高考生物大一轮复习高考预测第二部分细胞的基本结构与物质运输2.4物质跨膜运输的实例和方式课件
高考生物一轮复习 单元备考特供(二)第二单元 细胞的基本结构与物质的输入和输出
藏躲市安详阳光实验学校单元备考特供(二)
01重点题型突破——模型图解题技巧
【题型例解】
(2015·温州模拟)如图的四个部分(Ⅰ～Ⅳ)是四种类型细胞的部分亚显微结构模式图，请据图回答：
(1)图中，属于低等植物细胞的是________(填编号)，这是因为其含有[ ]________和[ ]________；四种类型的细胞都含有的细胞器是________。
(2)Ⅳ中，结构⑥的主要功能是________。
(3)若图中Ⅱ表示根尖分生区细胞，则该图像中应该去掉的结构有________(填符号)，且该细胞在显微镜视野中的形状一般为________。
(4)若图中Ⅰ细胞为效应B细胞，与抗体合成、分泌有关的结构有________。(填符号)
(5)若图中Ⅰ细胞比Ⅱ细胞代谢速率快，其结构方面的原因有____________________。
解析 (1)图Ⅳ中有细胞壁、[③]中心体和[④]叶绿体，为低等植物细胞；四类细胞中都含有的细胞器是核糖体。
(2)Ⅳ中，[⑥]高尔基体的主要功能是与细胞壁的形成有关。
(3)根尖分生区细胞无[④]叶绿体和[⑤]大液泡，且该细胞在显微镜视野中的形状一般为正方形。
(4)效应B细胞中与抗体合成、分泌有关的结构有[①]核糖体、[②]线粒体、[⑥]高尔基体和[⑦]内质网。
(5)由于Ⅰ细胞比Ⅱ细胞的线粒体(或核孔、核糖体)数量多，或Ⅰ细胞比Ⅱ细胞的内质网面积大等原因，Ⅰ细胞比Ⅱ细胞代谢速率快。
答案 (1)Ⅳ ③ 中心体 ④ 叶绿体 核糖体 (2)与细胞壁的形成有关 (3)④和⑤ 正方形 (4)①②⑥和⑦ (5)Ⅰ细胞比Ⅱ细胞的线粒体(或核孔、核糖体)数量多，或内质网面积大
【方法技巧】
高考试题中的图表题、图象题，往往是教材中原来图形的改编，或教材中的某些知识点通过整合后，将文字以图形的形式反映出来，考查学生的图文信息转换能力，在这类试题中，信息的方向性比较明显，而且和教材内容多有联系。而其他类型如以教材上的母版结合某些或某个生物学原理而复制出来的，此类试题难度一般不是很大，只需仔细观察，结合题目所问进行分析即可。但在复习过程中应做到以下几点：(1)把教材中有关系的、相似的图进行分析比较，寻找其区别和联系，让图成为知识比较和发散的载体，并对图形进行深入剖析，挖掘图中所包含的内涵和外延，促进知识的综合和深化。这样不仅帮助自己整理了相关知识，而且能使自己在解题过程中触类旁通。(2)对教材中的一些图形加以改造，或由复杂变简单，或由立体变平面，或由单一变综合，或由小变大等，促进知识的内化。(3)将教材中的有关文字描述以示意图的形式再现。(4)动态的理解教材中插图所表示的内容，明确图中所表示的知识之间具有连续性和完整性，加深对知识的理解和掌握。
细胞膜的结构和功能(新高考生物一轮复习教案)
（新高考生物一轮复习教案）第二单元 细胞的基本结构和物质的运输
第1课时 细胞膜的结构和功能 课标要求 概述细胞都由细胞膜包裹，细胞膜将细胞与其生活环境分开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流。
1．细胞膜的功能
2．细胞膜的成分
(1)细胞膜成分的探索
科学家 实验方法或现象 实验结论
欧文顿 溶于脂质的物质，容易穿过细胞膜；不溶于脂质的物质，不容易穿过细胞膜 推测细胞膜是由脂质组成的
－ 利用哺乳动物的红细胞，通过一定的方法制备出纯净的细胞膜，进行化学分析 组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇，其中磷脂含量最多
戈特和格伦德尔 用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气－水界面上铺展成单分子层，测得单层分子的面积为红细胞表面积的2倍 推断细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层
