城市轨道交通专业英语 课程教案(第6周3—4节)

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城市轨道交通专业英语 课程教案

城市轨道交通专业英语 课程教案
It is dependent on the value that is placed on such factors as environmental conditions, for some transport facilities are considered to detract from the quality of the environment and others can be considered to improve the environment land use and transport planning are also closely connected because the demand for travel facilities has often stimulated land-use activity.它还取决于诸如环境条件等因素有一些交通设施被认为有损于环境的质量 , 有的则被认为对环境有所改善。 交通设施的需求常常刺激土地的开发利用 , 所以土地利用和交通规划两者之间是紧密相联的。
城市轨道交通专业英语课程教案(第7周1—2节)
授课题目
Unit 2 Knowledge of Traffic
Lesson 6 Introduction to the Transportation Planning
process (上)
授课类型
讲授型
教学目标
Master the knowledge of Transportation Planning
Lif life situation.
of the real life situation, Recentlytripsa proportion of has been assignedto alternative links; between andlink fig % * k ; in an attempt to to produce *J3JiÉJ6Et,a realistic simulation of the real life situation.

城市轨道交通完整教案

城市轨道交通完整教案

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课题
教学目的 与要求
教学重点 教学难点 教学方法
绪论 1.了解城市轨道交通的种类及特点; 2.了解世界及我国城市轨道交通发展的历史与现状; 3.了解城市轨道交通的未来。 城市轨道交通的种类及特点 城市轨道交通的未来 讲授结合讨论的教学方法
教学资源 与教具
板书 设计


一、城市轨道交通的种类及特点
我国城市轨道交通起步晚、数量少。自20世纪90年代以来, 我国城市轨道交通进入快速发展时期,到2008年,全国已有北京、 天津、上海、广州、深圳、南京、青岛、台北和香港九个城市拥 有了轨道交通,运营线路达35条共八百多公里。
第三节城市轨道交通的未来
21 世纪的地铁,以高速、正点、低能耗、少污染、安全、舒 适等功能吸引大中城市客运交通的 80%以上。
3、出勤率及课堂表现:占总成绩的 15%。正当理由缺勤者每 次扣 2 分,无故旷课者每次扣 5 分(包含后补假条者)。主动举手 发言者视问题回答情况酌情予以加分,加分上限为 15 分,扣分上 线为 50 分。
(二)阶段考核(占总成绩的 10%)
采取开卷的考核方式,重点考核学生对知识的理解程度,考 核学生运用知识的能力。
提要
教学内容
(30 分钟) (15 分钟)
(3)棋盘式线网
棋盘式线网是对线网构架整体而言,其特点是平行线路多、 相互交叉次数少。采用这种线网的城市有北京和墨西哥城。
第二节 路网规划
一、城市轨道交通线网规模指标 1、线网总长度 2、线网密度 3、日客运周转量 二、线网长度、线网密度规模指标的确定方法 1.服务水平法 2.出行需求分析法 3.吸引范围几何分析法 4.回归分析法 三、城市轨道交通网络规划方法

《城市轨道交通概论》教案 第6课 熟悉城市轨道交通轨道

《城市轨道交通概论》教案   第6课 熟悉城市轨道交通轨道

课题熟悉城市轨道交通轨道课时2课时(90 min)教学目标知识技能目标:(1)掌握城市轨道交通轨道的组成(2)能判断城市轨道交通轨道的结构思政育人目标:具备勇于探索、追求卓越的职业精神教学重难点教学重点:城市轨道交通轨道的组成教学难点:城市轨道交通轨道的结构教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计考勤(2 min)→作业展示(15min)→案例导入(5min)→传授新知(48min)→成德于行(5 min)→课堂小结(10 min)→作业布置(5 min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图考勤(2 min)⏹【教师】使用APP进行签到⏹【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况作业展示(15min)⏹【教师】组织学生分组展示上节课布置作业的PPT活动步骤:(1)学生每4~6人一组,以小组为单位,各组将了解到不同城市轨道交通线路,掌握各类城市轨道交通线路的作用和特点等制作成的PPT在班上进行展示,并派代表解说具体内容。

