苏教版数学二年级下第二单元知识点
星海学校2017~2018学年度第二学期二年级数学第二单元知识点
1、钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，一圈共有60个小格。
2、钟面上有时针、分针和秒针，短针是时针，长针是分针，最细长的是秒针。
时针走一大格的时间是1时，
分针走一小格的时间是1分，
秒针走一小格的时间是1秒。
3、时针从12走到4走了4小时，从12走到9走了9小时；
分针从12走到4走了20分钟，从12走到9走了45分钟；
秒针从12走到4走了20秒，从12走到9走了45秒。
4、时针走一大格，分针走一圈：1时=60分；
分针走一大格，秒针走一圈：1分=60秒。
例：3时=180分，9分=540秒，6分>6秒
5、感知时间的长短：
1秒钟能拍一下手，1分钟能数60下，1小时能上1节课加20分钟休息。
例：小明跑50米用10秒；小红午餐大约用30分钟；每天睡觉需10小时。
6、看时间的方法：
（1）整时：当分针指着12，时针指着几，就是几时。
例：时针指着8，分针指着12，是8时。
（2）几时几分：时针走过几就是几时，分针走过几个小格就是几分。 例：时针指在10和11之间（快到11），分针指在11上，是10时55分。
（3）大约几时：时针接近几，大约是几时。
例：6时55分和7时零5分都是大约7时。
（4）接近整时的时间：看时针是几时多，可以通过分针有没有过12，想时针刚走过的数是几，就是几时多。
7、记录时间的方法：
（1）文字法： 5时30分，9时零5分。
（2）电子表法：5:30， 9:05
8、时间的计算：（拓展）
（1）从5:20到5:45，时间经过了25分。（想：45-20=25分）
（2）8:10开始上课，上了40分钟， 8:50下课。（想：10+40=50分）
（3）电影9:50分开始，从家到电影院要用20分钟，应该9:30出发。（想：50-20=30分）
（4）易错：10:45开始写习字册， 写了15分钟， 11:00写完。
（想：45+15=60分，60分=1时，10+1=11时）
苏教版二年级数学下册知识点精讲及试题
苏教版二年级数学下册知识点精讲及试题
一 有余数的除法
二
时、分、秒
三 认识方向
测定方向
四
认识万以内的数
五 分米和毫米
六 两、三位数的加法和减法
七
角的初步认识
八 数据的收集和整理（一）
了解你的好朋友
九 期末复习
期中试题卷
期末易错题精选
电子课本教科书图片
知识点归纳
1、有余数除法以的意义：在平均分一些物体时，有时有剩余，这样的除法是有余数的除法。
2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数一定比除数小。
3、除法列竖式计算方法：
（1）先写 “厂”表示除号。
（2）在除号里写被除数。
（3）除号外面左侧写除数。
（4）把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐。
（5）把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要对齐）。 6）用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与个位对齐。
4、有余数除法的试商方法：先想想被除数里面最多有几个除数，再利用乘法口诀试商。
5、除法算式中各部分之间的关系：
被除数÷除数＝商＋余数
被除数＝商×除数＋余数
被除数＝除数×商＋余数
余数=被除数﹣商×除数
第二单元：时分秒
1、认识钟面：（1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。
（2）钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。钟面上共有60个小格。
（3）时针走1大格是1小时。时针走1大格分针走1圈，也就是60小格，1时=60分。
（4）
分针走1小格是1分，走1大格是5分。
秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。
分针走1小格秒针走1圈，1分=60秒
2、认识整时方法：分针指着12，时针指着几就是几时。
时针、分针、秒针全部重合的时间是12时，
时针和分针成一条直线的时间是6时，
针和分针成直角的时间是3时和9时。