丹尼利和戴维森 细胞的表面张力明显低于油－水界面的表面张力 推测细胞膜除含脂质分子外，可能还附有蛋白质
思维发散 不同动物的红细胞比较
(2)细胞膜成分组成
源于必修1 P42：磷脂是一种由甘油、脂肪酸、磷酸等组成的分子，磷酸“头部”是亲水的，两个脂肪酸一端为疏水的“尾”部。
3．细胞膜的结构
(1)对细胞膜结构的探索(连线)
源于必修1 P44“科学方法”：细胞膜结构模型的探索过程，反映了科学方法——提出假说的作用。科学家首先根据已有的知识和信息提出解释某一生物学问题的一种假说，再用进一步的观察与实验对已建立的假说进行修正和补充。
(2)流动镶嵌模型示意图
①源于必修1
P45“正文小字部分”：细胞膜外表面与蛋白质或脂质结合的糖类分子叫作糖被，其与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有关。
②源于必修1 P45“旁栏思考”：虽然细胞膜内部分是疏水的，水分子仍能跨膜运输的原因：一是水分子极小，可以通过由于磷脂分子运动而产生的间隙；二是细胞膜上存在水通道蛋白，水分子可以通过通道蛋白通过细胞膜。
③源于必修1
P46“练习与应用·拓展应用”：由磷脂分子构成的脂质体，它可以作为药物的运载体，将其运送到特定的细胞发挥作用。在脂质体中，能在水中结晶的药物被包在双分子层中，脂溶性的药物被包在两层磷脂分子之间。由于脂质体是磷脂双分子层构成的，到达细胞后可能会与细胞的细胞膜发生融合，也可能会以胞吞的方式进入细胞，从而使药物在细胞内发挥作用。
2023课标版生物高考第一轮专题练习--专题二 细胞的基本结构和物质的跨膜运输
第 1 页 共 29 2023课标版生物高考第一轮专题练习
专题二 细胞的基本结构和物质的跨膜运输
第1讲 细胞膜和细胞核
考点1 细胞膜的结构和功能
1.[2022贵州贵阳摸底]下列关于生物膜结构探索历程的叙述错误的是 ( )
A.溶于脂质的物质更容易穿过细胞膜,据此推测细胞膜由脂质组成
B.以人体红细胞为实验材料,推出细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层
C.科学家观察到暗—亮—暗三层结构,推测生物膜由蛋白质—脂质—蛋白质构成
D.用同位素标记的小鼠细胞和人体细胞进行的融合实验,证明了细胞膜具有流动性
2.膜蛋白是生物膜功能的主要承担者,对细胞有非常重要的作用。下列有关膜蛋白的叙述,错误的是( )
A.膜蛋白具有流动性,其在细胞膜内外侧的分布存在差异
B.有些膜蛋白有运输功能,如载体蛋白
C.膜蛋白的功能各异,但合成场所相同
D.囊性纤维病的患者体内控制钠离子运输的跨膜蛋白结构异常
3.关于细胞膜功能的实验分析不正确的是 ( )
A.将大量同种生物和亲缘关系较远的精子和卵细胞混合在一起,发现只有同种生物的精子和卵细胞才能结合,说明细胞膜具有识别功能
B.利用红墨水处理正常玉米种子和煮熟的玉米种子,对比观察处理后的两种种子的胚细胞的颜色变化,可用于验证细胞膜具有选择透过性
C.果脯的制作说明细胞膜主动吸收蔗糖,具有控制物质进出细胞的功能
D.有些病菌、病毒能侵入细胞,使生物体患病,说明细胞膜控制物质进出的功能具有相对性
4.细胞作为一个基本的生命系统,它的边界是细胞膜。如图为细胞膜的结构示意图,下列说法正确的是 ( ) 第 2 页 共 29
A.细胞膜可以控制物质进出细胞直接取决于①、②、③的存在
B.不同物种的细胞膜中,②、③的种类均不同
C.小鼠细胞和人细胞融合实验中,科学家用不同颜色的荧光染料标记的是③
D.若该图表示的是正常动物体内神经元的细胞膜,则物质b可能为Na+
人教版高考生物学一轮复习课后习题 第2单元 细胞的基本结构及物质运输 物质出入细胞的方式及影响因素
第1页 共16页 课时规范练9 物质出入细胞的方式及影响因素
必备知识基础练
考点一 物质出入细胞的方式
1.(山东济南三模)通道蛋白有离子通道蛋白、孔蛋白、水通道蛋白三种类型。孔蛋白常见于线粒体和叶绿体外膜上,可允许相对分子质量小于5 000的分子自由通过。下列叙述错误的是( )
A.离子通道蛋白运输相应离子的速率与膜两侧离子浓度差有关,也与膜电位有关
