人教版语文七年级下册总复习资料
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综合性学习板块复习
第一单元 成长的烦恼
某校七年级（1）班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。
1、请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。
广告词：你说、我说、大家说烦恼。（清理、消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。）
2、如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求文明、得体、富有启发性。
同学们：
人生不可能一帆风顺，每一个人在在成长过程中，都会有一些挥之不去的烦恼。有的来自；有的来自学习；有的来自与同学的交往。不管怎样，从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟吧！
3、请你为这次活动设置三个以上的栏目
答：① 说说自己的烦恼 ② 倾听他人的烦恼 ③ 替别人解脱烦恼
4、“烦恼”，不是我们中学生的专利，古往今来，多少文人曾慨叹过。请你写出上下两组有关“烦恼”的诗歌或名句，并且说出它的作者以及意思。
答：① 少年不识愁滋味， 为赋新词强说愁。作者： 辛弃疾
② 问君能有几多愁 ， 恰似一江春水向东流。作者： 李煜
5、曾经有位女生老觉得鼻子不正，于是天天捏鼻子，结果得了鼻炎。如果你是她的同学应当怎样劝说她？
答： 小丽同学：外表美不算美，内在美才是美，因此只有努力学习，不断地充实自我 ，认识自我。何况外表不好，也不是自己的罪过啊！你说是吗？
6、在一个人成长的过程中，会出现许多烦恼，你如何看待这些烦恼？请依照例句进行仿写。
如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。
仿写：烦恼是高山里的一块石，但是它可以透视出自然的影子 。
7、烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多
彩的梦走向成熟吧！下面请列举的生活的几个烦恼，并说说消除烦恼的方法。
烦恼1： 很自卑
消除的方法：多唱歌、多交谈、多参加有益的课外活动，找回自信，认识自我。
烦恼2：成绩差
消除的方法：上课认真听讲，课后认真复习，合理安排作息时间，采用恰当的学习方法等。
8、同学们有了解不开的疙瘩，常会忧郁，这是一种心理疾病，通过专门的心理医师是可以缓解症状的，医生常用的治病方子就是倾听、聊天等。我们学校的医务室门上挂着这样一个牌子：学生心理咨询辅导站。这个名字不太含蓄，你能给它换个名字，让同学们喜欢又符合它治病的特点呢？(比如“快乐聊天室”，只要能说出新名字，就可以。)
8、人在相貌的问题上，极易受自我暗示的影响。如果你以挑剔的目光先假定了某一部位有点不对劲，以后就会越看越不对劲，如此将形成不良的自我暗示。曾经有位女生老觉得鼻子不正，于是天天捏鼻子，结果得了鼻炎。下面，我们给同学们提几点建议：
⑴ 改变认知。对我们来说，漂亮不是生活的全部，而学习是我们的重要任务。随便走在大街上；你会发现，有一些女孩子虽然漂亮，但说话粗鲁，脏话连篇，让人听了感到很不舒服。因此，如果说美，就是指漂亮，那只是一种偏见。一个女孩美与不美是由很多因素综合而成的，如个人修养、爱心、礼貌、待人接物等。
⑵ 做到心灵更美。用心灵美来弥补相貌不美的烦恼，取长补短。这说起来容易，做起来却难，你要作艰苦的努力。用真诚，用爱心去与人交往，帮助那些需要你帮助的人，天长地久，同学们就不会感到你不美，也都愿意与你交往，到那时，你就是一个很快乐的女孩。
⑶ 超越自卑。使人自卑的东西有很多，同样，使人自信的东西也有很多。长相不美使人自卑，但学习成绩好又会使人自信。因此，当前，你可把过多精力用在学习，刻苦学习，学习跟上去了，美好的东西也会随之而来。到时候，你就会说，老天爷对我很公平。
9、在一个人成长的过程中，会出现许多烦恼，你如何看待这些烦恼？用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。
如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。
烦恼是高山里的一块石，但是它可以透视出自然的影子。
10、 小A是你班的插班生，因为性格内向，一直没有很好地融入班集体，他本人也比较烦恼。请你写一段话帮他化解烦恼，争取说得入情入理，语言得体，让人信服。
