名著推荐与阅读《格列佛游记》ppt课件3[1]
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格列佛游记知识归纳PPT课件
飞岛国主题思想
作者把讽刺的锋芒指向了当代英国 哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学 家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评 论家和历史家等。
无情地嘲讽科学研究、脱离实际、脱 离生产劳动的倾向
慧骃国主题思想
作者利用格列佛回答一连串问题 而揭露了战争的实质、法律的虚伪和 不择手段以获得公爵的可耻行为等。
掌握几个情节
忌、阴险、狠毒、狡诈，心眼极其狭小， 嫉妒心强，睚眦必报，做事不计后果。
• 相关情节：格列佛的仁怀宽厚和俘获 不来夫斯古国舰队的军功受到小人国 国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火， 并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就 联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑， 最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
主题思想
《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂 世界文学史。小说通过格列佛在利立浦 特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人 国）、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇， 反映了十八世纪前半期英国社会的一些 矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败 和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始 积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
小人国主题思想
小人国主要情节
1.小人国靠跳绳选拔官员，国内高跟党、低跟党党争强 烈（皇帝是低跟党，皇太子倾向于高跟党，他的鞋跟 一只高，一只低），国外与不来夫斯库国因吃鸡蛋的 大头或小头而持续三十六个月的苦战。 2.我帮助小人国（利立普特）拖回了帝国的五十艘战舰， 但是拒绝了帮助他们消灭大端派（不来夫斯库国）。 3.我用尿浇灭了皇宫的大火，却惹怒了皇后。 4. 皇后、海军大将（妒忌我的功劳）与财政大臣（因 他太太的事对我怀恨在心）等人密谋之下，我将被弄 瞎双眼，我被迫涉水到了不来夫斯库。
【第四卷】『慧骃国游记』格列佛被叛变，遍历 慧骃国。这里统治者高度理性，人形动物邪恶、 低劣。作者以理性动物的角度，审视人类的本质。
格列佛游记PPT1 人教版 (共31张PPT)
辑大意和目录，再阅读全文 章节标题及段落首句和尾句 最后浏览全文，综述大意。 •速读：一要带着问题一目一 行的扫读，二要看得快想得 也快，脑子跟着眼睛扫读思 考。
• 写读书笔记指导：
•摘抄 •作批注 •列提纲 •写读后感
精读《宫廷游戏》1完成填表
页码 精彩情节 我的领悟与 妙语 笔记 范围 概述 交流情况 摘录 时间
具体的情节，深刻地揭露社会的丑 恶现象和矛盾关系，并且往往能指 出其某些本质。同时，斯威夫特将 当时英国社会存在的种种矛盾含沙 射影地融合进书中各国的政治斗争 当中，读者在轻松的阅读过程中自 然而然地联想到英国政坛的黑暗和 对外的残酷掠夺。
• 练习： •
1、《格列佛游记》中，格 列佛第一次出游，发现小人 国是以_________来选拔官员 的；他第四次出游，来到 _________（国名）。（07威 海市中考试题）
名著 导读
《格列佛游记》
蔡桥中学 王正清
作者简介：江奈生· 斯威夫特
• 18世纪英国著名的讽刺作家和政治家，
出生于爱尔兰的都柏林，父母都是 英国人。 • 斯威夫特早年生活贫苦，因父亲早亡， 他很早就寄居在伯父家中。他从小 就喜爱学习历史诗歌，14岁入都柏 林的三一学院学习哲学和神学，1686、 1692和1701年分别获得都柏林三一 学院学士学位、牛津大学硕士学位和 三一学院神学博士学位。
•2、千百万人熟知的“雅虎”
