学校班主任工作职责
班主任老师岗位职责内容7篇
班主任老师岗位职责内容7篇班主任老师岗位职责内容7篇作为班主任，要播撒好希望的种子，用心浇灌好每一株幼苗，才能收获希望的硕果。
下面是我给大家带来的班主任老师岗位职责内容7篇，欢迎大家阅读转发! 班主任老师岗位职责（精选篇1）1、认真做好学生的思想教育和品德教育工作，爱护每一位学生，引导学生朝德、智、体方向全面发展，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。
2、教育学生遵守好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，加强常规管理，对苗头性问题及时教育引导。
4、教育学生认真学习，努力完成学习任务。
不旷课，不进“二厅一室”。
5、平时常与任课教师联系，协调课业负担，共同做好学生的思想工作。
6、教育组织学生参加学校规定的各种劳动。
组织本班同学认真做好课间操、眼保健操，用心参加体育活动，锻炼身体。
教育学生养成良好的卫生习惯和生活习惯、落实卫生职责制，搞好教室、包干区及专用教室的环境卫生，职责到人，承包到组，张贴上墙，持续校园整洁优美，教室环境布置要规范，不乱涂乱贴，发现损坏要及时修整。
教育学生坚持穿着校服，佩戴胸卡上学。
7、认真组织本班学生参加学校及有关部门组织的各类竞赛活动，发展智力、培养潜力。
8、强化学生爱护公物的意识，不乱涂黑板，爱护课桌椅、橱、门、窗、墙等等，承包到人，并作好记录;损坏东西要赔偿，玻璃打碎，台凳损坏务必在三天内上报总务处，否则将加倍处罚;中午、晚上放学，要关好门窗，打扫干净卫生，车棚和包干区等。
9、上好晨会课，组织好班级活动。
课余时要常深入班级了解学生状况，与学生打成一片;在学生成长过程中要用心取得家长的配合，创新家校联系方式。
10、认真填写《班主任手册》、“学籍管理卡”等。
并按学校要求及时做好收费工作。
11、认真搞好班群众建设，培养学生群众主义精神，树立良好班风，在班级中培养好学生。
12、学期初订好计划，期末认真总结。
班主任老师岗位职责（精选篇2）1、制定班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结。
2024年学校班主任辅导员工作职责（三篇）
2024年学校班主任辅导员工作职责1、坚决执行党的教育方针，围绕全面推行以德育为核心，注重创新精神与实践能力培养的素质教育体系，重点实施思想政治教育，旨在引导学生树立正确的理想信念与法制观念，培养良好的道德风貌与文明举止，促进学生全面发展。
2、定期深入学生课堂及宿舍，保持与学生家长、教师及公寓管理员的紧密联系，及时把握学生思想动态。
3、强化学风建设，引导学生明确学习目标，端正学习态度，培养良好学习习惯。
密切关注学生的学习、出勤及考试情况，重视实训、实习等实践环节。
4、加强班级建设与管理，充分发挥班集体在大学生思想政治教育中的积极作用。
5、全面关注学生的思想、学习与生活状况，切实落实对经济困难学生的资助政策，积极助力其完成学业，为学生健康成长与全面发展创造良好条件。
6、积极运用网络等现代科技手段，协调社会资源，指导学生参与第二课堂、社团活动、社会实践及精神文明建设等多样化教育活动。
7、负责学生综合测评、品德评价、毕业鉴定、奖学金评定及先进推荐等日常管理工作，并收集归档学生档案信息。
负责入学教育、军训、体检、献血、勤工助学、助学贷款、就业指导等各项工作。
8、自考班辅导员需按班级组织自考生报考、缴费及校对工作，并负责学费等费用的核对与上报工作。
协助继教部完成新生入学、报到及注册流程。
9、负责校友的日常联络工作。
10、高效完成领导交办的其他任务，并及时反馈工作进展。
2024年学校班主任辅导员工作职责（二）一、旨在帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
