spss期末综合测试题目1(1)
spss期末考试上机试题及答案
spss期末考试上机试题及答案SPSS期末考试上机试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在SPSS中，数据视图指的是：A. 数据编辑器B. 输出视图C. 变量视图D. 语法视图答案：A2. 以下哪个选项不是SPSS的数据文件类型？A. .savB. .csvC. .xlsxD. .txt答案：C3. 在SPSS中，要对数据进行排序，应该使用哪个命令？A. Sort CasesB. RecodeC. ComputeD. Transform答案：A4. 以下哪个不是SPSS的统计分析方法？A. 描述性统计分析B. 相关性分析C. 回归分析D. 数据可视化分析答案：D5. 在SPSS中，要计算一个新变量的平均值，应该使用哪个命令？A. ComputeB. AggregateC. Split FileD. Sort Cases答案：A二、填空题（每题3分，共15分）6. 在SPSS中，数据文件的扩展名通常是________。
答案：.sav7. 要将数据从Excel导入SPSS，可以使用________功能。
答案：Get Data8. 在SPSS中，进行频率分析时使用的命令是________。
答案：Frequencies9. 为了进行方差分析，需要在SPSS中选择________菜单下的ANOVA 命令。
答案：Analyze10. 在SPSS中，如果需要对数据进行标准化处理，可以使用________命令。
答案：Standardize三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述SPSS中数据清洗的一般步骤。
答案：数据清洗通常包括以下步骤：检查缺失值、异常值识别、数据类型转换、数据标准化等。
12. 描述性统计分析在SPSS中如何进行？答案：在SPSS中进行描述性统计分析，可以通过选择Analyze菜单下的Descriptive Statistics，然后根据需要选择Frequencies、Descriptives、Explore等命令来进行。
spss期末试题及答案
spss期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. SPSS中，用于描述数据集中的变量分布情况的统计量是（）。
A. 平均值B. 中位数C. 众数D. 标准差答案：ABC2. 在SPSS中，进行数据录入时，如果需要输入缺失值，应该使用以下哪个符号表示？（）A. 0B. 9C. -D. *答案：C3. 以下哪个选项不是SPSS中的数据类型？（）A. 数值型B. 字符串C. 逻辑型D. 图像型答案：D4. 在SPSS中，进行相关性分析时，通常使用哪种统计方法？（）A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 皮尔逊相关系数答案：D5. SPSS中，用于创建数据文件的命令是（）。
A. GET FILEB. SAVEC. OPEN DATAD. NEW DATA答案：A6. 在SPSS中，如果要对数据进行分组处理，应该使用以下哪个功能？（）A. 分类汇总B. 数据筛选C. 数据排序D. 数据转换答案：A7. SPSS中，用于绘制数据分布直方图的命令是（）。
A. GRAPHB. CHARTC. PLOTD. HISTOGRAM答案：B8. 在SPSS中，如果要进行回归分析，应该使用以下哪个菜单选项？（）A. 分析B. 描述统计C. 预测D. 回归答案：D9. SPSS中，用于计算数据集中变量的方差的命令是（）。
A. DESCRIPTIVESB. FREQUENCIESC. MEANSD. CORRELATIONS答案：A10. 在SPSS中，如果要对数据进行因子分析，应该使用以下哪个菜单选项？（）A. 因子B. 聚类C. 多变量D. 描述统计答案：A二、填空题（每题3分，共15分）1. 在SPSS中，数据视图的窗口分为三个部分：________、变量视图和数据视图。
