福建省福州市福清市2017-2018学年八年级(上)期中生物试卷(Word版 含答案解析)
2017-2018学年福建省福州市福清市八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．河蚌形成珍珠的结构是（）A．外套膜B．珍珠层C．贝壳D．足2．区别蚯蚓的前、后端最直接的依据是（）A．体节的形状B．口和肛门的区别C．环带的位置D．刚毛的长短3．下列属于软体动物的是（）A． B．C．D．4．下列各项中与鲫鱼适于水中色生活相适应的特点有（）①用鳃呼吸②变温动物③流线型体形④体表有黏液⑤用鳍游泳．A．②③④B．①③④⑤C．①③⑤D．②④⑤5．下列动物中幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸的是（）A．墨鱼B．带鱼C．娃娃鱼D．鲸鱼6．扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物，下列关于扬子鳄特征的叙述，错误的是（）A．用肺呼吸B．有坚硬的卵壳C．体表有角质鳞片 D．水中产卵7．鲸鱼、蛇和企鹅的主要运动方式依次是（）A．游泳、蠕动和飞行B．游泳、爬行和飞行C．游泳、蠕动和行走D．游泳、爬行和行走8．金鱼在水中快速游泳所需要的动力来自于（）A．各种鳍B．躯干部C．躯干部和尾部D．躯干部和头部9．下列动物与其呼吸器官对应正确的是（）A．蝗虫﹣﹣鳃B．蜥蜴﹣﹣皮肤C．蚯蚓﹣﹣体壁D．家鸽﹣﹣气管10．下列骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（）A． B．C．D．11．如图是关节模式图，下列说法正确的是（）A．③内有滑液B．①和④围成③C．②使关节更加灵活D．⑤使关节更加牢固12．冷光灯的发明是模仿（）A．乌龟的背甲B．萤火虫发光C．蝙蝠的回声定位 D．长颈鹿的血液循环13．人在轻轻推开门的过程中，图中肱二头肌和肱三头肌变化分别是（）A．收缩→舒张，收缩→舒张B．舒张→收缩，收缩→舒张C．收缩→舒张，舒张→收缩D．舒张→收缩，舒张→收缩14．某同学在观察如图时阐述了自己的观点，其中你不认同的是（）A．在该生态系统中，草的数量是最多的B．如果人们大量捕杀蛇，鼠的数量会先增加后减少C．生态系统的营养结构越复杂（种类越多），越容易维持平衡D．当一个生态系统中各种生物的数量都相等时，该生态系统达到了生态平衡15．下列动物行为属于先天性行为的是（）A．蜘蛛结网B．老马识途C．猩猩钓白蚁D．公鸡绕道取食16．狒狒群中有首领、有组织、有分工，这是动物的（）A．攻击行为B．社会行为C．繁殖行为D．防御行为17．蚯蚓要经过约200次尝试，学会走“T”形迷宫，而成年黑猩猩则会利用经验来解决问题，这说明（）A．不同动物的学习能力没有差别B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变C．动物越高等，适应复杂环境的能力也越强D．动物的学习行为由遗传物质决定18．人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（）A．通讯B．摄食C．运动D．交配19．著名的巴斯德鹅颈瓶实验证明了（）A．细菌的生活需要肉汤B．细菌的繁殖需要漫长的时间C．细菌是空气衍生出来的D．细菌是由原来已存在的细菌产生的20．下列生物中，不属于真菌的是（）A．酵母菌B．蘑菇C．霉菌D．大肠杆菌21．在显微镜下看到有的酵母菌细胞上还长出大小不一的突起，这是酵母菌正在进行（）A．出芽生殖B．有性生殖C．营养生殖D．嫁接22．细菌和真菌的生存都需在一定的条件，下列哪一项不是生存所必需的条件（）A．阳光B．水分C．适宜的温度D．有机物23．某些细菌为度过恶劣环境会形成（）A．荚膜B．细胞壁C．细胞膜D．芽孢24．在探究硬币上细菌多少的实验中，将硬币放在培养基轻轻一按，这种操作是（）A．配制培养基B．接种C．高温灭菌D．恒温培养25．小张推测某种食物腐败是由细菌而不是真菌引起的．为了验证自己的推测，他取了少量腐败食物制成装片，在显微镜下观察其中微生物的结构，以下可以作为其推测证据的是（）A．没有叶绿体B．没有菌丝C．没有成形的细胞核D．没有孢子二、解答题（共7小题，满分50分）26．如图是根据生物的相似点进行分类的图示（例如，归为A类动物都具有胎生、哺乳的特点），请据此判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”．（1）归为B类动物都具有用肺呼吸的特点．（2）归为C类动物体的生殖过程都离不开水．（3）归为C类动物终生生活在水中．（4）图中所有动物体内都有脊柱．27．下面两图是某些生物的牙齿结构示意图，请回答：（1）根据如图牙齿的结构可以判断，二者都属于动物，这类动物生殖方式是．（2）比较甲图和乙图可知：甲图动物发达，而乙图动物则[ ]犬齿发达，属于性动物．28．人体的运动需要多个系统的协调配合来完成，请据下列概念图回答问题：（1）运动系统中结构A是，它是由肌腱和C组成．（2）当A结构受到神经传来的刺激后会，牵动骨围绕B活动，于是相应部位就会产生运动．（3）结构B在运动中起到支点的作用，它具备牢固性和的特点．（4）运动的完成除了图中所示的系统，还需要其他系统的配合，请你写出其中一个系统并说明它在运动中起到的作用：系统．作用．29．请结合资料和所学知识回答下列问题：资料1 鸟类是全身长羽毛适于飞行的恒温动物，鸟类几乎所有的身体结构都在进化过程中变的更加适于飞行．资料2 鸟类的飞行器官是前肢演变成的，其形态与飞机的翼相似，符合空气动力学原理；飞行的动力来自胸肌强有力的收缩，鸟类全身骨骼呈蜂窝状，有四对半气囊，鸟类的体温一般维持在40﹣42℃．资料3 蜂鸟每分钟心跳615次，它一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍．（1）鸟类的体温一般（填“会”或“不会”）随着环境温度的变化而改变，对环境的适应能力大大加强，具有该特点的还有动物．（2）鸟类的发达，收缩时牵引两翼完成飞行动作，由此推测，它的细胞内含有大量的能量转换器是．（3）鸟类具有食量，消化能力强；有气囊辅助肺呼吸；心率等特点，保证为鸟类飞行提供充足的．（4）蜂鸟的身体背部有脊椎骨组成的，属于动物．30．如图从左到右表示动物身体结构由简单到复杂的进化趋势，请写出动物所属的类群或主要特征：31．根据资料回答下列问题：资料一有些蛾类的幼虫（毛毛虫）会排队行进，集结外出大噬植物的叶子，通常是由一只队长带头，一只贴着一只排成一列或两列前进，并在地面上遗留下明显的一条“丝路”，若切断它们的丝路，后面那一队第一只称为新的队长，队长就会到处闻、到处找，只要追上前面的队伍，两队又会合二为一行列．资料二在人类所利用的1330多种作物中，有1000多种依靠蜜蜂传授花粉，侦察蜂找到蜜源后会以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距离和方位．资料三科学家警告说，近几年世界各地蜜蜂的大量失踪将使人类生态系统的未来遭遇很大威胁，农作物可能因此大量减产，人类最终可能面临大规模的食物短缺．（1）根据资料一，从获得途径来看，毛毛虫会排队行进的行为的发生是由蛾体内的所决定的，这种行为有一定局限性，这能适应相对的环境．（2）根据资料，毛毛虫与蜜蜂一样有社会行为吗》，理由是．毛毛虫之间、蜜蜂之间交流信息的方式分别是．（3）根据资料二、三，蜜蜂在生物圈中具有的作用．32．某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图），在相同环境条件下，测得如下数据．请分析：（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于行为．（2）三只小白鼠找到食物的时间（选填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得是建立在因素的基础上的．（3）该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图（如图2），请在图2中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线．（4）根据图2曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即，可见此类行为可以通过训练得到（选填“强化”或“弱化”）．（5）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：？根据所提问题，分析数据，得出结论是．2017-2018学年福建省福州市福清市八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．河蚌形成珍珠的结构是（）A．外套膜B．珍珠层C．贝壳D．足【分析】软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳．【解答】解：珍珠蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能．故选：A．【点评】明确外套膜的作用．2．区别蚯蚓的前、后端最直接的依据是（）A．体节的形状B．口和肛门的区别C．环带的位置D．刚毛的长短【分析】蚯蚓身体细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此环带是区别蚯蚓前后端的标志．【解答】解：观察蚯蚓的外部形态如图：会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节．其中有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，它靠近蚯蚓身体的前端，因此，实验时，区别蚯蚓前、后端的主要依据是环带．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓环带的位置．3．下列属于软体动物的是（）A． B．C．D．【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．【解答】解：A、海蜇结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物．故不正确；B、章鱼的身体柔软，有外套膜，是软体动物．故正确；C、昆虫的身体分为头、胸和腹部，是节肢动物中的昆虫的幼虫．故不正确；D、蜈蚣身体有许多体节构成，是节肢动物中的多足纲．故不正确．故选：B．【点评】此题考查了软体动物的主要特征以及常见的软体动物．4．下列各项中与鲫鱼适于水中色生活相适应的特点有（）①用鳃呼吸②变温动物③流线型体形④体表有黏液⑤用鳍游泳．A．②③④B．①③④⑤C．①③⑤D．②④⑤【分析】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体中间大两头小，呈流线型，可减小游泳时的阻力．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．由于鱼是通过侧线来感知水流变化的．【解答】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①用鳃呼吸，③流线型体形，可减小游泳时的阻力；④体表有黏液，游泳时减小水的阻力；⑤用鳍游泳，而②鱼类属于变温动物与水中生活无关．故选：B【点评】掌握鱼类适于水中生活特点是解答此题的关键．5．