建筑环境学第五章
建筑环境学课后习题参考答案汇总
建筑环境学课后习题答案
第二章
1 .为什么我国北方住宅严格遵守坐南朝北的原则，而南方
（尤其是华南地区）住宅并不严格遵守此原则？
答：我国分为严寒、寒冷、夏热冬冷和暖和地区，居住建筑 一般总是希望夏季避免日晒，而冬季又能获得较多光照，我国北 方多是严寒和寒冷地区，建筑设计时，必须充分满足冬季保暖要 求，部分地区兼顾夏季防热，北部地区坐北朝南能够达到充分利 用阳光日照采暖，能够减少建筑的采暖负荷，减少建筑采暖能耗， 所以，我国北方住宅严格遵守坐北朝南的原则，而南方地区必须 满足夏季防晒要求适当兼顾冬季保暖，所以南方住宅可以不遵守 原则。
2 .是空气温度的改变导致地面温度改变，还是地面温度的改 变导致空气温度改变？
答：互相影响的，主要是地面温度的改变对空气温度变化起 主要作用，空气温度的改变一定程度上也会导致地面温度改变， 因为大气中的气体分子在吸收和放射辐射时是有选择的，对太阳 辐射几乎是透明体，只能吸收地面的长波辐射，因此，地面与空 气的热量交换是气温上升的直接原因。
3 .为什么晴朗天气的凌晨书页表面容易结露或结霜？
答：晴朗天空的凌晨，温度较低，云层较薄，尘埃，微小水 珠，气体分子较大，太阳辐射较小，树叶主要向天空辐射长波辐 射，树叶温度低于露点温度，树叶表面容易结露或结霜。
5 .采用低反射率的下垫面对城市热岛有不好的影响。如果住 宅小区采用高反射率的地面铺装是否能够改善住区微气候？为 什么？
答：其效果不是很好，由于城市建筑的密集，植被少采用高 反射率的地面铺装，虽然减少了地面对辐射的吸收，但其反射出 去的辐射仍会被建筑群所吸收，另外，由于逆温层的存在，其可 能会导致空气温度的升高，从而不利于住区微气候的改善。
6 .水体和植被对热岛现象起什么作用？机理是多少？
答：①由于城市地面覆盖物多，发热体多，加上密集的城市 人口的生活和生产中产生大量的人为热，造成市中心的温度高于 郊区温度，且室内各区的温度分布也不一样。如果绘制出等温曲 线，就会看到与岛屿的等高线极为相似，人们把这种气温分布的 现象称为“热岛现象”。而水体和植被具有调节城市局部气候的 作用，如净化空气、减少噪声，对城市“热岛现象”有一定的缓 解作用。②机理：水体的比热大，温度较高时，气体潜热带走辐 射热量，有效地降低温度，植被蒸腾作用较强，能有效带走部分 热量，此外，植被的光合作用能吸收CO2,放出02,杀菌并能 吸收粉尘，有效地抑制了温室效应进而降低温度，也就有效地抑 制了热岛效应。
第五章 建设工程施工环境保护、节约能源和文物保护法律制度
第五章 建设工程施工环境保护、节约能源和文物保护法律制度
一、单项选择题
（每题1分，每题的备选项中，有1个正确答案）
【习题】关于施工现场大气污染防治的说法，正确的（ ）。（2014年真题）
A.重点是防治排放污染物
B.爆破作业选择风力小的天气进行，做好计划
C.结构施工阶段，作业区的目测扬尘高度小于1米
D.施工现场非作业区达到目测扬尘高度0.5米
『正确答案』B
『答案解析』本题考查的是大气污染的防治。选项A，重点是防治扬尘污染。选项C，结构施工阶段，扬尘小于0.5米，选项D，作业区扬尘高度小于0.5米。参见教材P195。
【习题】关于不可移动文物保护的说法，正确的是（ ）。（2014年真题）
A.尚未核定公布为文物保护单位的由省级人民政府予以登记
B.文物保护单位的周围不得设立建设控制地带
C.历史文化名城的保护办法由国务院制定
D.在历史文化名城范围内可以进行采石活动
『正确答案』C
『答案解析』本题考查的是在文物保护单位保护范围和建设控制地带施工的规定。尚未核定公布为文物保护单位的不可移动文物，由县级人民政府文物行政部门予以登记并公布。文物保护单位应当设立建设控制地带。参见教材P215。
【习题】建设项目施工过程中发现地下古墓，立即报告当地文物行政部门，文物行政部门接到报告后，一般应在不超过（ ）小时赶赴工地现场。（2013年真题）
A.12
B.36
C.48
D.24
『正确答案』D
