高中地理——山地的形成
高中地理精品课件-山地的形成(省级优质课大赛一等奖PPT课件,附教学设计)

3、那什么才是我们判断背斜和向斜的真正依据?
4、背斜为什么中心老、两翼新,向斜为什么中心新、 两翼老?
老
安徽桐城余双红 老
一、褶皱山:
1、褶皱的形成:
安徽桐城余双红
背斜山
向斜谷
向斜山
背斜谷
小结:背斜与向斜
褶曲 名称
背 斜 向 斜
岩层 形态
向上 拱起
判断依据
向下 弯曲
有利于储 存地下水
褶皱山
常见形态: 代表: 连绵的山体
喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、 安第斯山脉
阿尔卑斯山 喜马拉雅山 落基山
安第斯山
思考:
1、全球可分为几大板块?分别为哪些板块? 2、如果板块发生背离运动时会怎么样?
3、如果板块发生相对运动时会怎么样?
喜马拉雅山的形成
为什么日本多火山地震
水平位移
地 貌
相对下降的岩体形成谷地或低 地,如渭河平原和汾河谷地
垂直位移:
相对上升的岩体发育成山岭或 高地,如华山、泰山和庐山
(二)断块山 1、断层的形成 2、断块山
由断层发育而成的山岭和谷地。
安徽桐城余双红
华山
汾河谷地
活动
假如你是一位地理爱好者,到野外考察不同 的山。你会怎样区别褶皱山和断块山呢? (1)外貌景观的区别:
长白山天池
思考:
火山给人类带来了灾难,但同时也 给人类带来了好处,那火山有什么好处呢?
带来了丰富的地热、温泉、肥沃的土壤 安徽桐城余双红
带来了旅游资源,成为旅游胜地
本课教学设计: 链接: /s/1hqnBLuW 密码: 904l
乙
桥,能保证工程的安全稳定,而且不利于地下水储存,便
3、假设在这里修建一条东西向的地下隧道,如果只考虑背 于施工。
人教版高中地理必修一课件:4.2 山地的形成(共23张PPT)

2、褶曲——褶皱基本单位
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活动探究一 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一课件:4.2 山地的形成(共23张PPT)
14..判甲断乙甲两乙处两哪地何里处是是储背油斜结?构何处,是哪向里斜是?储水结构?为什么?
学习目标
1.结合具体图像,了解褶皱山的形成 及基本形态特征。 2.能在示意图上识别和判断背斜和向 斜,理解“背斜成谷,向斜成山”的原 因。 3.能够结合实例,理解断块山的形成 及基本特征。
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1、说出内力作用的能量来源及主要表 现。
2、说出外力作用的能量来源及对地表 形态的塑造方式。
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中间老 两翼新
中间新 两翼老
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自主学习二
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【高中地理】千差万别的山(检测) 2023年高考地理微难点突破通关检测

微难点突破---山地的形成一、单项选择(每题2分,共60分)下图为世界某地区等高线分布图。
读图回答1~2题。
1.影响A地区地表形态形成的主要作用是( )A.岩浆活动 B.地壳运动 C.冰川作用 D.风力作用2.关于图中湖泊的说法正确的是( )A.是火山口处的淡水湖 B.主要靠积雪融水补给C.河流水和地下水是主要补给源 D.湖盆的形成与外力作用有关下图为某向斜山示意。