B.离子通道蛋白和水通道蛋白的选择性比孔蛋白的高
C.肾小管和集合管上皮细胞膜上水通道蛋白的数量较多
D.通道蛋白往往需要与运输的物质相结合且构象改变
2.(山东滨州联考)生物膜上存在多种跨膜蛋白,其功能往往与物质运输和信息传递有关。下列说法错误的是( )
A.血红蛋白是跨膜蛋白,可参与O2的运输
B.胰岛素受体是跨膜蛋白,与胰岛素结合后,把调节葡萄糖代谢的信息传入细胞
C.离子通道都是跨膜蛋白,以协助扩散的方式运输离子进出细胞,发挥作用时不与运输的物质相结合 第2页 共16页 D.Na+-K+泵是跨膜蛋白,以主动运输的方式运输Na+和K+,同时也有ATP酶活性
3.(山东潍坊模拟)研究发现,植物细胞膜上存在①②两种蛋白,①将H+运出细胞,②将H+和蔗糖分子同时运入细胞,过程如图。下列叙述错误的是( )
A.该细胞内pH比细胞外高
B.①既具有催化功能又具有运输功能
C.蔗糖运入和H+运出细胞都是主动运输
D.蔗糖的最大运输速率只取决于②的数量
4.(山东德州模拟)沙拐枣耐盐碱,可用来保持水土、防风固沙、改良生态。沙拐枣细胞的液泡膜上的载体蛋白可将细胞质基质中的Na+逆浓度积累于液泡中,从而减轻Na+对细胞质基质中多种酶的损伤。下列叙述错误的是( )
A.液泡可以调节植物细胞内的环境
B.细胞质基质中的Na+可使酶的活性降低而影响细胞代谢
C.Na+从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输 第3页 共16页 D.正常情况下,沙拐枣细胞中细胞液的浓度大于细胞质基质的浓度
2013届高考生物起点一轮复习 第二单元 生物膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输的方式学案
用心 爱心 专心 - 1 - 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能
学案8 生物膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输的方式
考纲要求
1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。
2.生物膜的结构(Ⅱ)。
复习要求
1 .举例说明细胞膜是选择透过性膜
2 .说出物质进出细胞的几种方式
3 .初步学会对图表数据的解读
4 .探讨生物膜在实践中的应用价值
基础自查
一.生物膜的流动镶嵌模型
1 .对生物膜的探索历程
实例（实验） 结论（假说）
脂溶性物质更容易通过细胞膜
将膜分离提纯，并进行化学分析
红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍
电镜下细胞膜呈清晰暗—明—暗三层结构
人鼠细胞杂交实验
2 .流动镶嵌模型的基本内容
（1）____________________构成了膜的基本支架
（2）蛋白质分子________________、__________________或_____________磷脂双分子层
（3）磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以________________
思考：糖蛋白（糖被）由细胞膜上的_________与______________结合形成。糖被的作用有哪些？
二、物质跨膜运输的方式
1 .生物膜对小分子或离子的转运
物质出入
细胞方式
被动运输
协助扩散
运输方向 一般为低浓度→高浓度
是否需要载体
是否消耗能量
图例
举例
2 .非跨膜运输——胞吞与胞吐的比较
用心 爱心 专心 - 2 - 胞吞(内吞) 胞吐(外排)
作用 细胞摄取或排出大分子或颗粒的方式
原理 膜的流动性
特点 物质通过小泡转移，消耗能量但不需要载体
方向 胞外→胞内 胞内→胞外
实例 变形虫吞噬食物颗粒；白细胞吞噬细菌 分泌蛋白的分泌
课堂深化探究
一 .生物膜的流动镶嵌模型
1 .如何区分细胞膜的外侧面和内侧面？
2.流动性与选择透过性有何区别与联系?
