部编人教版八年级语文下册《小石潭记》中考阅读选择题(附参考答案)
部编人教版八年级语文下册《小石潭记》中考阅读选择题集锦（附参考答案）
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1下列各项句中加点字词解释全都正确的一项是（）
A从小丘西．行百二十步（西：西方、西面）佁然
．．不动（佁然：静止不动的样子）
B心乐．之（乐：以······为乐）不可久居．（居：停留）
C伐．竹取道（伐：砍伐）其岸势犬牙
．．差互（犬牙：狗的牙齿）
D水尤．清冽（尤：格外）凄．神寒骨（凄：凄凉）
2下列各项句中加点词语的意义或用法相同的一项是（）
A潭中鱼可．百许头不可．知其源
B 水尤清．冽以其境过清．
C 乃记之而去．过中不至，太丘舍去．
D从．小丘西行百二十步隶而从．者
3.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.下．见小潭，水尤清冽．（向下走）（寒冷）
B.日光下澈．，影布．石上（穿透）（映）
C.俶尔
．．（忽然）（轻快敏捷的样子）
．．远逝，往来翕忽
D.以．其境过清，不可久居．（认为）（居住）
4.下列句中加点词的用法，与其他三项不同的一项是（）
A.影．布石上
B.潭西南
．．而望
C.其岸势犬牙
．．差互 D.斗．折蛇．行，明灭可见
5.下列句中加点词没有词类活用的一项是（）
A斗折蛇行，明灭可见 B.从小丘西行百二十步
C.乃记之而去
D.凄神寒骨，悄怆幽邃
6下列对“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”翻译正确的一项是（）
A.向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
B.向小石潭的西南方看去，北斗星排列曲曲折折，蛇在蜿蜒前行，时隐时现。
C.小石潭的西南方，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
D.小石潭的西南方，溪水像北斗星那样蜿蜓排列，像蛇那样在曲折前行，时隐时现。
7.下列对选文写景特点分析错误的一项是（）
A.描述作者发现小石潭的经过——移步换景，逐一显现。
B.描写小石潭以及周围的景物——由远及近，定点观察。
C.描写露出小石潭水面石头——抓住特征，细致描绘。
D.描述小石潭环境的清冷幽寂——景中传情，情景交融。
8下列对本文内容和写法理解不正确的一项是（）
A.作者明写了游鱼活泼，暗写潭水清澈，这些都给作者带来了暂时的快乐
B.“蒙络摇缀，参差披拂”既状写了青树翠蔓的奇特之美，也突出其生机盎然。
C.“不可久居，乃记之而去”，写出了作者被贬谪后内心的落寞也随之而去。
D.选文句式灵活多样，有参差错落的变化美，读起来和谐流畅，富有韵味。
9.下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）
A.这篇短小精美的山水游记,按“发现小石潭——潭中景物一一小潭溪流一一潭上感受——交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。
B.文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。
C.第二段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光鱼影，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。
D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。
10.下列对文章的理解与分析有误的一项是（）
A.作者写到小石潭周围的景色和气氛时，把它描写得寂寞凄清，反映了作者被贬永州后孤寂悲凉的心绪。
B.作者善于捕捉景物的特征，如鸣佩环的水声、参差披拂的枝蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘成一幅美妙的图画。
C.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。
D.本文语言凝练，写卷石的形态各异，仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。
11.下列对文章的理解有误的一项是（）
A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。
B.本文的作者是唐代柳宗元，其被贬谪到永州后写的山水游记总称为《永州八记》。
在文学史上具有独特的地位
C.作者通过写小石潭人迹罕至、幽深冷寂的环境和气氛，意在表现孤凄悲凉的思想感情。
D.作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬流放的忧伤怨愤之情。
12下列对选文理解有误的一项是（）
A.本文的写作顺序是：发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛、同游者
B.本文是一篇写景佳作，作者写“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受，意在突出小石潭景色的特点：幽静。
C.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”句，明写游鱼，暗写潭水清澈，笔法极妙。
D.“斗折蛇行，明灭可见”，此句运用比喻的手法描写小石潭的远景，十分形象逼真。
13.下列对本文理解有误的一项是（）
A.本文的作者是唐代柳宗元,其被贬谪到永州后所写的山水游记总称为《永州八记》，在文学史上具有独特的地位。
B.文章对潭中游鱼的刻画虽只寥寥几句，却极其准确地以潭水的清澈透明来衬托游鱼的形神姿态。
C.本文按游览顺序来写，条理清楚。
顺序是：发现小潭(闻声→见形) →潭中景物(水→石→树→鱼) →小潭源流(溪身→岸势)→潭中气氛(气氛→感受)
D.作者通过写小石潭人迹罕至、幽深冷寂的环境和气氛，意在表现孤凄悲凉的思想感情。
14.下列对课文内容理解有误的一项是
