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对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
甘肃省教育厅关于公布2013年度甘肃省高等学校精品课程名单的通知
甘肃省教育厅关于公布2013年度甘肃省高等学校精品课程名单的通知文章属性•【制定机关】甘肃省教育厅•【公布日期】2013.09.05•【字号】甘教高[2013]39号•【施行日期】2013.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文甘肃省教育厅关于公布2013年度甘肃省高等学校精品课程名单的通知（甘教高〔2013〕39号）各高等学校：根据教育部及我省高等学校精品课程建设和评审指标体系，经甘肃省高等学校精品课程评审委员会评审，省教育厅决定，授予“中华杰出人物评介”等41门本科课程和“民间美术”等20门高职高专课程“甘肃省高等学校精品课程”荣誉称号，并将有关事项通知如下：一、各高校要加强对精品课程建设和应用工作的管理和指导，对近年来建设的校级、省级和国家级精品课程进行全面更新检查，继续加大经费投入，给予政策支持，确保精品课程具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理水平，充分发挥精品课程在学校教学改革中的示范性作用。
二、课程负责人要按照教育部的要求，不断完善和更新教学内容和课程体系，注重使用先进的教学方法和手段、强化实验、实习等实践性教学环节，做到理论教学与实践教学并重，切实建立有效的激励和评价机制，确保精品课程的一流性和示范性水平。
三、省级精品课程要向全省高校免费开放，要确保网络畅通，要做好课程网站的管理、建设和维护工作。
有关运行管理工作参照《国家精品课程建设工作实施办法》进行，未经著作权人许可，任何人不得将省级精品课程内容用作以营利为目的的活动。
附件：1.2013年度甘肃省高等学校精品课程名单（本科）2.2013年度甘肃省高等学校精品课程名单（高职高专）(略)甘肃省教育厅2013年9月5日附件1。
湖北省教育厅关于公布2009年度湖北省高等学校省级精品课程名单的通知
湖北省教育厅关于公布2009年度湖北省高等学校省级
精品课程名单的通知
文章属性
•【制定机关】湖北省教育厅
•【公布日期】2009.06.08
•【字号】鄂教高[2009]12号
•【施行日期】2009.06.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
湖北省教育厅关于公布2009年度湖北省高等学校省级精品课
程名单的通知
（鄂教高[2009]12号）
各高等学校：
根据《省教育厅关于做好2009年度高等学校教学改革和质量提高工程建设项目申报工作的通知》（鄂教高函〔2009〕6号）的要求，经学校申报、专家评审、网上公示无异议，我厅审核同意武汉大学的《大学物理》等142门课程为2009年度湖北省高等学校省级精品课程，现予公布（名单见附件）。
省级精品课程有效期为4年。
从今年起，省级精品课程将集中在“湖北省高等学校教育教学平台”（http：//）上运行，其网上教学资源向全省高等学校免费开放。
各高等学校要重视课程建设，深化课程改革，充分发挥国家和省级精品课程的示范作用，推进优质教学资源的共享，提高教学质量。
各高等学校和课程负责人要保证省级精品课程的网络运行、维护，及时了解掌握课程教学内容的辐射效果，收集分析用户的反馈意见，不断完善和更新课程教学资源。
在有效期内，我厅将组织
对省级精品课程进行年度检查。
检查不合格的课程将取消“省级精品课程”称号。
未经学校和著作人许可，任何人不得将省级精品课程内容用作以营利为目的的活动。
附件：2009年度湖北省高等学校省级精品课程名单
二ＯＯ九年六月八日附件：。
全面质量管理思想引入实验诊断学精品课程建设的探讨
教育和培训 ； ④强 调组稿 管理 者 的强有力 的和 持续 的领导 ； ⑤强调谋求长期的经济效益和社会效益 。总之 ，Ｑ 的基 本 ＴＭ
思想包括“ 三全一 多” 即 ： 量管理 要贯 穿到 自始 至终 的全 ， 质 过程 ， 涉及到整个 系统 的全方 面 ， 要组 织 中每一层 次 的全 需
内容 、 流教学方法 、 流教学 资源 和一流教 学管 理的 精品 一 一 课程 ， 通过其辐射带 动作 用 ， 面提高教学 质量 和人 才培 并 全 养质量 的最 终 目标 。
２ 建立 Ｔ ＱＭ 规 划 体 系 ， 范 实 验 诊 断学 精 品课 程 建 设 规
个新 台阶。
