山东大学发展定位与发展思路
1 山东大学发展定位与发展思路
研究报告（摘要）
（讨论稿）
发展定位
山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属综合性重点大学，是首批进入国家“211工程”的学校，也是“985工程”国家重点建设的大学之一。
为适应国家经济建设和社会发展对人才培养和科技创新的需要，学校立足文、理、工、医协调发展的学科优势，实施人才战略、教育创新战略、全方位开放式发展战略，全面提升学校的学术竞争力、社会影响力和国际化水平，致力于培养中国最优秀的本科生和一流的研究生，努力向社会提供高水平的科学技术研究成果和社会服务，力争到建校120周年时，将山东大学建设成为国家高层次创新人才培养、高新技术研究和成果转化、高层次决策咨询的重要基地，建设成为一所综合性、研究型、开放性的国内外知名的高水平大学。
发展思路
山东大学认真总结百年办学的历史经验，积极探索高等教育发展的规律，以科学发展观为指导，在顺利实现三校实质性融合的基础上，确立了以教师、学生为中心、以学术为主导、以人才培养为根本任务的办学原则；规划实施了人才战略、教育创新战略和全方位开放式发展战略,以提升教师整体水平为核心，延揽和造就杰出学者，打造山东大学学术品牌；以教育观念更新为先导，通过教学管理体制、机制、制度和人才培养模式的创新,实现学校资源的综合配置,全面提高人才培养质量，致力于培养中国最优秀的本科生和一流的研究生；以合作共建为手段，大力推进国际交流与合作、国内校际合作、校企合作和校地合作，充分利用各种资源、机遇和潜能，努力拓展学校发展空间。以“三大战略”促进提升学校的学术竞争力、社会影响力和国际化水平，努力实现建设综合性、研究型、开放性的国内外知名的高水平大学的发展目标。
本科教学工作思路
2005-2007年我校本科教学工作的基本思路是，以科学发展观和教高[2005]1号文件为指导，牢固确立“人才培养是高等学校的根本任务、教育质量是高等学校的生命线、教学工作在高等学校的中心地位”的观念，继续深入贯彻“巩固、深化、提高、发展”的工作方针，实施《山东大学本科教育创新计划(2005-2007年)》，以致力于培养中国最优秀的本科生为旗帜，以提高教育教 2 学质量为宗旨，以专业建设为龙头，以师资队伍建设、精品建设、制度建设为重点，以教学与实验条件建设为保障，大力实施教育拓展和招生创新，稳步提高生源质量；大力实施人才培养机制创新，稳步提高人才培养质量；大力实施教学质量评估和保障机制创新，稳步提高教学管理质量。2005年，以“教学质量年”和本科教学评估为契机，加强制度建设和条件建设，努力规范教学管理，大力推进教育创新，切实提高教学质量，以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。
主要讨论：学校的办学定位与思路是否同社会要求、学生全面发展以及学校实际情况相符合；各单位的发展规划、具体工作安排是否同学校的办学定位与思路相一致。重点讨论：山东大学办学传统与特色的基本内涵，是否与百年办学历史实践相符合；各学院、教学部在对本单位办学历史进行回顾总结的基础上，讨论和提炼出本单位的办学传统与特色。
高等教育多校区教学资源共建共享探索与实践
高等教育多校区教学资源共建共享探索与实践
摘要：面向新时代，我国多校区大学办学肩负重大使命，需要通过教学资源的共建共享强化资源整合，提升整体育人水平，提高办学效益。经过多年的探索与实践，山东大学通过加强顶层设计，科学调研论证，深化一校三地校院间对接，升级共建共享工作机制，逐步形成了院校联席会议制度以保障协同有力，“6+5”学院联合精准试点以保障执行到位，由“项目引导”向“成果评价”转变以保障考核科学的多校区教学资源共建共享新机制。
关键词：高等教育；多校区；教学资源；共建共享
一、引言