3、认识几时几分方法：时针指在两个数之间，算小数，时针指在12和1之间，算12时，分针指着几，表示几个5分钟。
苏教版小学二年级数学下册2.4知识点总结
苏教版小学二年级数学下册第二章知识点
2.4 比较数的大小
教学目标：
1.掌握千以内数大小的比较方法。
2.结合现实情境，体会“多一些、少一些、多得多少得多”的含义。
3.在解决问题的过程中培养自主探索的意识和归纳能力。
重、难点
重点：掌握千以内数的比较方法。
难点：从不同角度探索千以内数大小的比较方法。
知识点1：位数相同的数的大小比较
如下图，有杉树312棵，松树285棵，松树和杉树相比，哪一种多。？若柏树有279棵，比松树过还是少？
解析：要比较树的多少也就是比较数的大小。
1.比较杉树和松树的多少
探究方法：（1）根据数数的顺序判断：因为数数时312在285的后面，所以312大于285，杉树比松树多。
（2）根据千以内数大小关系的初步认识判断：因为杉树312棵比300棵多，松树285棵还不到300棵，所以312大于285，即杉树比松树多。
（3）根据千以内树的组成判断：因为312由3个百，一个十和两个亿组成，所以312比300大，285由2个百、8个十和5个一组成，所以285比300小，由此得出312比285大，即杉树比松树多。
（4）根据数位相同时最高位上的数字大小判断：因为312和285都是三位数，312的百位上是3，表示3个百，而285的百位上是2，表示2个百，百位上那个3比2 大，所以312大于285，即杉树比松树多。
2.比较柏树和松树的多少
比较279 和285 的大小，先比较百位数上的两个数字，因为百位数上的数字都是2，大小相同，所以在比较十位数上的数字，十位上7比8小，所以279小于285，即柏树比松树少。
知识点2：位数不同的数的大小的比较
比较计数器上的两个数的大小。
( ) 〇 ( )
解析：左边计数器上的数最高位是百位，这个数是999,999是三位数，右边计数器上的数最高位是千位，这个数是1000,1000是四位数，要求比较999和1000的大小。
二年级数学下册知识点梳理(苏教版)
二年级数学下册知识点梳理（苏教版）
1有余数的除法
、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。
2有余数的除法应用题中：
①商和余数都有单位；
②商和余数的单位名称有可能不一样。余数的单位一定和被除数的单位相同。
3、公式：
被除数=商×除数＋余数例题：10=3×3+1
4有余数的除法的读法例题：10÷3=3……1读作：10除以3等于3余1
2时、分、秒
、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有个数字，个大格，个小格；每两个数间是个大格，也就是个小格。
3、时针走1大格是小时；分针走1大格是分钟，走1小格是分钟；秒针走1大格是秒钟，走1小格是秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走圈，分针走1圈是分，也就是
时=60分 分=60秒
时间的两种标准写法：8时零分
8时分
8:0
8：
注：当两个表中时针表示的时间相同时，后面的时间减去前面的时间即可得到经过的时间。
3认识东、南、西、北
一相反的方向：
东——西
南——北
东北——西南
东南——西北
二确定中心，找方位——解决这类题目的关键是找准以谁为中心。
、早上起来，面对太阳，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。
2、面对傍晚的太阳，你的前面是（西),后面是（东），左面是（南），右面是（北）。
3、面对北面，你的前面是（北），后面是（南），左面是（西），右面是（东）。
4，面对南面，你的前面是（南），后面是（北），左面是（东），右面是（西）。
三平面图中，试卷，地图上的方向为上北下南左西右东
4认识万以内的数
1数位表
万位。千位。百位。十位。个位。
2读数和写数都要从高位起。
新苏教版二年级下册数学知识点整理(最新最全)
二年级下册知识点整理
一、有余数的除法
1.遇到有余数的除法，可以用竖式计算，想：被除数里最多有几个除数，就商几。
2.余数一定比除数小。
3.被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数
被除数÷除数=商······余数 商×除数＋余数=被除数
