纪念陶行知爷爷诞辰主持词
纪念陶行知爷爷诞辰主持词
开场白
赵：亲爱的老师们
唐：可爱的小朋友们，
合 ：大家好
赵：我是大三班的赵鑫涛小朋友，很高兴成为今天的小主持人
唐：我是大二班的唐佳琪小朋友，我也很高兴和赵鑫涛一起成为小主持人。（和赵鑫涛握握手）
赵：哎，唐佳琪，你知道今天为什么让我们当小主持人吗？
唐：这还不简单，因为咱俩会讲话呗。
赵；你呀，还真不谦虚，是为了纪念陶行知爷爷诞辰120周年，以及庆祝我们幼儿园更名一周年。所以今天我们幼儿园所有的老师和小朋友相聚在陶行知爷爷的铜像前开展庆典活动。
唐：原来如此呀，看来今天真是个双喜临门的好日子呀。哎呀妈呀，我太激动了。我们幼儿园的名字叫曹桥行知幼儿园，是因为陶行知爷爷。他是一位热爱小朋友的伟大教育家，是我们共同的爷爷
赵：对啊，我们都是幸福的小陶子，陶爷爷希望我们能够在快乐的行动中学会更多知识，就像陶行知这个名字一样，接下来，就让我们用动听的声音唱响属于我们的园歌吧。
（1、 全体幼儿唱院歌）
赵；小朋友动听的歌声让我们幼儿园充满了快乐，我们都是活泼的小陶子 ，在幼儿园里健康成长。
唐；哎哎哎，别说了别说了，我们快去做客吧，要来不及了。
赵；做客？今天谁那么大方要请客吗？
唐；是啊，大一班有只小熊听说我们幼儿园里今天很热闹，要请客了呢，我们赶快去吧。（拉住赵鑫涛）
赵；哎呀，瞧他急的，那小朋友们，我们赶快一起去看看“小熊请客“吧。
（2、 大一班童话剧“小熊请客）
赵；哎，唐佳琪，幼儿园里有圈圈吗 ？
唐；这个当然有。
赵；那幼儿园里有心形的圈圈吗？
唐；这个…可以有吧。
赵；这个，还真有哦，就在大三班哦。大家想看吗？
唐；让欢迎大三班的老师和小朋友为我们带来节目“心形圈”。
（3、 大三班教师唱歌“心形圈”，幼儿运动项目展示）
赵：唐佳琪，我今年七岁了，你呢？
唐；我也七岁了。
赵；看来我们都已经不是三岁小孩了，我们长大了。
唐；是啊，我们不是小孩了，所以希望老师们，爸爸妈妈们，也不要把我们当做什么都不懂的小孩了。
赵；是啊，陶爷爷说‘小孩人小心不小’，我们也有自己的想法，下面让我们欣赏中三班和中四班的小朋友带来《小孩不小歌》
（4、 小孩不小歌）
赵；唐佳琪，你喜欢小狐狸吗？
唐；这个，我得先问问小朋友（小朋友们，你们喜欢和小狐狸吗？请中班的幼儿配合说
不喜欢）小朋友都不喜欢小狐狸，所以我也不喜欢。
赵；唉，看来小狐狸这家伙干坏事儿已经出名了呀。怪不得大家都不喜欢他呢。这不，今天，他又出来干坏事了呢。
唐；不会吧，今天他想干嘛啊？
赵；他呀，出来卖药了呀！
唐；不行不行，我得去看看。阻止一下他。（做跑得动作）
赵；你等等我呀，我们和小朋友一起去呀。（拉住唐）小朋友们，我们一起去看看小狐狸卖药吧。
（5、 大二班情景剧“小狐狸卖药”）
赵；唐佳琪，刚猜中班的弟弟妹妹表演了小孩不小歌，现在，小班的弟弟妹妹也要表演了。
唐；哇，小班的弟弟妹妹好棒呀，这么小都能表演了。那我们中班、大班的哥哥姐姐们，用响亮的掌声请出弟弟妹妹为我们表演陶爷爷的诗歌“自立立人歌”吧。
（6、 小班诗歌《自立立人歌》）
赵：唐佳琪，我身上有两个宝贝，你猜猜是哪里？
唐；我看你浑身都是宝啊
赵；谢谢夸奖，其实我的两个宝贝你也有，我们每个小朋友都有。
唐；那是什么呢？
赵；就是我们的小手和大脑呀。我们做任何事都离不开它们呢。
唐；对啊，看来他们真是我们的大宝贝呀，接下来就让我们欣赏中二班带来的诗歌表演《手脑相长歌 》
（7、中二班诗歌表演手脑相长歌）
赵：唐佳琪，你知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？
