晚春---韩愈
赏析：
本诗似乎只是用拟人化的手 法描绘了晚春的繁丽景色，其实， 它还寄寓着人们应该乘时而进， 抓紧时机去创造有价值的东西这 一层意思。但这里值得一提的是， 榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”， 但不因此藏拙，而为晚春增添一 景，虽然不美，但尽了努力，这 种精神是值得赞扬的了。
这是一首描绘暮春景色的七绝。 乍看来，只是写百卉千花争奇斗 艳的常景，但进一步品味便不难 发现，诗写得工巧奇特，别开生 面。诗人不写百花稀落、暮春凋 零，却写草木留春而呈万紫千红 的动人情景： 花草树木探得春将 归去的消息，便各自施展出浑身 解数香的杨花、榆荚也不甘示弱，而 化作雪花随风飞舞，加入了留春 的行列。诗人体物入微，发前人 未得之秘，反一般诗人晚春迟暮 之感，摹花草灿烂之情状，展晚 春满目之风采。寥寥几笔，便给 人以满眼风光、耳目一新的印象。
说这首诗平中翻新，颇富奇趣， 还在于诗中拟人化手法的奇妙运 用，糅人与花于一体。“草木” 本属无情物，竟然能“知”能 “解”还能“斗”，而且还有 “才思”高下有无之分。想象之 奇，实为诗中所罕见。末二句尤 其耐人咀嚼，读者大可根据自己 的生活体验进行毫无羁绊的大胆 想象，使人思之无穷，味之不尽。
晚春
(唐) 韩愈
晚春
花草树木知道春天即将归去， 都想留住春天的脚步，竟相争妍 斗艳。 就连那没有美丽颜色的杨花 和榆钱也不甘寂寞，只知道随风 起舞，化作漫天飞雪。
【注释】 晚春：春季的最后一段时间。 不久归：这里指春天很快就要过去了。 杨花：指柳絮。
榆荚：亦称榆钱。榆未生叶时，先在枝间生 荚，荚小，形如钱，荚花呈白色，随风飘落。 才思：文艺创作的思路;文思。
晚春二首-其二(韩愈作品)原文、翻译及赏析
晚春二首·其二
唐代:韩愈
谁收春色将归去，慢绿妖红半不存。
榆荚只能随柳絮，等闲撩乱走空园。
标签
春天、景物
译文
花草树木们似乎都知道春天就要离去，因此它们费尽心思争芳斗艳。
杨花榆荚没有百花的芬芳，只知道飘洒花絮像雪花般漫天飞舞。
注释
榆荚：也叫榆钱儿，是榆树的种子，因为它酷似古代串起来的麻钱儿，故名榆钱儿。
柳絮：即柳树的种子，上面有白色绒毛，随风飞散如飘絮，所以称柳絮。
赏析
本篇是一首写晚春景物的诗。
作品运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列，表达了诗人惜春的思想感情,同时也提示人们应抓住时机，乘时而进，创造美好的未来。
关于作者
韩愈（768～824）字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。
祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。
晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。
谥号“文”，又称韩文公。
他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。
宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。
韩愈在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。
初中语文文言文韩愈《晚春》原文、译文及赏析
《“韩愈《晚春》原文、译文及赏析《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作。
这是一首写暮春景物的七绝。
此诗运用拟人的修辞 手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住， 就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。
全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
作品原文晚春⑴草树知春不久归⑵，百般红紫斗芳菲⑶。
杨花榆荚无才思⑷，惟解漫天作雪飞⑸。
[1]词句注释⑴晚春：春季的最后一段时间。
⑵不久归：这里指春天很快就要过去了。
⑶百般红紫：即万紫千红，色彩缤纷的春花。
斗芳菲：争芳斗艳。
⑷杨花：指柳絮。
北周庾信《春赋》：“新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞。
”榆荚（jiá）：榆树的果实。
初春时先于叶而生，联缀成串，形似铜钱，俗呼榆钱。
太平御览》卷九 五六引汉崔寔《四民月令》：“二月榆荚成者，收乾以为酱。
”才思：才气和思致。
《后汉书•文苑传》：“（刘表）尝与诸文人共草章奏，并极其才思。
”⑸惟解：只知道。
漫天：满天。
宋苏轼《再和杨公济梅花》之九： 长恨漫天柳絮轻， 只将飞舞占清明。
[2][3]白话译文春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红。
可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。
[2]创作背景此诗为《游城南十六首》中的一首。
钱仲联《集释》系此诗于唐宪宗元和十一年（公元 816 年）。
此时韩愈已年近半百。
[4]整体赏析、 “（ （ “（这是一首描绘暮春景色的七绝。
虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但写得工巧奇 特，别开生面。
诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。
诗 人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目 之风采。
寥寥几笔，便展示出满眼风光，令人耳目一新的景象。
此诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知” 惜 春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。
韩愈晚春改写作文
韩愈晚春改写作文这里，似乎只是用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，其实，它还寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西这一层意思。
但这里值得一提的是，榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬了。
这是一首描绘暮春景色的七绝。
乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。
诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。
诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。
寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
说道这首诗平中翻修，颇盛呈献，还是诗中拟人化手法的美妙运用，糅人与萨韦一体。
“草木”本属于无情物，竟然能够“言”能够“求解”还能够“斗”，而且除了“才思”高下有没有之分后。
想象之雷，实乃诗中所少见。
末二句尤其耐人咀嚼，读者小可以根据自己的生活体验展开不无羁绊的大胆想象，并使人思之无穷，味之不尽。
再细加揣摩，此诗熔景与理于一炉。
可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。
面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。
你看，“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，为“晚春”添色。
这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的老师使把韩愈的《晚春》换成白话文，须要200字左右，我深感很恼怒。
好像不是无话可说，对“晚春”写景抒情并不难，容易的就是害怕把古人惜字如金的传统改坏了。
晚春其实是春天最亮丽的时候，春暖花开，万紫千红争芳斗艳，到了晚春，并非渐渐萧条了。
初中语文 文言文 韩愈《晚春》原文、译文及赏析(通用)
韩愈《晚春》原文、译文及赏析《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作。
这是一首写暮春景物的七绝。
此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。
全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
作品原文晚春⑴草树知春不久归⑵，百般红紫斗芳菲⑶。
杨花榆荚无才思⑷，惟解漫天作雪飞⑸。
[1]词句注释⑴晚春：春季的最后一段时间。
⑵不久归：这里指春天很快就要过去了。
⑶百般红紫：即万紫千红，色彩缤纷的春花。
斗芳菲：争芳斗艳。
⑷杨花：指柳絮。
北周庾信《春赋》：“新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞。
”榆荚（jiá）：榆树的果实。
初春时先于叶而生，联缀成串，形似铜钱，俗呼榆钱。
《太平御览》卷九五六引汉崔寔《四民月令》：“二月榆荚成者，收乾以为酱。
”才思：才气和思致。
《后汉书•文苑传》：“（刘表）尝与诸文人共草章奏，并极其才思。
”⑸惟解：只知道。
漫天：满天。
宋苏轼《再和杨公济梅花》之九：“长恨漫天柳絮轻，只将飞舞占清明。
[2][3]白话译文春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红。
可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。
[2]创作背景此诗为《游城南十六首》中的一首。
钱仲联《集释》系此诗于唐宪宗元和十一年（公元816年）。
此时韩愈已年近半百。
[4]整体赏析这是一首描绘暮春景色的七绝。
虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但写得工巧奇特，别开生面。
诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。
诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。
寥寥几笔，便展示出满眼风光，令人耳目一新的景象。
此诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。
