密度与社会生活(优质物理课件)
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《密度与社会生活》质量与密度 精品PPT课件6(共24张)
在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重 要。如果保护不好，使水管里的水结了冰，不仅影 响正常生活用水，有时还会把水管冻裂，造成送水 设备的损坏。那么自来水管为什么会被冻裂？
我们发现，水不简单地遵循“热胀冷缩” 的规律。水结冰时体积膨胀了，而水管受冷 收缩，导致水管被冻裂。
二、密度与物质鉴别 密度是物质的一种特性，人们可以根据密度 来鉴别不同的物质。
密 度 与 社 会 生 活
升高时，体积膨胀，密度变小。 2、水的反常膨胀，4℃水的密度最大。 0-4℃:反常膨胀：热缩冷胀；
4℃以上：热胀冷缩。
3、密度可以鉴别物质
4.密度在生产生活中的应用
巩固练习
有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g， 这个铜球是空心的还是实心？如果是空心的， 空心部分体积是多大？
第六章 质量与密度
密度与社会生活
一、密度与温度
（1）在室温下，吹鼓两个气 球。分别把它们放在冰箱的冷 藏室和炉火附近。过一会儿， 你会发现什么现象？
（2）做一个风车。如果把风车放在点燃的酒 精灯附近，风车能转动起来。你知道是什么推动 了风车吗？
气体受热膨胀， 体积变大; m 根据密度 V ，密度变小; 气体密度变小而上升。 热空气上升后，温度低的冷空气就从四 面八方流过来，从而形成风。
3 m 316g V 40cm 已知: 球 球
铜 8.9g/cm3
求: 这个铜球是空心还是实心？
方法1：密度比较法
球
m球 V球 316g 3 3 7 . 9 g/cm 8 . 9 g/cm 40cm3
球 铜 这个铜球是空心的。
方法2：质量比较法
空心部分体积 = 球的体积 - 壳的体积 空心部分体积 = 40cm3 -35.5 cm3 = 4.5 cm3
《密度与社会生活》PPT课件下载初中物理人教版1
巩固练习
m0= 200 g
m1=700 g
方法3：体积比较法
V铜
m铜
铜
316g 8.9g/cm3
35.5cm3
40cm3
V铜 V球 这个铜球是空心的。
空心部分体积 = 球的体积 – 铜的体积 空心部分体积：V空=V球-V铜=40cm3-35.5cm3=4.5cm3
巩固练习
典例分析
一个空瓶的质量是200g，装满水称瓶和水的总质量是700g。 将瓶里的水倒出，先在瓶内装入一些金属的颗粒，称出瓶和金 属的总质量为878g，然后将瓶内装满水，称出瓶、水和金属颗 粒的总质量为1 318g，求瓶内金属的密度。
实心物体对比质量得出。
➢
体积法：利用 V物
m物
物
求出物体的体积，与同质量的实心
物体对比体积得出。
探究新知 有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球
是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积是多大？ 已知:m球=316g V球=40cm3 ρ铜=8.9g/cm3
求: 这个铜球是空心还是实心？
（C） ①测量牛奶的密度 ②鉴别金戒指的真伪 ③测定一捆铜导线的
长度④鉴定铜球是空心的还是实心的 ⑤测定一大堆大头针的
数目。
A．①②
B．①②④
C．①②④⑤
D．①②③④⑤
探究新知
辨别物体的空心和实心
➢
密度法：利用物
m物 V物
求出物体的密度，将ρ物与物质的
密度进行对比得出。
➢ 质量法：利用 m物 物V物 求出物体的质量，与同体积的
探究新知 方法1：密度比较法
球
m球 V球
316g 40c m3
7.9g/cm3
人教版初中物理课件《密度与社会生活》ppt公开课2
0.92×103 沟油，测出其体积为0.5 L，该地沟油的密度是________________kg/m3； 能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由：______________
___不__能__，__地__沟__油__的__密__度__在__正__常__食__用__油__的__密__度__范__围__之__内__________。(已知 正常食用油的密度约为0.91×103～0.93×103 kg/m3)
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第六章 质量与密度
