2019年教师送教上门学期计划
月份备注
1、九年级第十五章物理知识的送教。 为贯彻落实教育局的精神，学校安排给我的“控辍保学”的任务。我校2017级6班学生黄燕学开学后一直辍学后去浙江绍兴的工厂里打工。由张文新老师和班主任老师多次与家长沟通并进行家访，都不能让说服黄燕学再次回到学校读书。张文新老师与家长黄燕学家长黄田文签订劝返协议并告诉黄田文作为家长也要全力让黄燕学回校读书。多次努力劝说下，黄燕学就是不同意回来上学。经过与家长的沟通下了解到了黄燕学的电话号码。现制订具体送教工作计划。 一、指导思想 以教育局有关文件精神为指导，积极探索适龄儿童少年“送教上门”教育工作经验，进一步推进教育事业的发展。 二、服务对象 家长不能较好地辅导孩子的学业，也没有较系统的教育措施，为此成为我们的“送教上门”的服务对象。 三、服务原则“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展青少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。 四、服务时间 每个服务对象每月“送教上门”不少于1次，每次送教课时1小时左右。 五、师资保障 由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师，开展“送教上门”工作。 六、工作要求及措施 1、送教前，送教老师要写好了个别化计划，针对学生残障情况写好辅导计划，对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。 2、经常与家长联系，了解孩子的成长情况，做到活动有跟踪。1、调查摸底，确定服务对象。 2.入户家访，了解学生现状，制定教育计划。手机，网咯手机，网咯手机，网咯
1、交流沟通，建立良好的感情，初步建立物理
教育教学送教。
2、九年级第十三章物理知识的送教。
送教内容教具准备
2019年 9月2 日
学
期
工
作
计
划
月
份
工
作
计
划
九月
十月
十一月
十二月
1、九年级第十四章物理知识的送教。
威宁县保家中学 学校送教上门工作计划表
2019——2020学年度 第一学期
学 生：黄燕学教 师：张文新
送教上门工作计划教师
送教上门工作计划教师
教师工作计划
一、预习备课
1. 根据教学大纲和教材内容，提前预习备课，准备教学所需的教学资料和教学内容。
2. 确定教学重点和难点，制定教学方案和教学计划。
二、教学过程
1. 按照教学计划，组织教学活动，引导学生进行学习和思考，激发学生学习的兴趣和积极性。
2. 注重教学方法的多样性和灵活性，根据学生的不同特点和学习习惯，采用不同的教学手段和方法。
3. 关心学生的学习情况和心理状态，及时发现并解决学生的学习问题和困惑。
4. 对学生进行网课教学和家庭作业批改，及时给予学生反馈和指导。
三、课后总结
1. 对本节课的教学效果进行总结和反思，找出教学中存在的不足和问题，并进行改进。
2. 做好学习资料的整理和积累，为下一次的教学做好准备。
四、沟通家校
1. 与学生家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生在家学习的情况和表现，共同关心学生的成长和发展。
2. 参加学校和班级的各项教育活动，积极参与教育教学改革，为学校和学生的发展贡献力量。
送教上门工作计划
送教上门工作计划一、工作背景。
随着社会的发展，家长们对孩子的教育越来越重视，对于一些繁忙的家长来说，他们往往没有时间或者没有能力去给孩子提供良好的教育环境。
因此，送教上门的需求逐渐增加。
作为一名教育工作者，我们需要制定一个科学合理的送教上门工作计划，以满足家长和孩子的需求。
二、目标。
1. 提供优质的教育服务，满足家长和孩子的需求。
2. 提高学生的学习成绩和综合素质。
3. 建立良好的家校合作关系，增强学生的学习动力和兴趣。
三、具体措施。
1. 制定个性化教学计划。
根据学生的年龄、性格、学习习惯等特点，制定个性化的教学计划，确保教学内容符合学生的实际情况，提高教学效果。
2. 提供多样化的教学资源。
结合学生的学习特点和需求，提供丰富多彩的教学资源，包括教材、练习题、课外阅读等，激发学生的学习兴趣。
3. 定期跟踪学生学习情况。
建立学生档案，定期进行学习情况的跟踪和评估，及时发现问题并提出解决方案，保证学生的学习效果。
4. 建立家校沟通平台。
