人教部编版八年级语文上册《三峡》同步测试(含答案)
同步测试
一、基础达标
1．给加点字注音。
（1）不见曦月（ ） （2）沿溯阻绝（ ） （3）素湍绿潭（ ）
（4）飞漱其间（ ） （5）高猿长啸（ ） （6）属引凄异（ ）
2．解释下列加点的字。
（1）夏水襄．陵（ ）
（2）或．王命急宣（ ）
（3）清荣峻茂，良．多趣味（ ）
（4）属．引凄异（ ）
3．翻译下列句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
4．《三峡》一文节选自____________。作者是____________，____________（朝代）著
名____________家、散文家。
5．辨析下列加点字的含义。
（1）自．三峡七百里中（ ）
自．非亭午夜分，不见曦月（ ）
（2）沿溯阻绝．（ ）
献多生怪柏（ ）
绝
．
哀转久绝．（ ）
二、阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成6～11题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦
月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽
乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，
良多趣味。
6．本文中总写三峡峰峦叠嶂、山势雄伟峻拔的句子是____________________。
7．本文中总写春冬之时壮美景色的句子是______________________________。
8．本文描写春冬时水流湍急、江水清澈的句子是________________________。
9．对下列加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．略．无阙处（阙同“缺”）
素湍．绿潭（急流）
B．自非亭午．．夜分，不见曦月（正午）
飞漱．其间（冲刷）
C．夏水襄．陵（升到高处）
清荣峻茂．（茂盛）
D．沿溯．阻绝（逆流而上）
回．清倒影（回旋）
10．文章为什么先写山后写水？
11．本文语言生动凝练，表现了景物的神韵。找出几个例句，体会它们的语言特点。
（二）阅读下面文言文，完成12～15题。
砥柱，山名也。昔禹治洪水，山陵当水者凿之，故破山以通河。河水分流，包山而过，
山见水中若柱然，故曰砥柱也。三穿既决，水流疏分，指状表目，亦谓之三门矣。自砥柱以
下，五户①以上，其间百二十里，河②中竦石桀出，势连襄陆，盖亦禹凿以通河，疑此“恶流”
也。其山虽辟，尚梗湍流，激石云洄，浓波怒溢，合有十九滩，水流迅急，势同三峡，破害
舟船，自古所患。
（节选自《水经注·河川》）
注：①五户：五户滩。②河：黄河。
12．解释下列句中加点的词。
（1）山见．水中若柱然（ ）
（2）河中竦．石桀出（ ）
（3）激石云洄．．（ ）
（4）自古所患．（ ）
13．用现代汉语翻译下列句子。
（1）砥柱，山名也。
（2）水流迅急，势同三峡，破害舟船，自古所患。
14．用原文的语句回答。
（1）“砥柱”得名的由来：
（2）“三门”得名的由来：
15．用简洁的语言概括选文的主要内容。
三、语言运用
16．根据课文内容，拟出下联。
上联：观重岩叠嶂春冬之山
下联：___________________
参考答案
1．（1）xī （2）sù （3）tuān （4）shù （5）xiào （6）zhǔ
2．（1）升到高处 （2）有时 （3）甚，很 （4）连接
3．（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
4．《水经注校证》 郦道元 北魏 地理学
5．（1）从，由 如果 （2）隔断 极 消失
6．重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月
7．清荣峻茂，良多趣味
8．素湍绿潭，回清倒影
9．B
10．先写山，写出三峡连山“略无阙处”，重岩叠嶂，隐天蔽日的特点，为下文写水做
铺垫。
11．写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”
“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
12．（1）同“现”，出现，露出 （2）同“耸”，高耸 （3）像云朵一般回旋 （4）祸
患，祸害
13．（1）砥柱是一座山的名字。
（2）河水流动又快又急，那形势如同三峡的水流，经常冲破往来的船只，自古以来就
是一大祸患。
14．（1）昔禹治洪水，山陵当水者凿之，故破山以通河。河水分流，包山而过，山见水
中若柱然，故曰砥柱也。
（2）三穿既决，水流疏分，指状表目，亦谓之三门矣。
15．选文描写了砥柱山一带地形的险要。
16．赏素湍绿潭夏秋之水
《三峡》检测题部编版语文八年级上册古文【百分制小卷及答案】
部编版语文八上第三单元古文同步检测题及答案部编版八上第9课《三峡》检测题（时间：30分钟满分：100分）班级：姓名：成绩：一、重点注释默写：（35分）1、【自】2、【两岸连山，略无阙处】【略无】，【阙】，3、【自非】4、【亭午】【亭】，5、【夜分】6、【曦月】【曦】，7、【襄陵】【襄】，【陵】，8、【沿溯阻绝】【沿】，【溯】，9、【奔】10、【不以疾】11、【素湍】【湍】，12、【回清】13、【绝巘】14、【飞漱】15、【清荣峻茂】【荣】，16、【良】17、【晴初】18、【霜旦】19、【肃】20、【属引】【属】，【引】，21、【妻异】22、【响】23、【哀转】二、重点句子翻译：（28分）1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