完成3~4题。
3.影响该向斜成山的主要地质作用是( )A.地壳水平挤压B.地壳上升运动 C.外力沉积作用 D.外力侵蚀作用4.沿NM方向的岩层剖面示意图是( )下图为我国庐山地质地貌剖面图和五老峰景观图。
读图,完成5~6题。
5.五老峰( )A.峰丛林立,山体高大 B.山峰如尖角,岭脊如刀刃C.悬崖壁立,相对高度大 D.东坡陡险,西坡和缓6.庐山“五峰四谷”中( )A.大月山、虎背岭褶皱隆起形成 B.东谷为背斜侵蚀形成C.五老峰断裂抬升形成单面山 D.七里冲属于断裂下陷形成谷地“岱崮地貌”也称为“方山地貌”,大多数岱崮地貌以寒武纪巨厚灰岩为顶盖,但孟良崮顶部却以太古代的花岗岩为主。
图1为岱崮地貌景观图,图2为孟良崮岱崮地貌等高线示意图。
完成下面小题。
7.岱崮地貌形成的地质作用先后顺序正确的是()A.沉积—内力抬升—外力侵蚀—重力崩塌B.沉积—岩层断裂—重力崩塌—内力抬升C.内力抬升—外力侵蚀—沉积—重力崩塌D.内力抬升—岩层断裂—重力崩塌—沉积8.科考队在图2中甲、乙、丙、丁四点分别进行了地质考察,以下判断正确的是()A.甲处岩石含有三叶虫化石 B.乙处岩石具有气孔结构C.丙处堆积物以石英岩为主 D.丁处堆积物分选性较差地幔中的岩浆在某个固定位置上具有强烈上升的趋势,称之为“热点”。
当板块移动且板块上某处的薄弱点经过“热点”时岩浆会沿板块的薄弱点上升并可能喷出地表形成火山喷发,这种火山称为热点火山。
随着板块移动,热点火山在板块表面留下一连串火山锥,在海洋上则形成岛链。
人教版高中地理必修一4.2《山地的形成》ppt课件

渭河平原、汾河谷 地
3.断块山 由断层发育而成的山岭和谷地,统称为断块山地。
华 山 北 坡 大 断 崖
庐山
【例3】读“某地区地质构造剖面示意图”,回答:
(1)图中①②③④四处,属于背斜的是 ( B ) A.① B.② C.③ D.④ (2) 下列地理事物与图中④处的地质构造在形成原因上相似的是( A ) A.渭河谷地 B.长江三峡 C.泰山 D.庐山 ① (3)图中c地层为含水层,a、b、d各地层为隔水层,因此在______ (填数码)处打井较有可能获得丰富的地下水;判断依据是 该处为向斜构造,在此打井能打到向斜槽部,地下水容易汇聚。 ___________________________________________________________ 。
【解析】根据经纬度位置可推知秘鲁位于太平洋东岸,南美洲西部,属西 半球国家。秘鲁多地震的原因是由于位于美洲板块和南极洲板块相撞挤压 处。 【答案】1.D 2.B
3.在地貌上,大的断层常形成( ①裂谷或陡崖 ②向斜和背斜 ③山岭或谷地 ④高大的山脉或沟谷、河流 A.②③ C.②④ B.①③ D.①④
3. 褶皱山 由背斜或向斜发育而成的山岭和谷地,统称为褶皱山,它的规模有大 有小,大规模的褶皱山可以绵延数千千米,如科迪勒拉山脉、喜马拉 雅山脉等。小的褶皱山只有几十米。
喜马拉雅山
向斜山
背斜谷
【例1】
(08年珠海一模)读下图,回答(1)—(2)题。 (1).图中甲山地的地质构造属于 (B ) A.背斜构造 B.向斜构造 C.断层构造 D.板块构造 (2).图中乙处河谷的形成的主要原因是 (A ) A.流水侵蚀作用 B.风力侵蚀作用 C.流水沉积作用 D.风化作用 【解析】由图中可看出,甲山的岩层向下弯曲,说明是向斜,由于向斜槽部 受挤压,不易被侵蚀,所以形成山岭。河谷的形成是由于流水侵蚀作用而成。
人教版高中地理必修一课件:4.2山地的形成(共20张PPT)

2、背斜与向斜的判断 思考:1、甲乙两地的地质构造名称?
乙 背斜
向斜 甲
2、判断岩层1、2、3的新老关系?