下列动物中幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸的是（）A．墨鱼B．带鱼C．娃娃鱼D．鲸鱼【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．【解答】解：A、墨鱼是软体动物，用鳃呼吸；B、带鱼是鱼类，用鳃呼吸；C、娃娃鱼是两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；D、鲸鱼是哺乳动物，用肺呼吸．因此幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸的是娃娃鱼．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．6．扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物，下列关于扬子鳄特征的叙述，错误的是（）A．用肺呼吸B．有坚硬的卵壳C．体表有角质鳞片 D．水中产卵【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．扬子鳄属于爬行动物．【解答】解：A、扬子鳄用肺呼吸，A正确．B、卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用，B正确．C、体表覆盖角质鳞片或甲，C正确．D、扬子鳄在陆地产卵，卵外有卵壳保护，D错误．故选：D．【点评】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目．7．鲸鱼、蛇和企鹅的主要运动方式依次是（）A．游泳、蠕动和飞行B．游泳、爬行和飞行C．游泳、蠕动和行走D．游泳、爬行和行走【分析】动物的运动方式多种多样，有飞行、游泳、爬行、奔跑等，据此答题．【解答】解：鲸鱼具有胎生哺乳的特点，生活在水中，运动方式是游泳，蛇属于爬行动物，运动方式是爬行．企鹅属于鸟类，已经失去飞行能力，运动方式是行走．故选：D【点评】运动是动物的主要特征，各种动物的运动器官不同，运动的方式也不同．8．金鱼在水中快速游泳所需要的动力来自于（）A．各种鳍B．躯干部C．躯干部和尾部D．躯干部和头部【分析】鱼的背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．【解答】解：根据分析可知：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．故选：C【点评】解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．9．下列动物与其呼吸器官对应正确的是（）A．蝗虫﹣﹣鳃B．蜥蜴﹣﹣皮肤C．蚯蚓﹣﹣体壁D．家鸽﹣﹣气管【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．无脊椎动物动物包括：环节动物、线形动物、软体动物、节肢动物等．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．动物的生活环境不同，呼吸器官也不一样．【解答】解：A、蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，错误；A、蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸．错误；C、蚯蚓的身体由许多体节构成，属于环节动物，靠湿润的体壁进行气体交换，完成呼吸，正确；D、家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，错误．故选：C．【点评】回答此题的关键是明确动物的呼吸方式．10．下列骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（）A． B．C．D．【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．综上所述，选项B正确．选项A只有一组肌肉固定在两块不同的骨上，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，不能准确的完成一个动作．选项C同一块骨骼肌的两端分别固定在同一骨上，不能牵动着它所附着的骨活动．选项D同一块骨骼肌的两端跨过两个关节分别固定在第三块不同的骨上，当骨骼肌收缩时，也不会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，完成一个准确的动作．故选：B【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．11．如图是关节模式图，下列说法正确的是（）A．③内有滑液B．①和④围成③C．②使关节更加灵活D．⑤使关节更加牢固【分析】如图关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．图中所示结构名称：①关节头，④关节窝，两者构成关节面．②关节囊，③关节腔，⑤关节软骨．【解答】解：A、③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，A正确．B、①关节头，④关节窝，两者构成关节面，B错误．C、②关节囊与关节的牢固性有关，C错误；D、关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节更加灵活，D错误．故选：A【点评】回答此题的关键是明确关节的结构和功能．12．冷光灯的发明是模仿（）A．乌龟的背甲B．萤火虫发光C．蝙蝠的回声定位 D．长颈鹿的血液循环【分析】此题考查的是仿生的内容，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，据此作答．【解答】解：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服．可见B符合题意．故选：B【点评】掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．13．人在轻轻推开门的过程中，图中肱二头肌和肱三头肌变化分别是（）A．收缩→舒张，收缩→舒张B．舒张→收缩，收缩→舒张C．收缩→舒张，舒张→收缩D．舒张→收缩，舒张→收缩【分析】骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成．当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨围绕关节活动，于是躯体就会产生运动．【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在推门的过程中，状态是从屈肘变为伸肘状态．此时，肱二头肌由收缩变为舒张，肱三头肌由舒张变为收缩．故选：C．【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．14．某同学在观察如图时阐述了自己的观点，其中你不认同的是（）A．在该生态系统中，草的数量是最多的B．如果人们大量捕杀蛇，鼠的数量会先增加后减少C．生态系统的营养结构越复杂（种类越多），越容易维持平衡D．当一个生态系统中各种生物的数量都相等时，该生态系统达到了生态平衡【分析】生态系统具有自动调节能力，使各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这个生态系统就达到了生态平衡．【解答】解：A、在该生态系统中，草位于食物链的首端，是食物链的开始，根据物质能量沿着食物链流动逐级递减的特点，表明在该生态系统中数量最多的是草，A正确；B、在生态系统中存在着食物链：草→鼠→蛇，如果人们大量捕杀蛇，鼠因天敌减少，数量大增，鼠吃的草就多，导致草的数量短期内会减少，B正确；C、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这种平衡是动态的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，生态系统是靠自身的调节能力维持相对稳定的，但是这种调节能力是有一定限度的，C正确；D、在生态系统中，各种生物的数量总是不断变化的，但从总体看，各种生物的数量和比例相对稳定的状态这种现象叫做生态平衡；D不正确．故选：D．【点评】解答此题的关键是理解生态平衡的特点和各种生物的数量关系，明确图的含义．15．下列动物行为属于先天性行为的是（）A．蜘蛛结网B．老马识途C．猩猩钓白蚁D．公鸡绕道取食【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：A、蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；BCD、老马识途、猩猩钓白蚁、公鸡绕道取食，都是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为．因此属于先天性行为的是蜘蛛结网．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点．16．狒狒群中有首领、有组织、有分工，这是动物的（）A．攻击行为B．社会行为C．繁殖行为D．防御行为【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解答】解：狒狒群中有首领、有组织、有分工，这是社会行为的主要特征，因此这是动物的社会行为．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征．17．蚯蚓要经过约200次尝试，学会走“T”形迷宫，而成年黑猩猩则会利用经验来解决问题，这说明（）A．不同动物的学习能力没有差别B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变C．动物越高等，适应复杂环境的能力也越强D．动物的学习行为由遗传物质决定【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力不同．【解答】解：动物的学习行为是通过后天的学习形成的新的行为，是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得．蚯蚓学会走迷宫获取食物的行为，是一种学习行为；蚯蚓要经过约200次尝试，学会走“T”形迷宫，而成年黑猩猩则很快利用经验来解决问题，这说明动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂通过学习解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力就越强．故选：C．【点评】回答此题的关键是明确学习行为的特点．18．人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（）A．通讯B．摄食C．运动D．交配【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此。
福建省福州市八县(市)2017-2018学年高二生物上学期期中联考试题 理
