九年义务教育五年级英语下册Unit6I’llmakeabeautifulcard教案湘少版
最新五年级英语下册Unit6《I’llmakeabeautifulcard》 6(新版)湘少版优选教学课件
Gold idea
I’ll_________________.
Mother's Day card
gift
a box of chocolate
rose
restaurant
What will you do for your mother ?
I'll=I will +动词短语.
What will you do for your mother ?
Information
• 母亲节（Mother's Day），是一个感谢母亲 的节日。这个节日最早出现在古希腊；而 现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第 二个星期日。母亲们在这一天通常会收到 礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中 国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。
What will you do to celebrate Mother’s Day?
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
五年级英语下册Unit6《I’llmakeabeautifulcard》 优秀课件3(新版)湘少版
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
It's on the first of June.
When’s Teachers’ Day? It’s on the tenth of September.
When’s National Day?
It’s on the first of October.
When’s Christmas Day? It’s on the twenty-fifth of October.
Mother’s Day
母亲节
What will do for your mother?
gift
礼物
I will buy my mother some gifts.
I will buy her a box of chocolates.
a box of chocolates
一盒巧克力
rose 玫瑰
我将会做一张漂亮的贺卡。
will + 动词原形
表示将要……
I’ll make a beautiful card.
will
我将会做一张漂亮的贺卡。
和 be going to +动词原形 意思相近
I’m going to make a beautiful card.
am going to
我将会做一张漂亮的贺卡。
My mother likes flowers.
五年级下册英语课件-Unit 6 I’ll make a beautiful card ｜ 湘少版(三起)
>> Summary
谈论将来的打算： What will you do? I’ll ...
>> Homework
1. 按照正确的语音、语调朗读课文。 2.制作母亲节的贺卡，并写上英文祝福。 3.预习Unit6 Part E, Part F。
Thank You
Jane: That’s a good idea. Can you please help me to make nice lucky stars?
Amy: Sure. Let’s go and get some coloured paper. Jane: OK! Thank you, Amy.
>> Practise
nice fan? Jane: I don’t have money to buy her a gift.
>> Practise
D Let’s Read
Amy: You can make her a nice card or some lucky stars with coloured paper.
Show time
两人一组，练习对话并表演，其他同学
评价。
Good
模仿录音中的语音语 调，有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当 改动其中部分，语音地道。
Excellent
适当添加内容，意思 完整，有创新，表演生动。
>> Practise
C Let’s Practise
>> Practise
答案
>> Practise
D Let’s Read Amy: Hi, Jane, Why are you looking so sad? Jane: I don’t know what to give to my mother
五年级英语下册Unit6《I’llmakeabeautifulcard》 优秀课件3(新版)湘少版
favourite 最喜欢的
I will buy her some favourite roses.
I will take my mother to a restaurant. restaurant 餐馆
will
将会
I will make a beautiful card.
梦想的力量，
当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降
临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。
4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
When’s Teachers’ Day? It’s on the tenth of September.
When’s National Day?
It’s on the first of October.
When’s Christmas Day? It’s on the twenty-fifth of October.
● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿
● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚
● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。门捷列夫
● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭
● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女
● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基
● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生
湘少版英语五年级下册Unit6I'llmakeabeautifulcard课件
nice lucky stars?
Amy: Sure. Let's go and get some coloured paper.
Jane: OK. Thank you, Amy.
Task 5. True or False. （Tip: 与原文相符合的写T，不符合的写F）
1. Jane is buying a gift for her mother. F
can
fan
Task 3. Read and fill.
buy a nice fan
（Tip:仔细阅读,圈出文中Amy建议的礼物并填空。）
Amy
make a n
Amy: You can buy her a small gift. What about a nice fan? Jane: I don' t have money to buy her a gift. Amy: You can make her a nice card or some lucky stars with coloured paper.
stars.
Amy: Jane:
Hi, Jane, why are you looking so I don't know what to give to my
msaodt?her on
Mother's
Day.