由新到老:1、2、3
3、地形 读下图,判断: (1)地 形: 甲地 谷地 ,乙地 山岭 。 (2)地质构造:甲地 向斜 ,乙地 背斜 。
乙
甲
读下图,判断: (3)地 形:甲地 山岭 ,乙地 谷地 ; (4)地质构造:甲地 向斜 ,乙地 背斜 ;
A.沿顶部裂隙侵蚀而成的背斜山 B.因槽部坚实抗侵蚀而成的向斜山 C.因顶部坚实抗侵蚀而成的背斜山 D.沿槽部裂隙侵蚀而成的向斜山
甲地为向斜构造,岩石坚硬不易被侵蚀,煤层保留;乙地为背斜 构造,顶部受张力易被侵蚀,煤层可能被侵蚀掉。
含煤层
讨论4: 甲乙两地利于储存石油、天然气的是
是甲 。Biblioteka 乙 。利于储存地下水的乙地,背斜构造;岩层封闭,是良好的储油、储气构造; 甲地,向斜构造,有利于地下水汇集是良好的储水构造。
乙 甲
课堂练习: 1.“背斜成谷、向斜成山”的主要地质作用是( ) A.内力作用B.侵蚀作用 C.堆积作用 D.搬运作用 2.图示山岭是( )
思考? 向斜(甲)为什么形成山地?背斜(乙)为什么形成谷地?
背斜成谷、向斜成山动态演示
读下图,判断: 思考? 向斜(甲)为什么形成山地?背斜(乙)为什么形成谷地?
甲地:向斜槽部受挤压,不易被侵蚀,成山岭; 乙地:背斜顶部受张力,易被侵蚀成谷地。
判断下列两幅图中山地的成因。
向斜成山
背斜成山
讨论1: 假设在这里修建一条东西向的地下隧道,应该选择甲地还是乙
阿 尔 卑 斯 山
五 岳 之 首
泰 山
常见山地的类型
2024年高中地理教师招聘面试《山地的形成》试讲稿(逐字稿)

高中地理教师招聘面试《山地的形成》试讲稿(逐字稿)试讲内容:第二节山地的形成褶皱山、断块山与火山山地是陆地的主要组成部分之一,也是陆地的骨架,山地有多种类型,如褶皱山、断块山火山等,它们的形成和发展都与内力作用有关。
(一)褶皱山在地壳运动产生的强大挤压作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列的波状弯曲,叫做褶皱,褶皱的基本单位是褶曲,即褶皱的一个考曲。
褶曲有两种基本的形态,一种是背斜,一种是向斜。
从形态上看,背斜一般是岩层向上拱起,向斜一般是岩层向下弯曲,从岩层的新老关系来看,背斜的中心部分岩层较老,两翼岩层较新:向斜中心部分岩层较新、两翼岩层较老。
在地貌上,有时候背斜发育成为山岭,向斜发育成为谷地。
但是,不少皱构造的背斜顶部因受到张力,常被侵蚀成谷地,而向斜由于槽部受挤压,不易被侵蚀,反而形成山岭。
褶皱山的规模有大有小,大规模的褶皱山系可以绵延数千千米,如纵贯南北美洲西部的科迪勒拉山系,以及横贯亚欧大陆中南部的阿尔卑斯-喜马拉雅山系等。
小规模的褶褶山只有几十米。
为什么坚硬的地壳能够发生褶皱,形成高大山系呢?科学家们用板块构造学说作出了合理的解释,地球的岩石可以划分出六个大的板块,而且这六大板块之间还有若干小板块。
这些板块不是静止的,而是处于不断的运动之中。
如果板块发生背离运动,地壳就会张裂形成裂谷或发育为海洋;如果板块发生相对运动、就会相互碰撞、褶皱隆起形成高大的褶皱山系。
(二)断块山当地壳运动产生的强大压力和张力,超过了岩石的承受能力时,岩体就会破裂。
岩体发生破裂后,如果两侧的岩体沿断裂面发生明显的位移,就形成了断层(图 4.12)。
如果断层的位移以水平方向为主,则会错断原有的各种地貌,或在断层附近派生出若干地貌。
如果断层的位移以垂直方向为主,则其中相对下降的岩体形成谷地或低地,如我国的渭河平原、汾河谷地等,相对上升的岩体发育成为山岭或高地,如我国的华山、庐山、泰山等。
断块山是地壳运动过程中形成的一种分布十分广泛的地貌形态。
