新蒙古语学习

Монголхэлний?сгынцагантолгай次序大写小写名称 1Ааааав父亲анх一开始的

2Бббэбодол想法бид我们

3Вввэвагон车厢ваар瓦

4Гггэгэвэч可是голох嫌弃

5ДддэДэлхий地球д?р??马镫

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9Зззэз?вш??рл同意засал装饰

10Иииих大ил??多的инженер工程师

11Йй(半iхагаси )

12Кккакомпъюмер电脑кино电影

13Ллэллуу龙лийр鸭梨

14Ммэммонгол蒙古м?нг?银

15Ннэннэг一но?н王爷

16ОооОрс俄罗斯ондоо不一样的

17?????р别的?в?л冬天

18Пппэхиппоп说唱

19рэрэрх??н男人роман小说

20Ссэссонин新闻сохор瞎子

21Тттэтэнгэр天татах拉

22Уууулст?р政治уучил宽恕

23?????рд永远?нэг狐狸

24ФфэфФранц法国факс传真

25Хххах?сэл愿望хэл语言

26Цццэцэрэг军人цэлмэг晴的

27Чччэчиний你的ч?л??тай有时间的

28Шшшашатар象棋ш?д牙

29Щщшчащит电路板

30ъ硬音，用在词中或词尾суръя学哇，явъя走吧очъ?去吧

31ыы长I 用作所属格格变；

如：сайдын部长的машины机械的монголын蒙古的

32ьз??лнийтэмдэг软音，用在词中或词尾；如：морь马

толь镜子，字典сургууль学校

33Эээээж母亲эцэг父亲

34Ююююм东西

35Яяяяарах忙явах走

拉丁字母是国际上最通用的字母（有六十多个国家共同使用）。

1、能取消蒙古文字母的“三般变化”，无论字首、字腹、字尾都用一个符号，对认字母减轻三份之二的负担。

2、以重叠的形式表示长元音的办法，代替原来的用几种音节表示个长元音的落后办法，克服了文字不依附语言的一大弊端，达到文字和语言完全相符合的目的。

3、克服了符号短缺现象，实现一个符号只能表示一个音素的目的。排除了一个符号表示几个因素的落后状态。

4、缩短在校学生认字时间，同时还能认字和语化同步进行。蒙古族学生到三年级就可以精通蒙古文字。另外，爱好蒙古文字的其它民族的学者，失传蒙古文字的蒙古族同胞，文盲等人也很短的时间内精通蒙古文字。

5、到小学三年级对汉语拼音也全部精通。

6、能简化文字的使用制和语法。

7、现代蒙古文字不仅密切依附于语言同时文字的形体简单，学习和使用方便，能够统一方言，统一蒙古文字能起到重要作用。对打字、电讯、电脑等使用技术上极为便利，能成为国际性最强的一种文字。

某些人怕中断蒙古文化，如果两种文字同时使用一定时间，岂不是两全其美。

据有关专家和学者的论证，蒙古文字在十世纪借用维吾尔字母充当蒙古文字，记录蒙古语言的。蒙古文字产生以来，没有找到一个完整的文字体系。为了改革文字体系蒙古族人民在以往的千年里，曾经用过“维吾尔体文字、方体文字、汉字、满字、陶道体文字、苏永布文字、瓦根达日达文字、克尔兰体文字”等多种文字体系。只有维吾尔体文字至今保留。其余都未能经得起历史的考验。可是维吾尔体文字也有很多无法克服的弊端。

如：

（一）严重存在短缺字母符号。

蒙古文字有七个基本元音，其中两个符号各代表两个元音字腹、字尾一个符号代表四个元音，同样辅音也有一个符号代表两个辅音的现象。这种现象不仅对蒙古文字的辨认带来很大困难，而且严重导致蒙古文字中产生出无数同形字。

（二）蒙古文字里，无论是元音还是辅音的记音符号都在字首、字腹、字尾都要变形，这叫蒙古字母的“三搬变化”。有的字母变为4—5种符号。其中“g”音符号能变七种，这种现象对蒙古文字母的学习和掌握增加了3—4倍的负担。

（三）蒙古族语言没有声调、也没有强弱之别，但读元音的时候有长短之差，由于符号的局限，无法和其它文字一样以重叠的形式来表示长元音，只好用来与本元音无关的其它音节来表示。一个长元音用5—6种其它音节来表示，七个元音就需要用35—40种其它音节来表示。这种现象严重造成文字不依附语言后果，蒙古族语言文字不依附语言的字约占15%—20%左右，给学者和用者带来了极大的困难。

（四）蒙古文字中有部分特殊规定的字，如：天、老虎等。这些字一不符语言，二不符结构规律，就成为一种表意字。

（五）对部分外来文字的表示，基本上与蒙古文字规律不相关的特殊音节来表示（如：zhi chi shi）。

（六）由于上述各种弊端的出现，导致入学儿童1—3年级是认字阶段，4—5年级是语化阶段，无意中毁掉学龄儿童两年左右的金色童年时光。

（七）蒙古文字是一种竖写体文字，形体复杂、难认、难写、难用。由于蒙古文字的难学、难认、难用，导致各种不良现象。

1、蒙古图书的发行滞销。

2、学习蒙文的学生人数大幅度下降。苏木镇级的学校有蒙汉学生合办学校、有两三个苏木合并办一个学校、也有关闭校门等情况。这是严重缺生源造成的。现在牧民子女上汉校的情况比较多。