Amy: You can buy her a small gift. What about a nice fan?
coloured paper. Jane: That's a good idea. Can you please help me to make nice lucky
五年级英语下册Unit6《I’llmakeabeautifulcard》 优秀课件5(新版)湘少版
Happy Mother’s Day!
A card, a gift, for my mum. Chocolates, flowers for her, too. Mother, mother, mother, I love you. Mother, mother, mother, Happy Mother’s Day!
Hale Waihona Puke 一位好母亲抵得上一百个教师。 ——乔治· 赫伯特
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
Period 1
Free talk
A: When is your birthday? B: My birthday is in May. It’s on the third of May.
Next Sunday is Mother’s Day. What will you do for your mother?
1. Listen and read the dialogues in Part A. 2. Prepare at least a gift for your mother, bring to school next English class.
A good mother is worth a hundred schoolmaster. —George Herbert
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
五年级英语下册课件-Unit 6 I'll make a beautiful card（205）-湘少版
Part C :Role play
Picture 1 一份小礼
物
girl: Mum, I have a small gift for you. 妈妈，我有一份小礼物送给你。
Mum: Thank you! 谢谢！
Part C :Role play
Picture 2
girl: Open it, please! 请打开它。
Jane: That’s a good idea. Can you please help me to make nice lucky stars?
(这是一个)好主意。你能帮助我做好看的幸运星星吗？
Part D :Let’s Read
Amy: Sure. Let’s go and get some coloured paper. 好的。让我们一起准备一些彩色纸吧。
Unit6 I’ll make a beautiful card
第二课时
Revision(复习)
• Mother’s Day card
母亲节卡片
• restaurant
餐馆
• gift
礼物
• rose
玫瑰花
• a boxΒιβλιοθήκη of chocolates一盒巧克力
Text(课文)
Picture 1 Miss Li: Next Sunday is Mother’s Day.
What will you do for your mother, Lingling? Lingling: I’ll make a beautiful card for her. On the card I’ll write “Happy Mother’s Day”. Miss Li: That’s good.
五年级英语下册课件-Unit 6 I'll make a beautiful card（105）-湘少版
...
My son wants to send me a nice fan on Mother’s Day , but he doesn’t have money
can
fan
He will make...with… lucky stars with coloured paper
Task 2. Look and say.
P27
Why is Jane looking so sad?
Q1: What does Jane say?
在Jane原话下划横线
Jane says :
“I don't know what to give to my mother on Mother's Day.”
Task 1. Look and say. Who? What?
Amy
...
...
Jane
Amy: Hi, Jane, why are you looking so sad? Jane: I don't know what to give to my mother on Mother's Day. Amy: You can buy her a small gift. What about a nice fan? Jane: I don' t have money to buy her a gift. Amy: You can make her a nice card or some lucky stars with
coloured paper. Jane: That's a good idea. Can you please help me to make nice lucky
五年级英语下册课件-Unit 6 I'll make a beautiful card（187）-湘少版
I’ll buy her a box of her favourite chocolates.
Listen and repeat.
I’ll buy some flowers for my mother. She likes roses.
My father and I will cook a delicious dinner to celebrate Mother’s Day.
restaurant
We will go to the restaurant to celebrate mother’s day.
6/27/2021 （庆祝）
Who are they? What will they do?
Lingling will make a beautif box of her favourite chocolates .
That’s good.
I’ll make a beautiful card for her. On the card I’ll write “Happy Mother’s Day”
6/27/2021
Listen and repeat.
What about you, Peter?
That’s good.
I’ll make a beautiful card.
Part A & B
When is Mother’s Day?
(2nd Sunday in May)
母亲节在每年5月的第二个星期天，是 一个感谢母亲的节日。
What will you do for your mother?
（将要）
I’ll (=I will) …
What do you want to say to your mother?