与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和家庭情况，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的成长。
5. 提供专业的学科辅导。
针对学生的学科特点和难点，提供专业的学科辅导，帮助学生解决学习中的疑难问题，提高学习成绩。
6. 培养学生的学习能力和综合素质。
通过多种教学手段和方法，培养学生的学习能力和综合素质，提高学生的综合竞争力。
四、工作要求。
1. 严格遵守教育规范，尊重学生的个性和学习方式，注重学生的全面发展。
2. 保持良好的教师形象，注重教育教学质量，提高服务水平，树立良好的口碑。
3. 不断提高自身教育教学水平，不断学习和探索教育教学新方法，提高教学效果。
五、工作成效。
1. 家长和学生满意度达到90%以上。
2. 学生的学习成绩和综合素质明显提高。
3. 建立了良好的家校合作关系，形成了良好的教育氛围。
六、总结。
送教上门工作计划的实施，对于提高教育教学质量，满足家长和学生的需求，建立良好的家校合作关系，具有重要的意义。
开展送教上门个人工作计划精选
开展送教上门个人工作计划精选第一部分：工作背景作为一名送教上门的个人工作者，我了解到教育对每个孩子来说都是至关重要的。
然而，有些家庭由于各种原因无法送孩子去学校，这就需要我们这些教育工作者为他们提供送教上门的服务。
作为一名送教上门的教师，我将尽最大努力为每个孩子提供优质的教育服务，帮助他们克服学习障碍，提高学习成绩。
第二部分：工作目标1. 提供个性化的教学服务，帮助每个孩子实现自己的学习目标。
2. 建立良好的师生关系，让孩子们更加愿意学习。
3. 培养孩子的学习兴趣，激发他们的学习潜力。
4. 帮助孩子们建立自信，克服学习困难，取得更好的成绩。
5. 与家长保持良好的沟通，了解孩子的学习情况，共同为孩子的教育努力。
第三部分：工作计划1. 制定个性化的教学计划，根据孩子的学习情况和学习目标，制定针对性的教学内容和方法。
2. 每周定期与家长沟通，了解孩子的学习情况和需要，根据反馈及时调整教学计划。
3. 制定周密的学习计划，每天按时送教上门，确保孩子能够有规律地学习。
4. 根据孩子的学习特点，采用多种教学方法，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。
5. 定期组织学习小组活动，让孩子们在互相交流中学习，提高学习效率。
6. 建立学习档案，记录每个孩子的学习情况和成绩，定期进行评估，及时调整教学方案。
7. 定期举办家长会议，向家长介绍孩子的学习情况和进展，共同探讨如何更好地帮助孩子学习。
第四部分：工作展望送教上门是一项具有挑战性和意义的工作，我相信通过我的努力和不断学习，一定能为每个孩子带来更好的教育服务，帮助他们取得更好的学习成绩。
我将始终坚持以孩子为中心的教育理念，与家长密切合作，共同努力为每个孩子的教育打下坚实的基础。
我相信，通过我们的共同努力，每个孩子都可以实现自己的学习梦想，走向更加美好的未来。
结尾部分送教上门的工作虽然具有一定的挑战性，但我相信通过自己的努力和坚持，一定能为每个孩子带来更好的教育服务。
我会不断学习和提升自己的教育水平，为每个孩子提供最好的教育服务。
送教上门教学计划
送教上门教学计划教育是一项重要的事业，它承载着人类文明的传承和发展。
然而，不同地区之间的教育资源分配不平衡，使得一些学生无法接受优质的教育。
为了解决这一问题，我们提出了“送教上门教学计划”，旨在将优质的教育资源送到每一个学生的家门口。
一、计划背景中国是一个人口众多的国家，教育资源的分配不均是一个普遍存在的问题。
尤其在偏远地区或者经济条件较差的地方，学校数量少，教师队伍较为匮乏，学生接受优质教育的机会很少。
因此，我们决定推出“送教上门教学计划”，旨在消除教育资源的差距，让每个学生都能享受到平等的教育机会。
二、计划目标1. 提供优质教育资源：我们将寻找各地优秀的教师，组成教学团队，提供高水平的教学服务。
不论是课程设置还是教学方法，都将保证与市区同步，确保学生获得与其他地区学生相当的教育水平。
2. 灵活的教学方式：为了适应学生的特殊情况，我们将采用灵活多样的教学方式。
比如，可以通过网络教学、视频教学等方式进行远程辅导。
同时，教师也可根据学生的实际情况进行个性化教学，以帮助学生克服学习中的困难。
3. 综合素质培养：除了传授知识，我们还将注重学生全面素质的培养。
