高一历史小论文的写作

汉武帝
三、材料分析论证题：（30分） 阅读下列诗歌：
民族交往促融合，昭君、孝文传佳音。 大唐恩泽播海外，天方、扶桑承余晖 。
这首诗歌赞叹了民族交往和中外交往在人类文明 传承与交融促进了社会的进步和推动着历史的前进。 哲学家、社会学家、经济学家、科学家、文学家…… 各有评论。假如你是历史学家，对这首诗作何评论？ 请自拟题目，写一篇历史小论文。文字在800 字左右。 注意： 1、观点明确，论述集中，不要泛泛而谈。 2、联系中外史实，详略以说明观点为度。 3、文字通顺，条理清晰，结构合乎逻辑。 4、自拟题目，另外给标题加一个副标题。
（2）阻碍：明清时期，世界经济由农业为主开始 转为工商业为主，而中国封建统治者采取重农抑商 政策，压制工商业的发展，阻碍了商品经济发展和 资本主义萌芽的成长。明清时期实行八股取士，文 人只读四书五经，做皇帝忠顺的奴仆，不接触自然 科学，造成压制科学。长期以来以天朝上国自居， 把外国看成番邦小国，导致自满保守，不重视引进 外国先进的科学技术。 （3）教训：经济发展归根到底是科技的竞争，发 展经济必须依赖于科技的进步，科学技术是第一生 产力，当今世界科技不再是某一个民族的科技，而 是世界的科技。改革开放，让中国的经济、科技走 向世界，才能使中国科技获得更大发展。
历史学家夏曾佑在《中国古代史》一 书中说：中国之教，得孔子而后立。“中 国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉 武而后定。三者皆中国之所以为中国也”。 这种说法是否有理？请写一篇800字左右 的历史小论文。 要求： 1.论文要围绕所给的材料提炼出主题。 2.论点应有材料的支持，做到史论结合。 3.论述层次分明，合乎逻辑性。 4.表述清晰连贯，文字通顺流畅。
（点评：本段主要叙述了两个方面：一是战国时 期的孟子对儒学的发展，二是孔孟的“民主”与 西方的“民主”的区别。本段的出彩之处在于第 二部分，作者清晰地评论出了两者的实质区别， 确切地讲：孔孟的观点是“民本”，西方才是真 正的“民主”。）
到了汉代，儒学大师董仲舒使儒学逐渐成 为封建统治的正统思想，并使儒家文化成为中 华文化的主流思想。汉朝经过休养生息的政策， 社会经济得到发展，政治上也较为安定，这时 需要又更强大的思想武器。董仲舒发展了儒家 思想，提出“大一统”理论，使君主将儒学作 为治国方针。“修身，齐家，治国平天下”一 直是历代读书人奋斗的目标，只有学习儒学才 有进身的机会，而“仁、义、礼、智、信”被 人们奉为做人的基本准则，这些准则逐渐融入 到国人的精神中去，使中华儿女继承了古人诚 信，谦虚的品德。
三、关于材料小论文
1、读懂材料——快速阅读。
材料
2、读出信息——精读。 3、读到教材——这部分材料 在哪一课。
连接范文1、
4、提出观点，构思布局。
连接范文2、
小论文材料:
工具的演进和革新推动着人类历史的发展.围绕下列图片 写一篇“工具的革新与人类文明进步”的历史小论文。要求： 1、题目自拟 。2、史论结合。3、应用所提供的材料。4、 文字在600字左右。
看到这些图片的排列，我们的思路是否 构件起来了？文章的结构是否安排妥当了？ 你的中心论点是什么？
小论文材料三
37. 中国为农耕文化大河文明，这为专制 主义中央集权制提供了条件。可以说中国 的政治制度是这种文化的必然。农耕文化 由与之相适应的儒家思想紧密结合，构成 了中国的特定的伦理道德和政治制度，这 不是能以人的意志为转移的。 下面一组画面基本上反映了我国封建 社会制度文化形成的脉络。
在政治上，孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”， 并提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的观点，希望 国君能轻徭薄赋，治民以产，听政与国人，并与民同乐。 荀子也提出了“水能载舟，亦能覆舟”的观点。仁政思 想在当时动荡的战国社会为客观因素所限，并没有为广 大统治者所赏识，但后也被开明有为的君主所赏识。像 汉文帝、唐太宗等都将仁政思想融入了自己的治国方略 中，出现“文景之治”和“贞观之治”。仁政思想不仅 反映了民心取向的重要性，也初步反映了民主的思想。 但是，孔孟受时代，阶级所限制，提出的观点并非是从 百姓出发的，究其实质是为了调和君民矛盾，维护君主 专制主义的根本利益的。这种思想与西方启蒙思想家强 调的“天赋人权”是有本质区别的。因为西方的民主思 想是反集权、反君主专制主义的,只有人民方是国家的主 人.