小A，我们大家都很喜欢你，希望能够跟你做朋友，只要你向大家敞开心扉，你就能感受到同学们的热情。
第二单元 黄河，母亲河
1、某校七年级（1）班开展一次以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动。请你设计一则公益广告词，呼吁人类保护母亲河。
广告词：不让母亲河流泪。（拯救黄河，从我做起。）
黄河不再咆哮，黄河在呻吟。（九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清 ）
2、如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求文明、得体、富有启发性。
开场白：
同学们：
黄河用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，让我们一起走进黄河，去捡拾那些沉淀着文明印记的文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情吧！
3、请你为这次活动设置三个应上的栏目
答：① 收集黄河的成语 ② 讲述黄河的故事 ③背诵黄河的诗歌
4、关于黄河的常识。 （1）黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流入渤海，全长5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。
（2）请你写出三个黄河流域发现的早期人类文化遗址：
答：①细石器文化 ②新石器文化 ③青铜器文化
（3）请你写出4个黄河流域的古战场以及作战的双方。
答：①牧野古战场（周—商） ②崤山古战场（晋—秦）
③巨鹿古战场（项羽—秦）④官渡古战场（曹操—袁绍）
（4）请写出4个沿黄各省区著名的石窟。
答：①云冈石窟、②龙门石窟、③麦积山石窟、④敦煌莫高窟。
5、保护黄河，人人有责。请你针对黄河日益严重的生态危机，向环保局王局长提几条保护黄河
的合理化的建议（至少三条）：
答：王局长，您好！为了更好地保护黄河，我建议：
①严禁排放“三废”，严禁过度放牧。②植树造林，种植草皮。
③修筑拦河坝，便于囤沙积於。
6、请写出与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物：
（（1）大禹治水（2）姜太公钓鱼（3）郑国渠
7、请写出三个有关黄河的成语并解释。
①中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
②鲤鱼跳龙门：古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。
③泾渭分明 ：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。
8．关于黄河的著名诗句
（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白《赠裴十四》）
（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
（4）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
（5）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
9.与黄河有关的俗语、谚语。
不到黄河心不死〖解释〗比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
跳到黄河洗不清〖解释〗比喻无法摆脱嫌疑。
第三单元 我也追“星”
1、请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。
广告词：名人故事大家讲。（走进名人世界，领略名人风采。）
2、如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求得体、富有启发性。
开场白： 同学们：
每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学着，也可能是影视明星，体育明星等等。下面就让我们一起走进名人世界，分享名人的风采吧！
3、请你为这次活动设置三个应上的栏目
答：①收集你喜欢的名人。 ②给名人归类 。 ③讲讲名人与故事。
4、请你写出你心目中一位名人是谁？请说说你佩服他的原因。