高中地理《第13讲山地的形成与河流地貌的发育》课件
第四章 地表形态的塑造
25
1.褶皱和断层的比较 褶皱和断层是两种基本的地质构造类型,二者在产生原因、结构特征和形成的地貌方 面存在明显的区别,如下表所示。
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第四章 地表形态的塑造
26
地质构造
判断 方法
岩层 形态 岩层 新老
背斜
褶皱
向斜
断层
向上拱起
向下弯曲
岩层受力断裂并沿
断裂面有明显的相
作用过程 泥沙堆积
地貌类型 __冲__积__—__洪__积__扇___ ___河__漫__滩__平__原____
__三__角__洲____
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第四章 地表形态的塑造
10
四、河流地貌对聚落分布的影响 1.河流对聚落形成的作用:提供生产、生活_用__水__和农副产品,方便聚落对外联系和 _运__输__。
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第四章 地表形态的塑造
17
微点 9 堆积地貌 (1)洪(冲)积平原:土层深厚、肥沃,既不旱也不涝,是高产田所在地。 (2)河漫滩平原:土壤肥沃,易旱易涝,粮食产量不稳定。 (3)三角洲:土壤肥沃,易发生盐碱化,影响粮食生产。
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第四章 地表形态的塑造
18
地质构造及实践意义
储气构造
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第四章 地表形态的塑造
30
(3)利用地质构造确定工程建设
避开断层
断层处易产生地震、滑坡、渗漏等不良后果,造成建筑 物坍塌
隧道避开向斜
向斜是雨水汇集区,建隧道可能会变为水道
隧道选在背斜
背斜的岩层呈天然拱形
庄河市第六高级中学高中地理导学案:山地的形成
一、学习目标:1.知识与技能:了解褶皱的概念和基本形态,掌握正确判断背斜和向斜的方法,理解褶皱山的概念;了解断层的概念,掌握断层对地表形态的影响,理解断块山的概念;了解火山的形成过程,掌握火山的组成;理解山地对交通运输的影响。
2.过程与方法:阅读褶皱、断层示意图,分析褶皱、断层的成因及地貌表现;通过读图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响,培养学生的读图能力和理论联系实际的能力。
3。
情感态度与价值观:通过分析各种山地的成因,培养读图、分析问题和解决问题的能力;使学生能应用所学知识解释地形的形成原因,使学生认识到地壳的变迁是有规律可寻的,是可以被认识的。
二、重难点:1.重点:背斜、向斜的判断;火山的形成。
2.难点:背斜、向斜的判断。
三、课前预习:一、褶皱山、断块山和火山2.断块山(1)成因:岩体因受强大的________________而发生破裂,两侧的岩体沿断裂面发生明显的________。
(2)断层类型及对地貌的影响①水平位移:________原有地貌,或在________附近派生出若干地貌.②垂直位移:相对下降的岩体形成________或________,相对上升的岩体发育成________或________。
3.火山(1)成因:地下深处的________在巨大的压力作用下沿着地壳的________或________喷出而成。
(2)组成:由________和________两部分组成.二、山地对交通运输的影响1.运输方式选择:以________为主,________次之.2.线路选址:地势相对和缓的________和________。
