2020年广西高考语文作文题目预测及优秀范文
第 1 页 共 6 页 2020年广西高考语文作文题目预测及优秀范文
【预测题目一】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
①“我在写作业，妈妈陪着我，她在看手机”“临睡前，我和爸爸分享学校里的趣事，他在看手机……”最近，南京一群小学生记录下生活中最熟悉的“刷手机”场景，汇编成一首诗歌《放下手机，抱抱我吧》。
②《国民家庭亲子关系报告》显示，l7.8%的父母在与孩子共处时常看手机。记者采访了多位家长，超过一半家长承认回家看手机的时间多过陪伴孩子。回家后放不下手机的爸爸妈妈在关注什么呢?大部分家长表示，其实是随便刷刷，“微博一刷，微信群里回几条，一两个小时没了。”
要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【范文】
题目：母亲的陪伴 第 2 页 共 6 页
母亲，一个神圣的名词;母亲，一个伟大的灵魂;母亲，一个孩子的榜样。冰心先生曾对母亲发出深沉的感叹：母亲啊!撇开你的忧愁，容我沉在你的怀里，只有你是我心灵的安顿。母亲，一位平凡中又带点不平凡的母亲。母亲，一位总陪伴孩子身边，静静看着他们成长的母亲。
母亲，说的没有做的好看。每当我伤心欲泪时，她无声息地，什么都不多说。：“伤心时你就画个笑脸吧，只有你笑了笑脸才会笑哦!”说着，又立马拿着一支笔在纸上画了一个大笑脸，我也画了一个圆圆的笑脸。画完后，两人不约而同都笑了。我一直牢记母亲教我的笑脸，每每遇到不顺心时，在纸上就会多了许多有趣的笑脸，母亲并不嫌弃我话的凌乱不齐，反而会一如既往地鼓励我再画下去。母亲，是她陪伴我走过成长中的不如意。
母亲，或许与其他母亲一样非常严谨地做事。我不是个细心的孩子。小学老师曾说，只要有一点点细心或许就能得满分了。所以我也有作业忘带，忘写的经历。刚步入初中，一次数学作业没及时完成，被老师大批了一顿，而我也总是反省自己什么时候离开“草率”。在寝室中母亲也多次打电话来说，叫我下次一定要注意，要仔细。我听在耳边，记在心里。周末回家，母亲总会问上一两句：“今天作业写好了么，没有再落掉吧。”我总是检查后再回答：“嗯。”她担心我学习下 第 3 页 共 6 页 降，主动问老师哪些好的教材、练习，让我在家多做。而我有时懒惰了，她总会瞄我一眼，那时我心中充满了窘迫感。母亲，比我还要细心的态度，总会帮我记住小事，我想她能帮助我走向光明的人生。
母亲，眼角露显点点斑纹，手中布满这茧，发际中藏着几根挑白的银丝。那还是不到四十岁我的母亲吗?以前，我总不安分地依偎在你的身边，一步也要紧贴着你，我会害怕你会不见，连睡觉都要与你挤着一起睡。我认为，这样温暖是直达心房。
第 4 页 共 6 页 【预测题目二】
阅读下面的文字，根据要求作文。
以“配角的光环”为话题，请结合自己的体验与感悟，写一篇议论文。
要求：①选好角度，自拟标题;②不少于800字;③不得套作，不得抄袭。
【范文】
题目：主配皆宜，方为影帝
林语堂说，要做自己人生的主角，不要在他人的戏剧里充当配角。但我却认为，一个人驾驭得了主角，演活了配角，才能捧起自己人生的奥斯卡，完成自己人生的价值。
不得不说，《最后一片常春藤》中的老贝尔一位“影帝”他是苏珊小姐人生的配角，默默关心，给予资助，最后舍身点燃她对人生的希望。但他同样是自己人生的主角，他完成了自己的人生价值，一幅叹为观止的杰作。由此，谁能说主角、配角如鱼和熊掌，不可得兼呢？
第 5 页 共 6 页 但有人一心只想舍鱼而取熊掌，只专注于做自己人生的主角。而他们忘记了一点，若是专注做好自己人生的主角，聚焦自我，处我会越来越清晰，他人的戏台越来越模糊，这样会引出一个结果：不久之后的我们会无戏可唱。看不到他人的悲喜人生，看不到其他主角所走的弯路，失去间接经验的我们只会将自己陷入死角。由此，适时地在他人的戏剧里充当配角，为他们甘做背景，也是成为自己人生的主角，乃至影帝的必由之路。