(2)教师从主题、内容、制作、解说等方面为各组的PPT打分,评出前三名。

(3)各组成员配合指导教师完成考核评价表,如表所示(详见教材)。

【学生】展示PPT、解说内容、配合教师完成考核评价通过展示、评选PPT,使学生更加了解不同城市轨道交通线路,掌握各类城市轨道交通线路的作用和特点案例导入(5 min)⏹【教师】讲述“芜湖单轨1号线”的案例(详见教材),并提出以下问题:城市轨道交通轨道由哪几部分构成?通过案例导入,让学生思考城市轨道交通轨道的组成部分,导入本⏹【学生】聆听、思考、回答节课课题传授新知(48min)⏹【教师】讲解城市轨道交通轨道的钢轨、轨枕、连接零件、道床、防爬设备和道岔等组成部分【师生互动】教师组织学生扫描播放“了解地铁施工工艺”的视频(详见教材),并随机邀请学生回答以下问题:城市轨道交通的轨道具有什么作用?它有何特点?【学生】聆听、观看、思考、回答【教师】总结学生的回答,讲解轨道特点轨道是城市轨道交通的基础运营设备,它直接承受列车载荷,并引导列车运行。

城市轨道交通英语ppt课件

城市轨道交通英语ppt课件
和轻轨两者区分主要是单向最大高峰小时客流量 较为古老、运载量稳定
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有轨电车————streetcar
电车以电力推动关系,车辆不会排放废气,因而是一种无污染的环保交通工具 造价低,实用性高
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What is
城市轨道交通
urban rail transport
.
城市轨道交通是城市公共交通的骨干。它具有节能、省地、运量大、全天候、 无污染(或少污染)又安全等特点,属绿色环保交通体系,符合可持续发展的 原则,特别适应于大中城市。城市轨道交通种类繁多,按照用途可分为城市铁 路、市郊铁路、地下铁道、轻轨交通、城市有轨电车、独轨交通、磁悬浮线路、 机场联络铁路、新交通系统等。
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classification
磁悬浮 有轨电车
轻轨交通 城市轨道交通
城市铁路
地下铁路
.பைடு நூலகம்
南京地铁
中国唯一的盈利性 城市轨道交通系统
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上海地铁
中国最大最先进的城 市轨道交通系统
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伦敦地铁
1863年1月10日,世界上第 一条地铁——伦敦地铁运行。
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THANK YOU
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具有一定规模的运量 按运行图行车
thankyou地铁metro具有一定规模的运量按运行图行车按轨道重量和运载能力和轻轨区分按轨道重量和运载能力和轻轨区分一般每米一般每米60kg60kg以下为轻轨以下为轻轨轻轨lightrail运行快速运行规模小成本较小一般在地上较多磁悬浮magneticlevitationtrain同性相斥异性相吸速度极快安全稳定无污染成本过高城市铁路cityrailway和轻轨两者区分主要是单向最大高峰小时客流量较为古老运载量稳定有轨电车streetcar电车以电力推动关系车辆不会排放废气因而是一种无污染的环保交通工具造价低实用性高此课件下载可自行编辑修改此课件供参考

城市轨道交通运营管理客服英语第三版课件

城市轨道交通运营管理客服英语第三版课件

城市轨道交通运营管理客服英语第三版课件城市轨道交通运营管理客服英语第三版课件教学内容1.介绍城市轨道交通运营管理的概念和背景2.讲解客服在城市轨道交通中的重要性及职责3.学习处理乘客问题和投诉的常用英语表达4.分析应对突发情况的应急英语用语5.实践模拟客服工作,进行角色扮演练习教学准备1.课件手稿和投影仪2.白板和白板笔3.角色扮演练习材料4.音频设备(可选)教学目标1.了解城市轨道交通运营管理的基本概念和原则2.掌握客服在轨道交通中的职责和技巧3.学会运用英语表达处理乘客问题和投诉4.熟悉应对突发情况的应急英语用语5.提高沟通和解决问题的能力设计说明1.通过理论讲解和实践练习相结合的方式进行教学2.利用角色扮演练习让学生亲身体验客服工作3.引入真实案例和故事,增加学习的趣味性和实际性4.创造积极互动的氛围,鼓励学生多参与讨论和提问教学过程1.引入(10分钟)–介绍城市轨道交通运营管理的背景和现状–引发学生对客服工作的兴趣和重要性2.理论讲解(20分钟)–客服在轨道交通中的职责和技巧–处理乘客问题和投诉的常用英语表达–应对突发情况的应急英语用语3.角色扮演练习(30分钟)–分发角色扮演材料,让学生扮演轨道交通客服人员和乘客–实践处理乘客问题和投诉的情景–提供反馈和建议,鼓励学生改进表达和解决问题的能力4.案例分享与讨论(15分钟)–分享真实案例和故事,讨论客服在应对突发情况中的经验和策略–学生分享自己的观点和建议5.小结(5分钟)–总结课程内容和重点–强调学生在实践中的进步和改进的空间课后反思1.检查学生的理解和掌握情况,根据实际情况调整教学方法和内容2.回顾课程中存在的问题和改进的空间,保持不断提升教学质量的态度3.鼓励学生在实践中继续提高沟通和解决问题的能力4.提供相关参考资料和练习题,帮助学生进一步巩固所学知识和技能。