例如：我心目中的名人是贝多芬。他一生坎坷，因为家境贫寒, 母亲早逝，双耳失聪，爱情失意，但他不向命运屈服，凭着顽强的意志在音乐方面做出了巨大贡献，这让我非常佩服。
答：
5、请给同学们推荐一本你读过的名人传记，并说说你的推荐理由。
《贝多芬传》。因为贝多芬一生坎坷，如：家境贫寒, 母亲早逝，双耳失聪，爱情失意，但他不向命运屈服，在音乐方面做出了巨大贡献。让我非常佩服。
6、现实生活中有不少青少年盲目追“星”，你对此事有什么看法？
答：“金无赤足，人无完人。”因此，我们对名人，要保持一颗平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全责备。现实生活中有不少青少年盲目追“星”，不但“追”不到星，反而荒废学业，得不偿失。
第四单元 戏曲大舞台
1、请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。
广告词：奇文共欣赏，戏剧大家谈。（挽救国粹，让戏剧重现往日光彩。）
2、如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求得体、富有启发性。
开场白：
同学们：
奇文共欣赏，戏剧大家谈。下面，让我们一起走进中华民族文化瑰宝，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味吧！
3、请你为这次活动设置三个应上的栏目
答：①查一查，比一比谁收集的戏曲多 ②听一听，唱一唱谁唱戏曲美
③议一议，写一写谁写的戏曲好
8、中国戏曲是我国的文化瑰宝，但现在身处窘境。你认为应该顺其自然让戏曲自生自灭呢？还是极力弘扬传统文化呢？谈谈你的看法。
答：我认为应该大力弘扬。因为戏曲是中国民族文化的象征，是中国传统文化的精髓，作为历史悠久的中华民族，不能丢掉了自己的文化特色。
3、中国戏曲应如何摆脱困境，获得新生，请提出至少两条合理的建议。
答：①改革戏曲的表现形式和唱词，采用现代人喜闻乐见的形式。
②组织“亲近戏曲”活动，让更多的人了解戏曲。
③在中小学开设戏曲课，培养青少年的戏曲欣赏能力。
10、请列举陕西的地方戏。
①秦腔； ② 。
第五单元 漫话探险
某校七年级（1）班开展一次以“漫话探险”为主题的综合性学习活动。 1、请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。
广告词：探险的利与弊。（漫话探险，探求探险的真谛。）
2、如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求文明、得体、富有启发性。
同学们：
探险故事充满传奇色彩，他们为人类作出卓越的贡献，他们的精神将激励着后人。今天让我们一起走进探险世界，去体会每一位探险英雄可歌可泣的故事吧！
3、请你为这次活动设置三个应上的栏目
答：①收集探险故事 ②讲述探险精神 ③辩论探险利弊。4、学校准备在明年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战，请你为学校拟一则招聘启事。
招聘启事
为了磨练同学们的意志，培养同学们的独立精神，我校部准备在明年暑期组织“生存挑战夏令营”，挑战地点是番禺野生动物园，到时候只许带少量的食品和最基本的生活用品。有志者先说服自己的家人，并参加今天举行的现场招聘会。
××学校生存挑战夏令营
××年×月×日
七年级语文下册复习资料(全册)
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七年级下册复
第一单元
一、掌握一批生字词
奇崛叫嚣枯瘠粼粼憩qì息忧戚引吭铎duó飔sī憩蹇jiǎn隽jùn（隽逸）
（隽妙）juàn枯瘠（kūji）犀利（xīlì）丰腴（fēng yú）盎然（àng）皓齿（hào chǐ）
唾津（tùo jīn）柔媚束缚
XXX斗艳忍俊不禁无济于事束手无策无可言喻融融泄泄蹑手蹑脚
二、知道一点文学常识
《石榴》一文作者XXX，现代著名作家、诗人、学者。四川乐山人。
《鹤群》作者XXX，日本小说家、评论家。
《白鹅》的作者是XXX，我国著名的散文家、画家。有“中国漫画之父”之称。
《海燕》的作者是XXX，现代著名的作家、文学史家。
第二单元 一、掌握一批生字词
筹办攒积XXX引经据典天下兴亡，匹夫有责
二、知道一点文学常识
XXX原名XXX，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，我们学过他的散文《风筝》、小说《故乡》、《孔乙己》等。
三、研究一种妙想