积极引导学生追求更高的目标，鼓励先进分子树立共产主义的远大理想，并坚定马克思主义的信仰。
二、致力于培养高校学生良好的道德品质，通过定期开展谈心活动，引导学生形成健康的心理品质，包括自尊、自爱、自律、自强的优良品格。
增强学生面对困难、考验和挫折的应对能力，有针对性地解决学生在学习、成才、择业、交友、健康生活等方面的具体问题，以提升其思想认识和精神境界。
高校班主任工作职责
高校班主任工作职责
一、负责本班学生的思想政治教育、道德品质教育、法制教育以及健康教育等，引导学生积极参加体育锻炼；
二、负责本班学生的学籍管理、考试考务工作和综合素质评价工作；
三、负责制定本班班级管理工作计划，承担教学任务；
四、定期召开班委会和家长会，组织研究学生思想、学习和生活工作中的问题，及时做好解决工作；
五、及时、认真、全面地了解掌握学生基本情况，特别是学生的思想状况、心理状况、学习状况和生活状况，以及学生社会活动参与情况，做好日常工作记录；
六、及时向学院或辅导员反映学生日常思想、学习、工作和生活中存在的问题，及时向学院或辅导员提出处理、解决办法；
七、任课教师应当配合班主任开展各项工作；
八、班主任应当尊重任课教师的教学安排，支持任课教师的工作；
九、班主任应当协调任课教师做好对学生的思想教育工作和学习辅导工作；
一十、在校内外巡视检查中，应当维护本班的良好形象；
一十一、学校规定的其他职责。
2024年学校班主任工作职责
2024年学校班主任工作职责
1. 管理学生：负责管理班级学生的日常事务，包括考勤、迟到早退等纪律管理工作，确保学生的出勤率和纪律规范。
2. 学生辅导：关心学生的学习和成长，与学生进行心理辅导和问题解答，解决学生在学习和生活中的困难。
3. 与家长沟通：与学生家长保持良好的沟通，及时告知学生的学习状态和表现，了解学生在家庭环境中的情况，共同关心学生的成长。
4. 班级管理：组织班级活动和会议，制定班级规章制度，并监督学生遵守规章制度，维护良好的班级秩序。
5. 教育教学指导：协助班级教师进行学生的学习情况分析和评估，并提供教育教学指导和建议，帮助学生提高学习成绩。
6. 学生表彰与惩戒：根据学生的表现和成绩，进行表彰和奖励，同时也要进行必要的惩戒措施，以促使学生形成良好的行为习惯。
7. 与其他班主任和教师合作：与其他班主任和教师密切合作，共同为学校和学生的发展做出贡献。
以上只是一些常见的职责，具体的工作要根据学校和班级的特点来确定。
希望以上内容对您有所帮助。
第 1 页共 1 页。
学校班主任工作职责(4篇)
学校班主任工作职责班主任是学校中非常重要的角色之一，他们承担着对学生进行全面关爱和教育管理工作的重任。
他们是学校与学生家庭之间的桥梁，承担着学生的日常管理、学业指导和心理疏导等工作。
他们不仅要关心学生的学习，还要关心学生的生活、情绪和行为等方面，以帮助学生全面发展。
下面是班主任的一些主要工作职责。
一、日常管理班主任是班级的管理者和组织者，负责班级的日常管理工作。
他们需要了解学生的学习情况、生活状况和行为表现，及时掌握并处理学生的问题和矛盾。
同时，班主任还要制定和执行班级管理规章制度，维护班级的秩序和稳定，提高班级的凝聚力和纪律性。
另外，班主任还要组织并指导学生的各种集体活动，如班会、班级聚会等，以促进学生的团队合作和沟通能力。
二、学业指导班主任承担着对学生的学业指导工作。
他们要了解每个学生的学习成绩和学习情况，并针对每个学生的不同特点和需求，制定个性化的学习计划和辅导方案。
班主任要与教师们合作，做好班级的学科管理和教学协调工作，确保每个学生能够得到适当的学习支持和帮助。
此外，班主任还要定期与学生和家长进行交流，及时了解学生的学习情况和家庭背景，为学生提供学习上的指导和建议。
三、学生心理健康教育班主任应重视学生的心理健康教育工作。