１ 引入全面质 量管 理思想 ， 持精 品课程 建设 的全 面质量 坚
与为基础而达到长期成功 的途径 ， 目的在 于让顾客 满意和 其
全 面质量管 理的首要任务是质 量策划 ， 质量控制 和质 是
量保证 的前 提 ， 又是质量控制和质量 保证 的依据 。通过质量
策划 ， 定质 量 目标 和控制 流程 ， 出了设计 过程 中的质量 确 突 管理与控制 ， 是体现全面质量管理的一个 重要方面 。它包括
为 核 心
全 面质量管理原是企业 界的一种管理思想 和管理实 践 ， 使企业质量管理在经历 了传统质量管 理 （ 以事后检验 为主 ） 、
统计质量管理 （ 以预防为主） 主要在 ６ 后 ｏ年代形 成的第 三个 发展 阶段 （ 调质量 的持续 提 高） 强 。按 照 国际标 准化组织 的 解释 ， 全面质量管理是指“ 一个组织 以质量为核心 ， 以全员参
建设工作取得 了可喜 的成绩 ， 尤其是教 育资源数字化 的进程
现。
Ｔ Ｍ给我们 至少有 以下几点 启示 ： Ｑ ①精 品课 程质量不是
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52
金融学
李健
中央财经大学
53
解码国家安全
李文良
国际关系学院
54
模拟电子技术基础
刘波粒
河北师范大学
55
有机化学
姜文凤
大连理工大学
56
物理化学
王新平、王旭珍
大连理工大学
57
线性代数
宋叔尼
东北大学
58
分析化学
陈明丽
东北大学
59
理论力学
李永强
东北大学
60
计算机控制系统
关守平
东北大学
61
病理学
李玉林
吉林大学
左伋
复旦大学
人卫慕课
78
儿科学
黄国英
复旦大学
人卫慕课 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC）
79
预防医学
郑频频
复旦大学
80
全球卫生导论
陈文
复旦大学
81
高等数学
李少华
同济大学
82
线性代数
靳全勤 顾牡、倪忠强、吴
同济大学
83
大学物理(系列)课程
天刚、刘海兰、武 荷岚
同济大学
84
大学计算机基础
杨志强
同济大学
85
土木工程施工基本原理
徐伟
同济大学
86
建筑评论
郑时龄
同济大学
87
外科手术技能教学
房林
同济大学
四川省教育厅关于公布2009年度四川省精品课程名单的通知
四川省教育厅关于公布2009年度四川省精品课程名单的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2009.06.22•【字号】川教函[2009]355号•【施行日期】2009.06.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文四川省教育厅关于公布2009年度四川省精品课程名单的通知（川教函〔2009〕355号）各高等学校：为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）精神，按照教育部2009年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目有关申报要求，我厅组织开展了2009年度省级精品课程的申报、遴选工作。
经各高校推荐、专家评审、网上公示、我厅审定，决定批准本年度省级精品课程204门，现予公布（名单见附件）。
一、所有批准立项的省级精品课程均应按照规定上网，取消登录用户名和密码，向所有高校师生免费开放。
二、各高校要高度重视精品课程建设工作，进一步加强课程后续建设，不断改善网络条件，更新和完善课程网上教学资源；要及时了解掌握课程教学内容的辐射效果，收集分析用户的反馈意见，统计课程网站的点击率，同时接受我厅组织的年度检查和随机抽查。
三、各高校要重视“质量工程”的组织实施，进一步巩固教学工作的中心地位，继续加大经费投入并给予政策支持，推进优质资源的建设与共享；要充分利用国家精品课程和省级的优质资源和建设经验，推进本校课程改革，把精品课程的建设、推广、应用、共享与教育创新结合起来，进一步推进教育教学改革，不断提高教学质量和办学水平。
四、未经著作权人许可，任何人不得将省级精品课程内容用作商业目的活动。
附件：2009年度四川省精品课程名单四川省教育厅二○○九年六月二十二日附件：2009年度四川省精品课程名单。
图书档案学类国家精品课程的调查分析与思考
信息资源建设 武汉 大学 ２ ０ ｈｔ： ｅｗ ｕｅｕｃ ｏ ８ ｔ ｝ ．ｈ ． ．ｄ ｐ地 ｄ ｒ ｊｋｗ ｂｘｚｊ／ ｄｘａｐ ｐｃ ｅ／ｘｙｓ ｎ ｅ． ｉ ｓ
档案管 理学 广西 民族大学 Ｏ ８ ｈ ｐ ｋ ． ｕ ． ｕ ｎ ２Ｏ ｔ ： ｃ ｘｎ ｄ． ／ ｔ ｐ ｇ ｅ ｃ
