验,让我感受到了科学的魅力。
它让我明白,科学其实就在我们身边,只要我们用心去观察,就能发现很多有趣的现象。
这次实验,让我觉得,科学离我们并不遥远,它就在我们的生活里,等着我们去探索。
这次小小的科学实验,让我体会到了科学的乐趣。
它让我明白了,科学不是遥不可及的,它就在我们身边,只要我们用心去发现,就能感受到科学的魅力。
我相信,只要我们继续努力,一定能发现更多有趣的科学现象,让生活变得更加精彩。
嘿,兄弟们,你们也来试试吧,一起感受科学的魅力吧!篇2:我的一次小小科学实验作文那天,我突发奇想,想在家里做一个小小的科学实验。
一次科学实验作文(优秀10篇)
一次科学实验作文一次科学实验作文(优秀10篇)在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的一次科学实验作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
一次科学实验作文1科学是人类成长之门,它让人类得知了深奥的知识,让我们拥有了科学发明。
一次科学课上,老师带领我们做纸包水的科学实验,老师让我们准备一个杯子,一瓶水和一包纸,老师所说的纸包水让我们产生了好奇心。
实验开始了,老师让我们:1、把水倒入杯中;2、用纸把盖封住;3、把杯子轻轻地倒过来,让水不要流出来。
我们屏息着一大口气,实验成功了,水没有流出来。
我觉得这根本不可思议,一张薄薄的纸怎么会托起一个杯子呢?但就是这张纸挺住了,我很开心,可以说这是一个不可完成的奇迹。
回到家中我把这个实验告诉了爸爸、妈妈,而他们半信半疑,为了让他们相信我,我又按照方法小心翼翼地做了一次,我慢慢地拿起来纸杯,实验成功了,爸爸、妈妈都感到不可思议!而我相信这就是科学,科学就在我们的身边,只是科学需要一双爱观察的眼睛才能发现科学,还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……科学是纯洁而崇高的',无私无畏的,而不是封建迷信,这就是科学的真理!一次科学实验作文2生活中到处都有学问,就在我们的科学课上,发生了件奇怪的事情。
那天科学课,竺老师带着好多我们熟悉的学习伙伴走进了教室:有浓浓的盐水、石棉网、蒸发皿、三脚架等。
老师问:“想从这一杯浓盐水中提炼出一粒粒的盐来,你们认为可以吗?”同学们马上踊跃地举手,有的说:“怎么可能呢,我人为不可以。
”有的反驳道:“我见过在太阳下面爆晒能提炼出盐来,应该可以吧。
”我心里暗想:一定可以。
“到底是可以还是不可以,光说不干肯定不行,你能用今天老师提供的材料来亲手试一试吗?”这下同学们可兴奋啦,赶紧在老师的帮助下做起来实验来,你看大家把蒸发皿放在石棉网上而后架到石棉网上,再用火柴点燃酒精灯把盐水舀出一点放在蒸发皿上加热。
我的一次科学实验作文6篇
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科学实验的作文精选6篇
科学实验的作文精选6篇写作文时,保持自己的独特见解,可以让文章更具个性和特色,通过写作优秀的作文,我们能够提升自我的表达能力,更加自信地面对各种挑战,以下是本店铺精心为您推荐的科学实验的作文精选6篇,供大家参考。
科学实验的作文篇1做科学小实验是一件深奥、有趣、非常有吸引力的一件事,它能让我们知道不可思议的奥秘。
今天,老师说:今天,我们来做一个科学小实验,如果我把一个纸杯里面装满水,再拿一张白纸摁上去,最后把纸杯倒过来,你们说水会漏出来吗?同学们立刻七嘴八舌地议论起来,有的说会,有的说不会,有的充满疑惑,但没有一个人能说出原因。