答案：数据结构视图2. SPSS中，用于计算数据集中变量的均值的命令是________。
答案：MEANS3. 在SPSS中，进行独立样本t检验的命令是________。
spss期末考试上机试题及答案
spss期末考试上机试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. SPSS中用于描述数据分布特征的统计图是：A. 条形图B. 箱线图C. 饼图D. 散点图答案：B2. 在SPSS中，要进行方差分析应该选择的菜单是：A. 分析B. 转换C. 图表D. 窗口答案：A3. 以下哪个选项是SPSS中的数据类型？A. 文本B. 数值C. 日期D. 所有以上答案：D4. SPSS中，用于计算变量间相关系数的命令是：A. DESCRIPTIVESB. CORRELATEC. REGRESSIOND. T-TEST答案：B5. 在SPSS中，创建一个新变量的命令是：A. COMPUTEB. MEANSC. FREQUENCIESD. DESCRIPTIVES答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪些是SPSS中的数据输入方式？A. 手动输入B. 导入Excel文件C. 导入文本文件D. 导入数据库答案：A, B, C, D2. 在SPSS中，以下哪些选项可以用于数据清洗？A. 缺失值处理B. 异常值检测C. 数据转换D. 数据筛选答案：A, B, C, D3. SPSS中，以下哪些统计方法用于探索性数据分析？A. 描述性统计B. 因子分析C. 聚类分析D. 相关分析答案：A, D4. 在SPSS中，以下哪些图表可以用来展示变量之间的关系？A. 条形图B. 散点图C. 箱线图D. 直方图答案：B, C5. SPSS中，以下哪些选项是数据导出的方式？A. 导出为Excel文件B. 导出为文本文件C. 导出为SPSS文件D. 导出为PDF文件答案：A, B, D三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述SPSS中数据清洗的步骤。
答案：数据清洗通常包括数据的验证、缺失值处理、异常值检测和数据转换等步骤。
2. 在SPSS中进行回归分析时，如何设置控制变量？答案：在进行回归分析时，可以在“变量”对话框中选择控制变量，并将其添加到“协变量”框中。
spss期末考试笔试试题及答案
spss期末考试笔试试题及答案 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 在SPSS中，数据文件的扩展名是（ ）。 A. .txt B. .doc C. .sav D. .xls
答案：C 2. SPSS中，用于描述数据集中的中心趋势的统计量是（ ）。 A. 众数 B. 中位数 C. 平均数 D. 全部都是 答案：D 3. 在SPSS中，执行描述性统计分析的菜单路径是（ ）。 A. 分析 > 描述统计 > 频率 B. 分析 > 描述统计 > 描述 C. 分析 > 描述统计 > 探索 D. 分析 > 描述统计 > 交叉表
答案：B 4. 在SPSS中，进行独立样本t检验的前提条件是（ ）。 A. 样本量足够大 B. 数据服从正态分布 C. 两组样本独立 D. 两组样本方差相等
答案：C 5. 在SPSS中，用于检查数据正态分布的图形是（ ）。 A. 直方图 B. 箱线图 C. 散点图 D. Q-Q图
答案：D 6. 在SPSS中，进行方差分析（ANOVA）的菜单路径是（ ）。 A. 分析 > 比较均值 > 单因素ANOVA B. 分析 > 比较均值 > 独立样本T检验 C. 分析 > 相关性 > 双变量 D. 分析 > 回归 > 线性
答案：A 7. 在SPSS中，进行相关性分析的菜单路径是（ ）。 A. 分析 > 相关性 > 双变量 B. 分析 > 相关性 > 偏相关 C. 分析 > 相关性 > 距离相关 D. 分析 > 回归 > 线性
