部编人教版七年级语文下册【文言文】单元翻译总汇
七年级语文下册【文言文】单元翻译总汇
《孙权劝学》
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙拿军中事务繁多来推托。
孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。
你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己认为很有好处。
”吕蒙于是开始学习。
到了鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县（没有学识的）的阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就要重新擦擦眼另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
《木兰诗》
叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。
听不见织布机发出的声音，只听见木兰在叹息。
问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。
昨天晚上看见征兵文书，可汗大规模征兵，征兵名册很多卷，每一卷上都有父亲的名字。
父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。
第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。
第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，像飞一样越过一道道关塞山岭。
北方的寒气中传来打更声，月光映照着将士们的铠甲。
将士们身经百战，有的战死沙场，有的转战多年胜利归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在朝堂（论功行赏）。
给木兰记最大的功勋，赏赐的财物很多。
天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。
每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。
走出去看一起打仗的火伴，火伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。
雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。
雄雌两兔贴近地
面跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？
《卖油翁》
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。
曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。
卖油的老头看他射十箭中了八九成，只是对此微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法技艺熟练罢了。
”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验知道这个道理。
”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。
于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手法技艺熟练罢了。
”陈尧咨笑着让他走了。
《陋室铭》
山不在于高，只要有仙人居住就会出名；水不在于深，只要有蛟龙就显灵验。
这是简陋的屋子，因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
苔藓长到台阶上，使台阶都绿了，草色映入竹帘，使室内染上了青色。
这里谈笑的都是博学的人，来往的没有不学无术的人，可以弹琴，阅读佛经。
没世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。
孔子说：“有什么简陋的呢？”
《爱莲说》
水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。
晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。
从唐朝以来世间的人们非常喜爱牡丹。
我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖艳，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清幽，洁净地挺立，可以远远地观赏但是不能靠近玩弄。
我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。
唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。
对于莲花的喜爱，和我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应当很多了。
《河中石兽》
沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。
经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），在河中寻找石兽，最后没找到。
(僧人们)认为石兽顺着水流流到下游了，于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到(石兽的)踪迹。
一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。
顺着河流寻找石兽，不是疯狂(的做法)吗?”大家很信服，认为（这话）是正确的言论。
一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。
正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，(当坑洞延伸)到石头的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。
如果像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。
到河的下游寻找石兽，固然疯狂;在石兽沉没的地方寻找它们，不是更疯狂吗?”依照他的话（去寻找），果然在(上游)几里外寻到了石兽。
既然这样那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗?。
部编七年级语文文言文翻译和课本注释
第四部分部编版七年级下册（2016版）课内文言文梳理孙权劝学【参考译文】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。
孙权说：“我难道想要你钻研经书当博土吗只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
你说事务多，比起我来怎么样我经常读书，自以为大有益处。
”吕蒙于是开始学习。
到了鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的オ干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说：“士别三日，就要重新拭目相看，长兄知道这件事怎么这么晚呢!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。
【课下注解】〔但〕只，只是〔涉猎〕粗略地阅读。