第4节 密度与社会生活
密度与温度
D 1．(4分)(东营中考)关于质量和密度，下列说法正确的是( ) A．从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了 B．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变 C．水从0 ℃升高到4 ℃的过程中，密度逐渐变小 D．氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半
2．(4分)水具有反常膨胀的特性。如图所示为水的密度在0～10 ℃范围 内随温度变化的曲线。根据图象可知，温度等于__4__℃时，水的密度最 大；在0～4 ℃范围内，水具有_____热__缩__冷__胀_________(填“热胀冷缩”或 “热缩冷胀”)的性质。
3．(6分)(徐州中考)寒冬，室外装满水的缸容易破裂。因为，通常气温 低于__0__℃时，缸里的水从表面开始凝固，而冰的密度比水小，水结成 冰后质量____不__变_____，体积___变__大______(填“变大”“变小”或“不
三、计算题(26分) 14．(10分)小华很想鉴别妈妈去云南旅游时带回来的当地少数民族的首 饰是不是纯银做成的，于是，他向老师借了天平和量筒等器材，用天平 测出一首饰的质量为90 g，用量筒测出其体积为10 mL。(ρ银＝10.5 g/cm3， 1 cm3＝1 mL) (1)通过计算说明该首饰是不是纯银做成的？ (2)若是纯银做成的一个同样大的首饰，需要多少克纯银？
___不__能__，__地__沟__油__的__密__度__在__正__常__食__用__油__的__密__度__范__围__之__内__________。(已知 正常食用油的密度约为0.91×103～0.93×103 kg/m3)
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第六章 质量与密度
第4节 密度与社会生活
密度与温度
D 1．(4分)(东营中考)关于质量和密度，下列说法正确的是( ) A．从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了 B．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变 C．水从0 ℃升高到4 ℃的过程中，密度逐渐变小 D．氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半
2．(4分)水具有反常膨胀的特性。如图所示为水的密度在0～10 ℃范围 内随温度变化的曲线。根据图象可知，温度等于__4__℃时，水的密度最 大；在0～4 ℃范围内，水具有_____热__缩__冷__胀_________(填“热胀冷缩”或 “热缩冷胀”)的性质。
3．(6分)(徐州中考)寒冬，室外装满水的缸容易破裂。因为，通常气温 低于__0__℃时，缸里的水从表面开始凝固，而冰的密度比水小，水结成 冰后质量____不__变_____，体积___变__大______(填“变大”“变小”或“不
三、计算题(26分) 14．(10分)小华很想鉴别妈妈去云南旅游时带回来的当地少数民族的首 饰是不是纯银做成的，于是，他向老师借了天平和量筒等器材，用天平 测出一首饰的质量为90 g，用量筒测出其体积为10 mL。(ρ银＝10.5 g/cm3， 1 cm3＝1 mL) (1)通过计算说明该首饰是不是纯银做成的？ (2)若是纯银做成的一个同样大的首饰，需要多少克纯银？
《密度与社会生活》质量与密度PPT教学课件
m2=878 g
m3=1 318 g
解：
m0 =200 g
m水 =m1 -m0 =500 g
m1 =700 g
m金 =m2 -m0 =678 g
m2 =878 g
m3 =1 318 g
=m3 -m2 =1 318 g-878 g=440 g m水
m0= 200 g
m1=700 g
m2=878 g
作业
3．为了保护环境，治理水土流失，学校的环保 小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即 每立方米的洪水中所含泥沙的质量）。在治理环 境之前，他们共采集了40 dm3的水样，测得质量 是40.6 kg，已知干燥的同类泥沙的密度是 2.4×103 kg／m3。求洪水中的含沙量是多少？