网站，原名“Yahoo”，在 《格列佛游记》的第四卷 “_________”中提到的怪物 “雅虎”，现已成为因特网 世界最令人熟悉的名词之一。 （盐城08《中考说明》）
•3《格列佛游记》用
“______”“_______”（国名） 抨击英国18世纪的资本主义 统治，颇具_____________的 色彩。 （08广东中考试题） 4飞岛国王惩罚人的手段有两 种：__________（07湖北）
• 写读书笔记指导：
•摘抄 •作批注 •列提纲 •写读后感
精读《宫廷游戏》1完成填表
页码 精彩情节 我的领悟与 妙语 笔记 范围 概述 交流情况 摘录 时间
具体的情节，深刻地揭露社会的丑 恶现象和矛盾关系，并且往往能指 出其某些本质。同时，斯威夫特将 当时英国社会存在的种种矛盾含沙 射影地融合进书中各国的政治斗争 当中，读者在轻松的阅读过程中自 然而然地联想到英国政坛的黑暗和 对外的残酷掠夺。
• 练习： •
1、《格列佛游记》中，格 列佛第一次出游，发现小人 国是以_________来选拔官员 的；他第四次出游，来到 _________（国名）。（07威 海市中考试题）
名著 导读
《格列佛游记》
蔡桥中学 王正清
作者简介：江奈生· 斯威夫特
• 18世纪英国著名的讽刺作家和政治家，
出生于爱尔兰的都柏林，父母都是 英国人。 • 斯威夫特早年生活贫苦，因父亲早亡， 他很早就寄居在伯父家中。他从小 就喜爱学习历史诗歌，14岁入都柏 林的三一学院学习哲学和神学，1686、 1692和1701年分别获得都柏林三一 学院学士学位、牛津大学硕士学位和 三一学院神学博士学位。
•2、千百万人熟知的“雅虎”
网站，原名“Yahoo”，在 《格列佛游记》的第四卷 “_________”中提到的怪物 “雅虎”，现已成为因特网 世界最令人熟悉的名词之一。 （盐城08《中考说明》）
•3《格列佛游记》用
“______”“_______”（国名） 抨击英国18世纪的资本主义 统治，颇具_____________的 色彩。 （08广东中考试题） 4飞岛国王惩罚人的手段有两 种：__________（07湖北）
格列佛游记 PPT
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文学名著导读
《格列佛游记》
牛刀小试
１、文学作品有哪几种样式？
２、《格列佛游记》属于哪一类？
３、你能说出我国明清四大古典小 说的篇名与作者么？
理性探讨
你认为阅读小说名著，应从哪几个方面入手？
结合作者的生平经历、思想倾向
内容
三 结合作品产生的时代背景、文化风貌 环境
要 （表现怎样的主题） （思想性）
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预习回顾
１、在你的心目中《格列佛游记》的作者是怎样的一个人？
２、《格列佛游记》诞生于怎样的一种文化背景之下？ ３、请简单复述一下《格列佛游记》的主要情节，并简 要分析这些故事情节安排的实质目的。 ４、作品中格列佛是怎样一个人？ ５、这部作品具有怎样的艺术风格？
《格列佛游记》课件
故事梗概
❖ 小说以外科医生格列佛的 四次出海航行冒险的经历为 线索，一共由四部分组成。 分别游历了小人国、大人国、 飞岛国、慧骃国。
小人国
❖ 第一卷 利立浦特（小人国） ❖ 外科医生格列佛随航程途中
遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小 人国),被小人捆住献给国王。格 列佛温顺的表现逐渐赢得了国王 和人民对他的好感,他也渐渐熟 悉了小人国的风俗习惯。在格列 佛帮助下打败了同样是小人国的 “不来夫斯库 ”，但是格列佛 不愿灭掉不来夫斯库帝国,使皇 帝很不高兴。这时,皇后寝宫失 火,格列佛情急生智,撒了一泡尿 把火扑灭,谁知却让皇后大为恼
关于文化历史背景
作者生活的时代正是英国政治形势变 化较多的时代。当时的英国存在着种种 矛盾：
• 人民群众和统治阶级之间的矛盾。 • 国内统治集团之间的矛盾。如代表 金融资产阶级利益的辉格党和代表土 地贵族利益的托利党。 • 英国和殖民地之间的矛盾。
在这些虚构的国度里可以找到当时英国 社会的痕迹。作品集中反映了18世纪前半期 英国社会的种种矛盾，对英国政治制度作了 辛辣的讽刺。如小人国里的高跟鞋代表的是 当时的辉格党，而低跟鞋代表的是托利党， 关于打破鸡蛋是从大的一头打还是从小的一 头打的争论反映了宗教战争。作品想象丰富， 构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。 幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特 点。