如斯，愿成为他人配角的人必有长远的眼光。有长远眼光的人或许可以透过一层层幕布，看到自己追求的大事业，使自己在这条光荣的荆棘路上完成自我的价值，成为自己人生的主角。须知，古今之成大事业、大学问者皆为接力跑选手。若干年后，撞线的“主角”收获鲜花掌声，此时再伟大的前人也只能沦为配角，但是这些配角又何尝不是自己的主角呢？牛顿是主角，被其踩在脚下的巨人伽俐略又何尝不是主角，是物理学上的一位影帝呢？因此，我们不该不甘成为他人人生的配角。有配角，才有大事业、大学问的延续。若人人都只想成为自己的主角，这一条光荣的荆棘路永远中能止步于开头。
主配皆宜，方为影帝。只有在他人的戏剧里充当配角，方能成为自己人生的主角，觉积丰厚的底蕴，也只有在自己的人生中完成了自我价值的实现，才有酱为另一主角做配角，为自己一生所追求的大事业作配角，这样的人生才是影帝的最佳影片。 第 6 页 共 6 页
2025年高考语文作文热点预测及优秀范文
1 2025年高考语文作文热点预测及优秀范文
阅读下面的材料，根据要求作文。
万事万物，一动一静，动静适宜，新陈代谢，生生不息。“动”，展现出冲锋的锐气；“静”，积蓄着坚守的力量。动，是行动，是创造，是奋斗；静，是宁静，是思考，是方向。其实大到国家，小到个人，在关键的时刻，我们都需要处理好动与静的关系，方能静水深流。
对于动静你有怎样的思考？请从动静的关系出发写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限，不得套作，不得抄袭。
【优秀范文】：
动静之间，生活之美
在那宁静的夜晚，我独自坐在窗前，望着那明亮的星星，心中涌动着一种莫名的情感。我想到了那句“一动一静，新陈代谢，生生不息”，让我陷入了沉思。
动与静，是生活中最常见的两种状态。动，是行动，是创造，是奋斗；静，是宁静，是思考，是方向。我想到了那个勇敢冲锋的人，他充满活力，勇往直前，不断创新，最终取得了成功。他的动，展现出了他的锐气和决心。
然而，我又想到了那个安静思考的人，他深思熟虑，善于观察，从不过度行动。他在静中找到了自己的方向，积蓄着力量，最终取得了更大的成就。他的静，积蓄着他的力量和智慧。
我开始思考，动与静之间的关系，以及它们在生活中的重要性。我想到了一个故事，一个关于李白的故事。李白，一个既能行动又能 2 思考的诗人，他善于在动与静之间找到平衡。他在行动中追求自己的梦想，创造出许多美丽的诗篇；在安静的思考中，他找到了自己的方向，坚定了自己的信念。
我明白了，动与静并不是对立的，而是相互依存的。在动中，我们可以看到生命的活力和创造力；在静中，我们可以找到内心的平静和智慧。只有在动与静之间找到平衡，我们才能够真正体验到生活的美好。
我想，这就是我对动与静的理解。在这个繁忙的世界中，我们常常被动的节奏所困扰，而忽略了静的价值。然而，只有在动与静之间找到平衡，我们才能够真正实现自己的价值，找到生活的美好。
我希望，我能够在生活中处理好动与静的关系。我想要用我的行动，去创造美好的未来；同时，我也想要用我的思考，找到生活的方向。我想要像李白一样，既能行动又能思考，找到动与静之间的平衡。
2024年高考语文作文题目预测+优秀满分范文
1 2024年高考语文作文题目预测+优秀满分范文
一、阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中，有人认为应该常给自己念念紧箍咒，还有人认为不需要给自己念紧箍咒，放开手脚更重要。这引起了人们广泛的讨论。
请选取上述一方观点进行立论，同时对另一方观点进行反驳，写一篇辩论稿。
要求:自选立场，文体明确，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【范文】：
紧箍与放手，人生道路的选择