2013届高考生物起点一轮复习 第二单元 物质跨膜运输的实例学案 (1)
用心 爱心 专心 - 1 - 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能
学案9 物质跨膜运输的实例
考纲要求
1.通过模拟实验探究膜的透性。
2.观察植物细胞的质壁分离和复原。
复习要求
1．举例说明细胞膜是选择透过性膜
2．初步学会对图表数据的解读
3．探讨生物膜在实践中的应用价值
基础自查
一．物质跨膜运输的实例
1．细胞的吸水和失水
（1）渗透作用发生的条件有哪些？
（2）动物细胞的吸水和失水
①细胞膜相当于________________________
②当 时，细胞_________；当 时，细胞_________；当________________________时，水分进出平衡
（3）植物细胞的吸水和失水
①原生质层包括_____________________________________________，具有___________性，相当于________________________
②当 时，细胞_________；当外界溶液浓度＞细胞质浓度时，细胞_________；当________________________时，水分进出平衡。
（４）水分子跨膜运输的特点是什么？
2．物质跨膜运输的其他实例
1．无机盐的跨膜运输的特点有哪些？
2．物质跨膜运输的特点？
课堂深化探究
一．渗透系统的组成对比分析
渗透作用模型 植物细胞与外界溶液形成渗透系统
图解
基本组成或条件
原理
水扩散的方向
用心 爱心 专心 - 2 - 特别提醒:
两组相近概念比较
(1)半透膜、选择透过性膜
区别：①半透膜是无生命的物理性薄膜，是指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小。
②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。
2013年高三生物二轮复习专题二细胞的结构基础和跨膜运输
高三生物二轮复习导学案
1 高三生物二轮复习导学案《细胞的结构基础及物质运输》
考情分析
1．从考查内容上看，主要集中在对细胞器和细胞膜的结构和功能、物质出入细胞的方式及渗透作用的原理及应用的考查，真核细胞与原核细胞的区别在各地高考试题也常出现。
2．从考查角度上看，通常结合代谢、遗传、变异考查真、原核细胞的区别；以亚显微结构图为信息载体考查各种细胞器的结构与功能。运用实验探究题型考查渗透作用原理的应用及物质出入细胞方式的综合运用。
3．从命题趋势上看，今年高考命题仍趋向以文字信息或模式图为载体，考查细胞结构与功能的分析与判断；运用物质运输模式图及相关实例考查对物质跨膜运输、渗透作用原理的理解与应用。
考点一：真、原核细胞的结构与功能
[例1] 某生物兴趣小组做了一系列与细胞有关的实验，请你利用所学知识分析
回答实验中出现的问题：
(1)实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，其中
一个同学将观察到的细胞绘制成右图，请指出该图绘制的错误之处。
①___________________________________________；
②___________________________________________。
(2)如果该图是生物某部位细胞的示意图，蓝藻细胞与该细胞在结构
上最主要的区别是无________结构(用图中标号回答)。
(3)实验小组利用显微镜观察该细胞，能否看到有丝分裂的现象？为什么？
归纳总结：利用比较法辨析细胞的种类或结构 高三生物二轮复习导学案
2 跟踪练习
1．下图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是 ( )
A．图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上
2023届高考生物一轮复习单元测试卷 细胞的基本结构和物质的运输
2023届高考生物一轮复习单元检测卷
细胞的基本结构和物质的运输
考生注意：
1．本试卷共8页。
2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
3．本试卷满分100分。
4．请在密封线内作答，保持试卷清洁完整。
一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
1．(2022·北京房山区高三期末)据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜上的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能( )
A．细胞膜具有保护功能
B．细胞膜将细胞与外界环境分隔开
C．细胞膜控制物质进出细胞
D．细胞膜具有信息交流的功能
答案 D
解析 根据题干信息“内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜上的受体结合，使内皮素失去作用”，可知内皮素只有与细胞膜上相应的受体结合后才能发挥作用。细胞膜上的受体识别并与相应的信号分子结合来完成信息传递的过程，属于细胞膜进行信息交流的功能。
2．新型冠状病毒(2019－nCoV)外有包膜结构，主要来源于宿主细胞膜，包膜上含有病毒自身的糖蛋白S，该糖蛋白S可以与人体某些细胞表面的蛋白ACE2结合，使病毒的包膜与宿主细胞膜融合，进而侵入宿主细胞。下列相关说法不正确的是( )
A．新型冠状病毒外包膜的基本支架为磷脂双分子层
B．新型冠状病毒糖蛋白S的合成需利用宿主细胞的核糖体
C．新型冠状病毒进入细胞的过程依赖于生物膜的选择透过性
D．新型冠状病毒的糖蛋白S能够与双缩脲试剂发生紫色反应
答案 C
解析 新型冠状病毒进入细胞的过程依赖于生物膜的流动性，C错误。 3．膜蛋白在生物体的生命活动中起着非常重要的作用，膜蛋白的功能是多方面的，如细胞的增殖和分化、能量转换、信号转导及物质运输等。据估计有大约60%的药物作用靶点是膜蛋白。下列有关分析错误的是( )
2021高考生物复习新教案：第二单元细胞的基本结构和物质的跨膜运输第6讲细胞器与生物膜系统
学必求其心得，业必贵于专精
第6讲 细胞器与生物膜系统
考点一 主要细胞器的结构和功能
1。细胞器的分离方法
方法:差速离心法,将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。
2。“八种”常见细胞器的结构及功能
(1）①溶酶体：细胞内的“消化车间”,分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌或病毒。
（2)②中心体：与细胞的有丝分裂有关.