唐；不就是大蝌蚪吗
赵；小朋友，他说的对不对呀？（问小朋友）我们一起来告诉他吧。（青蛙）
唐，哦，原来是田鸡（用土话）啊。
赵；哈哈，小蝌蚪长大后就会变成青蛙，接下来，中一班的小朋友要为我们表演舞蹈《小蝌蚪变青蛙》，我们一起去欣赏吧。
（8、 中一班舞蹈《小蝌蚪变青蛙》）
赵；刚才，小朋友们表演了那么多好看的节目，让我们为自己鼓鼓掌吧。
唐；接下来，我们最尊敬的老师们也要表演节目了，那就让我们把最热烈的掌声送给老师吧。请邱老师、唐老师、沈老师为我们带来诗朗诵“献给老师的诗”
（9、 教师诗朗诵）
结束语
赵；快乐的时光总是如此飞跑
唐；快乐的心情总是如此美好
赵；让我们记住今天，，记住精彩的节目，记住这段美好时光
唐；让我们谨遵陶行知爷爷的教诲，在幼儿园里玩中学，乐成长
合 ；祝大家欢欢喜喜玩中学，健健康康乐成长！再见！男：尊敬的各位领导，各位来宾
女a：尊敬的老师们，
女b：亲爱的同学们，
合：大家晚上好!
男;欢迎大家来到校园文化秘书节的晚会现场。我是主持人陈男
女a：我是主持人女a
陈艳女b：我是主持人陈艳女b
男;今天，我们相约这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚
女a：今天，我们相约在缤纷的四月，真情讴歌这激情岁月，用心感受真诚。
女b：朋友们让我们一起播撒希望和欢笑期盼丰收的硕果，
男：今夜，让我们用跳动的音符标记处精彩的乐章
女a：今夜，让我们用欢声笑语记录着难以忘怀的成长。
女b：朋友们请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧！
合：xx年xx职业技术学院第四届校园文化秘书节晚会现在开始。
男：首先让我为大家介绍今天到场的领导嘉宾，他们是：
让我们用热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来，
女a：下面让我们再以热烈的掌声欢迎会计系黎主任为本次晚会致辞
男：本次活动得到了学校领导的亲切关怀各位老师的高度关注，也得到了同学们的大力支持，谢谢大家!
女b：这次秘书节活动种类多样，既有浓郁的现代气息，有不失古老的民俗风情，相信大家一定可以从中得到美得享受，
男：’好啦，现在我们就不多说了，直接进入主题，下面请欣赏文秘1001班的同学们为我们带来交谊舞，掌声有请，请下一个节目杨x、柳x做好准备。
节目二
女b：学长看了他们的表演感觉如何啊
女a：当然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，对了，陈男哪里去了？
女b：学姐她也准备节目去了啊，等下她有精彩的表演
女a：恩，好下面请欣赏歌曲串烧，《错的人》 《普通朋友》《我爱的人》
节目三
男：谢谢大家的掌声。 下面，让我们看看下一个节目会有怎样的惊喜呢？
女a：感恩使我们生活中永恒的“主旋律”之一，我们感恩生活，感恩老师，感恩朋友，感恩大自然，我们常怀一颗感恩的心。
男：下面请欣赏文秘0901班同学们带来《感恩的心》
节目四
女a：非常感谢她们的精彩表演，校园文化秘书节是我们自己的节日，她是我们的展现自己艺术素养的舞台，也是艺术成果的阶段性集体展示
女b：我想我仿佛进入了一个美丽的殿堂，享受了一场完美的听觉盛宴，我愿意一直陶醉在其中。下面请欣赏带有异域风情的名族歌舞《天竺少女》。
节目五