文献信息检索 中南大学 ２ ｏ ＪＫ ２ ０ ／ ｕ ａ／ ０ ９ ｝ Ｃ ０ ８ ｌ ｎ ． ｆｎ
ｘｘ ｉｎｕ ／ ｄ ｘ ｔ ｌ无 效 ） ｉｉａ ｓｏｉ ｅ ．ｒ （ ｊ ｎ ｈｎ
精品课程交互性设计及资源建设 与应用 情况进行调查分 析 ，
参 照《 现代远程教育资源建设技术规范》对 课程 网站 的 ｆ ， 相 关要求 ， 以及教育部 对国家精 品课程 的评价 标准 ， 结合我
国图书馆档案学 网络课程建设 的实 际情 况 ， 笔者主要从 以下 方 面进行调查研究 ， 见表 ２ 。
表２ ห้องสมุดไป่ตู้
分 类 调 查 内 容
提 出若干思考与建议 ， 望能对图书档案学 网络课 程的建设 希
与使用起到推动作用。
１ 调查对 象与 内容
１１ 调 查 对 象 ．
教育部在 ２ ０ ０ ９年期 间评选 出了 １ ０３２０ １门图书馆档 案 学 国家级 网络精 品课程 ，去除一 门链 接不 通的 网络课程站
ｊｋｉｄ ｘ ｔ ｐ／ ｅ． ｍ ｎ ｈ
教学大纲 、 电子教案 、 文 、 论 参考书 、 教 学录像 、 课件 、 音视频资料 等
２ 调 查 结 果
２１ 总 体概 况 ．
档案学概论 中国人民大学 ０ ６ ｈ ｐ ／ ０ ． ２１６１９ ｐ ｅ ２ ｏ ｔ ：２ ２１ ． ． ／ ｋ／ ｔ ／ ２ ５ｊ １
“十三五”四川省高等学校省级精品在线开放课程认定申报书
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申报单位：申报单位层次：合作单位：
四川大学
√本科院校□高职高专院校
等家
课程名称：循证医学
课程类型：□公共基础课程（□大学生文化素质教育课□公共课）
□创新创业教育类课程
√专业课程（□专业基础课□专业核心课）
所属一级学科门类/专业大类：医学
所属二级学科门类/专业二级类：临床医学
所属专业
（专业课程填写）：
循证医学
课程负责人：李静、陈进
申报日期： 2017.5
四川省教育厅制
填写要求
一、本表用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他封面。
二、本表填写内容必须属实，所在学校应严格审核，对所填内容的真
实性负责。
三、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出
现时可以使用缩写。
四、除特别说明外，所有填写数据截止日期为2017年5月30日。
五、如表格篇幅不够，可另附纸。
4.教学内容与资源4-1 课程概况
5. 教学设计与方法5-1教学设计
5-2教学方法
6.教学评价与影响6-1教学评价
6-2 效果与影响
7.支持与服务
8．承诺与责任
9．课程审核情况。
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最
2020/11/20
பைடு நூலகம்
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第十一章 肾上腺素受体阻断药
酚妥拉明、普萘洛尔等代表药物的药理作 用、临床应用、不良反应和禁忌症是 什么？。
简述酚苄明的作用特点、临床应用及不良 反应。
简述α、β受体阻断药的分类及各类药物 的作用特点和临床应用。
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氯丙嗪过量或中毒所致血压下降， 为什么不能应用肾上腺素？
• 因阻断黑质－纹状体通路的D2受体后，DA 功能下降，结果使胆碱功能增强，表现帕 金森综合征、急性肌张力障碍与静坐不能； 少见的迟发性运动障碍可能与阻断突触后 DA受体有关。
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简述苯海索的特点
• 外周抗胆碱作用约为阿托品的1/10，不良反 应轻；抗震颤疗效好，但改善僵直及动作 迟缓较差；对某些继发症状如过度流涎有 改善作用。
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左旋多巴抗帕金森病是补充了纹状体DA 之不足，证据何在？
• 大量左旋多巴治疗的帕金森病患者， 死后纹状体中DA浓度较未用药者高5 －8倍；脑内DA之浓度与左旋多巴疗 效相平行。
• 可以。 • 通过阻断α受体，舒张血管；阻断β受体，
抑制心脏，从而发挥较好的疗效。是一类 可以用于中度和重度高血压病的药物。
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简述苯二氮卓类的药理作用