五年级下册英语教案-Unit 6 I'll make a beautiful card Period
五年级下册英语教案-Unit 6 I’ll make a beautiful cardPeriod 1教学目标•掌握单词：ribbon, glue, scissors, cardboard, felt, glitter.•能够听懂和运用句型：What are you going to do? I’m going to make a card.•在学习如何制作贺卡的过程中培养学生的想象力和创造力，促进学生交流和合作精神。
教学过程Step 1: 导入教师出示一张精美的贺卡，询问学生是否收到过类似的贺卡，学生说出收到贺卡的场景，并引入本节课的学习内容：制作贺卡。
Step 2: 新知输入•教师出示并讲解本节课将要学习的单词：ribbon, glue, scissors, cardboard, felt, glitter，并与学生进行朗读，加深印象。
•教师出示卡片模板并演示如何剪裁、折叠、贴纸及加入花边并介绍所需材料。
Step 3: 听读作业播放录像让学生跟读教材并理解新知词汇的使用场景及构成如何构建模板风格和布局。
Step 4: 制作贺卡•向学生介绍制作贺卡的步骤。
•学生根据模板制作贺卡，并根据自己的喜好选择不同材料。
•提前准备各类颜色的卡纸，让学生选用，制作过程中可以让学生观察卡片模板，根据模板构建，制作出独一无二的贺卡。
Step 5: 分享展示•学生完成贺卡之后，到其他同学处分享自己的作品，可以让他们积极分享自己的经验和技巧。
•学生可以用英语介绍自己的贺卡，说一说制作过程中使用的材料和方式。
教学反思本节课主要是关于贺卡的制作，通过深入了解学生的个人喜好和想法来促进学生的交流和合作精神。
在制作贺卡的过程中，学生不仅增强了他们对英语口头表达的信心，还通过动手创造和观察来发掘创造力及想象力，这对学生的综合素质素来是一个很好的锻炼。
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1 Unit 6 I’ll make a beautiful card 第一课时 一、教学目标 （一）语言目标 1、词汇：能听懂、会说、认读、会写Mother’s Day card, restaurant, gift, rose, a box of chocolates。 2、句型：I’ll make a beautiful card. Happy Mother’s Day! (二)应用目标 1、能听懂、会说A部分的对话。 2、能结合母亲节的话题和他人简单谈论将来的活动或计划。 二、教学重、难点 1、重点：能听懂、会说、认读B部分的词汇；能听懂、会说部分的对话；能和他人简单谈论母亲节。 2、难点：学生再本单元首次接触到一般将来时的语法现象，如“I will?”，教师要多创设将来的情境，给学生多输入一般将来的句子，让学生在充分的感知中初步理解这一语法现象。 三、教学准备 关于母亲节的图片，单词卡片，幻灯片。 四、教学过程 Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision） 1、Greetings 2、Free talk. Step 2 新课呈现（Presentation） 1、Look and say 教师通过课件呈现多幅展现动物母爱的图片。 T: All the animals have got the mothers. We do have our mother. Do you love your mother? Why? S1: Yes, I do. I love my mother because she loves me. S2: I love my mother because she cooks nice food for me. ? 第二课时 一、教学目标 （一）语言目标 1、词汇：复习巩固B部分的词汇；会听、会说、会认读fan, coloured paper, lucky stars, delicious。 2、句型：复习巩固“What will you do?” 及其答句“I will?”。 （二）应用目标 1、能在2-3种游戏情境中谈论自己和他人将来的打算和计划。 2、能借助插图阅读和理解课文D部分的小短文。 二、教学重、难点 1、重点：能简单谈论自己和他人将来的打算和计划；能借助插图阅读和理解课文D部分的小短文。 2、难点：D部分的文本为Amy 和Jane的一段长话，对话中有一些长句和难句，教师要通过情景设计或难句分解等方式帮助学生理解句意。 2
三、教学准备 单词卡片，幻灯片。 四、教学过程 Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision） 1、Greetings 2、Free talk. Step 2 趣味阅读（Let’s read） 1、教师呈现母亲节的情境及对话主人公Amy和Jane,导入问题情境：Who want to buy a gift for her mother? What’s the gift? 2、学生阅读D部分的对话，完成课文后的正误判断练习。 Step 3 趣味任务（Task） 1.Group work: “母亲节创意”PK竞赛活动。 2、Give a report 小组汇报。 Step 4 作业布置（Homework） 1、朗读A部分和B部分课文。 2、完成练习册的作业。
赠送：五年级英语同步练习
Module 1 Unit 1 We lived in a small house 一、请把下列单词补充完整，并写出其汉语意思。 1．l__f__ （ ） 2． televi__ __ __ __（ ） 3．l__dy （ ） 4．__g__ （ ） 5．diff__ __ __nt （ ） 6．an__ （ ） 7．gr__ __ dmoth__ __ （ ） 8．__s （ ）
二、写出下列动词的过去式。 1．do ______ 2． is______ 3．are ______ 4．live______ 5．have ______ 6．watch______
三、单项选择。 1．（ ）There weren’t ___buses A.some B.any C.one 2．（ ） We lived ___ a small house． A. at B. in C.on 3
