北师大版五年级数学下册教学计划
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2019-2020学年度第二学期
五年级数学上册教学计划
一、学生情况分析
本班共有学生29人，其中男生有14人，女生15人。通过一学
期的相处，发现学生的学习习惯差，作业马虎，字迹潦草，成绩不理
想，对自己要求不够严格，后进生面广。针对出现的问题，本学期我
想从培养学生良好的学习习惯着手，重点抓学生的作业，在作业中找
出每个学生的不足，从而进行补差提优。
同时，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发
挥学生的主体作用，教师的主导作用，把培养学生的创新意识和实践
能力渗透在教学的全过程。并进一步加强学习方法的渗透与指导，对
学困生实行个别辅导，并给予精神上的鼓励与帮助，促使其自觉学习。
在书写上进一步提高要求，让学生在认真书写的基础上培养其责任
感。
二、教材分析：
1、全册教学内容及教时安排（以单元为单位）
（1）分数加减法：6课时
（2）长方体（一）6课时
（3）分数乘法： 9课时
（4）长方体（二）： 9课时
（5）整理与复习： 2课时
（6）分数除法： 8课时
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（7）确定位置：4课时
（8）用方程加决问题： 6课时
（9）数学好玩:4课时
（10）数据的表示和分析:5课时
（11）总复习：4课时
2、全册教学要求：
（1）结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法
则，并能正确熟练地计算。
（2）掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理
解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。
（3）理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地
计算。
（4）认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方
米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率
和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。
（5）掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技
能解决简单的数学问题。
（6）认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得
平均数的意义，并能针对具体问题选择使用。
（7）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学
生的数学应用意识和动手操作能力。
3、教学重点:
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（1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其
计算方法。
（2）理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。
（3）重点培养分析问题、解决问题的能力。
（4）用方程解决问题是重点。
（5）了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法。
（6）认识扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点。
4、教学难点：
（1）整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。
（2）把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被
除数的几分之一，也是所求的商。要结合具体情境与操作来理解分数
除以整数的意义。
（3）除数是分数的除法的意义，是从被除数中能够分出多少个
除数的角度来理解的感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的
实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。
三、提高教学质量措施
在本学期中，继续提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加
以解决：
1、关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学
习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
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2、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，
满腔热情的工作作风，虚心学习各种资料，同时争取家长的配合，共
同做好对学生的培养。