2．根据 m＝ρV ，可以求得：物体的质量， 应用：计算不易测量的物体的质量。 3．根据 V＝m/ρ可以求得：物体的体积， 应用：计算不易测量的物体的体积。
二、密度的变化：
1．密度随温度的变化 （1）物体的热膨胀： 当物体温度升高时，质量m不变，体积V变大根据 m ρ= ，所以密度ρ变小; V （2）风的形成是空气的热胀冷缩所致; （3）水在0℃—4℃之间的反常膨胀;
例6：一个空瓶的质量是200 g，装满水称瓶
和水的总质量是700 g。将瓶里的水倒出，先在
瓶内装入一些金属的颗粒，称出瓶和金属的总质
量为878 g，然后将瓶内装满水，称出瓶、水和
金属颗粒的总质量为1 318 g，求瓶内金属的密度。
200 g
700 g
878 g
1 318 g
m0=200 g
m1=700 g
二、密度的变化：
《密度与社会生活》质量与密度PPT优质课件
例4：冬天里，我们经常看到室外的自来水管外包了一层草，这样做是为了防止 水管冻裂，水管被冻裂的原因( D )
A.水管里的水结成冰以后，密度变大了 B．水管本身的耐寒程度不够而破裂 C．水管里的水结成冰以后，质量变大了 D．水管里的水结成冰以后，体积变大了
一、密度与温度
2．密度随物态的变化
例5： 1m3的冰完全熔化成水，体积多大？
A.质量
B.体积
C.温度
D.密度
巩固扩展
2.冬天水缸里的水结成冰会使水缸破裂，这是因为（ B ）。
A.水结成冰后，密度变大
B.水结成冰后，体积变大
C.水结成冰后，质量变大
D.水结成冰后，温度太低
课堂小结
（一）密度与温度的关系 1.一定质量的气体，当温度升高时，体积会膨胀，密度会变小。 2.水的反常膨胀，4℃水的密度最大。 （二）密度与物质鉴别
谢谢观看
提出问题
1．奥运会的金牌是不是纯金的？ 2．不用尺量，如何得知一卷铜线的长度？ 3.冬天的自来水管为何容易冻破？ 4．如何得知人民英雄纪念碑的质量？
一、密度与温度
1．气体密度随温度的变化
（1）当气体被压缩时： 质量不变，体积变小，密度变大；
（2）当气体膨胀时： 质量不变，体积变大，密度变小。
例1：一瓶氧气用掉一半后，氧气 （AC ）
第六章 质量与密度
密度与社会生活
课前准备
学习目标
1.了解物质密度与温度的关系，能解释有关现象。
教 学 分 析 2.掌握配合密度表通过测量密度鉴别物质的方法。
3.用密度公式变形形式求ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体的质量和体积。
4.让学生感受物理与生活的密切联系，培养学生热爱生 活的热情。
课前准备
A.水管里的水结成冰以后，密度变大了 B．水管本身的耐寒程度不够而破裂 C．水管里的水结成冰以后，质量变大了 D．水管里的水结成冰以后，体积变大了
一、密度与温度
2．密度随物态的变化
例5： 1m3的冰完全熔化成水，体积多大？
A.质量
B.体积
C.温度
D.密度
巩固扩展
2.冬天水缸里的水结成冰会使水缸破裂，这是因为（ B ）。
A.水结成冰后，密度变大
B.水结成冰后，体积变大
C.水结成冰后，质量变大
D.水结成冰后，温度太低
课堂小结
（一）密度与温度的关系 1.一定质量的气体，当温度升高时，体积会膨胀，密度会变小。 2.水的反常膨胀，4℃水的密度最大。 （二）密度与物质鉴别
谢谢观看
提出问题
1．奥运会的金牌是不是纯金的？ 2．不用尺量，如何得知一卷铜线的长度？ 3.冬天的自来水管为何容易冻破？ 4．如何得知人民英雄纪念碑的质量？
一、密度与温度
1．气体密度随温度的变化
（1）当气体被压缩时： 质量不变，体积变小，密度变大；
（2）当气体膨胀时： 质量不变，体积变大，密度变小。
例1：一瓶氧气用掉一半后，氧气 （AC ）
第六章 质量与密度
密度与社会生活
课前准备
学习目标
1.了解物质密度与温度的关系，能解释有关现象。
教 学 分 析 2.掌握配合密度表通过测量密度鉴别物质的方法。
3.用密度公式变形形式求ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体的质量和体积。
4.让学生感受物理与生活的密切联系，培养学生热爱生 活的热情。
课前准备
人教版物理《密度与社会生活》完美课件1
知识点 1：密度与温度
1．(枣庄中考)用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢
慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量不
变的是
(D)
A．温度
B．的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛 的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变 小 ，所以 热空气 上升 (选填“上升”或“下降”)形成气流，气流流过扇叶时， 带动扇叶转起来。
2．水的反常膨胀：在 4 ℃时水的密度 最大 ，温度高于 4 ℃时， 随着温度的升高，水的密度越来越 小 ；温度低于 4 ℃时，随着温度 的降低，水的密度也越来越 小 。
3．密度与物质鉴别：由于不同物质的密度一般不同，所以可以利用 密度来鉴别物质，基本方法是测量出物质的 质量 和 体积，根据
公式 ρ＝mV求出其密度，再查密度表进行对照，就可以判断出物质。
3．某同学利用一定质量的水，研究水的体积和温度的关系，并根据 实验数据作出了如图所示的图象。请根据此图象回答以下问题：
(1)图象中 AB 段反映的物理现象是： 1～4 ℃时水的温度升高，
减小 ；BC 段反映的物理现象是 在4 ℃以上时，水的温度升高
体积增大
。
第6章 第4节 密度与社会生活—2020秋人教版八 年级物 理上册 作业课 件(共26 张PPT)
(3)在北方寒冷的冬天，湖面上结了厚厚的一层冰，而鱼却能在湖底 自由地生活，请你估计一下，湖底的水温约为 4 ℃。
第6章 第4节 密度与社会生活—2020秋人教版八 年级物 理上册 作业课 件(共26 张PPT)
第6章 第4节 密度与社会生活—2020秋人教版八 年级物 理上册 作业课 件(共26 张PPT)
第6章 第4节 密度与社会生活—2020秋人教版八 年级物 理上册 作业课 件(共26 张PPT)
《.密度与社会生活》PPT课件
四、课堂小结
1、密度与温度关系：
密度与 社会生 活
一定质量的气体，当温度升高时，体积
膨胀后，密度变小。
2、密度与物质鉴别
3、水的反常膨胀，4℃水的密度最大。
4、密度可以鉴别物质
四、空实心
1．体积是30厘米3的铝球，质量是54克，（ρ 铝=2700千克/米3）问： （1）这个铝球是空心的还是实心的？ （2）如果是空心的，空心部分的体积多大？
解（1）假设球是实心的
V铝
m铝
铝m球来自铝54g 3 3 30 cm 20cm 3 2.7 g / cm
球是空心的
(2) V空 V球 - V铁
空气质量忽略不计
30cm3 - 20cm3 10cm3
把空心部分注满水，需要多少克水？
V水 V空 10cm3
m水 水V水 1g/cm3 10cm3 10g
5、判断实空
例：一个铁球质量为 158g,体 积是 35 cm3，试问此球是实心 的,还是空心的？
1、体积法 2 、密度法 3 、质量法 (m=ρv) (ρ=m/v) (v=m/ρ)
体积法
解、由ρ=m/v 得v=m/ρ
3 =158g/7.9g/cm
3 =20cm
∵ ∴ 此球是空心的。
3 3 v=20cm ﹤35cm
在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果 保护不好，使水管里的水结了冰，不仅影响正常生活用 水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。那么 自来水管为什么会被冻裂？
水不简单地遵循“热胀冷缩”的规律。 水结冰时体积膨胀了，而水管受冷收缩， 导致水管被冻裂。
三、密度与鉴别物质
你会用密度知识来鉴别一块奖牌是什么 金属做的吗？
密度与社会生活ppt12 人教版优质课件优质课件
一般固体物质的密度表
抚顺的冬天浑河中的鱼会被冻死吗？
如果你是我国“神舟11号”宇宙 飞船的设计师，在建造飞船时你 会选择什么的材料呢？
把风车放在点燃的酒精灯上方，风车 能转动起来。你知道是什么原因吗？
恭喜你 今天你是最幸运的！
特等奖
为什么家中的暖气 片一般都安装在窗 户的下面呢？
由于抚顺的夏天天气炎热，所以小明家决定买一台空调来降低室温，但是在 安装时，让小明为难了，到底是安装在A处还是B处呢？你能帮帮他吗？
根据密度
，密度变小;
气体密度变小而上升。
热空气上升后，温度低的冷空气就从四
面八方流过来，从而形成风。
矿泉水瓶为什么会变“胖”呢？
水
冰
水结冰后 水
墨水瓶为什么会破裂呢？ 冰融化后
观察玻璃管中的水的体积是如何变化的？