• 1抗焦虑作用； • 2镇静催眠作用； • 3抗惊厥作用； • 4中枢性肌松作用。
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• 肾上腺素加入局麻药注射液中，可使注射 部位小血管收缩，延缓局麻药的吸收，减 少吸收中毒的可能性，同时又可延长局麻 药的麻醉时间。
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比较异丙肾上腺素与多巴胺的作用异同点
• 异丙肾上腺素主要激动β1、β2受体，加强心肌收缩性，心 输出量增加，冠状动脉呈舒张作用，使心率加快，耗氧量 增加。对血管的作用主要舒张骨骼肌血管，而对内脏血管 舒张作用较弱。而多巴胺主要选择性激动β1受体和多巴胺 受体，也可加强心脏收缩性，增加心输出量，但对心率影 响较少，并发心律失常者也较异丙肾上腺素为少；较大剂 量还可激动α受体，做一日和尚撞一天钟使血压上升。多 巴胺最显著的特点是舒张肾血管，使 肾血流量增加，并 有排钠利尿作用；其他血管，如肠系膜血管也呈舒张，这 些作用对休克病人都是极为有利的。
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/20
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为什么地西泮可以用于麻醉前给药？
• 该类药镇静作用发生快而确实，且可产生 暂时性记忆缺失，可缓和患者对手术的恐 惧情绪，减少麻醉药用量，增加其安全性， 使患者对手术中的不良刺激在术后不复记 忆。
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抗癫痫药物作用机制是什么？
• 1抑制病灶神经元过度放电； • 2作用于病灶周围正常神经组织，以遏制异
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何谓“肾上腺素作用的翻转”
• α受体阻断药阻断了肾上腺素与血管收缩有 关的α受体作用，留下与血管舒张有关的β 受体，将肾上腺素的升压效应翻转为降压。 谓之“肾上腺素作用的翻转”。
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兼有α、β受体阻断作用的药物是否 可用以治疗高血压？为什么？
• 简述苯二氮卓类的药理作用 • 苯二氮卓类的作用机制 • 巴比妥类产生耐受性的原因，联合
用药时可产生什么影响 • 为什么地西泮可以用于麻醉前给药？
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第十五章 抗癫痫药和抗惊厥药
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第十六章 抗帕金森病药
帕金森病的发病机制和治疗靶点是什么？ 左旋多巴的药理作用、用途和不良反应如
何？。 简述卡比多巴、金刚烷胺、苯海索在抗帕金
森病中的应用。
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第十七章 抗精神失常药 氯丙嗪的药理作用、作用机制、
临床应用和不良反应是什么？
• 简述其它抗精神失常药物的作 用特点、临床应用和不良反应。
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局麻药注射液中，为什么要加微量肾上腺素？
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第十二章 局部麻醉药
局部麻醉药的局部麻醉作用及作用 机理，吸收作用与毒性的关系如何？
说出普鲁卡因、利多卡因、丁卡因、 布比卡因的优缺点。
简述局部麻醉药的应用方法和影响 局部麻醉药作用的因素。
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第十四章 镇静催眠药
常放电的扩散。 • 上述效应的基础可能与增强人GABA介导的
抑制作用有关。 • 也可能与干扰Na＋、Ca2＋、K＋等阳离子通
道有关，如苯妥因钠。
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硫酸镁抗惊厥的机制是什么？
• 神经化学传递和骨骼肌收缩均需Ca2＋参与， Mg2+与Ca2＋由于化学性质相似，硫酸镁可 以特异尾竞争Ca2＋受点，拮抗Ca2＋的作用， 抑制神经化学传递和骨骼肌收缩从而引起 肌肉松弛。