关于作品主题
人物分析
❖ 【格列佛】和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险， 不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习 和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温 和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往， 知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋 友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对 朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，处事 圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够 见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的 自信心，相信自己能够成功。他为人坦率，爱国， 也十分姑息自己的面子，对敌视他的人充满了仇 恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的 学者。总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真 理，有忍耐力的游者。
《格列佛游记》名著阅读课件
第五章
情节勾连 （1）格列佛以特殊战略阻 止了敌人的侵略→被授予高级 爵位→不来夫斯古皇帝遣使求 和→皇后寝宫失火，格列佛帮 忙抢救了其余的宫殿 （2）格列佛撒尿灭火和孙 悟空撒尿戏弄佛祖勾连，一表 现了格列佛急中生智的智慧； 一表现孙悟空桀骜不驯的性格， 但都写得活泼有趣，让人忍俊 不禁。 （3）海军大将的不满、皇 后的记恨都为下文谋害格列佛 的情节埋下伏笔。
第七章
情节勾连
逃离
人物形象 (1)格列佛：聪明机智、坚决 果断，能够见机行事。 (2)佛林奈浦（小人国财政大 臣）：猜忌、阴险、狠毒、狡诈。 阅读体验 政治上，高跟党和低跟党争 名夺利，邻国之间不能和睦相处， 都要战争、要奴役对方；生活中，
运用了大量的具体精确
的数字和细节描写描绘出了 小人国的风貌特点，增强了 作品的感染力。如描写小人 “身长不到六英寸”，描写
“我”吃的食物“我一口要
吃两三篮”等。
第二章
俘虏生活
情节勾连 利立浦特皇帝在几位贵族的陪 同下前来看在押的格列佛→描写皇 帝的仪容与服饰→学者们奉命教授 格列佛当地语言→他因性格温顺博 得皇帝的欢心→衣袋受到搜查，刀、 手枪被没收 人物形象 （1）格列佛：记忆力很强，善 于学习和观察，聪明机智，有胆识 （格列佛学习外国语言与海伦· 凯勒 “快乐 学习”勾连，表现两人酷 爱学习，善于思考的性格特点）。 （2）皇帝：昏庸，充满野性。
《格列游记》
奇异的想象，辛辣的讽刺
乔纳森· 斯威夫特
(1667—1745)
阅读导航
一、结合作品的时代背景，把握作品的寓意。
斯威夫特生活的正是英国在“光荣革命”后，辉格和托利两党竞 争激烈，轮流执政的时代。国家腐败不堪，欧洲资本主义的弊端突现， 英法两国连年交战，国家经济备受重创。
格列佛游记ppt
作者乔纳森 斯威夫特 （Jonathan Swift）于1710年 作者乔纳森·斯威夫特 Swift） 1710年 乔纳森 1714年间 曾出任以罗伯特 哈利及亨利 年间， 罗伯特·哈利及亨利·圣约翰的 至1714年间，曾出任以罗伯特 哈利及亨利 圣约翰的 托利党的公共关系官员 后来政党交替，辉格党上台 的公共关系官员， 上台， 托利党的公共关系官员，后来政党交替，辉格党上台， 托利党党员被清算。于是作者透过第一部小人国 小人国的历 托利党党员被清算。于是作者透过第一部小人国的历 爱尔兰任教 险暗讽当时的政治。其次，作者后来到爱尔兰任教， 险暗讽当时的政治。其次，作者后来到爱尔兰任教， 爱尔兰当时受到英格兰的高压统治， 英格兰的高压统治 爱尔兰当时受到英格兰的高压统治，于是作者通过第 三部诸岛国游记反映爱尔兰农业的衰败。 三部诸岛国游记反映爱尔兰农业的衰败。