翻译：2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
翻译：5、虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。
翻译：7、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
翻译：三、重点知识积累：1、解释下列句中“自”的含义。
（6分）①自三峡七百里中：②自非亭午夜分：③孤常读书，自以为大有所益：2、解释下列句中“绝”的含义。
（6分）①沿溯阻绝②绝巘多生怪柏3、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。
（8分）①或．王命急宣：②虽乘奔．御风不以疾也：③两岸连山，略无阙．处：④每至晴初霜．旦：4、作者从那几个方面写三峡自然景观的？（6分）答：参考答案：一、重点注释默写：1、【自】于。
这里是“在”的意思。
2、【两岸连山，略无阙处】两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
【略无】，完全没有。
【阙】，同“缺”，空隙、缺口。
3、【自非】如果不是。
4、【亭午】正午。
【亭】，正。
5、【夜分】半夜。
6、【曦月】日月。
【曦】，日光，这里指太阳。
7、【襄陵】指水漫上山陵。
【襄】，升到高处。
第10课《三峡》同步练习 2021—2022学年部编版语文八年级上册(含答案)
2022-2023学年部编版语文八上第三单元《三峡》每课一练一、选择题1．下列加点字注音无误的一项是（）A．绝巘．（yǎn）倒．影（dào）阙．处（quē）涧．肃（jiàn）B．曦．月（xī）飞漱．（sù）御．风（yù）怪柏．（bǎi）C．叠嶂．（zhàng）属．引（shǔ）襄．陵（xiāng）绿潭．（tán）D．素湍．（tān）凄．异（qī）沿溯．（sù）长啸．（xiào）2．请选出下列常识表述正确的一项()A．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家，撰写《水经注》。
B．白居易，字乐天，号华阳隐居。
《钱塘湖春行》是他写的七言律诗。
C．《红星照耀中国》通过埃德加·斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。
D．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅创作的回忆性散文集，范爱农、藤野先生、虎妞都是其中的人物。
3．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）A．或王命/急宣B．其间/千二百里C．绝/多生怪柏D．巴东三峡/巫峡长4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡的原因。
（删去“的原因”）B．虽然中国人的乐观指数领先全球前列，但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。
（去掉“一点”）C．城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施，优化自行车通行条件，保障自行车交通组织。
（将“优化”和“保障”对调）D．这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。
（将“当年”放在“北川中学学生们”前面）5．对下列文段中加点字理解不正确．．．的一项是（）或．王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽．乘奔．御风，不以疾．也。
A．或：有时B．虽：即使C．奔：飞奔D．疾：快6．下列说法有误的一项是（）A．本文选自《水经注》，作者是北魏著名地理学家郦道元。
人教统编版八年级上学期语文第10课《三峡》同步练习
人教统编版八年级上学期语文第10 课《三峡》同步练习一、基础知识累积与运用（共10 题；共26 分）1.选出词义同样的一项（）A. 或：或王命急宣或以钱币乞之B. 林：青林翠竹C. 绝：哀转久绝沿溯阻绝D. 素：素湍绿潭2.以下句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思同样的一项为哪一项（A. 之至市，而忘操之B. 故时有物外之趣C. 是吾剑之所从坠林寒涧肃以调素琴）。
D. 鞭数十，驱之别院3.以下语句朗诵节奏停留不正确的一项为哪一项（A. 至于 /夏水襄陵B. 绝巘 /多生怪柏）C. 虽 /乘奔御风D. 常有高/猿长啸4.读课文《三峡》，表现三峡河山艳丽的句子（A. 两岸连山，略无阙处。
C. 素湍绿潭，回清倒影5.读课文《三峡》，最能表现三峡秋天特色的句子（A. 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
C. 每至晴初霜旦，林寒涧肃。
）B. 三峡七百里D. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭子夜分，不见曦月。
）B. 素湍绿潭，回清倒影。
D. 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱此间。
6.读课文《三峡》，以下各句翻译错误的选项是（）A. “至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
”至于夏季江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。
B. “虽乘奔御风不以疾也。
” 即便骑上快马，驾着风，也没有这样快。