晚春韩愈译文
晚春韩愈译文晚春①【原文】草树知春不久归②，百般红紫斗芳菲③。
杨花榆荚无才思④，惟解漫天作雪飞⑤。
【注释】①晚春：春季的最后一段时间，接近夏天时候。
②不久归：这里指春天很快就要过去了。
③百般红紫：万紫千红，此处形容色彩缤纷的春花。
斗芳菲：争芳斗艳。
芳菲：（花草）芳香而艳丽。
④杨花：指柳絮。
榆荚（jiá）：榆树的果实，俗称“榆钱”，可以食用。
才思：才气和思致。
⑤惟解：只知道。
惟：只。
漫天：满天。
【译文】花草树木知道春天不久将要归去，于是想方设法挽留春天，你看那鲜花展现出万紫千红的颜色，争相吐露芬芳。
可怜那杨花和榆钱没有艳丽的姿色，只知道漫天飞舞，好似片片雪花飞扬。
【赏析】这首描绘晚春景色的七言绝句，是韩愈《游城南十六首》中的一首。
此时韩愈已年近半百。
此诗题一作“游城南晚春”，可知所写内容为春游郊外所见所感的即景抒情之作。
虽然本诗只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但是写得工巧奇特，别开生面。
这句“百般红紫斗芳菲”，此处诗人不写百花稀落、晚春凋零，却写草木为了留住春天的美好而呈现出万紫千红、争相吐露芬芳的动人场面。
“杨花榆荚无才思”，足见诗人体物入微，发掘前人未得之语，怪嗔柳絮与榆钱才思不够敏捷，倾尽一生都没能结出耀人眼目的花朵，此处似在责怪草木，实则是在慨叹人生的某些不如意。
忽然诗人笔锋一转，一反其他诗人面对晚春迟暮的伤春之感，随后以“漫天作雪飞”一展才华。
由此体现了“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙不展，不怕招致讥讽奚落它“班门弄斧”的个性，扬长避短，抓住这晚春时节的大好时光，依旧秉持朴素无华的品质，像飞雪一般漫天飞舞，为“晚春”增添一抹动感妖娆的春色，令人耳目一新。
这首诗寓意深广，情景交融，在景物描写中蕴含着一定的人生哲理。
诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，同时也不忘托物寄情，给人以人生启示：一个人“无才思”并不可怕，重要的是知道及时抓住稍纵即逝的时机，懂得如何珍惜光阴，而“春光”是不会辜负“杨花榆荚”这样“识时务”的有心人的。
《晚春》韩愈
诗人别称（二）
樊川居士：杜牧 青莲居士：李白 淮海居士：秦观 东坡居士：苏轼 香山居士：白居易 易安居士：李清照 六一居士：欧阳修 柳泉居士：蒲松龄 石湖居士：范成大
早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
诗人别称（一）
诗仙：李白 诗圣：杜甫 诗鬼：李贺 诗魂：杜牧 诗囚：孟郊 诗奴：贾岛 诗佛：王维 诗杰：王勃 诗僧：齐己 诗豪：刘禹锡 诗魔：白居易 诗王：白居易 诗骨：陈子昂 诗狂：贺知章
白话译文
春天不久就将归去，花草 树木想方设法挽留春天， 一是争奇斗艳，人间万紫 千红。可怜杨花榆钱，没 有艳丽姿色，只知漫天飞 舞，好似片片雪花。
作品分析
《晚春》是唐代文学家韩愈所作描写暮春 景物的七绝。此诗运用拟人的修辞手法， 通过描写花草树木得知春天不久就要归去， 于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住， 就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也 不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留 春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感 情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进， 创造美好未来之意。
诗词常识
格律诗也称近体诗，是唐以后成型的诗 体，主要分为绝句和律诗。 (1)绝句，每首四句。 五言绝句，每句五个字。 七言绝句，每句七个字。 (2)律诗，每首八句。 分为四联：首联、颔联、颈联、尾联。 五言律诗，每句五个字； 七言律诗，每句七个字。
体裁： 七言绝句
韩愈
yùBiblioteka 作者信息韩愈，字退之，河阳人，唐代文学家、思想 家、教育家，自谓“郡望昌黎”，世称“韩 昌黎”“昌黎先生”，晚年官至吏部侍郎， 人称“韩吏部”，长庆四年病逝，追赠礼部 尚书，谥号“文”，故称“韩文公”。韩愈 是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐 宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”， 有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人 将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文 章四大家”。著有《韩昌黎集》等。
韩愈《晚春》阅读练习及答案
韩愈《晚春》阅读练习及答案
1 / 2
《晚春》【 唐】韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才情，惟解漫天作雪飞。
1．以下能够作为标题的一项（ ）
A．晚春 B ．初夏 C．晚秋 D．初冬
2．这首诗的语言特色？请剖析。
3 一、二句写出了晚春光致如何的特色 ?