上世纪60年代，美国自加利福尼亚州开始，开启多校区办学时代。历经多年发展，加州大学已经成为举世公认的世界一流公立研究型大学，以其1所大学、10所分校的办学体系成为多校区异地办学的典范。加州大学办学体系的成功，很重要的一点得益于其多校区共同治理模式，其“分层次定位及各层次校际间协调和合作机制的建立，有效理顺了公立教育中的结构、规模、效益三者之间的关系，妥善平衡了教育公平和教育质量之间的关系”。[[1]]我国自20世纪80年代起，也掀起一股高校合并、异地办学的大潮，如北京师范大学珠海校区、中山大学珠海校区、哈尔滨工业大学威海校区、山东大学威海校区等。[[2]]作为国内多校区办学的典型代表，山东大学1984年与威海市政府联合共建威海校区；2016年正式启用青岛校区；校本部由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并而成；2017年步入世界一流大学建设高校（A类）之列并逐步形成了一校三地（济南、威海、青岛）的办学格局。山东大学原校长樊丽明曾指出，高校合并形成多校区综合性大学之后，“高校管理者着力研究和解决的问题应当逐步转移到如何实现资源共享,提高人才培养质量,提高办学效益上来,真正实现实质意义上的高校合并”。[[3]]通过国内外多所高校多校区办学的成功经验来看，高等教育异地办学、多校区建设有利于优质教育资源与地方政府社会、自然资源的互补互利，体现出促进高等教育人才多元化培养和区域经济社会发展的显著优势。因社会制度和高等教育管理体系的不同，我们虽然不可能照搬加州大学多校区办学的共同治理模式，但我国多校区大学树立一体多元的共同发展理念，[[4]]通过教学资源的共建共享强化资源整合，创新实施方式，促进一校多地一体发展，提升整体教育水平，应该是高等教育多校区高质量发展的必然趋势与必经之路。经过多年的探索与实践，山东大学在教学资源共建共享方面，形成了一套相对成熟且成功的工作机制。
金融创新及其发展思路
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金融创新及
■＿●● ■ ■ 一一卜Ｉ ｎ ａ ｎ ＣＩ ａ Ｉ Ｉｎ ｎ ｏＶａｔｉ ｏ ｎ
作者筒介
秦凤鸣。山东大学经济学院金
融系．教授．经济学硕士
Ｉｌａｔｌｍ＂
Ｑｉｎ Ｆｅｎｇｍｉｎｇ。Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ，Ｍａｓｔｅｒ
ｏｆ Ｅｃｏｎｏｍｉ ｃｓ．Ｆｉ ｎａｎ ｃｅ
Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ，Ｓｈａｎｄｏｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
摘要
在中国，真正意义上的金融创新几乎没有。
目前，能称得上金触创新的是发展网络银行和网 上服务，并创建新的支付体系。金融管理当局应
该为具有积极意义的金融创新提供便利并积极参 与，给所有投资者和公众一些信号，使他们从中
获利而免受伤害，使整个金融体系有效地运作。
Ａｂｓｔｒａｃｔ
Ｔｈｅｒｅ ｉＳ ｎｏ ｆｉｎａｎｃｉａＩｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｒｅａＩ ｓｅｎｓｅ ｉｎ Ｃｈｉｎａ．Ｏｎｌｉｎｅ ｂａｎｋｉｎｇ ａｎｄ ａｎ ｏｎｌｉｎｅ ｐａｙｍｅｎｔ ｓｙｓｔｅｍ ｍａｙ ｂｅ ｒｅｆｅｒｒｅｄ ｔｏ ａｓ ｆｉｎａｎｃｉａｌ
ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｓ．ＦｉｎａｎｃｉａＩ ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｏｒｓ ｓｈｏｕｌｄ
ｐｒｏｖｉｄｅ ｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ ｆｏｒ ａｎｄ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ ｐｏｓｉｔｉｖｅ