福建省福州市八县（市）2017-2018学年高二生物上学期期中联考试题理一、选择题（共50分）（1--20题每题1分，其余每题2分）1．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起( )A.酶促反应速率的加快；B.渗透压下降；C.细胞代谢紊乱；D. 糖尿病；2．下图为部分物质代谢示意图，相关说法正确的是（）A. 在人体组织细胞中，①②③④⑤都可以发生B. 人发烧时，产热量大于散热量，且酶的活性随之上升C. 酵母菌的线粒体中含有与③④有关的酶D. 人剧烈运动时，细胞呼吸吸收氧气的量等于二氧化碳的释放量3．在下列物质中属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳和氧④Na+⑤血浆蛋白A. ①②③B. ①④⑤C. ①③④D. ②③④⑤4．—对豚鼠生了5只小豚鼠，毛色各不相同，其主要原因是( )A. 基因突变频率高B. 产生新的基因组合机会多C. 发生了染色体结构和数目D. 母豚鼠孕期受环境因素影响大5．有—对表现型正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女方的父母均正常，但女方的弟弟是白化病患者，这对夫妇生出白化病孩子的概率是( )A. 2/3B. 1/2C. 1/4D. 1/66．肉毒杆菌毒素是自然界己知的最强的神经毒素，能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。
这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是：( )A. 突触前膜B. 突触间隙C. 突触后膜D. 受体7．下列有关生物体内物质相互转化的叙述，错误的是( )A. 叶绿体中既有ATP的产生，又有ATP的消耗B. 线粒体基质中既有H2O的产生，又有H2O的消耗C. 肝细胞中既有葡萄糖的产生，又有葡萄糖的消耗D. 硝化细菌中既有CO2的产生，又有CO2的消耗8．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为( )A.有感觉但无收缩反应B.既有感觉又能运动C.无感觉也无收缩反应D. 无感觉但能运动9．对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人；820名男生中有患者65人，那么该群体中色盲基因的频率是（ )A．4.4% B.5.1% C.6.8% D.10.2%10．用达尔文自然选择学说来判断，下列说法正确的是( )A. 长颈鹿经常努力伸长脖子去吃树上的叶子，脖子和前肢逐渐变长B. 桦尺蠖工业黑化现象是因为它们受到煤油烟污染被熏黑的C. 北极熊为了适应冰天雪地的环境，产生了定向的白色变异D. 野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们相互选择的结果11．右图是细胞局部结构示意图，下列叙述正确的是( )A. ①是糖脂，具有保护和润滑的作用B. ②具有运输、信息传递、免疫和构成膜基本支架的作用C. ③可以是细胞器膜、核膜的主要成分D. ④由纤维素组成，能保持细胞内部结构有序性12．下列有关组成细胞的元素和化合物的说法中，错误的是（）A. 自由水是细胞内的良好溶剂，许多化学反应都需要自由水的参与B. 蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖C. 蛋白质和核酸共同的化学元素是C、H、O、ND. 无机盐对于维持细胞的酸碱平衡非常重要13．人在剧烈活动一段时间后，血浆的pH 会因大量乳酸进入血液而（）A.大于7．35～7．45 B．远小于7．35～7．45C．维持在7．35～7．45 D．稳定在3～414．科学家在研究某种鸟的进化时发现，在繁殖季节有的雄鸟能够吸引多只雌鸟来到它的领地筑巢，有的雄鸟却“魅力不足”而其领地中鸟巢的数量很少。
福建省南平市浦城县荣华实验学校2017-2018学年八年级(上)期中生物试卷(解析版)
2017-2018学年福建省南平市浦城县荣华实验学校八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．（2分）水生物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（）A．游泳B．爬行C．行走D．飞行【考点】GE：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、游泳、行走等．而水生动物的运动方式重要的是游泳．【解答】解：水生动物有很多，包括鱼类、原生动物、腔肠动物、软体动物、甲壳动物、两栖动物和哺乳动物等，它们的形态各异，但由于在水中受水生环境的影响，它们的运动方式有：爬行、游泳、倒退、漂浮等，但在水生动物中鱼类占主要位置，它们的运动器官是鳍，其主要的运动方式是游泳．故选：A【点评】知道水生动物水中受水生环境的影响，所以主要的运动方式为游泳．2．（2分）袋鼠前肢短、后肢长，这与它的哪种运动方式相适应（）A．行走B．跳跃C．爬行D．奔跑【考点】GF：动物的运动依赖于一定的结构．【分析】本题考查的是动物的运动方式，运动是动物区别于其他生物的一个显著特征．陆生动物一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．【解答】解：动物通过运动，能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族．动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭．袋鼠生活在澳大利亚广阔的草原，袋鼠的前肢短小，后肢发达，强键而有力，适于跳跃，最高可跳到4米，最远可跳至13米，可以说是跳得最高最远的哺乳动物．袋鼠在跳跃过程中用尾巴进行平衡．故选：B．【点评】动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点和环境特点具体分析．3．（2分）动物运动的意义是（）A．有利于进化和争得配偶B．有利于寻找食物和依赖环境C．有利于冬眠和渡过寒冬D．有利于个体生存和种族繁衍【考点】GG：动物运动的意义．【分析】此题考查的是动物运动的意义．【解答】解：A：动物的运动不是有利于进化和争得配偶，故不符合题意．B：动物的运动有利于寻找食物、逃避敌害还有繁衍种族，故不符合题意．C：动物通过运动改变自身的空间位置不只是为了冬眠和过冬，故不符合题意．D：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族，故符合题意．故选D．【点评】动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代．4．（2分）脊椎动物运动系统的组成包括（）A．骨、骨连接、关节B．骨、骨连接、骨骼肌C．骨、骨连接、骨骼D．骨、骨骼、骨骼肌【考点】G1：脊椎动物运动系统的组成和功能．【分析】脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成．【解答】解：脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成．骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是掌握脊椎动物的运动系统的组成．5．（2分）某同学刚入初中时脊背挺直，三年后发现驼背，其他方面发育正常．造成驼背的原因主要是（）A．营养不良B．不经常参加体育锻炼C．经常做弯腰下俯动作D．经常不注意坐姿【考点】G8：青少年保持正确姿势．【分析】此题考查骨的成分和物理特性有关知识点．【解答】解：骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比．成年人，骨内的有机物约占1/3，无机物约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性；而老年人，骨内的无机物大于2/3，这样的骨弹性小，易骨折；少年儿童骨的有机物多于1/3，骨的弹性大，易变形．青少年若长期不注意坐姿，脊柱就会变形，从而造成驼背．故选：D【点评】老年人、中年人和青少年骨内无机物和有机物的比例要明确．6．（2分）决定骨的硬度和弹性，在于（）A．骨密质的厚度B．骨内有机物和无机物的含量之比C．骨髓腔的大小D．骨松质的排列是否有规律【考点】G6：骨的成分和物理特性；G5：骨的基本结构和功能．【分析】此题考查的是骨的组成成分与其特性的关系．无机物有使骨硬脆的特点；而有机物能使骨变得柔韧．【解答】解：少年儿童的骨成分有机物超过1/3，无机物不到2/3，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形．中年人的骨的成分有机物约为1/3，无机物约为2/2，这样的骨即坚韧，又有弹性老年人的骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，这样的骨硬、脆，易发生骨折综上所述，可知决定骨的硬度和弹性，在于骨内有机物和无机物的含量之比故选：B【点评】骨的成分随不同年龄阶段而发生变化，同时骨的物理特性也发生改变．7．（2分）下列各项中，属于骨骼的是（）A．胸骨B．脊柱C．锁骨D．髌骨【考点】G3：人体骨骼的组成．【分析】此题考查的是人体骨骼的组成，骨和骨连接构成骨骼．关节是骨连接的主要形式．【解答】解：骨和骨连接构成骨骼．A、胸骨是胸腔前面的一根剑形骨头，两侧与肋骨相连，胸骨没有骨连接，故不符合题意．B、脊柱是人和脊椎动物背部的主要支架，脊柱分为颈、胸、腰、骶、尾五部分，它们之间有骨连接，脊柱是由骨和骨连接组成的，故符合题意．C、锁骨是胸腔上部的一块骨头，没有骨连接，故不符合题意．D、髌骨是膝盖上的一块骨头，略呈三角形，尖端向下，它没有骨连接，故不符合题意．故选：B【点评】考查人体的骨骼是由骨和骨连接组成的．正确区分骨和骨骼．8．（2分）人体的骨和骨骼肌分别有（）A．200块、600块B．200块、600多块C．206块、600块D．206块、600多块【考点】G3：人体骨骼的组成；G9：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】运动运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼，据此解答．【解答】解：骨和骨连接构成骨骼，人体的骨共有206块，分为颅骨、躯干骨和四肢骨3个大部分．它们分布在全身各部位，支撑着身体，保护内部器官，同时与肌肉肌肉配合，进行各种活动，其中脑面颅骨29块，躯干骨51块，四肢骨126块．此外人体的骨骼肌有600多块，可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大部分．故选：D【点评】解答此题的关键是正确区分骨骼和骨，了解骨与骨骼肌的数量．9．（2分）有人大笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（）A．关节头从关节囊中脱出B．关节囊被拉伤C．关节头从关节窝中滑脱出来D．关节软骨从关节头、关节窝上脱出【考点】GD：脱臼、骨折及其急救处理．【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．【解答】解：关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来．有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢．故选：C．