3、城市居住的蒙古族人，有的两代甚至有的三代人已经失传了蒙古语言和文字。这是蒙古文字已经落后于时代要求的必然结果。

由于各民族的文字都存在着不同程度的弊端，它严重阻碍各民族文化的发展。以先进的文字来代替落后的文字是各族人民的共同愿望。

新蒙古语既可以用俄文写,也可以用拉丁字母书写,这不两全齐美吗!

你用右键点击语言框,出现一方框,再点击设置,出现一方框,再点击添加.

在输入语言栏里,找到蒙古文(西里尔文),点击确认,再点确认就可以了.

[新蒙古文在电脑的输入]

现在国内计划生育，少数民族生一个或两个会有奖励，而蒙古国奖励多生，现在国内蒙古族有500万，蒙古国有230万，就以国内一对夫妇生2个孩子，蒙古国一对夫妇生3个孩子，80年后蒙古国就会比国内蒙古族多100万。一个民族的兴盛与人口的基数是分不开的，凡强盛之国人口都在3000万以上，为了民族的兴盛请大家做伟大的父亲和母亲！！

蒙古有望在５0年内成为世界最富有的国家之一。福利将会是世界第一。人口在未来100年将增长５倍以上。文字最终将改为拉丁蒙古语，共世界蒙古族使用。语言将保持各地现有方言。5年后蒙古国经济将飞速发展，创世界新高。

我建议在中国的蒙古人都学习基里尔蒙文和汉语，这样学习基里尔蒙文后就业范围就会增加，并按蒙古国的的拉丁转写方案使用。不但可以上网，手机上使用。就是到蒙古国也可以使用。

我们应当大力发展新蒙文。并按蒙古国的的拉丁转写方案使用。如果不这样，我们岂不是在重复清朝的悲剧。民族进一步分化。请大家想一想旧蒙文在100年后会怎么样？（在中国这样的环境下）。大家学习新蒙文，不但可以上网，手机上使用。就是到蒙古国也可以使用，

对旧蒙文我们也不是一下就放弃，而是逐步拉丁转写与蒙古国的拉丁转写一样。在重要的书籍，建筑，事件上标注…蒙古?…成吉思汗?等旧蒙文。书面上都用基里尔蒙文,基里尔蒙文很好学的。

大家对旧蒙文有感情，中国可以留两个学校继续学习旧蒙文，对文字研究，

我们只不过是借用俄文，就像旧蒙文借用维文一样。和世界上好多文字一样没什么两样

Minii Mongol!! Минии Монгол !!

成吉思汗的子孙会像一把箭一样团结,不会轻易弯曲!!

蒙语学习

今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲内容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。

速成蒙语会话入门01

速成蒙语会话入门辽宁民族出版社出版辽宁省蒙古族师范学校（阜新）塔晓华包相和编 1993年12月第一版第一部分语音（为打字方便蒙语音标略做改动： a e i o u 0 u n b p h g m l s sh t d ch zh y r w f k z c ng ） ab要 hel 说 id吃 och去 us水 0d羽毛 ur种子 aab爸爸 eez妈妈 iim这样 too数 uul山 00r别的 uud门 tahia鸡 golio蝈蝈 zoriud故意的 ail村庄 surtei威风的 oir近 tuil极限 uildber工厂 guai先生 huar花 ah哥 abdar柜子 olon多 olob得到了 udaan慢 hatuu硬 eez母亲 uzeh看 00s0仇 uureg任务 arbin多 narim谷子 ohin女儿 uliral季节 shineleh过年 sezig疑心 d0rb0lzin四方形 umhii臭 shihir糖 bichig字 minii我的 hil边境 bi我 ard人民 aduu马群 aziglah观察 dardang宽广 em药 erdem知识 elbeg多 esh柄 eruul健康 ideh吃 irlee来了 izhil相同的 il明显 oroh进入 oloh得到 osol错误 ochih去 or位子 monggo蒙古 ulaan红 buruu错误 tug旗帜 us水 0d0r日子 0b0l冬天 0r00房间 uner味道 uher牛 ulger故事 unee奶牛 hooson空的 daarah冷 temee骆驼 h0d00乡村 tuulai兔子 toiruu绕弯的 huiten冷的 taria田地 melhii蛙 uigar维吾尔 zoriud故事 erdemtei有知识的 huar花朵 guai先生 aab爸爸 eez妈妈 idne吃 oyono缝 bol是 uul山 uher牛 ah哥 egch姐姐 door下面 biir笔 emeg奶奶 0b0g爷爷 mori马 guine跑 sain好 baatar英雄 baruun西 bagsh老师 bas又 pagdagar矮小 mal牲畜 margaash明天 charmaih努力 shambar黑板 nar太阳 nam党 nom书 ner名字 nis飞 dabs盐 hadah割 dagah跟着 dotood内部的 targan肥胖的 taban五个 tagtaa鸽子 labduun稳重的 haluun热的 oloh得到 sul松的 shiree桌子 tor网子 ireh来 surah学 sar月亮 sam梳子 asar楼 husleng理想 zhandan檀香树 franch法兰西 zham路 zhasal装饰 manzh满州 samzh猴子 zhus模样 yabzhai走了 chas雪 chaas纸 hurch锋利 chadal能力 chagaan白色 chimee消息 shine新的 shish高梁 shud牙齿 sh0l汤 yas骨头 yamaa山羊 yamar什么 tuyaa霞光 hoyor两个 has玉 hamar鼻子 haluun热 har黑色