四、辅导计划
1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困
生结对，达到手拉手同进步的目的。
2、上课时对学困生多加注意，有针对性地提问，找到他们学习
上的难点，予以解决。
3、为了做好抓好两头，保住中间的工作要点，努力设计让优生
吃得饱，中等生吃得好，差生吃得消的教学手段。设计提问、设计练
习、分析内容注意选择性问题。同时明确练习题的难度的层次性，使
学生有的放矢。能在较短的时间里，较好的全面的完成练习题。
4、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地帮助差生完成基础
性作业，直至学生真正弄懂为止；对差生的作业保证做到面批面改。
5、加强与家长的配合，帮助潜能生从态度到习惯，从上课到家
庭作业的指导形成合力。
2024年春季学期北师大版数学五年级下册的教学工作计划
2024年春季学期北师大版数学五年级下册的教学工作计划一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握五年级下册数学的基本概念和计算方法，包括但不限于分数、小数、几何图形、概率等。
（2）能够运用所学知识解决实际问题，培养数学应用意识。
2. 过程与方法：（1）通过观察、猜测、验证等过程，培养学生的数学思维能力和创新能力。
（2）学会合作学习，提高团队协作能力。
3. 情感、态度与价值观：（1）激发学生学习数学的兴趣和热情，培养自信心。
（2）培养学生的耐心、细心和责任心，形成积极的数学学习态度。
二、教学内容1. 分数与小数：分数的加减法、乘除法，小数的基本性质和四则运算等。
2. 几何图形：平面图形的认识与计算，如三角形、四边形、圆等。
3. 概率初步：认识简单事件的概率，学会计算简单事件的概率。
4. 代数初步：方程与不等式的初步认识，简单的一元一次方程等。
5. 实践与综合应用：结合生活实际，进行综合应用训练。
三、教学方法与手段1. 采用启发式教学，引导学生主动思考，积极参与课堂讨论。
2. 结合多媒体课件、实物展示等教学手段，帮助学生更好地理解数学知识。
3. 开展小组合作学习，培养学生团队协作和沟通能力。
4. 结合课后作业和练习，巩固所学知识，提高解题能力。
四、教学进度安排根据教材内容和教学目标，合理安排教学进度，确保在规定时间内完成教学任务。
同时，要留有一定的时间用于复习和测试，以便及时了解学生的学习情况。
五、评价与反馈1. 通过课堂表现、作业完成情况、单元测试等方式，全面了解学生的学习情况。
2. 及时给予学生反馈和指导，帮助他们改进学习方法和提高学习成绩。
3. 定期与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，形成家校共育的良好氛围。
六、特色活动1. 数学竞赛：组织校内或校际的数学竞赛活动，激发学生的数学兴趣和竞争意识。
2. 数学游戏：设计有趣的数学游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
3. 数学实践：结合生活实际，开展数学实践活动，如测量、统计等，培养学生的数学应用能力。
北师大五年级下册数学教学计划
北师大五年级下册数学教学计划1. 教学计划简介数学是一门重要的学科，对学生的思维发展和问题解决能力具有重要的影响。
为了帮助学生掌握数学的基本概念和解题方法，北师大五年级下册数学教学计划设计了一系列有趣而有效的教学内容和活动。
2. 教学目标本教学计划的目标是帮助学生在认识数和量的基础上，进一步理解整数、分数和小数的概念，并能够使用基本运算符号进行运算。
同时，通过培养学生的逻辑思维和问题解决能力，提高数学学习的兴趣和自信心。
3. 教学内容3.1 整数的认识与计算在此阶段，学生将进一步认识整数的概念，掌握整数的加减运算规则，并在实际问题中运用所学知识。
3.2 分数的认识与计算学生将学习分数的定义和表示方法，掌握分数的加减乘除运算规则，并能够在日常生活和实际问题中运用分数进行计算。
3.3 小数的认识与计算学生将学习小数的概念和表示方法，掌握小数的加减乘除运算规则，并能够将小数与分数进行转化和比较。
3.4 几何图形的认识与性质学生将学习不同几何图形的定义、性质和运算，能够使用所学知识进行几何图形的构造和计算。
3.5 数据与统计学生将学习数据的收集和整理方法，能够进行简单的统计和分析，并能够使用图表形式展示数据的结果。
4. 教学方法4.1 概念讲解与实例演练教师将通过清晰明了的讲解，帮助学生理解数学概念。
同时，通过实例演练，巩固学生的理解和应用能力。
4.2 合作学习与小组讨论教师将采用合作学习和小组讨论的方式，鼓励学生之间的互动和合作。
通过共同解决问题，培养学生解决问题的能力。
4.3 游戏与活动教师将设计一系列有趣的游戏和活动，使学生在愉快的氛围中学习数学。
通过游戏和活动，激发学生的学习兴趣和求知欲。
5. 教学评价教师将通过日常教学观察、作业批改和小测验等形式，对学生的学习情况进行评价。
同时，教师将鼓励学生之间的互评和自评，帮助学生主动反思和改进。
6. 教学资源北师大五年级下册数学教学计划将提供适当的教学资源，包括教材、习题、教具等。
最新北师大版五年级数学下册单元教学计划(单元备课)
最新北师大版五年级数学下册单元教学计划（单元备课）第一单元分数加减法单元教学内容：本单元的内容有：异分母分数的加减法以及实际应用（折纸）、分数加减法的混合运算（星期日的安排）、分数与小数的互相转化（“分数王国”与“小数王国”）和练习一。