下图是一定质量的水，体积随温度变化的图 像．通过这个图像，你可以得出什么规律?
2.密度与物质鉴别
4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。 2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。
Hale Waihona Puke 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
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知识要点二 人教版《密度与社会生活》优秀课件1
密度与物质鉴别
4．判断物体的空心和实心 (1)比较质量法：把物体看成是实心的，用组成这种物体 的物质的密度乘以这个物体的体积，可得实心物体的质 量，如果实心物体的质量大于物体本身的质量，物体就 是空心的。
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第4节 密度与社会生活 RJ·八年级物理上册
快速对答案
知识要点 一
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1 (1)小 大
2 (1)大 热胀冷缩 热缩冷胀 增大 减小 (2)变大
知识要点 二
2
质量
体积
m V
快速对答案
针对练习 1 体积 上升 2 凝固 放出 4 3 小大
14 19.3×103 金 15 乙 6.75 8
知识要点一 密度与温度
1.密度与温度的关系 (1)物体的密度与温度的关系：一般物体在温度升高时膨
胀，在温度降低时收缩，根据公式ρ＝m,V 可知，当m 一定时，V 增大，ρ 变___小____；V 减小，ρ 变___大____，
即一般物体温度升高时，密度变小；温度降低时，密度 变大。
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知识要点一 密度与温度
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针对练习 人教版《密度与社会生活》优秀课件1
2.如图是严寒冬天湖水温度分布图，湖面封冻了，较深 河底的水却保持4 ℃的水温，鱼儿仍然可以自由自在地 游泳。湖面上的冰是由湖水__凝__固____而成，发生这一物 态变化需要__放__出____热量。由图可知水在____4____℃时的 密度最大。
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连接中考
例 学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水
完成下列实践课题，你认为能够完成的是（ C ）
①测量牛奶的密度 ②鉴别金戒指的真伪 ③测定一捆铜导线的
长度④鉴定铜球是空心的还是实心的 ⑤测定一大堆大头针的
数目。
A．①②
B．①②④
C．①②④⑤
D．①②③④⑤
探究新知
6.4 密度与社会生活/
素养目标
6.4 密度与社会生活/
2. 会用密度公式进行有关的计算。
1. 知道温度对密度的影响，知道密度知识的应用； 通过分析实例，理解密度是物质的一种特性，并 能运用密度知识鉴别物质。
探究新知
点 击 图 片 播 放 视 频
知识点 1
6.4 密度与社会生活/
密度与温度
气体的热胀冷缩
气体具有热胀 冷缩的性质
课堂检测
能力提升题
6.4 密度与社会生活/
4. 密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法 中正确的是 （ B ） A．1kg冰与1kg水的密度相等 B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大 C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料
制造 D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的
课堂小结
6.4 密度与社会生活/
课后作业
作业 内容
6.4 密度与社会生活/
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题 自主安排 配套练习册习题
课堂检测
6.4 密度与社会生活/