3.线路延伸方向:____________前进。
山地地区的____________和总长度____________平原和丘陵地区.四、教学要点:(一)褶皱山(二)板块的相对移动形成地球表面的基本面貌块受挤上拱,隆起成岛屿和海岸山脉脉等(三)主要地质构造的实践意义及其分析构造实践意义原因或依据背斜石油、天然气埋藏区岩层封闭,常有“储油构造",易于储油、储气隧洞的良好选址天然拱形,结构稳定,不易储水顶部地带适宜建采石场裂隙发育,岩石破碎向斜地下水储藏区、常有“自流井”分布底部低凹,易汇集水,承受静水压力断层泉水、湖泊分布地;河谷发育岩隙水易沿着断层线出露;岩石破碎,易被侵蚀为洼地,利于地表水汇集铁路、公路、桥梁、水库等的回避处岩层不稳定,容易诱发断层活动,破坏工程;水库水易渗漏五、课堂小结:六、成果检测:读下面地质构造剖面图,完成1~5题。
甘肃省天水市第八中学人教版高中地理必修一第四章第二节山地的形成
四、山地对交通运输的影响
1.运输方式
山地对 交通运输 的影响
3.线路延伸特点
2.线路分布
盘山公路
张家界天门山盘山公路
修筑公路的原则
* 要尽量避开地形、地质、水文条件复 杂的地段。
* 应尽量在交通量最大、线路最短、占 用耕地最少之间寻求平衡。
山岳地区的交通运输线路,主要分布在山 河谷地带
甘肃省天水市第八中学 人教版高中地理必修一 第四章第二节山地的形
成
2020/8/17
各种山地景观
目录
一、褶皱山 • 概念 • 判断 • 应用 • 板块构造
二、断块山 • 概念 • 判断 • 应用
三、火山 • 结构 • 分类 • 分布
四、山地对交通运输的影响 • 运输方式 • 线路分布 • 线路延伸特点
巩固练习
下图中与泰山成因相吻合的是
A. ①
B.②
C.③
D.④
巩固练习
选择坝址是修建水库的关键之一,图示方案中, 最适宜建大坝的是
巩固练习
哪个位置最有可能有泉水出露? ① ③ ④ ②
三、火山
1.结构
• 火山口 • 火山锥 • 火山通道
2.分布
• 世界两大火山地震带
火山
长白山天池
2. 火山分布
向斜槽部受压力 岩石坚硬,不易侵蚀
方法一:根据岩石的新老关系 中间新、两翼老 为向斜
中间老、两翼新 为背斜
老
老
新
新
新
新
老
老
方法二:根据还原后的岩石结构 复原后,乙处向上拱起,是背斜,
甲处向下弯曲,是向斜。
向斜成山
背斜成谷
一、褶Байду номын сангаас山
人教版高中地理必修一教案:4.2山地的形成:褶皱山
年级:高一科目:地理主题:褶皱山【教材分析】《山地的形成》是人教版新课标必修一第四章第二节的内容。
是第一节已经学过的内力作用对地表形态塑造的一个案例。
通过对《山地的形成》的学习,可以让学生对内力作用有更好的认识,幷通过对“地质构造对人类生产生活的影响”的学习,又可以培养学生读图分析、解决实际地理问题的能力。
【课程标准】结合实例,分析造成地表形态变化的内,外力因素。
【学习目标】1.说出褶皱的概念和基本形态,用不同方法准确判读背斜和向斜。
2.会用地理术语准确阐述背斜和向斜不同地貌的成因。
【学习重点】背斜、向斜的判别;【学习难点】1背斜成谷、向斜成山的原因。
2地质构造对人类生产生活的影响。
【学情分析】在初中以及上一节学生已经对“大陆漂移学说”、“板块构造学说”有些许认识,对喜马拉雅山脉和阿尔卑斯山脉的形成有了一定的了解,这个对这一节的学习会有一定的铺垫作用,但是此次内容涉及到一些学生比较生疏的概念和容易混淆的地理事物,所以在教学中利用对比分析法是非常有必要的,此外考虑到学生对山体的陌生性和实际经验的不足,也要适当的将问题转化到学生生活中容易理解和熟悉的事件当中来。