C. “清荣峻茂，良多兴趣。
” 水清树荣，山高草盛，实在是有好多兴趣。
D. “素湍绿潭，回清倒影。
” 雪白的急流，碧绿的潭水，倒映着各样光景的影子。
7.读课文《三峡》，从侧面交代三峡两岸山势之高的句子（）A. 两岸连山，略无阙处。
B. 此间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
C. 重岩叠嶂，隐天蔽日。
D. 自非亭子夜分，不见曦月。
8.对文章《三峡》赏析有误的一项为哪一项( )。
A.文章依照春夏秋冬的次序写三峡之水，突出了其不一样季节的特色。
B.文章使用了大批极富表现力的骈散句，语言清爽俊逸。
C.文章的第二段对于三峡江水的描绘与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
《三峡》复习练习题(含答案)(部编人教版八年级语文上册第10课)
《三峡》复习练习题（含答案）1.段落季节主要景物景物特征一段四季山连绵、高耸二段夏水汹涌、湍急三段春冬水山柏清荣峻茂四段秋猿凄异、哀转（冷清寂静悲寂凄凉）2·文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？写山的特点，是为了设置了条件或为下文做铺垫，山高水的的落差就大，水速自然急速。
3·作者是如何从不同季节景象来描写江水的特点的？夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅疾，突出降水的凶险和急速的特点。
春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出三峡景色的清丽奇秀，秋季的景色清冷寂静，以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了深秋的萧瑟的气氛。
4·结合文章内容，用一句话写三峡景色特点雄奇险峻、清幽秀丽5·作者先写夏水的目的是：作者是为江水作注，重点是水，而水以夏季为盛，故将夏水首写。
6·为什么后写秋天？为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的峰值7·文章结尾用了歌词，有何作用？进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。
8·文章表现作者怎么样的思想感情？表达了对祖国山水的热爱之情9·为本文找2个理由，写三峡适合修建水力发电站。
水流急：朝发白帝，暮到江陵；虽乘奔御风，不以疾也。
落差大：悬泉瀑布，飞漱其间。
3．填空：文中用“________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“________________”写尽了深秋的凄婉幽美。
(2分) 重岩叠嶂，隐天蔽日林寒涧肃，常有高猿长啸4．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
(3分)【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平) 2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。
至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
人教版八年级语文上册第26课《三峡》同步练习及答案
人教版八年级语文上册第26课《三峡》同步练习及答案内容预览：《三峡》课课练1、下列加点字注音有误的一项是（4分）（）A．阙处（quē）素湍（tuān）属引（zhǔ）绝（yǎn）B．沿溯（sù）曦月（xī）叠嶂（zhàng）襄陵（xiāng）C．悬泉（xuān）飞漱（sù）哀转（zhuàn）蔽日（bì）D．涿县（zhuō）略无（lüè）绿潭(tán) 凄异(qī)2、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（4分）（）A．至于/夏水襄陵B．绝/多生怪柏C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸3、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（4分）（）A．隐天蔽日（隐瞒）B．良多趣味（确实）C．绝多巘生怪柏（山峰）D．哀转久绝（消失）4、下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（）A．之至市，而忘操之B．故时有物外之趣C．是吾剑之所从坠D．鞭数十，驱之别院5、选出下列句子中没有语病的一句（4分）（）A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会--上海世博会。
B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
6、下面语段空白处应填入的恰当句子是（4分）（）我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。
唐诗意境的精华在哪儿？________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。
在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
《三峡》同步练习(部编人教版八年级语文上册第10课)
《三峡》同步练习1、给下列加点字注音。
（3分）沿溯．阻绝（）2.解释下面句中加点字的意思。