徐老师神秘地说:到底会出现什么样的结果,让我们来试试看吧!只见徐老师把杯子装满水,然后把白纸摁在下面,最后迅速地倒过来,大家屏息凝视,拭目以待,徐老师大声说:验证奇迹的时刻到了。
徐老师把摁着白纸的手放下,白纸牢牢地粘在杯子上面,赢的同学欢呼呼雀跃,输的同学垂头丧气。
徐老师叫同学上来体验,同学们个个把手举得老高,跃跃欲试。
陈和颜被徐老师选中。
她兴奋不已,别看她很高兴走过来时,她和李诗羽握了个手,还小声地说了声加油!走上讲台,她先把杯子里面倒满水,接着拿了一张白纸用了九牛二虎之力摁在上面,小心翼翼地把杯子翻了过来。
大概翻过来的速度太慢,水全部流了出来,实验失败!虽然实验没成功,但陈和颜心里还是乐滋滋的,因为她学到了知识。
我也从这个实验中明白了一个道理,做事要大胆地设想,但要通过科学的方法小心的求证。
科学实验的作文篇2今天老师给我们上了一节妙趣横生,让我们受益匪浅的科学课。
铃声响了,同学们急急忙忙地跑回教室。
老师也随着铃声走进了教室。
老师拿着了小苏打、白醋等实验材料和器材。
让我们观察了小苏打和白醋后便开始了实验。
老师拿出事先准备好的烧杯,把小苏打和白醋按1、6的量依次倒了进去。
刚把白醋倒进杯里,奇迹发生了。
只见烧杯里瞬间冒出大量的气泡,但是没过几秒就全消散了。
但更让我们大吃一惊的还在后面,正当我们惊讶的时候,老师又神神秘秘地拿出打火机和一张小纸条对我们说:同学们,如果我现在把纸条点燃后,再把它放进杯里会怎样?这还用说,肯定会继续燃烧呀!大家马上答道。
作文《我的小小科学实验》
我的小小科学实验篇一我的小小科学实验话说我从小就对各种稀奇古怪的东西感兴趣,尤其喜欢捣鼓一些小实验,虽然大部分时候都以失败告终,但过程那叫一个乐呵。
记得有一次,我突发奇想,想试试能不能用家里的材料造个简易的火山模型,然后来个“史诗级”的喷发。
我翻箱倒柜,终于找到了我的“实验材料”:一个空矿泉水瓶,小苏打,白醋,红色的食用色素,还有最重要的——爸爸珍藏的“火山岩”造型的假山石(别问我为什么,他也不知道自己什么时候买了这玩意儿)。
我先小心翼翼地把假山石摆在矿泉水瓶周围,构成一个“火山”的雏形。
然后,我往瓶子里倒入小苏打,加水搅拌均匀,再滴入几滴红色的食用色素,瞬间,瓶子里变成了红色的“岩浆”。
最后,重头戏来了,我缓缓地将白醋倒入瓶中——“轰”的一声,虽然没有真正的火山那么壮观,但红色的液体还是“汹涌”地喷涌出来,顺着假山石“岩壁”流淌而下,景象那叫一个“波澜壮阔”。
我兴奋得像个发现了新大陆的探险家,赶紧拿出手机拍视频记录这“伟大”的时刻。
虽然事后打扫战场的时候,我被妈妈念叨了好久,说我弄得厨房里到处都是红色的液体,但看到视频里那“火山喷发”的画面,我还是觉得超级值!这可是我亲手制造的“史诗级灾难”,虽然有点小,但成就感满满。
篇二我的小小科学实验接着上一回的“火山爆发”实验,我感觉自己对科学的掌握已经“炉火纯青”了(其实并没有)。
这次,我盯上了家里的微波炉。
我听说微波炉可以加热东西,这听起来很神奇,但是到底是怎么加热的呢?我决定要探索一下这个微波炉的“秘密”。
我的实验对象是一杯水。
我小心翼翼地把一杯水放进微波炉,设定了30秒的加热时间,然后……我躲得远远的,用眼睛观察着微波炉的变化。
30秒后,微波炉“叮”的一声,我战战兢兢地打开微波炉,结果,水变热了!没错,就是这么简单又神奇!这证明了微波炉确实可以加热东西。
我开始思考为什么微波炉可以加热东西(虽然我并不知道答案),是魔法吗?是外星科技吗?当然不是,上网查了一下才知道微波炉是通过微波加热食物的,微波可以使食物中的水分子振动,从而产生热量。