答案：A 8. 在SPSS中，进行回归分析的菜单路径是（ ）。 A. 分析 > 回归 > 线性 B. 分析 > 回归 > 逻辑回归 C. 分析 > 回归 > 曲线估计 D. 分析 > 回归 > 非线性
答案：A 9. 在SPSS中，用于创建新变量的菜单路径是（ ）。 A. 转换 > 计算变量 B. 转换 > 描述统计 > 描述 C. 转换 > 描述统计 > 频率 D. 转换 > 描述统计 > 交叉表 答案：A 10. 在SPSS中，用于数据文件的保存的快捷键是（ ）。 A. Ctrl + S B. Ctrl + Z C. Ctrl + X D. Ctrl + C
spss期末考试上机复习题(含答案)
spss期末考试上机复习题(含答案)《spss软件应用》上机操作题库1.随机抽取100人，按男女不同性别分类，将学生成绩分为中等以上及中等以下两类，结果如下表。
问男女生在学业成绩上有无显著差异？中等以上中等以下男女性别*学业成绩交叉制表计数学业成绩合计中等以上中等以下性别男231740女382260合计6139100根据皮尔逊卡方检验，p=0.558〉0.05所以男生女生在学业成绩上无显著性差异。
2．为了研究两种教学方法的效果。
选择了6对智商、年龄、阅读能力、家庭条件都相同的儿童进行了实验。
结果（测试分数）如下。
问：能否认为新教学方法优于原教学方法（采用非参数检验）？序号新教学方法原教学方法123836987786588456937859917259答：由威尔逊非参数检验分析可知p=0.08〉0.05，所以不能认为新教学方法显著优于原教学方法。
3．下面的表格记录了某公司采用新、旧两种培训前后的工作能力评分增加情况，分析目的是比较这两种培训方法的效果有无差异。
考虑到加盟公司时间可能也是影响因素，将加盟时间按月进行了记录。
方法加盟时间分数方法加盟时间分数旧方法 1.59新方法212旧方法 2.510.5新方法 4.514旧方法 5.513新方法716旧方法18新方法0.59旧方法411新方法 4.512旧方法59.5新方法 4.510旧方法 3.510新方法210旧方法412新方法514旧方法 4.512.5新方法616(1)分不同的培训方法计算加盟时间、评分增加量的平均数。
(2)分析两种培训方式的效果是否有差异？答：（1）所以新方法的加盟时间平均数为4分数增加量的平均数为12.5556描述统计量所以旧方法的加盟时间平均数为3.5分数增加量的平均数为10.6111（2）检验统计量b旧方法-新方法Z-2.530a渐近显著性(双侧).011a.基于正秩。
b.Wilcoxon带符号秩检验答：由威尔逊非参数检验分析可知p=0.11〉0.05所以两种培训方法无显著性差异。
spss期末考试试题库
spss期末考试试题库# SPSS期末考试试题库## 一、选择题1. 在SPSS中，数据视图和变量视图的主要区别是什么？A. 数据视图显示数据，变量视图显示变量信息B. 数据视图用于输入数据，变量视图用于修改数据C. 数据视图用于数据录入，变量视图用于数据整理D. 数据视图和变量视图没有区别2. 以下哪个选项不是SPSS的数据分析功能？A. 描述性统计分析B. 回归分析C. 因子分析D. 图像编辑功能3. 在SPSS中，执行频率分析的命令是：A. FREQUENCIESB. DESCRIPTIVESC. CROSSTABSD. MEANS4. 以下哪个选项是SPSS中的数据文件格式？A. .txtB. .csvC. .xlsxD. .sav5. 在SPSS中，如何将数据文件导入到数据视图中？A. 使用File菜单中的Open命令B. 使用File菜单中的Import命令C. 使用Edit菜单中的Copy和Paste命令D. 使用Data菜单中的Merge Files命令## 二、简答题1. 简述SPSS中数据清洗的一般步骤。
2. 描述SPSS中进行相关性分析的一般过程。
3. 解释SPSS中进行假设检验时常用的几种统计方法。
## 三、操作题1. 假设你有一个包含学生个人信息和成绩的数据集，请使用SPSS进行以下操作：- 计算所有学生的总成绩平均值。
- 根据学生的总成绩进行分组，并计算每组的平均成绩。
- 绘制学生成绩的箱线图。
