小升初文言文阅读训练题库
1
小学文言文阅读练习题
一、小升初考题回放
2、《学弈》中“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”的“援”是 的意思。由这个学弈的人学习态度，我想到了 这个成语。（2分）
3、《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也。”的依据是什么？
， 。（用原文回答）（2分)
4、古文认读：子期/死，伯牙/谓/世再无知音，乃破琴绝．弦，终身不复．鼓。（5分）
（1）仿照前两句，用“/”划分横线处句子的朗读节奏。
（2）解释加点字的意思： 绝： 。 复： 。
（一）《杨氏之子》
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （——见五年级语文下册第10课）
1、写出下列带点字的读音，并填空。
孔君平诣．其父（ ）， “诣”的意思是 ；为．设果（ ），是 为
设果；儿应．（ ）声答曰．（ ）。
2、“惠”通假字是（ ），“甚聪惠”是说杨氏子 ，从文中 “ ” 这一句话可以看出。
3、杨氏子的回答非常巧妙，妙在：
（二）《伯牙绝弦》
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1、成语 出自这个故事。这个故事中 是
的知音，从“
”这两句可以看出。
2、人们常用“俞伯牙摔琴谢知音”的故事感叹： 。
3、高山流水比喻 ，人们把知音比作 的人。
2
《伯牙绝琴》
1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。
绝： ①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最
伯牙绝．琴（ ） 斩尽杀绝．（ ） 绝．处逢生（ ）美妙绝．伦（ ） 绝．大多数（ ） 悬崖绝．壁（ ）
善：①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤办好、弄好
伯牙善．鼓琴（ ） 善．哉，洋洋兮若江河（ ） 心怀不善．（ ）
多愁善．感（ ） 善．始善终（ ） 英勇善．战（ ）
2、句子停顿不恰当的一句是：（ ）
①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。 ②善哉，洋洋／兮若／江河！
③伯牙／所念，钟子期／必得之 ④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
3、按课文内容填空并回答问题。
☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“ ”
①句子含义：
②从这个句子我体会到
☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃 。
①句子含义：
②从这个句子我体会到
（三）《学弈》
弈秋，通国之_______也。使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，______之矣。这是其智弗若与？曰：__________。
1、理解词语意思。
诲： 惟： 援： 俱：
2、“之”在古文中有不同的意思，在本文中出现多次，请指出下列句子中的“之”的意思。
①通国之．善弈者也。（ ） ②一人虽听之．。 （ ）
③思援弓缴而射之．。 （ ） ④虽与之．俱学。（ ）
3、你认为正确的一种朗读停顿是（ ）：
A、使\弈秋\诲二人\弈。 B、使\弈秋\诲\二人弈。 C、使弈秋\诲\二人\弈。
4、理解句子的意思。
①弈秋，通国之善弈者也。
②“为是其智弗若与？”曰：非然也。
5、回答问题
你知道《学弈》中的后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？
3
四《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1、解释下列字词的意思。
故 去人近： 及日中：
2、联系课文，把下面句子的意思写出来。
①孔子不能决也。
②孰为汝多知乎？
3、两小孩辩斗的原因
一儿认为原因是：
一儿认为原因是：
4、有关《两小儿辨日》中的科学知识。
我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是 ，早晨的太阳之所以看起来比中午的大这是视觉的 。造成的中午的气温比早晨高主要原因是早晨太阳 射大地，中午太阳 射大地。
读《两小儿辩日》，完成练习。
1、给下面字注音。
盂（ ） 沧（ ） 孰（ ） 汝（ ） 多知（ ）乎
2、解释下列黑体词。
（1）两小儿辩斗（ ） （2）我以日始出时去人近（ ）（ ）
（3）及其日中如探汤（ ）（ ） （4）孔子不能决也（ ）
（5）孰为汝多知乎（ ）（ ）
3、翻译下列句子
（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。
____________________________________________________________
4、“孰为汝多知乎？”
_____________________________________________________________________
4
三、课外文言文理解
（一）精卫填海
——《山海经》
北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫” ，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