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我的一次科学实验作文我的一次科学实验作文(通用26篇)在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的我的一次科学实验作文,希望能够帮助到大家。
我的一次科学实验作文篇1这个星期天,老师让我们做了一个科学小实验,并为我们提供了4个实例,我最终选择的是“水中点灯”。
看到这个题目你肯定会问:“水里怎么能点灯呢?水不是火的克星吗?”我和大家一样,也充满疑问,结果怎样,我们拭目以待吧!首先,我准备好了材料:蜡烛、盆子、水和打火机。
根据要求,我先把蜡烛点燃,然后滴了几滴蜡烛在盆子里,把蜡烛粘在蜡油上,这样就把蜡烛固定在盆子里了。
接着我开始往盆子里面倒水,水和蜡烛的顶端仅仅只有几毫米的距离。
水中到底能不能点灯呢?一个个问号一直在我心里萦绕着。
我小心翼翼地用打火机点燃了蜡烛,蜡烛好像在和我作对似的,我越是想让它快点它就越慢。
蜡烛终于在燃烧了一段时间之后渐渐接近水面了,我屏住呼吸,生怕一不小心蜡烛就被我给吹灭了。
我目不转睛地盯着蜡烛,发现蜡烛竟然慢慢地凹进去了!就像小姑娘脸上的酒窝,酒窝渐渐变深,就如一个小碗放在水中央。
火焰也已经烧到水平面以下了,我控制不住自己,高兴得一蹦三尺高,大声喊道:我成功了!为什么会这么神奇呢?我赶紧上网去查找资料,原来是这样的:因为蜡烛在燃烧过程中融化的蜡,遇到水就会迅速变成固体,并冻结在火焰的周围。
火焰低于水平面时,水会把逼向蜡烛的热量迅速带走,蜡筒就能保护火苗一直燃烧。
所以水中才可以“点灯”。
通过这次实验,我明白了大千世界无奇不有,只要我们勇于探索,就一定会发现其中的奥秘。
我的一次科学实验作文篇2自从我的作文上了《华商报》,得了两张科技馆的门票,我就一直想去科技馆。
这天妈妈没事,我也没事,于是我就和妈妈去科技馆了。
我们看了许多科技展览,其中最有趣的是“恐怖影子”。
我把头放进玻璃里,妈妈把头伸进对面的镜子里,啊!太恐怖了,我看到妈妈的头像竟然倒过来了。
我觉得最开心的就是亲手做科学实验了。
我来到实验室,拿出一盒名叫“蜡烛跷跷板”的实验工具,开始了实验。
我先拿出一根针,从蜡烛中央穿过。
可是试了几次,我怎么也找不到中心点。
后来在一位叔叔的帮助下才成功了。
我把蜡烛的两头点着,看见蜡烛不停地上下移动,真像一个跷跷板。
真是不可思议,这究竟是怎么回事呢?在科技馆老师的帮助下,我终于悟出了其中的道理:原来,用针穿过了蜡烛的中心后,它两头的重量就是相等的了。
假如先点着左边,后点着右边,那左边就会比右边燃烧得快,那就会先滴下烛泪,这样左边的重量就会轻一些,右边就会沉下去。
可是右边这时也滴了烛泪,于是左边就会下沉,左边这时又滴了烛泪,于是,左边又上浮了。
就这样一头上,一头下,像个跷跷板。
我今天真开心,自己成了一名会做实验的“科学家”,还悟出了实验的科学道理,我觉得自己很了不起哦!我的一次科学实验作文篇3暑假里,不知什么原因,我们家客厅来了成千上万只蚂蚁。
蚂蚁在我们家到处乱爬,爬到花盆上,爬到沙发上,爬到茶几上。
放在茶几上的点心都爬满了蚂蚁,真恶心。
你坐在沙发上看电视,它也会爬到你身上,把你弄得痒痒的,甚至会咬你一口,真烦人。
小小的蚂蚁把我们家弄得一团糟。
我开始讨厌起蚂蚁来,下定决心把蚂蚁一只只消灭掉。
听说鸡蛋壳粉末可以消灭蚂蚁,我半信半疑,想做个实验。
我把这个想法告诉了妈妈,妈妈非常支持我,让我动手做做看。
我说干就干。