城市轨道交通运营管理客服英语第三版课件(续)教学内容1.介绍城市轨道交通运营管理的概念和背景2.讲解客服在城市轨道交通中的重要性及职责3.学习处理乘客问题和投诉的常用英语表达4.分析应对突发情况的应急英语用语5.实践模拟客服工作,进行角色扮演练习6.提供相关参考资料和练习题,巩固所学知识和技能教学准备1.课件手稿和投影仪2.白板和白板笔3.角色扮演练习材料4.音频设备(可选)5.相关参考资料和练习题的复印件教学目标1.了解城市轨道交通运营管理的基本概念和原则2.掌握客服在轨道交通中的职责和技巧3.学会运用英语表达处理乘客问题和投诉4.熟悉应对突发情况的应急英语用语5.提高沟通和解决问题的能力6.巩固所学知识和技能,提高在实践中的应用能力设计说明1.通过理论讲解和实践练习相结合的方式进行教学2.利用角色扮演练习让学生亲身体验客服工作3.引入真实案例和故事,增加学习的趣味性和实际性4.创造积极互动的氛围,鼓励学生多参与讨论和提问5.提供相关参考资料和练习题,巩固学生在课后的学习效果教学过程1.引入(10分钟)–介绍城市轨道交通运营管理的背景和现状–引发学生对客服工作的兴趣和重要性2.理论讲解(20分钟)–客服在轨道交通中的职责和技巧–处理乘客问题和投诉的常用英语表达–应对突发情况的应急英语用语3.角色扮演练习(30分钟)–分发角色扮演材料,让学生扮演轨道交通客服人员和乘客–实践处理乘客问题和投诉的情景–提供反馈和建议,鼓励学生改进表达和解决问题的能力4.案例分享与讨论(15分钟)–分享真实案例和故事,讨论客服在应对突发情况中的经验和策略–学生分享自己的观点和建议5.小结(5分钟)–总结课程内容和重点–强调学生在实践中的进步和改进的空间6.课后巩固(持续至课堂结束)–提供相关参考资料和练习题,供学生在课后巩固所学知识和技能–鼓励学生根据实际情况进行实践,并提供反馈和答疑支持课后反思1.检查学生的理解和掌握情况,根据实际情况调整教学方法和内容2.回顾课程中存在的问题和改进的空间,保持不断提升教学质量的态度3.鼓励学生在实践中继续提高沟通和解决问题的能力4.提供相关参考资料和练习题,帮助学生进一步巩固所学知识和技能。

城市轨道交通完整优秀教案

城市轨道交通完整优秀教案
试卷题型和试卷结构
1、纠错题(15分):考核学生对知识点理解的准确程度,明确的区分一些术语等。
2、简答题(20分):考核所学的基本知识,例如一些基本的操作方法等。
3、分析题(40分):考核学生分析问题的能力,例如对故障的分析、判断及处理等。
提要
教案内容
(15分钟)
(25分钟)
4、综合题(25分):考核学生对知识点的综合运用能力,例如联锁表的编写等。
2、城市轨道交通的分类
城市轨道交通有很多种类型,依据不同的指标有不同的分类。
(1)按交通容量分类
交通容量即运送能力,指单方向每小时的交通断面上乘客通过量。按交通容量的大小,轨道交通可分为特大、大、中、小容量四种系统。 特大容量系统一般指市郊铁路,其单向小时断面客流量可达到5万~8万人;大容量轨道交通通常指常规地铁;中容量轨道交通包括轻轨、单轨、小型地铁和新交通系统;小容量轨道交通系统则多指有轨电车。
架,辅之以区域性轨道交通支线和地面公共交通干线网,以及以干线客流集散服务的短程路线。三者之间互相通过重叠、交叉和换乘枢纽(立体换乘枢纽和平面换乘站),组成一密切联系的整体,通过现代高科技管理经营手段,达到最便捷最高效最低耗;在平面布局上则:交通网络如人体大动脉血管,公交干线是大血管,地面公交支线和短程接驳线是小血管、毛细血管,覆盖全部城市区,使市民出行能利用最先进最合理的交通工具,最便捷的交通路径,最短的在途时间,最少的步行、换乘、候车的时间或距离,最经济合理的出行费用,达到最佳的交通服务水平。
(2)按线路敷设方式分类
按线路敷设方式可分为地下(包括山岭、水下)、高架和地面三种形式。特大、大容量轨道交通在交通较为繁忙的地区多采用地下隧道和高架形式,在市郊则可采用全封闭的地面形式;中容量