ｆｉｎａｎｃｉａｌ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｓ，ａｎｄ ｓｅｎｄ ｓｉｇｎａｌｓ ｔｏ ａｌｌ ｉｎｖｅｓｔｏｒｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｐｕｂｌｉｃ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｂｅｎｅｆｉｔ ｔｈｅｍ． Ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ．ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｆｉｎａｎｃｉａｌ ｓｙｓｔｅｒｎ ｃａｎ ｗｏｒｋ
ｅｆｆｉｃｉｅｎｔｌｙ． 裁 金融创新：解捆和■新配套 囊 ｌ绸０。
西方所指的金融创新包含着两种不同的现象：一是发展迅速哮新 豁
金融工具，二是国际金融中介过程的变化，显然，前者的技术性 黎
西方研究金融创新的权威文献对金融创新有一个有趣而生动 ：Ｉｌ； ：
高校党建工作品牌化建设探究
第 25 页2022/2 （下） 总第381期高校党建工作品牌化建设探究文/山东大学 马蕾【摘要】高校基层党组织需要给予党建工作品牌化建设应有的重视，顺应高校基层党组织健康、长远发展的要求。本文以高校党建工作品牌化建设作为研究对象，对其价值、工作基本原则及策略进行研究探讨。【关键词】高校党建；品牌化建设；基本原则；工作策略基于党建发展背景，各级党组织需要在全面学习中央文件精神的前提下，重视以创新化的工作理念持续推动各级别党建工作的优化、完善。作为现代管理学产物的品牌化建设理念，是我党在工作中持续扩展其影响的关键所在。本文围绕党建工作的品牌化建设这一核心要素，就高校基层党组织如何在品牌化理念的引导下实施党建工作的品牌化建设进行研究、探讨。一、高校党建工作实施品牌化建设的价值（一）实现新时代背景下基层党组织高质量发展目标的方式。各行各业在遵循从中央到地方基层顺序实施党建工作优化、改进的过程中，需要始终以创新化的工作理念作为基础，力求借助基层党组织活动方式的创新，强化基层党组织建设工作质量。作为高校基层党建工作品牌化建设工作落实的重要前提，创新这一理念进一步体现在学院二级党组织在遵循上级要求完全响应工作的同时，能以本组织的发展实际状况作为出发点，开展、落实带有组织独有特色的活动。此外，高校基层党建的品牌化建设工作在取得一定成果之后，其中的成功经验，对其他的组织机关而言，也带有显著的借鉴和推广性。这些成功经验的出现及推广，不仅仅代表了师生群体广泛认可党建工作创新中出现的工作品牌，并且完全贴合基层党组织在追求高质量发展中的全部要求。（二）顺应党建工作方式创新的具体要求。高校基层党建工作实施品牌化发展、建设战略，其本质便是高校基层党组织在二次深入探讨、认知的基础上，全面总结党建工作中形成的优秀经验。高校基层党组织在追求党建品牌建设、发展的过程中，往往都会在这一工作的全过程中将创新理念贯穿其中，以便在持续丰富基层党组织建设工作内涵的同时，实现工作理念、方式的同步创新，能够帮助高校有效应对党建工作在新时代背景下出现的全新问题。同时，高校内部基层党组织品牌化建设中应用、积累的成功工作经验，能够在持续推广的过程中，促使校内的二级学院基层党组织，在遵循具体问题具体分析工作原则的基础上，持续提升党建工作品牌的特色和实效性水平。（三）全面激活基层党组织活力的关键因素。我党针对基层党组织建设中凝聚力、组织力的提升，在始终维护党组织先进性、纯洁性的前提下，高校基层党组织的品牌化建设工作才得以提出、落实。高校基层党组织的品牌化建设、发展，可以在品牌理念的加持下，对各项工作资源及机制持续进行发掘、整合、完善，以便最大程度上调动师生党员群体的工作积极性和主动性，从而在持续推动高校基层党建工作品牌化创新发展的同时，全面发挥基层高校党组织服务群众、促进高校高质量发展的作用。二、实施品牌化建设需遵循的基本原则（一）发展为先的原则。高校始终要将发展作为学校今后工作的核心内容，其中的深层含义就是质量的持续提升。