A.文章开头写“闻水声，如鸣珮环，心乐之”，此句中的“心乐之”莫定了全文的感情基调。
B.《小石潭记》是唐代著名文学家柳宗元被贬至永州担任司马期间所作的有名的山水游记。
C.柳宗元以高超的手法，准确生动地描绘出了这些奇特的画面：潭水奇、潭石奇、潭源奇、潭境奇。
D.文章中作者描绘了小石潭的景色，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心情。
15.山水游记在我国文学史上占据重要地位，古人也常常借山水来表达感情，下面几首诗没有同时
．．写到山水的一项是（）
A.《渡荆门送别》(李白)
B.《观沧海》(曹操)
C.《次北固山下》(王湾)
D.《野望)》(王绩)
16.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
B.第二段写了游鱼、阳光和影子，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
C.第三段写小石潭源流曲折，岸势参差不齐，运用比喻的修辞，使人身临其境。
D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。
其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
17.文章从多角度描写景物，对其艺术手法判断正确的一项是（）
①点面结合。
如写石:“全石以为底”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②移步换景、定点写景相结合，第一段采用定点写景法，第二段采用移步换景法凸显特征。
③动静结合。
如写鱼:“影布石上”是静，“俶尔远逝”是动。
④虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”表面写鱼，实为写水，以虚写实，虚实相应成趣。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
18.下列句子最能表现作者悲凉心境的一项是（）
A.隔算竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
B.似与游者相乐。
C. 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
D.以其境过清，不可久居，乃记之而去。
参考答案
1B 2C 3D 4A 5C 6A 7B 8C 9D 10D 11D 12B 13B 14A 15D 16B 17D 18C。
部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》复习题(含答案)
人教版语文八下《小石潭记》复习题班级_________姓名_________学号____一、重点文常本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，唐朝著名文学家。
与同为“唐宋八大家”中的韩愈合称为“韩柳”。
二、句读停顿（1）潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）（2）其岸势/犬牙差互（3 从小丘西行百二十步/ 隔篁竹/ 闻水声/ 如鸣佩环/心乐之三、重点字词（一）一词多义（1）环：如鸣佩环（玉饰）四面竹树环合（环绕）（2）清：水尤清洌（清澈）以其境过清（凄清）（3）可：潭中鱼可百许头（大约）不可知其源（可以，能）（4）而：潭西南而望（连词，表修饰）隶而从者（连词，表顺接）（5）差：参差披拂（长短不一）犬牙差互（交错）（二）词性活用（1）从小丘西．行百二十步户（名作状，向西）（2）犬牙．．差互（名作状，像狗的牙齿那样）（三）解释下列加点的字词（1）伐竹取．道取：（开辟）（2）潭中鱼可．百许头可：（大约）（3）日光下澈．澈：（穿透）（4）影布．石上布：（映）（5）俶尔．．远逝俶尔：（忽然）（6）心乐．之乐：（以……为乐）（7）斗．折蛇．行，明灭可见斗：( 像北斗星那样曲折)；蛇（像蛇那样蜿蜒前行）（8）以．其境过清以：（因为）（9）不可久居．居：（停留）（10）凄．神寒骨，悄怆．．幽邃凄：( 使……凄凉) 悄怆：（凄凉）四、重点句子翻译(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘动。
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
让人感到心神悲伤，寒气透骨，使人感到凄凉幽深。
（3）日光下澈，影布石上。
阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
（4）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
静止不动；又忽然向远处游走，来来往往，轻快迅疾。
（5）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
五、内容理解及主要写法1.根据课文内容填空。
(1)《小石潭记》中写水声富有铿锵音乐之美的比喻句是：如鸣珮环。
中考阅读题小石潭记(精选8篇)
中考阅读题小石潭记〔精选8篇〕篇1：中考阅读题小石潭记中考阅读题小石潭记(江苏省苏州市)阅读《小石潭记》中的两段文字，完成6～9题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。
日光下彻，影布石上，怡然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
6、下面哪一组句子中加点词的意义一样?〔〕(2分)A、潭中鱼可百许头遂许先帝以驱驰(《出师表》)B、全石以为底自以为不如(《邹忌讽齐王纳谏》)C、从小丘西行百二十步小惠未徧，民弗从也(《曹刿论战》) C、皆假设空游无所依貌假设甚戚者(《捕蛇者说》)7、下面哪一个句子中的加点词不属于词类活用现象?〔〕(2分)A、日光下彻B、腰白玉之环(《送东阳马生序》)C、处江湖之远那么忧其君(《岳阳楼记》)D、尉果笞广(《陈涉世家》)8、阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。