女a：带点精彩带点幽默，很精彩吧？在我们现实生活中或许有些人认为秘书工作很繁琐很无趣的，其实不然，从事每一行业必然会有许多的乐趣所在，比如：在秘书节的当天，你有可能会收到老板送给你的祝福或者小礼物哦。
女b：真的吗？那是一件非常给力的事情哦，
节目六
男：终于等到这一环节了，我们马上要进行我们的幸福大派送。真正的要把礼物送给在座的朋友们哦，是不是有一点好奇呢， 好啦，现在我直接告诉大家规则，待会我们将请许老师上来随意将礼物投给大家，拿到的同学，站起来说一句祝福的话好吗？好了，大家想好祝福的啊，有请许老师
节目七
女a: 刚才 大家都很high啊，下面继续呈现我们的精彩节目，由文秘0901班带来的舞蹈《hey mr big在幕后，我知道他们为排练付出了很多的实践和精力，希望大家不要
吝啬你们的掌声，给他们加油鼓励好吗？
节目八
女b：走上t型台，让梦飞起来，把那两边的彩虹剪下来，把那东边的云彩缝起来，编织世界上最美的衣裳，下面是会计专业0904班的同学们带来的t台秀，
节目九
男：非常感谢他们给我们带来的精彩的节目，让我们把祝福送给他们，以及即将
上台的姐妹们，掌声有请文秘1001班带来的现代舞《比生命更重要》
十节目
女a:：同学们，节目已进行到了一半的时间，看到的都是同学们的身影，我们的老师也有参与节目哦，是谁在全国的朗诵大赛上获得团体比赛一等奖个人三等奖，这位老师是谁呢？请同学们大声告诉我？(谭泽媛老师)掌声有请我们亲爱的谭老师。
节目十一
女b：我想我仿佛进入了一个美丽的殿堂，享受了一场完美的听觉的盛宴，我愿意一直陶醉在其中。下面有请我们异韵的名族歌舞《天竺少女》
结束语：
男：火红的五月，向我们健步走来，绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红。充满希望的五月，承载着多少的欢乐与期待。
女a:：精彩的节目为大家奉上了，不知是否意犹未尽呢？美好的时光总是稍纵即逝
女b：晚会的时间虽然有限约，但艺术的空间都是无限的，让我们将参加音乐会的热情
化为学习的动力，让知识开启理想之门，用智慧塑造艺术人生。
男：谢谢所有的精彩演出，感谢大家的辛勤付出，感谢所有的嘉宾、朋友的到来，让我们继往开来，让我们留住今天拥抱明天，共同唱响《明天会更好》。男主持：各位来宾，女士们，先生们，晚上好！欢迎您走进情感驿站-光彩第二街房间——庆十一联欢晚会的现场。我是今晚在线节目主持**
女主持：亲爱的朋友们，晚上好！今晚我们相聚在情感驿站-光彩第二街，共同庆祝国庆六十一周年，一起欢度美好时光。我是今晚在线节目主持**
男主持：和着嘹亮的歌声，欢庆的锣鼓铿锵震荡，伴着灿烂的笑容，鲜艳的红旗迎风招展。新中国成立六十一周年的喜庆节日，向我们阔步走来。五湖四海到处是歌的世界，大江南北处处是花的海洋。
女主持：今晚我们一起用心中的歌声祝贺我们伟大祖国六十一岁的生日。今夜，举国欢庆！让我们用最优美的舞蹈，抒发我们的情怀。
男主持：听，滔滔江河水，惊涛拍岸，一声声诉说着共和国六十一年成长的辉煌；看，巍巍昆仑山，刺破青天，一行行书写着共和国六十一年成长的历程。炎黄子孙引吭高歌，真诚的祝愿插上翅膀，雄壮的颂歌献给祖国、献给人民。
女主持：祝福我们的民族日益强大，祝福我们的祖国繁荣富强，让我们相聚在光彩第二街，唱出心中最美好的歌声，舞出最美丽的舞蹈，迎接我们伟大祖国的六十一华诞。首先有请室主无优女士致欢迎词。
男主持：感谢无优女士的热情洋溢的讲话。让我们一起祝福我们的情感驿站日新月异，
祝福我们的-光彩第二街房间蒸蒸日上。现在我宣布情感驿站-光彩第二街房间庆十一联欢晚会现在开始。 请欣赏开场舞--《今天是你的生日--中国》表演者如烟、艺海