3．（ ）Yesterday I watched TV ____my grandchildren． A. and B. with C. to 4．（ ）Thank you for talking____ me． A. with B. to C. and 5．（ ）She ____ TV every day． A. watching B. watched C. watches． 6．（ ）It’s a programme ___ monkeys． A. for B. in C. about 7．（ ）There ___ three books on the desk one hour ago． A. was B. were C. are 8．（ ）Now there ___ lots of buses． A. was B. are C. is 9．（ ）Many years ago there ___ any televisions． A. wasn’t B. weren’t C. aren’t 10．（ ）Many year age we ___ have enough food． A. are B. did C. didn’t 四、请选择下列句子的正确译文。 （ ）1．It’s a programme about China． A．大约是中国的节目。 B.它是一个关于中国的节目。 （ ）2．We have got lots of food． A.我们有许多食物。 B.我们想要许多食物。 （ ）3．Life was very different in China many years ago． A.多年前中国的生活和现在差别很大。 B.生活有了一些不同。 （ ）4．China is changing． A.中国已经变了。 B.中国在变化。 4
（ ）5．There weren’t any buses． A.过去没有一辆公共汽车。 B.过去没有一些公共汽车。
五、选词填空。 seasons days weeks months 1 There are seven ________in a week． 2 There are fifty－two _______ in a year． 3 There are twelve ________ in a year． 4 There are four ____ in a year．
didn’t weren’t lived Many years ago.There ____ any buses and cars．Tim ___ in a small house． He ____ have enough food．
六、看图片，仿照例句写句子。 图见第六册书第三页第三题图 There was a small house four years ago． Now there is a big house． There ____ a small tree four years ago． Now there ___ a big tree． There ____________ four years ago． Now there ____________．
七、阅读理解。根据短文，判断正误，正确的写T 错误的写F There are two pictures about our city．One is now．the other one is before．Look！ There was a small park，but now there is a big and beautiful park．And there is a pond with some ducks on it．There wasn’t a pond before．In our city there were some old houses， small trees．But now 5
there are some new and high buildings．The trees are very tall and the flowers are very beautiful．There are some supermarkets and some cars now．I love my city．Do you want to visit here? （ ）1．There was a park in our city before． （ ）2．There was a pond in the park． （ ）3．There aren’t some ducks on the pond now． （ ）4．There weren’t any tall trees before． （ ）5．There were some cars in he city before．
Module 1 Unit 2 She didn't have a television 一、把下列字母重新组合,使其成为一个单词。 1. i r e f ______ 2.a d i o r _______ 3.phonetele______ 4. hpeo ________ 5.erentffdi ______ 6.sionvitele_____
二、写出下列动词过去式的原形。 1. ached______ 2.told______ 3.came_____ 4.had_____ 5. worked_______ 6.cooked______ 7.lived______ 8.was_____ 9.were_____ 10.didn’t________ 11.watched______ 12.couldn’t______ 13. old______ 14.came_____ 15.had_____ 16.worked_______
三、你能正确选择“and” “or”填空吗？ 1. She didn’t have a telephone ___ a car twenty years ago. 2. I’ve got a cat ____ a dog. 3. Grandpa could swim ____ run fast in the past. 4. Grandma couldn’t swim ____ run fast. 5. I can read _____ write. 6. My little brother can’t read ___ write 7. The man couldn’t see _____ hear.