基础巩固题 2. 【多选】入春以来气候干燥，龙东地区多处发生火灾。如 若被困火灾现场，建筑物内的受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤 离火场，这是因为发生火灾时，燃烧产生的有毒有害气体与 空气相比（ CD ） A．温度较低，大量聚焦在房间上方 B．密度较大，大量聚焦在房间上方 C．温度较高，大量聚焦在房间上方 D．密度较小，大量聚集在房间上方
人教版 物理 八年级 上册
6.4 密度与社会生活/
第六章 质量与密度
第4节 密度与社会生活
导入新知
6.4 密度与社会生活/
孔明灯又叫天灯，相传是 由三国时的诸葛孔明(即诸葛 亮)所发明。另一种说法则是 这种灯笼的外形像诸葛孔明戴 的帽子，因而得名。孔明灯点燃后为什么会向上空漂浮。你 能解释一下其中的原因吗?
辨别物体的空心和实心
➢密度法：利用 物
m物 V物
求出物体的密度，将ρ物与物质的
密度进行对比得出。
➢ 质量法：利用 m物 物V物 求出物体的质量，与同体积的
实心物体对比质量得出。
➢
体积法：利用 V物
m物
物
求出物体的体积，与同质量的实心
物体对比体积得出。
探究新知
6.4 密度与社会生活/
有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球 是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积是多大？
探究新知
6.4 密度与社会生活/
知识点 2 密度与物质鉴别
密度是物质的一种特性，人们可以根据密度来鉴别不同 的物质。
如：利用密度鉴别戒指、矿石等物质
探究新知
密度在生活中的应用
6.4 密度与社会生活/
（1）勘探队员在野外勘探时， 通过对样品密度等信息的采集， 可以确定矿藏和种类及其经济 价值。
（2）在麦场上，人们利用风
巩固练习
连接中考
6.4 密度与社会生活/
例 水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用 水来开山采石；冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌 满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密 度比水的小）。下列有关说法正确的是（ D ） A．石头裂开后密度减小 B．石头裂开后密度增大 C．该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开 D．该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
已知:m球=316g V球=40cm3 ρ铜=8.9g/cm3
求: 这个铜球是空心还是实心？
探究新知 方法1：密度比较法
6.4 密度与社会生活/
球
m球 V球
316g 40c m3
7.9g/cm3
8.9g/cm3
球 铜 这个铜球是空心的。
探究新知
6.4 密度与社会生活/
方法2：质量比较法
探究新知
6.4 密度与社会生活/
m0=200 g
解：
m1=700 g
m2=878 g
m3=1 318 g
m0 =200 g
m1 =700 g
m水 =m1 -m0 =500 g
m2 =878 g
m金 =m2 -m0 =678 g
m3 =1 318 g
m水 =m3 -m2 =1 318 g-878 g=440 g
密度比空气大
课堂检测
6.4 密度与社会生活/
能力提升题
5. 用一个两端开口的细长玻璃管，罩住一支燃烧 的蜡烛，一段时间后蜡烛火焰逐渐变小。如图所 示，将一张大小合适的硬纸板插入玻璃管中，只 在底部留有空隙，就会有空气不断流向蜡烛周围， 蜡烛就能持续燃烧。请分析说明空气能流向蜡烛 周围的原因。
答：在玻璃管中插入一张硬纸板，玻璃管被分成左右两部分， 由于左侧蜡烛的燃烧，左侧部分的空气温度较高，右侧部分 空气温度较低，左侧的热空气上升，左侧的气压减小，右侧 的气压不变，从而形成由右至左的压强差，因此随着蜡烛的 燃烧，空气会从右侧不断的流向左侧蜡烛的周围。
=
678 g 60 cm3
=11.3
g/cm3
课堂检测
基础巩固题
6.4 密度与社会生活/
1. 我国北方的冬天，若水管保护不好，往往会发生水结冰而 冻裂水管的现象，原因是冰的密度比水的密度__小_____，水 结冰后体积会增大；房间的暖气一般都安装在窗户下面，是 依据气体的密度随温度的升高而变_____小_____。（两空均选 填“大”或“小”）