单元教学目标：1.在操作活动中，理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。
2.理解分数加减法混合运算的运算顺序，并能正确计算。
3.能把分数化成小数，也能把有限小数化成分数。
4.能解决简单的分数实际问题。
5.通过直观操作、类比迁移等方式探索新知。
6.体会分数加减法在实际生活中的价值，激发学生探索的欲望。
单元教学重点：1.异分母分数加减法和分数加减混合运算的计算方法。
2.探索并掌握分数与有限小数互相转化的方法。
单元教学难点：理解异分母分数加减法的算理。
单元教学准备：正方形或长方形纸、课件等。
单元课时划分：折纸 2课时星期日的安排 1课时小数王国与分数王国 1课时练习一 1课时单元测试与讲评 3课时第二单元：长方体（一）教材简析：本单元学习的主要内容有《长方体的认识》《展开与折叠（长方体、正方体的展开图）》《长方体的表面积》《露在外面的面》及《练习二》。
《长方体的认识》主要认识长方体的结构特征，首先让学生认一认生活中的长方体或正方体，检验学生对长方体已有的认识。
了解研究的对象。
接着认识长方体的结构与特征：6个面,12条棱,8个顶点,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。
最后研究长方体的各棱的名称:长,宽,高.正方体是特殊的长方体。
第二课《展开与折叠（长方体、正方体的展开图）》,这部分知识是动手操作,让学生拆开长方体盒子,探讨长方体盒子是怎样做成的。
这部分知识重点让学生去动手做。
《长方体的表面积》是利用展开一个长方体纸盒,认识展开后的平面图与长方体的关系,理解长方体表面积的意义.并计算得到的平面图的面积,来学习长方体表面积的计算。
《长方体的表面积》主要是观察物体与正长体知识的结合，重点要认清露在外面的面有几个。
(完整版)五年级数学下册教学计划(新北师大版)
五年级数学下册教课计划（新北师大版）五年级数学下册教课计划（新北师大版）本册教科书一共安排了 8 个单元，此中数与代数领域有 4 个单元，主要内容有分数的加减法、分数乘法、分数除法、用方程解决问题；图形与几何领域有 3 个单元，主要有长方体一、长方体二和确立地点；统计与概率有 1 个单元，主要内容为数据的表示和剖析；除此以外还有数学好玩、整理与复习和总复习。
一、教材剖析（一）数与代数第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混淆运算的次序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能联合实质情境，解决简单分数加减法的实质问题。
第三单元“分数乘法”联合详细情境 ,在操作活动中 ,探究并理解分数乘、除法的意义；探究并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实质问题，领会数学与生活的亲密联系。
第五单元“分数除法”认识倒数的意义，会求一个数的倒数。
可以正确进行分数混淆运算；理解整数的运算律在分数运算中相同合用；联合实质情境，能用多种方法解决简单分数混淆运算的实质问题，领会分数混淆运算在现实生活中的宽泛应用。
第七单元“用方程解决问题”在列方程的过程中，会剖析简单实质问题中的数目关系，提升用方程解决简单实质问题的能力。
因为有两个未知数，需要选择设一个未知数为 x，再依据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。
同时经历解决问题的过程，体验数学与平时生活亲密有关，提升采集信息、办理信息和成立模型的能力。
（二）空间与图形第二、四单元“长方体（一）（二）”经过察看、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特色，知道长方体、正方体的睁开图；认识体积（包含容积）的含义；认识体积（包含容积）单位，探究并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实质问题；探究某些不规则物体体积的丈量方法；引领学生在察看、操作等活动中，发展着手操作能力和空间观点。
北师大版五年级下册数学教学计划
北师大版五年级下册数学教学计划北师大版五年级下册数学教学计划单元一：应用问题的施行策略- 理解多步骤应用问题的解决方法- 学习选择合适的算法解决应用问题- 运用分析和解决实际问题- 进行多种思维模式的训练，如顺序思维、逆向思维、归纳思维等单元二：整数的认识和运算- 学习整数的概念和性质- 进行整数的加法和减法运算- 理解整数运算的基本规则，并运用于实际问题- 学习整数的乘法和除法运算单元三：认识有理数- 学习有理数的概念和性质- 比较和排序有理数大小- 进行有理数的加法、减法、乘法和除法运算- 运用有理数解决应用问题单元四：几何形体的认识和性质- 学习几何形体的分类和命名- 理解几何形体的性质和关系- 进行几何形体的分析和构造- 运用几何知识解决实际问题单元五：数据的收集和整理- 学习数据的收集和整理方法- 分析和解读数据统计图表- 进行数据的比较和推理- 运用数据统计方法解决实际问题单元六：计算的技巧和策略- 学习快速计算的方法和技巧- 运用计算策略解决复杂问题- 学习测量和查找计算的方法- 进行计算过程的评价和反思单元七：分数的认识和运算- 学习分数的概念和性质- 进行分数的加法、减法、乘法和除法运算- 理解分数运算的基本规则，并运用于实际问题- 在实际问题中运用分数解决实际问题单元八：图形的认识和性质- 学习二维图形的分类和命名- 理解图形的性质和关系- 进行图形的分析和构造- 运用图形知识解决实际问题单元九：函数的认识和运用- 学习函数的概念和性质- 进行函数的图象分析和运用- 运用函数解决实际问题- 学习利用函数规律填表和作图以上是北师大版五年级下册数学教学计划的主要内容，可以根据具体情况进行调整和补充。