轨道交通车辆工程专业英语阅读课程教学大纲

轨道交通车辆工程专业英语阅读课程教学大纲
课程英文名称:Professional English Reading
课程编号:0900650 学分: 1 学时:16
一、课程教学对象
本课程的教学对象为轨道交通车辆工程专业本科学生
二、课程性质及教学目的
轨道交通专业英语阅读课程是轨道交通车辆工程专业方向的一门专业课程,选修。

通过本课程的学习,可以为学生学习轨道交通车辆后续课程和从事轨道交通车辆制造、维护、检修等工作打下良好的基础。

本课程内容主要包括磁悬浮技术,编组站,轻轨,铁路车辆,单轨,列车,高速列车,火车站,地铁,地铁信号,重庆轻轨,广州地铁等方面的专业英语知识阅读。

三、对先修知识的要求
学生在学习本课之前,应先修课程:理论力学、材料力学、机械设计原理、轨道交通系统概论
四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议(总学时数: 16 )
五、建议使用教材及参考书
闵丽平. 城市轨道交通专业英语[M]. 北京:中国铁道出版社,2011六、课程考核方式
结合平时作业及综合应用和设计(或小论文)综合评定成绩。

轨道交通专业英语第三课

Lesson Three Train Station Passenger Flow Study
ABSTRACT With the increasing demand for public transportation due to congested highways, trains have become one of , trains have become one of the most viable alternatives, especially for , especially for daily commuting. While transit agencies are excited with the . While transit agencies are excited with the increasing, hey are also challenged with a higher volume of passenger flow and and longer queuing lines at the existing stations. To improve the current situation and plan for the future, transit agencies are using simulation tools to help evaluate station design evaluate station design, queue managemenfare policy fare equipment design impacts.
Lesson Three Train Station Passenger Flow Study
翻译
For transit agencies, it is important to include , it is important to include all these encounters into the evaluation of total passenger travel into the evaluation of total passenger travel times when developing service improvements developing service improvements at the stations. With increasing highway traffic in many metropolitan cities, more commuters are taking the trains to work. Beside the need to evaluate station capacity to accommodate the weekday peak period ridership, weekday peak period ridership, agencies are also evaluating new agencies are also evaluating new fare collection equipment to replace aging units. With a complex to replace aging units. With a complex environment, agencies are using simulation to environment, agencies are using simulation to optimize operations and service quality operations and service quality.

《城市轨道交通客运服务英语》教学大纲

《城市轨道交通客运服务英语》课程教学大纲一、课程基本情况课程基本情况表二、课程定位本课程为城市轨道交通专业职业基础必修课,是一门理论联系实际的课程,旨在帮助学生获取城市轨道交通服务英语口语的基础技能。

本课程提供了大量的城市轨道交通服务口语素材和英语对话实例,帮助学生在获得感性认识基础上提高城市轨道交通服务英语口语的能力,为学生今后用英语进行沟通,在城市轨道交通公司的相关岗位从事服务工作打下扎实的基础。

三、教学目标(一)课程总目标在城市轨道交通服务场景中,能用英语与旅客或同事进行基本沟通。

(二)具体目标1、知识目标:掌握城市轨道交通服务、特殊要求旅客的处理、紧急情况处理、急救场景中的常用英语口语表达方式。

2、能力目标:在城市轨道交通服务、特殊要求旅客的处理、紧急情况处理、急救场景中,能用英语与旅客或同事进行基本沟通。

3、素质目标:①感性了解城市轨道交通公司的工作氛围②基本具备跨文化交际、与上司或同事沟通的能力③基本具备团队协作的能力及对工作任务的执行能力四、教学内容及教学要求教学内容与教学要求五、教学方法与教学条件(一)教学方法:1.以《城市轨道交通客运服务英语》课程标准为导向,合理安排教学;2.以模拟城市轨道交通客运服务英语工作过程实施教学,采用项目教学法、分组练习、现场示范实施教学任务。