4.如果除数是3，被除数每增加3，商就增加1；余数总是0、1、2、0、1、2地重复出现。
如果除数是5，被除数每增加5，商就增加1；余数总是0、1、2、3、4、0、1、2、3、4地重复出现。（书第7页第12题）
二、时、分、秒
1.钟面上的最短的针是时针，长针是分针，最长的针是秒针。
2.分针指着12，时针指着几，就是几时。如：分针指着12，分针指着9，就是9时（9:00）
3.钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。
4.时针有1大格是1小时。时针有几大格是几小时。
分针走1小格是1分。 分针走几小格是几分。
秒针走1小格是1秒。 秒针走几小格是几秒。
三、认识方向
1.太阳每天从东面升起，西面落下。
2. 早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
傍晚面对太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。
面对北极星方向，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。
前面是南，后面是北，左面是东，右面是西。
3.地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。
四、认识万以内的数
1.10个一是1个十。（1个十里面有10个一）
10个十是1个百。（1个百里面有10个十）
10个一百是1个千。（1个千里面有10个一百）
10个一千是1个万。（1个万里面有10个一千）
2.从右边起，数位依次是个位、十位、百位、千位、万位······ 3.读数时，要从高位起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。
苏教版二年级下册《第二单元》单元教案
本单元的内容是在学生初步认识钟表的基础上教学的。主要让学生认识时间单位时、分、秒，探索并发现1时=60分，1分=60秒，学会判断钟面上所表示的时刻。考虑到秒是很小的时间单位，日常生活中的计时很少需要精确到秒，因此本单元先安排时、分的认识，再安排学习看钟面上表示的时刻，最后安排秒的认识。这样既有利于学生把已有的学习经验迁移到后续的学习之中，又便于学生集中精力掌握看钟面上所表示的时刻这一学习难点。本单元的主要知识点:知道1时=60分，1分=60秒;能认、读、写几时几分，会计算简单的经过了一段时间后的时刻等。
对低年级的学生来说，时间是很抽象的概念，很不容易被理解。因此教师在教学中要注意尽可能地联系生活实际，使用钟表模型等学具、教具，让学生在实际观察和操作中掌握时、分、秒的概念和知识。教学中要充分利用学生对时间概念的已有知识，在新旧知识之间建立一种联系，达到更深层次的理解。
1.掌握认识时间的方法，能正确读、写几时几分。
2.知道1时=60分，1分=60秒。
3.培养学生珍惜时间的意识和习惯
1.密切联系学生的生活实际，选择学生所熟悉的、感兴趣的素材来呈现教学内容。
2.让学生通过观察、操作和自主探索来获取知识。
3.注重时间观念的建立。
4.采取有效的措施帮助学生掌握看钟面上时刻的方法。充分利用学生认识整时和大约几时的经验，先呈现表示接近整时的钟面，引导学生判断大约是几时，再过渡到判断具体是几时几分。
1 认识整时 1课时
2 认识几时几分 1课时
3 认识“秒” 1课时 4 练习二 1课时
认识整时。(教材第8~10页)
1.让学生在观察钟面的过程中，认识时间单位时、分，知道1时=60分。
2.认识整时，会读、写、表示钟面上整时的时刻。
3.在认识时、分的过程中，通过动手实践、自主探索和合作交流来获取知识，培养学生的观察能力、探索能力和合作交流能力，以及积极的学习情感与态度。
重点:认识钟面，认识1时、1分及时、分的关系。
苏教版2年级数学下册知识点整理
1 二年级下册数学知识点整理合集
第一单元 有余数的除法
知识点1 认识余数
1.把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可以用有余数的除法算式来表示，其中剩余的部分就是余数。
21 ÷ 4 = 5 ······ 1
被除数 除数 商 余数
读作∶21除以4等于5余1。
知识点2 余数与除数的关系
在有余数的除法算式中，余数要比除数小，即余数＜除数。
