2020春高中历史第三单元中国特色社会主义建设的道路第9课社会主义市抄济体制的建立课时检测必修2
2021届高三历史一轮复习《中国特色社会主义建设的道路》知识梳理
专题十中国特色社会主义建设的道路一、20世纪50—70年代的社会主义建设（一）社会主义建设的起步（过渡时期：1949—1956年）1.社会主义工业化的开端——“一五”计划的实施（1953—1957年）（1）背景：A.建国后，中国共产党领导人民在巩固新生的人民政权的同时，恢复和发展了被战争破坏的国民经济，为向社会主义过渡奠定了基础。
B.中国仍然是一个落后的农业国，工业生产尤其是重工业生产比较落后。
C.依据1953年提出的过渡时期总路线。
D.借鉴苏联社会主义建设的经验。
（2）目的：把我国建设成社会主义工业化国家。
（3）基本任务：集中力量优先发展重工业，建设起国家工业化的初步基础。
有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
（4）主要成就：经济建设指标，一般都大幅度超额完成；以钢铁、机械和化工增长得最快，工矿业的建设成就尤其突出，在东北建成了我国的重工业基地，突出成就有：鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等；开始改变我国落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步的基础（意义）。
2.社会主义三大改造（1）内容：国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造（2）方式：农业——参加合作社；手工业——参加合作社；工商业－－全行业公私合营（3）意义：①实质是生产资料由私有制转变为社会主义公有制；②标志社会主义经济体系在中国基本建立；③标志着社会主义制度在我国的基本建立，我国进入社会主义初级阶段。
（二）建设社会主义道路的探索与失误（1956—1966年）1.正确探索：1956年中共八大（1）背景：社会主义制度在中国的建立，我国进入社会主义初级阶段；（2）内容：A.正确分析了中国社会的主要矛盾（先进的社会制度和落后的社会生产力之间的矛盾）；B.明确了党和人民当前的主要任务（集中力量尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国）。
（3）意义：八大是对我国建设社会主义道路的一次成功探索，在八大路线的指引下，社会主义建设蓬勃开展起来。
历史中国特色社会主义的发展道路
历史中国特色社会主义的发展道路中国特色社会主义是中国共产党经过长期实践、理论创新，并凝聚了亿万人民智慧和实践经验的伟大创造。
在中国特色社会主义的发展道路上，中国经历了一系列重要阶段和里程碑事件。
本文将从改革开放、科技创新、国家治理等方面，概述中国特色社会主义的发展道路。
一、改革开放：实现经济高速增长改革开放是中国特色社会主义的重要标志，也是中国特色社会主义发展道路中的第一个里程碑。
1978年中国改革开放以来，中国经济实现了快速增长，成为全球经济重要的推动力量。
改革开放初期，中国大胆地探索了一系列经济体制的改革措施，如家庭联产承包责任制等，激发了农村的生产力，推动了农村的发展。
此后，中国相继实施城市企业改革、外资引进以及市场经济体制建设等一系列开放政策，吸引了大量的国内外投资，进一步促进了经济的发展。
改革开放的道路，为中国特色社会主义奠定了经济基础。
二、科技创新：推动全面发展中国特色社会主义的发展道路中，科技创新一直被视为重要支撑。
中国高度重视科技创新，提出了“创新是引领发展的第一动力”的理念，并通过一系列政策措施，推动科技创新成果的转化和应用。
中国在科技领域取得了显著成就，如在高铁、电子商务、人工智能等方面处于世界领先地位。
中国特色社会主义的发展道路上，科技创新不仅推动了经济的发展，也提升了人民的生活水平，为全面建设社会主义现代化国家奠定了坚实基础。
三、国家治理：构建社会主义和谐社会中国特色社会主义的发展道路中，国家治理是重要内容之一。
中国特色社会主义的国家治理模式着力构建社会主义和谐社会，通过实施法治国家、德治社会、治理体系和治理能力现代化等战略，推动国家治理体系和治理能力的现代化，并不断完善国家治理体系，促进社会稳定和和谐。
中国通过深入推进党的建设，建立健全党委主体责任制，强化党对国家治理的领导，不断提高党的执政能力和领导水平。
