部编版五年级语文下册第14课 《刷子李》 精美课件(统编版)
·
二、用“＼”划去括号内不恰当的字词。
只见师傅的手臂悠然（挥来 摆 来），悠然（挥去 摆去），如同（跟 伴）着鼓点，（和 随）着琴音，每一 摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪 地清脆一响，极是好听。
三、词语积累。
【形容技艺高超的词语】 炉火纯青 百发百中 巧夺天工 出神入化 百步穿杨
课后习题参考答案 默读课文。结合课文内容，说说刷子李这 个人物的特点。
拓展延伸
学了这篇课文，刷子李的高超技艺给 我们留下了深刻印象。在头脑中想象刷子 李的形象和刷墙时的样子，并把想到的情 景用自己的话写下来。
随堂练习
一、下列加点字的读音相同的一项是（ B ）
A.包袱 ·
B.陷阱 ·
C.浸透 ·
D.刷浆 ·
手无缚鸡之力 ·
天上不会掉馅·饼 神圣不可侵犯
· 众人划桨开大船
2.描写曹小三的语句： ①曹小三当然早就听说过师傅那手绝 活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 ②此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟 的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。 每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个 芝麻大小的粉点也没发现。
③黑中白，比白中黑更扎眼。完了， 师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中 那如山般的形象轰然倒去。
初读课文
默读课文，作者笔下 的刷子李给你留下了怎样 的印象？
字词学习
jiānɡ fù fú
zhàn
刷浆 师傅 包袱 一桶 蘸浆
xiàn
芝麻 神圣 侵犯 露馅 轰然
zhà
zhènɡ
有诈 傻小子 捏着 发怔
屏障 难堪
浆
蘸
馅怔
傅
袱
诈
浆傅袱桶障芝圣犯
左右结构 上下结构
馅轰堪诈傻捏怔
浆 jiānɡ
结构： 上下
平整雪白， 技艺高超。
思考：作者在这段中是通过描写什么 场面来表现刷子李技艺高超的？
举、划、悠然摆来摆去
动作奇 技
艺
匀匀实实一道白
高 效果奇 超
平平整整打开一面雪白的屏障
侧面描写 请同学们默读课文，画出描写黑衣服
的语句，并谈谈感受。
干活前，他把随身带的一个四四方方的小 包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。 穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
普通粉刷匠 奇人刷子李
当曹小三对师傅的黑衣服深感神圣 而威严时，他意外发现了师傅身上的一 个白点，此时他的心情如何？
完了，师傅露馅儿了，他不是神仙， 往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他 怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不 住还要扫一眼。 万分失望
感悟刷子李的话 小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以
新课导入
14 刷子李
作者简介
冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江 宁波。
主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗 世奇人》等。
知识备查 《俗世奇人》：课文选自冯骥才
的《俗世奇人》。全书由短篇小说连 缀构成，各篇文字极精短，所述之事 多以清末民初天津卫市井生活为背景， 作品的风格接近古典传奇色彩，素材 均收集于长期流传津门的民间传说。
可刷子李一举 刷子，就像没有蘸浆。但 刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得 透亮，白得清爽。
手法高明， 调浆有妙招。
手臂悠然 摆来，悠然摆去，如同伴着鼓 点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的 毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
动作娴熟， 优美。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无 缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开 一面雪白的屏障。
②他还给自己立下一个规矩，只要身 上有白点，白刷不要钱。
③但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一 道白，白得透亮，白得清爽。
④只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆 去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷， 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一 响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔 接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平 平整整打开一面雪白的屏障。
为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子， 你再仔细瞧瞧吧——
刷子李的话表现了他的什么特点？ 刷子李的话道出了徒弟的心理，可见刷子 李心细如发，对小徒弟的内心活动体察入微。
有什么深 好好学本事吧！ 刻含义？
刷子李对徒弟说的这句话意味深长。他 告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是 虚的。他教育徒弟要好好学本事，手艺人必 须有真本事，而这真本事是勤学苦练出来的， 有了本事才能有自己的尊严。