在教学过程中，我们将引导学生培养良好的学习习惯、积极的人际关系和健康心理等方面的能力，以助力他们未来的发展。
三、计划实施1. 教师选拔：我们将在各地选拔拔尖的师资力量，包括优秀的中小学教师、大学生志愿者等。
选拔标准将根据教师的专业水平、教育经验和教学能力进行评估，从而确保提供优质的教学服务。
2. 学生申请：学生可以通过在线申请平台进行报名，填写个人基本信息和所需教学科目等。
我们将根据学生的需求和教师的专业背景进行匹配，确保每位学生都能得到专属的教学服务。
3. 课程安排：根据学生的课程需要和教师的时间安排，我们将制定合理的课程表。
并为每位学生提供学习指导和备课材料，以帮助学生掌握所学知识。
4. 效果评估：为了确保教学质量，我们将定期对教学效果进行评估。
送教上门学期计划
送教上门学期计划教育是一项重要而艰巨的任务，让每个孩子都能接受优质的教育是社会的责任和使命。
然而，由于各种原因，有些孩子无法在传统学校环境中得到有效的学习。
在这种情况下，送教上门是一种有效的方式，为那些无法到学校的孩子提供学习机会。
本文将介绍我们的送教上门学期计划，旨在帮助这些孩子实现平等的教育权利。
第一部分：背景介绍在我国，一些家庭面临贫困、残疾、地理位置偏远等问题，导致孩子无法到学校接受正常的教育。
这些孩子被剥夺了平等接受教育的权利，这不仅会影响他们个人的发展，也会增加社会不平等现象。
为了解决这个问题，我们决定推出送教上门学期计划，让这些孩子能够通过家庭访问方式接受教育。
第二部分：计划内容送教上门学期计划将提供以下主要内容：1. 课程安排：我们将根据孩子的年龄和学习需求，制定个性化的课程安排。
这包括语言、数学、科学、社会科学和艺术等学科。
我们将结合传统教材和现代技术手段，为孩子提供富有趣味性和启发性的学习资源。
2. 教学团队：我们将组建一支专业的教学团队，包括教师、辅导员和志愿者等。
这些教育工作者将负责制定教学计划、授课、辅导和监督学习进展。
他们将定期与家长交流，了解孩子的学习情况和需求。
3. 学习环境：为了提供良好的学习环境，我们将为孩子提供必要的学习资源和设备。
这包括教材、学习用具和电子设备等。
同时，我们将推动社区资源的共享，为孩子创造更多的学习机会。
4. 学习评估：为了确保学习的有效性和进展，我们将进行定期的学习评估。
这将帮助我们了解孩子的学习状况，并及时调整教学计划。
评估结果将与孩子和家长分享，以帮助他们更好地了解学习进程。
第三部分：实施步骤送教上门学期计划的实施步骤如下：1. 识别目标群体：我们将与社会工作者、义工组织和学校等机构合作，共同确定目标群体。
这些机构将提供帮助，帮助我们找到真正需要送教上门服务的孩子。
2. 推广宣传：我们将开展宣传活动，向社会各界传达送教上门学期计划的信息。
送教上门教师教学工作计划
送教上门教师教学工作计划一、引言教育是一项重要的事业，而教师是教育的灵魂。
作为一名送教上门的教师，我深知自己的责任和使命，愿意在这个岗位上努力工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在这个特殊的教学环境下，我将制定一份详细的教学工作计划，以确保每一堂课都能够充分发挥教学效果，使学生能够取得进步。
二、教学目标1. 提高学生的学习兴趣，激发他们的学习潜能。
2. 帮助学生掌握所学知识，提高他们的学习成绩。
3. 培养学生的学习能力和解决问题的能力，提高他们的综合素质。
三、教学内容根据学生的实际情况和课程要求，我将结合教材内容，合理安排每节课的教学内容，注重培养学生的学习兴趣和学习方法，帮助他们掌握知识，提高成绩。
四、教学方法1. 多种教学方法相结合，如讲授法、示范法、讨论法、实验法等，以激发学生的学习兴趣。
2. 由浅入深，由易到难，循序渐进，使学生能够逐步掌握知识和技能。
3. 引导学生主动参与，培养他们的自主学习能力。
五、教学手段1. 制作课件、教学PPT等多媒体教学手段，辅助教学内容的讲解和展示，使学生更加直观地理解课程内容。
2. 制定教学设计，合理控制课堂时间，确保每个环节的教学效果。
3. 利用互联网资源，为学生提供更多的学习资料和练习题目，帮助他们巩固所学知识。
六、教学评价1. 注重每节课的教学效果，及时对学生的学习情况进行评价和反馈。
2. 制定考试和作业，检验学生的学习成果，并根据成绩情况进行及时调整教学计划。
3. 与学生家长保持联系，了解学生在家庭环境中的学习实际情况，做好家长沟通工作。