(2分)9、在节选的`语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点?请结合有关语句作参考答案：6、D7、C8、①说明作者被悦耳水声吸引，产生一探终究的愿望，突出其内心之“乐”;②说明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。
9、写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底;写鱼在水中的情景，如“皆假设空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。
篇2：小石潭记中考阅读题二(一)课内文言文阅读(7分) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。
览物之情，得无异乎?——《岳阳楼记》潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
小石潭记中考集锦(答案)
《小石潭记》阅读题中考汇编（答案）1．请用自己的语言谈谈发现小石潭的经过？答案：由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，而后在茂密的竹林之中，砍伐出一条小路来，再寻到小潭。
2．第一段从哪几个方面写小石潭的特色？答案：四个方面：（ 1）水特别清亮；（ 2）以整块的石头为底；（ 3）潭岸岩石形状各异；（4）岸边绿树翠蔓极其旺盛，艳丽多姿。
3．简要剖析第二段描绘的特色。
答案：动静联合、侧面衬托、情形交融4．“坐潭上，周围竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆幽深。
” 写出小石潭的特色是，气氛是，表露出作者心里的思想感情?（或“作者对小石潭的整体感觉” ）答案：清静幽静冷寂悲凉悲伤（难过）５．理解填空：课文多角度描绘光景，其艺术手法主要有：①点面联合。
如写石：“”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交织。
如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
⑧动静联合。
如写鱼：“影布石上”是静，“”是动。
④虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相应成趣。
答案：全石认为底俶尔远逝鱼水(每空分)6．通读全文后，采用原文中的有关文字填空。
①“伐竹取道” 与上文的“”响应，又为下文的“”下伏笔。
②既表现潭水之清，又示意石潭之小的语句是：“，”。
③“皆若空游无所依”与上文的“”相照顾。
④作者是站在小石潭的东岸来赏析光景的，这可从文中“”和“”两个句子获得印证。
答案：①隔篁竹周围竹树环合，寥寂无人②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依③水尤清冽④从小丘西行百二十步潭西南而望7．以下理解不正确的一项为哪一项：（）A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情味。
B．第三自然段写小石潭陡峭的岸势和源泉。
C．第四自然段写潭的周围环境和作者感觉。
D．作者感情随景而变，由乐而忧。
答案： B8．用四字词语归纳前四段的内容：第一段：第二段：第三段：第四段：答案：发现小潭潭中光景小潭源流潭边气氛9．为了发展旅行事业，当地拟开发小石潭景点，请你依据文章内容为该景点写一则简介。
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《小石潭记》对比阅读二、阅读下文，回答5 - 8 题。
（8 分）1 、解释下列句中加点词。
（2 分）( 1)水尤清冽尤：（2）悄怆幽邃悄怆：2、下列句中加点词意义相同的一组是（）（2分）A、伐（1）伐竹取道（2）齐师伐我B．去（1）乃记之而去（2）停数日，乃去C．其（1）不可知其源（2）其真无马邪D．以（1）以其境过清（2）属作文以记之3、用现代汉语翻译文中画线的句子。
( 2 分）斗折蛇行，明灭可见。
2、作者对小石潭的整体感受是什么？( 2 分）三．阅读下面甲、乙两段文字，完成6~8题。
（10分）【甲】从小丘西行百二十步....... 选自柳宗元《小石潭记》）【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
选自《礼记·礼运》）1．解释下列句子中加点的字词（2分）（1）潭中鱼可百许头（2）佁然不动2．用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）水尤清冽（2）选贤与能，讲信修睦3．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。
结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。
（4分）四、阅读下面三段文字（1）水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无百［碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响……（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源……（3）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为睛雪所洗，娟然如拭……1、词的用法、意义相近的一组是（）A．之：如镜之新开暮寝而思之B．其：不可知其源其如土石何C．者：似与游者相乐得道者多助D．为：山峦为睛雪所洗子墨子解带为城2、解释加点的词的词义。
人教部编版八年级语文下册《小石潭记》同步测试(含答案)
同步测试一、基础达标1．给下列字注音。
篁（）冽( ) 坻( ) 嵁( ) 怆( ) 邃( )2．下列字形全准确无误的一项是（）A．水尤清冽凄神寒骨蒙络摇缀B．如铭珮环其岸势犬牙差互卷石底以出C．日光下彻伐竹取道似与游者相乐D．寂辽无人佁然不动俶尔远逝3．选出不是比喻句的一项（）A．闻水声，如鸣珮环 B．似与游者相乐C．斗折蛇行，明灭可见 D．其岸势犬牙差互4．把下列句子译成现代汉语。
