幼儿园大班社会《QQ爱》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
幼儿园大班社会《爱》教案
幼儿园大班社会《爱》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《情感与社会行为》第二节《爱的表达》。
主要内容包括：理解爱的含义，学会表达爱，培养关爱他人的意识。
二、教学目标1. 知道爱的含义，懂得关爱他人。
2. 学会通过语言、行动表达爱，增进与同伴之间的友谊。
3. 培养幼儿的社交能力，提高道德素养。
三、教学难点与重点重点：理解爱的含义，学会表达爱。
难点：如何引导幼儿在实际生活中关爱他人，将爱的情感内化为自己的行为。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、卡片、爱心贴纸。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过图片展示，引导幼儿观察并讲述自己感受到的爱。
如：妈妈照顾生病的自己、老师帮助摔倒的同学等。
2. 例题讲解（10分钟）讲解爱的含义，引导幼儿学会表达爱。
如：对家人说“我爱你”，给朋友一个拥抱等。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿互相分享自己如何表达爱。
每组派一名代表进行展示。
4. 小组活动（10分钟）每组用彩笔、画纸等材料制作爱心卡片，写上祝福语，送给喜欢的人。
六、板书设计1. 板书主题：爱2. 板书内容：爱的含义：关心、关爱、帮助表达爱：语言、行动关爱他人：家人、朋友、同学七、作业设计1. 作业题目：画一幅表达爱的画，如：给妈妈洗脚、帮朋友擦眼泪等。
写一段祝福语，送给喜欢的人。
2. 答案：画一幅表达爱的画，要求形象生动，色彩鲜艳。
祝福语要求真诚、温暖，表达出对对方的关爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在活动中的表现，关注他们是否理解爱的含义，学会表达爱。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与，共同培养幼儿关爱他人的意识。
社会实践：组织幼儿参加公益活动，如：关爱老人、帮助残疾人等，将爱的情感内化为自己的行为。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度和广度。
4. 小组活动的组织与实施。
幼儿园大班社会精品教案详案《爱》含反思
幼儿园大班社会精品教案详案《爱》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材《爱》章节，详细内容包括：爱的含义、爱的表达方式、如何在生活中体现爱、分享与关爱他人等。
二、教学目标1. 理解爱的含义，认识到爱是无处不在的，学会关爱他人。
2. 学会表达爱，提高人际交往能力和情商。
3. 培养幼儿的爱心、责任心和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：理解爱的深层含义，学会表达爱。
重点：培养幼儿关爱他人、分享快乐的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、卡片、故事书、爱心贴纸。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师邀请一名幼儿扮演小志愿者，为班级里的同学分发学习用品。
（2）引导幼儿关注小志愿者的行为，讨论：他是怎么帮助别人的？他做得怎么样？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示故事《爱心树》，引导幼儿关注故事中爱的表达。
（2）讲解爱的含义，让幼儿举例说明自己在生活中感受到的爱。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：在日常生活中，我们如何表达爱？（2）每组派一名代表分享讨论成果。
4. 互动环节（5分钟）（1）教师发放爱心贴纸，让幼儿互相贴在对方的衣服上，表达关爱。
（2）引导幼儿分享关爱他人的感受。
（2）引导幼儿反思自己在课堂上的表现，鼓励他们在日常生活中多表达爱。
六、板书设计1. 爱的含义2. 爱的表达方式3. 学会关爱他人4. 分享与关爱七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的爱。
答案：幼儿可根据自己的理解，画出关爱他人的场景，如帮助同学、照顾动植物等。
2. 作业题目：写一写你关爱他人的经历。
答案：幼儿可描述一次关爱他人的经历，如帮助老人过马路、给流浪猫喂食等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、讨论、互动等形式，让幼儿理解了爱的含义，学会了表达爱。
在课后，教师应关注幼儿在日常生活中关爱他人的行为，及时给予鼓励和指导。
2. 拓展延伸：组织一次爱心公益活动，如去敬老院看望老人、为贫困地区的孩子捐赠衣物等，让幼儿在实践中体验爱的力量。