七、教学环境1. 确保教学环境安全整洁，为学生提供良好的学习氛围。
2. 合理配置教学设备，保障教学内容的展示和教学效果。
八、安全保障1. 对学生们进行安全教育和自我保护意识的培养，确保他们的安全。
2. 对教学现场及教学设备进行安全检查，确认教学环境的安全。
九、教学效果1. 做好学生学习成绩的统计和分析，及时调整教学计划，以提高教学效果。
送教上门工作计划
送教上门工作计划一、工作目标。
本工作计划的目标是为了提供高质量的教育服务，满足学生和家长的需求，帮助学生取得更好的学习成绩，提高教育质量。
二、工作内容。
1. 制定教学计划，根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，包括学习内容、学习方法和学习进度安排。
2. 教学辅导，根据教学计划，进行针对性的教学辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学习效果。
3. 学习指导，为学生提供学习指导，包括学习方法、学习技巧和学习态度的培养，帮助学生树立正确的学习观念。
4. 学习评估，定期对学生进行学习评估，了解学生的学习情况，及时调整教学计划，确保教学效果。
三、工作计划。
1. 每周安排固定的教学时间，确保学生有充足的学习时间。
2. 每月制定学习计划，包括学习内容和学习目标，确保学习有条不紊地进行。
3. 每季度对学生进行学习成绩的评估，及时发现问题，调整教学计划。
4. 每年对整体教学效果进行总结和评估，不断改进教学方法，提高教学质量。
四、工作要求。
1. 严格遵守教学计划，保证教学质量。
2. 积极主动与学生和家长沟通，了解他们的需求和反馈，及时调整教学方案。
3. 不断提升自身的教学水平，参加相关的培训和学习，提高教学能力。
4. 保持良好的教师形象，树立良好的教育风气，得到学生和家长的信任和认可。
五、工作效果评估。
1. 学生学习成绩的提高是最直观的效果评估标准，需要定期进行学习成绩的统计和分析。
2. 学生和家长的满意度是另一个重要的评估标准，需要定期进行满意度调查，了解他们的反馈意见。
3. 教学质量的改进和提升也是一个重要的评估标准，需要定期进行教学效果的总结和评估。
六、工作总结。
通过本工作计划的实施，希望能够提高学生的学习成绩，满足家长和学生的需求，提高教育质量，为社会培养更多的优秀人才。
同时，也希望通过不断的努力和改进，提高自身的教学水平，为教育事业贡献自己的力量。
送教上门教学计划
送教上门教学计划送教上门教学计划（通用6篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将在努力中收获成长，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的送教上门教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
送教上门教学计划篇1一、本册教材简析1、教学目标小学英语的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
2、教材编写思路：以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目的。
即：话题——功能——结构——任务3、教材结构与内容：按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系。
全书共6单元，2个复习单元。
每单元分“ABC”三个部分。
教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果。
别具一格的开头———不是“零”的零起点“Hello” 。
4、单元内容安排单元题目课时Unit 1 Hello ！ 6课时Unit 2 Look at me 6课时Unit 3 Let’s paint 6课时Recycle 1 3课时Unit 4 We love animals 6课时Unit 5 Let’s eat 6课时Unit 6 Happy birthday 6课时Recycle 2 3课时5、具体内容1）能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；2）能听说、认读73 个单词，并能简单的运用；3）能听、做、演18个游戏；4）能听、做12个TPR活动；5）能学会8个小制作；6）能唱14首歌曲；7）能听、说、唱10首歌谣；8）能完成8个形成性评价活动；9）能听懂6个幽默小故事；10）能了解6项简单的中西方文化知识。