『答案解析』本题考查的是施工发现文物报告和保护的规定。任何单位或个人发现文物，应当保护现场，立即报告当地文物行政部门，文物行政部门接到报告后，如无特殊情况，应当在24小时内赶赴现场，并在7日内提出处理意见。参见教材P216。
【习题】关于用能单位加强能源计量管理的说法，错误的是（ ）。（2013年真题）
A.按照规定配备和使用经依法检定合格的能源计量器具
《建筑环境学》课程教学大纲(本科)
建筑环境学
Built Environment
课程代码：02410010
学分：2
学时：32 （其中：课堂教学学时：28实验学时：4上机学时：0课程实践学时：0 ）
先修课程：《传热学》
适用专业：建筑环境与能源应用工程
教材：朱颖心.建筑环境学.北京：中国建筑工业出版社，2016
一、课程性质与课程目标
.（-）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）
本课程是高等学校建筑环境与能源应用工程专业的一门重要的必修课和专业基础课，是一 门跨学科的边缘科学，是建筑环境与能源应用工程专业的研究对象由单纯的机械设备系统向综合的 建筑环境系统转化的产物。本课程是研究建筑的基本规律、建筑技术的原理和方法，使学生掌握建 筑环境的基本理论、基本知识、基本技能，讲求经济效益，培养学生具有初步的科学管理能力。
（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。）课程目标1:使学生了解和掌握人和生产过程需要的室内物理环境；
课程目标2：使学生了解和掌握各种外部和内部的因素如何影响建筑环境；课程目标3：使学生了解和掌握改变或控制建筑环境的基本方法及原理；
课程目标4：通过本课程的学习，为今后学习各门专业课程以及研究生课程打下理论基础。
注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；
（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业必修课程填写）本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点『1……m-n
1 .毕业要求1-1:
2 .毕业要求……注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“「'，也可标注“H、M、L”。 课程目标
毕业要求指标 课程目标1 课程目标2
毕业要求1-1
二、课程内容与教学要求（按章撰写）
第一章绪论（一）课程内容
1 .建筑与环境的关系（1）建筑的演变历史
（2）营造法式（适合自己需要），图式理论（追求艺术），建筑空间理论（功能），建筑环境学 （舒适性）（3）建筑与环境关系的发展中存在的问题
《建筑环境学》课后习题答案
《建筑环境学》课后习题答案
第一章： 绪论
1．所谓建筑环境学就是指在建筑空间，在满足使用功能的前提下，如何让人们在使用过程中感到舒适和健康的一门科学。根据使用功能的不同，从使用者的角度出发，研究室的温度、湿度、气流组织的分布、空气品质、采光性能、照明、噪声和音响效果等及其相互间组合后产生的效果，并对此作出科学评价，为营造一个舒、健康的室环境提供理论依据。有等解决问题是：①如何解决满足室环境舒适性与能源消耗和环境保护之间的矛盾；②如何解决“建筑病综合症”（Sick Building Syndrome – “SBS”）的问题。
2．研究的主要容包括：建筑外环境、室空气品质、室热湿环境与气流环境，建筑声环境和光环境（即包含了建筑、传热、声、光、材料及生理学、心理学和生物学等多门学科的容。基于建筑环境学容的多样性，相对独立性和应用的广泛性，人们是从各个不同学科的角度对其容进行研究，研究室各种微气候环境所形成的机理及其与人的生活环境、工作环境等相互间的关系。
第二章： 建筑外环境
1．与太阳的光辐射，气温、湿度，风和降水等因素有关。
2．以太阳通过某地区的子午线时为正午12点来计算一天的时间为平均太阳时；以本初子午线处的平均太阳时作为世界标准时（世界时）；以东经120℃的平均太阳时为中国标准（称为时间）。