参考答案：刷子李技艺高超，个性鲜 明，有着特立独行的性格。细读课文内容， 能让我们感到刷子李的三“奇”——动作 奇，效果奇，规矩奇。
画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课 文是怎么写出刷子李的特点的。
参考答案：1.描写刷子李的语句： ①他要是给您刷好一间屋子，屋里什 么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑， 干完活，身上绝没有一个白点。
作者运用正面描写和侧面描写相结合 的方法来刻画人物的特点。在描写刷子李 时，着重写了他必穿一身黑的衣着，“只
要身上有白点，白刷不要钱”的近乎苛刻 的规矩，娴熟自如的动作，平整、雪白的 刷浆效果，正面描写出他的技艺高超；在 描写曹小三时，着重写了他对师傅的细致 观察和他的心理变化，侧面表现了刷子李 的技艺高超。
黑衣黑裤黑布鞋
白浆
对自己手艺的绝对自信
为下文突出技艺高超埋下伏笔
此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机 会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面 墙刷完，他搜索一遍，居然连 一个芝麻大小的粉点也没发现。 他真觉得这身黑色的衣服有种 神圣不可侵犯的威严。
佩服，侧面表现技艺高超
满身是白
技艺高超
没有一 个白点
曹小三学徒的头一天，见到听到学到 的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
思Hale Waihona Puke ：这句话有哪几层意思？ 一是刷子李确实有绝活，这一绝活， 若不是亲眼所见，不会相信是真的，说明 刷子李技艺高超。
二是刷子李有此绝活是其自我挑战、不 断磨练的结果。
三是刷子李的所言所行深深震撼了曹小 三，曹小三感触很深，获益甚多。
部首： 水 书写指导：上部书写紧凑，“水”的竖钩要
正，捺画伸展有力。
在课文中找出相关词语，并写出来。
发呆。 有点儿相信又有点儿怀疑。
【发怔】 【半信半疑】
比喻事物没有一点儿破绽。 【天衣无缝】
比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。【露馅儿】
悠闲的样子。
【悠然】
气派。
【派头】
课文解读 作者是怎样写“刷子李”技艺高超的？
课后作业 1. 选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写
出他的主要特点。 2. 阅读《泥人张》《快手刘》（冯骥才）。
课文主要通过描写“刷子李”刷墙时动__作__ 细节和曹小三对“刷子李”由_半__信__半__疑__到___ _发__怔__发__傻__的态度变化，表现了“刷子李”技 艺的高超。 正面描写 侧面描写
正面描写
从哪些词语可以看出刷子李的技艺 高超？作者运用了什么描写方法来表现 人物性格？画出正面描写刷子李技艺高 超的语句。
结构梳理
传说——刷浆穿一身黑衣，刷完
身上绝无白点——巧设悬念
刷
刷子李：刷墙——无白点——
子 李
有白点——抽烟烧的 印证
曹小三：半信半疑——佩
服——失望——发怔发傻
本事 奇绝
课文小结
一身黑衣，一把白刷，作者笔下的奇 人奇事是那般引人入胜，又是那样的发人 深省。“书山有路勤为径”，我们攀登知 识高峰时，勤奋和努力才是最佳的途径。
二、用“＼”划去括号内不恰当的字词。
只见师傅的手臂悠然（挥来 摆 来），悠然（挥去 摆去），如同（跟 伴）着鼓点，（和 随）着琴音，每一 摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪 地清脆一响，极是好听。
三、词语积累。
【形容技艺高超的词语】 炉火纯青 百发百中 巧夺天工 出神入化 百步穿杨
课后习题参考答案 默读课文。结合课文内容，说说刷子李这 个人物的特点。
拓展延伸
学了这篇课文，刷子李的高超技艺给 我们留下了深刻印象。在头脑中想象刷子 李的形象和刷墙时的样子，并把想到的情 景用自己的话写下来。
随堂练习
一、下列加点字的读音相同的一项是（ B ）
A.包袱 ·
B.陷阱 ·
C.浸透 ·
D.刷浆 ·
手无缚鸡之力 ·
天上不会掉馅·饼 神圣不可侵犯
· 众人划桨开大船
2.描写曹小三的语句： ①曹小三当然早就听说过师傅那手绝 活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 ②此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟 的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。 每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个 芝麻大小的粉点也没发现。
③黑中白，比白中黑更扎眼。完了， 师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中 那如山般的形象轰然倒去。
初读课文
默读课文，作者笔下 的刷子李给你留下了怎样 的印象？
字词学习
jiānɡ fù fú
zhàn
刷浆 师傅 包袱 一桶 蘸浆
xiàn
芝麻 神圣 侵犯 露馅 轰然
zhà
zhènɡ
有诈 傻小子 捏着 发怔
屏障 难堪
浆
蘸
馅怔
傅
袱
诈
浆傅袱桶障芝圣犯
左右结构 上下结构
馅轰堪诈傻捏怔
浆 jiānɡ
结构： 上下
平整雪白， 技艺高超。
思考：作者在这段中是通过描写什么 场面来表现刷子李技艺高超的？
举、划、悠然摆来摆去
动作奇 技
艺
匀匀实实一道白
高 效果奇 超
平平整整打开一面雪白的屏障
侧面描写 请同学们默读课文，画出描写黑衣服
的语句，并谈谈感受。
干活前，他把随身带的一个四四方方的小 包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。 穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