1 聚一份欢畅、一份吉祥，聚一份花好月圆的好时光，聚一份祝福、一份兴旺，存一份
陶行知先生传略（1891—1946）
陶行知先生传略（1891—1946）
无
【期刊名称】《重庆陶研文史》
【年(卷),期】2013(000)003
【摘 要】陶行知先生是我国现代伟大的人民教育家、民主革命家和大众诗人。陶行知先生原名文浚，后改为知行，行知。一八九一年十月十八日（农历九月十六日）出生于安徽省歙县黄潭源村。一九0八年毕业于歙县崇一学堂。同年秋考入杭州广济医学堂，因不愿信教受洗，又因学费困难，愤而离校。一九0九年考入南京金陵大学文科，一九一四年毕业。同年秋季赴美国留学。初入伊利诺大学攻读市政学。一九一五年转入哥伦比亚大学师范院研究教育学，获得都市学硕士和教育文监学位。
【总页数】3页(P18-20)
【作 者】无
【作者单位】不详
【正文语种】中 文
【中图分类】G40-092.6
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祭奠革命先烈活动开场主持词范文四篇
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祭奠革命先烈活动开场主持词范文四篇
由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。以下是小编整理的祭奠革命先烈活动开场主持词范文四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
祭奠革命先烈活动开场主持词篇1 尊敬的老师、同学们：大家好!
今天，我们怀着崇敬的心情站在国旗下，凭吊为我们的`解放事业而牺牲的革命先烈，缅怀他们的丰功伟绩。
曾几何时，在漫长的革命斗争岁月中，有多少英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异乡的土地上。他们中有的千古留名，有的却连姓名也不知道。但他们都是为了一个共同的目标走到一起，那就是为了共产主义事业奋斗终身。为了革命，先烈们抛头颅、洒热血，前仆后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为我们后人树立了光辉的榜样。他们是我们的骄傲，是我们的光荣。
小时候，妈妈常说，我们的红领巾是革命先烈的鲜血染红的。那时候，我还不太了解其中的含义。现在，我长大了，也渐渐懂了，正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，换来了今天的和平和安宁。我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长。我们在这风和日丽的日子里，虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了，也许无法体会那时的艰辛，但我们已经明白了“幸福”的来之不易。
同学们!我们是祖国的未来和希望，肩负着祖国现代化建设的重任，虽然我们在前进的道路上随时有艰险和困难，但我们要永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，好好学习，天天向上，以顽强毅力和拼搏精神，随时迎接困难的挑战。
青山肃立，绿水长歌。我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，勤奋学习，为祖国的强大和社会的和谐作出应有的贡献!