2. 你有一个关于消费者购买行为的调查数据集，使用SPSS进行以下操作：- 计算每个消费者的购买频率。
- 根据消费者的购买频率进行分层，并计算每层的平均消费金额。
- 进行消费者满意度与购买频率的相关性分析。
## 四、案例分析题假设你是一名市场研究员，手头有一份关于消费者对新产品接受度的调查数据。
请使用SPSS完成以下任务：1. 描述性统计分析消费者的年龄、性别、教育水平等基本信息。
spss期末考试题库
spss期末考试题库# SPSS期末考试题库一、选择题1. SPSS是一款用于统计分析的软件，它的全称是：A. Statistical Package for Social SciencesB. Statistical Programming SoftwareC. Scientific Programming for Social SciencesD. System Programming for Social Sciences2. 在SPSS中，数据视图主要分为两种，它们是：A. 变量视图和数据视图B. 列视图和行视图C. 表格视图和图形视图D. 统计视图和分析视图3. 下列关于SPSS数据输入的描述，错误的是：A. 可以在数据视图中直接输入数据B. 可以使用Excel文件导入数据C. 数据必须以文本格式保存D. 可以使用数据文件导入数据4. 在SPSS中，进行描述性统计分析时，可以使用以下哪个命令：A. ANOVAB. T-TESTC. DESCRIPTIVESD. REGRESSION5. SPSS中，用于计算数据的中位数的函数是：A. MEAN()B. MEDIAN()C. MODE()D. SUM()二、判断题6. SPSS是一款只能用于社会科学研究的统计分析软件。
（错误）7. 在SPSS中，数据文件可以保存为.sav格式。
（正确）8. 在SPSS中，所有的统计分析都必须在变量视图中进行。
（错误）9. SPSS中的数据可以进行排序，但无法筛选。
（错误）10. SPSS可以进行复杂的多变量统计分析。
（正确）三、简答题11. 简述SPSS中数据清洗的一般步骤。
12. 解释SPSS中“交叉表”的概念，并说明其在数据分析中的应用。
13. 描述在SPSS中如何进行线性回归分析，并解释其结果的解读方法。
14. 阐述SPSS中因子分析的基本原理及其在实际研究中的应用。
四、计算题15. 假设你有一个包含学生成绩的数据集，其中包括学生的ID、姓名、年龄和成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、有两个数据文件，分别为“学生成绩一.sav”和“学生成绩二.sav”，先把这两份文件进行合并。
用合并完的数据进行以下分析：选择男生的语文和数学两门课程的成绩进行回归分析，并对分析的结果进行解释。
2、根据数据文件“学生成绩.sav”进行如下分析操作：
计算每个学生的课程平均分，用“课程平均分”命名；
比较男生和女生的课程平均分是否存在显著性差异；
根据学生的这几门课程的成绩把这些学生分为三组。
3、根据数据文件“学生成绩.sav”进行如下分析操作：
计算每个学生的得优课程数，并分析两门课程为优的学生占总体的百分比；
画出课程“历史”和“语文”的散点图；
分析课程“历史”和“语文”相关关系（假设其他课程会影响这种相关关系）
4、根据数据文件“学生成绩.sav”进行如下分析操作：
将课程“数学”的成绩转化成五级制：优、良、中、及格、不及格
并将五级制的成绩画成一个饼图，可以看出哪级别的人所占的比重最大？
将这些课程进行聚类分析，聚成两类的话，结果如何？
5、根据数据文件“学生成绩.sav”进行如下分析操作：
将课程“语文”的成绩转化成两级制：及格（赋值1），不及格（赋值0）
分析语文成绩的及格率是否与经验值85%有显著性差异？（提示：非参数检验）分析课程“数学”和“语文”相关关系（假设其他课程会影响这种相关关系）
6、根据数据文件“学生成绩.sav”进行如下分析操作：
检验“数学”成绩是否服从正态分布？
分析不同生源地的学生的“数学”成绩是否存在显著性差异？
分析课程“数学”和“物理”的相关关系。