我把妈妈早上吃了的鸡蛋壳拿来,在妈妈的帮助下,把鸡蛋壳烧焦,再把它放在一口碗里,用木碗把鸡蛋壳碾成粉末。
我拿起碗,回到客厅,寻找到蚂蚁洞,并把蛋壳粉末撒在蚂蚁洞前,另外也在花盆里和墙角都撒了粉末。
我暗暗高兴,等着蚂蚁来自投罗网,就高兴地出去玩了。
过了半个小时,我回到家,发现蚂蚁洞的周围都躺满了“小黑点”。
我高兴极了,我的实验成功了。
我做了这个实验,懂得了一个道理:一个人不但要善于动脑筋,而且要善于动手,生活中的许多常识,需要亲手去做,才会有更深的体会和更多的乐趣。
我的一次科学实验作文篇4世界之大,无奇不有,就比如说科学。
在生活中,处处都能看到科学的身影。
只有怀着求知的心态,和勇于探索的精神,才可获得其中的奥妙。
那是在一个阳光明媚的早晨,一听到妈妈要给我煮绿豆汤,我激动不已。
然而我的一时兴奋,给妈妈添了不少麻烦事。
就在我不经意间,把桌上的红豆与绿豆弄撒了。
刹那间,我愣住了,不知如何是好,心想:完了,完了,这要怎样才能在妈妈没发现之前区分开啊!就在我焦急万分的时候,一个想法突然从我脑海间闪过:盛一盘水,把红豆和绿豆倒入水中,红豆会下沉,而绿豆会上浮。
说干就干,我按照方法试了试,果然功夫不负有心人,红豆如我所愿沉了下去,则绿豆浮了上来,这可把我了坏了。
这个方法是我从电视上的某个综艺节目中看到的,但是我百思不得其解的是为什么会这样呢?由于我的求知欲较强,便跑去向妈妈询问一二。
我的问题可把妈妈难住了,妈妈的一时语塞更加激发了我的好奇心,我决定寻求网络的帮助。
通过网络我知道了,这是因为红豆的密度比水大,而绿豆的密度比水小。
密度跟浮力的关系是,当一个物体的密度大于水的密度时,这个物体就会在水中下沉。
当密度等于水时,就会在水中悬浮,密度小就会漂浮。
经过了这次科学实验,真是令我受益匪浅啊!我明白了:生活中,有着许许多多的神奇之处等着我们去发现,只要我们认真观察,容易探索就能发现它的稀奇之处,这样就能使生活变得更加轻松、便捷。
我的一次科学实验作文篇5“让我来,让我来。
”“小心!”咦,他们在干什么呢?哦,他们原来在科学实验室做实验呢。
走进实验室,给我们印象最深刻的就是动物标本。
有自由飞翔的老鹰,有活泼可爱的小兔,还有美丽的鹦鹉……真是栩栩如生呀!讲台旁边有一张小桌子,上面全都是整整齐齐的显微镜。
实验桌的旁边还有一个小水池呢,桌上有许多的科学用品和科学器材。
开始做实验了,我们做了高锰酸钾溶解、粉笔吸水、有浮力的水,其中我最喜欢的就是“高锰钾酸钾溶解”。
只见老师把高猛酸钾溶解到大烧杯里,“啊!”我们惊叹道。
原来是高猛酸钾溶解像烟火一样洒在了瓶子底里,好漂亮呀!我们都很震惊!然后奚睿把玻璃放在大烧杯里搅拌,搅拌了有二十几圈了还在搅拌,我发现紫色的高锰酸钾溶解已经变成黑色的了,我问张馨潼:“为什么紫色的高锰酸钾溶解会变成黑色的呢?”她说:“我也不知道。
”后来我在百度里搜索了一下才明白原来是一种化学反应耶!虽然这是第一次到科学实验室,但是我就深深的喜欢上了科学实验室。
我的一次科学实验作文篇6今天,我要完成老师交给我们的任务了,完成一次科学实验,我选择了一个科学实验叫:有孔纸托水。
我准备好实验的材料;一个圆柱形的杯子,一个圆规,一张卡纸,一桶水,一个纸杯。
万事俱备,只欠东风了!我首先拿来一个水桶,加满水。
接着从笔袋里拿出圆规,从书柜李拿出一张卡纸,用圆规尖锐的针尖在卡纸上扎了几个小孔。
然后,我在拿出一个圆柱形的水杯和纸杯。
把水杯平整的放在地上,用纸杯从事先准备好的桶里,舀水出来倒在水杯中,到水杯里装满水。
最后,拿来扎过孔的卡纸,放在水杯的口子上面,用三根手指按住卡纸,不放开。