3．相对位置可用纬度 ，太阳赤纬d，时角h，太阳高度角 和方位角A表示，其中前三个参数 、d、h是直接影响 和A的因素，因为 是表明观察点所在位置，d表明季节（日期）的变化；h是表明时间的变化。当太阳离地球最远时，太是垂直于直射地面的，具有很高的辐射强度，所以最热而形成了夏至，当太阳距地球最近时，太是斜射地球表面的，其辐射强度很弱，因此最寒冷导致了冬至。
4．一部分为太阳直接照射到地面（即直射辐射）；另一部分是经过大气层散射后到达地面成为散射辐射，直射辐射与散射辐射之和称为太阳对地面的总辐射。辐射能量的强弱取决于太阳辐射通过大气层时天空中各种气体分子、尘埃、微粒水粒对的反射，散射和吸收共同影响。
建筑安装工程施工技术
《建筑安装工程施工技术》课程教学大纲
课程代码 课程名称 建筑安装工程施工技术
课程类别 学科专业课程 学分
2
总学时 32 实践课时比例 0/32
适用对象 工程造价本科 先修课程 建筑设备
一、课程性质、地位和作用
课程性质
必修课
课程地位和作用
本课程是建筑工程造价专业有关施工安装的一门专业课。施工安装是基本建设的重要组成部分，通过本课程的学习，使学生比较系统地了解本专业所涉及的主要施工安装技术和方法，增加常用工具和设备的实际知识，加强和促进理论与实践的结合。
二、课程目的与要求
课程目的
通过本课程的学习，使学生比较系统地了解本专业所涉及的主要施工安装技术和方法，增加常用工具和设备的实际知识，加强和促进理论与实践的结合。
课程要求
通过本课程的学习，使学生比较系统地了解本专业所涉及的主要施工安装技术和方法，增加常用工具和设备的实际知识，加强和促进理论与实践的结合。
三、教学内容及要求
第二章教学内容
2、建筑设备工程安装常用材料
基本要求：通过学习，使学生了解建筑设备安装常用材料的性能特点。理解阀门、法兰的类型及使用。了解焊接材料与防腐材料。
第二章教学难点
难点：阀门与法兰。
第二章教学重点
重点：阀门与法兰。
第三章教学内容
3、钢管加工与连接
基本要求：通过学习使学生了解钢管的调直、切断及加工，掌握钢管的连接方法及要求。
第三章教学难点
难点：钢管调直与切断；钢管的连接方法与质量要求。
第三章教学重点 重点：钢管调直与切断；钢管的连接方法与质量要求。
第四章教学内容
4、室内供暖系统安装
基本要求：通过学习使学生了解室内供暖系统的安装程序，初步掌握供暖系统的安装方法和要求。
第四章教学难点
难点：室内供暖管道系统的安装；散热器及附属器具的安装。
第四章教学重点
重点：室内供暖管道系统的安装；散热器及附属器具的安装。
第五章教学内容
5、室内给排水系统安装
基本要求：通过学习使学生了解室内给排水水系统的安装程序、方法，掌握室内给排水系统的安装要求。
建筑环境学简答题计算题
建筑环境学简答题计算题
简答题1.⼈⼯照明与天然采光在舒适性和建筑能耗⽅⾯有何差别？
舒适性⽅⾯：1、天然采光－视觉效果好，不易导致视觉疲劳；健康，连续的单峰值光谱满⾜⼈的⼼理和⽣理需要；
2、⼈⼯照明－不如⾃然光舒适性好，但易于控制，容易创造照度均匀的环境。
建筑能耗⽅⾯：1、天然采光－有效降低⽇间建筑照明能耗
2、⼈⼯照明－需要消耗⼤量电能；增加夏天空调负荷
2.室内空⽓污染途径?
室外空⽓建筑装修装饰材料空调系统家具和办公⽤品家⽤电器厨房燃烧产物室内⼈员其他及消毒剂
室内空⽓污染控制⽅法：⼀、源头治理1、消除室内污染源2、减⼩室内污染源发散强度3、污染源附近局部排风。⼆、通新风稀释和合理的⽓流组织（通新风是改善室内空⽓品质的⼀种⾏之有效的⽅法，其本质是提供⼈所必需的氧⽓并⽤室外的污染物浓度低的空⽓来稀释室内污染物浓度⾼的空⽓）。三、空⽓净化1、过滤器过滤2、吸附净化法3、紫外灯杀菌4、臭氧净化法。3.建筑环境学的任务?
1、了解⼈类⽣活和⽣产过程需要什么样的室内 2.了解各种内外部因素是如何影响⼈⼯微环境3.掌握改变或控制⼈⼯微环境的基本⽅法和原理
建筑的功能：在⾃然环境不能保证令⼈满意的条件下，创造⼀个微环境来满⾜居住者的安全与健康以及⽣活⽣产的需要，⼈们希望建筑物能满⾜的要求包括：1、安全性2、功能性3、舒适性4、美观性4.热舒适性和中性之间的关系?
