汉语听力教程第一册第七课
快乐汉语 第1册第7课 喝牛奶,不喝咖啡 教案
《快乐汉语》第一册第七课《喝牛奶，不喝咖啡》教案教学对象：泰国零基础学生教学时长：50分钟左右教学目标：（1）交际话题：谈论早餐。
（2）语言点：我吃面包，我喝牛奶。
我不吃面包，我不喝牛奶。
教学步骤：（1）问候并谈论学生的早餐，引导他们说出早餐的名字；（2）用游戏温故知新；（3）导入新课，学习字词；（4）用活动巩固学习生词在句中的应用；（5）学习基本句；教学准备：（1）带上相应的早餐食物。
（2）词语卡片：十一至二十五数字卡片，我们、班、男、女、学生。
（3）课件：课文中图片、句型、韵文。
主要教学过程及说明：环节一：问候并谈论早餐，热身，引发学习兴趣。
环节二：用游戏温故知新手指游戏复习学过的一至十。
教师带领学生做手指操，可由慢到快。
环节三：导入新课，学习字词（1）先用泰语让学生说出今天的早餐，然后引导出本课学习的新汉语词汇（先在课堂上用双语导出新词汇，不必仔细讲解，给学生提供安全的语言环境和习得中文词汇的机会。
）（2）学习生字。
运用灵活的教学方法教学汉字。
例如，“吃”和“喝”教偏旁部首，让学生看老师做动作，猜出今天的新生词，食物则用课前准备的食物实物进行演示。
环节四：小游戏——“抢答”。
巩固生词。
复习检测生词，拿出食品实物让学生说出相应的汉语，谁最快，食物就给谁。
（这样学习词语，学生的注意力会高度集中，但教师不要读得太多太快，不利于学生模仿正确的语音。
）环节五：引入课文情景，学习基本句。
（1）教师做动作，让学生猜老师正在干什么。
（2）教师吃面包，不吃鸡蛋，喝牛奶，不喝咖啡。
引导学生说出”老师吃面包,不吃鸡蛋”句式。
（3）请得到食物的同学吃东西，让学生边吃边说我吃面包，不吃鸡蛋。
（4）朗读课文，复习今天的生词和基本句型。
对外汉语 第七课 我喜欢喝茶
02 kèwén
课文
(吃晚饭时)
jié fū: nǐ xǐ huān chī shén me 杰夫:你喜欢吃什么?
ān nī: wǒ xǐ huān chī jiǎo zǐ。 nà nǐ ne 安妮:我喜欢吃饺子。那你呢？
jié fū: wǒ xǐ huān chī miàn bāo 杰夫:我喜欢吃面包。
chī miàn 吃面包 eat bread
chī jiǎo zǐ 吃饺子 eat dumplings
吃+N
chī huò 吃货
foodie:One likes food very much
02 kèwén
课文Βιβλιοθήκη (杰夫和安妮去彼得的宿舍) jié fū ：wánɡ pínɡ nǐ yě zài zhè ér 杰夫:王平，你也在这儿! wánɡ pínɡ ：shì nǐ mén nǎ 王平:是你们哪! bǐ dé： huān yínɡ huān yínɡ qǐnɡ zuò 彼得:欢迎!欢迎!请坐! ān nī ：hǎo jié fū nǐ zuò nà ér wǒ zuò zhè ér 安妮:好，杰夫，你坐那儿，我坐这儿。 bǐ dé： jié fū hē diǎn ér shén me chá hái shì kā fēi 彼得:杰夫，喝点儿什么?茶还是咖啡? jié fū： kā fēi wǒ xǐ huān kā fēi 杰夫:咖啡，我喜欢咖啡。 ān nī ：lái zhōnɡ ɡuó yǐ hòu wǒ xǐ huān hē chá le 安妮:来中国以后,我喜欢喝茶了!