《鲁迅自传》线索分明，层次清晰。本文从整体上看，用的是顺叙写法，即以是工夫为序自述生平，重点叙说了小我经历中的主要内容，线索非常清楚。另外衔接自然。
《的少年时代》的语言特征，如“罢课”一词用得有特征。它通常指反动统治下的进步学生为了肯定的反动目标而结合停止上课的斗争。这里借用此词形象而幽默地写出了少年XXX敢于对抗旧权力的精神。“抗议”一词用得也很好。在当时那个封建思想充斥的时代，可以敢于对长辈的错误提出抗议，这就是很不简单的了。
《第一千个球》的小标题的作用。
《少年爱因斯坦》中过渡句在文章结构上的作用。
第三单元
一、掌握一批生字词 勉强葱茏眷顾栖息聆听忧郁弥漫涟漪翡翠
萦回携手妒嫉嬉戏饶舌对峙温馨淙淙潺潺
高瞻远瞩踽踽独行豁然开朗花团锦簇养尊处优孤苦伶仃家喻户晓
二、知道一点文学常识
《骆驼寻宝记》的作者是XXX，当代儿童文学家。
《地毯下的尘土》的作者是美国作家XXX，选自《美德书》
七年级下册语文名著导读总复习 备课资料(人教版七年级下册)
第 1 页 共 10 页 七年级下册语文名著导读总复习 备课资料(人教版七年级下册)
一、课标对名著阅读要求
学会制订自己的阅读计划，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
这种要求如果落实在试题上，应该主要是主观表述题，而我们现在的试题主要还是考查学生的积累，考查学生对情节的掌握情况，属于客观表述题，换句话说就是考查学生有没有去读原著。
主要考查的题型有有三种考法，选择题（3分），填空题（3分），简答题（4分）
有三种考法，选择、填空、表述。今年中考确定的篇目是《童年》（《昆虫记》。
二，题型分析
（一）简答题：（4分） 第 2 页 共 10 页 表述题主要是考查同学们有没有去读原著，对故事情节的熟悉度，考的是故事情节的把握，因此在表述中，要答全，不敢丢三落四，把得分点弄丢了，表述语言要概括简洁，切忌罗哩八嗦，没完没了。如果有打格限字的话，一定要先打草稿，修正，再抄进格子，千万不敢直接在方格上写，造成开头情节展得太细，把方格填满了，搞得还有要点没地方写。（其他打格限字题也是要这样处理）。
中考范例：“杨志卖刀”、“真假李逵”是《水浒》中两个有趣的故事，请你任选其中一个，用简洁的语言概述。（120字左右）
（要点与评分：故事情节基本准确完整，时间、地点、人物以及事件较清楚，给4分，语言表达给1分。）
示例：“杨志卖刀”。杨志拿宝刀到闹市去卖，招来泼皮牛二的骚扰。牛二要求杨志演示宝刀的“三宝”，经过演示，前“二宝”丝毫不爽。牛二又无理要求杨志杀个人来证明第三宝——“杀人刀上没血”，杨志不肯，牛二就耍起无赖，来抢宝刀，还要打杨志。杨志一时性起，杀了牛二。
示例：“真假李逵”。李逵回乡迎母，在一个偏僻处，跳出冒充自己的假李逵拦路抢劫。李逵大怒，把他打倒在地。假李逵慌忙求饶，自称李鬼，并编造谎言骗李逵。李逵听了，就第 3 页 共 10 页 饶了他。后来，在李鬼家，李逵得知受骗，还发现对方要加害于己，就杀了李鬼。）
七年级语文下册生字词复习资料（第二单元）
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七年级语下册生字词复习资料（第二单元）
第二单元
六、
巅diān澎湃péngpài狂澜lán
屏障zhàng哺育bǔ九曲连环
浩浩荡荡浊流zhuó滋长zī
七、
哽gěng懊悔à祈祷qídǎ
喧闹xuān
八、
逼狭xiá崎岖qíqū阻抑yì
回环曲折亦复如是丛山叠岭
奇趣横生
九、
炽痛hì嗥鸣há斑斓bānlán
谰语lán怪诞dàn亘古gèn
默契qì田垄lǒng蚱蜢zhàěng
污秽huì泛滥fànlàn
土壤rǎng
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七年级下册人教版语文总复习_七年级语文总复习人教版资料
. 《七年级下册人教版语文总复习_七年级语文总复习人教版资料》
摘要：人声(ǐg) 鼎沸 (kī) 盔甲，释3、、5、、3、5、9;67 释、6、0、、、5，释6、9、、3、5
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七年级语总复习人教版
课 从草到三味屋 散
、重词
给下列加音
菜畦q 皂荚树 班蝥 臃肿ōg zǒg 攒成 秕bǐ谷
系条长绳 拗ǎ 锡箔b
拨多音攒系音
根据拼音写出相应汉
桑() 葚 收(lǎ) 敛 脑(ǐ) 髓 人声(ǐg) 鼎沸 (kī) 盔甲
3用恰当词浯填空
() 不必说碧绿菜畦光滑石井栏高 皂荚树紫红桑葚;也不必说鸣蝉树叶里长吟肥胖黄蜂伏菜花上轻捷叫天子(云雀)忽然从草直窜向云霄里了