跟我学蒙语

学习蒙语的日常会话中的发音！今天我们开始学习家庭成员的名称及招呼用语！请大家按秩序坐好，我们的课就这样开始了！家庭成员的蒙语读音：爷爷：ebuge(额布格）奶奶：emege(额么格）爸爸：abu(阿布）有些地方还叫ajai(阿宅）妈妈：eji(额吉）是书面用语、生活中的会话使用的是momo(么么）哥哥：aha(阿哈）姐姐：egeqi(额格其）弟弟：duu(都u) 妹妹：hohen duu(厚很都u) 下面我们来学习招呼用语：蒙古族是个非常讲究礼仪的民族，从小对自己的孩子严格灌输尊老爱幼的思想，并且用自己的实际行动来教会孩子很多蒙古族特有的民族！蒙古族人见到客人时会展开双臂弯腰说：“ta sai nu!（他塞奴！）”其中的ta是汉语“你”的尊称，平常朋友之间一般会用“qi(其）”，都一样的代表“你”！Sainu是蒙语的“好吗？”的意思，也然后对方也会同样的方式说“sian!(赛恩）”！也是“你好“的简式，或者可以理解为“我很好！” 以前蒙古族男人见面时会互换鼻烟，以表示尊敬，现在这种礼节已经很少了，而且蒙古族迎接贵宾时会常手棒哈达，也是用同样的方式问候，然后把哈达挂在对方的脖子上……也用哈达和奶酒一起棒在手迎接客人的！这样就会把客人与主人之间的心一下子就拉近了！蒙古人迎接完客人会请客人往蒙古里请，这时蒙古人会用手往屋里指，会说“morila!(毛日勒!）”或者说“dotogxi morila!(倒特格西毛日勒）！”意思说，“里边请”其中的“mori la"是”请进“的尊称，dotogxi是里边的意思！进包里了，蒙古人会让你坐来，此时蒙古人会说”soo(造o）!"其实按音节的读的话“Sago（萨古)！”是日常会话时顺化了……·客人坐下来了，得盛上热奶茶了，此时主人会说“qai oogo!”（柴乌U！），就是“请喝茶”的意思，qai是茶的意思，oogo是喝的意思！这样就主人与客人就会热烈的攀谈起来！今天我们就简单的学这几个字： morila(毛日勒）：请进 dotogxi morila!倒特格西毛日勒）：里边请 soo(造o）：坐 “qai oogo”（柴乌U）：喝茶坐在蒙古包里开始喝茶了，一般蒙古人会问起今年的水草呀，牛羊的情况开始问起来，那么我们今天就学习跟这些相关的日常的蒙语会话：

零基础教蒙语

教你蒙语！！今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲内容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方

法。本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。

跟我学蒙语

今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文））和新蒙古文新蒙古文（（或叫斯拉夫蒙古文或叫斯拉夫蒙古文、、西里尔蒙古文西里尔蒙古文，，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，，也很方便。在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好确掌握发音还是以拉丁文为主的好。。我们的原则是先学一些会话学一些会话，，有了一定的基础有了一定的基础、、兴趣和信心后兴趣和信心后，，再学蒙古文整词蒙古文整词，，最后学传统蒙古文的构词原理最后学传统蒙古文的构词原理。。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀础上学习新蒙文和适应喀尔喀（（蒙古国蒙古国））方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、、快乐快乐、、随心所欲的学习方法随心所欲的学习方法。。本书安排了较多的歌曲内容内容，，也是出于这种考虑也是出于这种考虑，，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人本书随时随地请教别人，，记下新学的单词记下新学的单词，，记录一些诸如电话号码诸如电话号码、、日常事务等的便利日常事务等的便利，，每页底下留下了

蒙古语蒙古语学习知识

蒙古语蒙古语学习知识-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

蒙古语地名学习：就有朋友问我"呼和浩特"呀"锡林郭勒"呀"伊克昭"之类的地名是什么意思.在这里就简单给大家翻译一下.(以正蓝旗话为准) 呼和浩特:青城锡林郭勒:丘陵河锡林浩特:丘陵城巴彦浩特:富饶城阿拉坦:金乌兰察布:红崖口海拉尔:韭菜也译"融化"(巴尔虎-布里亚特语和察哈尔语存在不同伊克昭:大庙巴彦淖尔:富饶湖鄂尔多斯:宫仗群二连浩特:幻影城昭乌达:百柳哲里木:马鞍肚带包头:有鹿的地方乌兰哈达:赤峰乌兰浩特:红城察哈尔:皇家卫队准格尔:左臂卓索图:黏土河和林格尔:12家苏木:乡噶察:村多伦:七伊金霍洛:圣主陵阿巴嘎:叔叔傲汉:长子宝力格:泉达来淖尔:海湖奈曼:八