2 minutes later, two students are randomly asked to show them
汉语听力教程第一册第22课文信息--北京语言大学出版社
汉语听⼒教程第⼀册第22课⽂信息--北京语⾔⼤学出版社讲授法讨论法直观演⽰法读书指导法任务驱动法第⼆⼗⼆课⼀听⼒理解练习Listening comprehension1. ⽐赛bisai (名动) competition; to compete2.歌ge （名）song⼀. 听后快速回答问题listen and answer the questions immediately0’15’’1. 2. 3. 4. 5.6. 7. 8. 9. 10.1.下课以后我喜欢跟朋友⼀起聊天⼉，不喜欢锻炼⾝体。
问：他下课以后喜欢做什么----- 跟朋友⼀起聊天⼉。
2.业余时间我常玩⼉电脑。
问：业余时间他常做什么---- 玩⼉电脑3.我不太喜欢看京剧，但是有时候也看。
问：他常常看京剧吗---- 不常看4.妈妈让哥哥给姐姐写信。
问：谁写信----哥哥写信5.张⽼师请我和张东星期天去他家玩⼉。
问：张东星期天做什么---- 去张⽼师家玩⼉。
6.玛丽，明天请你替我给王⽼师这个本⼦，好吗问：他让玛丽做什么----明天给王⽼师⼀个本⼦7.妈妈，明天早上七点叫我起床，⾏吗问：他让妈妈做什么----明天早上七点叫他起床。
8.经理请我给他办⼀件事。
问：经理让他做什么----帮他办⼀件事。
9.玛丽让麦克回答⼀个问题。
问：谁回答问题---- 麦克10.玛丽请王丽教她汉语。
问：玛丽做什么----请王丽教⾃⼰汉语。
⼆. 听下列对话，选择正确答案listen to the conversations and choose the right answer. 3’18’’1. A. 去美国 B. 当翻译 C.当⽼师 D.没有想过2. A. 张明 B.王东C.经理 D.王明3.A. 去看京剧 B.问⼭本去不去看京剧 C.问⼭本喜欢不喜欢京剧D.让麦克不要去看京剧4. A.以前喜欢，现在不喜欢 B.以前不喜欢，现在喜欢C.⼀直很喜欢D.⼀直都不喜欢5.A. ⼥的给男的买的 B.男的给⼥的买的 C.玛丽给⼥的买的 D.⼥的给玛丽买的6.A.⽼刘 B.⼩刘 C.⼩王 D.⼩⽜7.A.每天锻炼以后要喝⽔ B.每天锻炼以后要休息 C.要休息，不要锻炼D.要休息，不要喝⽔8.A.七点多 B.⼋点多 C.⼋点 D.⼋点以前9. A.七点以前来学校B.下午四点回学校C.在学校前边集合D.⾃⼰带午饭10.A.王⽼师 B.马⽼师 C.常⽼师 D.张⽼师1.男：张东，你毕业以后打算做什么⼯作⼥：我爸爸想让我去美国留学，妈妈想让我当翻译，我⾃⼰对当⽼师很感兴趣。
汉语听力教程第一册第 20课文信息--北京语言大学出版社
After studying this part, you are expected to be able to:0’16’’◆1. 2. 3. 4. 5.◆6. 7. 8. 9. 10.◆1. 我今年二十岁，我朋友今年二十一岁。
◆问：他们谁大？◆2. 王丽，我和张东祝你生日快乐！◆问：谁过生日？◆3. 张东今年正好二十岁。
◆问：他哪年出生？◆4. 玛丽一九九0年十二月出生。
◆问：玛丽二000年多大？◆5. 我妈妈今天来北京，明天我们去天安门，星期天去上海。
◆问：他们什么时候去天安门？◆6. 今天十月三十一号，星期二。
◆问：明天几月几号，星期几？◆7. 我一九九0年二月二十二日出生。
◆问：他的生日是几月几号？◆8.我十一月一号去北京，，玛丽十一月七号去。
◆问：玛丽什么时候去北京？◆9. 我爸爸一九五九年出生，我妈妈一九六0年出生。
◆问：爸爸大还是妈妈大？◆10. 二000年小明刚两岁。
◆问：小明今年多大？◆二. 听下列对话，选择正确答案listen to the conversations and choose theright answer. 3’34’’1. A. 王丽大 B. 张东大 C.都是1989年出生 D.都是1990年出生2. A. 2007年7月4号 B.2007年10月7号C.2007年4月1号D.2007年4月7号3. A. 7月11号 B.4月1号 C.7月1号 D.10月1号4. A. 2008年12月的 B.2008年12月以前的C.今年的D.以前的5. A. 7月 B.1月 C.6月 D.4月6. A.星期天 B.星期一 C.星期二 D.星期三7. 5. A. 7月 B.1月 C.8月 D.4月8. A.去玩儿 B.学习 C.旅游 D.没有打算9. A.参加一个音乐晚会B.举行一个音乐晚会C.参加一个欢迎晚会D.一起吃晚饭10. A.10月18号 B.4月18号 C.10月8号 D.4月8号1. 女：张东，你和王丽谁大？男：王丽一九八九年出生，我一九九0年出生。
HSK标准教程1第7课
A
D
①书_______
E
Zhōnɡɡuó cài
②中国
B
E
菜_______
D
xuéxiào
A
③学校______
èrshíwǔ hào
④25
C
F
C
号_______
yuè
F
⑤月______
kànshū
B
⑥看 书_______
朗读下列词语
Read the following words aloud.