1、填空。“精卫”的样子是
它是
2、“精卫填海”这个故事象征了中华民族 的精神。
（二）刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jù qì ）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
1、楚人刻舟求剑的结果 ，
原因是（用文中原话回答）：
2、这个故事告诉我们：
（三）夸父追日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
1、理解词句意思。
夸父与日逐走
渴，欲得饮
“邓林”是指：
2、夸父追日象征着：
（四）郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1、理解词句意思。
履： 度： 遂：
5
何不试之以足？
宁信度，无自信也。
2、这是一则 故事，告诫我们做事
小升初文言文阅读及专项练习50篇(含答案)
小升初文言文阅读及专项练习50篇(含答案)
小升初文言文阅读理解1：魏收改武学文
魏收①年十五，颇已属文。及随父赴边，好习骑射，欲以武艺自达。荥阳②郑伯调③之日：“魏郎弄戟(jǐ)多少?”收惭，遂折节读书。夏月④，坐板床，随树阴讽诵⑤，积年，板床为之锐减，而精力不辍。以文华显。
(选自《北齐书•魏收传》
[注释] ①魏收：北齐人。②荥(xíng)阳：古地名，在今河南境内。③调：嘲笑。(④夏月：夏季。⑤讽诵：背诵。
[文化常识]“戟”及其他。上文郑伯嘲笑魏收说：“魏郎弄戟多少?”其中“戟”泛指所有兵器。“戟”本是青铜制成的兵器，它将矛与戈结合在一起，既有“矛”直刺的功能，又有“戈”横劈的作用。杜牧在《赤壁》诗中写道：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”其中说到的“戟”就是这种兵器。除矛、戈、戟外，古代进攻的武器还有刀、斧、箭、炮等。
[思考与练习]
1．解释：①及__________②辍_________
2．翻译：①颇已属文_______________________；②欲以武艺自达___________________；③积年，板床为之锐减________________________；④以文华显______________________
3．“遂折节读书”有以下理解，哪一项是正确的?_______①就改变志向努力读书；②因此跟随别人读书；③于是埋头读书；④就斩断兵器致力读书。
【译文】魏收十五岁，已经很能写文章。等到随同父亲到边关，爱好练习骑马射箭，想通过练习武艺求得功名。荥阳郑伯和他开玩笑说:“魏郎你用的戟多少重啊？”魏收很惭愧，于是回过头来读书。夏季，坐在木板床上，跟随着被树遮蔽的影子移动背诵书。经过好多年，板床因此磨损了很多而精力充沛不懈怠，(后来)他凭借凭文章华丽而闻名于世。
【参考答案】1.①等到②停，此指懈怠 2.①很能写文章；②想通过练习武艺求得功名；③经过好多年，板床因此磨损了很多；④凭文章华丽而著名。 3.①
2023年小升初语文总复习《文言文阅读》(附答案解析)
第1页（共52页）2023年小升初语文总复习《文言文阅读》一．试题（共20小题）1．（2022•江北区）成衣匠今京城内外成衣者①，皆宁波人也。昔有人持匹帛②命成衣者裁剪.遂询主人之性情、纪，状貌并何年得科第③，而独不言尺寸，其人怪之。成衣者曰：“少年科第者，其性傲，履必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵④，背必伛⑤，需前短而后长，至于尺寸，成法也何必问耶！”注释：①成衣者：裁缝。②匹帛：一匹丝绸。③得科第：在科举考试中考中。④慵（yōng）：困倦，精神不振。⑤伛（yù）：曲背，驼背。（1）解释带点字的意思。①今京城内外成衣者，皆．宁波人也。②遂．询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。（2）解释句子的意思。少年科第者，其性傲，胸必挺。（3）这段文言文主要说明。①做事情一定要问清楚。②做事要善于观察，把握特点。③学本领要虚心向他人学习。④请别人做事要有礼貌。2．（2022•浉河区）课内阅读。学弈弈秋，通国．．之善弈者也。使．弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若．．之矣。为是其智
小升初语文专项训练文言文的阅读50篇含答案
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小升初文言文阅读理解1：疑邻窃斧
人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为.而不窃斧也.。俄而，掘于谷而得其斧 。他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。其邻之子非变也，已则变矣；变也者无他，有所尤也.。
【阅读训练】
1、解释下列加点的词。
（1）人有亡．斧（ 丢失 ） （2）俄．而（ 不久 ）
2、翻译下列句子
他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。
再过几天再看见他邻居家的儿子，他的一言一行，一举一动，都不像偷斧子的了。
3、读了这个故事，你得到什么启示？
这则寓言说明，主观成见是认识客观事物的障碍，当人带着成见观察世界时，必然会歪曲客观事物的原貌。
小升初文言文阅读理解2：诸葛亮传略