采用项目教学、任务驱动等可操作性强的教学方式。

课程按照城市轨道交通人员工作岗位及实践活动的工作需要而设置工作任务,在任务驱动中充分发挥学生的主体作用,强调学生的自我技能实践。

并以工作岗位对城市轨道交通服务人员所提出的要求通过相应的英语水平等级测试。

(二)教学条件:教室:商务英语实训室教师应发挥主观能动性,充分开发事业有成的毕业生、用人单位、企业家、劳动模范和先进人物等德育资源,充分利用电视、报刊、网络等媒体,重视现代教学手段的使用和开发。

六、课程考核方式本课程为考试课,考核方式实施“N+1+1”的过程考核制度,其中“N”是教学过程的考核次数,占总成绩的40%,分别是:考勤10%、课堂表现10%、作业10%、实践10%;第一个“1”是课堂笔记,占总成绩的10%,第二个“1”是期末考试,占总成绩的50%。

城市轨道交通专业英语

城市轨道交通专业英语flat fare 单一票制swipe 在解码器上刷(卡)interchange station 换乘站concourse 站厅automation vending machine 自动售票机wheel chair lift 残疾人牵引车station operator 站务员crowd management plants 客流控制entry gate 入闸机security check 安检mind the gap 小心台阶间跨度classification 编组6-car set/unit 六节编组motor car 动车trailer 拖车pantograph 受电弓cab 驾驶室bogie 转向架coupler buffer connecting device 车钩缓冲连接装置brake device:制动装置:air brake 空气制动rheostatic brake 电阻制动regenerative brake 再生制动electromagnetic rail brake 磁轨制动current collector 受流装置conductor rail collector 第三轨受电器shoegear 受电靴装置collector shoe 受电靴interior equipment 车辆内部设备Electricity 车电Ventilation 通风Heating 取暖Air conditioning 空调Seat 座椅Handle 拉手Device system:设备装置Storage battery box 蓄电池箱Relay case 继电器箱Main control box 主控制箱Motor air compression unit 电动空气压缩机组Power source transformer 电源变压器Electrical switch 电气开关Contactor box 接触器箱Electrical system:车辆电气系统:Power circuit 动力电路Main circuit 主电路Auxiliary circuit 辅助电路Control circuit 控制电路ATO(Automatic Train Operation)列车自动运行系统ATP(Automatic Train Protection)列车自动保护系统ATS(Automatic Train Supervision)列车自动监控系统ATC(Automatic Train control system)列车自动控制系统Console 操作台Unmanned 无人驾驶的Platform screen door 屏蔽门Evacuate 疏散Overhead wires 架空导线Third rail 第三轨UPS(Uninterruptible Power Supply)不间断电源BAS(Building Automation System)环控系统Sensor 传感器FAS(Fire Alarm System)火灾报警系统Spray 喷淋Linkage 连接、连锁、联动Block 闭塞Interlock 联锁Ccv(Chrysler’s Composite Concept Vehicle)组合概念车High-speed rail(ASK) 高速铁路系统High-speed magnetic levitation(MAGLEV)高速磁悬浮系统Navigation 导航semi- 半,半自动sur- 上,外,超tender 投标。

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授课题目 Unit 2 Knowledge of Traffic Lesson 5 Rail Transit (下) 授课类型 讲授型

教学目标 Master the related knowledge of Rail Transit

重 点 2.Heavy Rail Transit (下) 3.Commuter Railroads

难 点 Thus ,overall door-to-door travel times for urban trips up to perhaps 10mile ( 16km) may be in the same range as those provided on fully grade-separated urban rapid transit facilities. Up to 一直到,等于;same as 与什么一样 本句中those 代指前句中的travel times。 provided on fully grade-separated urban rapid transit facilities 修饰those,说明谁花费的时间。