被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数
被除数÷除数=商······余数 商×除数＋余数=被除数
知识点3 列除法竖式
1.除法竖式的写法：列除法竖式时，相同数位要对齐。
先写竖式除号，再把被除数写在除号的里面，除数写在除号的左侧，计算时，商写在被除数对应数位的上面。
2.有余数除法的求商方法：被除数里面最多有几个除数，商就是几。
3.用竖式计算后，不要忘记在横式的后面写计算结果。 2 知识点4 解决问题
在解决租船、租车、装载等问题时，如果计算的结果有余数，那么最后的结果应是商加1。
解决有余数除法的实际问题时，要结合实际情况处理余数。
第二单元 时、分、秒
知识点1 认识时、分、秒
一、认识钟面
1.钟面上有12个数，把钟面分成了12大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。
2.最短的针是时针，长针是分针，最长的针是秒针。
（1）时针∶ 又短又粗，时针走的是大格，每走1大格就是1时。时针走几大格是几小时。
1时比一节课的时间还要长。
（2）分针∶ 又细又长，分针走的是小格，每走1小格就是1分。分针走几小格是几分，走一圈是60分，也就是 1时，这时时针走了一大格。1小时=60分。
1分我可以穿上鞋子和衣服。
（3）秒针∶最细最长。走得最快秒针走的是小格，每走1小格就是1秒， 秒针走几小格是几秒，走一圈是60秒，也就是 1分，这时分针走了一小格。1分=60秒。
【苏教版】二年级数学下册《时刻、时段、持续时间》单元知识点
【苏教版】二年级数学下册《时刻、时段、持续时间》单元知识点
本文档旨在总结和梳理苏教版二年级数学下册《时刻、时段、持续时间》单元的重点知识，并提供了相关示例和解释。
1. 时刻
- 时刻是指某一时刻的具体时间，以小时和分钟表示。
- 时刻可以用数字表示，例如9:30。
- 时刻还可以用数字和指针表示，例如图表上的时钟。
2. 时段
- 时段是指某一时间段的持续时间，以小时和分钟表示。
- 时段可以用数字表示，例如2小时30分钟。
- 时段可以用文字描述，例如上午、下午、晚上等。
3. 持续时间
- 持续时间是指某一事件或活动的总时长，以小时和分钟表示。
- 持续时间可以用数字表示，例如3小时45分钟。
- 持续时间还可以用文字描述，例如半小时、一刻钟等。
示例
时刻示例
- 早上7点20分（7:20）
- 下午4点45分（16:45）
- 晚上8点（20:00）
时段示例
- 上午10点到中午12点（10:00-12:00）
- 下午2点到下午5点半（14:00-17:30）
- 晚上7点到晚上9点（19:00-21:00）
持续时间示例
- 一小时15分钟（1小时15分钟）
- 两个半小时（2.5小时）
- 一刻钟（15分钟）
通过本文档的学习，你可以更好地理解《时刻、时段、持续时间》相关概念，并能够应用到实际生活中。希望这份文档对你有所帮助！
【苏教版】二年级数学下册《小时、分钟、秒钟》单元知识点
【苏教版】二年级数学下册《小时、分钟、秒钟》单元知识点
本文档总结了苏教版二年级数学下册《小时、分钟、秒钟》单元的核心知识点。
1. 认识小时
- "时"是指一天中的十二分之一，图示为 "时钟"。
- 通过常见的日常活动和场景，了解不同时间点的划分和表示方法。
- 进行简单的时间计算，如两个时间点之间的时间差。
2. 认识分钟
- "分"是指一小时中的六十分之一，图示为 "钟表上的分钟刻度"。
- 通过观察钟表、日常生活中的计时器等方式，认识和理解分钟的概念。
- 进行简单的时间计算，如某个时间点经过若干分钟后的时间。
3. 认识秒钟
- "秒"是指一分钟中的六十秒之一，图示为 "钟表上的秒针"。
- 通过观察钟表、计时器等，认识和理解秒钟的概念。
- 进行简单的时间计算，如某个时间点经过若干秒钟后的时间。
4. 时间单位之间的换算
- 掌握小时与分钟之间、分钟与秒钟之间的换算关系。
- 进行简单的时间单位换算运算，如将小时转换为分钟等。
以上是苏教版二年级数学下册《小时、分钟、秒钟》单元的核心知识点总结。在研究这个单元时，可以通过实际观察和练进行巩固，提高对时间的认识和计算能力。
*注意：本文档内容仅供参考，如有不准确之处，请以教材为准。*
苏教版二年级下数学知识点总结
二年级前三个单元数学知识要点
第一单元：有余数的除法
1、有余数除法以的意义：在平均分一些物体时，有时有剩余，这样的除法是有余数的除法。