在体温低时,浴盆中较热的⽔会使受试者感到舒适或愉快,但其热感觉评价却应该是”暖” ⽽不是”中性”,相反当受试者体温⾼时,⽤较凉的⽔洗澡却会感到舒适,但其热感觉的评价应该
是”凉”⽽不是”中性”.
有效温度ET定义：“这是⼀个将⼲球温度、湿度、空⽓流速对⼈体温暖感或冷感的影响综合成⼀个单⼀数值的任意指标。它在数值上等于产⽣相同感觉的静⽌饱和空⽓的温度。
标准有效温度SET*:
特点：综合考虑了不同的活动⽔平和⾐服热阻
定义：某个空⽓温度等于平均辐射温度的等温环境中的温度，其相对湿度为50%，空⽓静⽌不动，在该环境中⾝着标准热阻服装的⼈若与他在实际环境和实际服装热阻条件下的平均⽪肤温度和⽪肤湿润度相同时，则必将具有相同的热损失，这个温度就是上述实际环境的SET*。
习题与思考题
第1章 习题与思考题
1． 描述你所了解的建筑环境学，并对其发展前景发表自己的观点。
2． 说明建筑环境工程师与建筑师对建筑环境关注的不同点。
3． 阐述建筑环境与设备工程设计在整个建筑设计中的作用，并说明与相邻专业的关联。
4． 建筑环境设计理念的演绎过程一般可分为哪几个阶段？请说明各阶段发展的诱因、特征及其设计理念等。
5． 当今建筑环境主要解决的问题有哪些？
第2章 习题与思考题
1． 地球的自转和公转是如何影响到达地面的日射的，试分析不同的经度和纬度对室外气候的特征。
2． 古巴首都哈瓦那于今天当地时间下午3时举行中古女子排球比赛。在北京中央电视台直播的时间应是几时？
3． 不考虑季节因素，计算上海(东经：12116’)与喀什(东经7559’)在北京时间12:00时的时差。
4． 什么是太阳常数？太阳辐射对建筑环境有何影响？
5． 某地区（北纬 =40）在平坦的场地上有前后两栋平行的建筑物（前栋高度为15m），建筑朝向为南偏西15°。若要求冬至日正午前后有3时以上的日照，试确定建筑物的朝向和间距。同样的建筑朝向，如果按大寒日计算，其间距为多少？
6． 有正南北朝向的住宅建筑群，要求冬至日中午能充分保证利用阳光。采用计算法计算在天津（北纬3906’）和上海（北纬3110’）两地，其房屋最小间距各为多少？
7． 试求夏季广州中午14时的室外计算温度。
8． 试述风向频率图的作法及作用。
9． 上海地区夏季空调设计用室外风速为3.1m/s，对于一幢150m的高层，空调设计时室外风速应取多少？
10． 现场实测某一地区PM10、NO2、SO2日均值浓度分别为：0.21 mg/m3、0.08 mg/m3、0.12mg/m3，试计算分析该地区的首要污染物种类，及其该地区的空气污染指数API。
11． 我国民用建筑热工设计分区是如何划分的？它们对设计有何作用？
12． 影响建筑环境的地质因素有哪些，如何影响？
建筑环境学复习重点
建筑环境学made by cqjtu xzz
复习使用，万勿做惊险之事！祝考试顺利！ 第 1 页
第二章 建筑外环境
1. 建筑环境学的课程内容：由建筑外环境、建筑热湿环境、人体对热湿环境的反应、室内空气品质、气流环境、声环境、光环境七个主要部分组成
2. 时差：真太阳时与当地平均太阳时的差值
3. 真太阳时：太阳在当地正南时为12点，地球自转一周又回到正南时为一天
4. 太阳时角：将真太阳时用角度表示，称太阳时角。指当时太阳入射的日地中心连线在地球赤道平面上的投影与当地真太阳时12点时，日地中心连线在赤道平面上的投影之间的夹角。
5. 太阳方位角：太阳至地面上某给定点连线在地面上的投影在当地子午线（南向）的夹角。
太阳高度角：太阳光线与水平面间的夹角。
6. 太阳常数：在地球大气层外，太阳与地球的年平均距离处，与太阳光线垂直的表面上的太阳辐射强度为i0= 1353W/m²。
7. 大气压力
定义：物体表面单位面积所受的大气分子的压力称为大气压强或气压。
气压随高度按指数降低。
海平面大气压力称作标准大气压
8. 气象站所记录的风速为当地10m高处的风速。
9. 风玫瑰图：包括风向频率分布图、风速频率分布图
①直观地反映出一个地方的风向和风速
②除圆心以外每个圆环间隔代表频率为5%
类型：季节变化、主导风向、双主导风向、无主导风向、准静止风
10. 霜洞：在某个范围内，温度变化出现局地导致现象，其极端形式称为...