教学过程 结合同学们对城市轨道运输的认知程度,根据教材详细讲述重轨运输(下半部分内容)和市郊运输等相关知识以及文中生词、短语、及语法结构

作 业 1.New Words and Expressions 2. Notes on the text 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 主 要 教 学 内 容

2. Heavy Rail Transit 重轨运输(下) Therefore , it is generally feasible only in outlying areas where land or in freeway medians where the cost of land and grade separations can be shared with highway project.因此这种形式通常只在地价便宜的外围地区才是可行的,或在高速公路的中央分隔带上修建,因为这时土地和立交的成本可以分摊于公路工程项目。 Elevated construction costs are perhaps twice as much as for facilities at grade, but the land below can be used for a street, for parking or industrial uses, or even for linear parks; 高架结构的造价大约是地面工程的两倍,但高架结构的下部空间可以用作街道、停车或工业用地甚至可以作为带状公园。 HART in Albany and El Cerrito, CA, is an example of the latter.旧金山海湾地区的快速运输系统使是后者的一个例子。 In densely built up areas ,including CBDs, the adverse impacts of noise and reduction of daylight militate against elevated construction.在建筑密度大的地区,包括中心商业区在内,噪声以及日照减少的不利因素会对高架结构产生不利影响。 A doubling, or even tripling, of costs occurs if 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. underground alignments are considered.如果考虑用地下方案,造价将会是两倍或三倍。 However, land costs are minimized by the use of street rights-of-way easements under private property instead of outright purchase, and development of air rights over those parcels which must be acquired.但是,由于采用街道通行权、不直接购 买上地而是利用私人上地的通行权以及开发那蚱必须获得的小地区的领空权等办法,土地造价会降到最低。 Environmental deterioration is minimized, although it must be recognized that underground travel is as attractive to passengers as moving in daylight.虽然必须承认地下乘车出行对乘客来说并不像地上乘车出行那样具有吸引力,但地下乘车出行将会使环境的恶化程度降低。 Art determines the need for crossovers and storage tracks.运营分析将决定是否有必要修建天桥和备用轨道。 The former are needed primarily for track maintenance purposes, while the latter provide for turning trains back short the end of the line, or for storing disabled vehicles.其中前者主要是供检修轨道使用,后者则供车辆在路线終点倒车或停放不能行驶的车辆用. 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 3. Commuter Railroads 市郊运输

In some large metropolitan arras, such as New York, London,Paris, and Tokyo. a large burden of urban transportation is borne by intercity railroads.在一蚱国际大都市 , 如纽约、 伦敦、 巴黎和东京 , 城市交通的大部分是由城市间的轨道运输来承担的。 Many of the lines involved were located for intercity travel and , in generating urban land uses along their corridors, found themselves serving increasing numbers of local trips. 许多为城市间通行而设置的轨道路线 , 在其沿线的土地上兴起了新的城市 ,致使利用轨道运输去当地旅行的数量也日益增加。 Up to about 1920 some railroads added in the suburbs where they found sufficient demand. 到大约四20年为止 , 山于大量的交通需求 , 市郊的一 铁路线路持续增加。 However, since that time many railroads have been abandoned because Of the high costs d railroad operation and reluctance by management to allow long-distance passengers and freight customers to subsidize urban transportation. 然而 , 从那时开始 , 由于铁路运营费用过高以及不愿通过管理手段向长途乘客和货主征收城市交通补贴 , 许多线路已经被废弃。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. Originally ,railroads were usually laid out at grade with level highway crossings.起初 , 铁路通常铺设在地面上 , 与公路平面交叉。 In some cities,such crossing were eliminated later by changing grade of the railroad, therefore providing it with a fully exclusive right-of-way .后来 , 通过调整轨道的坡度 , 这种形式的交叉在一些城市被取消。因此, 轨道运输就具有了专用通行权。 Passenger operation was, however, still sharing this facility With freight movements.但是 , 客运仍然与货运共同使用此种运输设施 A major problem of urban railroad services is the location of the terminals.确定终点站的位置是城市轨道的一个主要问题。 There is almost always only one downtown access point per corridor, and this is often located at the edge of or outside the CBD. 每条交通走廊通常只有一个进人中心区的站点 , 它一般设置在中心商业区的边缘或以外地区。 Typically, it is a stub terminal with inherent limitations to the number of train movements that can be handled per hour. 通常情况下 , 这类站点一般都是次终点站 , 它们对每小时能通过的车辆数有固定的限制。

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