在人生的旅途中，我们常常面临两种不同的观点：有人认为应该常给自己念念紧箍咒，时刻约束自己的行为；而有人则认为不需要给自己念紧箍咒，放开手脚更重要。这两种观点引发了人们广泛的讨论。在这篇文章中，我将站在后者的立场，阐述放开手脚的理由，并对前者的观点进行反驳。
放开手脚，意味着我们能够更加自由地追求自己的梦想，充分发挥自己的潜能。正如孙悟空，若没有紧箍咒的约束，他便能更好地发挥自己的潜能，取得更高的成就。放开手脚，不是放纵，而是在遵循内心真实想法的基础上，勇敢地去追求自己的梦想。
放开手脚有助于我们培养个人的自信心。在约束自己的过程中，我们很容易陷入自我怀疑，无法真正相信自己的能力。而当我们放开手脚，勇敢地面对挑战时，我们会逐渐认识到自己的潜能，从而建立2 起坚定的自信心。正如古人所言：“熟能生巧。”只有放开手脚，我们才能在实践中不断提高自己，成为更优秀的人。
此外，放开手脚并不意味着忽视道德规范。相反，它是建立在自律基础上的自由。在遵循道德准则的前提下，我们应允许自己有更多的空间去尝试、去创新。道德规范为我们提供了一个基本的框架，在这个框架内，我们可以根据自己的兴趣和爱好，寻求真实的自我。
放开手脚有助于我们更好地适应社会。在竞争激烈的现代社会，过于约束自己往往会使我们陷入被动的局面。而放开手脚，敢于挑战，敢于创新，则有助于我们在社会上立足。正如一位成功人士所说：“在这个充满变革与挑战的时代，我们需要勇于尝试，才能不断突破自己的边界。”
2024年高考语文作文热点预测+优秀范文三篇
1 2024年高考语文作文热点预测+优秀范文三篇
一、阅读下面的材料，根据要求写作。
一位运动员曾在社交媒体上晒出一段视频，视频里显示：训练场馆塞得满满当当的垃圾桶里，被丢弃的饮用水都不是空瓶，有些瓶子里的水甚至喝了一口就被扔了。这个很多人都没当回事的现象，却只有这位运动员发现了。他说：“我的家乡每年都刮沙尘暴，那边比较干旱，所以我对水资源特别珍惜。”因为缺水，所以才懂得水的珍贵。但缺水这事，对今天的大多数年轻人来说，大概是很难想象的。这个时代，最缺乏的可能就是这样一种“缺乏感”。
同学们，在你的生活中，所缺乏的是什么？请结合以上材料写一篇文章，谈谈你对“缺乏感”的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
【范文】：
珍视所拥有的，感恩所缺乏的
在这个物质丰盈的时代，我们似乎已经忘记了什么是“缺乏感”。我们生活在一个看似什么都不缺的时代，却很少有人能够真正体会到那些我们轻易得到的东西背后的价值。那位运动员所发现的被浪费的水资源，对于我们来说，也许只是日常中微不足道的一部分，然而对于他来说，那却是一份深深的珍贵。 2 我常常在想，我们这个时代最缺乏的可能就是这样一种“缺乏感”。我们生活在一个物质丰富的世界，每天都在享受着各种各样的资源，却很少有人能够真正体会到那些资源的珍贵。我们用着智能手机，玩着电脑游戏，看着高清电视，却忘记了这些都是建立在我们国家强大的物质基础之上的。我们每天都在享受着这些便利，却很少有人能够想到，这些都是我们父母那一辈人辛勤努力的结果，是他们用自己的汗水和辛勤为我们创造出来的。
然而，我们却常常忽视了这些。我们觉得这些都是理所当然的，甚至有些人还会抱怨，为什么我的手机不是最新款的，为什么我的电脑配置不够高。我们总是在追求更好的，却忘记了珍惜现在所拥有的。我们缺少的，就是这样一种“缺乏感”。
我曾经看过一句话，说的是：“当你觉得一切都理所当然的时候，就是你失去的时候。”我觉得这句话说得很有道理。我们总是习惯于拥有，却忘记了感恩。我们缺少的，就是这样一种感恩的心。
2020届高考六大话题及作文题预测(加精)
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//// 关注核心素养 必考六大“母题”