普通粉刷匠 奇人刷子李
当曹小三对师傅的黑衣服深感神圣 而威严时，他意外发现了师傅身上的一 个白点，此时他的心情如何？
完了，师傅露馅儿了，他不是神仙， 往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他 怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不 住还要扫一眼。 万分失望
感悟刷子李的话 小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以
新课导入
14 刷子李
作者简介
冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江 宁波。
主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗 世奇人》等。
知识备查 《俗世奇人》：课文选自冯骥才
的《俗世奇人》。全书由短篇小说连 缀构成，各篇文字极精短，所述之事 多以清末民初天津卫市井生活为背景， 作品的风格接近古典传奇色彩，素材 均收集于长期流传津门的民间传说。
可刷子李一举 刷子，就像没有蘸浆。但 刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得 透亮，白得清爽。
手法高明， 调浆有妙招。
手臂悠然 摆来，悠然摆去，如同伴着鼓 点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的 毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
动作娴熟， 优美。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无 缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开 一面雪白的屏障。
②他还给自己立下一个规矩，只要身 上有白点，白刷不要钱。
③但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一 道白，白得透亮，白得清爽。
④只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆 去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷， 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一 响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔 接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平 平整整打开一面雪白的屏障。
为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子， 你再仔细瞧瞧吧——
刷子李的话表现了他的什么特点？ 刷子李的话道出了徒弟的心理，可见刷子 李心细如发，对小徒弟的内心活动体察入微。
有什么深 好好学本事吧！ 刻含义？
刷子李对徒弟说的这句话意味深长。他 告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是 虚的。他教育徒弟要好好学本事，手艺人必 须有真本事，而这真本事是勤学苦练出来的， 有了本事才能有自己的尊严。
参考答案：刷子李技艺高超，个性鲜 明，有着特立独行的性格。细读课文内容， 能让我们感到刷子李的三“奇”——动作 奇，效果奇，规矩奇。
画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课 文是怎么写出刷子李的特点的。
参考答案：1.描写刷子李的语句： ①他要是给您刷好一间屋子，屋里什 么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑， 干完活，身上绝没有一个白点。
作者运用正面描写和侧面描写相结合 的方法来刻画人物的特点。在描写刷子李 时，着重写了他必穿一身黑的衣着，“只
要身上有白点，白刷不要钱”的近乎苛刻 的规矩，娴熟自如的动作，平整、雪白的 刷浆效果，正面描写出他的技艺高超；在 描写曹小三时，着重写了他对师傅的细致 观察和他的心理变化，侧面表现了刷子李 的技艺高超。
黑衣黑裤黑布鞋
白浆
对自己手艺的绝对自信
为下文突出技艺高超埋下伏笔
此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机 会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面 墙刷完，他搜索一遍，居然连 一个芝麻大小的粉点也没发现。 他真觉得这身黑色的衣服有种 神圣不可侵犯的威严。
佩服，侧面表现技艺高超
满身是白
技艺高超
没有一 个白点
曹小三学徒的头一天，见到听到学到 的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
思Hale Waihona Puke ：这句话有哪几层意思？ 一是刷子李确实有绝活，这一绝活， 若不是亲眼所见，不会相信是真的，说明 刷子李技艺高超。
二是刷子李有此绝活是其自我挑战、不 断磨练的结果。
三是刷子李的所言所行深深震撼了曹小 三，曹小三感触很深，获益甚多。
部首： 水 书写指导：上部书写紧凑，“水”的竖钩要
正，捺画伸展有力。
在课文中找出相关词语，并写出来。
发呆。 有点儿相信又有点儿怀疑。
【发怔】 【半信半疑】
比喻事物没有一点儿破绽。 【天衣无缝】
比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。【露馅儿】
悠闲的样子。
【悠然】
气派。
【派头】
课文解读 作者是怎样写“刷子李”技艺高超的？
课后作业 1. 选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写
出他的主要特点。 2. 阅读《泥人张》《快手刘》（冯骥才）。