义务教育送教上门学期计划
义务教育送教上门学期计划我是个老师，这义务教育送教上门的事儿啊，就像一颗种子，得好好种在那些特殊孩子的心里。
这学期啊，我心里就跟揣着个小火炉似的，热乎乎地想着这计划。
我想着那些孩子啊，他们就像躲在角落里的小花，不太起眼，但只要给点阳光雨露，就能开得特别好。
我第一个要去的是那个叫小豆子的孩子家。
小豆子啊，脸圆嘟嘟的，眼睛大大的，就像两颗黑宝石，可那眼神里总是有点怯生生的。
每次我去啊，他就躲在他奶奶身后，像个小老鼠见了猫似的。
他奶奶呢，脸上全是皱纹，就像那老树皮一样，可那眼睛里透着股子慈祥劲儿。
我到他家的时候啊，那屋子里暗暗的，有点潮乎乎的味道。
我就想着，得先把这学习的氛围给弄起来。
我把我带来的那些花花绿绿的书啊本子啊往桌上一放，小豆子的眼睛就偷偷地往这边瞅。
我就笑着对他说：“小豆子啊，你看老师今天给你带啥好东西来了。
”他不吭声，就光盯着看。
我这学期啊，打算先从最简单的东西教起。
像那些字母啊数字啊，我得像变戏法似的，让他觉得好玩。
我就拿着那个字母卡片，像举着个宝贝似的，对小豆子说：“小豆子，你看这个‘a’，就像个张大嘴巴的小娃娃。
”我还张大嘴巴给他示范，他奶奶在旁边也跟着学，把小豆子逗得“哧”地笑了一声，那声音就像小铃铛响了一下，可好听了。
还有啊，我得让他动动手。
我带了些彩纸去，想教他折纸。
我拿着彩纸，像个魔术师一样，三两下就折出个小飞机。
小豆子眼睛瞪得大大的，那眼睛里全是好奇。
我把彩纸给他，说：“小豆子，你来试试。
”他刚开始笨手笨脚的，把纸都揉皱巴了，我就拉着他的小手，一点点教他。
这送教上门啊，不仅仅是教知识，还得让他感受到爱和温暖。
我每次去都给他带点小零食，像小饼干啊糖果啊。
小豆子拿到的时候，那小脸上就像开了花似的，笑得可甜了。
他还会小声地说：“谢谢老师。
”那声音啊，就像小蚊子哼哼，可让人稀罕了。
我还想着啊，找个机会把他带到外面去看看。
他家周围都是些老房子，我想带他去看看那有花有草的小公园。
让他看看那些跑来跑去的小狗，听听鸟儿唱歌。
教师送教上门工作计划语文
教师送教上门工作计划语文大家好！首先感谢您能够抽出宝贵的时间来参加我们今天的会议，我很高兴能够根据大家的意见和建议，拟定了一个有关送教上门工作计划，以便促进学生的学习成绩和提高教学质量。
在过去的一段时间里，我们一直在思考如何更好地满足学生和家长的需求，经过充分的讨论和研究，我们认为送教上门是一个非常有益的方式，它能够加强学校和家庭之间的联系，帮助家长更好地了解学生的学习情况，同时也可以帮助教师更好地了解学生的个性特点和学习习惯。
因此，我们决定启动送教上门的工作，希望通过这个方式为家长和学生提供更全面的教学服务。
一、送教上门工作的目的和意义送教上门工作是指教师主动到学生家中进行家访，与学生和家长面对面交流，进行针对性的指导和辅导。
这种方式有利于增强学校和家庭之间的沟通和联系，帮助家长更好地了解学生的学习情况，也有助于教师更好地了解学生的个性特点和学习习惯。
通过送教上门，可以帮助学生更好地适应学习环境，提高学习的兴趣和积极性，改善学习成绩，促进学生全面发展。
因此，送教上门工作对于提高学生学习能力和提高教学质量有着重要的意义。
二、送教上门工作的实施内容和方式1、实施内容：（1）教师到学生家中进行学习指导和辅导，详细了解学生的学习情况，进行个性化辅导。
（2）教师与家长交流，了解家庭环境和学生的学习情况，给出指导建议。
（3）教师进行学习计划和学习方法的指导，帮助学生树立正确的学习观念。
（4）通过送教上门的方式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习效果。
2、实施方式：（1）根据学校教学计划安排送教上门的时间和地点，充分考虑学生和家长的方便性。
（2）教师提前与家长联系，了解学生的学习情况和家庭环境，制定详细的家访计划。
（3）教师到家中进行学习指导和辅导，与家长交流，记录学生学习情况和家长反馈意见。
（4）教师根据家庭访问的情况，及时调整教学计划和教学方法，为学生提供更好的教学服务。
三、送教上门工作的实施措施和保障措施1、实施措施：（1）加强学校与家长的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和家庭情况。