青岛版四年级下册信息窗1：小数的加减法--86页ppt[1]
上个月小芳家的电费是187.76元,水费 是54.48元,上个月小芳家的水电费一 共多少元?
0.36
+0.54 0. 9 0
计算并验算：
1. 0.87-0.15 2. 3.46-1.53
用竖式计算小数加 减法时，应该注意 什么？
1.小数点要对齐，也就是把相同数位对齐。
2.小数加法满十要往前面的数位上进 一。 3.减法时，不够减时从前面的数位上退 一当十. 4.得数的末尾有0，一般要把0去掉。
本节课要达到以下学习目标：
1.结合具体情境，理解小数加减法的算理，掌握 小数加减法的计算方法，并能正确地进行计算。 2.经历小数加减法的计算方法的探索过程，沟通 小数加减法与整数加减法之间的联系，体会转 化的数学思想。 3.在解决问题的过程中，感受数学与科技知识 的联系、数学与生活的联系，体会计算的价值。
自学指导：
认真看课本78页 到79页内容，了解克隆 牛健健和壮壮出生时的 情况，重点看3个问题的 解决方法。思考1：如何 计算0.77+0.33？0.760.72？1.3-1.25？ 2：计算小数加减法 要注意什么？
自学的收获和困惑
计算并验算：
1：0.36+0.54
2：1.62+0.78
0.36+0.54= 0.9
3.两数之差，不够减时要向前面的 数位上借一当十，借掉的一要去掉。
克 隆 技 术
什么是克隆？ 克隆也可以理解为复制、拷贝，就是从原 型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原 型完全相同。 1997年2月，绵羊“多利”诞生的消息 披露，立即引起全世界的关注，这头由英国生物学家 通过克隆技术培育的克隆绵羊，意味着人类可以利用 动物身上的一个体细胞，产生出与这个动物完全相同 的生命体，打破了千古不变的自然规律。 什么东西可 以克隆？ 应该说有生命的都可以克隆。 现在已经克隆 什么？ 蛙:1952年，未成功。 鲤鱼:中国科学家童第周 早在1963年就成功克隆了一只雌性鲤鱼，比多利羊的 克隆早了33年。伴随着牛、鼠、猪乃至猴这种与人类 生物特征最为相近的灵长类动物陆续被克隆成功，人 们已经相信，总有一天，科学家会用人类的一个细胞 复制出与提供细胞者一模一样的人来，克隆人已经不 是科幻小说里的梦想，而是呼之欲出的现实。
5.得数的小数点要与横线上的小数点对
齐，千万不要忘了点上小数点。
计算：
1.4-1.15
计算:1.4-1.15= 0.25
1.4 0 -1 . 1 5 0.25
你学会了吗?
10-0.7= 9.3 1-0.8= 0.2 1.0 -0.8 0. 2
10 .0 -0.7
9. 3
小数加减法与整数加减法在计算时有什么 相同点和不同点？四人小组讨论并交流。
新泰市西张庄镇中心学校 林贞芝
1、化简：
1.020= 1.02 40.00= 40
2、把下面小数改写成两位小数
1.6= 1.60
3= 3.00
计算 750+169= 919 890-168= 722 说说整数加减法的计算法则是什么?