课文主要通过描写“刷子李”刷墙时动__作__ 细节和曹小三对“刷子李”由_半__信__半__疑__到___ _发__怔__发__傻__的态度变化，表现了“刷子李”技 艺的高超。 正面描写 侧面描写
正面描写
从哪些词语可以看出刷子李的技艺 高超？作者运用了什么描写方法来表现 人物性格？画出正面描写刷子李技艺高 超的语句。
结构梳理
传说——刷浆穿一身黑衣，刷完
身上绝无白点——巧设悬念
刷
刷子李：刷墙——无白点——
子 李
有白点——抽烟烧的 印证
曹小三：半信半疑——佩
服——失望——发怔发傻
本事 奇绝
课文小结
一身黑衣，一把白刷，作者笔下的奇 人奇事是那般引人入胜，又是那样的发人 深省。“书山有路勤为径”，我们攀登知 识高峰时，勤奋和努力才是最佳的途径。
合集下载
部编版五年级语文下册第14课《刷子李》优质课件(共182张PPT)
第四步：查资料
冯骥才：浙江宁波人，1942年生于天津，当__代___作 家、画家。
主要作品：《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》 《神鞭》《三寸金莲》《__俗__世__奇__人__》等。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
初读感知
冯骥才 1942年生于天津，当代著名作家、画家
那样娴熟，娴熟得已经进入一种出神入化的境界，给人感 觉他好像在进行一项艺术创作；刷墙后墙面的效果平整、 雪白。这些说明了刷子李刷墙的“动作奇”，以及刷墙后 墙面的“效果奇”。刷墙的动作和刷墙后墙面的效果相互 映照，反映了刷子李刷墙的技艺高超。
抓细节进行描写的方法 1. 要能抓住典型细节，突出文章中心，从而给人留下更 为深刻的印象。 2. 在细节描写中，精心锤炼，选择最恰当的词语，以期 以少胜多，乃至一字传神。 3. 可运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的生 动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
也没发现。
这句话是侧面描写，曹小三仔细搜索后， 发现师傅身上确实无白点，表现了刷子 李的技艺高超，令人难以置信。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
“神圣不可侵犯”是指这身黑衣服在刷子李身上是不容 玷污的，也说明刷子李不容自己在技艺上有任何闪失。他对 自己要求严格和技艺的高超使曹小三感到无比敬畏和震撼。
传说引奇人：刷浆必穿一身黑，刷完身上有白点不要钱（规矩奇）
技
刷 子
曹小三： 果然……居然……竟然……发怔发傻 艺
李
事实
（侧面描写）
见奇人 刷子李：悠然摆来，悠然摆去 雪白的屏障
高
（动作奇）
（效果奇）
超
（正面描写）
部编版五年级语文下册第14课《刷子李》精品课件
拓展延伸
俗世奇人——快手刘（节选） 快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。 他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪 儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是 洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄 的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。 戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。
一块绢子似的黄布铺在地上，两个白瓷小茶碗， 四个滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样 道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一个茶碗， 你明明看见每个碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都 没眨动一下，嘿!四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下 边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把 两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹 一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的助手，四 个小球儿忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。
虽然曹小三在刷子李每一面墙刷完时 就 搜索一遍师傅的全身 ，但是他居然连 一个芝麻大小的粉点都没发现 。即使后来 发现的一个 白点 ，也不是 白浆 ，而是烟 烫出来的一个 小洞 。因此，曹小三对刷子 李高超的刷浆技艺 崇敬至极 。
总结描写人物的方法
直接描写了刷子李的动作、外貌、语
言等。
正面描写
通过描写曹小三的举止、心理活动，
曹小三发现师傅 动作描写 心理描写 “露馅儿”，心情复杂。
他凑上脸用神再瞧，那
白点原是一个小洞！刚才抽
烟时不小心烧的……
刷子李看着曹小三发怔
发傻的模样，笑道：“好好
学本事吧！”
曹小三发现师
动作描写
神态描写 傅“露馅儿”的真 相，心服口服。
曹小三第一天当学徒，他的心情经历了 怎样的变化呢？你来用词语概括一下吧！
学习目标
1.认识本课的7个生字，会写本课的15 个字，会写“粉刷、师傅”等词语。
部编版五年级语文下册第14课《刷子李》精品PPT课件
黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅 露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那 如山般的形象轰然倒去。