〔见往事〕了解历史。
见，了解。
往事，指历史。
〔及〕到，等到。
〔才略〕才干和谋略。
〔卿〕古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
〔非复〕不再是。
〔吴下〕指吴县，今江苏苏州。
〔当涂〕当道，当权。
〔辞〕推托。
〔阿蒙〕吕蒙的小名。
阿，名词词头。
〔务〕事务。
〔更〕重新。
〔孤〕古时王侯的自称。
〔刮目相待〕拭目相看，用新的眼光看待。
刮，擦拭。
〔治经〕研究儒家经典。
〔大兄〕长兄，这里是对朋友辈的敬称。
〔见事〕知晓事情【重点句子翻译】1．卿今当涂掌事，不可不学！你现在当权掌管政事了，不可以不学习！2．卿言多务，孰若孤你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！4．孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗5．但当涉猎，见往事耳。
只是应当粗略地阅读(或：浏览群书)，了解历史罢了。
6．士别三日，即更刮目相待。
有抱负的人分别多日，就要重新用新的眼光看待。
7．大兄何见事之晚乎！长兄为什么知晓事情这么晚啊！8．蒙辞以军中多务。
吕蒙用军中事务繁多来推托。
木兰诗【参考译文】叹息声一声连着一声，木兰对着门织布。
（不知怎的）听不到织布机发出的声音，只听到木兰声声的叹息。
部编版七年级语文下册古文重点句子翻译
七语下古文重点句子翻译4、孙权劝学《资治通鉴》1、蒙辞以军中多务。
吕蒙以军中事务多来推辞。
2、孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你钻研经书当博士吗？3、但当涉猎，见往事耳。
只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
4、卿今者才略，非复吴下阿蒙！以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了!5、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！士别三日，就要另外拭目相看，长兄知道这件事怎么这么晚呢!12、卖油翁欧阳修1、见其发矢十中八九，但微颔之。
老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。
2、以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。
16、短文两篇⑴陋室铭刘禹锡1、斯是陋室，惟吾德馨。
这是简陋的屋舍，只因主人的品德好就不感到简陋了。
2、苔痕上阶绿，草色入帘青。
苔藓蔓延到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有平民。
4、可以调素琴，阅金经。
可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。
5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
6、孔子云：何陋之有？孔子说：“有什么简陋的呢？”⑵爱莲说周敦颐1、水陆草木之花，可爱者甚蕃。
水上、地上各种草木的花，可爱的很多。
2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
我则唯独喜爱莲──莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气远闻更加清芬；它笔直洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。
3、予谓菊，花之隐逸者也。
我认为，菊是花中的隐士。
4、莲，花之君子者也。
莲是花中的君子。
5、菊之爱，陶后鲜有闻。
对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。
部编七年级语文下册文言文翻译和课本注释
第四部分部编版七年级下册（2016版）课内文言文梳理孙权劝学【参照译文】当初，孙权对吕蒙说：“你此刻当权管事了，不行不学习 ! ”吕蒙以军中事务多来推却。
孙权说：“我莫非想要你研究经书当博土吗？只应该大略地阅读，了解历史罢了。
你说事务多，比起我来怎么样？我常常念书，自认为大有好处。
” 吕蒙于是开始学习。
到了鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分诧异地说：“以你此刻的オ干、谋略来看，你不再是本来那个吴下阿蒙了 ! ”吕蒙说：“士别三日，就要从头拭目相看，长兄知道这件事怎么这么晚呢! ”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，而后分别了。
【课下讲解】〔但〕只，不过〔涉猎〕大略地阅读。
〔见旧事〕认识历史。
见，认识。
往事，指历史。
〔及〕到，等到。
〔才略〕才华和谋略。
〔卿〕古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
〔非复〕不再是。
〔吴下〕指吴县，今江苏苏州。
〔当涂〕当道，当权。
【要点句子翻译】1．卿今当涂掌事，不行不学！〔辞〕推托。
〔阿蒙〕吕蒙的乳名。
阿，名词词头。
〔务〕事务。
〔更〕从头。
〔孤〕古时贵爵的自称。
〔刮目相待〕拭目相看，用新的目光对待。
刮，擦抹。
〔治经〕研究儒家经典。
〔大兄〕长兄，这里是对朋友辈的敬称。
〔见事〕了解事情你此刻当权掌管政事了，不可以够不学习！2．卿言多务，孰若孤？你说 ( 你) 事务忙碌，谁比得上我 ( 的事务多 ) 呢？3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！你此刻的才华和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！4．孤岂欲卿治经为博士邪！我莫非想要你研究儒家经典成为专掌经学教授的学官吗？5．但当涉猎，见旧事耳。
不过应该大略地阅读 ( 或：阅读群书 ) ，认识历史罢了。
6．士别三日，即更刮目相待。
有志向的人分别多天，就要从头用新的目光对待。
7．大兄何见事之晚乎！长兄为何了解事情这么晚啊！8．蒙辞以军中多务。
吕蒙用军中事务众多来推托。
木兰诗【参照译文】惋惜声一声连着一声，木兰对着门织布。
（不知怎的）听不到织布机发出的声音，只听到木兰声声的惋惜。
部编版七年级语文文言文及翻译
《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期行》陈大丘与友期①行，期日中。
过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方②时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
导读：陈元方虽年小，对“无信”“无礼”的人正色批评，令人敬畏。
有其子必有其父，从元方的年幼不凡可以看到陈太丘的为人和修养。
注释：①期：约定时间。
②元方：陈太丘的儿子，字元方，名纪。
译文：陈太丘与朋友约好时间一同出门，约定的时间是中午。
过了中午，那个朋友没有到，太丘不等他就走了。
太丘走了以后那朋友才来。
陈太丘的长子陈元方当时七岁，正在门外戏耍。
那朋友问元方：“你爸爸在家吗?”回答说：“等你很长时间，你不来，已离开了。
”那朋友便生气地说：“真不是人哪!和别人约好一起走，把别人丢下就走了。
”元方说：“您和我爸爸约定的是日中，日中您不到，则是没有信用；当着别人的儿子骂他的父亲，则是没有礼貌。
”友人惭愧，走下车来拉他（以示亲近），元方头也不回地走进家门去了。