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谢谢大家
论育才学校对中国战时难童教育的突出贡献——纪念陶行知诞辰120周年
二ｏ（总－第－４￣３期－－）期 重庆陶研文史纪念陶行知先生诞辰ｌ２ｏ周年专刊 Ｇ ２
，Ｎ０１ｏ．４１ ３
论育才学校对中国战时难童教育的突出贡献
——纪念陶行知诞辰１２０周年
金林祥阎乃胜
（１华东师范大学教育学系，上海２０００６２ ２淮北师范大学教育学院，安徽淮北２３５０００）
摘 要：作为中国战时难童教育史上一所特色鲜明的学校，育才学校谱写了生活教育运动的辉
煌篇章。她着眼于“培养人才之幼苗”，树立了促进难童全面发展的标杆；从“做”中教与学，开创了难
童目前抗战与未来建国教育相统一的局面；突出道德教育，注重培养创造力，抓住了塑造难童理想人
格的核心；强调集体生活教育，聘请名师执教，构建了难童教育的质量保障机制。其突出贡献彰显出
陶行知生活教育理论的蓬勃生机，对我国当代教育改革仍有重要的借鉴意义。
关键词：陶行知育才学校 中国战时难童教育 突出贡献
九一八事变后，在Ｅｔ本侵略者铁蹄的蹂躏下，我
国大片国土沦陷，万千家庭流离失所，无数儿童成了
无家可归的难童。因此，难童教育成了当时我国战时
教育一项重要而又紧迫的任务。１９３９年７月，陶行知 在重庆创办的育才学校，是一所战时难童学校。然而，
它在当时全国数量众多，形式多样的难童教育机构中
独树一帜，陶行知关于难童教育的思想在当时也独放
异彩。因而，成功创办育才学校，不仅是陶行知战时
教育运动的最主要内容，为推动中国战时难童教育事
业发展做出了突出贡献，而且其所体现的思想价值和 成功经验至今依然熠熠生辉。
一、着眼于“培养人才之幼苗”．树立了促进难童
全面发展的标杆
抗战时期的难童教育是一种新的事业。当时诸
多难童保育机构，秉持“儿童公育论”，从单纯的“消极
救济”认识中走出来，推行“教养合一”。诚如有学者 所指出的，“抗战伊始，国民政府和社会各界就已不再
将难童救济工作作为一种悲天悯人的慈善措施，而是
在义务与权力对待的观念中，以及在社会的连带责任
太原师范学院陶行知博物馆观后感
- 1 - 太原师范学院陶行知博物馆观后感
陶行知博物馆观后感在太原师范学院第二会议室，举办了“我心目中的陶校长”演讲比赛。陶行知，中国现代伟大的爱国主义者，著名教育家、思想家和革命家。他创立了生活教育理论，并身体力行地进行教育实践，在长期的教育工作实践中，培养出了大批优秀人才。今天下午我们班全体同学前往山西省南部山区——壶关县参加纪念陶行知诞辰130周年暨南村希望小学奠基仪式。我们怀着激动的心情去陶行知故居参观游览，这里景色宜人，充满生机与活力。使我们懂得做事要有决心，只要努力就能成功；还明白了许多道理，其中最重要的是要好好读书，认真听老师讲课。以及用功做事的重要性。通过此次参观游览，使我受益匪浅！
最后一节课我们开始分组讨论研究活动方案：“当今社会，对于学习非常看重，如果你不努力，那么你将面临被淘汰的危险。然而，世界正处于高速发展时期，新事物层出不穷，只有拥有扎实的知识储备才能跟上时代的步伐。如何能够熟练掌握各种技术？如何增强自己独立解决问题的能力？这些都需要靠我们从点滴做起，把每一件小事情都认真完成。所以在未来，无论你选择什么样的职业，首先应该拥有良好的素质修养，要相信天道酬勤！”当走进生活园的时候，老师为我们详细介绍了位于太行山脚下风景秀丽的三晋母亲河——浊漳河，老师带领我们参观了八角楼——陶公行知故居，它建筑在两个台地之间，四面环水，四季常青。为了纪念陶行知先生曾经住过这儿，于1954年修复，1958年又扩建整修，形成了现在的规模。 - 2 - 最让人深刻的是讲座上说到了和尚撞钟，生活用品，蔬菜粮食，日用杂货，学生在餐厅吃饭等六项内容。陶行知生平介绍：陶行知(1891.10.18-1946.7.25)原名文浚，又名知行，字行知。安徽歙县人。伟大的人民教育家，我国人民教育的先驱者。创造了震烁古今的伟大教育思想。生平简历:陶行知早年就读于歙县崇一学堂，1914年入南京金陵大学，毕业后任中学教员，推广平民教育运动，发起乡村教育运动，提倡科学、民主、自由，深受人们的尊敬和爱戴。1929年9月创办晓庄学校，1940年后主持乡村师范学校。