他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个 小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的 白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆 落上去的白点一模一样。
读曹小三心理活动的句子，感悟他一 波三折的心里变化。
找出描写曹小三心理活动的关键词， 填空。 （半信半疑） （ 一落千丈） （发怔发傻） （五体投地）
语文 五年级 下册
第二课时
导入新课
上节课，我们结识了冯骥才笔下的 一位“俗世奇人”——刷子李，并且一 起走近这位奇人，从他刷墙的效果奇、 规矩奇、动作奇等方面见识了他的高超 技艺。这节课我们继续阅读课文，了解 作者是怎样表现人物形象的。
感受形象 品味写法
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑， 干完活，身上绝没有一个白点。
初读课文
自由读课文，要求读准字 音，读通句子。
刷浆 师傅 包袱 蘸水 露馅 狡诈 发怔
书写指导
“馅”的右下边是 “臼”，不是“曰”；
“傻”的右下边是 “攵”，不是“又”。
思考：课文讲了一件什么事？
刷子李收了一个徒 弟叫曹小三，曹小三觉 得师傅刷墙刷得很好。
有一天，曹小三跟 着师傅干活，发现师傅 身上有个白点。
一天，曹小三跟着师傅干 活，开始他居然连芝麻大小的 粉点也没发现，后来他竟然发 现师傅身上有个白点，最后他 才知道白点是里边的白衬裤从 外边的裤洞里透出来的。
默读课文。结合课文内容，说 说刷子李这个人物的特点。
刷子李技艺高超
感知技“奇”
画出描写刷子李的语句，体会课文 是怎么写出刷子李的特点的。
品读这些句子，看看作者是从哪几
个方面来写刷子李技艺高超的？ 作者从规矩奇、效果奇、动作奇 三
部编版五年级语文下册14刷子李(课件)(共42张PPT)
难堪：难为情。 造句：这当众出丑，他感到很难堪。 能耐：技能；本领。 造句：他的能耐不小，一个人能管这么多机器。 发怔：发呆。 造句：他坐在那里发怔。
多义词：规矩 ①指一定的标准、法则或习惯。 造句：领导嘱咐小王一定要按规矩办事。 ②指合乎标准或常理，行为端正老实。 造句：他的字写得很规矩。
近义词
4.“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷 过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。”这句话运用了什么修辞手法？这样写的好 处是什么？
比喻。写出了“刷子李”刷墙后的效 果——平整匀实，洁白无瑕。刷子李刷墙 的动作和刷墙后的效果相互映衬，反应了 他技艺高深。
5. 文中写曹小三看到师傅裤子上的疑似白点， 为什么曹小三“不敢说，也不敢看，可忍不住 还要扫一眼？”
运用示例： 1.解放军击退了（ 侵犯 ）我国边疆的敌人。
2.白天的经历（ 侵扰 ）了我晚上的梦境。 3.我国人民赢得了反（ 侵犯 ）战争的胜利。 4.北方地区常常受到沙尘暴的（ 侵袭 ）。
整体感知
1.“刷子李”的具体含义指什么？
“刷子李”在这篇课文里就是指专门干粉刷 墙壁工作的一位姓李的师傅。
2.全文共有几个自然段，可以划分为几个部分？
如同——（好像） 搜索——（搜寻） 威严——（威风） 侵犯——（侵袭） 发怔——（发呆） 半信半疑——（将信将黝黑） 侵犯——（捍卫） 天衣无缝——（漏洞百出）
词语辨析
侵犯 侵扰（侵袭、侵犯） 相同点：四个词都含有非法侵入的意思。
不同点：“侵犯”指侵犯骚扰，强调打扰、干扰。 “侵袭”指侵入并袭击，多用于出其不意、突然性的 行动。“侵犯”多指侵犯别国的领土、主权，掠夺财 富并奴役别国人民，语意最重。
衔接：事物相连接。 造句：这两个阶段必须衔接起来。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制 作，没有缝儿。形容事物（多指诗文、话语等）周 密，没有一点儿破绽。 造句：这个计划天衣无缝，我相信一定能成功。
多义词：规矩 ①指一定的标准、法则或习惯。 造句：领导嘱咐小王一定要按规矩办事。 ②指合乎标准或常理，行为端正老实。 造句：他的字写得很规矩。
近义词
4.“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷 过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。”这句话运用了什么修辞手法？这样写的好 处是什么？
比喻。写出了“刷子李”刷墙后的效 果——平整匀实，洁白无瑕。刷子李刷墙 的动作和刷墙后的效果相互映衬，反应了 他技艺高深。
5. 文中写曹小三看到师傅裤子上的疑似白点， 为什么曹小三“不敢说，也不敢看，可忍不住 还要扫一眼？”
运用示例： 1.解放军击退了（ 侵犯 ）我国边疆的敌人。
2.白天的经历（ 侵扰 ）了我晚上的梦境。 3.我国人民赢得了反（ 侵犯 ）战争的胜利。 4.北方地区常常受到沙尘暴的（ 侵袭 ）。
整体感知
1.“刷子李”的具体含义指什么？
“刷子李”在这篇课文里就是指专门干粉刷 墙壁工作的一位姓李的师傅。
2.全文共有几个自然段，可以划分为几个部分？
如同——（好像） 搜索——（搜寻） 威严——（威风） 侵犯——（侵袭） 发怔——（发呆） 半信半疑——（将信将黝黑） 侵犯——（捍卫） 天衣无缝——（漏洞百出）
词语辨析
侵犯 侵扰（侵袭、侵犯） 相同点：四个词都含有非法侵入的意思。
不同点：“侵犯”指侵犯骚扰，强调打扰、干扰。 “侵袭”指侵入并袭击，多用于出其不意、突然性的 行动。“侵犯”多指侵犯别国的领土、主权，掠夺财 富并奴役别国人民，语意最重。
衔接：事物相连接。 造句：这两个阶段必须衔接起来。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制 作，没有缝儿。形容事物（多指诗文、话语等）周 密，没有一点儿破绽。 造句：这个计划天衣无缝，我相信一定能成功。
统编版五年级语文下册第14课《刷子李》优质课件(共56张PPT)