（2分）（1）两岸连山，略无阙．处（）（2）隐天蔽．日（）（3）不见曦月．．（）（4）沿溯阻绝．（）（5）沿溯．阻绝（）（6）或．王命急宣（）（7）其．间千二百里（）（8）其间．千二百里（）（9）虽．乘奔御风（）（10）虽乘奔御风不以疾．也（）（11）则素．湍绿潭（）（12）绝多巘．生怪柏（）（13）清荣．峻茂（）（14）良．多趣味（）（15）每至晴初霜旦．（）（16）林寒涧肃．（）（17）属．引凄异（）（18）哀转久绝．（）（19）故．渔者歌曰（）3．.翻译下列句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
（3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
（4）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
（5）清荣峻茂，良多趣味。
（6）常有高猿长啸，属引凄异。
4、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（2分）（）A．至于/夏水襄陵B．绝 /多生怪柏C．虽/乘奔御风D．常有高/猿长啸5填空：（1）文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。
(2分) 答案：重岩叠嶂，隐天蔽日；林寒涧肃，常有高猿长啸(2分，每处1分) （2）郦道元堪称写水的高手，他用“口口口口，口口口口”描写水势盛大，又用“口口口口，口口口口”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
(用原文的语句填空)(2分) 6阅读（1）文中写到“山”，所写的“山”有着怎样的特点？（4分）（2）描写了水，突出了水的什么特点？运用了什么描写方法？（3分）（3）《早发白帝城》由《三峡》化出，同样写猿声，其作用有何不同？（2分）（4）文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”其作用有何不同？（2分）（5）文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪粘裳”有什么作用？（3分）（6）本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，怎样的思想感情？（7）昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
最新人教部编版八年级上册语文《三峡》同步习题
9 三峡课时训练1.文章第1自然段写山，第2自然段写水，这样安排的目的是什么？2.作者是如何从不同季节景象来描写江水的特点的？3.结合文章内容，用两个词语写出三峡景色的特点。
4.作者先写夏水的目的是。
5.为什么后写秋天？6.文章结尾用了歌词，有何作用？7.解释下列句中加点词的意思。
①不见曦．月（）②虽乘奔．御风不以疾也（）8.下列句中加点词的意思相同的一项是（）。
A.其间．千二百里肉食者谋之，又何间．焉B.有时朝发白帝，暮．到江陵朝而往，暮．而归C.属．引凄异属．予作文以记之D.哀转久绝．率妻子邑人来此绝．境9.用现代汉语翻译下列句子。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
课时训练答案1.写山的特点，是为了设置条件或为下文作铺垫，山高水低的落差就大，水速自然就快。
2.夏天，写了因水大而形成的险阻和奔腾的急流，突出河道的凶险和迅速的特点。
春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出三峡景色的清丽奇秀。
秋季的景色清冷寂静，以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了深秋的萧瑟的气氛。
3.雄奇险峻、清幽秀丽。
4.作者是为江水作注，重点是水，而水以夏季为盛，故将夏水首写5.为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的特点。
6.进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉的气氛。
7.①日光，这里指阳光②飞奔的马8.B9.至于夏天江水漫上小山包的时候,下行和上行的船只都被阻断，不能通航。
（句中的“襄”“沿”“溯”等词语必须正确翻译）作者留言：非常感谢！您浏览到此文档。
为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我文档的不足之处，以便于对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！我爸爸告诉我，你现在翻的一页书都是将来要数的一张张钞票，所以不让你学习的人，就是在抢你的财富，不想要的都是傻子。
你每天都要思考三个问题：一、不读书你还能做些什么？二、你现在依赖父母还能依赖多久？父母有多辛苦你知道吗？三、家里出了点事，你能做些什么？想没想明白这些，你还能继续不努力吗？这个故事非常有道理。
人教部编版八年级语文上册课内文言文阅读测试题(含答案)
人教部编版八年级语文上册课内文言文阅读测试题（含答案）时间：60分钟满分：80分一、阅读《三峡》，回答问题。
(15分)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1．解释下列句中加点的词。
(2分)(1)虽乘奔．御风(2)属引．凄异2．用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。
(2)虽乘奔御风，不以疾也。
3．文章第一段描写群峰遮天蔽日，只有正午、半夜才能看见日月光辉。