【点评】关节的结构是考查的重点，可结合着关节的结构示意图掌握．10．（2分）下列属于动物行为的是（）A．家兔的心脏不停地跳动B．蝗虫用气管呼吸C．狗的唾液腺分泌唾液D．蝉的鸣叫【考点】H1：动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的是动物行为的概念，可结合具体的例子来分析，思考解答．【解答】解：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为．包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．禅叫是对外部同伴或者敌害的回应，或者对内部性激素的刺激所作出的反应，属于动物的行为．心脏不停地跳动、呼吸、狗的唾液腺分泌唾液等都属于生理活动，不是动物的行为．故选：D【点评】解答此题的关键是真正理解动物行为的含义，明确蝉的鸣叫属于动物的行为．11．（2分）下列属于学习行为的是（）A．海豚表演节目B．蜘蛛结网C．母鸡孵卵D．婴儿吮吸乳汁【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：蜘蛛结网、母鸡孵卵、婴儿吮吸乳汁是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，海豚表演节目是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．12．（2分）下列对观察法的叙述不正确的是（）A．可以借助一定的仪器进行观察B．需要在自然地状态下C．对动物不施加影响或施加的影响很小D．观察法的使用离不开实验【考点】V2：科学探究的基本方法．【分析】科学探究的方法有很多，如观察法、实验法、测量法、调查法等的，其中观察法是科学探究的一种基本方法．生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察．观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划．用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论．解答即可．【解答】解：观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．A、可以借助一定的仪器进行观察，A正确；B、需要在自然地状态下，B正确；C、对动物不施加影响或施加的影响很小，C正确；D、观察法的使用不需要实验，D错误．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是取决于对科学探究方法的理解和认识．13．（2分）法布尔对昆虫的研究主要采取的是（）方法．A．观察法B．实验法C．记录法D．描述法【考点】V2：科学探究的基本方法．【分析】以法布尔观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成《昆虫记》为载体．考查对观察法的理解和应用．【解答】解：观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．法布尔研究昆虫，主要采用了科学探究的观察法．法布尔研究昆虫的行为时，没有改变昆虫的生活环境，也没对昆虫施加任何影响；因此，法布尔对昆虫的研究方法是观察法．故选：A．【点评】根据法布尔对昆虫行为的研究过程，直接做出选择．14．（2分）正确对待动物的措施是（）A．对人类有利的动物资源要大量开发，不需要控制利用B．对动物资源要保护起来，不能利用C．对人类有害的动物要彻底消灭D．对动物资源要合理保护、开发和利用【考点】L2：保护生物多样性的措施．【分析】此题考查动物在自然界中的作用．对生态平衡起着重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子和果实当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．【解答】解：人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．故选：D【点评】各种动物在自然界中各自起着重要的作用，是食物链或食物网中的某一环节，对维持生态平衡起着重要作用．15．（2分）下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（）A．中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅B．白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫C．猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄D．扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴【考点】L4：我国特有的珍稀动植物．【分析】此题考查的是我国特有的珍稀动物，据此解答．【解答】解：扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物．中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，它们平时栖息在海中觅食成长，开始成熟的个体于7～8月间由海进入长江中上游产卵，在淡水栖息一年性腺逐渐发育，至翌年秋季，繁殖群体聚集于产卵场繁殖，产卵以后，雌性亲鱼很快即开始从长江回游到海洋．是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．远在公元前1千多年的周代，就把中华鲟称为王鲔鱼．中华鲟鼠=属硬骨鱼类鲟形目．鲟类最早出现于距今2亿3千万年前的早三叠世，一直延续至今，生活于我国长江流域，别处未见，真可谓“活化石”．华南虎是中国特有的虎亚种，生活在中国中南部．识别特点：头圆，耳短，四肢粗大有力，尾较长，胸腹部杂有较多的乳白色，全身橙黄色并布满黑色横纹．在亚种老虎中体型较小的华南虎，目前几乎在野外灭绝，仅在各地动物园、繁殖基地里人工饲养着100余只．白唇鹿是一种典型的高寒地区的山地动物，为我国青藏高原特有种．扭角羚是一种分布在喜马拉雅山东麓密林地区的大型牛科动物，共有四个亚种．头如马、角似鹿、蹄如牛、尾似驴其体型介于牛和羊之间，但在牙齿、角、蹄子等更接近羊，可以说是超大型的野羊．猕猴（学名Macaca mulatta），猕猴属模式种．是亚洲地区最常见的一种猴，也称为猢狲．猕猴也常被用于进行各种医学实验．企鹅主要分布于南极一带，有时游荡到南极以外，其它地方也有．由上可知，A、此项中的企鹅不是我国特有，主要分布在南极等地．不符合题意．B、白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫都是我国特有的动物，符合题意．C、D、此项中的猕猴不是我国特有的动物，亚洲其他地区也有，不符合题意．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物．平时注意多搜集相关的资料．16．（2分）下列关于动物在生物圈中的作用叙述错误的是（）A．在维持生态平衡的重要作用B．促进生态系统的物质循环C．以植物为食，破坏环境D．帮助植物传粉和传播种子【考点】M8：动物在自然界中的作用．【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．分析解答．【解答】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．A正确；B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．B正确；C、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，维持自然界中生态平衡，不会破坏环境．C错误；D、动物还能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．D正确．故选：C【点评】动物在自然界中的作用多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．17．（2分）在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（）A．相互制约的B．多种多样的C．不断进化的D．谁也离不开谁【考点】46：生物和生物之间有密切的联系．【分析】本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力，但有一定的限度．【解答】解：食物链和食物网是生态系统的营养结构．上述题目中，生物之间的关系可用如下食物网来表示：在生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂．无论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，就会牵动整个食物网，从而影响生态系统的稳定性．所以，生物网内的各种生物时相互影响、相互制约的．故选：A【点评】人类活动只有尊重生态规律，才维持生态系统的稳定性．18．（2分）在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（）A．动植物的遗体自身会分解B．土壤中的小虫子可以分解C．腐生细菌能够分解动植物遗体D．绿色植物能够动植物遗体【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用．【分析】腐生细菌、真菌是生态系统的分解者，能够分解动植物遗体，促进了自然界中的物质循环．【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．可见C符合题意．故选：C．【点评】细菌、真菌在自然界中的作用已经与人类的关系是考试的重点，要注意掌握．并能结合题意，灵活答题．19．（2分）关于细菌和真菌的叙述错误的是（）A．二者都是单细胞的生物B．繁殖速度快C．对人类来说，都是既有有益的方面，也有有害的方面D．对自然界的物质循环有重要作用【考点】LK：细菌和真菌的区别．【分析】细菌和真菌在生物的分类中都属于微生物，细菌都是单细胞，有的细菌对人类有益，如醋酸杆菌可以制醋；有的细菌对人类有害，如痢疾杆菌，使人得痢疾．真菌有单细胞的也有多细胞的，大多数的真菌对人类是有利的，如蘑菇等可以食用；有的真菌对人类有害，如黄曲霉使人得癌症．【解答】解：A、细菌都是单细胞个体，一个细菌就是一个细胞．真菌中既有单细胞的也有多细胞的，如酵母菌是单细胞个体，蘑菇是多细胞个体，整体包括：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝等，A错误．B、细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，真菌的繁殖方式孢子繁殖，繁殖速度快，B正确．C、有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液它可以吞噬细菌，C正确．D、在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会永远保留着，因为细菌真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环，D正确．