拨所填词语形容词或动词
() 扫开块雪露出地面用枝短棒支起 面竹筛下面撒些秕谷棒上系条长绳人远远地牵着看鸟雀下啄食走到竹筛底下候将绳子拉便罩住了
拨所填词语动词
. 二、重句子背记知识清单
单是周围短短泥墙根带就有无限趣味
油蛉这里低唱蟋蟀们这里弹琴
三、学(体)常识背记知识清单
《从草到三味屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活散(体裁)选《朝花夕拾》
释 ① 选《朝花夕拾》
重段
()空描写顺序由低到高、再由高到低;具体描写事物
()三种角视觉、听觉、味觉;具体描写事物
(3)先静物到动物再由动物到静物
动作描写5 7段雪地捕鸟(9动词)
36 9段渡段 (作用承上启下)
七年级语总复习人教版二
课 爸爸花儿落了
、重词
给下列加音
鸡毛掸ǎ子 咻xū咻 玉簪zā花 骊l歌 花圃ǔ 懒惰
用恰当词语填空
冬天清晨校门前戴着露出五手指头那种手套举了块热乎乎烤白薯吃着;夏天早晨校门前手里举着从花池里摘下玉簪花送给亲爱韩老师是她教我跳舞
二、重句子背记知识清单
. 是我唱了五年骊歌现轮到学们唱给我们送别长亭外古道边芳草碧连天
问君几莫徘徊! 天涯地角知交半零落人生难得是欢聚惟有别离多
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七年级下册语文总复习资料
寄语：宝剑锋从磨砺出
梅花香自苦寒来
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第一单元
第1课《邓稼先》
1.文学常识
《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。
传记，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。
2.文章思想内容
本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
3.重点字词
至死不懈xiè：懈，放松。
锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。
任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。
可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
鲜xiǎn为人知：很少人知道。
元勋xūn：立大功的人。
鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。
奠diàn基：奠定建筑物的基础。
截jié然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。
家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
挚zhì友：亲密的朋友。
筹chóu划：想办法；定计划；筹措。
仰慕：敬仰思慕。
彷páng徨huáng：犹豫。
殷yān红：带黑的红色。
第2课《说和做-记闻一多先生言行片段》
1.文学常识
《说和做-记闻一多先生言行片段》是选自人民日报 ，作者臧克家，现代诗人，因代其代表作《老马》广泛流传，被誉为“农民诗人”。
2.文章思想内容
本文用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者和作为革命家方面的所说所做，表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神。 3.重点字词
七年级下册语文生字词复习资料第五单元
七年级下册语⽂⽣字词复习资料第五单元
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第五单元 ⼆⼗⼀
拽出来zhuài ⽏宁wú nìng 吞噬shì 羸弱léi
告罄qìng ⽆垠yín 战栗lì 遵循zūn xún
充沛 pèi 钦佩qīn 厄运è 癫狂diān
凛冽lǐn liè 销蚀xiāo shí 步履lǚ 遗孀shuāng
坚持不懈xiè 千⾟万苦 风餐露宿 踉踉跄跄liàng qiàng 夜不成眠 ⽑⾻悚然sǒng 怏怏不乐yàng 语⽆伦次lún
精疲⼒竭jié 闷闷不乐 耀武扬威 洋洋得意
姗姗来迟shān 忧⼼忡忡chōng 疲惫不堪kān 畏缩不前suō
鲁莽⼤胆mǎng 念念有词 精打细算
⼆⼗⼆
冻饿之虞yú 斫痕zhuó 泅⽔qiú 作践jiàn