再用另外一只手抓住杯子,使水杯倒立,手掌就缓缓地放开,放开手之后卡纸竟然奇迹般的吸附在杯子口上,哇!我完成了一个科学实验,“有孔纸托水"。
做完实验之后,我上网搜寻了一下水为什么在有孔纸上都滴不下来?卡纸为什么掉下来?原来纸片不会掉下来的原因是因为大气压强作用于纸片上,产生了托力,产生了向上的托力。
小孔不会漏下水是因为水表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。
只要你拥有一颗明锐的心,和勇于尝试的精神,就有可能完成过你有史以来完成不了的试验。
我的一次科学实验作文篇7今天上午,到了第四节课,是信息课,我们大家都很高兴,因为上信息就会去电脑房玩了。
“叮叮叮”铃响了,我们大家正在等待信息老师的到来。
没想到,科学老师出乎意料地走进教室。
我们都以为科学老师记错了。
同学们对他说:“老师,这节是信息课。
”科学老师回头看了看,说:“这节课上科学的。
”我们的心顿时裂了,就像石头沉入了海底,我的心就好比那块石头,伤心就是那个海。
科学老师笑着对我们说:“大家带上实验活动册,笔,三角尺和直尺跟我走。
”听完这段话,我的心情立刻有所好转,因为我知道老师要带我们去实验室做实验。
很快,我们大家到了实验室,我们打开了门,迫不及待地挤了进去,实验室里摆着许多桌子,我们马上按教师的位子坐了起来。
我突然发现桌子上摆了许多实验器具,有什么量筒,大烧杯,小烧杯……桌子上一个盒子引起了我的注意,我仔细一看,原来是托盘天平。
老师给我们讲了实验规定……不一会儿,老师讲完了,我们开始做实验,先测量石头的体积。
我先把水倒入了量筒,然后刘乐婷慢慢的把石头放入了水底,结果水马上上涨了起来,刘乐婷马上记录了那个数据。
接着我们圆柱的直径,高和体积,我觉得体积测量太烦了,但最终还是被我算了出来。
上了这节课,我的收获很大,我知道了怎么量不规则石头的体积。
我的一次科学实验作文篇8今晚上了微生物试验课,其实也不是第一次,不过倒是第一次动手操作,也算是第一次吧!上个星期的试验课我们培养了一种小单胞放线菌,可是我培养的好几个都中毒了,嘿嘿!总有第一次哦!今天是用显微镜观察放线菌,因为我培养的细菌中毒了,所以只好借别人的细菌,呵呵,一连做了好几个玻片都是失败的,不过最后还是成功了然后就是到显微镜实验室观察,可惜我怎么都找不视野,最后还是比人帮忙找到了,一群密密麻麻的放线菌,呵呵!不过我没看太清楚长什么样子。
最后就是要擦拭油镜头,很麻烦的事情,可怕的是要使用致癌的二甲苯擦拭才行,而且擦镜纸很薄,很容易弄到手上,真是头疼的事哦,以后很可能要与这些冰冷的仪器和细菌打交道了!不过还是很开心,因为可以接触到一个全新的世界,以前一直是做一些文科的文字性的东西,以后要慢慢的往工科方向偏移,总之就是可以动手做一些实实在在的东西,真正做一些属于自己的东西。
希望这是一条适合我的正确的路!我的一次科学实验作文篇9这学期的第一节科学课是做科学实验,我们的心里就乐开了花,兴奋不已。
老师到了教室,说实验是让小灯泡发光、发亮。
我和同学们议论纷纷,有的同学说:“会不会触电啊?会不会有生命危险啊?”带着一连串、许许多多的问题,做起了这项奇妙而又有趣的实验。
老师发下来了灯泡和导线等一些工具,我和同桌就立刻动起手来了。
同桌和我一起合作,把电池拿了出来,经过我们的努力,终于到了最后时刻。
同桌把导线放在小灯泡旁边,我也目不转睛,屏息凝视看着小灯泡,可是,同桌一弄,小灯泡没发亮。
我们失败了!失败乃成功之母,我们又做了第二次实验。
这次我们小心翼翼的,生怕遗漏了哪个细节、那个步骤。
我们的心“怦怦、怦怦”地跳。