幼儿园大班社会活动教案《爱》
幼儿园大班社会活动教案《爱》教案：《爱》一、教学内容1. 讨论爱的定义：让幼儿理解爱的含义，认识到爱是一种无私的情感。
2. 学习爱的表达：通过活动，让幼儿学会用语言、行动等方式表达爱意。
3. 传递爱：让幼儿明白爱可以传递给他人，让周围的人感受到温暖和关怀。
二、教学目标1. 帮助幼儿理解爱的含义，培养他们的爱心。
2. 引导幼儿学会用不同的方式表达爱意，提高他们的沟通技巧。
3. 培养幼儿关爱他人、分享快乐的品质，增强他们的社会责任感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解爱的含义，学会表达和传递爱意。
难点：引导幼儿深刻体会爱的力量，学会关爱他人。
四、教具与学具准备1. 教具：爱心卡片、图片、故事书等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过一个有关爱的故事，引发幼儿对爱的思考，如《爱心树》等。
2. 讨论：让幼儿谈谈对爱的理解，引导他们认识到爱是一种无私的情感。
3. 活动一：制作爱心卡片。
让幼儿用彩笔、剪刀等工具，制作一张爱心卡片，写上自己对家人的祝福。
4. 活动二：传递爱心。
让幼儿将爱心卡片送给家人，体会传递爱的喜悦。
5. 活动三：爱心分享。
让幼儿分享自己关爱他人的经历，引导他们学会关爱他人。
六、板书设计板书内容：爱是一种无私的情感爱可以表达、可以传递关爱他人，分享快乐七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用自己的方式表达对家人的爱，如为家人做一件小事等。
2. 答案：幼儿通过实际行动表达对家人的爱，如为家人倒水、帮忙做家务等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。
同时，教师应关注幼儿在家庭中的表现，了解他们是否将所学内容运用到实际生活中。
2. 拓展延伸：可以组织一次亲子活动，让家长参与，共同感受爱的力量。
还可以开展一次主题班会，让幼儿分享自己在关爱他人方面的经验，激发他们的爱心。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 爱的定义：这个环节要求教师引导幼儿理解爱的本质，它不仅仅是一种感情，更是一种无私的行为和态度。
2024年幼儿园大班《爱》社会活动精彩教案
2024年幼儿园大班《爱》社会活动精彩教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会领域教材《爱》的第三章第二节，主要内容包括：理解爱的含义，培养关爱他人、热爱生活的情感，学习表达爱的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解爱的含义，认识到爱是无处不在的，学会关爱他人。
2. 培养幼儿热爱生活、珍惜友谊的品质，激发他们表达爱的意愿。
3. 通过实践活动，提高幼儿的沟通能力，使他们能够用恰当的方式表达自己的爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解爱的内涵，学会表达爱。
教学重点：培养幼儿关爱他人、热爱生活的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：故事卡片、爱心贴纸、音乐播放设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于爱的故事，引导幼儿关注故事中的人物关系，让幼儿感受到爱的温暖。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示故事卡片，引导幼儿观察并讲述卡片上的情景，让幼儿了解到爱可以通过行动和语言表达。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿互相表达对同伴的关爱，培养他们表达爱的能力。
5. 板书设计（5分钟）教师在黑板上用彩笔画出爱心，旁边写上“爱”字，下方列出本节课的教学目标。
六、作业设计1. 作业题目：画出你心中的爱答案：幼儿需画出一幅表达爱的画，如拥抱、分享等。
七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行自我评价，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行家庭实践活动，让幼儿回家后向家人表达爱意，记录在实践记录表中。
（2）开展以“爱”为主题的班会活动，让幼儿分享自己的感受，增进同伴间的友谊。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的设置3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的安排6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。
幼儿园大班《爱》社会活动教案
幼儿园大班《爱》社会活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我爱我家》第三节《爱》。