这种国家治理模式为中国特色社会主义的发展提供了坚实保障。
总结起来，历史中国特色社会主义的发展道路是一个持续探索、不断创新的过程。
八年级历史下册 第三单元 建设中国特色社会主义 第9课 社会主义市场经济体制的建立与完善同步练习(含
《社会主义市场经济体制的建立与完善》基础题1．企业家柳传志回忆说：“过去报纸一登全是革命，全是斗争，全是社论。
我第一次看到《人民日报》竟然登载如何养猪的报道，(感觉)气候真的要变了！”柳传志看到的《人民日报》可能是在( )A．1976年 B．1978年C．1984年 D．1992年2． 1978年11月24日晚，在安徽省凤阳县小岗村的一间破草屋里，18个衣衫破旧、面色饥黄的农民，借助一盏煤油灯，面对一张契约，神情紧张地按下血红的指印，并人人发誓：宁愿坐牢杀头，也要分田到户搞包干。
小岗村，是中国改革的起点。
这份包干契约，被认为是中国农村改革的“第一枪”。
小岗村的做法( )A．违背了社会主义原则B．满足了农民的土地需求C．否定了人民公社体制D．拉开了改革开放的序幕3．有人把我国建国后农村土地政策归纳为四个步骤：给农民土地——土地收归公有——给农民土地经营权——种地给农民补贴。
这种变化反映的本质问题是( ) A．调动农民生产积极性，以增加农民收入B．满足农民土地要求，推动农村经济发展C．调整农村生产关系，以促进生产力发展D．农业是关乎社会和谐和经济发展的基础4．万科、联想、海尔这几个在中国风云驰骋的企业都诞生在1984年。
这一年，中国出现了第一次“下海经商”浪潮。
上述现象出现的原因是( )A．公私合营的全面展开B．家庭联产承包责任制开始推行C．城市经济体制改革的开展D．社会主义市场经济体制的建立5．下图是被誉为“中国餐饮个体第一家”的悦宾饭店开张图片。
1980年，北京市工商局为创办人李桂仙颁发了中国第一份个体餐饮营业执照。
美国合众社记者尤步乐在报道中写道：“在共产党中国的心脏，美味的食品和私人工商业正在狭窄的小胡同里恢复元气。
”对上述材料理解正确的是( )A．我国经济体制改革的重心开始从农村全面转向城市B．扩大企业自主权成为城市经济体制改革的中心环节C．以公有制为主体多种经济成分并存发展的格局形成D．非公有制经济在繁荣社会经济方面的作用得到认同6．下列事件按时间先后顺序排列正确的是( )①安徽凤阳县农民自发实行包产到户②人民公社体制在全国逐步废除③中共中央首次突破把“包产到户”等同于资本主义的理念④全国80%的国营企业实行了各种形式的承包经营责任制A．①②③④ B．①③②④C．③①②④ D．③①④②7．国务院常务会议原则通过了《中国(上海)自由贸易试验区总体方案》。
高考历史一轮总复习 历史纵横 第九单元 中国特色社会主义建设的道路单元知识归纳与教材扩展拾遗课件
奇唱歌来怪唱歌，养个肥猪千斤还有多，脑壳谷箩大， 宰了一个当三个，三尺锅子煮不下，六尺锅子煮半个。奇唱歌 来怪唱歌，单季稻亩产三千多，谷子黄豆大，挑了一箩又一 箩，挑到日头落了水，还要用架板车拖。奇唱歌来怪唱歌，红 薯亩产三万多，南瓜大一个，抱都抱不合，要拿重得像秤砣， 急得他喊爹喊妈莫奈何！
第三次：20世纪90年代以来，向社会主义市场经济体制转 变，由粗放式经营向集约式经营转变。
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2．社会主义市场经济及其特征 市场经济是建立在社会化大生产基础上的商品经济，我国 社会主义市场经济是同我国的社会主义基本制度结合在一起 的，其特征包括坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的 基本标准；以实现共同富裕为根本目标；国家能够实行强有力 的宏观调控；市场在资源配置中起基础性调节作用。
统一管理的计划经济 经济体制转变为以计 放式经营向集约
体制转变
划经济为主、市场调 式经营转变
节为辅的经济体制
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第一次
第二次
第三次
党中央总结了建国以 党中央在认
①照搬苏联模式。②中 来工业建设正反两方 识国情和总
原 因
共缺乏经济建设的经验。 面的经验和教训，特 ③主观上追求“一大 别是吸取了“文化大 二公”，急于完成工业 革命”的教训，并借
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三、中国特色社会主义建设道路 1．建国以来工业经济体制的三次重大转变 第一次：建国初到1956年，从以社会主义公有制为主体， 多种经济成分并存的经济体制，向高度集中、统一管理的计划 经济体制转变。