额尔古纳:弯曲河，又译奉献科尔沁:弓手兴安: 大石内蒙古的蒙语地名还很多，举不胜举，在辽宁，河北省，吉林省，黑龙江，新疆等省还有许多蒙古族聚集区在使用蒙语地名，比如张家口那个著名的安古里淖尔(鸿雁湖)等等文话吗，就是以这些多源化的东西组成的巴彦库仁—富饶的院落巴产托海—富饶的河弯子莫尔道嘎—俊马出征额尔古纳—奉献拉布大林—缓和呼和诺尔—青色的湖浩特陶海—山弯子的古城巴彦胡硕—富饶的山嘴儿莫日格勒—1聪明，聪慧2 顶牛西乌珠尔—西边的末端满洲里—蒙语—“霍勒金布布拉格”意为旺盛和泉水哈达图—富的意思海拉尔—野韮菜嵯岗—白色的意思扎罗木得—有小鱼的地方内蒙古地名的含义内蒙古有很多地名是蒙古语，它的含义很有意思。你知道这些地名都是什么意思吗来看看吧！ 1、库仑——意思是家园或占地领域。

蒙古语四级

och 去us 水ód 羽毛úr 种子aav 爸爸eej 妈妈iim 这样too 数 uul 山óor 别的úud 门tahia 鸡golio蝈 zoriud 故意的ail 村庄súrtei 威风的oir 近tuil 极限úildver 工厂guai 先生huar 花aha 哥avdar 柜子olon 多olov 得到了udaan 慢hatuu 硬ehe 母亲uzeh 看óshoo 仇úureg 任务arvin 多narim 高粱ohin 女儿uliral 季节shineleh 过年sejig 疑心dórvoljin 四方形úmhii 臭shiher 糖bichig 文字minii 我的hil 边境bi 我ard 人民aduu 马群ajiglah 观察dardang 宽广em 药erdem 学问elbeg 多ish 柄eruul 健康ideh 吃irlee 来了ijil 相同的il 明显oroh 进入oloh 得到osol 过错ochih 去or 位子mongol 蒙古ulaan 红buruu 错误tug 旗帜ódor 日子óvol 冬天óroo 房间úner 味道úher 牛úlger 故事únee 奶牛hooson 空的daarah 冷temee 骆驼hódoo 乡村tuulai 兔子toiruu 绕弯的húiten 冷的taria 田地melhii 蛙uigur 维吾尔erdemtei 有知识的ceceg 花朵idne 吃呢oyono 缝呢bol 是egch 姐姐door 下面biir 笔emee 奶奶óvoo爷爷mori 马gúine 跑呢sain 好baatar 英雄baruun 西bagsh 老师bas 又daran 还pagdgar 矮小mal 牲畜margaash 明天charmaih 努力sambar 黑板nar 太阳nam 党nom 书ner 名字nis 飞davs 盐hadah 割dagah 跟随dotood 内部的targan 肥胖的tavan 五个tagtaa 鸽子lavduun 稳重的haluun 热的oloh 得到sul 松的shiree桌子tor网子ireh来surah学sar月亮sam梳子asar楼húsleng理想zandan 檀香树 france法兰西zam路zasal装饰manju满州samj猴子zús模样yavjei走了cas雪caas纸hurc锋利chadal力气 cagaan白色chimee消息shin新的shish高梁shúd牙齿shól汤yas骨头yamaa山羊yamar 什么tuyaa霞光 hos两个hash玉hamar鼻子haluun热har黑色gar手gazar地方sags篮子gashuun苦tug 旗帜cug共同kino电影tarkator拖拉机anchin猎人angah渴tangnai腭feodal封建sandal 椅子zúlgeh擦tahia鸡temee骆驼navch叶子hoyor二uslah浇水tómorlog金属asuuh问ezen主人uzeh看oroh进入ósoo仇恨ulaan红的erdem知识avdar柜子ahmad长辈itgel 信任namar秋天havar春天hatuu硬hooson空的cecerleg公园gurvan三个amarhan容易túrgen快egch姐姐ilch热量órc胸怀emch医生amjilt成绩suragch学生barimt证据herem 墙úseg字hudal假 dúrem规则naiman八个oirhon较近uudam宽阔tariachin农民namar秋天suudal座位