他们要密切关注学生的心理状态和情绪变化，及时发现学生的心理问题并给予适当的关怀和指导。
班主任可以通过班会、心灵鸡汤、团队合作等方式，提高学生的心理素质和抗压能力。
对于一些有心理困扰的学生，班主任需要及时引导学生寻求专业的心理帮助，并与学校心理老师合作共同解决学生的心理问题。
四、家校沟通班主任是学校与学生家庭之间的联络人，他们要与家长保持良好的沟通渠道。
班主任要及时与家长交流学生的学习情况和行为表现，解答家长的疑问和关注，与家长共同关心学生的成长和发展。
班主任还要组织家长会议和家校座谈等活动，促进家校之间的互动和合作，共同关心和教育学生。
五、学生安全工作班主任要关注学生的安全问题，确保学生的安全与健康。
班主任岗位职责(5篇)
班主任岗位职责班主任是学校管理和教育工作中的重要角色，负责管理、教育和关爱班级内的学生。
他们的职责包括但不限于以下几个方面：1. 组织班级管理工作：班主任需要制定和执行班级管理规章制度，确保学生遵守学校的规定和纪律，维护班级的正常秩序和稳定发展。
2. 学生个性化发展规划：班主任要了解每个学生的特点和兴趣爱好，制定个性化的学习和发展计划，帮助学生充分发展自己的特长和潜力。
3. 学业指导和辅导：班主任要关注学生的学习情况，提供学习指导和辅导，帮助学生制定学习目标、解决学习困难，并跟踪学生的学习进展，及时进行评价和反馈。
4. 生涯规划和就业指导：班主任要引导学生树立正确的职业观念，帮助他们制定适合自己的职业规划，并提供就业信息和指导，为学生的未来发展提供支持和帮助。
5. 学生心理健康教育：班主任需关注学生的心理健康状况，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决情绪问题和压力，提升他们的心理素质和抗压能力。
6. 家校沟通和家长服务：班主任要与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习和发展情况，解答家长的疑问和关注，促进家校合作，共同关心和教育孩子。
7. 班级文化建设：班主任要组织各类班级活动和文化建设，培养学生的集体荣誉感和凝聚力，促进学生的自我管理和相互关爱，营造良好的班级氛围。
8. 班级安全管理：班主任要关注学生的安全情况，确保学生在校园内的安全，制定紧急预案和安全教育措施，预防和应对突发事件。
9. 教师队伍建设：班主任要协助学校开展教师教育培训，指导新教师的工作和发展，促进教师专业素养的提升，激励教师团队的凝聚力和创造力。
10. 教育科研与创新：班主任要积极参与学校教育研究和教学改革，不断提高教育教学水平和教育教学质量，在实践中创新、提高教育教学方法。
以上只是班主任的一部分岗位职责，班主任的具体职责还与学校的具体情况和班级特点有关。
不论如何，班主任都扮演着重要的角色，对学生的发展和成长起着至关重要的作用。
班主任工作基本岗位职责(5篇)
班主任工作基本岗位职责班主任是学校管理团队中非常重要的一员，负责管理和指导班级的日常工作，促进学生的全面发展。
以下是班主任的基本岗位职责：1. 班级管理：- 组织班级会议，协调班级事务，安排班级活动，确保班级的正常运行。
- 管理班级档案，记录学生的学习情况、行为表现等信息。
- 负责班级纪律教育和日常管理，维护班级的良好氛围。
- 对班级的人员调整、学科分班等工作进行统筹和安排。
2. 学生发展指导：- 关心学生的学习、生活和心理健康状况，及时发现和解决学生存在的问题。
- 针对学生的不同特点和需求，制定个性化的发展方案，引导学生合理规划和安排自己的学习生活。
- 指导学生培养良好的学习习惯，提高学习方法，促进学生成绩的提升。
- 引导学生积极参加社会实践活动，培养社会责任感和团队精神。
3. 家长沟通合作：- 维护与学生家长的紧密联系，及时向家长反馈学生的学习、行为和发展情况。
- 定期组织家长会，与家长交流学生的情况，共同讨论解决学生存在的问题。