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第二次：党的十一届三中全会后，从单一的公有制经济转 变为以公有制经济为主体的多种经济成分并存的混合所有制经 济，从计划经济转变为以市场调节为主、计划经济为辅的经济 体制。
高中历史知识点必修二总结框架
高中历史知识点必修二总结框架高中历史知识点必修二1第一单元古代中国经济的基本结构与特点(第一课)精耕细作的古代农业：1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革(1)原始农业：刀耕火种(火耕)(2)我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。
(3)商周时期，出现青铜农具。
春秋时期，小件铁农具问世。
牛耕是我国农用动力上的一次革命。
战国时，牛耕初步推广。
此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。
2、我国古代农业经济的特点：(1)小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。
(2)中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。
(3)中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。
(第二课)领先世界的古代手工业●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就1.商朝的司母戊鼎世界稀有。
2.东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。
3.魏晋南北朝发明灌钢法4.唐代制瓷形成南青北白两大系统。
5.宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。
6.明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷;清代还发明了珐琅彩。
7.明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。
(第三课)古代商业的发展1、了解“市”的形成和发展(1)西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。
设官员管理(市长或市令)，按时开市闭市。
(2)隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。
(3)宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营2、知道主要的商业城市和著名的商帮：(4)西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心(5)隋唐黄河流域长安、洛阳;长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市;广州重要的外贸港口，政府设市舶使。
第9课高中历史选择性必修2(1)
全球化 证券市场
亚洲基础设施投资银行
4．电子金融与网络金融日益普及。 (1)原因：计算机和通信技术的发展。 (2)表现。 ①20世纪70年代末期，自动取款机开始投入使用。 ②20世纪末，信用卡公司实现了国际信用卡支付体系的联网。 ③21世纪以来，互联网金融已逐渐成为人们生产生活密不可分的一 部分。
——刘自强《布雷顿森林体系崩溃的历史影响新论》
[问题1] 根据材料一并结合所学知识，分析美国主动放弃世界货币 体系核心支柱地位的原因。这对美国和世界分别带来了什么影响？(培 育历史解释的核心素养)
【答案】原因：美国经济发展缓慢；西欧、日本的竞争。 影响：对美国来说，使美国无须承担美元兑换黄金的固定责任；对 世界来说，造成世界金融秩序的混乱。
④斯大林对党内斗争的错误处理方法及理论上的失误、思想方法的 绝对化等，对高度集中的经济、政治体制的形成也有一定的影响。