（1）日光下澈，影布石上。
（2）近岸，卷石底以出。
（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
5．解释加点词的含义。
（1）佁然．．不动( )（2）俶尔．．远逝( )（3）往来翕忽．．( )（4）下．见小潭( )二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成6—9题。
小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
6．用“／”标出下面句子的朗读节奏。
（1）潭中鱼可百许头。
（2）其岸势犬牙差互。
7．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
(2)四面竹树环合，寂寥无人。
8．作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？9．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
（二）阅读下面的文字，完成10—13题。
始得西山宴游记柳宗元自余为僇人，居是州，恒惴栗。
其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。
到则披草而坐，倾壶而醉。
26《小石潭记》三年中考真题(人教版八年级下册)doc
《小石潭记》(柳宗元)三年中考真题一、（06河北）5．文章的作者是唐代的文学家 ______________。
6．用“／”标出下面句子的朗读节奏。
①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互7．把下列句子翻译成现代汉语。
①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
②四面竹树环合，寂寥无人。
8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。
10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
（4分）二、（06天门）9．解释下列加点的词。
(2分)(1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行，明灭可见( )(3)凄神寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去( )10．下列加点的虚词意义和用法相同的一项是( )(2分)A．暮寝而思之(《邹忌讽齐王纳谏》) 荆国有余地而不足于民(《公输》)B．前人之述备矣(《岳阳楼记》) 一望空阔，若脱笼之鹄(《满井游记》)C．举先王之政，以兴利除弊(《答司马谏议书》) 以塞中谏之路(《出师表》)D．其真无马邪(《马说》) 操蛇之神闻之，惧其不已也(《愚公移山》)11．用现代汉语翻译下面句子。
(2分)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
12．理解填空。
(2分)课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。
如写石：“_____________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。
如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
⑧动静结合。
如写鱼：“影布石上”是静，“____________________”是动。
④虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”表面写________________，实为写_______________，以实写虚，虚实相应成趣。
13．选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。
(3分)三、（06永州）19．用“／”划出下列句子的朗读节奏。
(2分其岸势犬牙差互，不可知其源。
【最新版】部编版八年级下册语文第10课《小石潭记》基础知识同步练习题(含答案)
第三单元10小石潭记一、随文注释练从小丘西行百二十步，(1)隔篁竹．．①()，闻．②()水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤．③()清冽．．④()。
(2)全石以为底，近岸，卷．⑤()石底以出⑥()，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓．．⑦()，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可．⑧()百许头，皆若空游无所依．⑨()，日光下澈．⑩()，影布石上。
(3)佁．然．⑪()不动，．俶．尔．⑫()远逝，往来翕．忽．⑬()，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互．．⑭()，不可知其源。
坐潭上，(4)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆．．．．⑮()．幽邃⑯()。
(5)以其境过清．⑰()，不可久居，乃记之而去．⑱()。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶．⑲()而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1．解释加点字词。