——2020届高考六大话题及作文题预测
2016年9月13日，“中国学生发展核心素养”研究成果在北京发布。“中国学生发展核心素养”以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
据悉，“中国学生发展核心素养”事关今后的课标修订、课程建设、学生评价等众多事项，因此也被誉为课程改革的“关键”、新课标的“源头”、中高考评价的“风向标”。而这其中的六大素养甚至可以看作是2019年高考作文必考的六大“母题”。为此，本刊特邀多位对高考作文命题有深入研究的高中名师，依据这六大“母题”，对2019年高考作文的命题趋势进行权威解读，并结合往年高考作文真题，对2019年高考作文命题做出预测，以期为大家的高考作文备考助力！
“母题”之一：人文底蕴
母题”阐述
什么是人文底蕴？一般来说，人文是指人类社会的各种文化现象，包括人文景观、人文科学、人文精神三个方面。而底蕴则包含着三层含义：文明的积累、蕴涵的才识、深刻的含义。
“中国学生发展核心素养”中的“人文底蕴”，主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。
1. 人文积淀
重点：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累；能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。
“基本知识和成果的积累”指向很明确，有意识地去做就可以了。“认识方法和实践方法”中的“认识”是指了解和掌握事物的本质和发展规律，“实践”是指用实际行动改造世界和社会。这两点需要我们拿出自己的智慧，并做到长期坚持训练自己。
2. 人文情怀
重点：具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值；能关切人的生存、发展和幸福等。
2023年高考语文作文押题预测及优秀范文
1 2023年高考语文作文押题预测及优秀范文
一、材料一：1970年，我国第一颗人造地球卫星东方红一号从戈壁大漠飞向九天。从此，一代代航天人开始了探索太空的不懈征程。从东方红一号到东方红五号，从嫦娥一号到嫦娥五号，从神舟一号到神舟十三号，中国航天奋发图强、砥砺奋进，不断刷新高度，助力国家发展。
材料二：在电影《我和我的父辈》中，一位航天人给自己的孩子写了这么一首诗：
我的孩子
如果可以
我想告诉你
燃料是
点燃自己
照亮别人的东西
火箭是
为了梦想
抛弃自己的东西
生命是
用来燃烧的东西
渺小的尘埃
是宇宙的开始
平凡的渺小 2 是伟大的开始
读了上述两则材料，你有什么思考和感悟？学校正在举办航天周活动，邀请你到活动现场做一次演讲。请结合材料，写一篇演讲稿
要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不少于800字。
【优秀范文】：
答向天之问，赴星辰大海
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“答向天之问，赴星辰大海”。
“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”立于华夏大地，望向浩瀚苍穹，千百年前，屈子也正以同样的姿势，怀着同样的好奇与热忱，与我们仰望着同一片天空，发出如此这般古老而神秘的疑问。而如今，伴着耀耀明辉、缕缕墨香，我们终于得以触碰点点星光，答先人向天之问，赴远方星辰大海！
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。为答向天之问，先辈筚路蓝缕，开天辟地。