故选：A【点评】回答此题的关键是要明确细菌和真菌的形态结构以及与人类的关系．20．（2分）病毒要表现出生命活动，必须在（）A．空气中B．土壤里C．水中D．其他生物的细胞里【考点】LA：病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】根据病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖进行分析回答．【解答】解：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，而各个选项中只有其他生活的细胞才是活细胞．故选：D【点评】本题考查了病毒的生活方式，病毒的生活方式为寄生．21．（2分）具有成形细胞核的生物是（）A．青霉B．乳酸菌C．乙肝病毒D．痢疾杆菌【考点】LI：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；LA：病毒的形态结构及生命活动特点；LF：细菌的基本形态和结构特点．【分析】细菌与真菌的结构比较：【解答】解：A、青霉是真菌，具有成形细胞核，A符合题意；BD、乳酸菌和痢疾杆菌正确都是细菌，都不具有成形细胞核，BD不符合题意；C、乙肝病毒无细胞结构，C不符合题意．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的结构．22．（2分）下列有关青春期心理卫生的叙述中，错误的是（）A．要正确的认识遗精或月经现象B．向家长或老师询问，求得指导帮助C．要知道性知识是一类科学知识，不应该回避D．出现遗精或月经是一种倒霉的现象【考点】Q5：青春期的心理变化及其卫生．【分析】进入青春期，正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这。
福建省福清市2017-2018学年第二学期八年级期中质量检测(含答案)
E DCBAEDCBAEDBCA2017-2018学年第二学期福清市八年级期中质量检测数 学 试 卷（完卷时间：120分钟，满分：150分）一．选择题(共10小题，每小题4分，满分40分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把答案写在答题卡的相应位置) 1.下列式子中，最简二次根式的是2. 如图，数轴上的点A所表示的数为x ，则x 的值为 AB ．C ．2D ．-23. 如图△ABC 中，AB =6，AC =5，BC =8，D 、E 分别是AB 、AC 的中点， 则DE 的长为A ．3B ．2.5C ．4D ．5 4.下列运算正确的是 A.235=- B.312914=C.()52522-=-D.=5.在下列各组数中①1，2，3 ；②5，12，13；③6，7，9可作直角三角形三边长的有A.4组B.3组C.2组 D.1组 6.当1时，式子222xx -+的值为2 B.5 C.4 D.37.如图，在Rt △ABC 中∠C =90°，两直角边AC =6㎝，BC =8㎝， 现将AC 沿AD 折叠，使点C 落在斜边AB 上的点E 处，则CD 长为 A.3 B.4 C.5 D.68.如图菱形ABCD 中，对角线AC =6，BD =8，E 为边AD 上任意一点，则△BCE 的面积为A.8B.12C.24D.无法确定BCADCBA9.如图为某城市部分街道示意图，四边形ABCD 为正方形，点G 在对角线BD 上，GE ⊥CD ，GF ⊥BC ，小敏行走的路线为B —A —G —E ，小聪行走的路线为A —D —E —F ， 若小敏行走的路程为3100 m ，则小聪行走的路程为 A ．大于3100 m B ．3100 m C ．小于3100 m D ．无法确定10.如图Rt ABC ∆，90C ∠=︒上称为“希波克拉底月牙”；当AC=3，BC=4时，计算阴影部分的面积为A ．6 B ．6π C ．10π D ．12二．填空题（共6小题，每小题4分，满分24分，请在答题卡的相应位置 作答）11.在实数范围内有意义，则x 的取值范围是________ 12.命题“四条边相等的四边形是菱形”的逆命题是_______________________13.如图，已知AD ∥BC ，要使四边形ABCD 为平行四边形， 需要添加的一个条件是：（填一个你认为正确的条件即可，不再添加任何线段与字母）14.已知直角坐标系中，菱形ABCD 的顶点A 、B 、C 的坐标分别是 A (﹣2，0)，B (0，﹣4)，C (2，0)，则点D 的坐标是15.如图△ABC 中，∠C =60°，AB =14，AC =10，则BC 的长为_______ 16.如图，平面直角坐标系中，O 为坐标原点，四边形OABC 是矩形， 点B 的坐标为（10，6），点P 为BC 边上的动点，当△POA 为 等腰三角形时，点P 的坐标为_______________________________ 三.解答题（共9题，满分86分，请在答题卡的相应位置作答） 17.（本小题满分8分）18. （本小题满分8分）如图，受台风影响，一棵大树在高于地面3米的A 处折断， 顶部B 落在距离大树底部C 处4米的地面上，问这棵大树 原来有多高？()2 2)BAC ( 1+计算19. （本小题满分8分）如图，在ABCD 中，E 、F 分别在边AD 和BC 上，且AE=CF ，连接EF ，仅用无刻度的直尺， 画出一条线段，使之能确定EF 的中点， 并说明这样画的理由. 20.（本小题满分8分）已知AD 是△ABC 的中线，且满足12AD BC =，探究22AB AC + 和2BC 的数量关系，并说明理由.（要求根据已知画出图形并证明） 21.（本小题满分10分）如图，在ABCD 中，AD ＞AB ，AE 平分∠BAD ，交BC 于点E ，过点E 作EF ∥AB 交AD 于点F ．（1）求证：四边形ABEF 是菱形；（2）若菱形ABEF 的周长为16，∠EBA =120°，求AE 的大小．22. （本小题满分10分）在一次课题学习活动中，老师让同学们合作编题，某学习小组受赵爽弦图的启发，编写了下面这道题，请你来解一解：如图，将矩形ABCD 的四边BA 、CB 、DC 、AD 分别延长至E 、F 、G 、H ，使得AE=CG ，BF=DH ，连接EF ，FG ，GH ，HE ． （1）求证：四边形EFGH 为平行四边形； （2）若矩形ABCD 是边长为1的正方形，∠FEB=45°，且FC=2CG ，求AE 的长．23. （本小题满分10分） 如图平面直角坐标系中，已知三点A (0，7)，B (8，1)，C (x ，0). （1）求线段AB 的长；（2）请用含x 的代数式表示AC BC +的值； （3）根据（2）中得出的规律和结论，直接写出代数式1)4(1622+--+x x 的最大值.(第19题）FEBDCAABCDEF图3NMHGFED C BA图1EDCBA图2FABCD EHGM EDCBA F 图3G24.（本小题满分12分）如图，四边形ABCD 与四边形EFGH 都是边长为4的正方形.（1）如图1，当点A 、E 重合、且DAH ∠为锐角时，求证：MB =MH ； （2）如图2，在（1）的条件下，当DAH ∠=30°时，求出图中阴影部分面积； （3）如图3，当点E 为线段AC 中点时，设,CM x MEN =∆的面积为y ， 试用含x 的代数式表示y .25.（本小题满分12分）如图，在矩形ABCD 中，AB =2，AD =4，E 为对角线BD 的中点. （1）如图1，连接AE ，求AE 的长；（2）如图2，点F 在BC 边上，且CF =1，连接EF ，求证∠BFE =45°；（3） 如图3，在（2）的条件下，过点C 作CM ∥EF 交BD 于点M 点，G 为CM 上的动点，过点G 作GH ⊥BC ，垂足为H ，连接GE ，求GE +GH 的最小值.-+2017-2018学年第二学期福清市八年级期中质量检测数学参考答案及评分标准一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题号BBCDCCABBA二、填空题（共6小题，每题4分，满分24分） 11.2018≥12. 菱形的四条边相等13. AB ∥CD ， AD ＝BC ，∠A=∠C ，∠B=∠D ，∠B ＋∠C=180°或∠A ＋∠D =180°;任填一个均可; 14. （0，4）15. 1616．（2，6）,（5，6）,（8，6）; 三.解答题17. (1) 解原式(2) 解原式18.解： 在Rt △ABC 中∠ACB=90°……………2分 由勾股定理可得：……………6分∴5AB === AC+AB=3+5=8………………………………………7分 ∴ 大树原来高8米。
福建省福州市第八中学2017-2018学年高三上学期第二次质量检查生物试题 Word版含答案
福州八中2017-2018学年高三毕业班第二次质量检查生物试题一、单项选择题（每题1.5分，共45分）1、下列关于蛋白质功能的举例合理的是A．催化——抗体B．运输——唾液淀粉酶C．调节——胰岛素D．免疫——血红蛋白2、比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是A.线粒体的功能B.发育的全能性C.膜蛋白的种类和数量D.内质网上核糖体的数量3、关于生物体结构和功能的叙述，正确的是A．没有中心体的细胞不能进行有丝分裂B．没有DNA的生物不能完成性状遗传C．没有高尔基体的细胞不能形成细胞壁D．没有核糖体的生物不能独立合成蛋白质4、反应式“A+H2O→B+C”中的A是糖类，B、C是分子结构不同的单糖．则A是A．蔗糖B．麦芽糖C．半乳糖D．糖原5、下列关于人体中水和无机盐的叙述不正确的是A.膝跳反射的兴奋传导离不开水B.自由水的比例越高，人体细胞的代谢活动越旺盛C.无机盐在细胞内含量很少，主要以离子形式存在，具有维持渗透压、酸碱度及细胞正常生命活动的功能D.人体内Na+主要存在于细胞外液，K+主要存在于细胞内液，血液中Ca2+缺乏时会导致肌无力6、下列有关细胞结构、功能和细胞生命历程的叙述的说法，不正确的是A．线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白B ．细胞生长使物质交换效率增强，细胞凋亡是基因表达的结果C ．内质网既可和外层核膜直接相连，也可和细胞膜直接相连D ．细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现7、苹果树叶片在正常生长时，消耗G 摩尔的葡萄糖可以产生一定量的二氧化碳，苹果内部腐烂时，若产生同等数量的二氧化碳则需要消耗葡萄糖的量是A.1G 摩尔B.3G 摩尔C.G/3摩尔D.G/6摩尔8、关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是 ①与异养生物有关 ②都将CO 2和水合成为有机物 ③都属自养生物的营养方式 ④合成作用所利用的能量相同A ．①②B ．①③C ．②③D ．②④9、下图表示在不同条件下，酶促反应的速度变化曲线,下列描述错误．．的是 A ．酶促反应速度可以用底物消失所需时间来表示B ．Ⅱ和Ⅰ相比较，酶反应速率慢，因为温度低，酶活性降低C ．AB 段影响酶反应速率的主要限制因素是温度D ．BC 段限制酶反应速率的因素是酶浓度（或量）10、如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。
福建省福清市林厝初级中学八年级上学期期中考试生物试题(图片版)
2015—2016学年第一学期八年级期中考试
生物评分标准