亮少有逸群之才，英霸之气。身长八尺①，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱②，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝③南征，荆州刘琮④举州委质⑤而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会⑥。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军，乘胜克捷，江南⑦悉平。后备又西取益州。章州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。
(选自晋•陈寿《进(诸葛亮集)表》)
[注释]①八尺：汉时1尺约合今7寸。②扰乱：动乱。③魏武帝：曹丕称帝后追赠父亲曹操为魏武帝。④刘琮：刘表之子。⑤举州委质：意为把整个荆州送给曹操而自己投降曹操。⑥吴会：吴国。⑦江南：指长江以南广大地区。
[文化常识]“九州”之说。我国古代历来有“九州”之说，意为中华大地由九州组成。但说法不一。《尚书。禹贡》上指冀(今山西一带)、兖(今河北一带)、青(今山东一带)、徐(今徐州一带)、扬(今长江下游地区)、荆(今湖北、湖南一带)、豫(今河南一带)、粱(今四川一带)、雍(今陕西、甘肃一带)。而《吕氏春秋》上有幽州而无梁州；《尔雅》上有幽州、营州而
小升初文言文阅读练习题及参考答案一
小升初文言文阅读练习题及参考答案一
二、1①窃入学舍：偷偷溜进学校。
②辄默记：立即默默记住。
③痴：愚笨。
④XXX不见：安静地似乎什么也没看到。
⑤挞：打。
⑥曷：为什么。
①王冕者，诸暨人：XXX是诸暨人。
②夜潜出坐佛膝上，执XXX明灯读之：夜里偷偷溜出来，坐在佛像的膝盖上，手拿灯笼读书。
3XXX因为小时候的好奇心和勤奋研究，积累了丰富的知识和扎实的功底，成为了一名优秀的画家。
三、①席而XXX：坐下来吃菱。
②去热也：为了去除菱的热气。
XXX生于水而曰土产，此坐强不知以为知也：菱生长在水中，却被人们误称为土产，这是因为人们对它不了解而强行认为它是土产。
北人“强不知以为知”的行为是因为他们对南方的事物不了解，缺乏正确的知识和认识，因此会出现这种误解。 四、①其剑自舟中坠于水：他的剑从船上掉到水里。
②是吾剑之所从坠：这就是我的剑掉下来的地方。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎。船已经开走了，剑怎么可能跟着走呢？这样去找剑不是很糊涂吗？
选问中前两句的是问句，最后一句是陈述句。
五、文中刻画楚人运用了夸张和比喻的描写方法，突出了他的固执和迷信的特点。
六、这寓言叫做《船剑》。它说明了人们在处理问题时要有正确的认识和方法，不能因为迷信和固执而做出错误的决策。
二、在蜀地有两个僧人，一个贫穷，一个富有。贫穷的僧人对富有的僧人说：“我想去南海，怎么样？”富有的僧人回答：“你凭什么去？”贫穷的僧人说：“我只带了一瓶和一个碗就够了。”富有的僧人说：“我数年都想买船去旅行，但一直没有实现。你凭什么去？”过了一年，贫穷的僧人自南海回来，告诉富有的僧人他的经历。富有的僧人感到惭愧。
三、这个北方人不懂的事情，却自夸知道，结果闹出笑话，充分反映了他的愚昧。要虚心求教，不要自以为是。
四、寓言《郑人买履》告诉我们要考虑情况的变化，按照事物的发展来办事，不能过分拘泥形式，要注重实际。
五、文中的“度”字指的是尺寸或尺码。故事讲述了一个人因为过分相信尺码而没有试穿鞋子，最终没有买到鞋子的故事。这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人。
专题33 文言文阅读综合训练(一)-2023年小升初语文真题汇编(全国版)
专题33 文言文阅读综合训练（一）
一、（2022·罗田县）课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，这部书中的学术观点属道家学派，而孔子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿学派的创始人。
2.解释下列加点字词的意思。
①问其．故：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②及其．日中如探汤：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
4.用自己的话说明两小儿的观点。
二、（2022·云阳县）读下面的文段，答题。
怀素①居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以③蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足用，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之一再，盘板皆穿。
（选自《书林纪事》）
[注释]①[怀素]唐代大书法家。②[零陵]今湖南零陵。③[以]用。④[足]够。
1.联系上下文，写出下列加点字的意思。 贫无纸可书．＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 名．其庵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.联系上下文，写出文中划线句子的意思。
书之一再，盘板皆穿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.后来怀素成为了唐代的大书法家。从这个故事中，我们得到的启示是（ ）。（多选）