跟我学蒙古语

跟我学蒙古语爸爸（阿瓦）妈妈（额及）哥哥（阿哈）姐姐（额科勒及）弟弟（度）妹妹（胡很度）爷爷（偶五格）奶奶（额磨格）美丽（赛横，赛很，赛哈，赛杭，赛罕）非常（伊戈，一刻，a 克）好人（赛哄）珍珠（苏布达，所布德）狗狗（闹海，闹好，傲海）富裕（白音，巴彦）牧民（玛拉勤）牧马人（阿杜亲）王爷（挖阿雅）科尔沁（科勒沁）察哈尔（擦赫勒）老鹰（布日古德）套马杆子（乌勒嘎）我（必）你（其）您（塔）你好（赛白奴）您好（塔赛怒）我们（彼得）我的（米尼）你的（奇尼）他们（特勒）没关系（蛤蟆无怪）没有（无归）有（白那）姑娘（户很，户黑）小姐（不思归，不赛怪）奶豆腐（擦干伊德）黑（哈拉）白（擦干）姐夫（互利根阿哈）绿（厚和）红（乌兰）汉族人（海特的）朋友（乃及）烤全羊（修司）1内克2好有录3过录我4嘟噜5塔吴6做罗阿7道劳8耐磨9有司10阿隆11阿勒翁内克20（海勒）过来（伊勒）老师（把科细）贵妇（海腾）人（哄）湖（诺尔）河（郭林）海洋（达来）吃饭（巴达一击）喝茶（切窝）媳妇（格日给）英雄（巴特林，巴特勒）山（乌拉）内蒙古（乌鲁蒙古路）外蒙古（哈勒哈蒙古路）乔巴山元帅（薛巴桑马勒夏）克鲁伦河（科罗伦郭勒）闪电河（且哈勒干郭林）你是蒙古人？（其蒙古路哄努？）蒙古族女孩十分美丽（蒙古路户很伊克赛横！）我走啦（必游拉） ta saiin bainu？您好吗？ ta yamar ner tai baoy？您叫什么名字呀？ ta---您 yamar---什么 ner-----名字 tai-----有 baoy----呀，吗 haurqin nuutg in homus 科尔沁草原的人们 muutg---家乡 homun---人。homus----人们，很多人 delehei eji tan dagan bide hairatai。大地母亲，我爱你。 delehei---地球，大地 eji-------母亲 tan-------您 dagan-----对于 bide------我们 hairatai--爱，有爱。 ila（亦拉）——苍蝇 moer（目日）——马

蒙古语日常对话

蒙语学习汉语:我爱你! 蒙语:碧_ 恰么的-亥日太! 拼音:bi _qia me de _hai ri tai 汉语：你们好蒙语：他那日-腮奴！汉语：再见蒙语：白日太！汉语： 1 2 3 4 5 蒙语：呢个好异日果日波度日波踏波拼音：neg hoyir guorib durib tab 汉语： 6 7 8 9 10 蒙语：捉日嘎刀老奶么意思阿日波拼音：zhuor ga daolo naim yis areb 汉语：谢谢。------------------ 汉语：没关系. 蒙语：他勒日和拉。------------ 蒙语：哈麻乖。拼音：ta ler he la ----------- 拼音：ha ma gaui 汉语：一路顺风！蒙语：扎么单塞因呀八! 拼音：zham daan sain yabaa ! 汉语：太想你了！蒙语：切脉个--------苏日黑--------三界！拼音：qie maig------sur hie-------san jie 汉语------------蒙语

好运-------塞音吉雅图吉祥--------芜利吉泰富裕--------白银畅通--------妁隆顺利--------沃如阁熙泰如意-------撒呢森其棱你---其我---毕他--特日你好---他赛努欢迎你--- 巴呀日兰,敖格图牙谢谢---塔乐日哈拉对不起---敖思乐得拉再见---巴雅尔太吃饭---巴达,以德休息 ---阿么日回家--- 格日特哈日那

1 你好！sainuu! sain bainuu! 2 过年好！sain xinelbuu! 3 谢谢！bayarlla! talarhala! 4 您贵姓？ta yamer obugten bei? 5 您是谁？（网上聊天时会用）ta hen bei? 6 您是蒙古人吗？ta mongol hunuu? 7 您是哪里人？ta haanhi hun bei? 8 您是哪里的蒙古人？ta haanhi mongol bei? 9 您（你）多大了？ tanai nasun suder hedui bei?（对老人） ta hedui nastai bei?（对长于自己） qi hedun nastai bei?（对小孩） qi hedui nastai bei?（对平辈） 10 再见！bayartai! 11 数字：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 teg nig hoyor gorub durub tabe jurgaa taloo naime yis areb 12 问安menduu? 答mendee! 13 请安amersain u? 答saina! 14 你叫什么名字？tano nere hen bei? 15 我叫特日格勒。minu nere telger! 16 您的年龄？ta nao nasu? 17 我三十五岁。bi goqin tawtai.. 18 您的职业？tanao ajil?