Tuesday
语言点Language Points
2.名词谓语句
Sentences with an Nominal Predicate
Subject
Predicate
我的汉语老师
33岁。
明天
星期三。
今天
9月1号。
请-please
问-to ask
请问...
请-please
请问，你叫
什么名字？
课文Text 1
3.连动句（1）
Sentences with a Serial Verb Construction(1)
S+去（place）+to do something
Subject
Verb1
Verb2
去
(place)
to do sth
我
去
（中国）
学习汉语。
我们
去
（中国饭馆儿）
吃中国菜。
我
去
（学校）
看书。
去+place+do
去伦敦
去+place+do
something
汉语听力教程第一册第六课 ppt课件
词语解释：
扩展练习
戏子
词语解释：
扩展练习
柿子——冻柿子
词语解释：
扩展练习
西红柿
词语解释：
扩展练习
舰长
词语解释：
扩展练习
绚丽
一、语音语调练习
（二）在横线上填出你听到的韵母及声调。
d shì—d shì zh qí—zh qī l lì—l lì l xí—l xí g jìn—g jìn
láod —lăod j tiān—q tiān j huà—j huà j lì—j lì b gōng—b gōng
bàn gōng—bānggōng
翻译下列词语：
董事——灯饰 整齐——中期 伶俐——林立 练习——凉席 干劲——刚劲
扩展练习
劳动——老邓 今天——晴天 讲话——简化 奖励——简历 办公——帮工
词语解释：
扩展练习
董事
词语解释：
扩展练习
灯饰
词语解释：
扩展练习
整齐
词语解释：
扩展练习
林立
词语解释：
（四）听后标出句中划线词语的声调。
1、wŏ măi yuánzhūbĭ.
我买圆珠笔。 2、nĭ xuéxí shénme zhuānyè?
你学习什么专业？ 3、xībānyáyǔ fāyīn nán ma?
西班牙语发音难吗？ 4、zhè bú shì wŏ gēge.
这不是我哥哥。 5、hànzìbùróngyìxiě.
翻译词语：
大同—打通 制造—迟早 名字—名词 买了—卖了 起早—急躁 大雪—大学 城市—正式 衣服—衣物
扩展练习
误导—舞蹈 武术—巫术 分析—分歧 大家—打架 关于—惯于 上下—剩下 打开—大概
《HSK标准教程1》第7课
左中右结构
谢 xiè to talk
left-middle-righr 树 shù tree
图解Illustrations
你 谢
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6
汉字Characters
3. 汉字偏旁“ ”和“ ”Chinese Radicals“ ”and“ ”
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12
生词New Words
今天 月
星期
去 看 书
今天很好 A:我今天很好。B:你今天好吗？
一月、二月、三月、四月、五月、六月、 七月、八月、九月、十月、十一月、十二月
星期一、星期二、星期三、星期四、 星期五、星期六、星期日（星期天）
去学校
A:你去学校吗？B:我不去学校，我去朋友家。
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14
生词New Words
今天 月
星期
去 看 书
今天很好 A:我今天很好。B:你今天好吗？
一月、二月、三月、四月、五月、六月、 七月、八月、九月、十月、十一月、十二月
星期一、星期二、星期三、星期四、 星期五、星期六、星期日（星期天）
去学校
A:你去学校吗？B:我不去学校，我去朋友家。
看书
例字 Example Character
hàn Chinese méi to not hav
yǔ language shuí who,whom
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7
热身warm-up
• 给下面的词语选择对的图片
Match the pictures with the words/phrases.
A
D
轻松学中文第一册第七课
new word
谁
who
zhè gè
• zhè
• 这 this
• gè • nà
这个
nà gè
this...
• 个 measure word • 那 that 那个 that...