A.学习要勤奋，坚持不懈
B.学习要创新，擅长运用各种资源
C.学习永无止境，不行傲慢自满
三、（2022·红谷滩区）阅读下面的文言文，完成练习。
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲①，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人②道③之，闻之于宋君。君令人问之于丁氏。丁氏对④曰：“得一人之使⑤，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
六年级下语文试卷小升初文言文阅读专项训练(含答案)统编版
六年级小升初文言文阅读专项训练
一、阅读下面的文言文，完成习题。
得过且过
五台山有鸟，名曰寒号虫，四足，肉翅，不能飞。其粪即“五灵脂”。当盛暑时，毛羽文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我！”比至深冬严寒之际，毛羽脱落，若雏，遂自鸣曰：“得过且过。”
1.解释下列词语中加点字的意思。
（1）比至．（ ）
（2）遂．自鸣曰（ ）
（3）得过且．过（ ）
2.翻译下面的句子。
比至深冬严寒之际，毛羽脱落。
3.请说说这则故事带给你的启示。
二、阅读下面的文言文，完成习题。
陶侃惜谷
陶侃①尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼②人稻！”执③而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
（注释）①陶侃：东晋名将。②贼：伤害。③执：抓住。
1.解释下列加点的字。
（1）见人持．（ ）
（2）人云．（ ）
2.以下与“执而鞭之”的“而”用法相同的一项是（ ）
A.推门而入 B.出淤泥而不染
C.不约而同 D.不劳而获
3.用现代汉语翻译下面的句子。
是以百姓勤于农植，家给人足。
4.这则故事中，陶侃的做法表明了他是一个怎样的人？
三、阅读下面的文言文，完成习题。
岳飞年少有志
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强①记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽引三百斤②。学射于周同③。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈④；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由得益自练习，尽得回术。
【注释】强：擅长于。②斤：表示弓的强度的单位。③周同：人名，擅长射箭。④筈（kuò）：箭的尾部。
小升初文言文阅读专项训练五篇(有答案)
小升初文言文阅读专项训练五篇（有答案）
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.解释下列文句中划线词的词义。
①兔走触株走（）
②因释其耒而守株释（）
③而身为宋国笑身（）
④冀复得兔冀（）
2.找出文中的议论句，并翻译这个句子。
3.出自这个故事的成语是。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。
答：。
参考答案：
1.①走：跑②释：放下③身：自己④冀：希望
2.议论句：兔不可复得，而身为宋国笑。翻译：兔是不可能再得到的，而自己却被宋国人耻笑
3.守株待兔（略）
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：
“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
1、解释字义。
①蜀之鄙有二僧_________②吾欲之南海__________
③顾不如蜀鄙之僧哉________④子何恃而往__________
2、翻译划横线的语句。（2分）
_
3、作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________。 参考答案：
1．①边境。②到。③难道。④凭借
2．人们确立志向，难道还比不上四川边境上的和尚吗？
3．对比，立志。
六．匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
小升初语文文言文阅读专题训练：高频考点练习
【小升初专题】文言文阅读；高频考点100题
一、（2022·江苏宿迁·统考小升初真题）草书大王张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”张丞相熟视久之，亦不自识。垢其侄曰：“汝胡不早问，至于忘之。”
【注释】流辈：人们。 自若：像自己原来的样子，不变常态。 得句：得到佳句。 险波处：书法中笔画怪异的地方。 垢：责骂。 胡：为什么。
1．下列加点字词解释不正确的一项是（ ）
A．张丞相好草书而不工（喜欢）
B．使侄录之（录音）
C．侄罔然而止（迷惑不解的样子）
D．执所书问曰（写的字）
2．通读全文，你觉得张丞相是一个（ ）的人。
A．满腹经纶 B．能说会道 C．才华横溢 D．自以为是
3．用自己的句话说说画线句子的意思。_________________________________________________________________________
4．你觉得这则故事中该责怪的人是谁？为什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、（2022·浙江丽水·统考小升初真题）