课堂检测
6.4 密度与社会生活/
基础巩固题
3.甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1：2：3，质量分别
为3g、24g、36g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是
空心的，则空心的正方体是（ C ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．无法判断
提示：体积之比等于边长之比的立方，即三个正方体的体积 之比等于1:8:27。
假设这个铜球为实心，则:
实 铜
m实 8.9g/cm3 40cm3 356g 316g
m实 m球 这个铜球是空心的。
探究新知
6.4 密度与社会生活/
方法3：体积比较法
V铜
m铜
铜
316g 8.9g/cm3
35.5cm3
40cm3
V铜 V球 这个铜球是空心的。
空心部分体积 = 球的体积 – 铜的体积 空心部分体积：V空=V球-V铜=40cm3-35.5cm3=4.5cm3
点 击
力来扬场，对饱满的麦粒与
视图
瘪粒、草屑进行分拣。
频片 播
放
探究新知 （3）商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。
6.4 密度与社会生活/
（4）农业生产中配制盐 水选种。
探究新知
6.4 密度与社会生活/
（5）根据不同需求来选择合适的材料。
➢交通工具、航空器材中，常采 用高强度、低密度的合金材料、 玻璃钢等复合材料;
巩固练习
6.4 密度与社会生活/
连接中考
例 如图甲所示为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的图 象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水 的其他性质下列分析判断错误的是（ C ） A．温度等于4℃时，水的密度最大 B．在0～4℃范围内，水具有热
缩冷胀的性质
C．示意图中从上至下A、 B、C、D、E处的温度分 别为4℃、3℃、2℃、1℃、0℃ D．如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰， 水中生物很难越冬
探究新知
6.4 密度与社会生活/
m0= 200 g
m1=700 g
m2=878 g
V水 =
m水 ρ水
=
500 g 1 g/cm3
=500
cm3
V水 =
m水 ρ水
=
440 g 1 g/cm3
=440
cm3
m3=1 318 g
V金=V水-V水 =500 cm3-440 cm3=60 cm3
ρ金 =
m金 V金
探究新知
水结冰体积的变化
6.4 密度与社会生活/
冰的密度比水的 密度小，所以水冻成 冰后体积会增大。
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点 击 图 片 播 放 视 频
水的反常膨胀
6.4 密度与社会生活/
事实表明，4℃的水密度 最大。温度高于4℃时，随着 温度的升高，密度越来越小； 温度低于4℃时，随着温度的 降低，密度越来越小。水凝 固成冰时，体积变大，密度 变小。人们把水的这个特性 叫做水的反常膨胀。
ห้องสมุดไป่ตู้
➢在产品包装中，常采用密度小 的泡沫塑料作填充物，防震，便 于运输，价格低廉。
巩固练习
6.4 密度与社会生活/
连接中考
例 如图所示是我国自行研制即将首飞的C919大型喷气客机，
它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。这种材料的优
点是（ A ）
A．密度小
B．弹性小
C．体积小
D．硬度小
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6.4 密度与社会生活/
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典例分析
6.4 密度与社会生活/
一个空瓶的质量是200g，装满水称瓶和水的总质量是700g。 将瓶里的水倒出，先在瓶内装入一些金属的颗粒，称出瓶和金 属的总质量为878g，然后将瓶内装满水，称出瓶、水和金属颗 粒的总质量为1 318g，求瓶内金属的密度。
200 g
700 g
878 g