---- 题目： 1、绪论： 2、本论： 3、结论：
题目要求简洁、醒 绪论部分，一般是要 目，既能概括论文的中 本论部分，必须根据论题 心内容，又能引人注意， 说明为什么要研究这个论 的性质，采取立论和驳论， 为了更好地揭示论点， 题，解释这一课题的现实 周详地用论据来证明分论 也常常采用副题作为正 意义，并提出中心论点。 结论这一部分一定要 点，分论点必须围绕中心 题的补充。 如果是长篇的论文，一般 对绪论中提出的观点和本 论点。本论部分是全文的 还要将本论部分作扼要的 论中的观点加以综合概括， 核心，设法作到论从史出， 介绍，或者揭示论述问题 从中引出结论，使读者能 史实论据要典型充实。论 的结论。绪论部分必须写 够明确你的见解所在。 证方法要得当。 得简洁明了。
37.材料：史学界有学者认为，我国古代科技的发展有 两个黄金时期，一是在汉朝，一是在宋朝。明清时 期近代科学没有在中国产生，其原因有四：一是压 制工商，二是儒学思想，三是奴化教育，四是自满 保守。根据上述材料，针对我国古代科技的发展状 况，自拟题目，写一篇800字左右的历史小论文。 要求： 文字通顺，文章结构合理。 紧扣主题，突出个体理解。 史论结合，史料运用以说明观点即可。 标题自拟，最好要有个副标题。
Leabharlann Baidu历史小论文的写作
一、小论文写作要求
1、选题恰当： 2、论据扎实： 3、观点新颖： 4、结构合理：
切入口要小，不必 贪全、大。攻其一 点，写出新意。
论从史出，史由证 来。中外结合，孤 证不立。 观点是论文的灵魂，要
富有新意。特别是开头 部分，文章要亮丽，夺 其阅卷者的眼球。
结构是论文的骨架：
二、小论文的结构：
（点评：本段评析了汉代的董仲舒 对儒学成为封建统治的正统思想所做 出的理论贡献。但是儒学的发展并没 有到此结束，两宋开始的新儒学也对 中国产生了非常深远的影响。本段没 有涉及，甚为可惜。）
除此之外，孔子在古代教育史上的贡献也是 不可磨灭的。她强调“有教无类”，第一个公开 招收任何出身的学生，打破了奴隶主贵族垄断知 识的局面;他诲人不倦，教育学生要对知识采取老 实的态度，“知之为知之，不知为不知”;要采取 “学而时习之”的学习方法。 （点评：本段简略地介绍了孔子对教育的贡献， 史实充分。）
灿烂儒学 ——儒学对 中华民族的影响
东昌中学高三（13）班 姜雯
将儒学经典作为礼物赠送给在复旦演讲 的美国副总统切尼，可谓是颇具匠心。在这 科技发达，物欲横流的时代，既不张扬奢华， 又代表了本民族深深的文化底蕴。儒学的灿 烂辉煌跨越了时空，影响至今。 （开宗明义，点明文章的主题。）
春秋晚期，社会面临着激烈变革，如何为各自 的君主出谋划策，加强统治来参与竞争，诸子百家 都发表意见，提出方案，形成了百家争鸣的局面。 其中就有孔子开创的儒家学派，孔子的思想以“仁” 为中心，提倡“仁者爱人”“克己复礼”，主张 “以德治民”，同时维护周朝奴隶制度，要求人们 以周礼为行为准则。所以孔子是儒学的创建人，也 使儒学开始系统性化了。但是孔子的观点显然不符 合当时社会的发展潮流，因此并不为统治阶级所赏 识。 （点评：本段侧重于介绍孔子开创儒家学派的背景， 正确评价了孔子对儒学所做出的贡献。观点明确， 言之有据。）
标题： 副标题：
37.标准答案：略。以下内容可以作为评分参考。 （30分) （1）两汉时期：原因：国家统一，生产发展，各民 族政治经济文化联系加强，科技由此得到发展。表 现和地位：造纸术的发明；数学上编成《九章算 术》；张衡发明地动仪，医学上出现华佗等。当时 中国科技处于世界领先地位，造纸术的外传，促进 了人类文化的传播，对世界文明做出了贡献。 两宋时期：原因：封建经济继续发展，且城市 经济、工商业及海外贸易比前代更发达，我国科技 也因此发展起来。表现和地位：三大发明传到欧洲 后影响人类历史进程，天文历法获得空前发展，十 二气历，在当时都属于世界先进水平。
小论文材料二：
战争的历史同人类历史一样久远，即使是在 史前时期，人类就为事物和土地而发生战争。战争 是人类社会最激烈的形式，又与社会生产力、科技、 军事理论紧密相结合。战争给人类带来了灾难，但 是战争同样也创造了文明。
要求： 1、题目自拟。2、史论结合。 3、中外史实结合。 4、文章 结构合理，文字流畅。 5、文字600字以上。
灿烂的儒家文化对中华民族的影响并非局限于一个方面或是一个朝代，而是渗 透于方方面面，贯穿于整个历史之中。我们要在前人留下的宝贵精神财富的基 础上发扬光大，令中华文明更加灿烂辉煌。 总评：本篇质量较高。基本上能遵照题目要求，利用所给材料，并有所侧重， 从儒学对中华民族的影响来论述，以时间为轴，史实清晰。最后的概括言简意 赅，总结全文，首尾呼应。不足之处是：有些史实论述不清。