4 诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。
5 请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙
处。 (3 分)
韩愈《晚春》阅读练习及答案
2 / 2
6 请发挥想像，用自己的话描述“扬花”“漫天作雪飞”的情形。
(3 分)
答案：
《晚春》阅读参照答案
1、
A
2、 --- 运用拟人手法，语言开朗生动风趣。如：草树能知、
解、斗，能以才情论天下。
3、
草木留春，花团锦簇
4、
运用拟人、比喻手法，生动形象地描述了朴实无华的杨花榆
荚也不甘服输，化作雪花随风飘舞，加入了留春的队列，作者借此
表达了要珍惜岁月、不失机机的人生态度。
5、 --- 拟人，形象生动地写出了晚春节气花草树木竞相开花、
争妍斗艳的漂亮情形。
6、 ----
柳絮朵朵，像白雪同样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘
荡
初中语文文言文韩愈《晚春》原文、译文及赏析
《“韩愈《晚春》原文、译文及赏析《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作。
这是一首写暮春景物的七绝。
此诗运用拟人的修辞 手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住， 就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。
全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
作品原文晚春⑴草树知春不久归⑵，百般红紫斗芳菲⑶。
杨花榆荚无才思⑷，惟解漫天作雪飞⑸。
[1]词句注释⑴晚春：春季的最后一段时间。
⑵不久归：这里指春天很快就要过去了。
⑶百般红紫：即万紫千红，色彩缤纷的春花。
斗芳菲：争芳斗艳。
⑷杨花：指柳絮。
北周庾信《春赋》：“新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞。
”榆荚（jiá）：榆树的果实。
初春时先于叶而生，联缀成串，形似铜钱，俗呼榆钱。
太平御览》卷九 五六引汉崔寔《四民月令》：“二月榆荚成者，收乾以为酱。
”才思：才气和思致。
《后汉书•文苑传》：“（刘表）尝与诸文人共草章奏，并极其才思。
”⑸惟解：只知道。
漫天：满天。
宋苏轼《再和杨公济梅花》之九： 长恨漫天柳絮轻， 只将飞舞占清明。
[2][3]白话译文春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红。
可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。
[2]创作背景此诗为《游城南十六首》中的一首。
钱仲联《集释》系此诗于唐宪宗元和十一年（公元 816 年）。
此时韩愈已年近半百。
[4]整体赏析、 “（ （ “（这是一首描绘暮春景色的七绝。
虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但写得工巧奇 特，别开生面。
诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。
诗 人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目 之风采。
寥寥几笔，便展示出满眼风光，令人耳目一新的景象。
此诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知” 惜 春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。
七下m名著导读《晚春》唐-韩愈
《晚春》唐韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
此乃《游城南十六首》之一，作于元和十一年。
此时诗人已年近半百。
【注释】不久归：将结束。
杨花：指柳絮榆荚：亦称榆钱。
榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，荚老呈白色，随风飘落。
才思：才华和能力。
【赏析】这是一首描绘暮春景色的七绝。
乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。
诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。
诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。
寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
说这首诗平中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。
“草树”本属无情物，竟然不仅能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。
想象之奇，实为诗中所罕见。
末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。
再细加揣摩，此诗熔景与理于一炉。
可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。
面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。
你看，“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，为“晚春”添色。
这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。
钱钟联《集释》系此诗于元和十一年。
注引朱彝尊《批韩诗》云："此意作何解？然情景却是如此。
"的确，仅就描写暮春景色而言，此诗可谓有情有趣，亦不落俗套。
韩愈《晚春》阅读答案及翻译赏析
韩愈《晚春》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
[注]不久归：将结束。
杨花：指柳絮榆荚：亦称榆钱。
榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，荚花呈白色，随风飘落。
才思：才华和能力。
解（jiě）：知道。
试题（1）分析本诗运用拟人手法有何妙处？（3分）（2）本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？（3分）(3)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
(3分)(4)请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
(3分)5、本诗运用拟人手法有何妙处？本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？[参考答案]（1）使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。
（2）言之成理即可。
如：同意，因为作者是以"百般红紫""斗芳菲"反衬"杨花榆荚"的百首无成；不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花，不能为春天增光彩；不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。
(3)(3分)拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
(拟人1分，写出效果2分。
)(4)（3分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。
(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。
)：（5）使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。
言之成理即可。
如：同意，因为作者是以"百般红紫""斗芳菲"反衬"杨花榆荚"的百首无成；不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花，不能为春天增光彩；不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。