陶行知先生在香港
二 薯 期 重庆陶研文史纪念陶行知先生诞辰１２０周年专刊 Ｇ Ｎｎｏ。：ｍ３ｌ，２，Ｎ０。１．４３１
前 奏 陶行知先生在香港
卢玮燮
１９３６年夏天，“世界新教育会议”第七届年会在 伦敦举行，以实践“生活教育”“教学做合一”教育理论
及提倡“小先生制”著名的陶行知先生应邀出席，报告
经验总结情况。１９３６年９月，他又到比利时去，以中
国执行委员身份，参加世界和平大会”的第一次大会。
会议结束后，他受“救国会”的委任，负上国民外交的
使命，到欧美各国去宣传抗战，让世人了解中国为什
么要抗战。对于他自己来说，这也是一种学习的新方
向，所以他说：“我现在预备游历半个世界，好比是进
了世界大学。”［１］为了向国内传递所见所闻，他就“每
逢看到、听到、想到、做到的事，一有欢喜的就写下来，
因为游踪不定，只好游到那里，写到那里，所以叫做游
稿。”［２１他投搞的方法也很特别，是用复写纸，复印许
多份，分别寄到各报馆去。他要求的“稿酬”是：“凡登
载九张游稿者，请寄贵报一份。如蒙复印游稿数份一
并寄来，更为感激。”［３１ １９３６年冬天，他在美国从事团结洪门、联络华侨、
发动献金救国等工作。对于本来分门别户的旧金山、
芝加哥、纽约华侨，为祖国抗日而努力联合起来，他认
为这是“新华侨从旧的背景里活跃起来，也好比是新
生的孩子。”而自己“也可算是接生婆之一。”
到了１９３８年，一方面因为国难期中，教育的实施
需要热心而切实推行的好手；另一方面参政会要召开 了，身为参政员的他，也希望能在国内推展适合社会
需要的教育方式，发挥他的影响作用。于是，在６月
１５日由美国启程，经欧洲大陆、埃及、印度、新加坡回
国。８月３０日下午５时，法国邮轮“霞飞将军”把他带
到香港。这位著名中国教育家在留港期间，展开了宣 传抗战、推行业余教育的行动，同时也发表他要做的
三件大事的内容。
活动与演讲
到了香港，・还没上岸就在邮轮上接受记者访问，
宋德福座谈会
宋德福座谈会
无
【期刊名称】《福建陶研》
【年(卷),期】2002(000)002
【摘 要】中共福建省委书记宋德福在致省纪念陶行知诞辰110周年座谈会的信中提出：我们学习陶行知先生，就是要学习他追求真理，“人民第一”的革命精神；学习他“爱满天下”，
【总页数】1页(PI0001-I0001)
【作 者】无
【作者单位】不详
【正文语种】中 文
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陶行知
教育贡献
陶行知的教育活动是在当时民族危亡、国难当头的社会环境中进行的，因此他的教育实践是与民主爱国的活动相伴而行的。早年他曾投身于辛亥革命，“九·一八”事变、“一·二八”事变后，积极从事抗日救亡运动，参与发起上海文化界救国会，组织国难教育社等。
他最早注意到乡村教育问题，先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。陶先生一生办过许多各种类型的学校，这些学校为社会培育了大批有用人才，还输送了不少革命青年到延安和大别山抗日根据地参加革命。
宣传生活教育，提倡教学做合一及小先生制，要求教育与实际结合，为人民大众服务。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张。[8]书法艺术
陶行知早年进入私塾受过传统教育，临习颜柳楷体。后受当时北魏书风影响，书法极具个性，功力精湛，笔法古拙苍劲。手写大字，不拘一格，然其手札更具天性。他曾经为办学义卖过不少手迹。