2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)___________________ ___________________________________________(2)_____________________________________________________________(3)_________________________________________________________________(4)________________________________________________________________(5)________________________________________________________________二、基础知识练1．给下列加点字注音。
篁．()竹珮．()环清冽．()俶．()尔为坻．()为嵁．()佁．()然寂寥．() 幽邃．() 翕．()忽差．()互悄．(．)怆2．解释下列句中加点的多义词。
部编八年级语文下册第10课 小石潭记(第02课时)知识讲解+巩固练习(含答案)
1知识1．给下列加点字注音。
如鸣佩环．．（ ）佁．然不动（ ）俶．尔远逝（ ） 参差．．披拂（ ） 往来翕．忽（ ）斗．折蛇行（ ） 悄怆．．幽邃（ ） 犬牙差．互（ ）寂寥．无人（ ） 2．解释下列加点的古今异义词。
（1）闻．水声：__________________________ （2）潭中鱼可百许．头：___________________________ （3）影布．石上：__________________________ （4）不可久居．：___________________________ （5）乃记之而去．：___________________________ （6）崔氏二小生．．：___________________________ 3．解释下列词类活用。
（1）从小丘西．行百二十步：__________________________（2）心乐．之：___________________________（3）下．见小谭：__________________________（4）皆若空．游无所依：___________________________（5）乃日光下．澈：___________________________（6）似与游者相乐．：___________________________而望：___________________________（7）潭西南．．（8）斗．折蛇．行：___________________________（9）其岸势犬牙差互：___________________________．．（10）凄．神寒．骨：___________________________4．主旨归纳。
本文是一篇游记散文，描绘了小石潭的石、水、鱼、树，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬后的寂寞凄苦之情。
参考答案2重点1．文中从哪些话可以看出小石潭人迹罕至？从“隔篁竹”“伐竹取道”可以看出小石潭人迹罕至。
部编版八年级下语文课时练 小石潭记 -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！《小石潭记》一、句子默写。
1．文言诗文填空。
（1）____________________，零丁洋里叹零丁。
（2）________________，衣冠简朴古风存。
（3）俄顷风定云墨色，____________________。
（4）________________，吟鞭东指即天涯。
（5）____________________，自将磨洗认前朝。
（6）伤心秦汉经行处，_______________。
（7）_____________，雨脚如麻未断绝。
（8）潭中鱼可百许头，____________。
（9）《渔家傲塞下秋来风景异》中词人范仲淹揭示守边将士矛盾心理的句子是：_________，_________。
（10）白居易在《观刈麦》中描写了农民的辛勤劳作，其中最能表现劳动者艰辛的句子是：____________________________，_____________________________。
二、选择题。
2．下面对文章的理解与鉴赏，不正确的项是（）。
A．文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
B．文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。
C．本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“影布石上”是静，“往来翕忽”是动。
D．“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。
3．下列句子中划线字的意思和用法相同的一组是（）。
人教部编版八年级下册语文课内文言文对比阅读专项复习练习题及答案
人教部编版八年级下册语文课内文言文对比阅读专项复习练习题及答案最新人教部编版八年级下册语文课内文言文专对比阅读项复习含答案(一)小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1．解释下列句中加点的词。
(1)卷石底以出()(2)潭中鱼可百许头()．．(3)日光下澈()(4)以其境过清()．．2．用当代汉语翻译下面的句子。
(1)斗折蛇行，明灭可见。
__________________________________________________ ______________________(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
__________________________________________________ ______________________3．第二段写了潭水的什么特点？用了什么方法？__________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________(二)桃花源记(节选)林尽水源，便得一山，山有小口，好像若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍仿佛，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。