（3)③核糖体:“生产蛋白质的机器"，原核细胞中唯一的细胞器。
(4)④高尔基体：主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间"及“发送站".
（5)⑤内质网:细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间"。
(6）⑥线粒体:进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。
(7)⑦叶绿体:能进行光合作用的植物细胞所特有，是“养料制造车间"和“能量转换站”。
（8）⑧液泡:内有细胞液,可调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。 学必求其心得，业必贵于专精
小结：具有双层膜结构的细胞器是叶绿体和线粒体，无膜结构的细胞器是核糖体和中心体。其余四种均为单层膜结构。 3.细胞骨架
(1)存在:真核细胞中。
(2)作用：维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性。
(3)结构：由蛋白质纤维组成的网架结构.
[纠误诊断］
（1)叶绿体中构成基粒的类囊体扩展了捕获光能的膜面积。（ √ ）
（2)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜。（ √ ）
(3)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。( × ）
提示:核糖体含有rRNA和蛋白质,不含有DNA。
(4)溶酶体合成并储存多种酸性水解酶。（ × ）
提示：溶酶体中的酶是在核糖体上合成的。
（5)核糖体有的附着在高尔基体上。( × ）
提示:核糖体有的附着在内质网上，不是附着在高尔基体上。
(6）内质网是脂质的合成车间。( √ ）
（7）含中心体的细胞一定是动物细胞.（ × ）
提示：低等植物细胞也含有中心体。
2023年高考生物一轮复习教材知识挖空练及易错提醒专题02细胞代谢(答案版)
专题02细胞代谢
细胞的物质输入和输出
1、以哺乳动物红细胞为材料制备细胞膜的实验，当外界溶液浓度比细胞质浓度低时，细胞吸水膨胀；当外界溶液浓度比细胞质浓度高时，细胞失水皱缩；当外界溶液浓度与细胞质浓度相同时，水分子进出细胞处于动态平衡。
2、成熟植物细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液，细胞膜和液泡膜膜以及两层膜之间的 细胞质称为原生质层。
3、细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程。
4、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和
小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。这一特性，与细胞的生命活动密切相关，是活细胞的一个重要特征。
5、磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸所组成的分子，磷酸“头”部是亲水的，脂肪酸“尾”部是疏水的。
6、对生物膜结构的探索历程：
⑴19世纪末，欧文顿通过实验发现细胞膜对不同物质的同透性不一样：凡是可以溶于脂质的物质，比不能
溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。于是他提出：膜是由脂质组成。
⑵20世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明，膜的主要成分是
脂质和蛋白质。1925年，荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气——水界面上铺成单分
子层，测得其面积是红细胞表面积的2倍，由此得出结论：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层。
⑶1959年罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构，他把生物膜描述为静态的统一结构。
⑷1970年，科学家以荧光标记的小鼠细胞核人细胞融合实验，及相关的其他实验证据证明细胞膜具有流动性。
⑸1972年桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型为大多数人所接受。生物膜的流动镶嵌模型认为，
磷脂双分子层构成了生物膜的基本骨架，这个支架不是静止的，具有流动性；大多数蛋白质分子也是可以运动的。
7、糖被是细胞膜的外表，是一层由细胞膜上的蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白，其作用是 保护和润滑、识别。