小说简介 1726年在英国首次出版 年在英国首次出版， 1726年在英国首次出版， 受到读者喜爱， 受到读者喜爱，一周之内售 三周售出一万册。 空；三周售出一万册。出版 两个多世纪以来， 两个多世纪以来，被翻译成 几十种语言， 几十种语言，在世界各国广 为流传。 为流传。作者运用讽刺影射 的手法，反映了18 18世纪前半 的手法，反映了18世纪前半 期英国的社会矛盾， 期英国的社会矛盾，揭露了 当时统治集团的腐败和罪恶， 当时统治集团的腐败和罪恶， 并抨击了侵略战争和殖民主 义的危害。 义的危害。尽管是对宫廷和 政治家的讽刺， 政治家的讽刺，但作品却超 越了它的时代和地方的局限， 越了它的时代和地方的局限， 尤其是前面的那两个部分， 尤其是前面的那两个部分， 被认为是“ 被认为是“文学的伟大宝库 之一” 之一”。
这部书完成于1726 这部书完成于1726 格列佛游记》 年。《格列佛游记》的 构思源于与朋友的一次 聚会， 聚会，斯威夫特谈到当 时的政界种种贪婪无耻 的行径时激动万分嬉笑 怒骂间， 怒骂间，信笔开始了第 一卷的创作。 一卷的创作。成熟后经 过无数次的增删修改终 1726年匿名发表 年匿名发表， 于1726年匿名发表，并 立刻在英国社会引起了 很大的争议。200多年 很大的争议。200多年 来，它被译成几十种文 字，在世界各地广为流 传。
格列佛游记PPT
批判英国 的统治集 团的罪恶 和社会恶 习
关于文化历史背景
作者生活的时代正是英国政治形势变 化较多的时代。当时的英国存在着种种 矛盾： • 人民群众和统治阶级之间的矛盾。 • 国内统治集团之间的矛盾。如代表 金融资产阶级利益的辉格党和代表土 地贵族利益的托利党。 • 英国和殖民地之间的矛盾。
在这些虚构的国度里可以找到当时英国 社会的痕迹。作品集中反映了 18世纪前半期 英国社会的种种矛盾，对英国政治制度作了 辛辣的讽刺。如小人国里的高跟鞋代表的是 当时的辉格党，而低跟鞋代表的是托利党， 关于打破鸡蛋是从大的一头打还是从小的一 头打的争论反映了宗教战争。作品想象丰富， 构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。 幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特 点。
作者简介
乔纳森· 斯威夫特 以讽刺 作家名垂青史。英国18世纪前期最 优秀的讽刺作家和政论家,他出生于 爱尔兰首府都柏林，兼有爱尔兰和 英国的血统。
关于全书
请简单复 述一下《格列 佛游记》的主 要情节。
故事梗概
小说以外科医生格列佛的四次 出海航行冒险的经历为线索，一 共由四部分组成。分别游历了小 人国、大人国、飞岛国、慧骃国。
小人国的学校男女有别，贵族和平民的制度 不同，农民的孩子和社会关系不大，可以留 家自养。 慧骃国有的马毛色不同，智能也远逊于马主 人，所以永远居于仆人的地位，不能也不会 发生僭越的事。 封建的尊卑等级观念
1、在小人国里，国王用什么方法选拔官员？ （跳绳比赛） 2、格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英 雄？ 答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国 之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中， 用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了 利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大 获全胜，所以格列佛就成了英雄。） 3、耶胡暗指的是什么？他们的性格怎样？ （暗指人，一群丑陋龌龊，贪婪好斗的畜类。）
2016名著阅读《格列佛游记》资料PPT课件
回到英国。
.
12
对英国统治阶级的腐化败坏和不 合理的政治社会制度的批判和抨击。
.
13
第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺得较 开，写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心，兼及
巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个 地方的游记。
.
14
“设计家学院”这些人的相貌异常,衣饰古怪,整 天沉思默想。在科学院里，设计家们正在从事研 究些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房 屋坍塌,人民无衣无食。
名著阅读
格列佛游记
Gulliver’s travels
.
1
了解作者：
乔纳森·斯威夫特，18世纪英 国著名的讽刺作家和政治家。 著有讽刺杰作（寓言小说） 《格列佛游记》
.