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
二、非选择题（每空1分，共50分）
26.（6分）①——D ②——A ③——C ④——B ⑤——F ⑥——E
27.（6分）（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√（6）×
28．（6分）（1）胸（2）消化气囊肺线粒体
（3）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性（合理即可）
29.（9分）（1）外骨骼水分散失无脊椎
（2）脊柱
（3）游泳防御水中
（4）躯干部鳍
30.（8分）（1）骨关节（2）收缩屈肘
（3）骨骼肌支点（4）两
（5）膝关节、踝关节等（写出两个才可得分）
31.（5分）（1）胸（2）老鼠（3）不能
（4）生态平衡（5）疟原虫
32.（5分）（1）阴暗
（2）先天性神经系统遗传物质学习
33.（5分）（1）有无面包(或有机物) 对照
（2）③（3）饼干应等量分别放入培养皿；
（4）微生物的滋生需要适宜的温度和有机物；。
福建省福州市八县市20172018学年高二下学期期中联考试题生物有答案
2017---2018学年度第二学期八县（市）一中期中联考高中二年生物科试卷命题学校：福清一中命题教师：陈晓东审查教师：郑灼英祝阳婕完卷时间： 90 分钟满分：100分一、单项选择题(1-20每题1分，21-35每题2分，共50分)1 、为研究植物生长素的作用机理，设计了图 1 、图2 所示实验：研究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，仍是将生长素分解了。
以下说法不正确的选项是（）A ．由图 1 可知单侧光将生长素分解，进而惹起胚芽鞘曲折B．胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的曲折生长起重点作用C．假如胚芽鞘的长度关系为c＜ b=a ＜ d ，则说明单侧光将向光侧生长素转移了D ．假如胚芽鞘的长度关系为c＜ a＝ b ＝ d ，则说明单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了2 、据美国国家航空航天局中文微博，2016 年 1 月 17 日在空间站种下的百日菊开花了，这是初次在太空培育的花朵。
以下有关说法正确的选项是（）A．太空失重状态下植物激素不可以极性运输，百日菊的根失掉了向地生长的特征B．太空失重状态下植物体内各样激素散布均匀，百日菊的生长不再依靠激素调理C．该百日菊的生长发育，在根本上是基因组在一准时间和空间上程序性表达的结果D．该百日菊的花瓣无地球上的花朵那样优美的弧度，这是因为该植株发生了基因突变3 、以下对于植物激素的表达中，正确的选项是（）A．植物的向光性能够说明生长素能促使植物的生长B．植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反响C．乙烯能促使果实的成熟，因此在幼嫩的果实中含量许多D．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成并分泌的小分子有机物4 、在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育，其原由可解说为（）A ．该西瓜必定是因为不适合使用膨大剂形成的B．发育着的种子合成生长素能促使果实的发育C．未受粉的雌蕊，其子房也能够发育成为果实 D ．光照不均匀使得果实内的生长素散布不均匀5、为了研究生长素和乙烯对植物生长的影响及两种激素的互相作用，科学家用某栽种物进行了一系列实验，结果以以下图所示，有关推断不正确的选项是()A ．浓度高于10 －6mol/L的生长素会促使该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M 值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增添会促使生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不一样步的6 、甲、乙、丙及 NAA 等植物激素或植物激素近似物的作用模式以下图，图中“+”表示促使作用，“－”表示克制作用，以下表达错误的选项是（）A．甲、乙之间拥有拮抗作用B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C．用 NAA 形成的无子果实属于不行遗传变异D．甲、乙、丙在细胞中大批合成后去调理生命活动7 、某农场面积为140hm 2，农场丰富的植物质源为黑线姬鼠供给了很好的生计条件鼠大批生殖吸引鹰来捕食，某研究小组采纳标记重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕捉100 只，标记后所有放掉，第二次捕捉 280 只，发现此中有 2 只带有标记，以下表达错误的选项是（）A ．鹰的迁入率增添会影响黑线姬鼠的种群密度B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100 只 /hm 2C．黑线姬鼠种群数目降落说明农场群落的丰富度降落D ．植物→鼠→鹰这条食品链，第三营养级含能量少8 、在两块条件同样的退化林地长进行丛林人工恢复和自然恢复的研究，20 年后两块林地的生物多样性均有不一样程度提升，此中人工栽种的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工栽种的自然恢复林植物种数为 226 种。
福建省福州市八县一中(福清一中,长乐一中等)2017届高三上学期期中联考生物试题(word版)
2016—2017学年度第一学期期中考八县(市)一中联考高三生物试卷命题学校：罗源一中命题者：许友超审核者：高孝妃、吴素珍、叶情命题范围：必修一全册、必修二第1、2 章完卷时间: 100 分钟满分：100 分友情提醒：所有答案均应写在答题卷上，否则不得分。
一、选择题（共 35 题，1-25 题每小题 1 分，26-35 题每小题 2 分，共 45 分；每小题仅一个选项最符合题意）1.下列有关组成生物体化学元素的叙述中，正确的是 ( )A．组成生物体的最基本元素是 H 和 OB．就元素的相对含量而言，生物与非生物没有区别C．Ca、Cu、Mn、Mo 都是组成生物体的微量元素D．O、C、H、N 四种元素占人体细胞鲜重比例依次减少2.下列关于显微镜使用的叙述，错误的是（）A．要把视野调亮，物像才看得清晰B．使用高倍镜时要先用低倍镜观察清楚并移到视野中央后，再直接转至高倍镜观察C．使用高倍显微镜时要用细准焦螺旋调节D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数3. 下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是( )A．细胞代谢过程中，线粒体、核糖体、高尔基体中都有水生成B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C．生物体内的无机盐大多以化合物形式存在，如结合在血红蛋白中D．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄4.下列有关 P 元素的说法错误的是( )A．人体血浆中含有的 HPO42－与 pH 稳定有关B．P 参与构成生物体内的多种化合物，如磷脂、核酸、脂肪等C．细胞中的线粒体、内质网、液泡、核糖体等细胞器都含有 PD．P 在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用5．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是 ( )A．酵母菌、霉菌都是真菌，其分裂方式与细菌不同B．乳酸菌、蓝藻都是原核生物，遗传时可遵循分离定律C．破伤风芽孢杆菌、硝化细菌都不含色素，都不能进行有氧呼吸D．醋酸杆菌、大肠杆菌都是异养生物，在电镜下可见核糖体附着在内质网上6、蛋白质的种类繁多，功能多样。
福建省福州市八年级(上)期末生物试卷含答案
福建省福州市八年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.下列属于我国珍稀爬行动物的是（）A. 娃娃鱼B. 扬子鳄C. 中华鲟D. 穿山甲2.华枝睾吸虫、蛔虫都是人体内的寄生虫。
它们的共同特征包括（）A. 有口有肛门B. 身体呈扁形C. 体表有角质层D. 生殖器官发达3.下列动物中，属于昆虫的是（）A. 蜘蛛B. 家蚕C. 蚯蚓D. 蜈蚣4.下列动物中，只能依靠肺进行呼吸的是（）A. 蚯蚓B. 蟾蜍C. 蜥蜴D. 鸽子5.如图为蘑菇的形态结构示意图，其中⑤对应的结构名称是（）A. 子实体B. 芽孢C. 孢子D. 菌丝6.我们古田的果农用油柰的枝条做接穗，小桃树做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上结的果是（）A. 只有桃子B. 只有柰果C. 李子D. 有桃子又有柰果7.在“观察蚯蚓”实验中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，保持湿润，这有利于蚯蚓（）A. 吸收营养B. 进行呼吸C. 保持水分D. 在土壤中运动8.关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应有误的是（）A. 酵母菌——制作泡菜B. 乳酸杆菌——制作酸奶C. 甲烷菌——生产沼气D. 大肠杆菌——生产胰岛素9.下列疾病中，可以利用抗生素进行治疗的是（）A. 艾滋病B. 夜盲症C. 血吸虫病D. 细菌性肺炎10.下列极端环境中，可能有细菌或真菌生长的是（）A. 无氧环境B. 无水环境C. 无机环境D. 极高温的环境11.如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。
下列观点正确的是（）A. P可以表示陆地产卵B. E可以表示体内受精C. F可以表示水陆两栖D. Q可以表示有性生殖12.下列生物中，属于单细胞生物的是（）①曲霉②酵母菌③灵芝④艾滋病毒⑤草履虫⑥甲烷菌A. ①②④B. ①③⑥C. ②⑤⑥D. ③④⑤13.下列关于青蛙生殖和发育的叙述，正确的是（）A. 个体发育的起点是蝌蚪B. 幼年只能在水里生活C. 发育过程经过三个时期D. 属于不完全变态发育14.在小榄菊展上，小明见到一株盛开着不同颜色、不同形态的上百朵花朵的大菊花，这株菊花最有可能的栽培方式是（）A. 扦插B. 嫁接C. 组织培养D. 杂交15.下列动物的行为中，不能起到信息交流作用的是（）A. 大雁遇到危险时鸣叫警告B. 蜜蜂发现蜜源后的舞蹈C. 萤火虫按节奏闪光吸引异性D. 乌贼释放墨汁躲避天敌16.下列有关运动的叙述，正确的是（）A. 运动系统独立完成动物的运动行为B. 飞行是鸟类所特有的运动方式C. 所有动物都有很强的运动能力D. 运动能力强有利于动物适应环境17.如图表示5种动物类群的进化关系。
2018 福州市生物八年级学业考试质量检测