[9]3教育思想
平民教育
陶行知从美国学成归国之时，正值国内兴起五四新文化运动，他马上以巨大热情投身教育改革，并决心改变只为上层统治者服务的办学方式，用平民教育为“中国教育寻觅新的曙光”。他认为中国教育改造的根本问题在农村，主张“到民间去”，还立下宏愿，要筹措100万元基金，征集100万位同志，提倡开设100万所学校，改造100万个乡村。
反对鼓吹“劳心者治人”而脱离生产劳动的不良传统。他虽是从美国归来的留学生，却脱下西服，穿草鞋和师生一起开荒，并倡导学习“南泥湾精神”
为了实践理想，1926年陶行知在南京中央门外的晓庄创建了一所乡村师范学校，自任校长。在这所驰名中外的晓庄师范学校，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生一起开荒，一起建茅屋。他提出“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”，“在劳力上劳心”的理论，目的是要“发展学生的生活本领”。抗日战争期间，陶行知又在重庆创办了育才学校，把“生活教育”理论运用在培养“人才幼苗”的实践中。育才学校择优选拔有特殊才能的优秀儿童，并根据学生的兴趣和条件聘请大批专家学者担任教师。校内不仅教学生文化课，还努力与社会实践紧密结合。陶行知又派学生戴爱莲等人到八路军驻渝办事处学习《兄妹开荒》等秧歌剧，在校内组织演出。他还倡导学习“南泥湾精神”，带领师生开荒30亩，建立了育才农场。这种中国近代教育史上引人瞩目的创举，使陶行知独特的教育理论和实践誉满中外。
学习行知思想弘扬行知精神——纪念陶行知先生诞辰110周年
学习行知思想弘；：ｊｉｉ行知精神
——纪念陶行知先生诞辰１１０周年
口张锦贤
陶行知先生是我国伟大的人民教育家、杰出的爱
国主义者、民主主义和共产主义战士、中国民主同盟创始人和领导人之一，缅怀陶行知为我国人民教育事业
和民族民主革命事业作出的重大历史贡献，学习、宣传
陶行知教育思想及其伟大的人格精神，对于我们更好地实践江泽民总书记“三个代表”重要思想，推动我市
教育事业的改革和发展有着十分重要的意义。一、认真学习、宣传陶行知伟大的人格精神
陶行知的一生，是战斗的一生、追求真理的一生；
是毫不利己、专门利人的一生；是忠诚于人民教育事业、探索中国教育新路的一生。在他颇为丰厚的著述当
中，字里行间，洋溢着爱祖国、爱人民、爱儿童的激情；
一字一句；充满着求务实、求创新、求发展的精神。尤其是他“爱满天下”的博爱精神，“追求真理做真人”的求
真精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，“敢探未发明的新理、敢人未开化的边疆”的创造精神，
如永恒的榜样和巨大的力量，催人奋进。陶先生“爱满天下”的博爱精神集中体现在他对祖
国、对人民、对学生的无限关爱中。少年时期的陶行知
就立下“我是中国人，我要为中国出力”的爱国抱负。留学美国时，他毅然转入师范大学学教育，放弃申报博士
学位，提前返回祖国，投身教育事业。他对普通大众怀
有强烈的责任感和深沉的使命感。他说：我们要晓得，国家有一块未开化的土地，有一个未受教育的人民，都
是由于我们没尽到责任。他关爱难童，想方设法为难童增加营养，亲自为难童募集寒衣。陶先生以自己的行动，实践了他“真善美”的人生理想。
“千教万教，教人求真”、“千学万学，学做真人”，
这是陶先生的治学格言，也是他做人的准则。在他看
来，追求真理做真人，一要说真话，二要求真理，三要做真入。在育入学校办学最艰苦的日子里，陶先生带
领师生外出募捐，并宣传一条纪律，募捐来的钱～律
归公，任何人不得挪用分文。为此，陶先生的上衣缝有
两只口袋，一只袋装公款，一只袋装私款。有次，在募
重庆市纪念陶行知先生诞辰120周年“行知论坛”发言记录
二Ｏ一一年第四期 （总第４４期） 重庆陶研文史 Ｎｏ．４，２０１１ Ｇｅｎｅｒａｌ，Ｎｏ．４４