2
1、小说的主人公是谁？身份是什么？小说以第 几人称叙述的？
格列佛
船医
第一人称
2、《格列佛游记》中主人公格列佛共游历了 哪几个国家？
小人国-----大人国------飞岛国------慧骃国
3、请你用简洁的语言概括小说的主要内容
.
3
填写卡片：
斯威夫特
小说讲述了英国随船医生格列佛 因海难等原因在小人国、大人国、 飞岛国及慧骃国的奇遇。
.
4
第一卷写的是格列佛在小人国(利里浦特)的遭遇，格列 佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身 高仅15厘米，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。 起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答 应接受某些条件，小. 人国国王同意恢复他的自由。 5
经典片段：手拉战舰、撒尿救火、打鸡蛋之争、绳上舞蹈
讽刺对象： 英国统治阶级 的腐败政治和各 个统治集团之间 的矛盾。
.
.
12
对英国统治阶级的腐化败坏和不 合理的政治社会制度的批判和抨击。
.
13
第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺得较 开，写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心，兼及
巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个 地方的游记。
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14
“设计家学院”这些人的相貌异常,衣饰古怪,整 天沉思默想。在科学院里，设计家们正在从事研 究些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房 屋坍塌,人民无衣无食。
名著阅读
格列佛游记
Gulliver’s travels
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1
了解作者：
乔纳森·斯威夫特，18世纪英 国著名的讽刺作家和政治家。 著有讽刺杰作（寓言小说） 《格列佛游记》
.
2
1、小说的主人公是谁？身份是什么？小说以第 几人称叙述的？
格列佛
船医
第一人称
2、《格列佛游记》中主人公格列佛共游历了 哪几个国家？
小人国-----大人国------飞岛国------慧骃国
3、请你用简洁的语言概括小说的主要内容
.
3
填写卡片：
斯威夫特
小说讲述了英国随船医生格列佛 因海难等原因在小人国、大人国、 飞岛国及慧骃国的奇遇。
.
4
第一卷写的是格列佛在小人国(利里浦特)的遭遇，格列 佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身 高仅15厘米，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。 起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答 应接受某些条件，小. 人国国王同意恢复他的自由。 5
经典片段：手拉战舰、撒尿救火、打鸡蛋之争、绳上舞蹈
讽刺对象： 英国统治阶级 的腐败政治和各 个统治集团之间 的矛盾。
.
《格列佛游记》李洁PPT课件
外科医生格列佛随航程途中遇险,死里逃生, 漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王。 格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的 好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格 列佛帮助下打败了同样是小人国的“不来夫斯 库 ”，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯库帝国,使 皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情急 生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼 火。于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。 格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯库帝国,后来 平安回到英国。