高校基层党组织的党建工作品牌化发展、建设，能够在持续推进学校各学科教育工作高水平发展的同时，针对高校的知名度、社会形象做出进一步的强化。我国高校党建工作的落实将品牌化理念作为指导，也是高校基层党建工作得以维持长盛不衰生命力的关键因素。由此不难看出，高校基层党组织建设品牌化发展，需要全面遵循发展为先的原则，将校内的党建优势逐步转变为发展优势，力求推动高校及其基层党组织建设品牌化的高水平发展。（二）遵循工作规律。作为现代管理学领域重要发展产物之一的品牌化理念，基本适用于现今全部社会领域管理工作。但需要注意的是，与谋求经济利润最大化的企业相比，高校党建工作过程中引入品牌化发展建设理念，更加重视高校自身社会效益的提升，关键是需要借助品牌化理念和高校基层党建工作的有效融合，落实既定的人才培养发展目标。因为人才培养本身是一个较为系统化且具备一定滞后性和较长工作周期的工作过程，往往需要数十年之后，方能将人才培养的社会效益全面进行展示。如此一来，高校引入品牌化发展建设理党建工作Party construction work
“一体两翼”山东雄鹰振翅高飞
龙源期刊网
“一体两翼”山东雄鹰振翅高飞
作者：杜启洪 李 平
来源：《走向世界》2008年第01期
俯视中国版图，山东大地如一只雄鹰傲立于东方，背靠广阔陆地，面向浩瀚大海，振翅欲飞。
2007年8月，中共山东省委书记李建国根据山东又好又快发展的实际要求，首次提出山东的区域经济发展可以按“一体两翼”的布局展开。“一体”，是指从东部沿海沿胶济铁路向西到省会济南周围地区，“两翼”，即北翼和南翼，北翼是指黄河三角洲及周边，南翼是指鲁南经济带。
按照“一体两翼”发展思路，山东在区域发展中重新排兵布阵。
由“横”到“纵”，变向区域经济布局
从“十一五”规划到十七大，科学发展观始终是中国发展的一条主线。科学发展观是在适应新的发展实践和发展要求下提出的新的发展思路，其基本要求是科学分析新机遇和新矛盾，自觉走和谐可持续发展道路。在山东，由科学发展而衍生出来的又好又快发展是山东省当前经济社会发展中的一项基本要求。
近年来的山东发展势头迅猛，实现了经济总量和位次的跃升。2004年经济总量过1.5万亿元，跃居全国第二位，2006年经济总量超过2万亿元，经济增长速度处于较高的稳定增长平台；山东是近年来全国新增百强县个数最多的省份，2006年以23个百强县稳居全国第二位。
相比在全国的不断冲高，区域发展不平衡是山东的一块“心病”。长期以来，山东东部地区经济发展快，综合实力强，而西部相对滞后，贫富落差的东西部似长短不齐的双腿让山东不能奔跑自如。解决区域经济发展不平衡，是山东落实科学发展观的具体实践。
面对发展中的短板，山东近年来一直在为西部加快发展而努力。从上世纪80年代开始着手解决区域间发展不平衡问题，并在不同的时期采取了不同的思路和措施。从“东中西”梯次推进，到东中西重点突破，再到“五大板块”竞相发展，山东的西部战略大致可分为几个阶段：第一阶段，1984年到1991年，提出并实施“东部开放，西部开发，东西结合，共同发展”的战略，主要内容是搞好点片开发，实行横向联合；第二阶段，1992年到2002年，提出并实施“全面开放，重点突破，梯次推进，东西结合，加快发展”的战略，其基本要点也是自东向西，梯龙源期刊网
山东大学期末考试课程复习：财务分析[第十一章企业发展能力分析]课程复习
![山东大学期末考试课程复习：财务分析[第十一章企业发展能力分析]课程复习](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/93f4b45ea36925c52cc58bd63186bceb19e8ed3e.webp)
第十一章 企业发展能力分析
一、企业发展能力分析的目的
企业发展能力通常是指企业未来生产经营活动的发展趋势和发展潜能，也可以称之为增长能力.从形成看，企业的发展能力主要是通过自身的生产经营活动，不断扩大积累而形成的,主要依托于不断增加的资金投入、不断增长的营业收入和不断创造的利润等。从结果看，一个发展能力强的企业,应该是资产规模不断增加，股东财富持续增长.