- 向家长提供学习辅导和家庭教育指导，帮助家长正确引导孩子的成长。
4. 师生关系管理：- 建立良好的师生关系，关心学生，尊重学生，做学生的良师益友。
- 激励学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，帮助学生解决学习困惑。
- 配合学校开展各项教育活动，引导学生积极参与，提高教育质量。
5. 社会服务：- 指导学生参与各种社会实践活动，增强社会责任感和社会适应能力。
- 组织学生开展志愿者活动，培养学生的公益意识和社会参与能力。
- 建立与社会资源的联系，为学生提供良好的实习和就业机会。
班主任在日常工作中需要具备以下能力和素质：1. 组织能力：能够有效组织班级的各项工作，协调各方面资源，合理安排活动。
2. 沟通能力：能够与学生、家长和其他老师进行良好的沟通，建立良好的师生关系。
3. 辅导能力：能够根据学生的特点和需求，提供适当的辅导和指导。
4. 问题解决能力：能够及时发现学生存在的问题，有效解决问题，帮助学生克服困难。
学校班主任工作职责（5篇）
学校班主任工作职责学校在每个教学班设置班主任，负责管理、指导班级工作。
因此班主任要有高度的责任感，从全面负责关心班级学生出发，认真做好每一项工作。
班主任老师要同各科任课教师、学生家长密切联系，了解掌握学生的思想品德、行为、学业等实际情况，贯彻执行学校布置的工作要求，能主动、创新，全面实施素质教育，做到纪律严明，学风严谨，学生品德进步，体现“让每位学生在自己的优势中发展”的理念，建成优秀的班集体，具体职责如下：一、接班后二星期内，必须家访三分之一学生家庭，一学年内____%家庭访问，并有记录。
平时学生有原因不明的缺席达一天，要及时访问或与学生家长联系。
二、开学后一周内做好班务管理分工工作，建立一支班干部队伍并实行轮岗，对学生干部要有高标准，严要求，能起“火车头”作用。
每两周召开一次班干部会议，有记录，有督查。
为每位学生建立“学生生活成长经验档案袋”。
三、学期初根据班级奋斗目标，指导、布置好教室环境。
要依据《中小学学生守则》、《中小学学生日常行为规范》《沙田学校“五个文明”一日常规》等教育训练学生，坚持不懈，循序渐进，提高实效。
四、每学期初要认真填写好《班主任工作手册》有关项目，作好班级基本情况分析，每周按要求记好工作实录，负责做好学生《品德测评综合评价手册》、《学生出缺勤记录簿》、《成长册》、学籍卡等登录工作。
五、开学二周后(接新班三周内)，能根据学校计划及本班实际制定好班主任工作计划，期末写好工作小结。
六、经常与各科任课教师密切联系，注意分析学生情况，探讨教育规律，协商教育方法，以达到最佳教育效果。
掌握学生学习情况，协调控制各学科作业量，同时要以积极态度与任课老师一起采取有效措施，降低不合格率，巩固优秀率，提高班级成绩。
七、每学期召开两次中队(班组)主题会(有教案)，每月出好班级黑板报。
八、注意学生兴趣爱好，培养学生个性特长，组织动员学生参加课外活动，力争做到____%。
各项集体活动、个人竞赛能踊跃报名参加。
学校班主任有哪些工作职责(通用18篇)
学校班主任有哪些工作职责（通用18篇）学校班主任有哪些工作职责篇11、建立健全班级管理制度，抓好班干部的培训与管理，形成班级管理的强大合力。
2、深入了解和研究学生，关注全班学生的身心健康，积极做好学生的思想教育工作，及时妥善解决学生中出现的各种问题，及时处理好学生的小伤小病。
3、抓好班级学生的日常行为规范教育与管理（含安全、就餐、就寝、出操、路队、课间、财产、课堂等的纪律管理以及卫生管理），做到日常行为规范教育到位，管理高效。
4、营造浓厚的学习氛围，提高学生学习的自主性。
5、经常与任课教师交流班级学生的学习情况，及时掌握学生的学习动态，采取措施保证良好的课堂纪律和学习氛围。