《论语》十二章1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》【翻译】孔子说：“学习并时常温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人从心里感到高兴吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是君子作风吗？”2、曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》【翻译】曾子说：“我每天多次反省自身：替人家谋划是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的知识是不是还不精通熟练呢？”3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
部编版七年级下全册古文重点句子翻译带答案
七下全册文言文重点句子翻译带答案【部编版】目录：一、第4课《孙权劝学》二、第8课《木兰诗》三、第12课《卖油翁》四、第16课《陋室铭》五、第16课《爱莲说》六、第24课《河中石兽》第4课《孙权劝学》班级：姓名：重点句子翻译：1.卿今当涂掌事，不可不学！翻译：2.蒙辞以军中多务。
翻译：3.孤岂欲卿治经为博士邪!翻译：4.但当涉猎，见往事耳。
翻译：5.卿今者才略，非复吴下阿蒙!翻译：6.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！翻译：参考答案：重点句子翻译：1.卿今当涂掌事，不可不学！翻译：你现在掌权管事了，不能不学习！2.蒙辞以军中多务。
翻译：吕蒙以军中事务繁多为由来推辞。
3.孤岂欲卿治经为博士邪!翻译：我哪里是要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官呀！4.但当涉猎，见往事耳。
翻译：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
5.卿今者才略，非复吴下阿蒙!翻译：以你现在的才干、谋略看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！6.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！翻译：读书人分开几天，就要用新的眼光看待了，长兄知道这件事太晚了啊！（二）第8课《木兰诗》检测题班级：姓名：重点句子翻译：1、愿为市鞍马，从此替爷征。
翻译：2、万里赴戎机，关山度若飞。
翻译：3、朔气传金柝，寒光照铁衣。
翻译：4、将军百战死，壮士十年归。
翻译：5、策勋十二转，赏赐百千强。
翻译：6、开我东阁门，坐我西阁床。
翻译：7、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
翻译：8、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？翻译：参考答案重点句子翻译：1、愿为市鞍马，从此替爷征。
翻译：木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
2、万里赴戎机，关山度若飞。
翻译：不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。
3、朔气传金柝，寒光照铁衣。
翻译：北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。
4、将军百战死，壮士十年归。
翻译：将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
部编版七年级语文下册期末古文字词句翻译【首选新版】
七年级下古文字词句翻译第四课《孙权劝学》一、解释加点的词语1、权谓．吕蒙曰（）2、卿（）今当涂．．（）掌事．．（）3、蒙辞．以军中多务（）4、但．（）当涉猎．．（）5、蒙乃始．（）就．学（） 6、自以为大有所益．（）7、及．鲁肃过．寻阳（）（） 8、见．（）往．事．（）9、肃遂．拜蒙母（） 10、非复．．吴下阿蒙（）11、即．（）更．（）刮．（）刮目相待．．．．（）12、大兄．．（）何见事．．．．之晚乎（）12、岂．（）欲卿治经（）为博士．．（）邪．（）13、孰．（）若．孤（）14、大．（）惊曰：“卿今者才略．．……”（）二、翻译下列语句。
1、卿今当涂掌事，不可不学！_____________________________________________________________________2、孤岂欲卿治经为博士邪！_____________________________________________________________________3、但当涉猎，见往事耳。
_____________________________________________________________________4、卿言多务，孰若孤?_____________________________________________________________________5、肃遂拜蒙母，结友而别。
6、卿今者才略，非复吴下阿蒙！____________________________________________________________________7、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！_____________________________________________________________________三、填空本文选自__________________________,是___________________（朝代）的________________________（人名）主持编纂的一部_______________（体例）通史，记载了从_____________到_________1362年间的历史。
部编人教版语文七年级下册知识点总结归纳
【部编版】七年级语文下册知识点总结归纳第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
文章的形式是"散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
《说和做一一记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。
着力表现闻一多先生是"卓越的学者"。
后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。
着力表现闻一多先生是"大无畏的革命家"。
《回忆鲁迅先生（节选）》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。
文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。
作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。
动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。
另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。
《孙权劝学》记事简练。
全文只写了孙权劝学和鲁肃"与蒙论议"两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。
部编版七年级下册文言文翻译完美版
部编版七年级下册文言文翻译完美版第4课《孙权劝学》当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。
孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当博士吗我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。