长河落日，大地疮痍。内忧外患的孤立之境，国人四顾茫然。然而，从科研院所到试验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，航天先辈立于泥泞，扛起红旗，用长达五十年的漫长坚守与奋斗，让祖国的航空航天事业从无到有，从弱到强。看，戈壁滩上的火箭底端亮起耀眼的火焰；听，一曲荡气回肠的《东方红》响彻太空！历尽千难成伟业，人间万事出艰辛。“嫦娥”问月，“北斗”指路，“天宫”览胜，“天问一号”遥指火星……前辈们踏下的足迹，指明的方向，留存的精神，3 流淌于我们的血脉之中，更闪耀在遥远的苍穹之上。
高考语文作文预测(含解析、优秀范文、写作素材)科学精神 理性思维
高考语文作文预测（含解析、优秀范文、写作素材）
关键词：科学精神 理性思维
科学精神主要是指学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究三个基本要点。
理性思维是指，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法；尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。我们可以理解为作文中表现出来的“理性”。
可以把重点放在两个方面：
一是体现在作文的形式上，就是在议论文的写作中，首段、中间段与尾端之间的逻辑连接要紧密而自然，特别是中间段的论证部分最好能做到环环相扣、层层推进，呈现出思维的力量。
一是体现在文章的观点上，即议论文观点的提炼。针对某一社会现象，所写文章的观点往往能表现对事实和证据的客观认知，摒弃掉简单的情绪化表达，要更多地呈现出理性思考的广度和深度。
近几年涉及到“理性思维”的部分高考作文题：
2022年高考北京卷要求写一篇“学习新说”的议论文，如何体现出有着独特认知的“新”，是反弹琵琶，不循旧说，提出建设性的意见，还是面对新的现实问题深入挖掘。写作者的理性思维既需要展现在观点上，也需要体现在行文上。
2021年高考全国乙卷关于“理想的追求”，运用理性思维，从追求理想的基础、追求理想的方法、实现理想的路径，以及基础、方法和路径之间的关系等多方面思考。若没有理性思维，也就不能准确地把修身、矫思、立义三者之间的关系表现出来。
2020年高考上海卷“面对重要转折的思考”，有一定的思辨性，需要探讨人面对客观事物能否以及如何发挥主观能动性的问题，有着理性思维的深度。
2019年高考天津卷“爱国的思考和感悟”，需要借助材料中的方志敏、陶行知、黄大年充分理解爱国主义的精神内涵，并运用理性思维深入思考个人与国家、民族、人类的关系，阐述理想信念对新时代青年的重要意义。 从理性思维的内涵来说，不仅是上面的作文题，近几年高考作文题中的绝大多数都体现了这一要求。因为中学生核心素养落实明确要求要运用理性思维 , 只要需要深入地阐述自己的观点并完成整篇文章，必然体现理性思维的高度、广度和深度。
2024年高考语文作文题目预测+优秀范文
1 2024年高考语文作文题目预测+优秀范文
一、阅读下面这段文字，根据要求写作文：
谚语往往在通俗易懂的话语中蕴含着经验与智慧，但有些谚语彼此之间仿佛有矛盾，比如“退一步海阔天空”和“不争馒头争口气”，再比如“三个臭皮匠顶个诸葛亮”和“三个和尚没水吃”，等等。
你如何看待这一现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】
谚语终觉浅，求索要躬行
黄尘清水三山下，更变千年如走马，我们早早地遗忘了晦涩的“屠龙术”，口口相传的正是接地气的谚语。
谚语大都经历了时间的验证。留存下来的谚语，往往都能反映一些现实现象或者生活道理。“种瓜得瓜，种豆得豆”，是古人在田间垄上发现的遗传学道理；“蜻蜓低飞要下雨”则是古人由物象变化中归纳出的气象法则；“退一步海阔天空”，更是古人于人情世故中领悟到的处世哲学。我们不难发现，谚语中蕴含的道理其实都经历过一代代人的检验。《乡土中国》中曾言：“文化是依赖象征体系和个人的记忆而维持着的社会共同经验。”谚语则是文化的通俗注脚，传递着朴实的经验，具有历史学上的意义。