2018 福州市八年级学业考试质量检测生物试题全卷共六页（时间60 分钟；满分100 分）一、单项选择题（本大题 分；每小题 分）地球上最大的生态系统是（ ）✌．生物圈 ．海洋生态系统 ．森林生态系统 ．城市生态系统蜘蛛生长过程中蜕下的体表结构是（ ）✌．外套膜 ．外骨骼 ．鳞片 ．角质层下列属于病毒、真菌和细菌都具有的特征是（ ）A. 细胞中有细胞核B. 属于单细胞生物C. 生活都需要氧气D. 都可以繁殖后代炒熟的花生种子不能萌发的原因是（）A. 缺有机物B. 胚不完整C. 胚是死的D. 种子休眠小美同学用显微镜观察临时装片，图1 中在调节细准焦螺旋的过程中，可能出现的视野变化是（）A. a→cB. b→dC. c→dD. b→a图1清代诗人袁枚在咏颂苔藓的诗《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来”。
从这句诗可知苔藓的生活环境要具备的特点是（）A. 强光B. 干燥C. 阴湿D. 温暖图2为眼球结构示意图，其中视觉感受器是（）A.① B.② C.③ D.④下列饮品需要通过微生物发酵酿造的的是（）A. 可乐 B. 牛奶下列关于染色体、DNA 和基因的叙述正确的是（）A．基因位于染色体上B．染色体由DNA 和基因组成③②① C.1 条 DNA 只有 1 个基因 D ．基因是 DNA 上的任意片段 表 1 为某动物园四种鳄鱼的分类序号 俗名 分类地位 1 扬子鳄 短吻鳄属、扬子鳄 2 非洲鳄 鳄属、非洲鳄 3 长吻鳄 恒河鳄属、恒河鳄 4密河短吻鳄短吻鳄属、密河鳄表 1A. 扬子鳄与长吻鳄同种但不同属 B ．非洲鳄与密河短吻鳄同属但不同种C. 扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近 D ．非洲鳄与长吻鳄的亲缘关系最近 植物失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）A. 表皮B . 叶肉C .叶脉 D . 气孔12. 有B. 为保护呼吸系统健康，避免吸二手烟C ．使用非处方药之前仔细阅读说明书D ．按时进餐，平衡饮食，合理营养13.图 3 为女性生殖系统的部结构示意图。
福建省龙岩市上杭初中2017-2018学年八年级(上)期中生物试卷(解析版)
2017-2018学年福建省龙岩市上杭初中八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个最恰当的答案，每小题2分，共50）1．（2分）大多数在陆地上生活的动物主要是依靠附肢活动，下列不是陆地生活动物的运动方式是（）A．奔跑B．跳跃C．爬行D．飞行【考点】GE：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】陆生动物一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌，据此答题．【解答】解：陆地环境与水域、空中环境相比，要复杂得多，陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌，空中环境适于飞行．故选：D【点评】动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点和环境特点具体分析．2．（2分）“孔雀开屏”“蜻蜓点水”属于动物的（）A．繁殖行为B．攻击行为C．防御行为D．取食行为【考点】H1：动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的知识点是繁殖行为．解答时可以从动物行为的概念、目的方面来切入．【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在水中产卵，属于繁殖行为．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是动物行为概念、目的．3．（2分）下列不属于动物间通讯的是（）A．黑长尾猴发现蛇时会发出叫声B．蚂蚁发现食物后，会立即返回巢穴，并一路留下气味C．乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁D．蜜蜂找到蜜源后，会分回蜂巢，作出“舞蹈”动作【考点】H4：群体中的信息交流．【分析】动物之间通讯方式多种多样，如通过动作、声音、气味等进行信息交流．黑长尾猴发现蛇时会发出叫声是通过声音进行信息交流．【解答】解：A、黑长尾猴发现蛇发出叫声，是通过声音进行信息交流；B、蚂蚁发现食物后会立即返回巢穴并一路留下气味是通过气味进行信息交流；C、乌贼在逃跑时释放墨汁属于防御行为，目的是借机逃跑，不是群体内的信息交流；D、蜜蜂通过“舞蹈”告诉同伴蜜源的位置是通过动作进行信息交流．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式，掌握常见的几种动物交流的工具．4．（2分）据称，前苏联宇航员在太空曾发生过死亡事故，很多年后才将他的遗体收回地球上安葬，否则，遗体将永远漂浮在太空中，因为太空中没有细菌和真菌．这反映了细菌和真菌在自然界中的哪项作用（）A．作为分解者参与物质循环B．引起动、植物患病C．引起人患病D．与动植物共生【考点】LJ：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；LH：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系．【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环；（2）细菌和真菌引起动植物和人患病；（3）细菌和真菌与动植物共生．【解答】解：在自然界中的物质循环中，多数种类的细菌、真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．题干中的情景从反面反映了细菌和真菌作为分解者参与物质循环的作用．故选：A．【点评】关键点：细菌、真菌作为分解者分解有机物，促进物质循环．5．（2分）各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是（）A．把食品密封就行了B．把食品煮熟、高温消毒就可以了C．把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了D．把食品放到冰箱内就可以了【考点】O3：食品保鲜的一般方法．【分析】本题考查食品保鲜的原理．本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆．【解答】解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．故选：C【点评】把握食品的保存的原理，应用于生活．6．（2分）下列微生物中属于生产者的是（）A．酵母菌B．乳酸菌C．蘑菇D．硝化细菌【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．【解答】解：A、酵母菌属于单细胞的真菌，属于分解者，错误B、乳酸菌属于细菌，营腐生生活，属于分解者，错误；C、蘑菇属于多细胞的真菌，属于分解者，错误；D、硫细菌和硝化细菌能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对营养物质的需要，其营养方式为自养，故是生产者．D正确；故选：D．【点评】关键点：绿色植物是生产者，动物是消费者，细菌、真菌等是分解者．但并不是所有的植物都是生产者，动物都是消费者，细菌、真菌都是分解者．特例：硫细菌和硝化细菌是生产者．7．（2分）据观察，蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，你认为它在生态系统中应属于（）A．生产者B．分解者C．消费者D．生产者兼消费者【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用．【分析】此题是一道基础知识题，考查的是生态系统的生物成分及其作用．【解答】解：生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者．生产者指的是营自养生活的生物，主要是指绿色植物，这些食物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量；消费者包括各种动物，它们提供取食促进生态系统的物质循环；分解者主要是营腐生生活的生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进生态系统的物质循环．蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，它取食的是动植物残体，并将其中的有机物分解，从而获得能量．所以蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，在生态系统中应属于分解者．故选：B．【点评】注意分清生态系统中的三种生物成分．8．（2分）下列生物中，没有细胞结构的微生物是（）A．细菌B．酵母菌C．放线菌D．病毒【考点】LA：病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．【解答】解：ABC、放线菌、细菌、酵母菌单细胞生物，都有细胞结构；D、病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．所以，没有细胞结构的是病毒．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．9．（2分）何雯娜是我市奥运会冠军，她从小就开始刻苦练习体操、蹦床运动，因为青少年的骨中（）A．有机物约占三分之一，无机物约占三分之二，这种骨既坚硬又有弹性B．有机物约占三分之二，无机物约占三分之一，这种骨既坚硬又有弹性C．有机物多于三分之一，骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但容易变形D．有机物约占三分之二，骨的弹性小，易脆，容易骨折【考点】G6：骨的成分和物理特性．【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大．【解答】解：在不同时期，骨的成分不同，如下表：从表格中看出，在青少年的骨中，有机物含量多于1/3，无机物含量少于2/3，这样骨的弹性大，硬度小，不容易骨折，但是容易变形．所以青少年要注意座、立、行的姿势，因为青少年的骨中有机物多于1∕3，骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但容易变形．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握儿童和少年时期的骨的成分和骨的特点．10．（2分）以下属于动物学习行为的是（）A．公鸡报晓B．老马识途C．燕子筑巢D．孔雀开屏【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：ACD、公鸡报晓、燕子筑巢、孔雀开屏，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；B、老马识途是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为．因此，属于动物学习行为的是老马识途．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．11．（2分）建立东北虎繁育中心，建立江苏盐城自然保护区保护丹顶鹤等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法．