【学法指津】(自制多媒体课件(Powerpoint))A 教法简介1.问题探究法(结合图片视频以及实验操作)感性跟理性相比,更形象。
用生动的实物演示,形象的图片视频资料,用问题探究的形式帮助学生感性认识事物。
如:通过橡皮泥、课本演示褶皱的形成过程,通过折木筷的试验和微课动画,帮助学生理解出现“地形倒置”的原因。
2.列表分析法在自主学习的基础上,通过表格对比分析学习背斜向斜的差异,让学生的记忆更加深刻。
3.引导分析法应用所学知识,在教师的循序渐进的引导下通过实验获得新知,并能投入到真正的实际应用中。
B、教学用具道具:木筷,纸盒子、学生课本、橡皮泥C、教学重难点的解决突破教学重难点:这节内容的重难点就是背斜和向斜的判断和地貌形态的表现,以及其在生产生活中的指导作用(解决方式:通过实例对比引导学生理解分析)教学过程:情景体验导入新课:播放图片江河湖海,日夜奔腾,那是祖国汩汩的血液。
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4.2 山地的形成 学案(人教版必修1)
[学习目标] 1.了解山地的成因类型和褶皱、断层的概念。
2.掌握背斜、向斜、断层的判断方法及其实践意义。
3.运用知识分析山地的成因,分析山地对交通线路区位选择的影响。
一、褶皱山、断块山、火山 1.褶皱山
(1)褶皱:岩层在地壳运动产生的强大的①________下发生塑性变形而产生的一系列②________。
(2)基本 形态
⎩⎪⎨⎪⎧
背斜:岩层一般③ ,地貌一般发育
为④ ,但常被侵蚀成⑤ 向斜:岩层一般⑥ ,地貌一般发育 为⑦ ,但因不易被侵蚀反而形成 ⑧
(3)板块构造学说
a .⑨________可划分为六大板块。
b.六大板块处于
不断⑩ 之中⎩⎪⎨⎪⎧
背离运动:地壳⑪ 形成⑫ 或发育为⑬
相对运动:相互⑭ 、褶皱隆起 形成高大的⑮
2.断块山
(1)断层:地壳运动产生的强大⑯______和⑰______,超过岩石的承受能力时,岩体发生⑱______,两侧岩体沿⑲______发生⑳________,形成断层。
(2)形成地貌
a .水平位移:○
21______原有地貌,或派生出若干地貌。
b.垂直 位移⎩
⎪⎨⎪⎧
岩体相对下降:形成○
22 或○23 岩体相对上升:发育成为○24 或○25
3.火山
(1)形成:地下深处的○
26______,在巨大的压力作用下,在○27______________处,沿着地壳的中央喷出口或○
28______喷出而成。
(2)火山构造:○
29________和○30________。
二、山地对交通运输的影响
1.运输方式:优先发展○
31________。
2.线路选址:地势相对和缓的○
32________和○33________。
3.线路的分布
和延伸方向⎩⎪
⎨⎪⎧
○34 前进 山区的线路弯曲程度和总长度一般要 ○
35 相应的平原和丘陵地区
我的疑惑
1. 2. 3.
探究点一褶皱山、断块山与火山
探究材料教材P73图4.9褶曲示意和图4.10地球岩石圈板块示意,P74图4.12断层示意和P75图4.14火山示意。
华山为五岳之西岳,“自古华山一条路”,峭立的崖壁、幽深的绝谷,华山之险让人们为之汗流浃背、惊心动魄……富士山是日本的象征,峰顶白雪皑皑、云雾缭绕,湛蓝的湖水、绚丽的樱花,吸引着大批的观光客……
1.如何从形态上、岩层新老关系上判断常见的地质构造?它们经过地质作用后形成的构造地貌如何?
2.你知道富士山和华山各属哪种类型的山地?