整数计算的计算法则：
1.列竖式时相同数位要对齐。
2.两数之和，满十的要向前面的 数位上进一。
53.3 ＋ 2.47 7.8 0
9.86 － 4.26 5 60
1.6.9 8 16.2 8 13.8 － 8.3
5.5
24 ＋ 9.9
33.9
7.5 6 － 4.5 6
3.0 0
0.7＋0.3 =1 1.6－0.4 =1.2 6＋3.4 =9.4 0.82－0.42 =0.4 0.65－0.25 =0.4 4.5＋0.5 =5
（1）相同点：都要把相同数位对齐， 都是从低位算起。验算的方法一样。 （2）不同点：计算整数加减法时，末位 对齐，其他数位也就对齐了；而计 算小数加减法时，只有把小数点对 齐才能使相同数位对齐。
小数加减点对齐， 位数不够 0 补起， 从右向左计算起， 满十进一要牢记， 退一当十别大意， 保你数学成绩好！
合集下载
青岛版四年级下册数学习题课件 - 7.1小数位数相同的小数加减法(共12张PPT)
0.56＋0.41＝ 0.97 0.46－0.16＝ 0.3
2．用竖式计算，带*的要验算。 3.62＋4.79＝ 8.2441.67＋5.96＝ 30.*6134.3－5.8＝ 8.5
易错点 计算时忽略了进位或退位
3．数学小门诊。(对的画“√”，错的画“×”，并改正)
提升点1 利用加减法各部分之间的关系计算
提升点3 解决生活中小数加减法问题
6．解决问题。 (1)某食堂为响应国家“节能减排，低碳生活”的号召
，3月份烧煤9.36吨，比2月份少烧煤1.47吨，2月份 该食堂烧煤多少吨？
9.36＋1.47＝10.83(吨) 答：2月份该食堂烧煤10.83吨。
(2)妈妈带了20.8元去买菜，买青椒用去7.5元，买黄瓜用 去9.8元，妈妈一共花了多少元？还剩下多少元？
。2021年3月11日星期四2021/3/112021/3/112021/3/11
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021
16、如果一021/3/11March 11, 2021
7 奇异的克隆牛——小数加减法
第1课时 小数位数相同的小数加减法
QD 四年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 小数位数相同的加减法
1．直接写得数。
0.3＋0.5＝ 0.8
7.7－0.3＝ 7.4
0.52＋0.23＝ 0.75 0.45－0.25＝ 0.2
0.8＋0.6＝ 1.4
2.4－0.5＝ 1.9
7.5＋9.8＝17.3(元) 20.8－17.3＝3.5(元) 答：妈妈一共花了17.3元，还剩下3.5元。
青岛版六年制数学四年级下册《第七单元 小数加减法 7.2 小数的加减混合运算》教学课件
答：“蓓蓓”出生时的体长是0.66米。
在有小括号的小数加减混合运算中，要先算 括号里面的，再算括号外面的。
“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了多少米？ 方法一： 分步计算
百天时的身高：0.81 + 0.16 = 0.97(米) 百天时的身高比出生时增加的部分：
0.97 - 0.78 = 0.19(米) 答：“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了0.19米。
答：50元够，还剩1.20元。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的 顺序相同;在没有小括号的算式里,按从左到右的 顺序依次计算;如果算式里有小括号,要先算小括 号里面的。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
谢谢 大家
还有其他方法吗？
“蓓蓓”出生时的体长是多少米？ 解法一： 列综合算式 ① 列式：0.98 - 0.22 - 0.1 ② 计算0.98 - 0.22 - 0.1的结果。
你会计算吗？
“蓓蓓”出生时的体长是多少米？
0.98 - 0.22 - 0.1 =
列竖式计算： 0 . 9 8 - 0.2 2 0.7 6 -0 . 1 0.6 6
计算小数连减法时，列竖式时可以直接 列一个竖式，使计算简便。
“蓓蓓”出生时的体长是多少米？ 脱式计算： 0.98 - 0.22 - 0.1
= 0.76 - 0.1 = 0.66(米) 答：“蓓蓓”出生时的体长是0.66米。
小数连减法的顺序与整数相同，都是按 照从左到右的顺序计算。
“蓓蓓”出生时的体长是多少米？ 解法二：分步计算 “蓓蓓”百天时的体长比出生时的体长增加的部分：
青岛版(六年制) 数学 四年级 下册
在有小括号的小数加减混合运算中，要先算 括号里面的，再算括号外面的。
“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了多少米？ 方法一： 分步计算
百天时的身高：0.81 + 0.16 = 0.97(米) 百天时的身高比出生时增加的部分：