(2)特点。 ①经济上：实行高度集中的计划管理体制，用行政手段管理经济； 片面发展重工业，牺牲农民利益以实现工业化；否定价值规律和市场机 制的作用，限制商品货币关系；实行单一的公有制。 ②政治上：实行高度集权的领导体制，党政不分，忽视民主法制， 缺少群众监督，最后形成个人的高度集权。
【要点总结】 金融发展对国际贸易的影响 (1)金融发展为国际贸易提供了运转资本。资金为一个国家的快速发 展提供了有利的条件。除了国民经济生产总值之外，外部的融资也是获 取资金支持的一条非常重要的渠道。金融的快速发展，能有效刺激市场 经济，从而在一定程度上促进国际贸易的发展。 (2)金融发展促进了国际贸易结构的合理调整。如果一个国家或地区 的金融发展越来越完善，那对外的贸易也会越来越畅通，同时也促进了 国际贸易结构的合理调整。
——摘编自林跃勤《金砖银行：重构国际金融新秩序》
(新)第9课 20世纪以来人类的经济与生活
二、战后国际贸易和国际金融的发展
1.背景
在1929——1933年经济危机的打击下，1930年美国通过法案，对进口商品 关税征收最高达53%。这遭到33个国家的抗议，各国纷纷提高关税，打起了关税 权、倾销战和货币战，致使世界经济停滞，贸易总额相对于1929年减少了三分之 二，世界经济全面衰退… …这使原有的世界货币体系四分五裂，资本主义世界 经济秩序陷入混乱。
苏联解体、东欧剧变
一、世界经济的发展
3.中国的经济建设 社会主义革命
“一化”——奠定工业化基础 “三改”——建立单一公有制，社会主义制度建立
1949年，建设的曲折发展 新中国 成立
改革开放新时期
成功——中共八大、八字方针 失误——建设总路线、大跃进、人民公社化
改革
农村：家庭联产承包责任制 城市：国企改革 深化：社会主义市场经济体制
二、战后国际贸易和国际金融的发展
2.建立
（2）国际金融体系
①1944年，美国、英国等44个国家在美国 布雷顿森林召开会议，会议确立了以美元 为中心的国际货币体系。
②1945年，国际货币基金组织和世界银行成立。 ③20世纪90年代以来，资本流动全球化、金融市场一体化和金融机构全球 化扩张成为经济全球化进程中的主导趋势。
一、世界经济的发展
★时空线索：概述20世纪以后世界经济整体发展状况
时间
资本主义国家
20世纪初
垄断
1914——1918
一战
社会主义（苏联）
1918——1929
发展
新经济政策
1929——1933 经济危机
斯大林模式
1933——1939 罗斯福新政
1939——1945
二战
二战
部编人教八下历史第三单元中国特色社会主义道路8《经济体制改革》教学设计
部编人教八下历史第三单元中国特色社会主义道路8《经济体制改革》教学设计一. 教材分析《经济体制改革》是部编人教八下历史第三单元中国特色社会主义道路的一节重要课程。
本节课主要讲述了我国改革开放以来，经济体制改革的历程、成就和经验。
教材通过阐述农村改革、城市改革、国有企业改革等方面的内容，使学生了解我国经济体制改革的必要性和重要性，认识中国特色社会主义道路的独特性。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的历史知识基础，但对经济体制改革的理解程度参差不齐。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，运用多种教学手段激发学生的学习兴趣，帮助学生深入理解经济体制改革的内容和意义。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国经济体制改革的历程、成就和经验，掌握农村改革、城市改革、国有企业改革等方面的主要内容。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：认识中国特色社会主义道路的独特性，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的情感。
四. 教学重难点1.教学重点：我国经济体制改革的历程、成就和经验。
2.教学难点：经济体制改革背后的原因和意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体的历史情境，让学生身临其境地感受经济体制改革的过程。
2.案例分析法：选取典型的经济改革案例，引导学生分析、探讨，提高学生的实践能力。
3.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队合作精神和口头表达能力。