100句常用蒙古语

100句常用蒙古语 ⑴、你好？⑵、你好三白诺三、三白诺 ⑶、早晨好⑷、您是谁？赛很阿木日乌塔肯贝 ⑸、您贵姓（您怎么称呼）⑹、我的名字巴特尔。塔乃阿勒得尔米尼乃仁巴特尔 ⑻、不是，我是汉族。⑺、你是蒙古族吗？比黑特得必西塔蒙古勒尤 ⑽、我蒙古语讲的不好。⑼、您会说蒙古语吗？塔蒙古勒拉尔亚日吉恰得诺木亚日纳必蒙古勒拉尔⑿、一点点⑾、您懂蒙古语吗？巴合萨合蒙古勒开勒塔买得努 ⒁、我从家里来。⒀、您从哪里来？伊日必盖热森伊日娃塔哈麻斯来⒂、要我帮忙吗？⒃、谢谢！巴依日赖图斯勒胡尤必堂得 ⒅、这是什么？⒄、不客气（没事）恩尤威哈芒郭 ⒆这是我的手机。⒇、对不起（请原谅）。乌都斯恩米尼嘎日欧其拉日艾

、在看书。22（））（21、在做什么？ ong 白纳尤凯吉闹么西吉白纳（、在写东西。23（）、在等人。24）尤么必吉吉白纳枯白纳呼赖吉（、我要走了。）25（26 ）、再见。走好！亚乌赖必幺瓦日艾三巴依日太 27（）、你家几口人？1 塔盖日坛凯都勒贝（28）、五口人。有我爷爷，奶奶，父亲，母亲和我。塔乌勒米尼欧乌可额么格阿乌额吉纳得太（29）、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹。阿哈都额可其奥肯都（30）、叔叔、大爷、舅舅、侄子、外甥、姑姑、姨妈。阿乌格伊赫阿乌格纳赫次阿其仔阿乌格额可其纳赫次额可其（31）你的电话号码是多少？其尼乌得森乃都嘎日凯得威（32）、我的电话号码是米尼乌得森乃都嘎日（33）、一二三四五六七八九十乃根浩要尔姑日温斗日温塔温租日嘎道拉乃门依森

阿日温（34）、二十三十四十五十六十七十八十九十一百浩日姑其斗其太威吉日达勒纳依耶日宗（35）、千万亿明格图么东西日（36）、星期一星期二星期日嘎日给音乃根嘎日给音浩要尔嘎日给音额都日（37）、前天昨天今天明天后天乌日吉得日欧其格得日欧乃都日玛日嘎西诺开都日（38）、一月份六月份七月份乃格都嘎日萨日租日嘎都嘎日萨日道拉都嘎日萨日（39）、今年是2011年。恩吉勒浩要尔明格阿日温奥恩（40）、一个月两个月三个月乃格萨日浩要尔萨日姑日温萨日 2 （41）、今天是十一月一日。欧乃都日阿日温乃格萨日音乃根（42）、乒乓球篮球排球羽毛球。乒乓本布格萨可森本布格艾勒赫特本布格欧敦本布格（43）、您常（做）锻炼身体吗？（44）、做。常打乒乓球。塔必音包鲁苏日开得格尤开得个乒乓本布格纳

浅谈小学蒙语文授课的汉语文教学

浅谈小学蒙语文授课的汉语文教学摘要：蒙语文作为基础性学科，在培养学生语言表达、沟通交流及人文修养等方面发挥着重要的作用。在蒙语文教学中，要从蒙语文学科特点出发，将素质教育寓于课堂教学中，注重蒙语文教学的整体性，突出学生在学习中的主体性，使学生进行自主性学习，灵活运用各种有效的教学方法，创设各种有效的活动培养学生的蒙语文运用能力，提高课堂教学的效果。关键词：蒙语文学科；培养；蒙语文素养蒙语文学科实施素质教育，关键是要从蒙语文学科特点出发，要将素质教育理念寓于课堂教学中，通过培养学生要学、爱学、会学，培养和发展学生的蒙语文能力，提高学生的文学修养。因此如何通过蒙语文课堂教学，全面提高学生蒙语文素质，这是蒙语文教育工作者必须深入思考和研究的问题，下面笔者结合蒙语文学科的特点，谈谈培养学生蒙语文素质的一些思考和做法。 1 蒙语文学科知识的综合性决定了汉语文教学要注重整体性从蒙语文学科内容来看，从包容的内容的多方面性看，它是一个综合性学科。从语言形式看，有字、词、句、段篇；从语言的应用规律看，蒙语文讲究修辞逻辑；从语言的运用过程看，有听、说、读、写。这就决定了汉语文教学必须注重整体性。笔者尝试着从引导学会学生独立阅读入手，首先让学生对作品建立起