以上保护生物多样性的措施分别属于（）A．易地保护、就地保护、法制管理B．就地保护、易地保护、法制管理C．就地保护、自然保护、法制管理D．自然保护、就地保护、法制管理【考点】L2：保护生物多样性的措施．【分析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．如建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护．如建立东北虎繁育中心保护东北虎；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法．等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．【解答】解：建立的东北虎繁育中心以保护东北虎，属于易地保护；建立江苏盐城自然保护区保护丹顶鹤等鸟类，属于就地保护；将捕杀藏羚羊的偷猎者绳之以法，属于法制管理．故选：A．【点评】掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正确解答本题．12．（2分）人体的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成．骨骼肌能够收缩的部分是（）A．肌腹B．肌鍵C．神经D．毛细血管【考点】G9：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性．【解答】解：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，不能够收缩和舒张，肌腹有受刺激而收缩的特性，能够收缩和舒张．故选：A【点评】明确骨骼肌的组成及作用即能正确答题．13．（2分）被称为“现代动物行为学之父”的科学家是（）A．弗里斯B．劳伦斯C．法布尔D．廷伯根【考点】NA：生物学史；H1：动物行为的类型和特点．【分析】奥地利学者康勒德•罗伦兹被称为“现代动物行为学之父“，据此解答．【解答】解：奥地利学者康勒德•罗伦兹（也称为劳伦斯）被称为“现代动物行为学之父“，他是动物行为学界的怪杰．罗伦兹是一位对一切生物普具仁爱的科学家，他从来不用人类的眼光去看动物．他深信动物的行为正如动物身体构造的适应作用一样，乃是它求取生存的凭借，同样正是适应环境的进化之果．根据这一信念，他开创了一个崭新的调查研究学派．他经常和蛙、鸭、鹅、猴、狗等动物为伍，甚至还学会了几种动物的“语言“，使自己能以同等的身份去接近它们．故选：B．【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．14．（2分）关于骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合，叙述正确的是（）A．当骨骼肌受到刺激时，就会收缩，牵动关节绕骨活动，躯体就会产生运动B．当骨骼肌受到刺激时，就会舒张，牵动骨绕关节活动，躯体就会产生运动C．当骨骼肌受到刺激时，就会收缩，牵动骨绕关节活动，躯体就会产生运动D．当骨骼肌受到刺激时，就会舒张，牵动关节绕骨活动，躯体就会产生运动【考点】GB：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．故选：C【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．15．（2分）下列哪项不是攻击行为（）A．两只狗为一块骨头而撕咬B．两只雄鹿在繁殖季节的吼叫和格斗C．一只雌鱼吞食自己的受精卵D．两只雄海象为了占领一片海滩发生争斗【考点】H1：动物行为的类型和特点．【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动．从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解答】解：攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击．选项中两只狗为一块骨而撕咬、两只雄鹿在繁殖季节的吼叫和打斗、两只雄海象为了占领一片海滩发生争斗都是发生在同种动物之间的攻击或争斗，都是攻击行为；一条雌鱼吞食自己的受精卵是鱼把自己产的卵当做食物了，属于取食行为．故选：C【点评】此题考查了动物的攻击行为．16．（2分）下列动物行为中，不属于防御行为的是（）A．金龟子遇到敌害时会假死B．乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机逃脱C．狗常常走一段路就排一点尿D．野兔发现正在天空盘旋的鹰时，立即逃回洞穴【考点】H1：动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的知识点是防御行为．解答时可以从防御行为的特点方面来切入．【解答】解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．A、金龟子遇到敌害时会假死属于防御行为．故该选项不符合题意；B、乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，把海水染黑，掩护自己逃跑，属于防御行为．故该选项不符合题意；C、狗一边走一边撒尿是在用尿来标记自己的领地，属于领域行为．故该选项符合题意；D、野兔发现天空中的鹰在盘旋时，立即飞跑逃回洞穴，是为了保护自己而发生的防御行为．故该选项不符合题意；故选：C．【点评】解答此类题目的关键是防御行为的特点．17．（2分）冬季，燕子总是飞到南方来越冬，这种行为是（）A．防御行为B．繁殖行为C．节律行为D．攻击行为【考点】H1：动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的知识点是动物行为的分类．解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入．【解答】解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．冬季，燕子总是飞到南方来越冬，是随着太阳的周期性变化，逐渐形成的每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．因此属于节律行为．故选C．【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．18．（2分）下列属于先天性行为的一组是（）A．蚂蚁搬家、猴子骑车、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、鸟类筑巢、蜜蜂采蜜D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：A、蚂蚁搬家、孔雀开屏是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，而猴子骑车是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为．B、猫捉老鼠、鹦鹉学舌是由生活经验和学习而获得的学习行为，尺蠖拟态是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．C、蜘蛛结网、鸟类筑巢、蜂蜜采蜜是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．D、狗辨主客、黄牛耕地、老马识途属于学习行为．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．19．（2分）下列食物链正确的是（）A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇【考点】54：生态系统中的食物链和食物网．【分析】根据所学知识，在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，据此可以解答此题．【解答】解：由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：A、符合食物链的定义，起点是草，为生产者，终点是鹰为消费者，所以为正确项．B、食物链的起点是蚱蜢，属于消费者，不是生产者，终点是狐为动物，属于消费者，所以为错误项．C、食物链的起点是鹰，属于消费者，不是生产者，终点是草为植物，属于生产者，所以为错误项．D、起点是草，属于生产者，终点是蛇，属于消费者，但箭头的方向标错了，箭头指向吃的一方，所以为错误项．故选：A【点评】掌握食物链的概念，即：在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，并会灵活运用．20．（2分）人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网子全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草叶几乎被吃光，这是因为破坏了（）A．生态系统B．生存环境C．食物链D．物质循环【考点】58：生态系统的自动调节能力．【分析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．【解答】解：在草原上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以导致农业害虫大量繁殖，使粮食减产．故C符合题意．故选：C．【点评】动物是食物链不可缺少的环节，如果任意捕杀它们，食物链就会减少，食物网就不稳定，生态平衡就容易受到破坏．21．（2分）我国最稀少的濒危动物之一、长江中特有的哺乳动物是（）A．大熊猫B．野骆驼C．扬子鳄D．白鳍豚【考点】MC：哺乳动物的主要特征．【分析】主要生活在长江中下游水域的白鳍豚为国家一级保护动物，属被誉为“水中的大熊猫”．【解答】解：A、大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，A错误．B、野骆驼生活在沙漠，不在长江中生活，B错误．C、扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的爬行动物“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，主要生活在长江中下游水域，C错误．D、白鳍豚为国家一级保护动物，属于喙豚科，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严重退化，声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体．白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．主要生活在长江中下游水域，D正确；故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，并知道属于哪一类动物，注意查阅资料．22．（2分）下列能正确表示骨、关节和肌肉关系模式图的是（）A．B．C．D．【考点】GB：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．【解答】解：A、其中有一块骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，错误；。