六. 教学准备1.教材：部编人教八下历史第三单元中国特色社会主义道路。
2.课件：制作与课程内容相关的PPT课件。
3.视频资料：收集与经济体制改革相关的历史视频资料。
4.图片资料：准备与课程内容相关的图片资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国经济体制改革前的农村景象，引导学生思考：为什么我国要进行经济体制改革？2.呈现（10分钟）展示我国经济体制改革的历史进程，主要包括农村改革、城市改革、国有企业改革等方面的内容。
高中历史第3单元商业贸易与日常生活第9课20世纪以来人类的经济与生活课件部编版选择性必修2
【特别提示】对“关贸总协定”的评价 (1)积极作用 ①客观上创造了一个自由贸易的环境，推动了二战后世界经济的发 展。 ②推动世界经济朝着体系化和制度化方向发展，顺应了经济全球化 的发展趋势。 ③“关贸总协定”确定的宗旨和原则，对当今世界经济发展仍然有 重要意义。
(2)局限性 ①由于“关贸总协定”不是一个正式的国际组织，规则不严密，不 具有法律约束性，这使它在体制上和规则上有着多方面的局限性。 ②有利于美国的商品输出和经济扩张。
【概念阐释】电子商务 从狭义上看，电子商务一般指基于数据的处理和传输，通过开放的 网络进行的商业交易，包括企业与企业、企业与消费者之间的交易活 动。 从广义上看，电子商务是指国际互联网、企业内部网、企业外部网 的整个商务活动及其相关领域的综合电子化运作方式。
三、国际金融与人类生活 1．国际金融货币体系——布雷顿森林体系 (1)建立：第二次世界大战后，在___美__国___主导下建立。 (2)构成 ①国际货币基金组织 A．宗旨：重建国际__货__币____制度，以维持汇率的稳定和国际收支 的平衡，增强会员国维持经济繁荣的信心。 B．业务活动：向会员国发放__短__期____贷款，用于进行国际收支调 整。
7．21世纪以来的世界经济 (1)特点 ①___经__济__全__球__化___深入发展，各国相互联系和依存日益加深。 ②世界经济的不稳定性、不确定性突出，增长动能不足，贫富分化 日益严重。 (2)中国的应对措施 ①中国坚持对外开放的基本国策。 ②倡议推动“__一__带__一__路____”国际合作，打造国际合作新平台，增 添共同发展新动力。
问题导引 4．二战后国际贸易体系建立的原因和过程。(史料实证) 5．中国加入世界贸易组织的时间和意义。(历史解释) 6．国际货币基金组织、世界银行的宗旨和业务活动。(史料 实证) 7．中国在国际金融中影响力提升的表现。(史料实证)
2020-2021学年下学期高一历史北师大版必修2第三单元中国特色社会主义建设的道路专题测试
2020-2021学年度第二学期高一历史北师大版必修2第三单元中国特色社会主义建设的道路专题测试一、单选题1．1949年毛泽东在党的一次重要会议上号召全党同志必须用全力学习工业生产的技术和管理方法，学习和生产有密切联系的商业工作、银行工作和其他工作。
并强调只有将城市的生产建设工作恢复和发展起来了，我们的政权才能够巩固。
该号召A．标志着社会主义工业化的起步B．推动了解放战争的胜利进程C．加强了党的组织思想作风建设D．有利于提高党的政权治理能力2．1990年全国流动人口数占全国总人口为1.89%；1995年全国流动人口数占全国总人口为5.86%。
引起这种变化的根本因素是A．家庭联产承包责任制的实施B．现代企业制度的建立C．社会主义市场经济体制的发展D．进一步实施对外开放3．邓小平说：“从深圳的情况看，公有制是主体，外商投资只占四分之一，就是外资部分，我们还可以从税收、劳务等方面得到益处嘛！多搞点‘三资’企业，不要怕。
”这一论断的意义在于A．正式确立了对外开放的政策B．实现了所有制结构的根本变革C．推动了改革开放的深入发展D．开启了深圳特区对外开放进程4．新中国成立后,第一个五年计划把苏联援建的“156项工程”作为工业化建设,也是重工业建设的中心和重点。
出现这一决策的主要原因是A．美苏争霸的影响B．新中国经济恢复的需要C．西方资本主义国家对中国实行孤立政策D．社会主义工业化全面开展的需要5．21世纪以来，我国的农村土地流转形式主要包括：转包、转让、租赁、互换、入股合作五种，租赁这种保留承包权而将使用权有偿转移给第三方的形式的流转约占总流转的70%，同时转包在现存的农村土地流转中也比较重要。