第一个印象，尽量减少对学生阅读第一印象的干扰，少一些扶手和拐杖，让学生自己“学步”。汉语文是作者心灵，语感对象化的一个整体性反映，是一个鲜活的生命体，只有学生对课文进行个性化的解读，并被学生整体性占有，作者的语感、心灵才会不觉地被渗入到学生的文化心理结构之中，积淀为蒙语文素质、人文素质，最终形成自身的蒙语文能力与修养。在抓好精读的基础上引導学生速读广览，这是训练直觉思维的有效途径。一目十行的速读，主体所感知的不是孤立零碎的单个文字符号，而是由字、词、句、段（甚至包括标点符号）所构成的篇章整体及其意义整体。主体在进行速读时，有时不必逐个破译每个文字符合代码，而利用与直觉思维密切相关的预见、猜测、期待等手段简化阅览过程，从而迅速敏锐地把握作品实质。有了速读作基础，能促进广泛浏览。广泛浏览，能拓展阅读范围，增加其词汇、句式的储备，厚积薄发，促进其语言经验、知识向语言能力转化，从而形成语言直觉。 2 蒙语文授课中汉语文教学要突出学生的自主性蒙语文学科的知识范围广博，蒙语文自然是与生活紧密地联系在一起的。生活的时空涵盖着历史的时空，范围极其广泛。蒙语文是作者对生活的反映，是在微观上较为清晰地表现生活的。蒙语文教学也同样只能建立在每个学生个体微观清晰的理解上，教师一家之言不能代替学生的观点。在课堂教学中教师应讲多少，应突出哪些知识点，难以前篇一律地由教师来代替。由于教

蒙古语自学教程

建平县实验中学第二课堂蒙古语教学学案主备整理人：成尧建平县实验中学蒙语文教学研究室 2013年3月1日

蒙古语自学教程今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括的旧蒙古文和的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。蒙古文字母表

蒙古语简介

蒙古语简介蒙古民族在9～10世纪有了自己的语言和文字，并创造了书面语体系。蒙古语属阿尔泰语系蒙古语族。分布于蒙古国和中国内蒙古自治区以及辽宁、吉林、黑龙江、甘肃、青海等省以及新疆维吾尔自治区的蒙古族聚居区。蒙古国境内的蒙古语属喀尔喀方言，是蒙古国的官方语言，使用人口约180万，占全国人口的四分之三以上；中国境内的蒙古语分内蒙古、卫拉特、巴尔虎布利亚特3种方言，使用传统的蒙古文字(畏兀儿字母)，使用人口近400万。本站主要介绍喀尔喀蒙古语(khalkha mongol)，它主要由俄罗斯的蒙古族、蒙古国的蒙古族使用。它是在20世纪30～40年代蒙古文字改期时（1945年5月），从俄罗斯引进了斯拉夫文字母（也称西里尔字母）书写，称为新蒙文，但单词发单与传统蒙文基本相同。所以同一个单词，用二种蒙文说出的发音是相同的，只不过书写用的字母不同而已。蒙古国现使用的新蒙古文，是利用基里尔(Кирилл)字母在喀尔喀蒙古语方言的基础上创制的文字。蒙古从40年代起就放弃使用传统文字，改用基里尔蒙古文。该文字已使用了半个多世纪，对于蒙古科学文化教育的普及起到了积极的作用。但对传统文化的传承却有着不利的影响。90年代以来恢复传统文字的呼声很高，政府也采取了政策措施，但困难和矛盾较多，至今未能恢复使用。而我国境内的蒙古族则一直使用着传统蒙古文字（新疆的蒙古族使用托忒蒙古文字），因而在文字方面双方沟通较为困难。而在语言方面则较为容易，但蒙古国的蒙古语中俄语借词较多，90年代之后英语借词大量增加，而我国的蒙古族使用的蒙古语中汉语借词较多，在语音、词法、语法上的细微差别也不少，如果未经专门训练，深入交流也有一些困难。本教程的编写，是为了向懂汉语的人士介绍蒙古国的基里尔蒙古文。随着商贸、文化交流的深入，掌握Кирилл蒙古文对于我们的工作、生活也很有用处。而且，从拼写难度角度而言，基里尔蒙古文较胡德木蒙古文简便、易学，也容易在电脑中显示。虽然新老蒙文都是同一个起源的拼音文字，但是用法上区别很大。新蒙文类似于俄文，是从左到右书写，从上到下移行。新蒙文大大减少了学习掌握的难度。这里主要介绍用基里尔字母书写的喀尔喀蒙古语。一、主要特点蒙古语所使用的基里尔字母一共是35个，元音丰富而辅音较少。元音除了有开口度、舌位、唇形的对立外，还有发音长短和舌根松紧（即阴性、阳性）的对立。有些辅音有腭化现象。语音结合比较自由，音节种类较多。绝大部分辅音既可以出现在音节首，也可以出现在音节末。在音节末还可以出现复辅音。有比较严格的元音和谐律。阴性元音和阳性元音不能出现在同一个单词里。在同性元音之中又有一定的唇形和谐。语法意义主要由附加成分和助词表示。词序和重叠词干也是重要的语法手段。附加成分可以依次递加在词干上，一般是构词的在先，构形的在后，具有构词和构形双重功能的介于二