各行各业，全有几个本领齐天的活神仙，天 津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行 当连在一起称呼，如“刷子李”、“泥人 张”、“风筝魏”、“刻砖刘”等，叫长了， 名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头 上当当响、响当当了 。
——摘自冯骥才《俗世奇人》
字词学习
jiāng fù fú 刷浆 师傅 包袱 zhàn 蘸浆 屏障 芝麻
2.他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上 绝没有一个白点。
3.刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但 刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白， 白得透亮，白得清爽。
4.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去， 如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷， 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆 一响，极是好听。
5.啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣 无缝，刷过去的墙面，真好比平平整 整打开一面雪白的屏障。
作者简介
冯骥才，当代作家。生于天津。从 小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。 作品：长篇小说《神灯前传》，中篇小 说集《铺花的歧路》《神鞭》。短篇小 说集《雕花烟斗》。
片段欣赏
码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的 是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤， 亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发 蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它 地地道道是码头上的一种活法。您别说不好， 这一来也就练出不少能人来。
关于技艺高超的谚语、歇后语
好舵手能使八面风。 巧匠手里无弃物。 艺多不压身，艺高人胆大。 太上老君炼丹——炉火纯青 电线杆上练把式——艺高胆大
课堂练习
一、选词填空。 居然 果然 竟然
1.干活前，他把随身带的一个四四方方 的小包袱打开，（果然 ）一身黑衣黑裤，一 双黑布鞋。
2.每一面墙刷完，他搜索一遍，（居然） 连一个芝麻大小的粉点也没发现。
第14课《刷子李》课件-部编版语文五年级下册
【发怔发傻】：意思是发呆，因着急、害怕或心思有所专注，而对外界的 事物完全不注意。 造句：刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
整体感知
课文记叙了刷子李手艺高超，收了个徒弟曹 小三。徒弟曹小三跟着出去干活，不相信师傅能 一滴浆也掉不到身上，不弄脏衣服。刷完的时候 看到一个白点，结果后来知道是个小洞。
课文精讲
唯有细节才组成作品的价值。 ——巴尔扎克
课文精讲
借“妙”学表达，领会侧面描写。
自由读课文，划出描写曹小三的有关句 子。思考：曹小三内心对师傅的看法有什么 变化？还可以用最简洁的语言或词语，在句 子边上写一写你的感触。
课文精讲
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲 眼瞧瞧。
课文精讲
抓“奇”学语言，细嚼正面描写。
自由读课文，读后交流：找一找表现刷 子李技艺高超的句子。
课文精讲
他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷， 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔 接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
fú
袱
造句：友谊犹如酿造一桶红酒，越久越醇美。
字词讲解
结构：左右
部首：阝
组词：屏障 障碍
造句：那条山脉如同天然屏障，阻挡了北方的寒冷。
zhī
芝
结构：上下 部首：艹 组词：芝麻 芝士
zhàng
整体感知
课文记叙了刷子李手艺高超，收了个徒弟曹 小三。徒弟曹小三跟着出去干活，不相信师傅能 一滴浆也掉不到身上，不弄脏衣服。刷完的时候 看到一个白点，结果后来知道是个小洞。
课文精讲
唯有细节才组成作品的价值。 ——巴尔扎克
课文精讲
借“妙”学表达，领会侧面描写。
自由读课文，划出描写曹小三的有关句 子。思考：曹小三内心对师傅的看法有什么 变化？还可以用最简洁的语言或词语，在句 子边上写一写你的感触。
课文精讲
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲 眼瞧瞧。
课文精讲
抓“奇”学语言，细嚼正面描写。
自由读课文，读后交流：找一找表现刷 子李技艺高超的句子。
课文精讲
他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷， 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔 接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
fú
袱
造句：友谊犹如酿造一桶红酒，越久越醇美。
字词讲解
结构：左右
部首：阝
组词：屏障 障碍
造句：那条山脉如同天然屏障，阻挡了北方的寒冷。
zhī
芝
结构：上下 部首：艹 组词：芝麻 芝士
zhàng
五年级下册语文课件-14刷子李 人教部编版(共13张PPT)
导入课题
大千世界，无奇不有。 天津作家冯骥才写的《俗世奇人》共收录
了民间二十位奇人， “刷子李”就是其中 的一个。
第14课
刷子李
介绍作者
冯骥 才