这一现象A．体现了农村经济体制的根本变革B．体现了小农经济的发展C．说明农村放弃集体经济发展模式D．说明农村经济改革的深化6．在1949年至20世纪70年代末的中国中学历史教科书中，罗斯福新政一度消失。
如：1956年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机，至于罗斯福政府如何想办法应对危机，并无任何文字表述。
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高考 地理 历史
第9课 社会主义市场经济体制的建立
(建议用时：30分钟)
一、选择题
1．中共十一届三中全会强调把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，从
根本上看这是( )
A．由中共的政党性质决定的
B．中国历史发展的必然趋势
C．由中国社会主要矛盾决定的
D．邓小平理论指导的结果
解析：选C。社会主义改造完成以后，我国社会的主要矛盾是先进的社会制度同落后的生
产力之间的矛盾，这就决定了党和国家的根本任务是解放和发展生产力。
2．1960年，中共中央提出了“调整、巩固、充实、提高”的方针，对国民经济进行了调
整；1979年中央又提出了“调整、改革、整顿、提高”的方针，这是党的十一届三中全会结
束后不久我国国民经济经历的一次全面调整。与前者相比，后者( )
A．以调整农轻重的比例关系为重点
B．结束了高度集中的计划经济体制
C．是在“左”倾错误影响下被迫进行的调整
D．是在改革开放的推动下进行的主动调整
解析：选D。1979年的经济调整是中共十一届三中全会后在改革开放的推动下进行的主
动调整，故选D。前者以调整农轻重的比例关系为重点，A项错误；当时没有结束高度集中的
计划经济体制，B项错误；1979年已经结束了“左”倾错误，C项错误。
3．漫画《跟不上》反映了农村的落后，农民的贫困制约了工业、城市及整个社会的发展
空间。农村从根本上改变落后面貌始于( )
A．人民公社化运动开展
B．“一五”计划推行
C．“大跃进”运动
D．家庭联产承包责任制实施
解析：选D。人民公社化运动和“大跃进”运动严重挫伤了农民的生产积极性，“一五”
高考 地理 历史
计划优先发展重工业，造成工农轻重比例失调，不可能改变农村的落后面貌，故答案为D。
4．“大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
对这句1978年出自安徽凤阳农民的话理解正确的是( )
①概括了包产到户的优点
②表达了对联产承包责任制的拥护
③说明联产承包责任制给农村经济注入了活力
④说明农民已经解决了温饱问题
A．①②③④ B．①②③
C．①④ D．②③
解析：选B。安徽省凤阳县农民的这句话出自1978年，那时改革开放刚刚开始，而农民
温饱问题则是随着改革开放的持续进行逐步解决的，④错误，①②③均符合史实。故选B。
5．1979年，海城市西柳镇一位农民做裤子买卖，一天挣的钱比在地里刨一年还多。远近
农民纷纷仿效，这引起了轩然大波。民兵围追堵截，工商税务补税罚款，然而撵了集中的却
撵不了分散的，裤子交易仍在进行。到1984年，西柳裤子市场终于名正言顺。结合所学知识，
对此认识不正确的是( )
A．改革开放初期仍存在一定的阻力
B．“有形的手”打不过“无形的手”
C．实行改革是搞活经济的必由之路
D．农民偷逃税款是被追堵的主要因素
解析：选D。本题考查学生的综合分析能力。结合材料民兵和工商税务的行为可见改革初
期存在政府职能部门未转变思想，阻碍了改革的发展，A项正确；政府的管制终于无法抵制市
场的形成，B项正确；只有改革，转变经营方式才能促进经济发展，C项正确；结合材料，农
民被追堵不是因为偷税，而是工商税务阻止商品交易，D项错误。
6．“个体户”是从20世纪80年代初期开始在人们脑海里扎根的。下面两张图片是个体
户经营情景。这反映了中国( )
A．社会主义市场经济体制初步建立
B．城市经济体制改革全面展开
C．农村经济体制改革丰富人们生活
D．中国所有制形式趋向多样化
解析：选D。“个体户”的出现打破了计划体制下的单一公有制，体现中国所有制形式趋
高考 地理 历史
向多样化，故选D。社会主义市场经济体制目标的确立是在1992年，初步建立是在21世纪初，
与“20世纪80年代”不符，A项错误；城市经济体制改革全面展开是在1984年，与题意不
符，B项错误；农村经济体制改革主要是指实行家庭联产承包责任制，与题意不符，C项错误。