2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数一定比除数小。
3、除法列竖式计算方法：
（1）先写 “厂”表示除号。 （2）在除号里写被除数。
（3）除号外面左侧写除数。
（4）把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐。
（5）把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要对齐）。
（6）用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与个位对齐。 4、有余数除法的试商方法：先想想被除数里面最多有几个除数，再利用乘法口诀试商。
5、除法算式中各部分之间的关系：
被除数÷除数＝商＋余数 被除数＝商×除数＋余数
被除数＝除数×商＋余数 余数=被除数﹣商×除数
第二单元：时分秒
1、认识钟面：（1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。
（2）钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。钟面上共有60个小格。
（3）时针走1大格是1小时。时针走1大格分针走1圈，也就是60小格，1时=60分。
（4）分针走1小格是1分，走1大格是5分。
秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。
分针走1小格秒针走1圈，1分=60秒 2、认识整时方法：分针指着12，时针指着几就是几时。
时针、分针、秒针全部重合的时间是12时，
时针和分针成一条直线的时间是6时，
时针和分针成直角的时间是3时和9时。
3、认识几时几分方法：时针指在两个数之间，算小数，时针指在12和1之间，算12时，分针指着几，表示几个5分钟。先看时再看分，时针过几是几时，分针12是整时、指向1（零5分）、 指向2是（10分）、指向3（15分）、指向4（20分）、指向5（25分）、指向6（30分）、 指向7（35分）、指向8（40分）、指向9（45分）、指向10（50分）、指向11（55分）
二年级数学下册知识点总结(苏教版)
二年级数学下册知识点总结(苏教版)
一、形状和位置
1. 圆和圆的直径、半径
2. 正方形、长方形、三角形、梯形的认识和区分
3. 左、右、正上方、正下方、正左方、正右方的认识
4. 在图形中找相同的图形
5. 图形的相似和不相似
6. 图形的边数、角数以及边长、角度的大致估算
二、简便计算
1. 加法计算
2. 减法计算
3. 两位数的加法和减法
4. 三位数的加法和减法
5. 乘法的初步认识
6. 掌握1以内的除法运算
7. 计算的变化顺序
三、简便计算应用
1. 整体计算和分步计算的认识
2. 计算结果的合理估算
3. 算术题的解决方法 4. 利用简便计算快速计算
四、时间
1. 用时间单位度量活动所用的时间
2. 读简单的时间
3. 早、晚、日、夜、黎明、傍晚等时间概念
五、长度
1. 用常用长度单位度量长度
2. 毫米、厘米、分米、米的认识和换算
3. 使用标尺、直尺、卷尺等测量工具测量长度
4. 用物体自身的长度作为长度单位
六、重量
1. 用常用重量单位度量重量
2. 千克、克的认识和换算
3. 使用天平、秤等测量工具测量重量
七、容量
1. 用常用容量单位度量容量
2. 升、毫升的认识和换算
3. 使用量杯、容器等测量工具测量容量
八、运动与游戏
1. 跑、走、跳、滑、爬、钻等动作的认识
2. 实际应用中的运动与游戏
九、数字
1. 数的读法和写法
2. 数的大小比较
3. 数的加减法
4. 数轴上的数
以上是二年级数学下册知识点的总结，这些知识点是基础而重要的数学内容，在学生的学习生活中起着举足轻重的作用。通过系统地学习这些知识点，能够帮助学生建立数学基础，为日后学习打下坚实的基础。希望学生们能够认真对待数学学习，努力掌握这些知识点，做到知识点的灵活运用和深入理解。十、图形和位置
在二年级的数学下册，图形和位置的学习是非常重要的一部分。学生需要学会认识和区分各种常见的图形，比如圆、正方形、长方形、三角形、梯形等。他们还需要学会在图形中找相同的图形，以及对图形的边数、角数、边长和角度进行大致的估算。这些知识点既有助于学生理解数学问题，也培养了他们对图形的敏感度和观察力。