沮丧jǔ 贷⽅dài 搁浅gē 抵御yù
栅栏zhà 孤⽴⽆援 闻所未闻 郑重其事
知⾜安命 不⽑之地 不可思议 聊以⾃慰
与世隔绝 夺眶⽽出kuàng 书籍jí
⼆⼗三
砭⾻biān 履践lǚ jiàn 崔巍cuīwēi 养精蓄锐xù
齐⼼协⼒ 头晕眼花 腰酸背疼 勇往直前
余暇xiá 哀悼dào 勋章xūn 不朽xiǔ
匍匐pú fú 窒息zhì xī 轮廓 kuò 滞留zhì
缭绕 liáo rào 斩钉截铁
⼆⼗四
阴霾mái 疆域yù 迫不及待pò 孜孜不倦zī
刚毅不屈 梦寐以求mèi 突如其来 声情并茂 战栗lì
恶劣liè ⼒不从⼼ 锲⽽不舍qiè 锤炼chuí
最新部编本人教版七年级语文下册期末总复习资料
七年级语文下册期末总复习资料
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专题一 语音与汉字
教学目标：
1、掌握字音字形，能熟练地书写。
2、指导学生正确理解和运用祖国语言。
3、丰富语言的积累，培养学生识字、写字能力。
教学重点：掌握本学期中的重难点字词。
教学难点：掌握字形，能熟练地书写。
教学课时：1课时
教学过程：
一、语音与汉字梳理
第一单元
可歌可泣( ) 至死不懈( ) 马革裹尸( )
河水萦带( ) 风悲日曛( ) 兽铤亡群( )
峨峨昆仑( ) 选聘( ) 挚友( )鲜为人知( )
妇孺皆知( ) 锲而不舍( )兀兀穷年( )
群蚁排衙( ) 迥乎不同( )警报迭起( )
气冲斗牛( ) 目不窥园( )澎湃( )
沥尽心血( ) 赫然( )调羹( ) 忧郁( )
阖眼睛( )抹杀( ) 深恶痛绝( ) 疙瘩( )
薪金( ) 草率( )
第二单元
气魄( ) 狂澜( ) 屏障( ) 哺育( )
山巅( ) 宛转( ) 祈祷( ) 踱( )
懊悔( ) 赚钱( ) 钥匙( ) 哽住( )
诧异( ) 挚痛( ) 嗥鸣( ) 谰语( )
亘古( ) 镐头( ) 污秽( ) 石碾( )
山涧( ) 默契( ) 田垄( ) 丰饶( )
部编人教版七年级语文下册《第一单元》复习知识点梳理
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第一单元
1《邓稼先》
生字
元勋yuánxūn 奠基diànjī 选聘xuǎnpìn 谣言yáoyán 背诵bèisòng 昼夜zhòuyè 昆仑kūnlún 挚友zhìyǒu
可歌可泣kěgēkěqì 鲜为人知xiǎnwéirénzhī 至zhì死sǐ不懈búxiè 鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì 当之无愧dāngzhīwúkuì
家喻户晓jiāyùhùxiǎo 锋芒毕露fēngmángbìlù 妇孺皆知fùrújiēzhī
词语解释
至死不懈xiè：懈，放松。
蓬断草枯：形容环境恶劣。
署shǔ名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。
选聘pìn：挑选聘用。
锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。
任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。
可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
鲜xiǎn为人知：很少人知道。
元勋xūn：立大功的人。
鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基：奠定建筑物的基础。
截jié然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。
家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。
阔kuò别：长时间的分别。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
铤tǐng：疾走。(铤而走险)
挚zhì友：亲密的朋友。
筹chóu划：想办法；定计划；筹措。
仰慕：敬仰思慕。
彷páng徨huáng：犹豫。
殷yān红：带黑的红色。
2《说和做》
生字
梳头shūtóu 抱歉bàoqiàn 秩序zhìxù 深shēn宵xiāo 伴侣bànlǚ 小楷xiǎokǎi 硕果shuòguǒ 卓越zhuóyuè 迭起diéqǐ
部编人教版七年级下册语文第一单元复习1-4课知识点总结(全面!)