企业所追求的目标通常被概括为生存、发展与获利,从中可以窥见发展对于企业的重要性。如果说生存是企业实现盈利的前提,那么发展就是企业实现盈利的根本途径。因此要着眼于从动态的角度分析和预测企业的发展能力.
企业能否持续增长对股东、潜在投资者、经营者及其他相关利益团体至关重要,因此有必要对企业的发展能力进行深入分析,目的在于：
１．对于股东而言,可以通过发展能力分析衡量企业创造股东价值的能力,从而为采取下一步战略行动提供依据．
２．对于潜在的投资者而言,可以通过发展能力分析评价企业的成长性,从而选择合适的目标企业作出正确的投资决策。
3．对于经营者而言,可以通过发展能力分析发现影响企业未来发展的关键因素,从而采取正确的经营策略和财务策略促进企业可持续增长。
4．对于债权人而言，可以通过发展能力分析判断企业未来的盈利能力,从而作出正确的信贷决策。
二、企业发展能力分析的内容
企业发展能力分析的内容可分为以下两部分:
1．企业单项发展能力分析。企业价值要获得增长,就必须依赖于股东权益、利润、收入和资产等方面的不断增长。企业单项发展能力分析就是通过计算和分
析股东权益增长率、利润增长率、收入增长率、资产增长率等指标,分别衡量企业在股东权益、利润、收入、资产等方面所具有的发展能力,并对其在股东权益、利润、收入、资产等方面所具有的发展趋势进行评估。
２．企业整体发展能力分析.企业要获得可持续增长,就必须在股东权益、利润、收入和资产等各方面谋求协调发展6企业整体发展能力分析就是通过对股东权益增长率、利润增长率、收入增长率、资产增长率等指标进行相互比较与全面分析,综合判断企业的整体发展能力。
学习评价视角下的高等教育内涵发展思路
思想战线 ２０１３年第５期第３９卷№５．２０１３ ｖ １ ３９
学习评价视角下的高等教育内涵发展思路
刘寒雁，司慧迎，曹 蕾
摘要：衡量高等教育质量的第一标准是人才培养水平。人才培养涉及“教”与“学”
两个互动性主体，这要求我们在推进高等教育内涵式发展过程中，给予学生学习意愿、学习能
力、学习投入程度、学习过程和学习收益等充分的考量，通过推进学科专业目标设计、专业能
力指标建设、学位课程基准点设置、学生学业成就评价工具研发、核心课程考试、高等教育质
量报告以及经费预算分配模式和行政问责制度改革等基础性保障机制建设，以达成符合时代要
求的高等教育发展目标。
关键词：学习评价；高等教育质量；内涵式发展
一、高等教育“质量工程”现状分析
２０世纪９０年代以来，我国高等教育以一种 强劲的跨越模式，短时间内实现了从“精英教
育”到“大众化教育”乃至“普及教育”的转
变，高校数量和规模的急剧扩张，使高等教育质 量问题日趋重要。为了４＂－面提高教育教学质量，
提升高等教育综合实力和国际竞争力，教育部在
（（２００３～２００７年教育振兴行动计划》中提出实施
“高等学校教学质量与教学改革工程”，拟通过
实行全国高校教学质量评估，不断健全完善高等
教育质量保障体系。其后，在有关部门的积极推
动下，“以提高教学质量为目标、以推进教学改
革和规范教学管理等为内容、以项目引导为抓
手”的国家、地方和学校三级联动高等教育质 量工程体系逐现雏形。
衡量高等教育质量的第一标准是人才培养水
平。①人才培养涉及“教”与“学”两个互动
性主体，这要求我们在加强高等教育质量建设的
过程中，既要给予教师师德、职业素质、教学设
计、教学内容和教学管理等充分的关注，还要给
予学生学习意愿、学习能力、学习投入程度、学
习过程和学习收益等充分的考量，才能科学全面