主要内容包括：理解爱的含义，学会表达爱，培养关爱他人的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解爱的含义，知道爱是无处不在的，每个人都需要爱。
2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质，学会表达自己的爱。
3. 提高幼儿的社交能力，促进幼儿之间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解爱的深层含义，学会表达爱。
教学重点：培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
四、教具与学具准备教具：故事课件、图片、爱心贴纸、音乐播放设备。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放故事课件《小兔子的爱心》，引导幼儿关注故事中小兔子的关爱行为，让幼儿体会爱的美好。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示图片，讲解关爱他人的事例，如帮助朋友、照顾弟弟妹妹等，引导幼儿理解爱的含义。
3. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行“爱心传递”游戏，让幼儿在游戏中学会表达爱。
4. 分组讨论（5分钟）教师引导幼儿分组讨论如何在生活中关爱他人，每组分享一个关爱他人的事例。
5. 制作爱心卡片（10分钟）教师指导幼儿用彩纸、画笔等学具制作爱心卡片，表达对家人、朋友的爱。
教师组织幼儿分享本节课的收获，引导幼儿认识到关爱他人的重要性。
六、板书设计1. 爱的内涵爱是无处不在的爱是关心、帮助、陪伴2. 关爱他人的表现帮助朋友照顾弟弟妹妹陪伴家人3. 学会表达爱用言语表达用行动表达用制作爱心卡片表达七、作业设计1. 作业题目：制作一张爱心卡片，送给关爱的人。
答案：略2. 作业题目：举例说明自己在生活中关爱他人的事例。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、游戏、讨论等形式，让幼儿理解了爱的含义，学会了表达爱。
课后，教师应关注幼儿在生活中的关爱行为，及时给予表扬和鼓励。
同时，可以开展相关的主题活动，如“关爱大自然”、“关爱动物”等，进一步培养幼儿的关爱意识。
大班社会《爱》教案（通用17篇）
大班社会《爱》教案大班社会《爱》教案（通用17篇）大班社会《爱》教案篇1教材分析：大班幼儿已经能够感受到家人对自己的关爱，但往往对爱的认识较片面。
他们乐于说出自己被爱的感受，却不知道如何正确地表达家人的爱。
本活动让幼儿从多种角度感受同伴、亲人对自己的关爱，体会爱的不同表达方式，懂得被爱和爱别人都是一种幸福，从而升华幼儿爱的情感，让他们在感受中获得爱的经验，懂得怎样爱家人、爱身边的人。
活动目标：1、知道爱是相互的，懂得孝敬长辈、宽容原谅、严格要求都是爱。
2、能积极交流自己对爱的理解，并大胆地表达自己对亲人的爱。
3、感受家人爱自己的幸福，体会爱别人的快乐。
活动准备：活动前录制爸爸、妈妈向孩子表达爱的视频。
活动建议：1、请幼儿观看《孝敬老人》公益广告，懂得孝敬长辈是爱。
提问：你找到爱了吗？都有谁对谁的爱？小结：孝敬是中华民族的传统美德，孝敬长辈是一种爱。
2、组织幼儿分析生活实例，感受宽容原谅也是爱。
提问：你犯错时，妈妈会怎样做？她会原谅你吗？你心里有什么感受？小结：宽容原谅同样是爱，这种爱可以让人改掉缺点，会让周围的人更加爱你。
3、教师讲述故事，使幼儿充分理解严格要求也是爱。
教师出示《小鹰学飞》的挂图或播放视频，提问：鹰爸爸和小鹰在干什么？鹰爸爸是怎么做的？鹰爸爸为什么要这样做？在生活中，谁给过你这种严厉的爱？小结：严厉也是爱，这种爱会让你成长，会让你进步，这种爱需要你用心去体会。
4、以录像的形式，引导幼儿大胆表达自己的爱。
（1）观看录像，感受爸爸和妈妈向自己表达爱的幸福。
（2）教师为幼儿录像，引导幼儿大胆向父母表达自己的爱，体会爱别人的快乐。
小结：爱是需要表达的，彼此间表达爱，会让对方更感动、更幸福！大班社会《爱》教案篇2活动目的：1、通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。
2、为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。
3、在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序，同时培养幼儿的审美能力。
幼儿园大班优秀社会教案《爱》
幼儿园大班优秀社会教案《爱》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《情感的培养》，详细内容为第一节《爱的教育》。
通过本节课的学习，让幼儿理解爱的含义，学会表达爱意，培养他们关爱他人、热爱生活的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解爱的含义，认识到爱是无处不在的，是人与人之间的情感纽带。