学满语

学满语甲您是中国人吧？乙这没错甲那您会说中国话吗？乙废话，中国人不会说中国话？甲这么说您会说中国话？乙当然了甲那您会说中国话，我问您内蒙古人是中国人，外国人？乙中国人哪！甲那你说说蒙古话。乙不会。甲完了吧！满族人你知道吗？乙知道，在“旗”的。甲你说说满语。乙这也不会。甲你不说中国人都会说中国话吗？乙可说哪？甲这满族是外国的吗？乙那不是。甲不是你不会？乙我说中国话是汉语，你说的蒙古语、满语，我都没学过。甲完了，还说相声呢，说相声讲究学各省人说话，各地方言。乙那是。甲你连蒙古语、满语都不会。乙是我学艺不精。甲学艺不精就完啦？乙那我也不能死去呀？甲谁让你死啦？就说你们说相声的什么都应该会，什么都应该学学！乙我上哪学去啊？甲往这看，远在天边，近在眼前。乙这么说您会？甲我要不会，我问你干吗？乙那您教给教给我。甲我凭什么教你呀？乙还凭什么？交给朋友呗！我学会了以后上外边说去，人问我跟谁学的？我说跟你学的，这不也给您露脸吗？

甲好，冲你这话，我教教你。乙那我先谢谢您？甲那你就跟我学学满语吧！乙好啊！甲满人都在旗，正黄旗，镶黄旗，正白旗，镶白旗，正红旗，镶红旗，正蓝旗，镶蓝旗，一共八旗。乙对。甲咱俩要学，别在八旗之内。乙怎么呢？甲人家在座的，也可能有在旗的。乙那可能。甲咱俩在这拿满语说笑话，人家说拿我们满语糟改哪！乙是，那怎么办？甲咱俩单列两旗。乙怎么单列？甲八旗里没有黑旗和花旗。乙那是。甲咱俩来这两旗。乙行。甲我在黑旗，你在花旗。乙噢！甲可有一样，我们俩都得有“佐领”和“波士乎”。乙“佐领”、“波士乎”是什么？甲“佐领”就是管着咱的，“波士乎”是我们的头儿。乙啊！那“佐领”、“波士乎”是什么样的？甲也得是黑脸，花脸的！乙好咧！甲我在黑旗，黑脸的！乙谁是你们的“佐领”？甲老包，包公是我们“佐领”。乙谁是你们“波士乎”？甲呼延庆，黑脸的。乙您在哪儿上班？甲我杂煤铺上班，煤铺“官饷”每月四十八斤…… 乙银子？甲煤球。乙煤球啊？好嘛都黑到一块了！甲你在花旗。

蒙古语自学教程

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建平县实验中学第二课堂蒙古语教学学案主备整理人:张成尧建平县实验中学蒙语文教学研究室２013年３月1日

蒙古语自学教程今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文)和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文,蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用)两种拼音文字。所以,学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。?在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后,再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀(蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验,这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲内容,也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。?本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利,每页底下留下了空白。学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言,尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译!即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名,那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那(在,有）,乌贵(不，没有)》,蒙古语就会说一半了,这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语,那就找借口不如早开口，学吧,讲吧！?现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。?需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时,针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。 ?蒙古文字母表

《跟我学汉语》第一课教案

第一课你好第一讲一.课程介绍:本课程为初级班"零起点"的汉语课程,选用”人民教育出版社” 出版的<跟我学汉语>为教材进行教学.每周三次课,其中周一,周三各为1 个半小时(6:00PM---7:30PM),周五为45分钟(6:00PM---6:45PM),每周共计3 个半小时. 二.课前准备:中国地图,板书内容:1.上课-----class begins 2.下课----class is over 3.跟我读-----read after me 4.做练习-----do practice 三.新课导入 (一)汉语基本知识介绍展示中国地图,向学生提问:This is a map of China, Do you know how many ethnic groups are there in China? ------------totally there are 56,Such as Han, zang, yi, zhuang and so on. Although each ethnic group possess its own language, yet all of their languages can be called “中文Chinese” for their joint nationalities. So , in fact, "中文”is a general designation of the overall Chinese’s languages. And among them, “汉语”, Han people’s language, is used most in the whole country for the Han is the majority, accounting for approximate 92%. Therefore, “汉语” became the official language of China. However, the composition of Han yu is a little complicated, because it includes various dialects, for instance, Cantonese, Sichuanese, shanghainese. So, finally, Chinese government decided to take “普通话” as our standard Chinese. It means that If you master “普通话”, on the great degree, you can travel everywhere in China, even in Singapore, Malaysia, Indonesia for a large number of overseas Chinese living there. 中文(Chinese) 藏语彝语壮语苗语汉语(Mandarin) 维吾尔语蒙古语朝鲜语粤语北京话普通话(standard Chinese) 上海话客家话闽南语 (二)引入汉语拼音 1.好的,那么现在就让我们一起来学习汉语吧.我是你们的老师---罗毅(Luo Yi),大家可以叫我罗老师.你们是学生,我的学生.(板书---- 罗毅\老师\学生及其汉语拼音). 2.指着汉语拼音提问:这是什么?(what’s this?)再指着汉字提问:” 这又是什么?”接着解释:汉语由两部分组成,上面的部分叫拼音,使汉语的发音,下面的部分叫汉字,是汉语的符号文字.( Chinese consists of two parts, the top part is the pronunciation, named “pinyin”,and the another part is the character of Chinese, which is called “Hanzi”.)

蒙语教学入门课程

教你学蒙语今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲内容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。蒙古文字母表

教你学蒙语

我教你蒙语！！今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。? ???在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲内容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。? ???本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。 ?? 学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。?

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