《钥匙尚在》昔有愚人入京选，皮袋被贼盗去。其人曰：“贼偷我袋，将终不得我物也。”或问其故，答曰：“钥匙尚在我衣带上，彼将何物开之？”
5．解释下列句子中加点的词语。昔有愚人入京选 _____；其人曰 _____或问其故 _____，____
6．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。钥匙尚在我衣带上，彼将何物开之？____________________________________________________
部编小升初文言文阅读训练题库50篇
部编小升初文言文阅读训练题库50篇
小升初文言文阅读理解1：正午牡丹
欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其①精粗。丞相正肃吴公，与欧公姻家，一见曰：“此‘正午牡丹’也。何以明之?其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛②而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求③古人笔意也。
【导读】画家善于观察，才能画出常人所不见之处。而要想识画之妙，也非善于观察不可。人做任何事皆如此，岂止一画而已。
【注释】①其：它，指古画。②房敛：花房紧收。③善求：善于探求。
【阅读精练】
一、解释加点的词。
1．其．下有一猫（ 指牡丹丛 ）
2.何以明．之（ 证明 ）
3．日渐．中狭长（ 逐渐 ）
二、翻译。
1．猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。
猫眼中的黑眼珠像一条线，这是正午时候的猫眼。
2．此亦善求古人笔意也。
这也是善于探求古人笔下的意境。
三、古人的画惟妙惟肖和丞相吴公能一眼指出画的是“正午牡丹”的原因，都是 善于观察 的结果。
小升初文言文阅读理解2：范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤（1），家贫无依。少有大志，每（2）以天下为己任。发愤苦读，或夜昏怠[dài]（3），辄[zhé]以水沃面（4）；食不给[jǐ]，啖[dàn]（5）粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗[chán]受贬（6），由参知政事谪[zhé]守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也（7）。”
【译文】（1）孤：幼年丧父；（2）每：常常；（3）或夜昏怠：有时晚上昏睡懈怠；或：有时；（4）辄以水沃面：常常用冷水冲头洗脸；沃：洗。（6）乃至被谗受贬：以至于有人说坏话被贬官；谗：说别人坏话；（7）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
专题34 文言文阅读综合训练(二)-2023年小升初语文真题汇编(全国版)
专题34 文言文阅读综合训练（二）
一、（2022·陵城区）文言文阅读。
北人食菱①
北人生②而不识菱者，仕③于南方，席上啖④菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土⑤亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？夫菱生于水而非土产，此坐⑥强不知以为知也。
注释：①菱：俗称菱角，外形像牛头，紫红色，水生植物，果实可以煮着吃。性喜温温存充分阳光，盛产于我国 中部和南部。果实有硬壳。②生：生于，诞生。③仕：仕途，在....做官。④啖：吃。⑤北土：北国，北方。 ⑥坐：由于
1.结合自己所学学问，试着解释下列加点字的意思。
①或．曰：“食菱须去壳。＿＿＿＿＿＿＿＿
②其人自护所短．。＿＿＿＿＿＿＿＿
2.试着给下列句子划分朗读节奏。
①北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。
②夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。
3.结合注释，联系上下文，试着翻译下列句子。
①我非不知，并壳者，欲以去热也。
②夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。
4.下面对文言文的理解，正确的一项是（ ）。
A.菱角一般生长在南方。 B.菱角属于土产品。
C.菱角生长在前山和后山。 D.南方人吃菱角不需要去掉壳。
5.你认为文中的“北人”是一个什么样的人？
6.学习完本文对你有什么启示？
二、（2022·涧西区）文言文阅读
王冕好学
王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧牛陇②上，窃③入学舍，听诸生诵书；听已④，辄⑤默记。暮归，忘其牛，或年牛来责蹊田者⑥，父怒挞⑦之。己而复如初。母曰：儿痴如此，曷⑧不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策⑨映长明灯读之，琅琅达旦⑩。
【注释】①诸暨：地名，在浙江省绍兴市。②陇：田埂。③窃：偷偷地。④已：完毕。⑤辄（zhé）：就。⑥或牵牛来责蹊田者：有入牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地，蹊田：践踏田地，指踩坏了庄稼。⑦挞：鞭打。⑧曷（hé）：通“何”，为什么。⑨执策：拿着书卷。⑩旦：早晨，天亮。