2. 培养幼儿关爱他人、热爱生活的情感，使他们懂得珍惜和感恩。
3. 提高幼儿表达爱意的能力，让他们学会用适当的方式传递爱。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解爱的深层含义，学会表达爱意。
重点：培养幼儿关爱他人、热爱生活的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书、爱心卡片、糖果。
2. 学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师组织幼儿进行“传递爱心”的游戏，让幼儿在游戏中体验爱的传递。
（2）教师提问：“你们在游戏中感受到了什么？”引导幼儿思考并回答。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲述故事《爱心树》，让幼儿理解爱的含义。
（2）教师通过PPT展示，讲解爱心树如何关爱他人，让幼儿认识到关爱他人的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放爱心卡片，让幼儿画上自己喜欢的图案，并写上祝福语。
（2）幼儿互相赠送爱心卡片，学会表达爱意。
六、板书设计1. 板书爱2. 板书内容：（1）爱的含义（2）关爱他人（3）表达爱意七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的爱心树，并写一段祝福语。
2. 答案示例：（1）画出爱心树，树上挂满各种礼物。
（2）祝福语：愿我的朋友们每天都充满快乐，我们一起成长，一起分享爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、游戏等形式，让幼儿理解爱的含义，学会表达爱意。
但在教学中，要注意关注每个幼儿的情感体验，引导他们深入思考。
2. 拓展延伸：组织幼儿开展“关爱身边人”的活动，让幼儿从身边小事做起，关爱家人、朋友和老师，培养他们热爱生活的情感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2024年幼儿园大班优秀社会教案《爱》
2024年幼儿园大班优秀社会教案《爱》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《情感与道德》第三节《爱》。
详细内容包括：理解爱的含义，学会表达和传递爱，培养关爱他人的意识。
二、教学目标1. 知道爱的含义，能够识别和表达爱。
2. 学会关爱他人，懂得分享和帮助。
三、教学难点与重点难点：理解爱的深层含义，学会关爱他人。
重点：掌握表达爱的方式，培养关爱他人的意识。
四、教具与学具准备教具：故事书《爱的礼物》，爱心卡片，多媒体课件。
学具：彩笔，画纸，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事书《爱的礼物》，引导幼儿关注故事中表达爱的场景，让幼儿分享自己在生活中感受到的爱。
2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体课件展示，讲解爱的含义，让幼儿了解爱是无私的、包容的、付出和给予。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿列举出自己感受到的爱，并尝试用画笔和卡片表达出来。
4. 表达爱（10分钟）每个幼儿选择一个同学，用自己的方式（如拥抱、握手、赠送爱心卡片等）表达爱意。
5. 关爱他人（10分钟）教师提出一些关爱他人的场景，如帮助同学、分享玩具等，让幼儿模仿和实践。
六、板书设计1. 爱的含义2. 表达爱的方式3. 关爱他人七、作业设计作业题目：画出你心中的爱要求：用彩笔画出自己心中的爱，可以是家人、朋友、小动物等，并附上简短的文字说明。
答案示例：我画的是我的妈妈，因为她每天都给我做好吃的饭菜，陪我玩耍，让我感受到家的温暖。
我爱妈妈！八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、讨论、实践等形式，让幼儿理解和表达了爱的含义，培养了关爱他人的意识。
课后，教师可鼓励幼儿在家庭和社区中继续实践关爱他人的行为，如帮助家人、礼貌待人等，将爱传递给更多的人。
同时，教师可针对幼儿的表现，给予适当的表扬和鼓励，激发幼儿继续学习的兴趣。
重点和难点解析1. 实践情景引入中故事的选择与运用。
2. 例题讲解中对爱的含义的阐述。
3. 随堂练习中幼儿表达爱的能力的培养。
幼儿园大班《爱》社会教案
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班《爱》社会教案课时安排：每课时约40分钟二、教学目标1. 让幼儿理解爱的含义，培养幼儿关爱他人、珍惜亲情的情感。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和同理心。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学内容1. 爱的定义：通过故事、讨论等方式，让幼儿理解爱的含义。