时间变化的同时，时俗也在更迭，所以千百年前的谚语不能很好2 地契合如今的环境，其实是再正常不过的事。我们改变了许多生活习惯、生活方式，和这些相关的谚语可能都得改弦更张。这也启示我们需要根据具体条件使用相应的谚语。仅仅站在字面意思角度，认为“三个臭皮匠顶个诸葛亮”和“三个和尚没水吃”相互矛盾，是混淆了这两条谚语的使用条件，同时并没有深入了解谚语的真正含义。“三个和尚没水吃”的内核其实点明了不能合理规划、通力合作的恶果，而“三个臭皮匠顶个诸葛亮”则证明了齐心协力的益处。当我们仔细权衡两者，我们不难发现这两条谚语并不矛盾，反而站在不同角度诠释了合作的重要性，是彼此的进守辩证。
新的时代也会有新的谚语，而我们也需要检验这些谚语的“科学性”。各领域的年度“十大热词”就是谚语的一种变体，反映我们日常生活的同时也带给我们反思。从某种意义上，热词与谚语并无二致，都在口口相传中彰显了某种道理，更重要的是，热词更具有鲜明的时代性，反映的是离我们更近的社会现象。但这并不意味着我们不需要旧谚语，我们需要更多的实践来将热词转化为谚语，在互联网社会的大浪淘沙中，甄选出属于新时代的谚语。
2022年广西高考语文作文考前预测题及范文
第 1 页 共 5 页 2022年广西高考语文作文考前预测题及范文
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
勒内•托姆是法国著名数学家。有一次，他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。
现实生活中物质与精神、实用与审美历来是人们争论的话题。以上材料引发了你怎样的感触和思考？请写一篇文章说说你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，文体为议论文，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【分析】本题是材料作文。这是一道暗含权衡比较的思辨类材料作文，特点是有比较评价，有辩证分析的解剖，也需围绕材料发散引申。旨在培养学生的审美意识。材料语言是含蓄性的，而不是直白的，审题上有难度。两位古生存学家的话怎样概括？（物质的实用价值） 尤其是数学家的富有诗意的晢理句究竟象征什么？（物质的审美价值）恐怕一时弄不明白。好在出题人给出了提示语：“现实生活中物质与精神、实用与审美历来是人们争论的话题”，这就提示了写作应探讨的论题，降低了审题难度。辩论的话题是“保存火种的意义”，古人类生存学家认为保存火种的意义是取暖御寒、烧出鲜美的肉食，注重的是实用；数学家托姆认为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的，注重的是审美。理清“温饱吃好”属于“物质”实用范畴；“灿烂火光”是“精神之美”的象征。另外要注意，两种观点不是并列关系，材料中“而托姆说”中的“而”就强调了写作的重心所在；两种观点也不是非此即彼的零和关系，而是“不仅要”“更要”的递进关系。综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，其中“综合”二字最为重要，它要求考生立意必须统观全局，高处着眼，不能囿于一词一句，不能断章取义。
参考立意：
（1）实用诚可贵，求美价更高。
2023年高考语文作文押题预测及优秀范文 2
1 2023年高考语文作文押题预测及优秀范文
一、阅读下面材料，完成作文。
有人说，劳动让人“吃苦”。《插秧歌》描绘一家四口农忙时冒雨插秧的紧张生活，表现出农事的辛苦与繁忙；“全国劳动模范”张秉贵晚上下班后，也会“感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙”。