冯骥才，天津大学文学艺术研究院院长、 作家。他以学者式的渊博和缜密，有条 不紊为天津文化倾注着心血：他对天津 的历史文化遗存进行过抢救性考查；他 写过不少具有天津地域特色的小说，如 《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等， 从而挖掘天津人的集体性格，展示这个 城市的形态和灵魂。
上究竟是什么吧？”
忽然
课后习题
3.给下列加点的字选择正确的解释。（只写序 号）
绝：A.断绝；B.完全没有了，穷尽；C.极，最；
D.绝对；E.独一无二的。
（辈1子）了刷。子李的一C手绝E (
) 活够曹小三学一
（2）最让人D 叫绝( )的是他刷浆时必穿一身 黑，干完活，身上绝( B )没有一个白点。
但起大初半曹天小下三来对，师居傅然的连绝一活个半一信芝半直麻疑（大的粉）点，也
没发现，他真觉得（
），正当徒
神严弟子圣对李不师裤可侵傅子犯佩上的威服有得一（个白点，）（时，却突然）五发，体现投最地刷
后知道那是师傅抽烟不小心烧出来形象的轰小然洞倒塌时，
（ ）。
确信无疑
拓展延伸
在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们就用他的行 当加姓称呼他。比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好， 就叫他——泥人张；有个姓刘的，风筝做得特别好的就叫 他——风筝张；又如本文主人公，他姓李，刷墙技术特别好 的，人们就称他为刷子李。
技艺高超
句正段面导读描 写:
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷 子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得 透亮，白得清爽。
大千世界，无奇不有。 天津作家冯骥才写的《俗世奇人》共收录
了民间二十位奇人， “刷子李”就是其中 的一个。
第14课
刷子李
介绍作者
冯骥 才
冯骥才，天津大学文学艺术研究院院长、 作家。他以学者式的渊博和缜密，有条 不紊为天津文化倾注着心血：他对天津 的历史文化遗存进行过抢救性考查；他 写过不少具有天津地域特色的小说，如 《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等， 从而挖掘天津人的集体性格，展示这个 城市的形态和灵魂。
上究竟是什么吧？”
忽然
课后习题
3.给下列加点的字选择正确的解释。（只写序 号）
绝：A.断绝；B.完全没有了，穷尽；C.极，最；
D.绝对；E.独一无二的。
（辈1子）了刷。子李的一C手绝E (
) 活够曹小三学一
（2）最让人D 叫绝( )的是他刷浆时必穿一身 黑，干完活，身上绝( B )没有一个白点。
但起大初半曹天小下三来对，师居傅然的连绝一活个半一信芝半直麻疑（大的粉）点，也
没发现，他真觉得（
），正当徒
神严弟子圣对李不师裤可侵傅子犯佩上的威服有得一（个白点，）（时，却突然）五发，体现投最地刷
后知道那是师傅抽烟不小心烧出来形象的轰小然洞倒塌时，
（ ）。
确信无疑
拓展延伸
在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们就用他的行 当加姓称呼他。比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好， 就叫他——泥人张；有个姓刘的，风筝做得特别好的就叫 他——风筝张；又如本文主人公，他姓李，刷墙技术特别好 的，人们就称他为刷子李。
技艺高超
句正段面导读描 写:
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷 子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得 透亮，白得清爽。
部编版五年级语文下册第14课《刷子李》精品课件(最新)
刷子李刷墙效果 好。
刷子李的技艺高超， 确实是一位奇人。
课文精讲
规矩奇
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上
绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要
身上有白点，白刷不要钱。 照他的规矩一天只刷一间屋子。
精益求精 追求完美
刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上 坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
“刷子李”这个名字，说明了他的什么特点？
师傅 包袱 刷浆 蘸水 露馅儿 狡诈 发怔
xiàn
馅
书写指导：“馅”的右下边是 “臼”，不是“白”。
组词 馅饼 肉馅 露陷
shǎ
傻
“傻”的右下边是“攵”，不是“又”
组词 傻瓜 呆傻
1.默读课文，说说文章是以谁的视角来叙述的。 文章是以曹小三的视角来叙述的。
这是一个人的绰号，这 个人刷墙特别好，所以 才叫“刷子李 ”。
走进课题
刷子李
天津人说法： 拿手的行当 + 姓氏
泥人捏得很好的姓张的人叫（泥人张）。
风筝扎得很好的姓刘的人叫（风筝刘）。
走近作者
冯骥才 1942年出生于天津， 祖籍浙江宁波。中国当代著名的 作家、画家和艺术家。
主要作品：《雕花烟斗》 《神鞭》《俗世奇人》等。
①干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然 一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一 桶白浆较上了劲。
从对刷子李刷墙时的装束和动作的描写中，你体会到了什么？
对刷子李刷墙时的装束和动作的描写，与课文开头介绍的刷子李 刷墙的规矩相照应，表明关于刷子李的传说似乎一点儿也不假。
突出刷子李刷墙时的动作很有节奏感
著名作家冯骥才的小说《俗世奇人》 收录了近 20 篇作品，每篇专讲一个传奇人 物的生平事迹。今天，我们就来认识其中的 一位传奇人物——刷子李。
刷子李的技艺高超， 确实是一位奇人。
课文精讲
规矩奇
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上
绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要