新北师大版五年级下册数学教学计划2篇
新北师大版五年级下册数学教学计划新北师大版五年级下册数学教学计划精选2篇（一）下面是一个新北师大版五年级下册数学教学计划的示例：第一单元：加减法与乘除法- 第一课：复习加法和减法- 第二课：引入乘法的概念- 第三课：练习乘法计算- 第四课：引入除法的概念- 第五课：练习除法计算- 第六课：综合应用加减法与乘除法第二单元：面积与体积- 第一课：引入面积的概念- 第二课：计算简单的面积- 第三课：引入体积的概念- 第四课：计算简单的体积- 第五课：综合应用面积与体积第三单元：几何图形- 第一课：回顾常见的几何图形- 第二课：认识三角形- 第三课：认识四边形- 第四课：认识圆形- 第五课：练习计算图形的周长与面积- 第六课：应用几何图形解决实际问题第四单元：分数与小数- 第一课：引入分数的概念- 第二课：认识常见的分数- 第三课：练习分数的计算- 第四课：引入小数的概念- 第五课：练习小数的计算- 第六课：综合应用分数与小数第五单元：数据的收集与整理- 第一课：引入数据的概念- 第二课：收集数据- 第三课：整理数据- 第四课：表示数据的图表- 第五课：分析数据- 第六课：应用数据解决问题请注意，这只是一个示例教学计划，具体的教学内容和顺序可以根据实际情况进行调整。
教师可以根据学生的掌握情况和教学进度来安排每一课的教学活动和练习。
新北师大版五年级下册数学教学计划精选2篇（二）以下是新北师大版春五年级下册数学教学计划的一个示例：教学内容：数学计划教学目标：1. 能够理解并运用整数的四则运算；2. 能够解决涉及面积和周长的实际问题；3. 能够理解并运用简单的代数表达式；4. 能够解决涉及时间和计算时间的问题；5. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
教学时长：10周教学内容和教学活动安排如下：Week 1-2：整数的四则运算- 教师讲解整数的概念和四则运算规则，并提供一些简单的例子；- 学生进行对应的练习和作业，加深理解和掌握；- 学生进行小组合作活动，解决一些涉及整数四则运算的问题。
新北师大版五年级下册数学教学计划
新北师大版五年级下册数学教学计划教学计划：
1. 第一单元：整数运算
- 掌握正数和负数的概念
- 学习正数和负数的加法和减法运算
- 解决实际生活中的整数运算问题
2. 第二单元：平方数与平方根
- 认识平方数和平方根的概念
- 计算平方数和平方根
- 运用平方数和平方根解决实际问题
3. 第三单元：分数
- 了解分数的概念
- 掌握分数的表示方法和比较大小方法
- 进行分数的加减运算
4. 第四单元：小数
- 理解小数的概念
- 掌握小数的读法和写法
- 进行小数的加减运算
5. 第五单元：图形的认识
- 学习认识各种图形的特征和性质
- 掌握图形的命名和分类
- 进行简单的图形变换和图形的运用
6. 第六单元：数据的分析与统计
- 学习数据的收集和整理方法
- 进行数据的分析和统计
- 运用统计结果解决实际问题
7. 第七单元：时、分、秒
- 认识时、分、秒的概念
- 学习读取和写入时间
- 进行时间的加减运算和时间问题的解决
8. 第八单元：几何体
- 学习认识几何体的基本特征和性质
- 掌握几何体的名称和分类
- 进行几何体的切割和拼接
以上为新北师大版五年级下册数学的教学计划，根据具体教学情况和学生的学习程度，可以适当进行调整和补充。
2023北师大版五下数学教学计划及教学进度表
2023北师大版五下数学教学计划及教学进度表全文共3篇示例，供读者参考北师大版五下数学教学计划及教学进度表1一、学生情况分析：本班共有学生x人，其中女生x人，通过一学期的训练，学生的学习习惯已有大的转变，特别是上课认真听讲的习惯已比以前好多了，保质保量按时完成作业的习惯也有很大地改观，但是，大部分同学仍然存在很多的问题，比如不积极思考，被动学习，学习自觉性等还有待于进一步培养。
二、全册教学内容及教时安排（以单元为单位）（1）分数乘法：13课时（2）长方体（一）15课时（3）分数除法：18课时（4）长方体（二）：15课时（5）分数混合运算：15课时（6）百分数：17课时（7）统计：5课时（8）总复习：4课时三、教材分析：1、全册教学要求：（1）结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。
（2）掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。
（3）理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。
（4）认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。