2. 亲情：让幼儿体验家人之间的爱，学会珍惜亲情。
3. 友情：通过小组活动，让幼儿体验朋友之间的爱，学会关爱他人。
4. 关爱他人：通过实践活动，让幼儿学会关心弱势群体，培养同理心。
5. 爱的表达：让幼儿学会用适当的方式表达爱意，增强人际沟通能力。
四、教学方法1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发幼儿对爱的思考。
2. 小组讨论：让幼儿在小组内分享自己的感受，培养表达能力。
3. 实践活动：设置情境，让幼儿亲身体验关爱他人，培养同理心。
4. 家园共育：与家长沟通，让家长了解教学内容，协助幼儿在家实践关爱行为。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对爱的理解和表达。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的关爱行为和同理心。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的关爱表现，以便进行针对性的教学调整。
六、教学准备1. 故事课件：选择适合幼儿年龄阶段的有关于爱的故事课件。
2. 活动材料：如爱心卡片、贴纸等，用于实践活动。
3. 家长联系方式：确保能够与家长有效沟通，共同关注幼儿的成长。
七、教学步骤1. 导入：通过故事课件，引导幼儿进入主题。
2. 讨论：让幼儿分享故事中的爱意，引导他们理解爱的含义。
3. 实践活动：设置具体情境，让幼儿亲身体验关爱他人。
4. 总结：让幼儿用爱心卡片或贴纸表达自己对家人、朋友的爱。
5. 课后作业：鼓励幼儿回家后，向家人表达爱意，家长拍照反馈。
八、教学反思1. 反思教学内容：是否符合幼儿年龄阶段，能否引起他们的共鸣。
2. 反思教学方法：是否恰当，能否有效引导幼儿理解爱。
3. 反思教学评价：评价标准是否合理，能否全面反映幼儿的关爱行为。
大班社会《爱》教案
大班社会《爱》教案教学目标1.学生通过了解爱的基本概念，形成积极向上的情感态度，用心感受爱，理解爱的内涵，学会珍惜爱。
2.培养学生发现生活中存在的爱，体验并表达感恩之情，在学习中体现积极的生活态度，关注他人。
3.经过本次课程的学习，学生能够增强协作精神，提高自我管理能力。
教学内容爱是什么听故事教师为学生讲述一则有关爱的故事。
在讲述故事的过程中，教师可以使用图片、PPT等工具，充分体现故事情节的生动性和感染力。
点读笔学习教师分发点读笔，让同学自由体验，在听到有关爱的描述时，需要按下点读笔上的相应按钮，从而学习使用点读笔。
组织小游戏教师为学生设计一个有关爱的小游戏。
游戏的目的是让学生通过游戏体验，感受爱是什么。
视频观看教师播放有关爱的视频片段，并配合相关的语言文字，让学生更好的熟练掌握爱的基本概念。
爱的形式听音乐教师播放一些优美的音乐，让学生在音乐中感受爱的形式，通过听音乐，懂得如何表达爱。
讲故事教师讲述一个小故事，让学生体会不同的爱的表达方式，并在讲述的同时，引导学生总结出不同的爱的表达方式。
组织表演教师组织学生进行传统文化的表演，让学生通过表演，体验不同的爱的形式，并发扬中华民族的传统文化。
珍惜爱听故事教师再为学生讲述一则与珍惜爱有关的故事。
在讲述故事的过程中，教师引导学生思考如何珍惜爱，如何感恩爱。
视频观看教师播放一些珍惜爱的视频片段，让学生更深刻地理解珍惜爱的意义。
组织小游戏教师引导学生设计一个有关珍惜爱的小游戏。
游戏的目的是让学生通过游戏体验，感知珍惜爱的重要性。
练习与延伸1.让学生写一段一百字左右的文章描述一下自己的爱之路。
2.小组讨论珍惜爱的意义，并用语言文字把自己的想法表达出来。
3.老师为学生准备一张卡片，规定时间，让同学给身边的人写下一句珍爱生命或珍惜爱的话。
4.学生主动参与社会志愿服务，将学生对爱和珍惜的理解融入社会服务中去。
总结此次课程涵盖了爱的基本概念、爱的形式以及珍惜爱等方面的内容，从多个角度引导学生理解和感知爱的内涵，让学生可以更好地发现生活中的爱，懂得怎样去表达和珍惜爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班社会《QQ爱》全套教案获奖教案公开课教案模
板范文
活动目标：
1．初步了解QQ聊天工具的主要功能，感受QQ聊天工具的快捷和方便。
2．尝试用QQ聊天中多种表达形式，体验对他人的关心和愉悦情感。
3．鼓励幼儿大胆想象，为QQ功能创新提供想法。
活动准备：
1．电脑、带话筒耳机电脑摄像头、联系小卡片若干等。
2．课件《QQ聊天》
3．免提功能的电话机接到活动室。
活动过程：
一、导入：
小朋友，你有好朋友吗？你和好朋友不在一起时是用什么方式联系的？
二、通过故事了解QQ聊天工具的最基本功能。
1．幼儿欣赏故事课件。
2．教师和幼儿一起讨论，操作演示。
（1）小松鼠和小白兔在生病隔离其间，通过什么方式关心对方。
（2）小朋友怎么跟不认识的人交朋友（留言、问好、加为好友、看对方介
绍等）
（3）讨论：QQ除了聊天，还有哪些功能？（相册、邮箱）
三、认识QQ表情。
在QQ聊天时，有许多人爱使用一种有趣的图案你知道那表示什么吗？