作者这样写有什么用意？(2分)4．请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。
(4分)5．春冬之时，三峡趣味良多。
请从文章第三段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。
(3分)二、阅读《答谢中书书》，回答问题。
(13分)山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
6．解释下列句中加点的词。
(4分)(1)四时．．俱备(2)夕日欲颓．(3)沉鳞．．竞跃(4)未复有能与．其奇者7．用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)山川之美，古来共谈。
(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。
8．你最喜欢文中的哪一幅画面？请找出来并赏析。
(3分)(1)我喜欢的画面：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)我的赏析：________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．请调动你积累的知识，写出连续的两句借自然之景抒发内心情怀的诗句。
2022—2023学年部编版语文八年级上册第10课《三峡》同步练习(含答案)
10 三峡文言梳理1.给下列加点字注音。
略无阙．处（）重岩叠嶂．（）不见曦．月（）夏水襄．陵（）沿溯．阻绝（）素湍．绿潭（）绝巘．多生怪柏（）飞漱．其间（）属．引凄异（）泪沾裳．（）2.解释下列加点词语。
（1）自非亭午．．（）．．夜分（）（2）自非亭午夜分（3）不见曦．月（）（4）沿溯．．阻绝（）（5）则素湍．．倒影（）．．绿潭（）（6）回清（7）绝．巘．多生怪柏（）（8）飞漱．．其间（9）清荣峻茂．．（）．．．．（）（10）每至晴初霜旦（11）属引．．凄异（）3.找出下面句子中的通假字。
略无阙．处（）4.解释下列多义词。
（1）自：自．三峡七百里中（）自．非亭午夜分（）（2）绝：沿溯阻绝．（）绝．楸多生怪柏（）哀转久绝．（）(3)清：回清．倒影（）清．荣峻茂（）5.指出下列词语的词类活用情况。
（1）虽乘奔．御风（）（2）则素湍．绿潭（）（3）回清．倒影（）（4）每至晴初霜．旦（）6.郦道元，字善长，________（朝代）地理学家，代表作品是《________》。
7.默写名句。
（1）两岸连山，________。
（2）_______，隐天蔽日。
（3）自非亭午夜分，______。
（4）至于夏水襄陵，________。
（5）_______，哀转欠绝。
（6）《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：_______，_______。
_______，_______，_______。
基础过关1.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A.其．间千二百里其．人舍然大喜B.不以．疾也静以．修身C.春冬之．时下车引之．D.每至初晴霜旦．旦．辞爷娘去2.下列各句中有通假字的一项是（）A.清荣峻茂，良多趣味。
B.两岸连山，略无阙处。
C.空谷传响，哀转外绝。
D.虽乘奔御风，不以疾也。
3.下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是（）A.至于/夏水襄陵B.绝巘/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.常有高/猿长啸4．用现代汉语翻译下列句子。
部编版八年级上册第三单元第10课《三峡》练习(word含答案)
人教版八上文言文《三峡》练习班级_________姓名_________学号____一、文学常识《三峡》作者__________，字善长，__________（填朝代）地理学家。
所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。
二、词语归类（一）解释加点的字1.略无．．阙处略无：_____________2.不见曦．月曦：_____________3.至于夏水襄．陵襄：_____________4.则素湍．绿潭湍：_____________5.飞漱．其间漱：_____________6.良．多趣味良：_____________7.沿溯．．阻绝沿：_____________；溯：_____________8.属引．．凄异属：_____________；引：_____________（二）通假字略无阙处。
通“________”,_____________（三）古今异义1.或．王命急宣古义：_____________；今义：_____________2.虽．乘奔御风古义：_____________；今义：_____________（四）一词多义（1）自：自．峡三峡七百里中（）自．非亭午夜分（）（2）绝：沿溯阻绝．（）绝．巘多生怪柏（）衷转久绝．（）（3）清：回清．倒影（）清．荣峻茂（）（4）其：其．间千二百里（）飞漱其．间（）（五）词类活用1.虽乘．奔御风奔：____________________2.回清．倒影清：____________________3.素湍．绿潭湍：____________________三、把下列句子翻译成现代汉语。
1.两岸连山,略无阙处。
___________________________________________________________________________________ 2.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。