重庆市纪念陶行知先生诞辰１ ２０周年“行知论坛”
发言记录
金永（育才校长）： 伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想，传播
非常广泛。尤其是经过３０年改革开放，陶先生的思想
更加具有深厚的土壤，已经在大江南北扎根。我对陶
行知先生十分崇敬，我认为他的思想对当今社会尤其
是教育，具有不可替代的指导作用，冈为他遵循了教
育的科学规律，适合中国的教育实际。现在以陶行知
的名字命名的学校，仅仅在重庆就有十所以上，对陶
行知教育思想展开研究的机构和学校更多。
但是在众多的研究者中，能够将研究成果真正落
到实处的却不多，能够进行实践的很少。育才中学对 陶行知教育思想的传承是殚精竭虑的，我们决心在实
践中把陶行知的生活教育理念落实到方方面面，决心
把育才办成陶行知生活教育的实践基地。育才的教学
实践已经引起社会的广泛关注，今年，重庆中学教育
的目光聚焦在育才，只要我们按照陶行知的教育思想 去做，就能够在短时间内，把重庆育才办成重庆最著
名、在全国有较高知名度、在国际上有较高水准的学
校。本校教师和学生都进发出了激情，只要我们努 力，这个目标一定能够实现！
感谢各位来宾、各位校友对育才的关 ｔｌ，支持，我
从《陶研文史》上早已熟悉了今天在座的许多人的名
字，我们能够聚在一起是个缘分，今天与会的客人，
将来永远都是我们的朋友和客人！我希望倾听老同志
们的意见，请大家畅所欲言。
贾培基（老校友，西部教育研究会）：
我是育才的学生，回到母校，感到很亲切，尽管
我今年７６岁了，在各位老同志面前，也还是晚辈。在
座的有我的老校长李能寿、我的老师赵义熙、老同学
田大畏。我在育才受到的教育终身难忘。ｌｇ５Ｉ：ｆ￣Ｆ陶行 知被打入冷宫，直至１９８１年。对陶先生的批判，是十
分粗暴和完全错误的。改革开放，终于恢复了陶先生
的光辉形象，真是大快人心。四川最早的陶研会在重
纪念座谈会在京举行
二Ｏ一二年第一期 （总第４５期） 重庆陶研文史 Ｎｏ．１．２０１２ Ｇｅｎｅｒａｌ，Ｎｏ．４５
纪念座谈会在京举行
陈会忠胡荣
今年是我国伟大的人民教育家、爱国主义战士、
中国民主同盟早期领导人陶行知先生诞辰１２０周年。
１Ｏ月１８日上午，纪念陶行知诞辰１２０周年座谈会在
民盟中央机关举行。全国人大常委会副委员长、民盟 中央主席蒋树声出席座谈会，中共中央统战部副部长
尤兰田在座谈会上讲话，民盟中央常务副主席张宝文
出席座谈会，民盟中央副主席李重庵、教育部副部长
李卫红、中国陶行知研究会会长朱小蔓分别讲话。会
议由民盟中央秘书长高拴平主持。
尤兰田对陶行知先生的丰功伟绩做出了高度评 价。她说：陶行知是著名的人民教育家、坚定的民主
战士，中国共产党的亲密朋友、老一辈民盟成员的杰
出代表。在近代中国人民涂炭、民族危亡的时刻，他 竭尽全力奉献教育，奔走呼号救亡图存，不畏刀俎争
取民主，为中国人民教育事业和革命事业做出了不朽
贡献。他是人民教育事业的一面旗帜，也是中国共产
党领导的多党合作事业的一面旗帜。
尤兰田说，陶行知先生学识渊博、求真务实，是
中国现代教育史上的巨人。他提出的理论，堪称我国
教育理论体系中的一块瑰宝，至今仍闪烁着夺目的光
辉。他矢志不渝，爱国为民，是无所畏惧的民主斗
士，１９４１年参与发起成立中国民主政团同盟，后加入 中国民主同盟。他的离去，激发了人民的爱国热情，
启迪着更多的后来人觉悟和奋进。他热爱共产党，追
随共产党，是中国共产党的亲密战友。毛泽东题词称
赞他为“伟大的人民教育家”，周恩来说“陶先生是
无保留追随党的党外布尔什维克”。陶行知一生与劳
苦大众休戚与共，与共产党人亲密无间，党和人民永
远怀念他！
尤兰田强调，我们回顾陶行知先生的奋斗历程， 缅怀他的崇高业绩，追思他的崇高风范，就是要传承
６２ 优良传统，高扬先贤旗帜。当前，各民主党派正在深
入开展学习践行社会主义核心价值体系活动，希望民