地解决好“培养什么人、怎么培养人”等重大 教育质量问题。然而，由于当前的高等教育质量 体系建设只强调关于学校和教师的质量评估，忽
春潮涌动！济南国际医学中心招商建设向“新”而行
招商向新，加快培育新质生产力
今天的项目，就是明天的生产
力、竞争力。面对大健康产业领域百
舸争流、只争朝夕的竞争态势，医学
中心何以应对？铆足劲头引进一批“含新”又“含金”的重点项目，便是最
生动的答卷。
4月11日，中瑞国际特医食品产
业园项目正式签约医学中心。这是瑞
士欧曼达医学营养股份公司和儒风大健康产业园（山东）有限公司联合打
造的项目，将作为欧曼达公司在亚太
区总部，打造国际特医食品产业集群。
欧曼达公司首席科学家拉斐尔·克里
斯蒂安·班兹博士表示：“未来将把春潮涌动！
济南国际医学中心招商建设向“新”而行
进入二季度，放眼济南国际医学中心（以下简称医学中心）这片充满生机和活力的投资热土，产业招商签约不断，重
点项目建设春潮涌动，呈现一片如火如荼的发展图景。
项目是增量之源、振兴之本。医学中心以“项目深化年”为总遵循，秉持“高端化、特色化、国际化”发展定位，高
起点布局高端医疗服务、医疗器械、新一代生物技术、数字医疗四大主导产业，用心谋项目、用情招项目、用力推项目，加
快培育发展新质生产力，推动片区高质量发展一路向“新”，奔涌向前。Business Promotion of JMC Charging Forward in Spring
文/黄真 王庆梅 图/刘悦琛
54CITY OF SPRINGS更多的研究成果转移到济南，在医学中心落地，并
进一步开展科学研究，相信最终会实现很好的转
化，为患者造福。”
欧曼达公司由爱因斯坦母校——瑞士苏黎
世联邦理工学院孵化，是专注于医学营养领域的
科技创新型行业领军企业。该项目符合新质生产
力的发展方向，契合医学中心的产业需求。医学
中心党工委副书记、管委会主任张济表示：“今
天我们成功签约，接下来将推动多款特医食品在
此实现生产，同时与济南微生态生物医学省实验
室、山东第一医科大学、济南市中心医院等机构
深入合作，进行研发、转化、生产，形成特医食
产业链。”
时隔5日，又一国际合作项目——以色列
阿瑞尼塔心肺CT中国总部项目落地医学中心。
山东大学经济学院简介
有志于学 三十而立
——山东大学经济学院简介（2007年6月26日修订）
山东大学经济学院是在1977年成立的原山东大学经济学系的基础上，于1987年组建而成的。学院下设经济学系、财政学系、金融学系、国际经济与贸易学系、风险管理与保险学系等5个系，以及产业经济（消费与发展）研究所等研究机构。山东大学经济学院把应用经济学作为发展重点，同时兼顾理论经济学的建设。山东大学经济学科现在拥有应用经济学、理论经济学一级学科博士学位授予权和应用经济学博士后流动站，目前有政治经济学、西方经济学、国民经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学7个博士专业，设有政治经济学、西方经济学、世界经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、投资经济学和保险学等13个硕士专业和经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易学、保险学、金融工程6个本科生招生专业，同时与山东大学数学院合作建设金融数学与金融工程人才培养基地。产业经济学为国家重点学科，政治经济学、产业经济学、财政学为省级重点学科；产业经济学同时是山东省“泰山学者特聘教授”设岗学科，学院拥有“211工程”和“985工程”学科建设平台。消费经济学和产业经济学研究在全国具有重要的地位。依托产业经济学 “985工程”二期建设，学院正在延揽人才、整合力量，希望在规制理论与政策、地方财政和税收理论与制度构建、金融工程与金融投资、国际经贸理论研究等方面取得突破和进展。