理性探讨
你认为阅读小说名著，应从哪几个方面入手？
结合作者的生平经历、思想倾向
内容
（表现怎样的主题）
结合作品产生的时代背景、文化风貌 结合作品中主人公的言行、品质等 结合作品中的故事
三 要 环境 素
人物
（思想性）
故事情节
形式
（艺术特色）
艺术手法 ————象征、对比等
语言特色
————辛辣的讽刺、质朴、 清新、群众化的口语等
• 利立浦特国王：小气、贪慕虚荣 、心狠手 辣。 • 布罗卜丁奈格 国王：是位博学、理智、 仁慈、治国能力强的开明国君。
•
慧骃 国国王：理智贤明、勤劳勇敢、仁
慈友爱、公正诚信，是作者心目中理想的 人类。
精彩语段赏读
我打算起来，却动弹不得，我仰天躺着，这时才 发现胳膊、腿都紧紧地被缚在地上；我的头发又长又 密，也被缚在地上。我觉得从腋窝到大腿，身上横绑 着几根细绳。我只能向上看，太阳渐渐热起来，阳光 刺痛了眼睛。我听到周围人声嘈杂，可是我那样躺着， 除了天空以外，什么也看不见。过了一会儿，只觉得 有个活东西在我左腿上蠕动，它越过我胸脯，慢慢地 走上前来，几乎来到我的下颔前了。我尽可能用眼睛 朝下望，却原来是一个身长不到六英寸、手里拿着弓 箭、背着一个箭袋的活人。同时，我觉得至少还有四 十来个一模一样的人跟在他的后面。我非常吃惊，大 吼了起来，吓得他们回头就跑。
理性探讨
你认为阅读小说名著，应从哪几个方面入手？
结合作者的生平经历、思想倾向
内容
（表现怎样的主题）
结合作品产生的时代背景、文化风貌 结合作品中主人公的言行、品质等 结合作品中的故事
三 要 环境 素
人物
（思想性）
故事情节
形式
（艺术特色）
艺术手法 ————象征、对比等
语言特色
————辛辣的讽刺、质朴、 清新、群众化的口语等
• 利立浦特国王：小气、贪慕虚荣 、心狠手 辣。 • 布罗卜丁奈格 国王：是位博学、理智、 仁慈、治国能力强的开明国君。
•
慧骃 国国王：理智贤明、勤劳勇敢、仁
慈友爱、公正诚信，是作者心目中理想的 人类。
精彩语段赏读
我打算起来，却动弹不得，我仰天躺着，这时才 发现胳膊、腿都紧紧地被缚在地上；我的头发又长又 密，也被缚在地上。我觉得从腋窝到大腿，身上横绑 着几根细绳。我只能向上看，太阳渐渐热起来，阳光 刺痛了眼睛。我听到周围人声嘈杂，可是我那样躺着， 除了天空以外，什么也看不见。过了一会儿，只觉得 有个活东西在我左腿上蠕动，它越过我胸脯，慢慢地 走上前来，几乎来到我的下颔前了。我尽可能用眼睛 朝下望，却原来是一个身长不到六英寸、手里拿着弓 箭、背着一个箭袋的活人。同时，我觉得至少还有四 十来个一模一样的人跟在他的后面。我非常吃惊，大 吼了起来，吓得他们回头就跑。
2019中考语文总复习课件：第四部分 名著阅读 第五部 《格列佛游记》(共33张PPT)
我看他们已在寝宫周围把梯子和水桶之物都准备好了，
只是水源离这儿还有一段距离。这些木桶只有大针箍
那么大小，可怜的人们以最快的速度把一桶接一桶的 水递给我，但火势太猛，无济于事。本来我可以用我 的上衣很容易地将火扑灭，不幸的是匆忙之中只穿一 件皮背心就跑出来了。事情很惨，看来已毫无希望。
要不是忽然我想出了一条妙计（这种时候并不多），
（二）
【甲】皇上在神殿中大摆宴席，与我共进庆功盛筵。
同桌的还有各个高级将领——在这次“战役”中他们可 说毫无功绩可言，更别提海军统领史波哥隆的脸色有多 难看了。我有些担心船舰上的俘虏，不知道他们会遭受 何种待遇。没想到我才向皇上询问两句，他立即不屑地
回答：“管他们做什么 !我还想要你再找机会，把剩余
深层的原因吗？试分析说明。（内容理解）
格列佛虽立了奇功，却拒绝了皇帝侵吞不来夫斯古国 的要求，得罪了皇帝；几个对他怀恨在心的大臣从中 作梗，加深他与皇帝之间的矛盾。
2. 请简述本文段所述之后格列佛的处境及去向。（情
节概述）
撒尿救火后皇后对格列佛恨之入骨，朝廷的四位大 臣也准备阴谋陷害格列佛，格列佛利用小人国国王以 前“恩准”的出境护照，逃往不来夫斯古国。在不来 夫斯古国皇帝的支持与帮助下，修补好小船，航行出 海，途中遇到祖国的一艘商船，然后回到了英国。
三、 人物形象
四、 艺术特色
1. 充满奇异的想象和童话色彩，将虚构情节、幻想故
事和对现实的揭露巧妙结合。
2. 辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂之所在。作 者的讽刺手法多种多样。作者借游记，借外人之眼来 评议自己的国家。如描写小人国的党派之争是以鞋跟 高低来划分阵营的，实际是挖苦英国两党之争；在大
第四部分 名著阅读附加题