7．从1978年到1992年，历经14年的探索和实践，中国特色社会主义道路有了明确方
向。这里的“方向”是指( )
A．对内进行改革同时对外开放
B．坚持独立自主的和平外交政策
C．建立社会主义市场经济体制
D．长期推行家庭联产承包责任制
解析：选C。本题考查学生对历史阶段特征的分析判断能力。中国的社会主义建设自1978
年以来经历了由计划经济向市场经济的转变，1992年中共十四大开始确定建立市场经济体制
的目标，这是我国经济建设的一个里程碑。A、D两项是1978年以来一直实行的政策，B项是
新中国成立以来的一贯的外交政策，故C项符合题意。
8．观察中国经济发展趋势图，其中经济发展最快的时期是因为实行了( )
A．社会主义工业改造 B．社会主义国有经济
C．社会主义计划经济 D．社会主义市场经济
解析：选D。由图中信息可知，发展最快的时期是1989－1997年。这一阶段我国提出经
济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，这极大地促进了经济的发展。A项“工业改
造”的实行是在社会主义改造时期；B项是指新中国成立初期；C项指改革开放以前的经济政
策，均不符合题目要求。答案为D。
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 “文化大革命”时，安徽凤阳一段花鼓词唱道：“凤阳地多不打粮，碾子一住
就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”1979年，凤阳县粮食产量比1978年增加49%，
卖给国家粮食4 450万公斤。80年代，凤阳人又编出新花鼓词，“说凤阳，道凤阳，改革鼓点
先敲响；三年跨了‘三大步’，如今飞出金凤凰”。
材料二 到1979年，集体农业活动的组织方面正在发生一场深刻的变化。中国最贫困的
省份，特别是在安徽，中国领导层开始了叫生产责任制的某些尝试。到1981年或1982年，
90%以上的家庭是以户而不是以生产队为单位负责耕种以前的集体土地。到1983年底，甚至
高考 地理 历史
集体农业的痕迹也大量在中国农村消失了，因为几乎全部农业生产都是以家庭为基础。
——《剑桥中华人民共和国史》
材料三 江苏江阴华西村被誉为“中国第一村”。1999年，“中国农村第一股”华西村股
票在深圳上市，创村庄上市的先例。2004年华西村人均工资收入12.26万元；2005年，全村
实现销售超300亿元，每户村民的存款最低100万元。2008年10月，华西村首届国际旅游节，
邀请到了400多位各国使节和130多家海内外媒体。在华西村的发展中，发展乡镇企业是根
本，“一分五统”是保障。一分，就是村与企业要分开，把新合并的16个村规划成12个村，
合并后的原村委会还是由本村村民自治、选举。五统，一是经济由华西村统一管理，二是劳
动力在同等条件下统一安排，三是福利由华西村统一发放，四是村庄由华西统一规划建设，
五是华西村党委统一领导。
(1)结合所学知识，分析材料一中安徽凤阳为什么会出现前后两种不同的景象？
(2)试述20世纪80年代我国实行“生产责任制”对现代化的有利和不利影响。
(3)根据材料三你认为与传统的农村经济相比，华西村的经济呈现哪些新特点？华西村的
致富对我们有何启示？
解析 (1)把握“改革鼓点先敲响”，来分析经济改革前后的变化。(2)有利方面可从经济
模式的转变，推动城镇化等方面分析、归纳；不利方面从规模小，不利于专业化、现代化发
展加以说明。(3)华西村的新特点应从材料中寻找知识点，总结出发展乡镇企业、开发旅游业、
股票、农业集体化等特点，启示要结合材料得出。
答案：(1)前：高度集中的计划经济体制制约了农村的发展；平均主义的人民公社体制挫
伤了农民的积极性。后：实行家庭联产承包责任制，解放农村生产力，充分调动农民的生产
积极性。
(2)有利影响：“生产责任制”打破了大集体僵化的经济模式，极大地调动了农民的生产
积极性，促进了农产品的商品化；农业生产效率的提高，产生了大量农村剩余劳动力，为城
市经济发展注入了活力；劳动力就地转移，带动了乡镇企业的大发展，促进了小城镇的发展。
不利影响：以家庭为基础的“责任制”，在一定程度上限制了农业生产规模，不利于农
业专业化、现代化发展。(此题为开放性问题，言之有理即可)
(3)新特点：发展乡镇企业；开发旅游业；跻身金融股票市场；走农业集体化道路。
启示：敢为人先，与时俱进；科学统筹，和谐发展；以人为本，共同致富等。