11. 降水：从大地蒸发出来的水进入大气层，经过凝结之后又降到地面上的液态或固态水分。
降水性质：①降水量：指降落到地面的雨、雪、冰雹等融化后，未经蒸发或渗透流失而积累在水平面上的水层厚度，以mm为单位；
②降水时间
③降水强度：指单位时间内的降水量。降水强度的低等级以24小时的总量来划分。小雨<10，中雨10-25，大雨25-50，暴雨50-100。
建筑环境学第四版第五章课后习题答案
建筑环境学第四版第五章课后习题答案
研究帮手
《建筑环境学》课后习题
第一章
绪论
．何为建筑环境学？建筑环境中有待解决的问题是什么？
．建筑环境学研究的容及其研究方法为何？
第二章
建筑外环境
．与建筑密切相关的气候因素有哪些？
．何为“平均太阳时”、“世界时”和“北京时”。
．地球与太阳的相对位置可用哪些参数来表示，影响相对位置变化的主要因素是什么，为
什么太阳离地球最远时而最热，离地球最近时却是寒冷天气。 ．到达地面的太阳辐射能量是由哪些部分组成，辐射能量的强弱与哪些因素有关。
．我国民用住宅建筑的最低日照标准是什么，日照时间与建筑物配置和外型有何关系。
．日照与人体健康有何关系。
．室外地表气温的升降主要取决于什么，影响的主要因素是什么？
．何为“日较差”和“年较差”，我国各地的“日较差”“年较差”遵循什么规律。
．何为“霜洞”，何为“有效天空温度”；影响“有效天空温度的主要因素是什么”？
10
．相对湿度的日变化受哪些因素的影响，其变化规律如何，为何相对湿度的日变化在黎明
前后最大，而午后却最小。
11
．风可分为哪两大类，并解释其定义，我国气象部门是如何测定当地的风向与风速的，风 玫瑰图的含意是什么？
建筑环境学要点
第二章 建筑外环境
对建筑密切有关的气候要素有：太阳辐射、气温、湿度、风、降水等等。
关于四季：因地球公转而形成
1.大气透明度：
大气透明度：定义：I1/I0 = P = exp (-kL)，P＝1 最透明。
变化范围：0.65~0.75，在一个月份的晴天中可近似认为是常数
我国将大气透明度作了6个等级的分区，1级最透明
2.太阳高度：
太阳高度角是指太阳光线与水品面的夹角
太阳高度角与太阳通过的路径长度密切相关，从而影响日射强度。太阳高度角低则日射强度小
冬季太阳高度角低，夏季太阳高度角高
清晨和傍晚太阳高度角低，中午太阳高度角高
高纬度地区太阳高度角低，低纬度地区太阳高度角高
图：太阳辐射能与太阳高度角 图：太阳辐射博普 3.风玫瑰图：
为了直观地反映一个地方的风速、风向，通常用当地的风玫瑰图表示。风玫瑰图包括“风向玫瑰图”和“风速玫瑰图”， 因图形似玫瑰花朵，故名。风玫瑰图按照逐时实测的各个方向风出现的次数，分别计算出现次数占总次数的百分比，并在图上按各方位线标出，最后连接各点而形成。分为年风向频率图与月风向频率图。在风向玫瑰图中，频率最大的方位，表示该风向出现次数最多。 最常见的风玫瑰图是一个圆，圆上引出16条放射线，它们代表16个不同的方向，每条直线的长度与这个方向的风的频度成正比。静风的频度放在中间。有些风玫瑰图上还指示出了各风向的风速范围。（baidu）
4.室外气温：指距地1.5面米高，背阴处的空气温度
5.“霜洞”气温：
在某个范围内，温度变化出现局地倒置现象，其极端形式称为“霜洞”
霜洞效应：洼地冷空气聚集造成气温低于地面上的空气温度
6.湿度：空气中水蒸气的含量。
7. 城市气候 小区风场 城市热岛 建筑布局与日照
小区风场：
风场：风向、风速（风向量）的空间分布状况。形成机理:a 建筑物对来流风的阻碍和聚集作用b 小区内太阳辐射导致各表面存在温差而形成的自然对流