0.97 - 0.78 = 0.19(米) 答：“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了0.19米。
答：50元够，还剩1.20元。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的 顺序相同;在没有小括号的算式里,按从左到右的 顺序依次计算;如果算式里有小括号,要先算小括 号里面的。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
谢谢 大家
还有其他方法吗？
“蓓蓓”出生时的体长是多少米？ 解法一： 列综合算式 ① 列式：0.98 - 0.22 - 0.1 ② 计算0.98 - 0.22 - 0.1的结果。
你会计算吗？
“蓓蓓”出生时的体长是多少米？
0.98 - 0.22 - 0.1 =
列竖式计算： 0 . 9 8 - 0.2 2 0.7 6 -0 . 1 0.6 6
计算小数连减法时，列竖式时可以直接 列一个竖式，使计算简便。
“蓓蓓”出生时的体长是多少米？ 脱式计算： 0.98 - 0.22 - 0.1
= 0.76 - 0.1 = 0.66(米) 答：“蓓蓓”出生时的体长是0.66米。
小数连减法的顺序与整数相同，都是按 照从左到右的顺序计算。
“蓓蓓”出生时的体长是多少米？ 解法二：分步计算 “蓓蓓”百天时的体长比出生时的体长增加的部分：
青岛版(六年制) 数学 四年级 下册
青岛版四年级下册数学习题课件 7.2小数位数不同的小数加减法 (共13张PPT)
①100克黄豆中铁的含量比锌的含量多多少毫克？ 8.2－3.34＝4.86(毫克) 答：100克黄豆中铁的含量比锌的含量多4.86毫克。
②提出一个数学问题并解答。 答案不唯一，如：100克黄豆中锰和铜的含量共有 多少毫克？ 2.26＋1.35＝3.61(毫克) 答：100克黄豆中锰和铜的含量共有3.61毫克。
(2) 辨析：计算时小数点没有对齐，导致计算错误。
提升点1 运用小数加减法比较大小
4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 6.52－1.4 2＞.73＋1.09 2.83＋1.05 0＝.78＋3.1 2＋0.3 2＞－0.3 6.1－5.64 0＜.46＋0.06
提升点2 找规律填空
5．填一填。 (1)9.6，8.75，7.9，7.05，( 6.2)，( 5.35)。 (2)3.3，6.31，9.32，( 12.33)，( 15.34)。 (3)4.25，5.5，6.75，( 8 )，( 9.25)。
提升点3 用小数加减法解决实际问题
6．解决问题。 (1)为了保护环境，节约资源，同学们积极收集废纸，第一
个小组收集了40.08千克废纸，第二个小组收集了36.2千 克废纸。两个小组共收集了多少千克废纸？
40.08＋36.2＝76.28(千克) 答：两个小组共收集了76.28千克废纸。
(2)100克黄豆中部分营养的含量如下表： 铁 8.2毫克 锰 2.26毫克 锌 3.34毫克 铜 1.35毫克
7 奇异的克隆牛——小数加减法
第2课时 小数位数不同的小数加减法
QD 四年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 小数位数不同的小数加减法
1．直接写得数。 2.17－0.2＝ 1.97 0.33＋0.4＝ 0.73 3.6＋1.26＝ 4.86 3.51－0.2＝ 3.31 12－3.3＝ 8.7 12.7＋6.09＝ 18.79
②提出一个数学问题并解答。 答案不唯一，如：100克黄豆中锰和铜的含量共有 多少毫克？ 2.26＋1.35＝3.61(毫克) 答：100克黄豆中锰和铜的含量共有3.61毫克。
(2) 辨析：计算时小数点没有对齐，导致计算错误。
提升点1 运用小数加减法比较大小
4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 6.52－1.4 2＞.73＋1.09 2.83＋1.05 0＝.78＋3.1 2＋0.3 2＞－0.3 6.1－5.64 0＜.46＋0.06
提升点2 找规律填空
5．填一填。 (1)9.6，8.75，7.9，7.05，( 6.2)，( 5.35)。 (2)3.3，6.31，9.32，( 12.33)，( 15.34)。 (3)4.25，5.5，6.75，( 8 )，( 9.25)。
提升点3 用小数加减法解决实际问题
6．解决问题。 (1)为了保护环境，节约资源，同学们积极收集废纸，第一
个小组收集了40.08千克废纸，第二个小组收集了36.2千 克废纸。两个小组共收集了多少千克废纸？
40.08＋36.2＝76.28(千克) 答：两个小组共收集了76.28千克废纸。
(2)100克黄豆中部分营养的含量如下表： 铁 8.2毫克 锰 2.26毫克 锌 3.34毫克 铜 1.35毫克