山东大学经济学院地处齐鲁大地，秉承百年名校的优良传统和文化底蕴，拥有一支学术造诣深、梯队合理的教学科研队伍。学院现有教职工92人，其中专任教师71名，教授23人，副教授29人；博士生导师24人（含兼职与外聘8人），硕士生导师46人（含兼职11人），具有博士学位的教师48人，在职攻读博士学位的教师11人；有长期（一年以上）海外访学经历的14人；“泰山学者”特聘教授１人，国家级教学名师1人，山东省有突出贡献中青年专家１人，享受国务院特殊津贴专家４人，学院还从国内外知名高校和科研机构聘任了几十位兼职教授（师）。经过三十年发展，山东大学经济学院已成为山东大学人气旺盛、发展迅速、颇具潜力的学院之一。现任院长为“泰山学者”特聘教授臧旭恒博士。
“双一流”背景下高校智慧图书馆建设与服务途径探究——以山东大学图书馆为例
December2020
No. 24 Total No. 4662020年12月
第24期总第466期内蒙古科技与经济
Inner Mongolia Science Technology & Economy
双一流 ”背景下高校智慧图书馆建设与服务途径探究
——以山东大学图书馆为例
许惠，娄家星
（山东大学 图书馆，山东 青岛266237）
摘 要：以山东大学图书馆及青岛校区新馆建设实践为基础，调研了国内有资料可查的高校图书馆
智慧化建设现状，分析探讨了在新技术条件下图书馆的管理模式、服务创新、资源建设等内容，并对“双
一流”背景下智慧化图书馆建设思路及实施方式进行了思考，以期为高校图书馆的发展带来一些有意义
的参考（关键词：高校图书馆；智慧图书馆；智慧服务；图书馆建设
中图分类号:G258. 6 文献标识码:A 文章编号1007—6921（2020）24—0137—02
新技术发展突飞猛进，人工智能、云计算、物联
网、虚拟现实、大数据等技术带来了人类社会多方面
的转型及变革°新兴技术在图书馆领域逐渐发展# 智慧图书馆的研究和应用大量涌现，必定会影响图
书馆的业务结构、运行机制、管理方式以及服务能
力“双一流”背景下高校图书馆探索智慧化建
设，是助力高校综合实力及国际竞争力全面提升，加
快图书馆转型升级的新契机°山东大学青岛校区图
书馆楼2017年9月正式启用，正值教育部、财政部、 国家发改委正式公布“双一流”建设高校名单及建设
学科名单°山东大学图书馆为了服务“双一流”建
设，引进新技术新设备、加强资源整合利用、深化服 务模式创新改革'作者结合山东大学图书馆及青岛
校区分馆实践经历，通过调研国内几所典型的“双一
流”建设高校图书馆发展现状，阐述现代高校图书馆
智慧化建设的思路、实施方式及几点思考°1 山东大学图书馆及青岛校区新馆建设现状
1. 1 新技术应用情况
山东大学青岛校区新馆馆舍面积8万多平方
米，空间充足°怎样利用好新图书馆，更好地服务于
山东大学社会实践报告(最新3篇)
第 1 页 共 11 页 山东大学社会实践报告（最新3篇）
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序言
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