也有人说，劳动孕育着美。劳动时，人与环境融为一体、自然和谐，既展示者劳作体态的优美，又使劳动者浑然忘我，获得了纯粹的审美体验……
劳动之“苦”与劳动之“美”之间似乎是矛盾的，对此，你的看法如何？或请你结合社会生活和自己的人生体验加以阐述，写一篇议论文；或请你用自己的经历或见闻来展现你的思考，写一篇记叙文。题目自拟，不少于800字。
【优秀范文】：
以劳动为荣，享受劳动的美
千百年来，人类用自己的劳动来改造世界，创造财富，改善生活。从上古时期开始，劳动的重要性就从没被忽视过。劳动带来的是“稻花香里说丰年”，保证的是农耕大国的正常运转，是小农经济社会稳定。而到了今天，劳动依然是个人发展、国家兴盛之源。
劳动何其苦。“足蒸暑土气，背灼炎天光”“锄禾日当午，汗滴禾下土”这些都是“秋收万颗子”背后付出的艰辛劳动。“种豆南山下”的诗情画意是充满乐观的滤镜，而事实往往是“人间辛苦是三农”的无奈与辛劳。 2 劳动既苦，为何还要坚持？“人生归有道，衣食固其端，孰是都不营，而以求自安？”劳动带来的不仅是物质的充盈丰富，更是精神的满足。热爱芳动的人对生活充满了希望，便不在意苦与累。
芳动何其美。“采采芣苢，薄言采之。”反复吟唱的是对辛勤劳作的礼赞，是对美好生活的期待。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这是虽然疲惫但又多么充实的生活。劳动给人带来美好的生活，就是给人带来对未来的希望。热爱劳动是中华民族的传统美德。“一农不耕，民有饥者。一女不织，民有寒者。”劳动是生活的基础。劳动也是文化和文明发展的基础。以劳动为荣，便能乐在其中，享受其中的美。
(高考作文预测)2020年高考语文作文热点话题素材关于“C位“ (附精彩范文)
关于“C位”
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（成都二诊）
“现在在班里的位置，就决定着将来在社会上的位置。”在今年央视春晚上，小品《占位子》，讲述了各路家长使出浑身解数抢占教室“C位”的故事，引发众人热议。C是英文“center”的缩写，意为中央、正中心。“C位”指中间位置、重要位置或核心位置的意思。
面对C位现象，你有怎样的联想和思考？请联系生活实际，围绕材料内容和含义，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【命题方向】
名校作文预测：对于“C位”，你有怎样的联想和思考？
科学精神：理性思维
实践创新：问题解决
健康生活：健全人格、自我管理
责任担当：社会责任
【审题】
限制性
1.内容限制。引导语要求考生“围绕材料内容和含义”作文，考生不可抛开材料，另起炉灶；根据题目要求，考生要围绕春晚小品《占位子》中各路家长使出浑身解数抢占教室“C位”的现象，写出自己的联想和思考。写作时不能脱离这一要求而大谈“C位”的重要性。
2. 价值判断限制。家长使出浑身解数抢占教室“C位”，根本原因在于家长认为“现在在班里的位置，就决定着将来在社会上的位置”。从这个C位现象产生的原因来看，命题人对C位现象并不认可，所以考生不可以为C位现象或为孩子抢“C位”的家长持赞成态度。
3.思维限制：面对C位现象，不可以简单地由此C位现象联想到彼C位现象。考生要面
对C位现象做出评价，透过C位现象分析其产生原因，及反映的社会问题，从而展现思维的深度。
4.文体的限制性。不管是写记叙文还是议论文都必须明确文体，不可文体不分。
开放性
1.思维开放。根据材料内容，考生可以围绕抢占“C 位”这一社会现象，写出“自我”真切的体验，可以对“C位”不能决定以后在社会上的位置发表议论；也可以站在为孩子抢“C位”的家长角度，挖掘出C 位现象背后深层次的原因，分析其做法的荒谬；也可以立体地、辨证地看待“C 位”；还可以给不理智的抢“C 位”者开出一剂良方。