你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢我经常读书，自己觉得大有益处。
”吕蒙于是开始学习。
等到鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“以你现在的才能和谋略来看，你不再是原来的那个吴下的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士分别多日，就要拭目相看，用新的眼光看待他，长兄你知晓这件事情怎么这么晚呢”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友，然后分别了。
第12课《卖油翁》康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。
曾经有一次，他在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，很久不离去。
老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是对他微微点头，略微地表示赞许。
康肃公陈尧咨问道：你也懂得射箭吗我射箭的本领难道不精湛吗老翁说：没有别的奥妙，只不过手法技艺熟练罢了。
康肃公陈尧咨听后气愤地说：你怎么敢轻视我射箭的本领呢“老翁说：”凭着我倒油的经验知道这个道理。
“于是老翁拿出一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在葫芦口，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注入，但是铜钱没有被沾湿。
于是老翁说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手法技艺熟练罢了。
陈尧咨见此，只好笑着让老翁走了。
第16课《陋室铭》山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就显得灵验。
这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好就不感到简陋了。
苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有平民。
可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。
没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的草玄亭。
七年级下册语文文言文参考译文（原文译文对照版）
七年级下册语文文言文参考译文（原文译文对照版）七下文言文参考译文（一）【原文译文对照版】第4课.孙权劝学《资治通鉴》原文：初，权谓吕蒙曰：1.“卿今当涂掌事，不可不学！”译文：当初，孙权对吕蒙说：1.“你现在当权管事了，不可以不学习!”2.蒙辞以军中多务。
权曰：2.吕蒙用军中事务多来推辞。
孙权说：3.“孤岂欲卿治经为博士邪！3.“我难道想要你钻研经书当博士吗？4.但当涉猎，见往事耳。
4.只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
5.卿言多务，孰若孤？5.你说事务多，比起我来怎么样？6.孤常读书，自以为大有所益。
”6.我经常读书，自己认为有很大的好处。
”7.蒙乃始就学。
7.吕蒙于是开始学习。
8.及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：8.到了鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，鲁肃十分惊奇地说：9.“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：9.“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说：10.“士别三日，即更刮目相待，10.“士别三日，就要另外拭目相看，11.大兄何见事之晚乎！”11.长兄知道这件事怎么这么晚呢!”12.肃遂拜蒙母，结友而别。
12.鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。
第8课.木兰诗重点句原文：1.问女何所思，问女何所忆。
重点句译文：1.问女儿所想的是什么，问女儿所思念的是什么。
2.愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。
2.我愿意为此去买鞍马，从此以后替父亲去出征。
3.东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。
3.到各处街市备办鞍马等战具。
4.万里赴戎(róng)机，关山度若飞。
4.不远万里，奔赴战场。
像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。
5.朔（shuò)气传金柝（tuò），寒光照铁衣。
5.北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在铠甲上。
6.将军百战死，壮士十年归。
6.将士们征战多年，身经百战，许多人战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。
统编部编版语文七年级下册期末古文字词句翻译
统编部编版语文七年级下册期末古文字词句翻译第四课《孙权劝学》一、解释加点的词语1、权谓．吕蒙曰（）2、卿（）今当涂．．（）．．（）掌事3、蒙辞．以军中多务（）4、但．（）当涉猎．．（）5、蒙乃始．（）就．学（）6、自以为大有所益．（）7、及．鲁肃过．寻阳（）（）8、见．（）往事．．（）9、肃遂．拜蒙母（）10、非复．．吴下阿蒙（）11、即．（）更．（）刮．（）刮目相待．．．．（）12、大兄．．（）何见事．．之晚乎（）12、岂．（）欲卿治经．．．．（）为博士（）邪．（）13、孰．（）若．孤（）14、大．（）惊曰：“卿今者才略．．……”（）二、翻译下列语句。
1、卿今当涂掌事，不可不学！_____________________________________________________________________ 2、孤岂欲卿治经为博士邪！_____________________________________________________________________ 3、但当涉猎，见往事耳。
_____________________________________________________________________ 4、卿言多务，孰若孤?_____________________________________________________________________ 5、肃遂拜蒙母，结友而别。
_____________________________________________________________________ 6、卿今者才略，非复吴下阿蒙！____________________________________________________________________7、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！_____________________________________________________________________ 三、填空本文选自__________________________,是___________________（朝代）的________________________（人名）主持编纂的一部_______________（体例）通史，记载了从_____________到_________1362年间的历史。