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第一课、邓稼先
一、字音字形（虽然让填的是字音，也要注意这些词语的书写）
奠基（diàn） 谣言（yáo） 孕育（yùn） 挚友（zhì） 元勋（ xūn ）
颤抖（chàn） 选聘（pìn） 摄制（shè） 背诵（sòng） 昼夜（zhòu ）
昆仑（kūn ）（lún ） 彷徨（páng）（huáng） 可歌可泣（ qì ） 鲜为人知（xiǎn ） 至死不懈（ xiè ） 鞠躬尽瘁（ jū ）（ cuì ） 当之无愧（kuì ）
家喻户晓（ yù ）（ xiǎo ） 锋芒毕露（ lù ） 妇孺皆知（ rú ）
马革裹尸（guǒ ） 殷红（ yān ） 戈壁滩（ gē ） 燕然勒功（ yān ）
任人宰割（ zǎi ） 日曛（xūn ） 罗布泊（ pō ） 直肠癌（ ái ）
仰慕（mù ） 开拓（tuò） 署名（shǔ ） 截然不同（ jié ） 难堪（ kān ） 萦带（yíng ） 筹划（ chóu ）
二、多音字
（ xiān ）鲜艳、屡见不鲜 （ yān ） 殷红
鲜 殷
（ xiǎn ） 鲜为人知 （ yīn ） 殷切、殷实、殷勤
注：鲜表示“少”的意思时，读“xiǎn”。 殷只在组词“殷红”时读“yān”
三、词义 第 2 页 共 16
页 可歌可泣： 值得歌颂，使人感动的流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知： 很少有人知道。
七年级下册语文复习资料
基础字词识记
第一单元
yuánxūn diànjī xuǎnpìn
yáoyán
bèisòng zhòuyè kūnlún
zhìyǒu
元勋 奠基 选聘 谣言 背诵 昼夜 昆仑 挚友
qì xiǎn jūgōngjìn zhìsǐbú bìlù fùrújiē kuì jiāyùhùxiǎo
可歌可泣 鲜为人知 鞠躬尽瘁 至死不懈 锋芒毕露 妇孺皆知 当之无愧 家喻户晓
shūtóu bàoqiàn zhìxù xiāo bànlǚ xiǎokǎi shuò zhuóyuè
梳头 抱歉 秩序 深宵 伴侣 小楷 硕果 卓越
diéqǐ péngpài dàwúwèi qiè kuī lìjìnxīnxuè yān kāngkǎilínlí
迭起 澎湃 大无畏 锲而不舍 目不窥园 沥尽心血 心不在焉 慷慨淋漓
chōngdǒu yǎo kāi dié kǔn késou tiáogēng jiǎo
气冲斗牛 舀 揩 碟 捆 咳嗽 调羹 绞
xīnjīn jiàoduì cǎoshuài xǐzǎo yōurán fēnfù mǒshā gēda
薪金 校对 草率 洗澡 悠然 吩咐 抹杀 疙瘩
wù bùyǐwéirán
深恶痛绝 不以为然
第二单元
diān pī qìpò kánglán zhuó liú wǎnzhuǎn píng zhàng bǔyù
巅 劈 气魄 狂澜 浊流 宛转 屏障 哺育
bǎngyàng hàodàng duó wǎnzhuǎn xuānnào chàyì qìfēn
榜样 浩浩荡荡 踱 婉转 喧闹 诧异 气氛
àohuǐ chéng fá núlì yàoshi qídǎo zìtiè niǎn shìyán