（5）掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。
（6）理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。
（7）认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。
（8）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
2、教学重点：（1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。
（2）理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。
（3）重点培养分析问题、解决问题的能力。
（4）认识百分数的意义是重点，探索并掌握百分数与分数、小数互化的方法。
北师大版五下数学教学计划及教学进度表
北师大版五下数学教学计划及教学进度表全文共3篇示例，供读者参考北师大版五下数学教学计划及教学进度表1一、学生情况分析：本班共有学生人，其中女生人，通过一学期的训练，学生的学习习惯已有大的转变，特别是上课认真听讲的习惯已比以前好多了，保质保量按时完成作业的习惯也有很大地改观，但是，大部分同学仍然存在很多的问题，比如不积极思考，被动学习，学习自觉性等还有待于进一步培养。
二、全册教学内容及教时安排（以单元为单位）（1）分数乘法：13课时（2）长方体（一）15课时（3）分数除法：18课时（4）长方体（二）：15课时（5）分数混合运算：15课时（6）百分数：17课时（7）统计：5课时（8）总复习：4课时三、教材分析：1、全册教学要求：（1）结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。
（2）掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。
（3）理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。
（4）认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。
（5）掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。
（6）理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。
（7）认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。
（8）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
2、教学重点：（1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。
（2）理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。
（3）重点培养分析问题、解决问题的能力。
（4）认识百分数的意义是重点，探索并掌握百分数与分数、小数互化的方法。
北师大版五年级下册数学教学计划
北师大版五年级下册数学教学计划北师大版五班级下册数学教学方案（一）一、学情分析五班级大部分同学已经在数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域把握了大量的基础学问，他们能迅速而灵敏地运用，规律思维力气、空间想象力气比较强，把握了确定的数学学习的方法，但也有个别同学接受学问的力气相对弱一些。
还有部分同学由于平常对自己要求不严，没有形成良好的学习习惯，作业马虎，字迹潦草，学习态度不端正，导致学习成果不理想。
所以老师在备课时应留意优等生与学困生的具体状况，做到有的放矢。
对学困生能进行个别辅导，并赐予精神上的鼓舞与关怀，促使其自觉学习。
在本学期的数学教学过程中，我们要充分挖掘同学的潜力，发挥同学的主体作用，老师的主导作用，要特别加强同学学习习惯和责任心的培育，学会思索方法，养成擅长思索的好习惯，把培育同学的创新意识和实践力气渗透在教学的全过程。
在书写上要进一步提高要求，形成良好的学习习惯，让同学在认真书写的基础上培育其责任感。
二、教材分析和教学目标（一）数与代数第一单元"分数加减法' 理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的挨次，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简洁分数加减法的实际问题。
第三单元"分数乘法' 结合具体情境，在操作活动中，探究并理解分数乘、除法的意义；探究并把握分数乘、除法的计算方法，并能正确计算；能解决简洁的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的亲热联系。
第五单元"分数除法' 了解倒数的意义，会求一个数的倒数。
能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简洁分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。
第七单元"用方程解决问题' 在列方程的过程中，会分析简洁实际问题中的数量关系，提高用方程解决简洁实际问题的力气。