6、每周与生活老师交流2次，了解班级寄宿生的生活情况，采取措施保证寄宿生良好的午睡和晚就寝纪律。
7、热情接待家长来访，认真听取家长意见，不断改进工作，力求让家长满意。
8、每周按照学校要求上好班队活动课和养成教育课，不断提高学生的思想道德素质，逐步培养学生的良好行为习惯。
9、每月按照学校要求出好黑板报，三年级以上班级要求学生自己出板报。
10、期初按学校要求撰写班主任工作计划，期末认真撰写班主任工作总结，按时填写班工作手册，期末认真填写学生手册，及时上交各种表格、资料。
11、期末公平、公正地搞好学生评优工作。
12、按教务处要求组织好班级学生的阶段性测试与总结。
学校班主任有哪些工作职责篇2为了让更多的年轻教师在教学的同时掌握一定的育人技能，加强学校班主任队伍建设，培养班主任后备梯队，本着减轻班主任工作任务，强化班级管理目标，特设副班主任岗位，其职责主要有：1.协助班主任完成班级管理工作，不断提高班级管理水平。
2.协同班主任上好课间操，做到快速、有序、整齐、安静，在争星创优中提高班级间操质量，增强班级凝聚力。
3.组织二次班队会，并完成班队会的策划、组织、设计、撰写班队会教案，上交活动材料。
4.上好两次安全教育课并撰写安全教育课教案，填写相应的班主任手册部分。
班主任工作职责
班主任工作职责
班主任的工作职责包括以下几个方面：
1. 学生管理：班主任负责班级学生的全面管理工作，包括：班级纪律教育、行为规范、卫生安全等方面的管理。
2. 课堂管理：班主任负责协助教师进行课堂纪律管理，保持良好的学习氛围，指导学生按时完成作业和课程复习。
3. 学生辅导：班主任是学生的重要辅导员，负责学生的思想道德教育工作，关注学生的心理健康问题，提供必要的帮助和支持。
4. 家校沟通：班主任与学生家长保持良好的沟通联系，及时了解学生家庭情况，与家长合作共同关注学生的学习和发展。
5. 班级建设：班主任负责组织各类班级活动，促进学生之间的交流和团结，培养学生的集体荣誉感和凝聚力。
6. 学生成绩管理：班主任负责记录学生的课堂表现和成绩，并向学生和家长反馈学生的学习情况，提供必要的学习指导。
7. 学生事务处理：班主任负责处理学生的一些行政事务，如：学生请假、离校、转学等事宜。
总之，班主任是学生和家长的重要联系人和指导者，在学生的全面发展中起到了重要的作用。
第 1 页共 1 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校班主任工作职责
班主任是学校教育管理中非常重要的岗位之一，他们负责管理和指导学生的研究和生活。
下面是班主任的主要工作职责：
1. 班级管理：班主任负责管理班级的日常事务，包括班级纪律和秩序的维护，考勤和请假管理等。
他们需要确保学生们能够在一个良好的研究环境中成长。
2. 学生成绩管理：班主任需要关注学生的研究情况，定期和学生及家长沟通并了解他们的研究进展。
他们负责记录和分析学生的成绩，及时发现问题并给予适当的指导和帮助。
3. 生活指导：班主任不仅要关注学生的学业，还需要关心他们的生活。
他们应该关注学生的成长与发展，解答学生的疑问，给予他们良好的生活指导，帮助他们解决生活中的困难和问题。
4. 家校沟通：班主任是学校和家长之间的桥梁，他们需要与家长保持良好的沟通。
班主任要定期向家长汇报学生的研究和行为情况，及时反馈学生的表现，与家长共同关注学生的发展。
5. 心理辅导：作为学生的重要指导者，班主任要关注学生的心理健康状况。
他们应该了解学生的情绪和心理问题，并提供适当的帮助和支持，帮助学生建立积极健康的心态。
6. 班级活动组织：班主任负责组织班级的各种活动，如班级会议、班级聚餐等。
通过这些活动，班主任可以增强班级凝聚力，促进学生之间的交流和合作。
以上是班主任的主要工作职责，他们是学校教育管理中不可或缺的一部分。
通过履行这些职责，班主任可以更好地照顾学生的学习和生活，促进学生的全面发展。