7 奇异的克隆牛——小数加减法
第2课时 小数位数不同的小数加减法
QD 四年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 小数位数不同的小数加减法
1．直接写得数。 2.17－0.2＝ 1.97 0.33＋0.4＝ 0.73 3.6＋1.26＝ 4.86 3.51－0.2＝ 3.31 12－3.3＝ 8.7 12.7＋6.09＝ 18.79
青岛版四年级下册数学习题课件 2.数与代数》小数的认识和加减法 (共14张PPT)
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
(6)据统计，2018年我国移动电话用户总数达到了 1570336000户。把1570336000改写成用“亿”作单位 的数是( 15.70336)亿，保留整数约是( 16)亿。
(7)2.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位是 ( 23)。.6
2．按要求做题。
(1)化简下列小数。
0.040＝ 0.04
＝9.6－3
＝7.75
＝6.6
6.67＋(5.04－4.67) ＝6.67－4.67＋5.04 ＝2＋5.04 ＝7.04
28－(12.04＋0.9) ＝28－12.94 ＝15.06
5．解决问题。 (1)李奶奶用一根丝带做中国结，用去了4.6米，还剩下
1.56米，这根丝带原长多少米？ 4.6＋1.56＝6.16(米) 答：这根丝带原长6.16米。
考点2 小数加减法
3．用竖式计算。 6.93＋5.64＝ 12.57 15.47－9.68＝ 5.79
青岛版四年级下册数学习题课件 7.4小数加减混合运算 (共11张PPT)
(2) 21.74－(6.32－5.8) 改正： 21.74－(6.32－5.8)
＝15.42－5.8
＝21.74－0.52
＝9.62( )
＝21.22
辨析：含有括号的算式，应先算括号里面的
。
提升点1 把分步算式合并成综合算式
4．根据下列算式列出综合算式。 (1)8.06－4.5＝3.56 3.56＋1.04＝4.6 综合算式：______8_._0_6_－__4_.5_＋__1_._0_4_＝__4_.6__ (2)5.03－1.28＝3.75 10－3.75＝6.25 综合算式：______1_0_－__(_5_.0_3_－__1_._2_8_)＝__6_._2_5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
提升点2 灵活运用知识解决问题
5．张伯伯把一根4米长的竹竿竖直插入自家的鱼塘 中，竹竿入泥的部分是0.7米，露出水面的部分是 1.05米。鱼塘水深多少米？ 4－0.7－1.05＝2.25(米) 答：鱼塘水深2.25米。
6．四年级一班同学进行跳高测验，小明跳了1.24米， 小伟跳的比小明高0.13米，小华跳的比小伟低0.02米 ，小华跳了多少米？
1.24＋0.13－0.02＝1.35(米) 答：小华跳了1.35米。
7．一道减法算式的结果是4.1，如果被减数增加0.3， 减数减少1.45，那么现在的结果是多少？ 4.1＋0.3＋1.45＝5.85 答：现在的结果是5.85。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
青岛版四年级下册数学课件+素材-五、信息窗1 第1课时 小数的意义(1)
蜂鸟体长0.05米，0.05表示什么？ 你知道0.1和0.01各表示什么吗？
1张正方形的纸片，
平均分成100份，
1
其中的一份是
1 100
。
用小数表示就是0.01。
蜂鸟体长0.05米，0.05表示什么？
0.05表示
5 100
由5个
1 100
组成。
0.05由5个0.01组成。
试一试 在格中涂色，分别表示0.02、0.15和0.43.
小数的名称是公元十三世纪我国元代数字家 朱世杰提出的。在西方，小数出现的很晚。直到 十六世纪，德国数学家克拉维斯首先用了小数点 作为整数部分与小数部分分界的记号。
自主练习
1.填一填。 （1）0.6表示把整体“1”平均分成（ 10 ）份， 表示这样的（ 6 ）份。 （2）0.57表示把整体“1”平均分成（100）份， 表示这样的（ 57 ）份。 （3）0.268表示把整体“1”平均分成（1000） 份，表示这样的（ 268 ）份。
0.014253
信天翁的蛋重0.365千克， 0.365表示什么？ 你知道0.001表示什么吗？
1
1 10
1
1
100
1000
0.1
0.01பைடு நூலகம்
0.001
信天翁的蛋重0.365千克， 0.365表示什么？
0.365就是
365 1000
，
表示365个
1 1000
。
0.365由365个0.001组成。
想一想，0.3659表示什么呢？
2.分别用分数和小数表示下图的涂色部分。
3 分数 10
小数 0.3
46 分数 100
小数 0.46
228 分数 1000