身上有白点，白刷不要钱。 照他的规矩一天只刷一间屋子。
精益求精 追求完美
刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上 坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
“刷子李”这个名字，说明了他的什么特点？
师傅 包袱 刷浆 蘸水 露馅儿 狡诈 发怔
xiàn
馅
书写指导：“馅”的右下边是 “臼”，不是“白”。
组词 馅饼 肉馅 露陷
shǎ
傻
“傻”的右下边是“攵”，不是“又”
组词 傻瓜 呆傻
1.默读课文，说说文章是以谁的视角来叙述的。 文章是以曹小三的视角来叙述的。
这是一个人的绰号，这 个人刷墙特别好，所以 才叫“刷子李 ”。
走进课题
刷子李
天津人说法： 拿手的行当 + 姓氏
泥人捏得很好的姓张的人叫（泥人张）。
风筝扎得很好的姓刘的人叫（风筝刘）。
走近作者
冯骥才 1942年出生于天津， 祖籍浙江宁波。中国当代著名的 作家、画家和艺术家。
主要作品：《雕花烟斗》 《神鞭》《俗世奇人》等。
①干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然 一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一 桶白浆较上了劲。
从对刷子李刷墙时的装束和动作的描写中，你体会到了什么？
对刷子李刷墙时的装束和动作的描写，与课文开头介绍的刷子李 刷墙的规矩相照应，表明关于刷子李的传说似乎一点儿也不假。
突出刷子李刷墙时的动作很有节奏感
著名作家冯骥才的小说《俗世奇人》 收录了近 20 篇作品，每篇专讲一个传奇人 物的生平事迹。今天，我们就来认识其中的 一位传奇人物——刷子李。
部编版五年级语文下册14刷子李课件(共40张PPT)
去坐坐。裕大人平日决不肯屈尊到属下家中作客，但今日兴趣 高，竟答应了。贺道台的轿子便在前面开道，其余官员跟随左 右，骑龙驾虎一般去了。
贺道台的八哥笼子就挂在客厅窗前，裕大人一进门，它就 叫：“给大人请安。”声音嘹亮，一直送进裕禄的耳朵里。裕 大人愈发兴高采烈，说道：“这东西竟然比人还灵。”贺道台 应声便说：“还不是因为大人来了。平时怎么叫它说，它也不 肯说。”
kān
不堪
堪
结构：左右 音序：K 部首：土 组词：轰炸 轰动
书写指点：“土”位 置偏上，末笔为提。 “甚”上窄下宽。
shǎ
傻子
傻
结构：左右 音序：S 部首：亻 组词：傻瓜 装傻
书写指点：右上“口” 中是“×”，不要错 写成“人”，不要丢 掉中间的两笔。
字词检测
生字新词我能读准确。
刷浆 露馅
师傅 讹诈
等他明白过来，裕禄和众官员已经离去。只他一个人还趴在 客厅地上，他突然跳起来，朝那八哥冲去，一边吼着：“你毁了 我！我撕了你，你这死鸟！”
他两手抓着笼子一扯，用力太大，笼子扯散，鸟飞出来， 一把没有抓住。这八哥穿窗飞出，落在树上。竟然把贺道台刚 刚说的这话学会了，朝他叫道：“死鸟！”
贺道台叫仆人们用杆子打，用砖头砍，爬上树抓，八哥在 树顶上来回蹦了一会儿，还不住地叫：“死鸟！死鸟！死鸟！” 最后才挥翅飞去，很快就无影无踪了。
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑， 干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还 给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷 不要钱。
体会“一身黑”“绝没有一个白点”。 “一身黑”说明了什么？ （衬托刷子李的技艺高深）
“穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”
“这身黑”和“一桶白浆”较的什么劲？
部编版五年级语文下册14《刷子李》课件(共13张PPT)
学习描写人物的基本方法 用好方法，人就写活了
故事中的人，在老百姓的心中 就是一个又一个
传奇
这样的故事，在码头、茶馆、 街坊，一个传一个
你觉得生活中真 有“刷子李”吗？
在古代，故事不叫故事， 叫“传奇”。
如果你没有什么奇的东西， 大家也不会口口相传。
传奇离不开虚构。故事里 人物的性情命运可以虚构，情 节可以虚构。虚构要有厚实的 生活做基础。没有这个基础， 虚构就没有条件。
14 刷子李
统编五下14课
“刷子李”是什么人？
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好 一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如 同神仙一般快乐。 最让人叫绝的是，他刷浆 时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上 有白点，白刷不要钱。
此类人，重点写什么？
高深的技艺
天衣无缝,刷过去的墙面，真好比平平
整整打开一面雪白的屏障。
直接描写，可以直接写什么？
看清目标
学习描写人物的基本方法高深源自技艺直接描写外，还有什么方法？
写同类对照 写他人评价 ......
这算“好评”吗？
但这是传说。人信也不会 全信。行外的没见过的不信， 行内的生气愣说不信。
我非常考究文字，尤重单个 方块字的运用。决不是一写一大 片。故我修正的遍数许多。
高深的技艺
写样子
最直接描写，让人过目不忘。
写声音 写颜色
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。写感觉
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实-道白， 白得透亮，白得清新。......只见师傅
......
的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着
鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的
带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极