• zhè gè rén shìshuí
• 这个人 是谁？
• tā jiào shì wáng tiān yī
• 他叫/是 王天一。
说一说
• nǐ jiā yǒu jǐ kǒu rén
• 你家有几口人？
•
我 ----wǔ kǒu rén
五口人
•
• nǐ jiā yǒu shuí ？
• 你家有谁？
• ----bà ba 、mā ma、dìdi 、mèi mei hé wǒ
•
爸爸、妈妈、弟弟、妹妹 和我
shēng cí
生词
• shuí
• ér zǐ 、 nǚ ér hé wǒ
wǒ de zhàng fū
• 我叫..... 我家有四口人：我的 丈夫
• 儿子、女儿和我。
• There are four people in my family, my husband, my son，my daughter and me.
练习：P47 第二题 （33）
• 你叫 什么 名字？ 他/她 叫....
• wǒ shì.... niánjí de xuéshēng.
• 我 是.....年级 的 学生。
• jīn tiān jǐ hào • 今天 几号？ • míng tiān xīng qī jǐ ？
• 明天 星期几？
• wǒ de shēng rì shì...yuè....hào 。
汉语教程第一册教案
汉语教程第一册教案课程名称：汉语教程第一册教学目标：1. 学习汉字的基本笔画和基本组合规律；2. 掌握汉语语音的基本发音规则；3. 学会正确运用基本的日常用语和句式；4. 了解中国的文化和习俗。
教学时间：共计10课时课时安排：课时一：汉字笔画的认识与练习（1课时）1. 学习常用汉字的基本笔画；2. 通过练习书写汉字，培养学生的字形识别和书写能力。
课时二：汉字的基本组合规律（1课时）1. 学习两个汉字的组合形式；2. 练习书写常用汉字的组合形式。
课时三：汉语拼音的学习与练习（1课时）1. 学习汉语拼音的基本发音规则；2. 通过拼读练习，提高学生的发音准确性。
课时四：日常用语表达（1课时）1. 学习常用的问候语和介绍自己的句式；2. 练习运用这些句式进行日常对话。
课时五：数字和时间的表达（1课时）1. 学习汉语中的数字表达方式；2. 学习表达时间的句式和用词。
课时六：购物和点菜对话（1课时）1. 学习在商店或餐厅进行购物和点菜的常用句式；2. 练习模拟购物、点菜等日常对话。
课时七：介绍家庭成员（1课时）1. 学习家庭成员的称谓和相关的句式；2. 练习模拟介绍家庭成员的对话。
课时八：描述家乡和学校（1课时）1. 学习描述家乡和学校的基本句式；2. 练习模拟对话，描述家乡和学校。
课时九：中国的传统节日（1课时）1. 了解中国的传统节日和相关习俗；2. 学习相关的句式和用词。
课时十：汉语教程第一册复习与测试（1课时）1. 对前九个课时的内容进行综合复习；2. 进行期末测试，检验学生对汉语基础知识的掌握情况。
教学方法：1. 演示法：通过示范和讲解，引导学生正确掌握汉字笔画、拼音和句式运用等基础知识；2. 互动法：通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力；3. 组合法：将语音、字形和文化等要素相结合，增强学生的综合学习能力；4. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术，展示汉字的正确书写方式、声调变化规律等，增加学生的视听体验。
《HSK标准教程1》第7课课件
第7课
今天几号
拼音Pinyin
1. 双音节词语的声调搭配（2）
Tone Collocation in Disyllabic Words(2)
shíjiān 时间
yínhánɡ 银行
cídiǎn 词典
lánsè 蓝色
拼音Pinyin
•听录音并跟读，注意声调的搭配 •Listen to the recording and read after it.Pay attention to the collocation of the tones.
ɡuójiā zuótiān mínɡtiān
lóufánɡ lánqiú mínɡnián
pínɡɡuǒ píqiú niúnǎi
huánjìnɡ hánjià niú ròu
niánqīnɡ
Chánɡchénɡ
yóu yǒnɡ
yóuxì
汉字Characters
1. 认识独体字（笔画） Single-Component
例字 Example Characters 你 nǐ (singular)you 好 hǎo good,fine 谢 xiè 树 shù to talk tree
图解Illustrations
你 谢
好
树
汉字Characters
3. 汉字偏旁“ ”和“ ”Chinese
Radicals“ ”and“ ”
A
D
①书_______ E
Zhōnɡɡuó cài
② 中国 菜_______ D
xuéxiào
B
E
A ③学校______
èrshíwǔ hào
④ C F