3.主要地质构造的实践意义有哪些?如何判定?
4.板块的运动主要有哪些方式,影响是什么?
5.岩石发生破裂一定形成断层吗?
【考例探究1】读“地质构造图”,完成下列问题。
(1)图中丁处地质构造类型是________,地貌名称是__________。
(2)乙处地质构造顶部岩层缺失的原因是_____________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)丙处地质构造类型是__________,判断的理由是___________________________。
探究点二山地对交通运输的影响
探究材料教材P76图4.16某山区公路走向示意。
1.山区交通运输在线路方式、线路分布、线路方向三个方面各有什么特征?
2.人口的分布是社会经济因素,对山区公路线的分布有着怎样的影响?
3.画一画:在下面等高线地形图中,在A、B之间设计一条合理的公路线。
【考例探究2】阅读下面的材料,完成(1)~(2)题。
材料一
材料二
(1)
A.在山区,修建公路的难度大于铁路
B.就对地形坡度的适应性而言,铁路优于公路
C.在山岳地区,应优先建造铁路,其次才是公路
D.在山岳地区,应优先建造公路,其次才是铁路
(2)以下叙述正确的是()
A.修建普通铁路的工程量比:山岳>平原>丘陵
B.修建普遍铁路的造价比:平原>丘陵>山岳
C.修建普遍铁路的难度比:山岳>丘陵>平原
D.以上说法都不正确
[巧学速记]
地质构造判定的一般步骤
(1)看岩层是否连续,褶皱由连续的褶曲组成。
(2)看岩层的形态和地貌形态:岩层向上拱起一般为背斜,未侵蚀前常成山岭;岩层向下弯曲一般为向斜,未侵蚀前常成谷地或盆地。
(3)看岩层的新老关系:中心老两翼新为背斜,中心新两翼老为向斜,这是判断背斜与向斜最可靠的依据。
(4)看岩层是否受力破裂且沿断裂面有明显的相对位移,即岩块是否有相对上升或下降运动。
若只有破裂而无位移只能称为断裂而不能称为断层。
参考答案
课前准备区
①挤压作用②波状弯曲③向上拱起④山岭⑤谷地⑥向下弯曲⑦谷地⑧山岭
⑨岩石圈⑩运动⑪张裂⑫裂谷⑬海洋
⑭碰撞⑮褶皱山系⑯压力⑰张力⑱破裂⑲断裂面⑳明显位移○21错断○22谷地○23低地○24山岭○25高地○26岩浆○27地壳的薄弱地带○28管道○29火山口○30火山锥
○31公路○32山间盆地○33河谷地带○34迂回○35大于
课堂活动区
探究点一
1.常见的地质构造有褶皱和断层两种形式。
其中褶皱又分为背斜和向斜两种基本形态,不同的地质构造造成的地貌形态不同,同一种地质构造也会形成不同的地貌,其判断方法和对地
3.
4.
系。
5.岩石受力破裂,能否形成断层,关键是看两侧的岩体是否沿断裂面发生明显位移,若只发生破裂而无位移,则只能是断裂构造而非断层。
考例探究1(1)向斜山岭
(2)背斜顶部受张力容易被外力侵蚀
(3)断层岩层发生断裂,并沿断裂面产生位移
解析根据岩层向上拱起为背斜,向下弯曲为向斜,及断层的形成,可判断图中乙处为背斜,丁处为向斜,丙处为断层。
探究点二
1.考虑地质构造、水文分布、地形分布、地形坡度等自然因素。
分析如下:
2.山区人口主要集中在河谷地带。
公路在选线时要尽可能多地联系居民点,方便人们出行。
3.沿等高线选线,少穿越等高线。
图略。
考例探究2(1)D(2)C[在山区,修建铁路的难度要大于公路,因此应优先建造公路,其次才是铁路。
修建铁路的工程量、难度和造价都是山岳>丘陵>平原。
]。